【#实用文# #循环日记8篇#】如何能把一篇作文写得又快又好?作文是培养细致耐心和思考深度的好手段,写作展现的思维过程能够锻炼我们的逻辑思维和推理能力。平时学习时多注意对文字的积累可以帮助我们写作文,本文是编辑为大家精心挑选的一篇关于“循环日记”的文章,欢迎使用我们提供的资料让您的学习更加高效!
循环日记 篇1
我们学校每学期都会写阅读循环手册,老师会按照学号分组,我得在指定的小组写手册。凡是有我在的组,成绩都非常优秀,老师会把我们的作品展示出来,这全都是多亏了我的功劳,因为我的画画技术很不错,字体也很漂亮,这是经过大家公认了我才敢这么说。
所以我在我们班也是很抢手的,每次分组员,一些组长都想把我挖过去,不过我都一一拒绝了,我已经跟了我们组长干了两个学期了,要是离开,就等于是背叛。看吧,我还是很忠诚的。
这周末轮到我写,我找了课外阅读拓展上的文章,我一笔一划地,把字写漂亮,也不能有一个错别字。我挑选了结尾最后的话来当做我的心得,写的时候很小心,呼,总算是完事了。接下来就是画画啦!
我用铅笔做了草稿,然后用黑色水彩笔描边,还用了彩色铅笔添油加醋,最后我完成了填色,我还画了花边。这就是我的作品为什么这么好的原因,就是对待认真啊,每一篇我都会用上自己所有的心血,最后总算是受到了大家的认可,好开心啊。
阅读循环手册就是把文章或书上的好词好句摘抄下来,然后在纸上画画。不知道大家的学校有没有的东西呢?
循环日记 篇2
标题:循环日记:永不止步的旅程
循环日记——这个神奇的概念,如同一个永不止步的旅程,引领我们穿越时间,记录下每个宝贵瞬间。它给予我们展示自我、成长与反思的机会,同时也让我们窥视到岁月的变迁与永恒不变的真理。我将用1000字以上的篇幅,为你详细描绘循环日记的奇妙之处。
我的循环日记从一张空白纸开始,每天都在其中留下我那一天的点滴。当我举起笔,字迹在纸上舞动时,我仿佛置身于时空的漩涡中,既回忆过去,又展望未来。这么多年来,我用循环日记见证了自己的成长和变化,也享受到了从中获得的智慧和力量。
循环日记可以是我心灵的朋友,它无私地聆听着我的所有困惑和愿望。我可以毫无保留地倾诉,从内心深处的角落叩响真实的声音。无论是喜悦还是痛苦,我都能将其化为文字,纵情表达。循环日记成为了我内心的庇护所,让我始终保持真实和坦诚。
循环日记也是一面照妖镜,它帮助我认清自己的不足和弱点。当我在一页页中揭示自己的情绪和想法时,我消化了这些负面情绪,也给予了自己机会进行自我反思和反省。通过回顾我过去的行为和决策,我可以找到失败的原因和成功的秘诀。无论是高中生活的压力还是职场中的竞争,循环日记都在帮助我走出困境、成长和进步。
循环日记还将岁月娓娓道来,向我展示生命的轨迹。当我翻开前几年的日记本,那些过去的片段如同照片一样重现在我眼前。我看到了自己那个年代的模样,读到那时的梦想和迷茫。岁月的变迁点缀着我每一页的背后,时光正以一种无法忽视的方式为我上演。通过比较过去与现在,我发现自己已经成长、改变和进步——而这一切都是循环日记的见证。
循环日记也是一面可以凝视真理的镜子,它让我通过文字的表达去探寻生命的意义。当我思考起人生的本质和存在的意义时,循环日记成为了我的内心导师。它教我去探索、思考和追求真理,让我从琐碎的日常中抽离出宏大的视野。无论是面对爱情、友情还是世界的善恶,循环日记都给予了我独特的洞察和智慧,让我获得对生命更深入的理解。
循环日记,这个意味着永恒的循环,它是我们进入时光隧道的钥匙。它帮助我们记录下重要的瞬间,让我们不断回顾过去、展望未来。循环日记带给我们的不仅仅是对自我的认识,更是对现实和人生的思考。它是我们成为更好版本的自己的桥梁,更是我们与时光对话的媒介。
在这个永不止步的旅程中,循环日记已经成为我的一部分。每天,我都会坚守这个习惯,将我的内心世界和经历融入到它的怀抱中。1000多字的篇幅,只是我将这段旅程浓缩成的冰山一角。如果你愿意加入,与我一同穿越时空,那么循环日记将带领我们前行,见证我们成长和变化,直到永恒。
循环日记 篇3
一年四季循环轮回,岁月如梭。自从我用上了这本《循环日记》,我的生活变得更加丰富多彩。每天,我都会拿起这本日记本,记录下一天中的点点滴滴。它伴随着我,见证着我的成长和变化。
春天,万物复苏,我每天都迫不及待地准备好心情,出门欣赏大自然中这场美丽的循环。我清晨起床,拉开窗帘,迎接着初阳的到来。空气中弥漫着春天的气息,微风轻轻拂过脸庞,带来了暖意和希望。我走进花坛,看着那些花儿一点点绽放,给大地披上绚丽的颜色。我用笔在《循环日记》上画下了美丽的景色,写下了我的心情。我感受到了大自然的力量和恢弘,也感受到了生命的循环与延续。
夏天的循环日记充满了欢快和活力。阳光灿烂,万物蓬勃生长。我和朋友们在夏日的清晨去河边玩水,追逐着浩渺的波涛。汗水湿透了我的衣服,但我心中却充满了满足和快乐。回到家,我坐下来,翻开《循环日记》,回味着那一天的欢乐时光。这本日记像是一个精神的导航,引领我找到每天生活中的美好瞬间。
秋天,天空的颜色变得深沉起来,阳光也变得柔和。我喜欢沿着小径漫步,听着脚下落叶的沙沙声。我用脚步丈量着秋天的律动,用文字捕捉着秋天的美景和思绪。每天的日记都记录了我与秋天的心灵交流,在这变幻莫测的世界中找到了一丝稳定和安宁。
冬天,大地被寒冷所覆盖,可是我的心却被循环日记温暖了起来。不论寒冷多么令人心寒,我依然每天逗留在这本小册子中,记录着我的思考和感受。我大冬天的室内,也能感受到循环的美好。我相信,春天的花朵总会再次盛放,夏天的阳光总会再次灿烂,秋天的落叶总会再次飘舞。
循环日记,像一枚钟表,让时间走入了我的生活中。它帮助我收集思绪,记录下宝贵的瞬间。我将这些回忆和感悟留在日记中,不断循环,也不断回顾。通过一年四季的循环,我发现自己在成长,我变得更加坚强和自信。
每年的春夏秋冬都是如此,循环往复。而我,也在这个循环中逐渐长大。我坚信,只要坚持记录、坚信循环,我就能够在这个世界上拥有无尽的力量和可能。循环日记成为了我生活的一部分,也成为了我生命中的秘密武器。我将继续写下去,见证着自己的成长和变化,同时欣赏大自然的循环与神奇。循环日记,因为它的存在,我的生活变得更加丰富多彩,每天都是新的开始,每天都充满了希望和活力。
循环日记 篇4
每天都是新的开始,也是结束。每一个循环里,我细细铭记着那些微妙的瞬间。循环日记,是我用来记录自己生活点滴的方式。今天,让我为你讲述一次特别的循环日记。
早晨的第一缕阳光透过窗帘洒进房间,伴随着愉悦的叽喳声,我被鸟儿的歌声惊醒了。微微闭上眼睛,感受阳光温暖的味道,我的循环日记开始了。
第一站,早餐的味道。蔬菜的清脆,牛奶的香浓,咸湿面包的咬劲……每一次的品尝都带给我不一样的满足感。慢慢咀嚼,让食物慢慢融入味蕾,让循环不断展开。
第二站,街上的熙熙攘攘。人们匆匆忙忙地走过我身边,每一个背影都有自己的故事。有快乐的,有烦恼的,有无奈的……我静静站在一旁,观察着这个喧嚣的城市。每一个身影都将成为我的循环的一部分。
第三站,书籍的世界。书店的门铃声响起,我走进了一个安静的角落。书架上摆满了各式各样的书籍,它们充满了智慧和情感的力量。我选了一本书,坐下来开始阅读。一行行文字,一片片故事,在我的眼前循环演绎。
第四站,大自然的怀抱。离开城市的喧嚣,我来到了郊外的小森林。清晨的空气中弥漫着花香和泥土的气息。我走在小路上,迎着微风。闻着草木的芬芳,听着鸟儿的歌唱,感受大自然的宁静和和谐。在这里,我与自然相互交融,成为了循环的一部分。
第五站,艺术的创造。在一个安静的角落里,我跟着音乐的节奏舞动。身体随着音符起伏,不知疲倦地扭动。在舞蹈的律动中,我完全沉浸于表演的世界,忘怀了周围的一切。每一种舞步都带给我不一样的体验,每一次的跳动都将我带入循环的轨道。
第六站,亲情的拥抱。回到家中,看到爸爸妈妈温柔的笑容,我感到无比的幸福。他们的爱是我生活中最温暖的力量。一起聊天,一起欢笑,一起分享彼此的心事。每一次的亲情拥抱都让我感受到无尽的循环。
夜晚的时候,我静静坐在窗前,看着星星在天空中闪烁。我回忆起今天发生的每一个场景,感受着循环的力量。这一天的循环日记就要结束了,而明天的循环将再次开始。
循环日记,记录着我生活的每一个瞬间。它教会我珍惜当下,感受生活的美好。日复一日,年复一年,我和循环一起成长,一起进步。循环日记,成为了我生活的一部分,也成为了我与这个世界连接的纽带。无论是喧嚣的城市还是宁静的自然,无论是感人的书籍还是动人的音乐,每一个细节都构成了我循环的篇章。
生活就像一部循环日记,每个人都在不断地写着自己的篇章。让用心感受,用笔记录,记录下那些生活中温暖的瞬间,记录下循环日记的点滴。让每一次循环都变得更加丰富多彩,让每一次记录都成为生命的宝贵财富。循环日记,一次次的开始,一次次的结束,却永远留存于的心中,永远不会停止。
循环日记 篇5
循环日记”写作教学法实验简介河南省长垣县第二中学 刘伟强 李慧香 赵德彦 1月15日
大家知道,中学写作教学的目的非常名确,就是培养学生的语言表达能力。那么,如何培养提高学生的这种能力呢?仅靠两周一次的作文训练是远远不够的,于是,从九九年开始,我们试着指导学生写起了“循环日记”。“循环日记”即在教师指导下由全班学生共同参与,分组轮流写作,循序渐进进行写作训练的一种教学模式。训练两年多来,效果很好,激活了学生的写作兴趣,启发了学生感应生活信息,领悟生活哲理的能力。培养并提高了学生的语言表达能力和初步的阅读鉴赏能力。
循环日记 篇6
我们家今年的旅游计划是去云南,本来是年初的计划,但是被疫情耽误了。前几天我妈订机票的时候打听了一下,不允许她去省外旅游。去哪里?我和父亲商量后,决定沿着海岸线跑。
钉子固定后,立即执行。首先,易——在两个小时内迅速打造了30套旅行服,包括发饰和帽子。计划在外面呆半个月二十天。然后列个清单,去哪里超市买东西,一趟搞定。说走就走。然而天气并不美好,一直下雨,又有疫情。玩了几天,我决定回来。路过临沂的时候觉得那里有个地下大峡谷,竹泉村很美。如果你想去,那就去。这个地方我想了很久,只是路过。它如此美丽,如此不朽,我还在梦想着它。求妈妈在附近下高速导航。我们家大多数人都是以行动为导向的,想干什么就干什么。当我脑子里有了一个想法,连别人的声音都听不到了,那就立刻行动吧。一个总是欣赏言出必行的人是一种什么样的能力?这代表什么?
这是对自己健康的信心,甚至是对世界规则的信心。而行动会推动你克服困难,获得更深的自信。良性循环。
循环日记 篇7
(一)单曲循环
借一抹弱光,我挑开夜的一角,依着单曲循环。
不知名的大提琴,起起伏伏拉着心。
有眼泪,一滴滴渗出……
闭眼之际,一种情绪,冲出睫毛,泛滥成灾。
没有角色,没有剧情,更没有缘由。
心,已淹没其中……
斑驳、模糊,记忆的碎片在黑暗中纷飞。
语言,渐渐失却温度。
悲伤,开始在孤寂中发酵。
有些缘,是伤;有些爱,是痛。
没有翻篇,也许在如泣如诉中碎了自我。
迷蒙中,人影影绰……
是谁,悄悄推开了门?
又是谁,动了我的循环单曲?
推开窗户,望一眼弯月如钩,接一缕月色如水。
心,慢慢沉入安静……
凄婉之乐,净化了灵魂,但,单曲循环,却让心情沉没。
我问风:我曾经的小诗呢?
风不回应。于是,我追风而去……
(二)无题
你伸出手,说:一起走吧!
我没有握住你的手,但亦步亦趋。
有风吹过。
树叶摇动,发出“沙沙”的响声,但树杈一动不动,也没有任何声响。
你回过头,看了看我。
人流拥挤,人声嘈杂。
很多人擦身而过,你喊住他们,一一介绍。
我们互相礼貌地打着招呼。
随后,很多人又从眼眸消失。
尽管身影越来越远,但曾经的招呼,依旧暖心。
于是,某个空隙,我发出一声问候。
但犹如掷出的铅球,只看到一个影子飞出,却听不到声音。
我的力气好大么?但愿是。
其实,风已送来你们的一些嬉闹,没有回应,也许因了我日常的“清冷”。
我知道,没有足够的投入,就难以被接纳,除非已头戴光环。
我更知道,所谓的随众从众,也许会身不由已,淡忘初心。
于是,我怀揣一份孤独,远远地望着:你和他们。
你又一次回头,眼里游离着陌生的感觉。
我想,我该拐道了。灯火阑珊处,你不必找我。
我等你,在高山流水中。
循环日记 篇8
从上个学期起,我们班就开始写循环日记了,全班50个同学大约都写过7、8次了。所以我也渐渐地喜欢上了写日记。
每次轮到我写,我总会先看一下前面同学写的日记,把好的词、句吸收。再想一下这几天有没有有趣的事,构思好后写下来,有时候,我还会写听到的,想到的事,把日记写地更加精彩。
有一位同学写的《再生纸》就挺有趣的。她分成了三步写:第一部分写再生纸是什么东西;第二部分写怎样做再生纸;最后一部分写了再生纸的作用。第二部分她写得最具体,我要向她学习。另外一个同学写地是《在路上的感受》,他写得生动,真实,我觉得写日记主要就是真实,但也可以加上一些想象,以便更加精彩,我也要向他学习。还有很多同学写得日记我也要向他们学习。
写日记可以写听到的、看到的、想到的等等。并不需要全部写一天中发生的,但日期要写你写日记的那天,还要写上星期几,天气,日记就能够写了。一般写日记是写给自己看的,自己解解闷等等。在一、二年级的时候,我天天写日记,我写日记就像吸毒一样,写上瘾了,但现在不行了,所以,写日记还是贵在坚持。
成功的果实只有自己才能栽出来,同学们,加油吧!