【#实用文# #朗朗观后感#】看完某一作品后，相信大家增长不少见闻吧，这时候，最关键的观后感怎么能落下！那么你会写观后感吗？以下是小编收集整理的经典诵读观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
朗朗观后感 篇1
走出影院，我还沉浸在电影《战马》的剧情中，思绪万千，百感交集。
它本非战马。它只是英格兰德文郡一户农家的牲口。它是一匹好马，有矫健的身姿，自由的天性，它和小主人阿尔伯特建立起了深厚的友谊。不久，战争爆发了，战火逐渐波及这个小镇，它应征入伍，从此流转战场，成为一匹战马。第一场战役，它的军官不幸阵亡，它沦落到德军手里。在那里它和一匹大黑马成为了好朋友。它们曾暂时远离战火，住进一个小女孩家里，得到悉心照顾。但不久又重新被拉回军营，去拉辎重，在险恶的战火中颠沛流离。大黑马终于倒下，再也没有起来，战马痛苦欲绝，在战火中不停地狂奔冲突，最终被防线铁丝紧紧缠住，困在其中奄奄一息。夜幕下，硝烟渐散，战场难得片刻宁静，两边的士兵都发现了它。他们放下了枪，试探着向对方领地接近，最后通力合作，解救了战马。不是通过武力而是抛硬币决定，战马归属了英军。战争最终结束了，奇迹发生，它竟然与参了军的阿尔伯特重逢。他们回到了自己的农场。
战马身陷铁丝网的一幕令我难以忘怀。马本是力量、自由与美的化身，然而战争却一点点地将它拖入泥潭几乎毁灭，实在令人痛心！马是如此，人又何尝不是呢？农场的生活尽管贫穷，但和平宁静，无论是人是马还是作物，自有大自然在安排每个生命的生长。然而战火却无情地剥夺了生命的权利，眼看战马难逃厄运，幸而交战的双方同时作出了停火的决定。当两边的士兵默契地解救战马时，我的内心被触动了，这是多么和谐的一幕！没有炮火，没有枪声，硝烟散去，雾霭如纱轻柔地覆盖在受伤的大地上，人的本性自然流露——听从内心的召唤，爱惜生命。既然马的`生命能唤醒良知，那么人呢？
影片中战马与阿尔伯特之间的情谊带给我们无限的温馨！他们是同伴，他们更是亲人，他们之间深厚的友谊没有因为战争让彼此分开而淡忘。他们最终能重逢，一定是承诺给了他们坚定的信念，他们曾约定要回到农场。这种超越寻常的情谊，让我想起课文《老人与海鸥》，更让我坚信人与动物之间那份心灵的默契，因为我们都是自然之子。
感谢《战马》，它带给我人性本善、友情至上的感动！让我感觉世界真的很美好！
朗朗观后感 篇2
国学是中华民族传统文化的载体，接续国学薪火能更好地传承中华民族的文化精神。然而，弘扬和培育民族精神，必须要从做人开始。如果没有做人的基础，那就不会有民族精神，更不会有革命精神。一个国家的振兴，必须以国民素质的提高为前提。
也正因为此，我县正在进行区域性国学教育。让国学进教材，让国学进课堂，让孩子从小获得传统文化的滋养，为他们的人生奠定最基础的文化根基。所以我校已将每周星期二和星期五下午第二节课定为国学经典校本课。教师组织学生或诵读经典，或分享经典中的小故事，或进行情境表演。内容丰富多彩，形式不拘一格，深受学生喜爱。
一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。国学是中国的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。作为中国人应该以此为傲。我衷心地希望，能有更多人加入国学学习的行列中，让国学经典的智慧之光引领自己走出迷茫，让自己的人生轻松而洒脱;能有更多人继承并发扬国学文化，让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!让我们带领孩子们走进国学，与古代圣贤为友，让民族文化源远流长!
朗朗观后感 篇3
《战狼》这部剧可以说是燃爆了整个暑期档，票房一度再冲新高，仔细分析一下他的大卖，是因为它触动了我们炎黄子孙的柔软心弦，唤醒了民众心中的爱国情愫。“中华人民共和国公民：当你在海外遭遇危险，不要放弃！请记住，在你身后，有一个强大的祖国！”电影最后这样一行字幕，更让我激动的泪目。
战狼首映时，刚好与家人一起去越南度假，导游上车问的第一个问题是：“你们知道现在你们带什么东西最值钱么？”车上各种回答都有，然后导游一字一顿地说，是你们的护照。他表情严肃地告诉我们，首先，中国拥有护照的人数为3%左右，能走出国门，不容易。其次，如果你的护照在这里丢失，不讲费用，光办理时间就要十五天，期间所有费用全部自理。最后，导游告诉我们，越南的经济并没有很发达，人们的道德水准不会那么高，在越南的街头，各种事件都会发生，如果我们在越南期间发生意外，在警察到来后，请向他们亮出你的护照，并且告诉他们你是中国人，这将是我们最强大坚固的后盾。
虽然接下来我们在行程中没有碰到什么意外，但是在夜深人静的夜半时分，常发生两辆摩托车轻微相擦的事故，而事故的肇事者们，不顾时间地点大打出手，打闹声、警铃声、谩骂声足以把人从睡梦中惊醒……从发生的'多起事件来看，这种暴力和不安的确长久地存在于越南这片土地上。踏上祖国土地的那一刻，我才感到彻底放松，真正地感受到了国家强大给我们带来的安全感，它是我们温暖幸福的源泉，是为我们遮风避雨的港湾。作为一个中国公民，我们要从自身做起，以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当和情怀，做到既不辜负祖国和人民的期望，又不辜负身处的这个伟大时代。
朗朗观后感 篇4
最近，我观看了一步《弹钢琴的盲童》的电影，这是一部催人泪下的电影，只要你看了就会流泪，这是一个盲童对音乐的追求，给人一种成长路上要不畏困难，追求自己的梦想的启示。
有一年，一个名叫桂芹的“母亲”就在她快当母亲时，因为送货而被卡车撞到，导致早产，她所生的三个男孩中，其中两个因各种器官发育不成熟而死，另外一个送去输氧室输氧。桂芹非常伤心，得知孩子失明了，桂芹痛上加痛，想要毒死孩子，国玉发现后制止了她的行为。当刘浩，也就是桂芹的儿子，刘浩的音乐天赋被他妈妈发现后，他妈找了很多位老师，没一位愿意教刘浩，只有一位刘校长愿意。留校长对刘浩进行培养，成了很出色的`“音乐家”，并再电子琴比赛中脱颖而出，取得金奖。后来刘浩对钢琴产生兴趣，他妈便带着刘浩到了北京寻找老师，结果一无所获，钱也不够了，只能睡公园，后来一位旅馆的老板娘收留了他们。国玉带着一笔钱来到刘浩那里，将钱给了桂芹，并告诉她这是卖房子得到的钱。后来，刘浩找到老师，经过培养，屡屡获奖。
只要努力，不关是什么人，就算是残疾人也可以学任何东西的。
朗朗观后感 篇5
今天是久违的周末，爸爸妈妈带着我一起去电影院观看了电影《长津湖》，这部电影无论从场景到内容都深深地震撼到了我，真的是非常好的一部电影。
《长津湖》讲的主要是新中国刚刚刚成立之初，中国人民志愿军为了国家的安全来到朝鲜抗美援朝，保护我们伟大的祖国的故事。电影里面的志愿军用着简陋的装备和武器，与世界上最强大的美国军队浴血奋战，最终将敌人赶到了38线以南，成功的赢得了战争的胜利。电影里面的场景非常的残酷，但是爸爸妈妈告诉我，现实中的抗美援朝战争要更加的.残酷和惨烈。
《长津湖》最让我震撼的地方有两点。一是我们伟大的人民军队那钢铁般的意志，他们衣着简陋、没有武器装备、甚至连吃的东西都只有冰冷的土豆，但是他们依然能够在冰天雪地里面埋伏两天两夜，最终战胜强大的对手。二是抗美援朝战争的伟大意义。就像电影里面的战士们所说的，他们打这场战争，就是为了让我们子孙后代能够不再经受战争的洗礼，能够生活在一个和平的年代。
从电影院出来，一切都是那么的祥和和美好，看着我们现在幸福的日子，我和爸爸妈妈都感动的哭了。感谢每一个为我们国家奋斗的烈士们，是你们的牺牲和流血换来了现在美好的生活。作为社会主义的接班人，我一定会好好读书，将来学习抗美援朝战士们的精神，报效祖国！
朗朗观后感 篇6
昨天晚上，妈妈带我去看了抗美援朝爱国影片《长津湖》。整整三个小时的电影讲述了抗美援朝战争，电影开始是伍千里连长抱着哥哥伍百里的骨灰回家探亲，刚过了晚上就接到上级的通知又要打仗了，父母只好泪送伍千里而去，可不知道什么时候弟弟伍万里也悄悄跟了去。
伍万里通过一系列过关，成功的成为了七连的一名战士。上了战场，他亲眼看见战友被敌人的炮火炸死，给敌人的子弹打死，对敌人更加痛恨。经过解放军对美国王牌-北极熊团的火力压制，成功地击退了敌人，但在战场上牺牲了很多战友，像毛岸英、雷公等很多可爱的战友，是他们用生命换来了今天的.和平。
看完这场电影让我感受很多，让我感受最深刻的人物是伍万里，他为了成为英雄，为了让哥哥看得起自己，为了保家卫国，不怕牺牲加入了战争。我很感叹一个战士说的话：“我们不打仗，留给后辈打啊？”最终，凭借着战士们顽强的意志，每天每名战士只有一个土豆充饥，用极其落后的装备战胜了当时很厉害的美国军队。是啊，今天的幸福生活都是哪些英雄们用生命换来的啊！
我们何其有幸，生于华夏，恰逢盛世，不经战乱，不缺衣食，人民有信仰，国家有力量。作为一名小学生，我的首要任务就是好好学习掌握科学文化知识，做好新时代的接班人！
朗朗观后感 篇7
今天晚上，我们看了中央电视台播出的《开学第一课》，主题是“我的中华骄傲”，内容主要是讲我们中国的传统文化，著名主持人董卿撒贝宁变成了班主任老师，教室别致新颖，是一个发来的书卷造型，课桌椅都在书卷一下，学生们坐的很整齐，和台上的老师看节目，非常有趣？。
给我留下印象深刻的节目有很多，著名的钢琴家朗朗带着两个十岁和十二岁的学生与来自意大利的机器人比拼拼奏，这个来自意大利的.机器人非常厉害，有53个手指头，几乎覆盖大半个键盘，所以很快的弹奏任何钢琴曲。
不知不觉，《开学第一课》结束了，看了这个节目让我感到很自豪，正如《开学第一课》的主题“我的中华骄傲”一样，我们有汉子，有武术，有高科技，让我感到了属于中国的自信和荣耀。我觉得，荣耀来自于强大的祖国，荣耀的背后是很多付出与奉献，还有毅力与坚持，我已经是一名初中学生了，古人说，少年强则国强，我们要用努力的学习，把自己变强，做一名合格的初中生！
朗朗观后感 篇8
有幸听了胡玉敏老师的讲座，有一些自己的感悟。
先说说胡老师的关于家庭教育方面，在新教师培训的时候就听过，还拜读过胡老师的《家庭是教育的主阵地》，这本书就细细口味，认真阅读，感觉收获颇丰。回想起当今社会物质生活的富裕，使父母对子女的成就充满期待，望子成龙的社会心理给万千家庭的教育追求带来了畸变，应试教育提前启动，家长不惜斥巨资争夺最佳教育资源，为子女成才抢跑。于是，孩子压力重重，失去了游戏的童年，每天奔波了各个辅导班，特长班之间，对学习产生了厌倦，对人生失去了兴趣。
作为一名教育工作者，感觉到现在的孩子真的也很不容易，好像都是为了满足父母的愿望而活的，他们每天要面对繁重的学业，还要不停地充电，为的是将来不落人后。回想起我们小时候，每天放学后就是瞎疯乱跑，每天开开心心的，作业完成得很轻松，而且每天很快乐。可是现在的孩子见的多了，得到的也多了，反之问题也多了：厌学的，打架的，自杀的……在这一系列的问题后面，一个主要的问题是家庭问题。
家庭是教育的第一站，父母是孩子的首任导师，是永不卸任的大老师，他们不仅是子女的学习楷模，也是孩子的道德榜样，因此营造优良的子女成长的人文环境，是每一个家庭、每一个父母的责任。任。
但是作为教师，一年级孩子的启蒙老师，也应时时刻刻地做好孩子的榜样，同家庭教育一起既不拔苗助长、盲目攀比，也不不管不问，自生自灭。在孩子取得成绩时，要及时鼓励；在孩子遇到困难时，要对症下药，帮助孩子解决问题。因此对于孩子的学习，也要张弛有度，不能老在他耳边唠叨，而是让他自己有计划，有动力地完成任务，家长做好引导罢了。
不容质疑，家庭教育在年轻一代成长过程中起着十分重要的作用。但家庭教育受父母的文化修养、教育观念和方法的影响有其局限性，需要学校的指导和帮助，针对个别学生和特殊家庭的情况，教师要分别做好不同家长和学生的思想工作。教师要与班主任教师配合，不定期地走访家长，深入了解学生。家庭情况是非常必要的。这是指导家庭教育的一项重要工作。但要防止每月不登门，一登门就“告状”的做法，对学生，家长要诚恳地教育，互相尊重，以协作的态度与家长一道研究教育问题。
实践证明，学校教育同家庭教育、社会教育是紧密联系的，相互补充完善的关系，只有二者相结合，才能充分调动各方面的力量，以关心与促进年轻一代的健康成长。
朗朗观后感 篇9
最近，开始看一档电视节目《朗读者》，节目中主持人说“总有一段文字影响生命的成长，总有一个人在生命中留下抹不去的痕迹”，令我印象深刻。节目每期有一个主题词，有关“遇见”，有关“选择”，有关“陪伴”，有关“眼泪”，有关“告别”，更有关“勇气”。每一个嘉宾都会朗读一段文字，或者是一篇散文、一首诗、或者是一封家信。这些人，这些文字给我们分享了亲情、友情、爱情以及理想和信仰，带给我深深的感动，让我对生活有了更多的体会。
节目的开始在各个城市的朗读亭里，朗读者都说“谨以此篇，献给我爱的人们……”短短的朗读，饱含着心中的爱与思念，思考与期盼，理想与信仰。当李亚鹏读着朱自清的《背影》，父亲在月台买橘子蹒跚的背影就在眼前浮动，父爱的深沉悄悄地在心里流淌；当杨乃斌和妈妈读着冰心的《不为什么》：“‘妈妈，你到底为什么爱我？’母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说：‘不为什么，只因你是我的女儿！’”让我深切的感受到母爱的无私与伟大；当徐静蕾读着史铁生的《奶奶的星星》“每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮”，我会想起外婆慈祥的脸和那和蔼的目光，格外的思念；当斯琴高娃读着贾平凹的《写给母亲》，“现实告诉我，妈是死了，我在地上，她在地下，阴阳两隔，母子再也难以相见，顿时热泪肆流，长声哭泣啊。”眼泪不停地流，赶紧打电话给妈妈，觉得妈妈在身边是一件多么幸福的事情。
初为人母的母亲对女儿祝愿：“愿你慢慢长大。愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲，愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容”；作家写给远方儿子叮嘱“要保护你的生命，要冷暖自知，要劳逸结合，更要远离一切形式的冲突……”自闭症儿童的父母的勇气“在生命的意义上，我们都是奇迹，正如未来不一定比现在更重要，然而我爱你，我的孩子，我爱你，仅此而已”……文字就是这么的神奇，总能击中我们内心柔软的部分，恰如其分的表达出我们的情感。
在节目中有许多年轻的战士，燃烧着自己的青春，拼搏着自己的理想，给了我深深的震撼：无国界医生蒋励在战火纷飞的阿富汗接生了数千名新生儿、维和战士申亮亮在异国牺牲了自己年轻的生命、耶鲁大学生秦玥飞和年轻的同事们在希望的田野上，带领村民致富……也有许多年长的前辈依然在坚持着自己的信仰：敦煌女儿樊锦诗不忘初心，一辈子守卫着敦煌文化、已故清华教授赵家和，他曾将一生积蓄全部匿名捐献给了陌生的贫困学生、红丝带校长郭小平，选择了用爱和奉献，为一群特殊的儿童撑起了一把伞，为他们挡风遮雨、九十多岁的翻译家许渊冲说：“生活呐，并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天，都值得回忆。”……生活中有那么多可爱的人们，用自己的实际行动为我们创造着更美好的世界，我们还有什么理由不好好的努力奋斗呢？
看到这里的时候，常常会在想“如果是我，我会想给谁朗读什么呢？”想起上次看到巴金、老舍、朱自清这些文学大家的名字还是在上学的时候书本里，长大后的我，丢掉了书本，忘记了文字的看读写，也忘记了最初爱书的情怀。而《朗读者》，让我重新遇见了那些曾经熟悉的名字和文章，也遇见了曾经的自己。我想，在今后的时间里，试着放下手机，安安静静的去读一段文字，思考下生活，关心下身边的人，收获一个充实的生活。
朗朗观后感 篇10
看完这部交通安全教育片，我的心久久不能平静。电视上的场景让我们震惊。真的是血的价格。是用生命唤醒我们遵守交通规则！这部教育片的主角是一个朝气蓬勃的`中学生，追逐速度，为了抓住时机闯红灯，付出了生命的代价。让他深爱的父母和其他亲人心碎。给两家都造成了不可挽回的痛苦。因此，我们孩子应该自觉遵守交通规则，从小培养良好的习惯。“红灯停绿灯走”不能只是一句口号。为了安全出行，有许多中小学生可以遵守交通法规。
爸爸妈妈经常不厌其烦的在我耳边提醒我：过马路一定要带一些基本常识，比如过马路，红灯停，绿灯走等等。但我一点都不在乎自己调皮的天性。我总是右耳进，左耳出。我想看这部交通安全教育片，我会遵守交通规则。过斑马线的时候，我一定要做到：“一个眼神，两个视野，三个路口，我宁愿停三分钟也不要抢一秒钟”。愿生活的斑马线被大家认识和观察，永远扎根并留在大家心中，做一个世世代代遵守交通规则的好公民。
这部交通安全教育片极大地触动了我，我将以此为戒，从我做起。学习交通规则，自觉遵守交通规则，甚至想呼吁所有人：人的一生只发生一次。让我们携起手来，重视交通规则，自觉遵守交通规则，珍惜自己的生命，让悲剧不再重演！
朗朗观后感 篇11
奥林匹克宗旨就是更快更高更强，这不仅是指运动员之间的竞技，也是指对自身的突破和提高。今天的李莎说奥运，就让李莎带咱们一起去听听东京奥运会上最励志的两个故事，虽然故事的主人公都没能拿到奖牌。
在东京奥运会迎来了帆船女子激光雷迪尔级奖牌轮的比赛，很可惜，我最喜欢的运动员徐莉佳并没有出现这一轮的比赛中。徐莉佳的故事我们前面已经讲过了，她是当下中国最优秀的帆船选手，也是身体素质最不适合做帆船运动员的顶级选手，她的运动生涯要克服先天的视力、听力障碍，曾经遇到极端天气差点命丧大海、项目被移出奥运被迫改项，但这一切都没能阻挡她成为一名顶级选手。本届奥运会上，徐莉佳遭遇了成绩被取消，然而却不抱怨不气馁，成功逆袭，从末位回到首位。
随后，伤病困扰加上又一次的成绩取消，徐莉佳的本届奥运征程还是在奖牌轮前止步了。然而，没有得到奖牌的徐莉佳，在本届奥运会上赢得的关注，甚至超过了她在伦敦奥运会上拿到金牌的.时刻。为什么，因为她让我们看到了一个出色运动员高超的竞技水平、遭遇挫折而不言败的竞技状态，同时，也让帆船这项中国人还不是特别熟悉的运动走入大众视野。
同样结束奥运征程，但留下了无数感动的还有一个人，她叫丘索维金娜。丘索维金娜是奥运会的七朝元老，上世纪90年代，这位乌兹别克斯坦的体操名将就在国际舞台声名鹊起，1992年巴塞罗那奥运会，她第一次参加奥运就夺得了女团冠军。2002年是丘索维金娜人生的分水岭，儿子身患白血病。为了治病，丘索维金娜花光了所有积蓄。为了给儿子治病，也为了筹集足够的治疗费用，她前往德国并参加参赛。
从“妈妈级”选手到“奶奶级”选手，她的那句“你未痊愈我不敢老”的誓言，让无数人动容。如今儿子的病情已经好转，就在多数人认为她会就此退役陪伴家人的时候，丘索维金娜却做出决定，重新回到祖国，站在东京奥运会的赛场上，代表乌兹别克斯坦参赛。在20岁就被称作老将的体操赛场上，如今的丘索维金娜已经41岁了。这一次，她不再是为了奖金，为了儿子，而是为了热爱，为自己而战！结束了里约的征程，丘索维金娜又表示，东京奥运会，我们再见！
这是两个人的奥运故事，他们虽然都没有带走奖牌，但是都带走了我们的尊敬和祝福。他们是我们心里的冠军！
朗朗观后感 篇12
今天我和妈妈一起观看了《开学第一课》，一共讲了四个主题：孝、爱、礼、强。
第一节课，讲述了郑渊洁叔叔和他的儿子孝敬长辈的故事，还讲述了一位普通的叔叔自己改装摩托车，用6年的时间，载着自己的老父亲游历了多个省市、几十公里的旅行。孝心是大家的传统美德，大家应该从当下做起，从关心父母的小事做起，回报父母对大家的爱。
第二节课，讲述了秦勇叔叔和他患有严重感统失调症的儿子，携手克服困难，一起长大的故事。让大家学会了爱自己、受他人、爱生活、爱生命，会让大家收获“烈士们，安息吧！安息吧！您的精神将永垂不朽，将永远地刻在世代人民的心中，正是因为有了你们，大家的祖国才能如此强大；正是因为有了你们，大家现在才会生活得这样幸福美满；正是因为有了你们，大家才会……”先烈们，您们就像一根火炬，照亮了大家的人生道路；先烈们，您们就像一个路标，指引大家走正确的“道路”；先烈们您们就像一位位老师，时时刻刻地教育着大家；先烈们，您们就像“小天使”，在默默地“支持”大家；先烈们，您们就像……在听完英雄们的简介后，在出国的眼里好像又重演了历史：一双炯炯有神的眼睛，一刻不停地盯着日本鬼子；一个强壮有力的身体，日日夜夜地斗着日本鬼子；一个又一个年轻的生命又因战争而丧生了。
烈士们，你们用自己的生命和鲜血建造了新中国，你们为国捐躯的崇高精神可歌可泣。放心吧，烈士们！大家一定学好文化，去完成你们没完成的事业，为着祖国的繁荣富强而奋斗！
朗朗观后感 篇13
传统经典诵读之后有什么感想?通过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。
以千年文明为伴，与中华经典同行。
诵读经典，学习中国传统文化，体会语句中的精华。
读完了《经典诵读》，我受益匪浅。
它让我知道了如何修身做人，如何为人处事;让我知道了要珍惜时光，让我明白了要努力学习……《经典诵读》中，每一句话都蕴藏了一个深刻的哲理，细细地去品味，总能从其中悟出一个道理来。
“螳螂捕蝉，岂知黄雀在后?”让我明白了不要只顾眼前的利益，而不顾一切;“世上无难事，只怕不专心”，让我懂得了只要专心致志，朝目标奋发，就不会有克服不了的困难;“乞丐无粮，懒惰而成”，告诫了人们要勤劳，要用自己的双手去创造，不能懒惰;“积钱不如积德，闲坐不如看书”，让我知道了不要虚度时光，要多干些有意义的事，让每一分每一秒都充满意义;“勤奋读，苦发奋，走遍天下如游刃”告诉了我，只有多读书，才能出人头地，才能在社会中立足;
“船大不怕浪高，志大不怕艰险”让我知道了有远大的志向，就不能害怕眼前的困难与艰险;“人心齐，泰山移”，告诉了我要与朋友团结一心，共同进取，任何困难都拦不了我们;“欲知天下事，须读古今书”，令我明白了书能给予人知识，要多去阅读;“刀不磨要生锈，人不学要落后”令我明白了只有多学习才可以取得进步;“饶人不是痴汉，痴汉不会饶人”告诉我，当别人犯下错误时，要懂得宽容、理解……
朗朗观后感 篇14
经过诵读经典诗文，我了解了什么是儒家风范，什么事道家精髓，什么是千古美文。
其中我对“三人行，必有我师焉”有很深的见解。这句话的意思是：有许多人行走，他们之中必定会有我的教师。这居然去您给我受益匪浅的诗句，就是出自儒家的圣贤孔子之口。
在我们日常生活中，每个人都有我学习的地方，就拿我们年级来说吧！在这个100多人的大团体里，就有我许多的良师益友：学习天才罗晓辉，跳舞能手王心怡，唱歌能手王芸，小书法家肖元他们的才华和智慧都值得我好好学习。这样我不就能够在这万顷绿田中增添自我更多知识的养分吗这正是《论语》孔子传与我的做人学习的道理啊！
人的一生犹如一条长路，有许多岔道，我们有时候会走错路，但有人会来提醒你，他就是国学，就是经典诗文，因为他聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。并且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始理解五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也能够提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的提高。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的梦想之花必须会开得更艳持得更久。
那我们就继续诵读吧！好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！
朗朗观后感 篇15
上周一下午，我们阅读与写作课上举行了一场激烈的朗读比赛，我至今难忘。
既然是作文课，为什么还要朗读呢?郭老师说：“如果一个人，没有阅读的话，作文也写不好。”所以就举行了这场朗读比赛。
刚进到教室，就看到黑板上写着“朗读比赛”四个大字，我很好奇。第一位同学读得抑扬顿挫，时而高时而低，十分动听。第二位同学读得也不错，可是没有感情，第三位也不甘示弱……
终于轮到我了，我既高兴又紧张，心中默默祈祷，我拿起书，走向了讲台，当我开始朗读时，下面马上安静起来，使我的声音格外响亮，读着读着，我的心几乎要跳了出来。身子一摇一摆的，看着老师和同学们用殷切期待的目光看着我，我又鼓起了勇气，顺利地读了下去。读完后，评委们为我打分，分别是9。3、9。0、9。5分，我的心情激动极了，我的了第二名!
激动人心的颁奖仪式到了，我气势高昂地走到了讲台，兴高采烈地拿到了奖状。
这场比赛让我明白了一个道理：任何一个成功都是要付出辛勤的汗水和努力的，成功是为有准备的人而准备的。
