小学周工作总结 篇1
在xx部小学组六年级教室后，悬挂着一幅毛笔字“持之以恒”。我在心底琢磨了一下，真为这位年轻的班主任xx老师点赞。这四个字很朴素，但承载着大道理，富有含义。充满了xx老师管理班级的智慧，还有她教育学生的智慧。无声的教育渗透，总比你说的千言万语会更加有效。在六年级的教室后有一张很长的大桌子，一次我走进教室，长桌上摆满了图书，琳琅满目，分门别类地摆放着，一点都不乱。有一个学生正在那看得入迷，当发现了我，激动得手舞足蹈要向我说些什么。尴尬的是我没理解他肢体语言所要表达的东西，只好竖起一根拇指回应他。又一个晚上我走进这个教室，学生都在安静地忙着写作业，长桌上的书不见了，收拾得干干净净，什么东西也没留下，桌面上一尘不染，椅子整齐地摆放着，整个教室给我的感觉是干净、卫生、明亮、整洁，还有一股书香的味道。我打心底里很喜欢这样的学习环境，喜欢这样美丽的教室。
其实在xx部，我还能看到很多这样美丽的教室。这只是最美教室所呈现出现的一个缩影。教室的面貌，会带给旁人不一样的触动和感受。因为我也看到了“丑”教室的模样：桌子、椅子很乱，地面很脏，衣服、书籍和各种物品随处可见。走进这样的教室，你都不想多呆一会，只想马上转身离开。我脑子里有这样的'一个想法：这个学期我们评比了“最美办公室”，让我们的办公室变成了心中最美的模样。我想能不能也来评比一次“最美教室”的活动，并授予“最美教室”的牌匾，挂在教室的门口，树起标杆模范作用，让大家都过来参观学习，为它点赞。我们可以由值周老师、级长、德育处，甚至学生代表等，每周对各班级进行评价，设定评价标准，只要评价达标的教室，都可获得“最美教室”的称号，不限制班级的数量，因为我们期待的结果，就是每一个教室都是“最美教室”。但如果下个月评价不达标，将收回牌匾。
在这周的值周中，我还发现了很多班主任在用自己的实际行动，持之以恒地坚持做好一件事。一年级的xx老师每天早读都给学生精心准备了读书的内容，一沓的大卡纸上，有注着拼音的文字材料，每天指导着学生大声地朗读。启明部一年级的代子学老师，每天早读坚持给学生讲故事，也让学生分享故事，我还听到有社会主义教育的宣讲内容，xx老师给学生播下思想的种子，为祖国培养未来的接班人，给我们树起为师者的高度。而备考班的xx老师，每天早读我都听到她用心良苦地带领着学生诵读高考的考点。
其实除了班主任外，我还看到了学科老师的身影，每天走进体育器材室，总能看到xx老师正在指导两名小学生在练习体操的基本功，练倒立、练哑铃等。xx老师每天第七节课都带着学生进行篮球的基本功训练。还有xx老师每天披星戴月地工作，虽然常常被还未懂事的学生泼冷水，但仍然披荆斩棘地勇往直前。
持之以恒地做好一件事，很难，但只要你能坚持，一定会遇上最美好的风景。我的值周总结完毕，谢谢。
小学周工作总结 篇2
老师们、同学们：
大家早上好！
时光匆匆，一转眼我们新学期已过了三周，迎来了新的一周。
新的一周，祝愿我们又有一个好心情。上周在全体班主任老师鼎立支持和六(3)班值周生以及大队干部认真工作下，我们共同完成了值周工作，请允许我做简单的总结。
在过去的一周里，我校全体师生以良好的精神面貌学习，工作，生活。学校各项工作井然有序。周一、下午举行班主任培训，周二、进行了全校性的大扫除，周三、下午一，二，五年级语文集体备课，周四、下午一，二，五年级数学集体备课，周五、六年级照毕业相，周末、学校组织教师们春游活动，此外高年级的同学观看邹越老师的演讲《让生命充满爱》，同学们受到了深刻的感恩教育，学校更换了篮板，黑板。校运动队加紧训练，迎接区运动会。
在过去的一周里，校园里的文明用语多起来，不文明的现象少起来。雅言雅行逐步成为全校师生的言行准则。主要体现在爱护公物的意识明显加强，午餐排队有序，节约粮食多起来，吃零食少起来。这些都让老师们感到欣慰
在过去的一周里，我们还发现老师是那么敬业，每天下午到很迟还有老师备课和批改作业、辅导学生的身影，这些着实让我们感动。
我们大部分同学都能遵守《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，以合格的小学生标准来要求自已，但是，也有部分同学还存在一定的差距，上一周主要表现在：
1、关于礼仪方面戴红领巾的问题，部分同学不喜欢戴红领巾，每天早上看到检查时才拿出来，出校后又把她拿掉了，这是不妥的，经领巾是少先队员的标志，我们都要爱护并每天戴好，我希望我们同学要爱护并佩戴好红领巾，为红领巾添光彩。
2、早读问题。我们同学到学校后，应在班级中有序地进行早读，不应该在操场上跑来跑去，古人语：一年之计在于春，一日之计在于晨，早晨空气清新，头脑清醒，记忆力好。希望同学们在这个星期表现得棒一些，早上到校后在教室里静静的读书。
3、卫生问题。个别同学随意丢纸屑、饮料瓶等。同学们，学校是我家，卫生靠大家，我们同学要互相监督，发现那个同学破坏环境，乱丢纸屑，可以及时向大队部或值周老师反映。对破坏环境同学要严惩。希望引起同学们高度注意。
同学们，我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的集体当中。为了个人的`成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的集体，让我们时刻将预防记在心间，将行动落到实处。在学习生活中，班主任与你们同在，老师与你们同在，学校领导与你们同总体较好，尤其是四年级的环境卫生，做得既及时又干净。
3.校园的教研风气也很浓厚，学校正在积极开展校本研修活动，好多教师积极响应，每天总有教师在进行集体备课、集体研讨、主动听课，体现了互相学习、共同提高的教研氛围。还有许多年轻教师也开展了水平较高的师徒结对汇报课，给大家展示了他们朝气蓬勃、青春阳光的一面。
4.中午用餐，由于生活老师加强了组织教育，值周老师工作负责，都坚持到学生用餐完毕才离开，好多班主任与学生一起用餐，管理到位，秩序很好，无拥挤的现象。
5.全校师生的课间活动开展得丰富多彩。如：跳皮筋、滚铁环、打篮球、打乒乓球……，这既有益学生身心健康，又丰富了学生的课间生活，既培养了学生的各种能力，增进了学生之间、师生之间的情感，又避免了因活动的无序而造成的安全事故。
好的方面我们当然要继续保持，但更重要的是我们必须不断找到自己的不足，在追求完美的道路上寻找新的目标。
二、三点不足
1.做操的时候，下楼的秩序不是很好，有的学生边走边讲话。做操的质量不高，主要是动作不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。
2.中午用餐下楼时，有些学生有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患，请同学们注意安全，在楼梯口不要拥挤。
3.几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料袋等杂物。其根源在于平时的良好行为习惯还没有养成。说明少数同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。其实保持重于打扫，校园里出现了杂物，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园环境尽一份心、出一份力，做到爱校如家。
同学们，已过去的日子不会复返，让我们一起珍惜时光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!
小学周工作总结 篇3
一周紧张而充实的工作已经过去了，回首这一周，我感到十分满足和自豪。在这篇总结中，我将详细记录我在这一周的工作中所取得的进展和成就。
首先，我在这一周的课堂教学中取得了突出的成绩。我一直坚持以学生为中心的教学理念，关注每个学生的发展和需要。为了提高学生的学习成绩，我制定了科学合理的教学计划，并根据学生的实际情况进行了个性化辅导。在语文课上，我组织了有趣的阅读活动，激发学生的阅读兴趣。在数学课上，我通过游戏和实践活动使学生更好地掌握了各种数学概念和技巧。在英语课上，我采用互动教学的方式，帮助学生提高口语表达能力。我非常高兴看到学生们在我的引导下取得了明显的进步，他们渐渐对学习充满了热情，并取得了优异的成绩。
其次，我在班级管理方面也取得了一些重要的成果。我始终坚持严格要求学生的纪律，确保课堂秩序良好。我经常与学生进行沟通和交流，了解他们的感受和需求。我建立了一个和谐友好的班级氛围，使同学们能够相互尊重、合作互助。在班级活动中，我鼓励学生们积极参与，促进他们的全面发展。通过这些努力，我成功地塑造了一个积极向上的班集体，使同学们更加团结友爱。
此外，我还参与了学校的各种培训和学术研讨活动，提升了自己的教学能力和专业素养。在学术研讨会上，我与其他老师进行了深入的探讨和交流，分享了教学经验和教育理念。在培训课程中，我不断学习新的教学方法和技巧，不断更新自己的知识储备。通过这些学习和交流，我不仅提高了自己的教学水平，也为学校的发展做出了贡献。
总的来说，这一周的工作对我来说意义重大。通过持之以恒的努力和付出，我取得了显著的成就。我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生们提供更好的教育服务。我相信在不久的将来，我的学生们会取得更大的进步，为社会做出更大的贡献。
小学周工作总结 篇4
本学期，教导处以“全面质量年”为中心，坚持创新教育、幸福师生，实施素质教育，全面提升了教育教学质量。
一、 狠抓质量不放松
开学初，我们组织教师深入领会扬州市教育局夏正祥局长《在全市教育质量科研提升动员大会上的讲话》、区教育局朱局长在《全区教育行政工作会议上的讲话》的精神，领会张俊局长在邵樊片质量分析会上的讲话宗旨，切实增强“全面质量年”的紧迫感、危机感和责任感，牢记“质量”是事关学校生死存亡、事关教师生存发展的大事，狠抓质量，行动迅速。
我们充分利用校本教研活动时间，组织教师认真学习……通过多种方式方法更新了教师的理念，提升了教师的教学素养。
为提高教学质量，切实提升学校综合评估位次，我们从多渠道进行研究，积极实践，为提高教学质量而努力。
努力提高四十分钟课堂效益。课堂上，要求老师们积极践行新理念，真正以生为本，充分发挥学生的主体作用，扎实培养学生自主、探究、合作的精神，关注每一个学生，使每一个学生都获得健康的发展。
加强对学困生的研究和个别化教育。特别是针对我校留守儿童较多，学生基础薄弱的情况，老师们动脑筋，想办法，找出解决问题的具体措施。首先，在课堂上时刻给予关注；其次，充分利用早中晚时间，对这些孩子踏踏实实做好提优补差工作；再次，对这些孩子多鼓励、多表扬，让孩子们感受到成功的快乐，从而激发起他们学习的兴趣，变“要我学”为“我要学”。对一些有特长的孩子，老师们认真制定好辅导计划，分层目标；课堂上高度关注，适度拓展；课后及时反馈，加强引导，满足这些孩子的特殊需要。正因为加强了个别化教学研究，加强了提优补差工作，所以，学校各科教学质量有了较大的提升。
二、 扎实开展校本教研活动。
抓实集体备课。每个教研组充分利用每周两小时的业务活动时间进行学习研讨，研究教材，研究学生的认知基础和能力，研究教学策略，设计教学流程、教学活动，重点解决教学中的实际问题，切实提高了集体备课的效率，发挥了集体备课的作用，为课堂教学服务。
针对问题进行研究。加强对薄弱学科的研究。针对我校大部分数学、英语学科较为薄弱的情况，我们组织教师研究学情、研究教材，设计行之有效的教法。数学方面，加强了计算题练习，把好计算关，再适度地进行拓展；英语方面，努力把好词汇关，再对学生进行了一定量的阅读与习作练习。
加强了学习兴趣和习惯的研究。低年级老师着重研究了如何培养学生的学习兴趣和习惯，中高年级老师着重研究了如何培养学生认真审题、细心答题的习惯、专心思考的.习惯、勤奋好学、刻苦钻研的品质等等。
加强了小班化教学研究。三至五年级老师加强了小班化教学研究，参加了区小班化教学研究活动，并获得好评。
上好一人一课。老师们认真上好一堂研讨课，及时组织评课，老师们自觉把研课、上课、说课、评课当做常态的工作，当做教师提升自己教学能力的重要途径。
三、加强了督查。
根据“五有”和“五角”的管理要求，进一步细化了各专用教室的管理，丰富了专用教室的特色文化，提高了专用教室的使用效率，实现了教室和专用教室管理的规范化和特色化。如，图书室，进一步规范了图书借阅的管理，坚持每天全天候向学生开放，以充分发挥图书的作用， 让学生在书香的滋润中成长。
严格执行教学“七认真”，切实做到“四精四必”，追求常态管理的“精、严、细、实、恒”。教导处每月进行了一次常规检查，各教研组每月一次进行了互查，并做好记录，打好等第。继续实行了推门听课制度，随时掌握教师课堂教学的动态，及时与教师交流，切实提高了课堂教学效率；继续开展年级督查活动，本学期对上学期期末考试在镇片相对滞后的六年级数学英语学科进行了督查，排查了问题，加强了研究，提出了整改的措施，使数学英语成绩得到了提升。
四、 开展了丰富多彩的活动。
开展了学生社团活动。组织学生阅读了中华传统文化，组织全校二至六年级学生参加了“美丽中国，携手你我”网上读书活动，让学生了解了中华五千年的历史和文化，激发了学生的自豪感，增强了学生实现中国梦的责任感和信心。
各学科组围绕教学目标，针对学生实际情况开展了学科竞赛活动。语文组开展了“芳菲四月”学科竞赛活动和写字竞赛活动，；数学组，开展了计算竞赛；英语组，“春之韵”英语书写竞赛……通过各种学科的竞赛，满足了不同层次的学生心理需求，让所有学生尝受到了成功的喜悦，从而激发了学生的学习兴趣和学习内驱力，在学生中形成了比学赶帮超的学习氛围，促进他们自主发展。
我们还积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和论文（设计）竞赛活动，如，高争光、吴文娟老师参加了镇阅读教学、古诗教学竞赛活动，陆珏琰老师参加了镇片小学数学课堂教学竞赛活动，并获得了二等奖；谈传文、周瑾老师参加了小学数学学科教学论文毕业试卷评选活动。
五、加强了体卫艺教育。
我们严格执行国家课程计划和《江苏省中小学管理规范》，开齐上足教好规定的课程。提高“两操”质量，认真开展阳光体育活动，本学期，丰富了大课间活动内容——星期一、三、五下午跑步、做武术操，星期二、四下午，学生根据自己的兴趣爱好参加打乒乓球、打羽毛球、滑滑板、游龙板等活动，全面实施了体艺“2+1”工程，学生兴趣高涨，整个校园呈现出一派生机勃勃的景象。
严格作息时间管理和学生课外作业总量监控，保证学生有足够的休息时间。严格执行《国家卫生工作条例》，坚持做好常见病、传染病的防控工作，坚持重大疫情报告制度——本学期，向学生宣传了H7N9禽流感的预防知识，每天坚持零报告，全校没有一人得H7N9。
六、 加强了特色建设。
我们不断巩固写字特色学校的创建成果，切实提高学生的书写水平。根据学生情况落实强化写字训练的举措，每周抽出三次时间进行专门的写字指导，坚持作业时，不仅要求正确率，更要求书写的规范、入体、美观，要求每一名学生的书写做到书写整洁、用笔流畅、字体美观。组织了班级和全校的写字竞赛，搜集了学生的优秀书法作品，续编了学生硬笔书法作品集，进行了写字星级评定，进一步展示我校的写字特色成果。
六一儿童节，每班一个戕牌，举办了学生书画展，进一步增强了学生写好字的意识。
取得的成绩：
由于全校师生的共同努力，我校于春学期取得了较为理想的成绩，周瑾等“和谐校园”、“平安校园”。
小学周工作总结 篇5
时光匆匆，一转眼我们新学期已过了三周，迎来了新的一周。新的一周，祝愿我们又有一个好心情。上周在全体班主任老师鼎立支持和六(3)班值周生以及大队干部认真工作下，我们共同完成了值周工作，请允许我做简单的总结。
在过去的一周里，我校全体师生以良好的精神面貌学习，工作，生活。学校各项工作井然有序。周一、下午举行班主任培训，周二、进行了全校性的大扫除，周三、下午一，二，五年级语文集体备课，周四、下午一，二，五年级数学集体备课，周五、六年级照毕业相，周末、学校组织教师们春游活动，此外高年级的同学观看邹越老师的演讲《让生命充满爱》，同学们受到了深刻的感恩教育，学校更换了篮板，黑板。校运动队加紧训练，迎接区运动会。
在过去的一周里，校园里的文明用语多起来，不文明的现象少起来。雅言雅行逐步成为全校师生的言行准则。主要体现在爱护公物的意识明显加强，午餐排队有序，节约粮食多起来，吃零食少起来。这些都让老师们感到欣慰。
在过去的一周里，我们还发现老师是那么敬业，每天下午到很迟还有老师备课和批改作业、辅导学生的身影，这些着实让我们感动。
小学周工作总结 篇6
在小学的十周值周工作中，我积极参与其中，担任了不同的职位，通过团结合作，我和其他同学们一起完成了各项任务。这段时间我学到了很多，也感受到了责任和团队精神的重要性。
在第一周的值周工作中，我被分派到收拾教室的任务。当时，教室里乱糟糟的，我和其他同学们一起清理了地板、桌椅和书架。虽然有些辛苦，但通过团队协作，我们迅速完成了任务，让教室焕然一新。
在第二周，我担任了班级的纪律委员。每天上学，我都要检查同学们的着装和站队情况。通过这项工作，我学会了严肃认真地对待自己的职责。我带头示范规范站队，鼓励同学们保持队形整齐，也帮助他们整理服装。通过这样的努力，我们的班级的纪律得到了明显的改善。
第三周，我和其他同学负责校园环境的整治工作。我们一起捡拾垃圾，大家分工合作，迅速清理了整个校园的垃圾。我们还参与了植树活动，在校园里种下了各种各样的树苗。通过这个经历，我深刻地感受到了爱护环境的重要性。
第四周，我被选为了班级的安全巡查员。每天放学后，我要负责检查教室的门窗是否关闭，电器是否断电等。我严肃认真地履行职责，确保班级的安全。通过这个经验，我学会了关注细节和保护自己和他人的安全。
第五周，我担任了班级的卫生委员。我每天主动清扫教室，擦洗黑板，清理桌面。同时，我也主动提醒同学们保持个人卫生，将垃圾扔进垃圾桶。通过这个职位，我更加意识到了保持卫生的重要性，并且培养了良好的卫生习惯。
第六周，我和其他同学一起参与了学校的社区服务活动。我们去了附近的敬老院，为老人们表演节目，陪他们聊天。我们还去了社区公园，帮助清理垃圾，为居民提供服务。通过这个经历，我更加体会到了奉献和关爱的重要性。
第七周，我被选为了班级的学习委员。我负责组织同学们的学习活动，帮助他们解决学习问题。我积极组织小组讨论，利用课外时间辅导同学。通过这个工作，我学会了如何调动同学们的学习积极性，也提高了自己的组织和教导能力。
第八周，我成为班级的图书管理员。每周我要负责班级的图书整理和借还工作。通过这个经历，我不仅更加了解了图书馆的管理规则，也锻炼了自己的责任心和组织能力。
第九周，我被选为班级的外勤助手。我负责送信、传递文件等外勤工作。通过这个工作，我学会了如何与老师和其他同学进行有效的沟通，也锻炼了灵活应对不同情况的能力。
第十周，我担任了班级的宣传委员。我负责制作海报，宣传学校的活动和班级的成果。通过这个工作，我学会了如何设计简洁有吸引力的海报，并成功吸引了更多同学参与活动。
通过这十周的值周工作，我不仅学会了如何担当责任，还培养了合作和团队精神。我与其他同学们一起克服了各种困难，取得了很多的成绩。我相信，今后的学习生活中，这些宝贵的经验将会对我有很大的帮助。
小学周工作总结 篇7
最近十周里，我担任了小学的值周生。这个角色给了我很多机会，也带来了一些挑战。通过这段时间的努力和经验积累，我学到了很多关于责任、团队合作和领导力的重要课程。以下是我在小学值周工作期间的详细总结。
作为一名小学值周生，时间管理是非常重要的。我学会了如何合理地安排我的时间来完成每天的任务。每天早上，我会提前到校，负责晨会的组织和开展，确保同学们可以顺利开始一天的学习。在班级管理方面，我会定期检查同学们的卫生情况，保持教室的整洁和干净。我还会帮助老师布置课桌椅和清理黑板，确保每一节课都能够顺利进行。通过这些任务，我学会了如何有效地安排时间，合理安排自己的工作，提高了自己的组织能力。
团队合作对于值周生来说也是非常重要的。在这个角色中，我必须与其他值周生紧密合作，共同完成各项任务。我们一起制定了每天的工作计划，并互相协助，互相支持。在晨会组织方面，我们共同商讨并分工合作，确保晨会的流畅进行。在班级管理方面，我们合作完成了卫生检查、教室整理等工作，保持了良好的协作氛围。通过与其他同学的合作，我学会了如何与人合作，团结协作，提高了自己的团队合作能力。
我必须起到带头作用，为同学们树立榜样。在晨会组织中，需要保证会议的有序进行，带动同学们积极参与。在班级管理方面，我要检查同学们的卫生情况，帮助落实规章制度，引导同学们养成良好的卫生习惯。通过这些领导工作，我学会了如何发挥个人的影响力，提高了自己的领导能力。
通过这十周的经历，我学会了有效的时间管理，团队合作和领导能力。这些经验将对我未来的个人和职业发展产生积极影响。我希望将来有更多的机会去担任这样的角色，继续提升自己的能力，并为学校和同学们做出更多贡献。
小学周工作总结 篇8
从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们中小学生良好的学习风貌。
1、早读时间，绝大部分的班级纪律很好。部分班级小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，各班各具特色。总之，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。
2、每天早上，各班值日生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好。
3、本周一学校特组织开展省市骨干教师“课堂展示”活动。
1、课间休息时，楼道内总有大喊大叫的同学，追逐打闹，就在昨天，有几位大同学还把我旁边的二年级的同学撞到了，如果不是我伸手去抱住她，不知这位同学会伤多重，当时就撞哭了。有些学生上、下楼梯的时候，有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患。请我们的大哥哥大姐姐们，放慢脚步，轻轻走路!
2.校园内，还有买零食吃的同学。几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸、塑料袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人感到不舒服。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，根源还在我们同学平时的良好行为习惯还没有养成。说明还有少数同学缺乏卫生意识，有随手乱扔垃圾的习惯。校园里出现了垃圾，我们就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。在这里我给同学们讲一个小故事。日本广岛第十二届亚运会，十万观众的体育场在赛后没有留下一片纸屑，包括观看比赛的众多小学生。一名中国学者观后以“可敬可怕的日本民族”为题写了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素养和精神。我们中国的小学生做不到吗?一定能做到。一定能做好!从哪里做起呢?就从我们身边的小事开始吧。莫以恶小而为之，勿以善小而不为。时时处处皆文明，细小之处显素养!希望大家都为创造一个优美、和谐的校园环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。
最后，祝大家周末愉快！谢谢！
小学周工作总结 篇9
上周是开学的第一周，上周在上周开展了开学典礼，同学们都能够从假期状态很快回到学习状态，师生的工作学习显得乐观而充满生机。四区里领导来我校进行了新学期开学工作检查，周五召开了全校家长会，在会上杨教师为家长们讲授了一堂深刻而有意义的课。回顾上周，按周计划布置的各项工作得到有序推进，此刻介绍一下上周的值周情景：
一、做得好的地方：
1、卫生方面：各班学生都把团体荣誉放在首位，每一天的室内外卫生清扫得十分干净，学校内公共场地的卫生干净整洁，没有发现纸屑杂物，这是同学们环境意识增强的表现，也是教师们辛勤工作的结果。
2、纪律方面：早读的纪律十分好，各个班级的学生都能够自主有序地利用早晨认真进行早读。同学们都能以饱满的精神参加升旗仪式与广播操，列队整齐。学校里秩序井然，学习氛围浓厚。
3、放学路队方面：经过各班班主任教师的教育，午时放学绝大部分的班级都能按时集合，整理好队伍，举着班牌整齐有序地列队从班级门口出发，一向走出校门口。
二、上周同学们普遍都变现得挺好，可是还有些方面是今后需要改善的：
1、早上进校礼仪需要改善。有些同学过了一个年之后，似乎把应当时刻铭记在心的礼貌礼仪都抛之脑后了。进校门匆匆忙忙，总是没有意识到要向教师和保安叔叔问声好。可是相比较而言，低年级的小朋友还是做得十分不错的。
2、课间活动时发现个别学生在过道内有追逐狂打的现象，这是十分危险的，较容易发生事故。期望引起各位教师和同学的重视。
3、春天来了，学校里的花儿都开了，构成了一道美丽的风景，可是有个别同学却破坏了这道美丽的风景线。花儿是用来欣赏的.，不是用来采摘的，摘下来的花朵就不美了。期望同学们能爱护花草树木，保护学校坏境。
4、在食堂就餐时，很多同学打好饭菜后转身就走，迫不及待地想要享用自我的午餐，从不舍得对打菜打饭的阿姨们说一声多谢，教师甚至还看到过有同学因为等得不耐烦了对阿姨说出不好听的话，不仅仅没有研究到食堂阿姨们的辛苦，还这样没有礼貌。亲爱的同学们，食堂阿姨们每一天都十分辛苦地为我们做美味的午餐，我期望从今日开始每位同学都不会吝啬口中的“多谢”，因为我相信虹桥小学的学生都是很懂礼貌的好学生。还有用餐后，发现部分同学放碗筷时，从距离碗桶很远的地方往里扔，这样极易造成碗筷的损坏，期望这些同学，礼貌用餐，爱护学校的物品。
