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教师送实习学生总结 篇1
教师是灵魂的建筑师，是太阳地下最光辉的职业。从古至今人们对教师的评价很高，如今的我也站在了三尺讲台，用自己的热情去浇灌阳光下的花朵。一直都在期待大三下半学期的顶岗实习，也为此做了充分的准备。将学校所学的知识运用到实际教学中，这并非是一件易事，相比于我们在学校的模拟课堂，真实的教学环境存在着很多的不确定因素，需要我们针对实际的教学环境去灵活的运用教学知识和技能，这对于初出茅庐的我来说是一个不小的挑战，同时也是一次宝贵的历练。
我的顶岗生活开始了，不知不觉的已经过去两个多月了，从刚开始的欣喜惶恐到如今的平静应对自如，这是我真正的蜕变。走出象牙塔，真正的步入社会，没有了庇护，完全靠着自己去应对各种事情，角色的转换，责任的承担，实习生活从各方面锻炼出了我的能力。顶岗的日子让我更加透彻地理解了教育教学的实质。现在的时代是知识大爆炸的时代，学生学习知识不在只是单纯的从老师口中获得，现在只要有一部手机，一台电脑便可轻轻松松获得所需知识，甚至获得的知识更加全面具体。这种环境下，作为新时期的教师必须与时俱进，通过优质的教学设计，把课讲活。我所在的实习学校，相对来说学生的整体素质不错，学校对学生的管理也很规范。所以这样的实习环境中更好的锻炼了我的能力，让我学到了很多宝贵的经验。
理论联系实际才能从根本上解决问题，在学校学习了很多教法知识，对不同的课程采用不同的教学设计，并且在备课过程中一定要遵循“三备”，其中备学生对于课程的设计起着非常重要的作用，了解学生的学情，清楚所教学生的知识水平和能力。
教师送实习学生总结 篇2
为期六周周的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。回想起4月16日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到__城__中，激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗?如今，6个星期的实习工作已结束，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感叹号!在这一个多月中，我感觉我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。__城__中给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题……现在，现将这六周来的收获与感受和大家分享如下：
在六周的实习时间里，我主要负责高二的政治课。高二不同于其它年级，它的教学工作复杂而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。在六周的实习阶段，我讲了四节课，在此感谢指导老师——陈慧老师。她为人亲切热情，她在教学工作方面提供给我的指导非常多，可以说“竭尽所能”，我非常感谢她!刚来__城__中，她就详细地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平，还告诉我上课应该注意的事情。在听课中，我个人体会很深。因为陈老师共教2个班级，学生的基础、课堂的气氛等都有很大的区别，所以在听课的同时，我注意到各个班里学生的不同反应，作好记录，思考以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的知识，还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何控制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。
难以忘记第一节课，刚好是周一的第三节课，由于第一次上讲台，虽然课前准备得比较充分，但是还是很紧张，所以感觉还是很紧，非常感谢同学们的配合，让我最后顺利的讲下来这节课。课后黄老师和陈老师认真的给我评课，让我知道了哪些不足，并在以后的讲课过程中注意这些问题。
虽然第一节课讲下来了，但我总担心自己做得不好。接下来的时间，我准备好后，讲课给老师听。指导老师听过以后，很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要注意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我，这让我很欣慰。从那之后，我就开始以平常的心态去备课、上课，不再紧张了。
教学工作中，我个人觉得要注意如下几点：
1、认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中，做到重点突出。
2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。
3、注重学生能力的培养：上课时注重与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。
4、 认真及时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改，给以及时的反馈
5、 做好课后辅导工作：课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。
临近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节班会课时，我很激动，说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来看望他们。这一个多月的时间里，我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长，学业有成，将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。
六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍!
一 声道别、一声珍重、一脸的不舍、红红的眼眶、默默的祝福!
别了!可爱的学生!愿你们学业有成，考上理想的学校!
别了!敬爱的老师!愿你们工作顺利，桃李满天下!
教师送实习学生总结 篇3
为期一年的短期实习即将结束。回首这段时间的点点滴滴，虽然说不上热情，但毕竟我们为此付出了很多心血，难免激动不已。现在我们要离开那些带领我们进入医生行列的老师。心里确实有很多不舍，但世间没有盛宴。这一次，分开是为了下次更好的见面。我们作为医生的第一次经历将终生难忘。以下是我的毕业实习报告总结，希望从中找出一些优缺点，为我们以后的学习和工作增添经验。
临床实践是巩固和加强理论学习阶段，同时也是临床技能的培养和锻炼。良好的训练。虽然这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们珍惜这段时间，珍惜每天锻炼和自我提升的机会，珍惜与师长这种难得的师徒关系。毕业实习总结及经验。
一进病房，我总觉得有些茫然。我对临床工作比较陌生，在这样一个新的环境中，我对自己也比较陌生。仍然没有要做什么的概念。好在我们有老师为我们介绍各个科室的情况，介绍一些规章制度，各级医生的职责等等，还有丰富的教学经验，让我们快速适应临床工作医院各个科室。能够尽快适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础。这应该算是实习阶段的收获：学会适应，学会在新环境中成长和生存。
在病房实习期间，接触最多的患者是患者，对各种疾病有深入了解，对基本技能掌握透彻的患者。实习最大也是最终目的是培养良好的操作技能，提高各项诊疗技能。因此，我们本着“放下而不看，不担心”的教学原则，积极争取每一个锻炼的机会。同时，我们不断丰富临床理论知识，积极思考各种问题。如有疑问，请虚心向老师或其他老师请教，并做好知识笔记。老师来不及回答的时候，我们就下班找书，或者向老师和更多人请教，更好的加强理论知识与临床实践的结合。我们按照学校和医院的要求，积极完成病历书写、教学查房、病例讨论等工作，培养了书写、组织、表达的能力。
在医院实习期间，我们所做的一切都是为了患者的健康和疾病的结局。我们严格遵守医院各项规章制度，所有操作均严格遵循无菌原则。内科、外科、妇科、儿科，我们都在认真细致地做着各项工作。在我们老师的指导下，我们可以正确预防、诊断和治疗各种常见病和多发病。 .精通临床常用诊治技能。我们本着三基三严的精神，培养和提高了独立思考和独立工作的能力。
在这次短暂的实习中，我们收获颇丰，如果我们用简单的来总结一下在言语上，似乎言语苍白无力，至少不能很准确和清楚地表达我们的好处。实习期间的收获，将为我们今后的工作和学习打下良好的基础。总之，在感谢临沂市人民医院培养我们的同时，我们将以更加积极主动的工作态度，更加扎实的操作技能，更加深厚的理论知识，走上各自的岗位，提高临床工作能力。 ，为健康事业尽心尽责！
教师送实习学生总结 篇4
老师是学生的引路人，在学生的成长与发展中，老师寓教于乐、言传身教、开拓视野。随着社会的不断进步与发展，实习已经成为大学学习的一部分，也是衔接学校与社会的桥梁。那么，在指导实习学生的过程中，老师应该如何引导学生？本文将从四个方面展开论述。
首先，老师需要提前设计好学生的实习方案。通过与企业合作，了解企业的经营情况和企业需求，为学生提供适合的实习岗位，或者让学生自己选择实习的领域，以便于让学生有一个更为明确的实习目标，而不是走马观花。
其次，老师需要细致地指导实习学生。在实习过程中，老师需要细致地指导学生，让学生了解企业文化，了解公司制度，理解相关业务，并指导学生如何进行学习笔记的记录，如何做好时间规划，如何定位实习这个过程的目标并防止进退失望。
第三，老师需要激励实习学生。在学生实习初期，许多同学会因为新事物的不熟悉和学习压力而感到困难重重，这便需要老师一定的激励和帮助，可以挖掘学生的潜力，并适当地发放一些奖品和激励措施，以鼓励他们在这一过程中不断进步。
最后，老师需要与实习学生进行反思总结。在实习结束后，老师要与实习学生进行一次系统的反思总结，让学生了解实习过程中的优点与不足，寻找改进方案，不断提高学生的能力素养。
通过以上四个点的指导，让学生得到更加有效的学习和成长，迎接未来的挑战。
教师送实习学生总结 篇5
实习主题：热爱山林，关注山村希望
实习地点：满城县刘家台乡黄龙寺村
实习时间：7月8日-12，XX年
实习生：华北电力大学环境学院学生
队长：崔帅
一、背景介绍实习介绍
刘家台乡黄龙寺村，位于满城县城西北约50公里处，是河北省满城县最偏远、最贫困、海拔最高的小山村。四面环山，交通不便，信息不畅。村里的青壮年大多外出打工，只剩下年老体弱的妇女儿童照顾家务。村民的生活水平普遍较低。 1995年，华北电力大学环境学院响应中央号召，与黄龙寺村建立了扶持关系，将该村定为华电教学基地，至今已有十五年的历史。
由于设备、师资等方面的落后，师生逐年外流。目前，小学只有四个年级，四名教师和十一名学生，教与学条件十分艰苦。此外，这11名学生几乎都是留守儿童，心理状况不佳，缺乏心理关怀的迹象明显。此外，由于大多数家长的文化水平和教育意识低下，当地学生非常厌学而辍学。为此，在校团委、部门领导的殷切嘱托和关心下，暑期教学团队迅速组建，为大山的孩子们带来了活力和希望。
2.前期准备工作
1.团队受到部门领导的高度重视和委托。在动员会上，我们的团队成员表达了要好好完成实习的决心。
2、鼓励全系同学积极捐赠衣物、文具等物资，为黄龙寺的孩子们送去温暖。
3、教学团队成员分头行动，收集适合小学生的哲学故事、诗歌、歌曲、游戏等，为健美操、散打、篮球等相关课程做好充分准备根据自己的体育课程内容，努力丰富教学支持内容，让教学团队在短短几天内发挥最大作用。
4.查看留守儿童相关文献，从图书馆借很多书，阅读很多相关主题的文章。然后，对提取的文献进行总结提炼，围绕生活、学习、心理三个方面，从家长、教师和学生自身的角度，对黄龙寺小学学生的现状进行问卷调查，旨在反映当地留守儿童。各个方面的情况。
5、教学团队成员自发募集资金，为黄龙寺小学的孩子们购买足球、篮球、羽毛球等体育用品，丰富课间生活。
6. 考虑到部分学生和家长可能对孩子上学和养育孩子存在误解，团队成员花了近一个月的时间阅读心理咨询和心理教育方面的书籍。 ，掌握基本的心理引导方法，以说服和纠正这种错误观念。
6.联系报刊、网站等媒体，做好宣传工作，以各种形式提交最终新闻稿。
3、日程安排
7月8日——支教支队9名成员赴满城黄龙寺首次与校长和村干部见面，安排房间和寄宿
7月9日——给孩子们分发衣服、文具等，和他们一起玩游戏
7月10日——把孩子们叫到学校，教他们的诗歌、歌曲、英语等知识，教他们学习散打、健美操、篮球等运动，加强与孩子的交流，完成问卷调查。
7月11日——团队成员在小学生的带领下，走访了部分学生的家，深入了解了他们的家庭生活。
7月12日——组织队员和孩子们参与的包饺子活动。下午，队员们开黄龙寺返回保定。
7 月 13 日——召集所有团队成员开会，总结、发现亮点、发现问题。对问卷进行数据统计和处理，得出初步研究结论。
4.实习日志
教师送实习学生总结 篇6
结束了。三个月来的实习，让我感触良多。作为一名研究生，我始终知道自己上学的任务，而我的主要任务是做好自己的实习，并做好自己，巩固自己的专业知识，提高自己的专业能力。经过四年的大学学习和生活，我想证明我没有白学，也没有浪费时间、金钱和金钱。我需要通过实习。证明自己，来测试一下自己，这些年在大学里不知道学到了多少，而现在的实习是一个很好的考验，对我来说，也是一个很好的机会，全力以赴heart 我自己的工作还是很有必要的，只有不断的成长才对。下一份工作发展不错，我会总结一下这段实习期间的工作。
首先，我非常认同自己。在这段时间里，我学到了很多关于我的工作的知识。作为一名大学生，毕业后可以有这么一段经历。是我的幸运，也是我的下一个专业。不过，在实习期间，我一直在努力寻找自己的动力，并一直在努力完成我的工作任务。作为实习生，我很谦虚，我知道自己的缺点是什么，而且是值得的。作为一个优秀的人，他们说有很多优点，等着我去学习，我一直在受这些苦，希望自己能快点长大。虽然有三个月的实习，但我学到了很多工作经验，进步了，同时也学到了更多的经验，这对我来说很宝贵，我一直相信你在这里的动力，一直很现实中，我一直在明确自己的方向，希望能给自己一个合理的解释。在接下来的工作中，我会进一步了解和提升自己的业务能力。这些都是我需要清楚知道的。
虽然说三个月的实习结束了，但我从来没有停止过对自己的要求。严格要求自己对我来说是一种享受，但在这个过程中我能感受到。我自己的进步很好，这是一种满足，看着自己在这条路上越走越远，有了一定的进步，我也很踏实，我也有长远的打算，未来。在生活和学习中，进一步的成长是必不可少的。我会继续努力，继续努力，做好自己这方面的工作，努力提升自己，有正确的价值观，有正确的学习观，提升自己。各方面综合素养，实习很好，现在想起来，真的很感谢这段时间的经历，真的很感激，我在这方面一直在成长进步，希望能够积累，得到一个努力的方向，和一些工作经验，我会继续保持良好的状态。
教师送实习学生总结 篇7
大学生实习老师工作总结
我于xxxx年xx月x日至xx月xx日在某某学校进行了七个星期的教育实习。这次实习对我来说是一次非常好的练兵机会，我学习到了很多在书本上学不到的知识。现将总结如下：
一、教学工作
第一周是听课周，我仔细地做好听课记录，发现自己的不足，并进行及时的补救。也就是在第一周里面，我对实习班级的学生的学习状况有了一个大概的了解。因为我明白，要想上好课，对于学生的了解是非常重要的。我实习的班级属于上课气氛比较活泼的，在听指导老师的课当中，我也记下了很多怎么处理班级过于活跃的方法。
一周之后我正式登上了讲台，在上课过程中，可能是因为我是个实习老师，整个课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到最大，充满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，我发现这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力，而我对于把他们的注意力从我这个实习老师身上转移到课本知识上面，也感到十分的开心。
上课是一方面，那如何检验一个学生是否吸收了课堂上的知识又是另一方面，而要检验一个学生的成果，批改作业就是教学工作中十分重要的一项。在我正式授课之后，指导老师开始让我放手批改作业，在批改作业当中，我仔细地记录学生对于哪些题型的错误率比较好，总结出哪些方面的知识点还没有把握好，以便于在下次上课的时候，可以把这个方面的知识点进行巩固学习。
另外，在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是……我认为只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。我深切地认识到，要不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
二、班主任工作
我的班主任工作实习是与教学实习一起进行的，在开始我的班主任实习之前，我好好地准备了一番。首先我较快的了解整个班级的情况特点，通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。学生也正处于活泼好动的年纪，通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。通过与他们的交流之后，我明白师生之间就应该多交流，只有这样，我们才能了解学生，而学生在这样的交流之中会反映出来问题，就有利于我们很好地处理问题。在班主任指导老师的指导下，我辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动，即班会课。班会课举办的比较成功，学生在放松的同时，也增进了班级凝聚力。
在整个实习期间，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对于这类学生，我就直接给他们明确的任务。这样的方法实施之后，我发现还是非常有效果的。因为我所实习的班级是初一年级，很多同学对于刚升入初中，适应新环境存在着一些困难，所以教师对他们有一个正确的引导显得很重要。
三、收获
在这不到x个月的日子里，我收获了很多很多。以前在自己学校里面试教远没有真正上讲台那样激动，也曾到一些培训机构上课，但是没有这么深深切切地融入班级当中就不能真正体会当一名老师的幸福。虽然，对于以后是否会站上讲台还不一定，但是在中学实习的这段单纯而美好的日子里，必定会让我永生难忘。我还深深地记得，第一次被一个班的同学齐声叫“老师您好”;第一次走进教师食堂和工作人员表明自己的身份;第一次用老师的身份拉住乱跑的学生让他注意一点;第一次组织一次中学生的班会……
当现在我实习结束，回过头看的时候，我真的发现自己成熟了很多。回到自己学校，老师纷纷说现在的气质很沉稳，很像一个老师了;同学之间也在相互说着跟实习之前相比，大家的状态真的变了很多。这次实习，不仅让我学到了作为老师应当具备的一些技能和经验，也让我对我的人生规划有了更深一步的认识。我已经到了可以为人师表的年纪，我所做的一些行为已经会被比我年纪小的人模仿。所以我的身份不再仅仅是个简单的学生了，我更应该成为一个值得被人学习的“老师”。
四、优缺点
在这次实习中我慢慢地发现了自己相较于教师这个岗位的优缺点，优点主要体现在学习能力比较强，能很好地适应新环境;同时，在面对课堂突发状况的时候，也能适时地找到好的解决方法。当然缺点也是有的，自我感觉个人在讲授知识点时，还不够突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。 课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。
总的来说，我十分难以忘记我实习的日子，并将好好总结自己的优缺点，努力在今后的工作生活中达到最好的状态。
教师送实习学生总结 篇8
20xx年3月至今，我非常地幸运拥有在阳江职业技术学院附属学校跟岗实习的机会，并且很感谢一路走来为我辛勤付出的导师和其他老师，他们不吝啬自己的才识，倾己所能地一心一意教导我，使得我相比于之前有了不少的进步。我不仅从中得到了鼓励，也从中拥有了更多的自信。这里，就是一个舞台，可以吸取别人的优点，施展自己的才华，实现自己的理想。
在这段时间里，我积极主动地去参与学校组织的各种活动，认真负责地完成领导和各位老师安排的任务，虽然如此，但就我而言，其中还是有一些美中不足可再改进提高的地方，这也说明我的进步空间还很大。所以，虽然跟岗实习快结束了，但是我的学习应该继续，在每个时间段还需通过各种方法和手段来使自己变得更加优秀，更加适应于教师这个职业。
一个学期即将过去，转眼到了要挥手暂别校园的时刻，回顾这一段历程，心中难免有些许的感触。在这个学校里，留下了我的身影；在老师的身上，留下了我敬佩的目光；在孩子的身上，留下了我爱的种子。一切事物的最初都是源于爱，一切事物最好的归结也是爱，作为教师，我们更应如此，用一颗爱的心，去播撒言行，打动人心，使人乐观向上。
那么，具体从哪些方面使我得到了收获，取得了进步呢？学校为我们用心创建的各种环境起到了至关重要的作用。
首先，学校的行政和领导为我们考虑得十分周详，给我们每一个跟岗老师安排了学科指导老师和班主任工作指导老师。这一举措，为我们的跟岗实习作了一个成功的铺垫。一方面，使我们在教学工作上得到详尽的指导，比如我们去听课、试教、评课等都可以得到导师们耐心细致的指导。另一方面，使我们充分地了解班主任工作，近距离感受到班主任是如何与学生、家长和科任老师交流，如何落实学校下达的任务，还有怎样组织家长会等。我们想到的或是没想到的，学校都替我们想到了，目的是让我们在教学技能和班级管理工作上有所提升，从而在下个学期能胜任一个班级的教学工作。因此，我们是十分幸运，非常幸福的。
其次，学校为我们组织了每位跟岗老师上两次汇报课和进行一次读书交流会的活动。第一次的汇报课是在期中考试之前，第二次是在第十六、十七周，我的感觉是：相比于第一次汇报课，大家都是有进步的，甚至有一些老师的课上得非常好，令人十分的欣慰，但在这一点上我还是需不断地反思和总结的。虽然准备汇报课的过程中很辛苦，但是结果告诉我，一切都是值得的，有付出就会有汇报，做任何事情都是一样的。读书交流会的时间虽然并不多，但还是从中学到了不少的东西。同事们诚恳真挚的态度和心声总是能给人信心和感动，大家志同道合地一起工作，一起学习的气氛流淌着一股暖流，温暖和见证这美好的时刻。陈主任嘱咐我们：“一定要多读书！”是啊，“书中自由黄金屋，书中自由颜如玉。”这句话是一点都不错的，我希望从书中得到快乐，从书中汲取新鲜的血液，从而使我的学生快乐，变得有活力，学有所得，健康成长！
再次，还是回归到一项教学的基本功，即是粉笔字和钢笔字的练习。“亲其师，信其道”，教师写得一手漂亮的粉笔字，自然而然地会吸引到学生以师为榜样，把字写得也美美的。这样就足以看出我们写得一手好字的重要意义了。功夫不负有心人，在一个学期的练习中，我自己写的字也有了一些进步，心中不免窃喜，但也告诫自己再接再厉。
最后，令我感到意外的是，在我们的工作之余，还常常组织一些活动，例如外出学习，一起去吃饭、唱歌等，不仅有科组的、也有级组的，还有全校的。它们给我们的生活增添了一抹靓丽的色彩，既丰富了我们的生活，也融洽了我们之间的情谊。
时光荏苒，瞬间四个多月就过去了，跟岗实习进入了尾声，但它并不影响我们对教学的热爱，对学生的眷恋，待到暑假归来的九月份，迎接我们的依然会是一张张灿烂的笑脸，而我，只想在心中对自己说：“继续努力吧！”
