【#实用文# #二年级的写事日记锦集#】在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的二年级写事作文200字11篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级的写事日记 篇1
安妮日记讲述了一个犹太女孩安妮。弗兰克于二战期间藏身密室时的生活和情感记载。作为一名成长中花季少女，安妮以细腻的笔触、平静叙情、深沉的情感，描述密室的点点滴滴和个人成长的轨迹……
谁会想到一个正在成长的花季少女竟会受到如此残酷和待遇，她在黑暗中那勇敢、坚强的笑容以及身处逆境不气馁、不屈服、永远乐观向上的人生态度真让我佩服。
当我讲到“爸爸妈妈和我艰难地走在雨中，每个人都拎着一个书包和一个购物袋，里面乱七八糟地装上了一切能塞的东西，早晨赶着去上班的人向我们投来同情的目光”。这段话让我感受到了：安妮还很小就到处东奔西跑的逃难，而我却非常不懂事，小时候，就是因为刀子划破了我的手指而到现在都不敢碰刀子，不敢切菜，再想一想安妮，人家一直逃亡，多危险呀，人家都没有抱怨句，没有一丝畏惧，而我却因为一件小事，不敢碰刀子。哎，我太不懂事了！所以，我要学习安妮，要学会勇敢，学会适应环境。
读完安妮日记我若有所思，一个坚强的女孩是如何在这种被压迫的痛苦下写出了一本孩子们心里的“名著”呢？答案是这样的：就是因为安妮有一颗坚强、勇敢的心，在生活中，有多少像安妮这样的人，他们为了生计而四处奔波，但他们也毫无怨言，在劳苦中感受快乐。我现在每天都生活在快乐之中，无忧无虑，就更应该抓住每个机会锻炼自己，不做温室中的花朵，要做高山岩石之松，这样才能炼就一颗独立自主的心，才能炼出一对飞翔的翅膀，才能练出一对飞翔的翅膀，才能早成人才，成好人才，长大为祖国建设贡献更多的力量。
我要学习安妮，要努力使自己成为新时代的“安妮”。
二年级的写事日记 篇2
奶奶家的门前有块空地，地里种着许多土豆。
今天天气非常晴朗，碧空万里无云，奶奶说我们去挖土豆吧！来到地里，奶奶拿着铁锹挖土豆，我拿着盆子拾土豆。那土豆有的是圆的，象个小皮球；有的是扁的.，象鸭蛋，有的大有的小，大的有我的几个拳头大，小的只有我小拇指小。不一会儿我们就挖了一大堆，在太阳的照射下，土豆笑的乐呵呵的，好象对我说：“这个世界真美呀，我们又能上人们的餐桌为人们做贡献了。”
二年级的写事日记 篇3
父亲是一盏明灯，在黑暗中，引导着我向光明迈去;父亲是一片绿洲，在沙漠中，激励着我向希望奔去;父亲是一座大山，在孤独中，给予了我坚实的臂膀;父亲是……
“a、o、e……”在我稚嫩的背诵声中，父亲满意地笑着。小时候，我总是感觉父亲是个严厉并且丝毫不会表达他对我的爱的一个人，每天都让我抱着那令人厌烦的学习机充实着自己。
长大后，我去了异乡求学。在放学那天，我总能看到父亲在校门口那焦急的等候着我的身影，每当看到我时，那笑容便忍不住在他的嘴边出现，回到家中，平时不怎么做饭的他为我做了他那拿手的菜肴，到了送我那天，父亲总是在把我送到校门口后微笑着说：“老地方见!”后才离开。我知道，他每一次那么早的接我，是为了让我看到后安心;我知道他每一次那么早的送我，是为了让我多学一些知识。
他虽然文化不怎么高，但他却一直靠自己的努力拼搏着，奋斗着，为了给我营造一个良好的学习和生活环境，他不停地奔波着……他怕我重蹈他的覆辙，总是在我的身后默默地支持着我，帮助着我，引导着我走向知识之路。
啊!这就是那伟大的父爱吧!伟大的父爱，正在那时悄悄绽放……
二年级的写事日记 篇4
淅淅沥沥地下着，我不时地望着天空，想：“爸爸怎么没来接我呢？”
雨越下越大。脚步声伴着雨声，从我身后传来。我想，一定爸爸来了。我转过身，刚要叫声“爸！”没想到她不是爸爸，而是我的班主任老师。老师撑着伞，说：“晔琳！怎么还没回家啊！”我不好意思地说：“是啊！爸爸还没来呢！”老师说：“雨下得那么大，可能是来不了。”“哎丘！”我打了个喷嚏。老师听见了，连忙脱下自己的外衣，把它递给我，说：“先穿上吧！别着凉了，明天还要上课呢！”我穿上外衣，心里感觉暖烘烘的。“谢谢老师！老师您不会冷吗？”“不会，老师穿的衣服‘多’着呢！”那时候，我根本就不知道，老师所谓的‘多’是真是假。“我看你爸爸是不会来了，老师带你回去，好吗？”“恩！”
老师牵着我的手，把我握得实实的……
老师把我送到家门口，“好了，老师就送你到门口了，你进去吧！”我说：“老师这衣服……”“先放在你那，明天再给老师，记住，别着凉了！”“恩！”我跟老师挥了挥手，老师的身影渐渐地从雨中消失了。
到了早上，雨过天晴。我高高兴兴地带着老师给我的外衣，来到了学校。才知道，老师因为感冒了，不能上课。我脸上的兴奋已消失得无影无踪了。“老师怎么会没来呢？难道是因为她昨天送我回家时感冒了？一定是她把外衣给了我，自己着凉了不说，还一直吩咐我‘记住，别着凉了！’”
老师，是我们的园丁，总是在无时无刻地培育我们、关心我们。老师，为了我们能够好好学习，她的皱纹多了，她的白头发也多了。我相信，她有一丝皱纹是为我而生的，她的根白头发是为我而长的。
瘦高的个子，长长的头发，一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护，在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。她，就是我们的班主任王老师。
王老师虽然是一位平凡的老师，但却扮演着不平凡的角色——用她的方式爱着我们这群孩子。虽然我们班并不是特别拔尖，但她没有放弃我们，而是想方设法教会我们很多东西。临近期末考试时，她总是用幽默生动的语言使我们减少了几分紧张。下课了，她从不拖堂，毫不犹豫地让我们到走廊上呼吸新鲜空气。隔壁班的同学则用羡慕的眼神望着我们。每节课，她都细心地投入到学习当中，让大家用愉悦的心情去对待枯燥家庭作业。虽然每天都有语文课，但同学们都会对每一节语文课非常珍惜。她仿佛不像一位老师，而是一位用真情去呵护学生的妈妈。
二年级的写事日记 篇5
我心中有一个美丽的花园。
里面有芳香的月季，迷人的玫瑰，坚强的蔷薇……
花园里是我一个人的天地，有秋千，有滑梯。当然少不了树木花草，有果树，有青草，有鲜花，还有各种各样的花盆，有小鸡形的有苹果形的……
我心中的小花园，我一定要把它变成现实。
二年级的写事日记 篇6
在我的家里有一个非常可爱的小弟弟，他还不到一岁，再过十几天就要八个月了，在小孩里，我又发现了一个奇怪的事，让你意想不到。
因为现在是冬天是非常寒冷的，所以在家我和妈妈都是在一起睡的，也是为了更温暖。早上起床时，我在看电视，妈妈准备给弟弟穿上衣服。接着妈妈让弟弟坐到她怀里，妈妈准备给他穿袜子，谁知妈妈穿袜子时把他的脚都快碰着嘴了，有些不可思议，我就问妈妈：“他怎么这么能呀？”妈妈告诉我：“小孩的骨头都是非常软的。”接着穿第二只时我不停的看，又用他的脚试着碰他的嘴，真是简直不可思议。我又惊奇地说：“我都不能，他呀！太能了。”接着，他竟然能碰着嘴，真是让人刮目相看呀！谁知道小弟弟还是会不停地笑，真是可爱极了！让我不得不去喜欢，忍不住去逗一逗他。
接着后来的这几个晚上，我都会试着用弟弟的脚来碰碰他的嘴巴，哎呀！没想到，小孩子也是非常有能耐的，他也会让人感到意外，其实小孩子也没那么讨厌的了，有时候可爱会打败一切，让人不可相信。
二年级的写事日记 篇7
看着别人家的小鸡，我不禁想起了小时候1年级的事。
那是一个星期天，妈妈给我买了一只小公鸡，我高兴极了，可是好景不长，买了大约一个新期左右，我放学回家，听爸爸说要杀小公鸡，我急忙跑去厨房问妈妈：“您为什么要杀我的“好朋友”？”妈妈温和的说：“因为它是公的，又不能下蛋，养了也是白养，到最后不照样得吃，所以现在杀根以后杀都一样，你也不用伤心。”“不，我就是得等到以后在杀，现在杀我不忍心。”“为什么？”妈妈问。“这只小公鸡买了有一段时间了，我和它也有了深厚的“友谊”。“那好，只要你能让小公鸡下蛋我就不杀它了。”我听了一蹦三尺高。因为当时我不知道什么能下蛋什么不能下蛋。
妈妈说完便走了，我趁妈妈走的一段时间里，从冰箱里拿了一个鸡蛋放在了公鸡的窝下，让后大喊：“妈妈！！我的鸡下蛋了！！”妈妈听到这里忙跑过来，说：“真神了，公鸡居然下蛋了，好，今天就拿鸡下的蛋做菜。”说完去厨房，只听砰的一声蛋破了，可是没流出蛋黄和蛋清，原来是个熟鸡蛋，妈妈马上大笑起来。
想到这里我的肚子都疼了。
二年级的写事日记 篇8
妈妈是大树，我们是小草，妈妈为我们遮风挡雨;妈妈是蓝天，我们是小鸟，妈妈让我们自由又逍遥;妈妈是文具盒，我们是铅笔，妈妈为我们造了一个温馨小窝。
妈妈爱我，我也爱妈妈。我和妈妈很合得来，通常我的一句话一个字都能让妈妈大笑不止。
有一次，妈妈带我去吃刀削面，一会儿，两碗面就煮好了，我在碗里放了一些牛肉，吃着吃着，我越吃越“多”，最后，妈妈说“你吃得下吗?吃不下就给我一点。”“好。”我答应下来。于是妈妈挑去了一点，其中一些牛肉也被挑去了，我心疼极了，可万万没料到，过了一会儿，妈妈把肉又挑回来给了我。啊!妈妈可真伟大。
还有一次，在我两三岁时，爸爸出差，妈妈和我在家。一天晚上，我肚子疼，妈妈忙让我玩积木，说也许可以减轻疼痛，于是，我玩了起来，可还是疼，妈妈忙穿上鞋，披上衣，背起我跑向医院，虽然我家在博爱医院附近，可妈妈一路上背着我，还是汗流满面，我哭了，趴在妈妈背上哭了。
妈妈，您是我的指明灯，您是我的向导，您是我的骄傲，无论在以前、现在、还是将来，您永远让我自豪。
二年级的写事日记 篇9
小鱼在水里自由自在地游来游去，这是快乐。小鸡们在做游戏，这也是快乐。小猫过生日的时候来了许多小朋友，这也是快乐。小兔子学会了做飞机，这也是快乐
小鸭子和小伙伴玩得正起劲的时候，鸭妈妈做好了饭叫小鸭子回家吃饭，这是悲伤。蜘蛛辛辛苦苦刚织好了网，却被人们把网弄坏了，这也是悲伤。
人生都会有快乐和悲伤。
二年级的写事日记 篇10
爸爸给我买了一盒多米诺骨牌，我很喜欢。一拿到骨牌，我就迫不及待照着说明书摆了起来。可是没摆多少，我不小心手一碰，骨牌就倒了。于是我再一次摆牌，刚开始还算顺利，摆着摆着就有些不耐烦了，刚摆好的牌又一次倒下。我气鼓鼓的站起来，自言自语地说：“这是什么烂牌嘛，真不听话。不摆了。”爸爸听到了，走过来拍拍我的肩，说：“不要灰心，我给你买多米诺骨牌就是要练你的耐心、细心。一次不行，再来一次嘛！”
于是，在爸爸的鼓励下，我又摆了起来。工夫不负有心人，这回我终于摆好了。我把爸爸、妈妈、公公、婆婆都叫了过来。当我碰倒第一张牌的时候，其他的牌就产生连锁反应，依次倒下。我欢呼起来：“成功啦！成功啦！”
全家人都为我高兴，直夸我是个有毅力的好孩子。
二年级的写事日记 篇11
夏天是我最喜欢的季节，因为放了暑假，我有许多有意思的事情可做——游泳、吃西瓜、去海滩……其中，我最喜欢的活动还要数摘杨梅。
那天，我们全家跟着阿姨一起去摘杨梅。爬过了弯弯曲曲的山路，还没到目的地，我的额头上就已经挂满了汗珠，但当我看到大片大片的杨梅林时，心头的疲惫、急躁立即烟消云散。只见油绿绿的叶子中间藏了大大小小的杨梅，有的小巧玲珑，有的已经有乒乓球大小。再仔细一看，有的已经熟透了，呈乌紫色，有的还只是淡淡的红色，缩在叶子后面，害羞地不肯露出真面目。
“我们来比比谁摘的杨梅最多吧！”妈妈提议道。“比就比！”我也不甘示弱。我左手挎着小篮子，右手扶着梯子，爬到了树杈上。哎呀，还真有点高呢！我小心翼翼地在树杈上挪动着脚步，两眼搜索着自己的目标。有一颗杨梅挂在树枝上，熟得都快掉下来了，我看准了就一伸手，一抓、一放，将它收进了篮子里。摘了几个，我的动作愈发熟练。不过，才一会儿功夫，那棵树上的妈妈已经摘了小半篮了，我也忍不住加紧了自己的动作。最后，我将这一棵树上的杨梅摘得一干二净，但两腿已经又酸又痛了，妈妈比我更夸张，一直“唉哟哟”地喊着累。我们只好爬下树，看一看对方的篮子，嘿，差不多嘛！这时，爸爸指着不远处说：“你们看！”只见阿姨已经摘了满满两个篮子的杨梅了，没想到，阿姨才是我们家的“摘杨梅大王”！我们只能甘拜下风了。
我真喜欢摘杨梅，因为这能锻炼到我的手脚协调能力，还能尝到酸甜的美味，多么有意思呀！
