【#实用文# #国际家庭演讲稿(精品9篇)#】在现今社会生活中，发言稿的应用范围越来越广泛。相较于演讲稿，发言稿的写作更为灵活，结构形式的要求也没有那么严格。它可以根据会议的主题、个人感悟或特定需求而进行调整。那么，如何才能写出一份优秀的发言稿呢？以下是小编整理的精美家庭代表发言稿，希望对各位有所帮助。
国际家庭演讲稿 篇1
尊敬的各位老师、家长们：
大家好!
先做个自我介绍，我是咱们班刘一帆的妈妈。今天很荣幸能和大家一起探讨孩子的家庭教育。感谢学校老师给我这么好的一个机会。在此，让我代表在座的家长们对王老师、韩老师、戴老师以及各位任课老师的辛勤劳动和对孩子们的教育表示衷心的感谢!
说到孩子的成长教育，培养孩子的经验，其实也谈不上是经验，孩子一天天的长大，我也是一天天的摸索，现在上学也才一个多月，很多事情都是刚开头，只能说是把我的观点和方法拿出来跟咱们家长一起交流交流。以后随着孩子学习任务的加重，这些办法肯定得随时调整。
首先我想谈的一个问题是：“以人为本”学做人。咱们家长送孩子来上学，希望的是孩子能轻松快乐的学到知识，同时学会做人。这两方面，我个人认为学会做人要比学好知识更重要。怎么样让孩子成为一个身体健康、心理健康、学业优秀的学生，是咱们家长从今以后的重要课题，并且这个重要任务会一直延续下去，十几年如一日。(家长们是不是都感到压力很大?其实我也一样，但是有句话不是说：没有压力哪有动力?没的说，为了孩子，家长们只能加油!)在学做人这方面，咱们北海学校还有老师们每天都在教育孩子们，学校做的很到位，老师也付出了辛苦、努力，这些家长们都能从孩子的言谈举止中感受到。
那学校之外我们家长该如何潜移默化，给孩子一个良好的成长环境呢?我认为起码要做到以下几点：一是家长们不要当着孩子的面说不文明的语言、翻闲话、或者经常发牢骚;二是要把快乐、轻松的情绪传递给孩子，让孩子学会宽容、大度、随和;三是家长要根据自己孩子的个性推着他、引导他向着好的方向发展，既不要让孩子失去个性限制他们的发展，也不要听之任之随随便便不去约束。当然了，咱们孩子生活的空间也不是真空，咱们家长也不是神，谁都有急躁想发脾气的时候。而且孩子们在一起总会感染些不良习惯。
压力大的时候家长和孩子有时候都需要一个释放的空间。如果有这种情况，千万不要刻意的压制。我有时候给刘一帆讲故事书，讲到那些“屁滚尿流、抱头鼠窜、死去活来”的词语的时候，她总是很兴奋，还让我再读一次。我们家长生气的时候也可以用一连串的成语、俗语教训教训自己的孩子，让他们知道知道当爹妈的有多生气。这样做的目的不是让孩子真的做到听话、认错，而是舒缓情绪。孩子很可能在你的妙语连珠教育中忘掉淘气犯下的错，心情不再紧张，不在抵触。同时家长也发泄一下。之后气氛就会变得融洽许多，这时候再耐心的教导孩子什么是对、什么是错就能起到事半功倍的效果，而且孩子还会认为你和她有共同语言，你们是“一国”的，大家有的聊。
教育孩子讲方法，用那些孩子能接受的幼稚的办法，以尊重孩子为前提，了解他们的真实想法，找到出问题的关键所在，用最短的时间解决最根本的问题这是最重要的。
还有一点，多鼓励少批评。没有不想得到表扬的孩子，当孩子们因为做好事、有礼貌、有进步得到表扬，孩子的心情是最快乐的也最放松的，这时候督促他们去学习或者讲道理给他们听，就要顺利得多。有句话叫做“堵不如疏”，硬生生的遏制孩子的兴趣，压制他们淘气的天性，远远不如疏导能起到好的效果。
当我们的孩子从情绪上真心愿意接受学习了，良好的学习习惯就会很容易养成。我问过一些高年级的家长，无一例外都强调说，孩子一定要从一年级开始养成学习的好习惯，哪怕是每天回家只学习半小时20分钟，一定要把这个习惯保持下去。刚开始的时候，家长们最好是陪着孩子。帮孩子复习、预习。从中找到孩子的薄弱环节，重点突破。
但是她记得老师讲过一首儿歌：“有a在给a戴，a不在找oe，要是Iu一起到，谁在后面给谁戴。”后来只要遇到这种情况，我就让她背一背，对照儿歌加声调，孩子练习了几次就能准确的做对这一类习题了。我听说有些小朋友考试的时候看不懂题目，针对这个问题我想我们家长也能帮到孩子，回家做作业的时候，有意识地让孩子读题目，不认识的字重点重复记忆，题目里经常出现的字，只要每天和他们见个面，迟早能认识了。家长解释题目很重要，要用孩子能听懂的语言来解释。再就是题目下方的“例如”，一定要指导孩子学会看例子，考试的时候很有用。
当孩子爱上学习，什么都会变得简单，生活里处处都能学到东西，但也不能刻意的让他感到这是让他在学，最好是让孩子把学理解成另类的玩儿。当然这个有点高难度，就看我们家长的方式方法了。孩子们有时候学的累了就有抵触情绪，这时候怎么调动学习的积极性，给孩子鼓劲就很重要了。
我前几天也在群里跟家长们分享过我的一个小办法，其实也是跟老师学的。买了一套孩子很喜欢的“愤怒的小鸟”卡片，坚持学完一科就奖励一张平卡，全部做对的话奖励一张闪卡，攒10张平卡可以和妈妈换一张闪卡。古诗背得好奖励一张喜洋洋灰太狼扑克，扑克攒够两种花色可以得到一张“王”。奖励的卡片都给孩子盖上印章，和别的不一样。另外孩子背古诗如果能中间停顿背诵，例如“锄禾日当午，汗滴禾下土。”这样抑扬顿挫的背诵，孩子们背得更快，是个窍门儿。
国际家庭演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们：
我也有一个温馨，幸福、和睦的家，我的家住在西安市高新区科技四路地电广场，我们小区的环境很优美，有好多绿色的树，和红色的花，花开了非常的漂亮。
我非常爱我的家，走进我的家，首先是一个宽敞明亮的大客厅，客厅的左边是餐厅，客厅的前面是爸爸妈妈的房间和客房，爸爸妈妈的房间对面就是我的自由小天地了，我每天都会在这里学习，游戏、睡觉。我的爸爸工作非常忙，非常辛苦，平时都是妈妈照顾我的生活和学习，每天放学回家，妈妈都会给我做好可口的饭菜，然后陪我一起学习。当我有不会做的题时，妈妈总会耐心的给我讲，一直到我听明白了。我最爱我的爸爸和妈妈，因为他们给了我无微不至的关心和爱。如果我好好学习并且考试取得了好成绩他们就会非常的高兴，妈妈高兴的时候会唱好听的歌，还会叫我“臭宝，”“宝蛋蛋”，还会在我的脸上亲了又亲，爸爸高兴的时候就会把我高高的抱起来哈哈大笑。我就会洋洋得意地提出一些小过分的要求，嘿嘿!他们最担心也是我的学习，每天都会嘱咐我上课一定要认真听讲，在学校要和小朋友搞好关系这些话，我都记住了。如果我生病了，爸爸妈妈就会非常的着急，很心疼我的样子。
我爱我的家，爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深的体会到了家的温暖，我想对爸爸妈妈说，我已经长大了，是一名小学生了，我要学着自己照顾自己，爸爸妈妈别太累了。等我长大了，我一定会好好的照顾你们的，我爱你们!
国际家庭演讲稿 篇3
“各位老师,各位同学,大家上午好,今天我演讲的题目是《家在我心中》。”
从1994年起，每年的5月15日是“国际家庭日”。看，这就是国际家庭日的图标“屋檐下的心”。它上面是象形的屋顶，下面是象形的心脏。这颗心包含了太多太多的内容，但最多的便是爱。是爱，滋养着每一个家庭；也是爱，滋养每一个你、我、他茁壮成长！
我是一个单亲家庭的孩子妈妈、弟弟、和我，但我可以很自豪地说，不管是身体还是心理我都很健康。妈妈是家里的“主心骨”和“开心果”。家里无论大小事都由她全权负责。她很幽默，经常在我学习劳累时，讲笑话逗我开心，这时整个房间里全是我们母女俩欢快的笑声。妈妈还很好学，喜欢跟我和弟弟一起学习，尤其是学英语，现在她的英语可是大有进步哟！说到弟弟，他可是一个调皮鬼，虽然我们是龙凤胎，但个性上却相差很远，我好动喜欢各类运动，而他好静喜欢看书玩电脑。我们一家三口性格各异，但其乐融融，我爱这个充满了温馨和快乐的家。
校园又是我的一个家，在这儿有我可爱的同学，可敬的师长，可亲的朋友。课堂上,我津津有味的听着老师讲课，师生互动，汲取知识的养分；课下，我和同学们尽情玩耍，享受着真情的快乐。运动场上留下了我拼搏的脚印；音乐教室里洒下了我清亮的.歌声；考场上则记录了我辛勤的汗水。在这个家里，我哭过、笑过、淘气过。年少的轻狂与活力尽情在校园里张扬。在这个家中，我学会了做人，收获了友谊，我爱这个充满关爱和智慧的家。
中国是所有炎黄子孙的家，也是我心目中最大的家，她有上下五千年的历史，所以我爱她的博大精深，五十六个民族在这个大家庭中和睦相处，一代代的中华儿女为了祖国母亲的繁荣昌盛抛头颅、洒热血，而我，一个普通的女生，作为如此大家的新一代，愿立志成才，为祖国的和谐温馨尽自己的一份女儿之力。
“让爱天天住你家，让爱天天住我家”，请伸出你的手，献出你的心，让我们的小家更和睦，蓝天下的大家更进步！
谢谢！
国际家庭演讲稿 篇4
家庭一词在《辞海》中是这样解释的由婚姻、血缘或收养关系所组成的社会生活的基本单位，每一个小的家庭都是社会大家庭赖以存在的基石，众所周知，基石不稳，大厦将倾的道理。大文豪托尔斯泰曾经说过幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸这里的幸福我觉得无非是说整个家庭成员内部是和谐的，对外是积极向上的，给人的精神面貌是阳光的、充满正能量的。世界上没有一成不变的东西，但和谐是保持一个家庭创造永恒幸福的最好方式。什么样的家庭算是幸福和谐的呢？或者说怎样才能做到幸福和谐呢？
我想从以下三个方面浅尝辄止的谈一下自己的体会：
首先家庭成员要有明确的角色定位。所谓父爱如山，母爱似海、男主外、女主内等等，大自然造就的男性以果敢、刚强的特质；女性则以柔美、细腻著称。父亲是伟岸的大山，挺直了我人生的高度；母亲是溪流，包容了我的自私。男人属于社会，女人属于家庭，当然你也许不以为然，女人也要走出家门要有自己的事业，这不是矛盾的，我说的是侧重点的不同，这个分工也并非有孰重孰轻一说，男人肩负着养家的责任，女人肩负着相夫教子的责任，换言之男人是家庭经济的主要来源，女人是家庭琐事的主宰者，老人、孩子每天的吃穿用度等总要有人前后照应着。根据每个家庭的不同，这种角色也可以互换或者一段时间的调换，这样做的目的就是让家庭成员发挥自己的特长，当有事情来临，家庭成员商量过后，在各自分管的领域也要有一个最终拍板定夺的人。
其次家庭内部要制定相应的目标，既要有长期目标又要配合有短期目标。短期目标实现了要及时鼓励并制定下一阶段的目标，不能实现的话要分析原因及时调整目标，有了目标就有了行动的方向，就知道生活中要抓主要矛盾，统筹兼顾、恰当的处理次要矛盾。举个例子吧，儿子去年升入了高中，凭借孩子的刻苦努力，这学期从中考的年级800名进步到了500名，而且也养成了良好的学习习惯，期末被评为三好学生。
现阶段，根据他的期末成绩制定一个下一步的短期目标，帮助他分析一下个别科目失分的原因，下一步努力的`方向等等。有些家庭对于孩子的成绩不理想总是怨天尤人，我觉得是不是也要从家长本身找一下原因：是不是给他提供了一个好的氛围；是不是常常身教多于言教；是不是对于他学习路上的各种困惑给予了及时的指点迷津孩子有他的目标，我们也要制定一个家庭目标，以孩子的学习为重中之重，不必要的争争吵吵暂时停歇一下，让他吃好、休息好，做他的坚实后盾，让他十年寒窗苦读画上圆满的句号。
最后，和谐家庭还应该是一个共同奋斗的家庭。家庭的每一个成员不互相依赖，夫妻之间、夫妻与孩子之间相互爱护又是独立的个体。若一方完全依赖另一方，或许就不应成为和谐了，长此以往，被依赖的一方幸福感也会大大降低。在共同奋斗的过程中，家庭成员的学习与对自己的反思显得十分重要，如果每个人都只把自己停留在最初的那个起点上而没有进步，不懂得审视自己的缺点以及善于改变，那么家庭的这颗大树就会失去活力，在面对风雨的时候它可能缺少了力量，在面对灾难与考验的时候也就失去了生机。
一花独放不是春，万紫千红春满园，事业辉煌的父母如果教育出的孩子不能自食其力，这个家庭也终将是可悲的、没有希望的。由此看来，父母在追求自己进步、实现自身价值的同时，也要伸手拉动一下身边的孩子，让他赶上你的步伐，感受到家的温暖。
好的家庭让我们懂得感恩生活，感谢生命，也懂得在生活中相携而进是多么的幸福与充满意义。
国际家庭演讲稿 篇5
各位家长：
我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它；我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕……"5月15日是"国际家庭日。"家，一个多么温馨的的字眼；家，一种多么熟悉的心跳。
家庭是亲情与爱的标志，谁都离不开它，正如生命离不开水，空气和阳光。我们都是家庭的一员，是社会的一分子，如何搭建幸福家庭，经营美好人生呢作为家庭小主人，我们不能只享受家庭赋予的温暖，更有责任营造温馨，快乐的家庭。
同学们，放学回家，你是否主动地洗过碗，扫过地，整理过房间在家庭遭遇困难时，你是否雪上加霜，向父母提过分的`要求，增加他们的烦恼你是否经常和父母谈心，理解他们的难处，减轻他们的重负你是否帮父母出过主意，共同寻找解决问题的办法在学习上，你是否足够努力，以优异的成绩向父母汇报
鸟儿感谢蓝天让它飞翔，鱼儿感谢海洋让它徜徉，花儿感谢阳光让它绽放，我们感谢家让我们健康成长！
让我们为自己的家带来一屋子灿烂阳光，让爱住进我们的家。谢谢大家
国际家庭演讲稿 篇6
各位老师，各位同学：
我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它;我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕……"5月15日是"国际家庭日"家，一个多么温馨的的字眼;家，一种多么熟悉的'心跳。
家庭是亲情与爱的标志，谁都离不开它，正如生命离不开水，空气和阳光，我们都是家庭的一员，是社会的一分子，如何搭建幸福家庭，经营美好人生呢作为家庭小主人，我们不能只享受家庭赋予的温暖，更有责任营造温馨，快乐的家庭。
同学们，放学回家，你是否主动地洗过碗，扫过地，整理过房间在家庭遭遇困难时，你是否雪上加霜，向父母提过分的要求，增加他们的烦恼你是否经常和父母谈心，理解他们的难处，减轻他们的重负你是否帮父母出过主意，共同寻找解决问题的办法在学习上，你是否足够努力，以优异的成绩向父母汇报。
鸟儿感谢蓝天让它飞翔，鱼儿感谢海洋让它徜徉，花儿感谢阳光让它绽放，我们感谢家让我们健康成长!
让我们为自己的家带来一屋子灿烂阳光，让爱住进我们的家，谢谢大家!
国际家庭演讲稿 篇7
今年国际家庭日的主题是“变化中的家庭：挑战和机遇”，它突出了家庭这个社会基本单位近些年来发生的深刻变化。平均家庭规模在各地都有所缩小；年轻人结婚年龄推后；头胎孕妇平均年龄提高；婴儿死亡率下降；配偶生养儿女数目减少。传统的大家庭正被小家庭取代，尽管祖父母寿命延长，几代人同堂。其他结合形式日益普遍，如未婚同居，或是移徙工人结婚而不在同一城市或国家生活。离婚及再结婚均有所增加，日益多的孩子生活在父亲为继父或母亲为继母的家庭中。出现了大量的`单亲家庭和单人家庭，独自生活的老人数目也在上升。艾滋病毒/艾滋病给家庭带来很大破坏，往往使孩子失去父母，不得不由祖父母照顾。许多这些变化都对我们所了解的社会结构提出问题。这些变化要求我们协力调整、勾画公共政策，以期因应家庭需要，确保为所有公民，尤其是为儿童提供教育和卫生等基本服务，而不论家庭状况如何。
家庭结构方面的某些变化也带来了新机遇，比如说，女孩和妇女有了更多的新选择。这些变化促进政府与民间社会合作拟订新政策。国家正努力把家庭视角融入国家决策进程，同时，114网系统也努力在全球政府间进程中反映这一视角。
在此不断变化的时代，我们需要创造一个维系和支持家庭的环境，同时扩大积极的家庭生活所能提供的充实、完善机遇。在此国际日之际，让我们大家再次努力，不辱使命。
国际家庭演讲稿 篇8
尊敬的学校领导、老师们：
大家好!感谢你们给了我这次发言的机会。我们三口之家和大多数家庭一样，平凡而普通，既没有轰轰烈烈的事迹，也没有感天动地的壮举，更没有令人羡慕的家产。怀着一颗真心、爱心与平常心，我们全家相敬相爱，相濡以沫，牵手关爱，共筑和谐，让爱的泉流汩汩流淌;我们遵纪守法，崇尚科学，团结邻里，乐于助人，让和谐的音符处处回响。家是温暖的港湾，是生活的乐园，我们一家，生活在一起，互尊互敬，和睦相处，其乐融融，用爱构建了一个和谐的'家庭。
在家里，我们夫妻关系都很平等，工作上互相帮助，生活中互相关心。金无足赤，人无完人。谁能没有缺点和失误，重要的是，夫妻之间相互理解和宽容。当一方的`缺点出现时，另一方要大度些，宽容地对待对方。
我是一个很知足的人。有一首打油诗说：“世人纷纷说不齐，他骑骏马我骑驴，回头看见推车汉，比上不足下有余”。这说的就是生活中的知足心态。常言说，“知足者常乐”。具体到生活中，知足就是对自己生活满意。不要嫌自己的爱人没本事，不要嫌自己的家庭生活得不富裕。对同一个半杯水，不知足的人会说“怎么才半杯水”，而知足的人会说“已经有半杯水了”。不满意会引发自己痛苦，知足才能引发好的情绪，从而利于和谐美满。
在孩子的教育上，我以身作则，让他懂得孝敬老人，认真搞好学习，做力所能及的家务，周末陪他一起爬山、下棋、打球，给他一个快乐、幸福的童年。
对待双方父母、亲戚方面，我们都很尽心。只要谁有困难，我们都会尽力帮助。我和邻居们的关系同样和睦相处，团结友爱。俗话说：远亲不如近邻，善待他人就是善待自己。
我有一个温馨、和谐的家，也正是这个家让我奋发工作，增添了动力。每个人在付出的同时都会拥有更多，爱连接着你我，连接着每个家庭，营造一份温馨与和谐，你就会享受生活的美好与幸福!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
国际家庭演讲稿 篇9
尊敬的家长、老师们：
下午好！很高兴今天能和大家坐在一起。首先我代表二（2）班全体师生对各位家长的到来，表示热烈的欢迎，同时对大家一直以来对我班主任工作的大力支持表示衷心的感谢。
一、本次家长会目的：
今天的家长会，我准备了两方面的内容：一是向家长们汇报一下我们本期的工作情况、学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题。以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
二、汇报班级情况：
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，能力也在不断增强。我们班有29名学生，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的二（2）班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。我们班各方面表现较令人满意，流动红旗经常挂在我们班。去年，刚刚进校时，孩子们不知道怎么战队，怎么发言，怎么提问，现在他们守纪了，知道规矩了，学会劳动了，敢于提问了，还会办黑板报了等等，真的令人感到欣慰。
我一直认为习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以我们一直坚持“德育为首”的育人理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。
因为有了良好的班容班貌，学生的素养有了很大的提高，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。更难得的是孩子们诚实善良，品质优秀。孩子们的集体荣誉感越来越强了，以前得不得的到流动红旗，孩子们并不很在意，可现在为了能得到红旗，他们能自觉遵守学校各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长，这一点，相信各位家长走入教室时，就已经从教室内良好的班级文化氛围中感受到了，本学期我班的流动红旗的次数是全校最多的，这说明我们的孩子长大了，懂事了，再也不是自由散漫，不受约束的学生了，我很欣慰，谢谢在座的各位家长，是你们不懈的努力，积极地配合，全力支持我的工作，才使我们的孩子有了今天的进步。
三、感谢家长支持
在这里，我不得不说一说我们那些负责人的家长，夸一夸我们班优秀的孩子。我们的家长中有很多人配合老师工作令人感动，比如×等等，他们每天坚持为学生出题，而且认真批改。特别是×的妈妈，出题的时候，紧跟我们的学习进度，非常关心、了解我们的孩子今天学习了什么内容，掌握了多少知识，缺少的地方在哪里，家长都是一清二楚。
还有×经常给老师打电话，交换意见，沟通教育子女的方法，互通孩子在校和在家的表现。
四、孩子的进步
我们的孩子中有优秀的班干部王燕、陈正坤同学，非常负责任，每天记版务日志，每节课擦黑板，早上组织大家读书，等等。
作业格式好，字迹工整，注重细节，写字认真的×
听讲认真，积极动脑，积极发言的有：×
热爱劳动，热心为班级服务的同学：×
带病坚持上学，坚持做作业，及时补齐的同学：×（妈妈来叫他回去，他都不走，非要坚持把作业做完了再走，小小年纪，进取心就这么强，令人感动）
以下同学学习一直很稳定：
学习进步很快的：
作业速度提高了，完成任务及时了：
自觉性提高了，很少迟到了：
经常为班级办报的：
五、教师工作
下面让我为大家介绍一下我班的科任老师：
语文，周群老师，荆门市青年与文学会会员，责任心强，用特有的母爱去关心每一位学生，在她的教育下，我班的语文成绩稳中有升，每次考试，均分都在90分以上。她带的班级以前很多人考入了市外语学校。
×老师，语文，在周老师生病住院以后才带我们班的语文，年轻有为，能歌善舞，多才多艺，语文也教的很棒，以前带的班级成绩一直名列前茅。
我是本版的数学老师，大家去年就认识了，我平时就是住中学生的节节清，我的每一次作业都进行了细致的记录，那个知识点学生没有过关都有记载。（看记载本、两次大型考试成绩）责任心强、业务能力强，热爱学生，深受学生的欢迎，辅导的学生多次在奥赛中获奖，并多次被评为优秀辅导老师；
总之，本班教师的总体素质和教育教学能力是值得肯定的，各科任老师也深知责任重大，都在千方百计地把教育学生的工作做好，每考一次试，我们都会对全班总体成绩和各科成绩做一个详尽的分析，并及时为学生查缺补漏，细心辅导学生，想方设法把学生的学习成绩搞上去。这一点请各位家长放心。在这里，我代表二（2）班的`所有任课教师表示：我们有信心也有能力把我们的教育教学工作做得更好，使学生的学习成绩不断取得进步，只要各位家长积极配合学校老师的工作，我坚信：我们的孩子在今后一定会取得更加优异的成绩。
六、哪些地方要努力
我班学生在思想和学习方面都比一年级时有了很大的进步，但是我通过与科任及个别学生交流时，还发现了以下几方面的问题，现同各位家长通报一下：
1、学习方法不科学。不会预习和复习，有的当时学习了就记住了，不复习就忘记了。
2、学习自觉性还存在一些问题。不主动学习，认为学习是为了完成任务，不检查时就不做，检查了不督促改错就不该，不明白学习为了谁。
3、学习习惯差，不虚心，不细心。成绩好的同学里，有个别同学盲目自大，甚至不把同学和老师放在眼里，很不谦虚。有的时候别人答错了就讥笑，听讲不认真，喜欢插嘴，读题不动脑筋，只看一半的题目，只做一部分要求，不细心检查，一听就会，一做就错，一点就懂，一改就对。
七、如何家校配合
最后我想与各位家长探讨一下如何教育孩子的问题。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。我这里就谈几点个人的看法，供大家参考，讲得不妥的地方还请大家指正。
