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家访日记(系列16篇)

2024-06-05 07:52:06 家访日记

【#实用文# #家访日记(系列16篇)#】一天就要结束了,相信大家都有不少体会吧,何不趁现在赶紧写16篇日记。好的日记都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的老师家访日记,欢迎大家分享。

家访日记 篇1

告别了xxx的家长,立刻了就联系了几位家住万科魅力之城的同学。从凤凰花园到魅力之城,五分钟的车程就到了。

刚进门口,xxx的父亲就从小区里迎了出来,手里还拿着几块零钱,说是给我们停车用的,自然是要推辞不收的了,但心里确乎是涌起一阵阵的感动。

和xxx家的家长作了简单的交流的沟通,主要是表扬了xxx学习上的进步,尤其是学习习惯上的改变,成绩的提升等。家长听了十分高兴,为孩子成绩的提高而欣慰。

临走时,xxx的父亲执意要把我们送到涂雨祺的家中,虽然就在一个小区,孩子也能够带路,但他去还是坚持要自我亲自送去。

从一栋楼的8楼,到另一栋楼的4楼,距离并不远,但那一刻,确实是有一份小小的感动,萦绕在心底。

家访日记 篇2

老师今天晚上要来家访,我的心蹦蹦直跳,就没安分过。我在学校的调皮“故事”,要是被老师抖出来,我老爸肯定会暴跳如雷,让我吃不了兜着走。哎,听天由命吧,是祸躲不过。嘀咚”门铃响了起来,我心一惊,开门一看果然是老师来了。老师笑呵呵地跟我打招呼,看不出有“告状”的意思。我赶紧沏茶、削水果“盛情款待”老师。然后回到自己的房间里“偷听”老师与爸爸的谈话。

我对他管教很严,只要我在家,他不敢乱动一下。爸爸的话让我很没有自尊心。您发现孩子的缺点,是怎么处理的?”看得出来,老师对老爸做法并不认同。批评指正。爸爸不假思索。要改变孩子的不良习惯,不能采取高压政策,要先戴高帽子,然后引导。老师真了解我爸的一贯作风。

“发现缺点,还戴高帽子,有意思,我可以试试看”爸爸好象很勉强……老师的家访很快结束,我赶紧出来跟老师道声“再见”。

爸爸随即夸了我一句:“今天很有礼貌,有进步!”

我很少受到老爸的夸奖,心里想:老师的家访真见效!

家访日记 篇3

家访或接待家长主要事由

向家长反映孩子在校状况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间。

家访资料:

老师向家长反映状况:

该生在校喜欢和老师接触,愿意做一些力所能及的事情,有向上的用心性,但同时缺乏自我约束力。上课时不能按铃声进课堂,不能安静地坐在位上,要么用橡皮砸前面的同学,要么向同学吐唾沫,要么张口大骂,要么打开窗户朝窗外大喊,扰乱了全班同学的正常学习,老师的话听不进去,和同学的关系也不是很融洽。老师真心期望家长能腾出一些时间多陪陪孩子,多和孩子聊聊天,让该生做一个令人喜欢的孩子。

家访手记:

时常静下来观察这个孩子的举动,看着看着,便有些心酸,这是个可怜的孩子。他经常大喊大叫或大打出手,为此总是感到很头疼,但也在思考,为什么他会这样。我觉得主要是孩子的心理问题,他在潜意识中渴望得到别人的尊重和肯定,渴望与其他孩子一齐玩耍,当这些得不到时,对于一个这样的孩子又不明白如何来表达这种情绪,于是便以一种叛逆的方式宣泄出来,以此来引起别人的关注。表面看似他没有烦恼,其实他也没有真正的快乐。

他人的排斥使他倍感孤独,作为老师,我能为他做点什么呢?我认为首先就应让他做一个令人喜欢的孩子,告诉她怎样是对,怎样是错,怎样和别人交往,怎样去做一些简单的事情。孩子的路还很长很长,他将来该怎样办,我觉得家长就应多思考思考,而不是放任自流,从平时的一些表现看,他有一颗向上的心,比如她喜欢参加活动,或做手工制品,动作的协调程度也不亚于其他孩子,只是一些习惯不好,期望能够引起家长的注意。

家访日记 篇4

今天放学后,我高高兴兴地回到家,做好一切准备,等待着两位客人来我家。哈哈!你们知道是谁吗?那就是王老师和周老师。他们等一下就要来我们家家访啦!

昨天,我听到这个消息,激动地快要飞起来了!因为这次家访,每班只挑两位同学,我被王老师幸运地选中!听王老师说,他第一个就想到我了!王老师之所以选我,是因为他非常喜欢我,而且我的文章也越来越好了。这多么光荣啊!太好了!

很快,老师就要到我家了,妈妈立即下楼去接老师。不一会儿,老师来了!“老师好!”见到老师们走进我家,我既兴奋又激动,有礼貌地向老师们问好。妈妈忙着给老师端茶送水。“不用不用,太客气了。”王老师笑着对妈妈说。

王老师来到我的身边,一边抚摸着我的头,一边向妈妈表扬我。老师说:“高佳一这学期表现很好,写作文越来越有感觉了……”王老师把我夸得像朵花似的,我的心里甜滋滋的。

王老师对周老师说:“高佳一不光成绩优异,而且体育也很优秀,他在班里跑步也是属一属二的。”“哦?听王老师说这位同学文章写得好,我还以为他是个文静的孩子。没想到体育运动方面也很好,真是全面发展啊!”周老师惊讶地说。

王老师看我在认真地练字,不停地夸我写得好。妈妈告诉王老师,说我坚持练字有些时间了。王老师听了,用赞许的目光看着我,我心里暖暖的。

聊了十几分钟后,王老师笑着说:“时间不早了,我们不打扰啦。高佳一,要继续加油哦!”听了老师的话,我使劲地点了点头。

王老师!我定会更加努力!让您对我刮目相看的!

家访日记 篇5

牛头背村是渔峡口镇最偏远的行政村之一,我班有10个学生来自这个村,这里有品学兼优的学生,更有一些贫困生、学困生和特殊生。为了促进班级的和谐发展和这些学生的健康成长,我和我班语文老师张老师翻山越岭,花了整整一天的时间,走访了牛头背村的7名学生家庭。

我们早上9点出发,一路颠簸,一路惊险,终于来到了左张艳同学的家庭,她正在做作业呢!她是独生女,去年起了漂亮的新房,条件不错,她的家长心情很好,很是欢迎我们的到来,因此我们交流的很顺畅,谈学生学习情况,以后的打算,还沟通了零花钱的问题和学校食堂的情况,谈得很有效,家长对我们的关心还是挺感谢的。

由于我们人生地不熟,左张艳的父亲,主动提出给我们当向导,又颠颠簸簸,我们接下来来到了左露、王俊鹏、刘倩、许晓丹同学的家庭。他们条件就差一些,家更偏远一些,负担也大得多,都有两个孩子,刘倩的妹妹还在上幼儿园,许晓丹的妹妹在读学前班,成绩优异的刘倩因腿疼,她妈妈带她去城关检查身体去了,我们没有见到她和她妈妈,左露和许晓丹都是很懂事的孩子,左露正在帮父母在屋旁的菜地里摘辣椒,许晓丹也在家里忙活着家务,看到他们忙活的样子也让我回想起了我的童年,时代变了,这些家庭的好传统没有丢。

我们每到一家,就要从方方面面与学生和家长交流,这种面对面交流的机会实在很少,这次我们和家长的共同语言还真多,聊着聊着,一晃就下午两点多了,说实在的我们肚里也咕咕叫了。晓丹和她妈妈忙里忙外,不一会一桌可口的饭菜就做好了,原来是知道我们要来就提前准备了,他们这么热情让我们很是感动。吃完饭,天色渐晚,我们迅速合影留念,就匆忙赶往下一家了……到黄伟芳家虽然不顺路,但必须要到的,因为他成绩特差,又时常不能按时上学,还不会合理支配零花钱,这样的孩子不正是需要家长老师多操心吗?赶到他家,他也因为生病去卫生室看病去了,他父母也不在家,好在有左向导帮我们找了回来,我们直奔主题,迅速和家长统一了认识,家长也要忙于摘辣椒赶价钱,我们也要赶路,就匆匆的来到了秦田聪的家。他父母挺能干的,家里的房子很漂亮,姐姐在读一中,这样的家庭也造就他会学习,成绩优异!

天色已晚,我们也没有绕弯子,真诚的交流后我们一起合影留念,婉谢他们的苦留后我们就一路返回,此时已是星星点灯了,到达集镇早已灯火通明,回想一天的奔波真是既艰辛又有收获,还真想常去走一走,看一看,也许能播撒一些教育希望的种子!

家访日记 篇6

令人闻风丧胆的家长会后,居然还有个家访,可真是吓死我了。

今天下午,刘老师问有谁住在八步,没等我挥手,刘老师就直接大声叫出了我的名字:“哦,刘欣,我知道她家在哪!”

虽然被叫名字时有点糊里糊涂,但我还是欣然接受了,那莫名其妙的自然熟。

很快我们就开始排队放学。我急急忙忙赶回家中,准备好了迎接老师的到来。不知不觉中,我已经写完了作业。时间一分一秒的流逝,我等不及了,就跑去马路边东张西望。终于,希望来了。

我望着刘老师和“彭老师”过来,走近一看,那人并不是我们的彭老师。刘老师下了车,“彭老师呢?”“我们好像把彭老师给丢了!”两人一直对视着。

“彭老师,在这!”一声呼唤让彭老师寻找到了方向。一群老师跟在后面,吓得我往后退了退。

我们聊了一会儿心理后,还意外的得知了我语文考试的分数。

看着老师没有变脸,反而拿出手机看了看分数。很显然,这次我的小命保住了。

老师们拍了拍照,便去下一家了。

家访日记 篇7

住在刘世龙隔壁小区的是王冠达,这将是我们这天最后的行程。

联系上王冠达的父亲时,只有他一人在家,他的妈妈还在上班,而王冠达则去了亲戚家。上了6楼,进门时,李老师执意要我走前面,不明白为什么。进门后才明白,他的家里养着一只小狗,李老师原先是害怕他家的小狗啊!呵呵!

王冠达的学习习惯也不是太好,每次考试的成绩都不太尽如人意。我们把这些状况告诉了他的父亲,他的父亲也十分清楚。我讲了上次背书的事情,那次背《看戏》,全班只有他一个人能够背下来,于是他成了“背书检查员”,十分高兴。每一天颠前颠后的找同学检查,俨然是一个十分十分大的官呢!

为什么孩子在那次会跟平时像变了一个人一样?就是因为鼓励!在学校时里,只要孩子表现得好,我会毫不吝啬我的表扬我的鼓励。那么在家里,也多么期望家长能多给孩子一些鼓励,少一些责骂;多一些表扬,少一些批评。

家长们,你全心的鼓励,将是孩子灿烂的微笑!

家访日记 篇8

一步一步又一步,我怀沉重的心情走回家。今天老师来家访,今晚会发生什么事了,我叹了一口气。

一到家门,便无精打采的坐下来。心里想老师为什么要来家访了?是什么原因让老师要来家访。是我在学校犯了错误还是学习下降了。不管是什么,先收拾一下吧!妈妈见我今天收拾了房间,便产生了疑问。问我是不是考试没有及格,一连问了十几个问题,才放我走。过一会又说,肖武你过来一下,今天太阳从西边出了,发生了什么事。老师要来家访,出了什么事,快说来听听。

边说着,老师就来了。见了教师和妈妈没有说什么话。只是礼节性的问了一下客气话,后来老师,说过来看看放学后,肖武在家都做些什么;学习时间是如何安排。从远说到近,我觉察出了老师的来意,就是想知道我们的习惯;让父母更好的配合老师,把我们的学习搞好。走前老师对我说:“上次的作文你好象没有认真的思考,没有以前的写的生动,朴实具体,今后多用用心开动脑筋去做好每一件事。”

老师走了,妈妈说:“今后要努力呀!希望下次老师是来对父母报喜。”

家访日记 篇9

从丁子昕家里出来,已经四点多钟了,我们又去了郑芷祺的家中进行了简单的交流。然后驱车回家。夏老师住在汤逊湖社区,李老师开车把她送到了转盘处。夏老师准备下车时,突然大家想起社区里也有好几个班上的学生。于是决定选两个学生临时去家访一下。

完全不在计划之中,所以临时联系了汪欣和熊一飞两位同学的家长。幸好家长都在家,我们先去了汪欣家,汪欣妈妈热情的接待了我们,就汪欣的学习、生活、家庭等状况我们又作了深入的交流。下车后,就在车内接待了熊一飞的妈妈。快结束的时候,接到了童谣妈妈的电话,她问我们还在不在江夏,她跟阳光喔的`培训老师请了一节课的假,特意赶了回来。可惜我们已经离开了江夏。挂完电话,心中很是愧疚。

是啊,这次教育局开展的“千名教师访万户”的活动,让我们与家长有了更深的接触,了解了更多孩子的学习、生活状况,真的很有好处。但时光和精力所限,可能并不能在短时光内走访完所有的家长,在那里,很想对他们真诚的说一声对不起!

回到家匆匆趴了几口饭,一看表,才七点多钟。倒在沙发上,竟不知不觉睡着了,醒来的时候,已经是凌晨五点多,这才想起,连澡也没有洗。

家访,累,并快乐着!

家访日记 篇10

家访目的:

让幼儿知道自身的缺点与错误

家访记录:

赓赓小朋友聪明好动,上课回答问题也很积极。但是有一个坏习惯,总爱和别的小朋友打架,多次和他谈话仍不见效果。为此,我来到曹洪宣的家里,跟他的妈妈进行了一次谈话,从谈话中得知,在家,他一点也不听话,特别的调皮,爸爸妈妈的话听不进去,他爸爸就经常打他,而他妈妈就经常护着他,久而久之养成了不好的习惯。我说:“孩子犯了错,不能打,也不能袒护,要耐心的给孩子讲道理,让孩子知道自己错了,慢慢的改正错误。他妈妈听了我的话,表示以后要多和孩子交流,和老师一起共同把孩子教育好。

家访的成效:

通过此次的家访活动,家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病,并及时的与家长进行沟通联系,能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯,促进幼儿长足的发展。

家访日记 篇11

今天中午,老师说要去6位同学家家访,我当时心里就想:惨了,千万别去我家呀!要问为什么,我告诉你,第一:我家乱糟糟的,一看就让人笑点大牙;第二:我的爸爸妈妈不知道为什么,在自家人面前夸我这个好,那个好,可在别人面前,总是说我很笨,什么事都不会干;第三:我家没有好吃的,虽然我有零花钱,但是只有2块。

每天,我都认为时间过得很慢,可今天,一眨眼,放学铃声响了,我轻轻地长叹一声:唉——

马路上,我不敢逗留,像离玄的箭一般冲回家,收拾好房间后,我拿出家庭作业来写,一会儿,5:15了,爸爸回来了,我立刻那好拖鞋给爸爸穿上,又端来一杯茶,爸爸显得很惊讶,我说:“有什么好奇怪的,这是我应该做的.。”又过了一会儿,妈妈回来了,我笑眯眯地走上去甜甜地叫一声“妈妈”。告诉你为什么,因为,请阅读第二点,我只希望他们在老师面前夸夸我,不然,我这个当班长的怎么能够在同学面前抬起头来呢?

做完作业,已经7:36了,老师还没来,我洗完澡之后,上了床,并长长地舒了一口气,进入了梦乡。

家访日记 篇12

昨天晚上,语文老师打电话告诉妈妈要来我家家访。我真高兴,激动的一晚上没有睡好觉。第二天,我正写作业,听见门铃响了起来,妈妈打开门,我听到马老师熟悉的声音,原来是马老师来了!

妈妈高兴地说:“马老师,欢迎你的到来!你真是太辛苦了,放假了,还不能休息。”马老师说:“为了孩子,这点辛苦是应该的。”“对了,你看朱溢馨这次考试错的题了吗?”“看了,都是粗心大意造成的。”妈妈着急地说。马老师说到:“是啊!基础知识她都会,一到考试就容易出错,平时要注意养成良好的学习习惯。”“溢馨平时学习怎么样?上课听课认真吗?”妈妈问。“溢馨平时学习挺好的,上课也能做到专心听讲,就是回答问题声音小点!”

突然听见马老师问妈妈:“今天,她去哪儿啦?”妈妈说:“在她自己房间写作业呢!”听了她们俩说的话,我只得低着头走进客厅。马老师拉着我的手,摸着我的头,笑眯眯地说:“不要怕成这样,胆子要大些,今后多培养自己的自信和勇气,你一定会更优秀的!”

家访结束了,马老师该回家了。“老师再见!”我高兴地说。看到马老师骑车离开了,我还在想着马老师说的话。我暗暗下决心:今后一定为自己的自信和勇气努力奋斗!

家访日记 篇13

今天,得知班主任蔡老师要来我家家访,我心里顿时乐开了花。我和妈妈一起把家里整理得井井有条,那真是“万事俱备,只欠东风”了。

老师还没来,我的心却怎么也不能平静下来,怀着紧张而又兴奋的心情,猜想这次老师来家访时的情形。就在这时门铃响了,我大声的叫了起来:“妈妈,老师来了!”我们全家把老师引到客厅的沙发上坐下,我陪在老师的身边一起坐下。虽然,平时见到老师从没紧张过,但此时我却紧张的不知所措。妈妈和老师聊了起来,老师一个劲地夸我是个好孩子,好干部,还是老师的好帮手。老师还鼓励我保持良好的学习习惯,并让我弥补自己的不足之处,更加的积极和自信。蔡老师始终保持着和蔼可亲的笑容,还时不时的拍拍我的肩,不知不觉我的紧张感烟消云散了。

老师的每一个动作和话语都深深的`印在我的脑海,让我记忆犹新,难以忘怀。因为老师有事要忙,短暂的家访就在轻松而又愉快的交谈中结束了。我真希望老师能再坐会儿。我们依依不舍的一起把老师送到门口,望着老师的背影,我感到我很幸福。

老师,我爱你,你辛苦了!

家访日记 篇14

今天实在是太冷了,真是天寒地冻。我真不想起床,一直呆在被窝里,但是这是不可能的。看完电视,我望了一下在窗外,看见路上的人纷纷把衣领竖起来,可见是多么的冷啊!我的手也冻得直发抖,真恨不得拿来滚烫的开水泡一下我那冰凉的手。“叮铃铃……”电话响了,妈妈像一股风似的冲到了我的面前,快速拿起电话,只见妈妈一边点头,一边笑着说好的。根据我的追问,原来是刘老师待会要来我们家家访。啊!该不会是我在上课时不爱思考,还是这个学期我考试的成绩退步了,要来批评我,向妈妈告状?我胡乱的猜想着,心紧张的怦怦直跳。

“叮咚,叮咚”~~~~~门铃响了,该不会是刘老师吧,我打开门,不出我所料,果真是刘老师。见到老师,我既紧张又很兴奋,面红耳热的说:“老师您好,请进。”老师笑着说:“李玟你好,真有礼貌。”妈妈满面笑容地迎接着,赶紧让刘老师坐到沙发。我又泡了一杯热气腾腾的浓茶递给老师便坐在旁边耐心的听着。妈妈亲切的说:“刘老师,真是麻烦你了,这么冷的天你不怕辛苦来我家家访。我家孩子还请你多多关照,要是她表现不好的话你就告诉我,我一定好好教育她。” “不必客气,你家孩子挺好的,老师每次布置的作业都能完成,还乐于帮助同学,上课也积极发言。唯一不好的就是太骄傲了,要是她能够虚心点,我相信李玟能更出色。”老师和蔼可亲地说。老师提问,妈妈就一五一十的回答。就这样,妈妈和老师津津有味的攀谈着。终于我这颗沉甸甸的心轻了许多。

后来老师参观了我的房间,打开了我的柜子,看见我那一排排书。老师说我的房间很整洁,还说我挺爱学习的。这可说的我心里美滋滋的。不过老师让我少打电脑,多看书。要把电脑用到学习上才对。听了老师的话,我以后会少打电脑的。

妈妈本想留老师在家里吃个饭,因为老师还要去别的同学家家访,所以就没留下吃饭了。望着老师远去的背影,我在心里暗暗决心到:一点要好好的学习,不辜负老师的和家人对我的期盼。

家访日记 篇15

今天,妈妈接到一个特别的电话,邱老师要来家访了!我发既紧张又期待,因为晚上就要知道成绩是好是坏了!

老师终于来了!老师报的第一项成绩是数学,83·5分!这些字像雷一样击着我的心,我看了一下妈妈,妈妈正垂头丧气地看着我。接着,老师报出了我的第二、三、四项成绩,分别是科学93分、英语99分和语文94分。我的语文主要失分在写作上,原因是因为我字写得太小。老师给我指出,我做作业的时候字也写得很小,在学校里的做作业的'速度很慢,并问了妈妈我在家里的情况怎么样,妈妈回答说那要问她自己了。于是,老师来问我,我如实回答说我做作业的时候经常忍不住想看书。老师认真地听了以后,想了一会儿说,我好比是一块玉,被懒惰这层灰给蒙上了,因为有了这层灰,使得更多的灰覆盖沉积在玉上,玉就不会被人发现了,就算发现了,也要花很大的力气把灰清除掉才能还其本来的面目。

家访快结束时,我和老师作了一个约定:在接下来的寒假里,我要坚持每天做半个小时的作业,中途不能开小差。

我暗下决心,我一定要改掉现在我身上的注意力不集中、懒惰的坏毛病,我一定要做到!

家访日记 篇16

今天,唐老师准备到我家以及在我家周围的几个“窝点”加以盘查,我非常的紧张可以说是五味混杂,为什么这么紧张,说到底还是在学校表现的不好,生怕被老师指责,等老师走后,被老妈指责,再被老妈打一顿。

不说今天家访的结果,连未家访的前奏都呢么漫长,也让人紧张,紧张在于等待与稀奇古怪的想法,这让我受尽“折磨”。

放学了,看到同学们一个个的回家,心里不免有点失落,但仍然有几个未完成作业正在补的同学,其中王阳阳我在已习以为常,一切都是这么平淡,可当时间流过,连他们也都慢慢地走了,剩下的也只有那个“残渣剩饭”(王阳阳)他像往常一样慢慢吞吞的做着每一件事,直到唐老师来,这个自我身边叽叽叫的“老鼠”才得以受到“猫”的制裁,这下真的安静了许多,可以说是安静的可怕,连一点风吹草动也能听的一清二楚,我按照唐老师的吩咐做起了作业,写了不知道多久的作业,我便碰到了一个想破脑袋也想不出来问题,我写作业的细水长流之势便被堵塞了。

我折腾了几分钟之后彻底没有了希望,便失去了对作业的兴趣,便把我的拿手小菜——华容道,我四处张望见没有了动静,便小心翼翼的玩起了它,玩着玩着没想到入了迷,连有人走过来都不知道,“你在干嘛”,警察叔叔说,我下的神魂颠倒,华容道被摔了一地,“吓死我了”,我大声的说道,“老师要到我家家访,我在等老师开完会,”我对警察叔叔解释道,他听了回了一句话:“走了要把门关好”,直到他走我才松了一口气。

一个小时后,老师开完会了她喊了我的名字我立马回应,她们要去吃饭,我大吃一惊,原来老师可以再开完会吃饭,这真让我大开眼界。等老师吃完饭后我们乘着周老师的汽车来到了我家,由于唐老师和周老师第一次去我家,所以由我来指路,经过颠颠的路终于来到了我家,奶奶见了老师便热情的迎了上去,唐老师找了个凳子坐了下来,跟我奶奶反应我上学的情况,看来我这这次注定要被打了。

家访恐怖,但只要上课认真就不用害怕了。

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