【#实用文# #家长会幼儿教师发言稿8篇#】参加重要活动时，我们经常得发表演讲。演讲稿可以让你更加专业地呈现你的内容，演讲稿可以让您更好地规划您的主题和结构，写出一篇合格的主题演讲稿的关键是什么？阅读“家长会幼儿教师发言稿”或许能够让您了解到一些之前不曾想到的观点，阅读本文一定会让您有所收获。
家长会幼儿教师发言稿 篇1
幼儿园到了开家长会的时间了，身为教师肯定需要一份打动家长心的演讲稿，那么你对幼儿园大班家长要怎么发言有兴趣吗?下面由学习啦小编向你推荐幼儿园大班期末家长会老师演讲词，希望你满意家长会教师代表发言稿。
幼儿园大班期末家长会老师演讲词篇【1】 首先还是得感谢各位家长能够抽空来参加今天的会议，今天主要是让家长了解孩子本学期在园的表现与学习的情况以及寒假的一些安全注意事项。
首先向各位家长介绍一下本班的班级情况
我们班有32个孩子，其中17个男孩和15个女孩。经过小班、中班的学习与生活，大班小朋友们已经有了明显的变化，成长与发展速度在加快，语言丰富了，思想活跃了，综合能力加强了，运动协调能力也像个小大人了。大多数孩子都比较活泼开朗，适应幼儿园的集体生活。
都能够积极参加各种体育活动，在幼儿园的学习生活，让孩子已初步形成了良好的生活习惯，能主动，正确的使用礼貌用语，能自己用餐收拾餐具，擦桌子，自己穿衣服，能为班级做一些力所能及的事情。在集体教学活动中，大多数孩子都能积极地思考、说话和表达自己的愿望。这学期，孩子们基本上达到了各学科的教学目标。
那各科的教学目标体现在**?
接下来，我将介绍教学情况。首先，说一下五大领域的目标：
1)语言领域，让幼儿接触多种形式的文艺作品，体会作品的情感，理解作品的主题，大胆讲述感受并理解别人的情感，增强幼儿进入小学的意识。
2)艺术领域，**方面：让幼儿能够感受、欣赏、并表现**带来的乐趣。美术方面：
让孩子们独立创作和想象，提高孩子们的绘画和动手能力。3)科学领域，事理解一些数的概念，教会幼儿区分物体的轻重，左右关系，学会区别10以内的单、双数，练习10以内的加减;学习简单的数量统计方法;学习20以内的相邻数;
4)社会领域：培养幼儿的交往能力，理解他人情感，解决问题能力，愿意帮助有困难的人;了解小学生活，向往入学，为入学做好准备，有初步的坚持性、责任感、规则意识。
5)健康领域，让幼儿主动参与体育锻炼，增进动作的协调性，增强体质认识各种安全标志，懂得保护自己，进行防火安全教育
以上是五大领域所要求的目标，孩子们基本上都能够达到。大班上学期，对孩子来说是一个转折期，因为他们在参加正常的幼儿教学活动的同时，又加入了拼音教学，数学计算等任务，开始时，有部分的家长比较担心，不知道自己的孩子能不能把学到的掌握好，对孩子们来说，添加内容的学习是一种挑战，尤其是拼音的拼写，要把小的拼音字母规范的写出来，拼出来，对他们来说确实不容易，而拼音又是一门很重要的课程，因为在小学一年级语文书第一册上就要求写生字，家长都知道，生字是要写汉字以及相对应的拼音的，所以这让很多家长都很烦恼。不知道怎么去指导孩子的拼音，记得开学时候有说过，因为怕有些家长的发音不标准可能会影响孩子的发音，所以还是建议家长监督孩子完成作业，并当场读给你们听，如果你们有发现孩子读得有点不对劲的，又不知道对不对的，可以与老师联系，帮忙一起纠正。
我们会针对这些拼音较薄弱的孩子进行加强，下学期，会把拼音放在重点上，所以如果以后孩子有不懂的问题，我们希望家长及时跟我们进行沟通，这样对孩子比较有好处。通过这一学期的学习，孩子们的进步非常大，每个孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，有些孩子汉字、计算、拼音学得特别好，比如我们班的方腾跃、刘若茜、蔡梓婷、何佳霓等。有些孩子在其他方面上也进步了不少，就比如在塑造个人的自信心方面进步比较大的小朋友有陈荣坚、李洪森、林志相、黄彬彬。
班上的表演与以前相比有了很大的进步：陈泓文、蔡诗彤、王思琦等。大多数孩子都有成为合格小学生的准备意识。
我们也根据孩子的接受能力每天都布置一定量的作业，主要是让幼儿更加巩固当天所学的知识，平时我们会利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、智力游戏、算术题抢答、展现自我风采等活动。它使儿童的语言表达更加生动、感染力更强，回答问题的热情也越来越高。随着逻辑思维训练的更好发展，有了一定的概念，计算能力也取得了很好的效果。
其次，说说幼儿的游戏活动：
积极参与游戏活动，体验游戏活动的乐趣。与同龄人一起解决游戏中的困难，体验分享和集体的快乐。游戏有始有终，有责任意识。
爱护游戏材料和玩具，有收集和发放游戏材料的良好习惯。愿意收集游戏资料，根据游戏主题与合作伙伴进行简单的游戏替代。
第三、说说对幼儿的习惯培养
1)自理能力――生活自理和保管自己物品，这点基本上都能做得很好，只要及少部分孩子在午餐方面动作比较慢而已。
2)倾听能力的培养，培养幼儿能够安静倾听别人的谈话，做到不随便插话。3)自我的调节能力――制定一些规章制度让幼儿能够自觉遵守，这些习惯培养，孩子们也基本上都能达到要求。
三、跟家长谈一谈教育的观念
有些家长望子成龙，望女成凤的思想太过明显，总是认为多教字，多做算术的才是好的，孩子的压力越来越大，导致效果跟我们预料的不一致，认字词和进行必要的、规范的言语训练，以及给孩子一些数的概念。这些都必须在相应的实践活动中进行教学，使孩子们能够生动、直观、主动地接受知识，有兴趣地学习知识。家长要注意适当的教育，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小就学会自信。
我不能在别人面前说我孩子的缺点。还有一点就是，到现在还发现有些小朋友在家里吃饭还需要爸爸妈妈喂的，不喂就不吃的，我希望小朋友跟家长都要注意一下了，毕竟孩子都长大了，一些事情该让他们去做的还是得让他们自己做，不要总是包办孩子的一切。
四、请家长配合的注意事项
因为马上就要放假了，家长和孩子要注意的是：
一。交通安全：公路交通纵横交错，过往车辆众多。交通事故是有发生，给社会和家庭带来不幸。面对潜在的交通安全隐患，家长一定要做好育儿工作。
2。健康与安全：引导儿童关注有利于身心健康的各种活动，加强对儿童的安全教育，杜绝事故发生。
3、外出安全：幼儿寒假期间走亲访友或外出玩耍、购物时要家长同意或由家长陪同才可以出行。(特别跟小朋友说一下)
四。健康与安全：要求儿童注意食品卫生，不暴饮暴食，不吃路边摊位食品，养成良好的生活和饮食习惯。
5、其他安全：提醒幼儿在任何地方都不玩水、不玩火、不玩电、不玩煤气、不轻易相信陌生人，不随便跟陌生人走。
这些是一些安全预防措施。家长要为孩子的安全负责，让孩子度过一个快乐、安全、又意义的寒假。
元旦休市：1月1-3日第4课上午关闭，4-6公园将举行第一届冬季运动会。生命因运动而美丽。
运动，让我们的孩子变得健康； 体育，让我们的孩子在中学里玩，玩得开心。为了增进和谐的亲子关系，提升幼儿身心的健康发展，培养幼儿良好的参与意识、竞争意识和合作意识，充分享受运动的快乐!我园定于下星期1月4日—1月6日在园内举行“迎新年首届冬季亲子运动会”。
大班的具体活动如下：运动会开幕式将于1月4日上午9:30和1月6日下午3:00举行
00大班段亲子运动比赛;1月4日请家长让孩子穿上园服在8：30之前到园，家长9：30再到园里**孩子们的开幕式。
请按活动时间安排工作，按时参加儿童活动。由于场地有限，为了保证孩子的安全和场地秩序，每家只邀请一位家长参加。谢谢合作。
六、评选孩子：年段好孩子(5名)、班级好孩子(5名)、小小数学家(4名)、能干宝贝(5名)、红花幼儿(4名)、体育小天才(4名)进步宝贝(5名)
6号上完课就正式放假了，下学期开学时间是农历正月十六(2月7日)
为了把我们的工作做的更好，希望您能给我们提出宝贵的建议和要求。感谢您对我们工作的支持和理解，今后如有疑问，希望及时与我们沟通。最后，我代表全体教师，衷心祝愿大家：
家庭幸福！事业成功！孩子健康快乐成长！
幼儿园大班期末家长会老师演讲词篇【2】 各位家长你们好：
首先，对各位家长朋友的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加这次家长会，让我感受到了各位对我们幼儿园工作的理解和支持，对孩子学习情况的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢，感谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活最重要的一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;孩子经过几个月的学习与生活，在各方面都有进步。在教师眼中，每个孩子的进步都是根据孩子自己的表现来呈现的，比如：
有些孩子刚来我班，开始不爱说话，但是都现在期末已经能大胆的举手发言;如：有些孩子开学时才掌握5以内的加减，虽然现在也只掌握到8的加减，不像别的孩子掌握到20内的加减，但是对于这一个孩子来说，他进步了，在这里也希望家长善于发现自己孩子的进步，不要盲目的把自己的孩子去跟别的孩子攀比，而我今天在这里总结的也是集体的情况，可能没有具体到个人，也恳请家长给予理解。下面我把本学期来孩子在园的学习生活情况向各位家长汇报一下：
一、班级情况分析。
我班共有幼儿32名。其中男孩16名，女孩16名。大多数孩子活泼开朗，能够适应幼儿园的集体生活。
儿童的身体发育正常，可以积极参加各种体育活动，运动发育更加协调，体质明显增强。在园的学习生活使幼儿已初步形成了良好的生活习惯，能主动、正确使用礼貌用语，能自己用餐收拾餐桌，自己穿衣，能为集体做力所能及的事。在集体教学活动中，大多数孩子都能积极地思考、说话和表达自己的愿望。
本学期里，我们班遵循幼儿园《新纲要》的精神，结合园务计划，针对本班幼儿的实际，基本达到了各科教育目标。
二、教育教学工作：
为了做好幼小衔接工作，我们幼园开设蒙氏阅读、拼音、珠心算、蒙氏数学、英语为主的教学内容。同时结合学前班阶段幼儿发展的五大领域目标，并开设综合、艺术等课程，在规定时间内把这些教学内容全部完成。由于大班教学内容较多，学习任务较重。
本学期的教学活动，主要以记忆能力、数学逻辑能力和概括分类的培养为主，在此基础上培养幼儿的语言表达能力，合作能力等。
这学期，我修了拼音、数学、蒙台梭利数学、英语和艺术。封老师为语文，蒙台梭利阅读，综合性强。我们根据孩子的年龄特点和学习特点，在教学时创设游戏环境，让孩子在游戏中学习，避免填鸭式的灌输，考虑到孩子的手指协调能力比较强了，我们让孩子练习书写，结合幼儿园的教学内容，要求家长在家里做好复习巩固的工作，但教学进度相对来说比较慢，因为教学内容比较多，再加上孩子的接受能力、消化知识的能力比较弱，家长有足够的时间和孩子一起慢慢消化所学的知识。
在语言方面，我们这个学期主要是锻炼孩子的语言表达能力，看图说话，和书写能力，数学方面，除了知识方面，我们还重视孩子学习习惯的培养，如会整理自己的学习用具、认真听讲、积极回答问题等。注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势。孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定正确，孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，帮助孩子养成良好的姿势。
家长会幼儿教师发言稿 篇2
亲爱的父母和领导；亲爱的老师们：
大家早上好！首先，请允许我代表雪坪镇中学全体老师，向各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。感谢您在百忙之中抽出时间参加本次家长会。这是您对孩子的关心，也是对学校工作的支持。我是一名普通的八年级数学老师，今天作为老师代表站在这里与家长交流，我感到非常自豪和自豪。
近年来，我校教学管理逐步规范，教学业绩蒸蒸日上。这是因为学校领导在教育的沃土上转动了犁头和汗水，也因为老师们在沸腾的课堂上播撒了智慧的阳光，无知的孩子听到了知识的声音，让远大的理想激励他们迈出创新的步伐。
有人说，老师是穿越人的船，把一批批的学生送到知识的彼岸……我们班的每一位老师都可以说是为学生倾注了全部心血。他们在课堂教学中兢兢业业，不知道自己牺牲了多少时间为同学补课。有的老师生病了还坚持上课，工作不吃不睡。例子不胜枚举！作为与这样一群优秀教师一起工作的同事，我感到非常自豪和自豪。
亲爱的家长们，我们有着同心同德，共同的目标，就是把您的孩子培养成人才。我们每位教师主要从以下三个方面做好我们的工作。
第一：爱
老师的爱是一颗闪耀的钻石。他的才华可以为学生们竖起一面不断前行的旗帜，引导他们学习如何在大海的方向上航行。我们的每一位学科老师都是这样爱学生的：真诚地对待他们，把他们当作真正的有生命、有个性、有长有短的人，而不是考试和学习的机器。我喜欢他们的长处，接受他们的弱点，不以成绩作为控制感情的唯一标准，不歧视任何人，不怨恨学生。我们对学生热情，不冷漠；平等而真诚的谈心，而不是居高临下的教训。在学生迷茫时帮助他们，在他们成功时鼓励他们，让他们坚持下去。我不能说我们有多爱我们的学生，但我可以保证我们会以真诚、尊重和善良的态度对待学生。我们的爱不是徒劳的，而是真诚的；不是虚伪，而是真实；不是倡导，而是纯粹。
第二个是：责任
爱是教育的前提，但远非教育的全部，爱升华为责任——对孩子的一生负责，这才是教育的真谛。教师的威信首先是建立在责任感之上的。责任是使命，责任是使命感。教育的本质是教书育人。我们对教学负责：认真备课，认真上课，力求抓住重点，攻坚克难，讲课精准简洁，利用课余时间辅导学生，认真及时批改作业，关注学生的意见，及时了解学生的学习情况，有目的地为学生提供指导。同时，我们对学生负责：对所有学生负责，对学生的一切负责。不仅关心学生的学习，更关心学生的生活、健康、道德和习惯。
第三：耐心
如果你想在一个平庸的世界里养育出非凡的孩子，你必须要有耐心，永远以身作则。只有这样，良好的品质才能在他们的性格和灵魂中生根。学生在成长的过程中，面临着太多的诱惑，面临着太多的选择。我们需要用耐心来建设孩子的成长。给孩子成长的空间和时间，他们一定会给我们惊喜和惊喜。我们每一位老师都不会因为学生一时的学习成绩和无知而忽视学生的全面发展，甚至放弃。我们也不认为一个学生在其他方面的表现更好是因为他的出色的学习成绩是理所当然的。
当然，我们的工作离不开家长朋友的支持，这需要你和我们在未来加强家校联系，让孩子更快乐、更充实，成为祖国的栋梁之才，家长们，在我们的工作中，我们的老师们衷心希望每个孩子都能在学校健康快乐地成长学习，但有时也有没有照顾好的地方，请见谅。最后，感谢各位家长今天的参与！
家长会幼儿教师发言稿 篇3
我是一名培育祖国花朵的幼儿教师，自始自终，总有一种东西在激励着我，那就是对孩子的爱，对幼教事业的爱。因为心中有爱，所以我快乐。
和孩子在一起，我快乐，因为，有孩子的地方，就有纯洁的欢歌笑语。孩子们长高了，我快乐;孩子们会唱歌会跳舞了，我快乐;孩子们会做事儿了，我快乐;孩子们有进步了，我快乐，真心付出得到了孩子的美丽童心世界，我快乐。当我来到孩子们中间，看到数十双信任和渴求的眼睛全都注视着我，我的内心便涌起了自豪与崇高;当我走到孩子们中间，和他们一起活动、游戏，看到一张张天真烂漫的笑脸，我的心里注满了活力与幸福。每天和孩子待在一起，他们围着我高兴地唱呀、开心地跳呀，每天感染着我。
请允许我将时间翻到20xx年9月1日，那是刚开学的一天，孩子们哭着闹着要回家，我左手抱一个，右手抱一个，后面还要拉一个，我心里顿时恼火起来，恨不得对他们大声的叫几声，或是把他们扔在一旁不管不问，但理智战胜了冲动。我不断的提醒自己：那是一群可爱的孩子，刚离开爸爸妈妈，我是老师，要让他们喜欢我，喜欢这个幼儿园，我要全身心的爱他们。因此，我想法子变花样，逗他们开心，教他们生活常规，很快一个礼拜过去了，孩子们大多不哭了，而且还很喜欢上幼儿园，喜欢我们老师。在我的努力下，孩子们开心了，能适应幼儿园的生活了。这时我是多么高兴，心里洋溢的全是喜悦与骄傲，我知道，在这平凡的生活中我找到了自己的价值，我更能体会到孩子是多么需要我，之前那所有的恼火和无奈全都烟消云散了，现在有的全是快乐
有这样一句话：“一颗乐在其中的心，可以令人生充满希望，超越同济”。是的，和孩子在一起是快乐的、幸福的，它写在了我们的脸上，串在我们的记忆里，荡在了我们的心底。做一名快乐的幼儿教师，即使遇到了再大的挫折，我的信念也坚定不移，我是一名快乐的幼儿教师。
孩子的成长、进步要靠我们老师和家长共同配合、共同努力来实现。尤其是处在大班升小学这一阶段的孩子们，他们更需要我们的引导、帮助。孩子上小学后很多会不适应小学生活，比如：身体方面，可能会因为学习内容增多而早起晚睡，出现睡眠不足、身体疲劳等问题;心理上，会有精神负担变重、心理压力变大、情绪低落、自信心不足、学习兴趣降低等问题;在和老师、同学之间的关系上可能会因为不知道怎样去交往，而感觉周围环境陌生，甚者感觉自己不受欢迎。如果出现这些问题很有可能会让孩子产生怕学厌学的情绪。
那作为家长，怎样才能让自己的孩子不出现或者少出现这样的问题呢?给您好提以下几点建议：
首先我们要让孩子有喜欢上小学的愿望，要让孩子对小学生活充满热爱和向往，不能让孩子一听见要上小学了就紧张。我觉得家长可以在生活中，多提一提上小学的好处。比如：多说些类似于“这个问题你现在不明白，等你上了小学以后，会学到很多知识，那时你就明白了。”这样的话，而不是“你看，你画的乱糟糟的，上了小学你要这样做作业，老师不罚你写十遍才怪呢!”在孩子的心中小学应是一个美好的，能学到本领的地方，而不是一个让他们产生恐惧心理，感到可怕的地方。
其次，孩子进入小学后，适应新生活，对他们的身体和心理健康影响很大。培养孩子的主动性、独立性、人际交往能力，不仅关系着孩子入学后的生活质量，也关系着学习质量，应是家长和老师重点做的工作。
(1)怎样让孩子主动做事情，主动去和老师沟通、主动和同学交往呢?我觉得作为家长要注意培养孩子的自信心、尊重孩子让他有自信，多鼓励他们积极和身边的人交往。评价孩子要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价要事实求是、切合实际，然后最好每次评价后都提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的。研究证明，做事有自信心，能主动与人交往的孩子思维活跃，进入小学以后会较快的适应小学新环境，学习成绩也较好。
(2)怎样让孩子有独立性呢?很简单。从现在开始让孩子自己能做的事情自己做，比如：自己穿衣、穿鞋、穿袜、吃饭、整理文具、书包。有的孩子不会系鞋带，家长嫌教孩子麻烦，孩子自己系起来又慢所以每次都是帮孩子系，孩子很好地锻炼机会就这么没了。家长朋友们，现在我们往往是帮孩子做得多，帮着拎书包、帮着记作业，甚至于喂饭、喂水等等，这不是在帮孩子进步而是阻碍他进步。
最后，家长要帮助孩子做好入学前的学习准备。如培养良好的学习习惯这里面包括爱看图书的习惯，做事认真的习惯，注意力集中听老师讲课的习惯，保持文具书本整洁的习惯还有正确的书写姿势，特别是握笔姿势。不要小看这些习惯，习惯培养好了，将对孩子小学、初中、高中甚至一生都有良好的影响。在这里想提一点幼儿园没有书面作业，更多的是让幼儿去读、去制作、去准备材料，如让幼儿回家画张画，讲讲今天所教的内容，或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今天老师交代的一些事情及要带的东西。这个时候家长就不要包办代替，但是可以适当提醒、帮助，让他记住并完成老师交待的任务是自己的事，应该自己完成。家长不要认为这样的作业，孩子做不做无关紧要，这恰恰是在培养孩子良好的学习习惯。如果现在常常忘记或不做老师要求做的事，到小学后作业多了，孩子就会因为贪玩而忘做甚至不做作业。因此，家长要放手让孩子自己去认真独立完成，这样他在听老师讲课方面就会认真得多。作业要按时完成，这里的完成是指孩子自己完成，父母只是指导督促不能包办代替。
学习能否取得成功还取决孩子有没有学习积极性、有没有意志力 幼儿园学前班家长会发言稿20 幼儿园学前班家长会发言稿。家长平时要多与孩子沟通、谈心，了解他的想法。多带孩子到外面去散步、参观、游览以开阔眼界。重点要指导孩子学会写自己的姓名，知道自己的家庭住址和爸爸妈妈的电话号码等等，从中培养孩子对学习的兴趣和求知欲望，以及注意听、仔细看、认真思考、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的品质。让孩子形成自信、主动的态度，产生愉快的学习体验。
我们坚决反对“小学化倾向”这种舍本求末的做法，幼儿园阶段要培养的是对其一生有益的良好习惯而不是让幼儿过早学习小学知识。我们可以通过儿歌、绕口令等方式为幼儿学习拼音与数学打下良好的基础。而不是让幼儿园的孩子去背、去写拼音，或去算什么20以内甚至于100以内的加减法。那些让幼儿过早学习小学知识的行为是一种误区，过度教育只会拔苗助长、得不偿失。
家长朋友们，让我们共同努力，让孩子们在环境的熏陶下顺利地过渡，在游戏中快乐的成长。
从跨入江门幼儿师范学校大门的那天起，我与幼儿教育就结下了不可割舍的情结。踏上幼教工作的路虽短，但一路走来我心路的三个阶段的变化与感受是深刻的。
第一阶段，理想的世界很精彩，现实的世界很无奈。
**年五月，我到充满贵族气息的佛山玫瑰园幼儿园实习，园长对一脸自信的我委以重任，让我担任了一个小班的主班工作。也许是受到赏识的缘故，我工作起来特别干劲十足。这个班刚开始才7名幼儿，最后发展到有21名幼儿，都是刚入学不久的新生，每天上学都是哭哭闹闹，刚从校门出来的我把自己最大的耐性与自己认为最好的方法都用上了。也真凑效，孩子们慢慢地安定下来了，家长们的脸上也渐露满意的笑容。这时，我两个月的实习期也在忙碌、繁琐却又很有点洋洋自得的感觉中到了结束的时候。有了实习的经历，我对参加幼教工作可谓信心百倍了。
七月，如火的骄阳伴着对幼教工作热情如火的我迈进了小榄镇第三幼儿园的大门。幼儿园安排我到大一班当副班老师。第一次走进教室，我被眼前四十多个小脑袋吓呆了，但我还是竭力让自己用最平和的声音向全体幼儿作了自我介绍。可是，一天的工作结束后，我的心从沸点降到了冰点。那天晚上躺在床上，只要一闭上眼睛，耳边便是孩子们的吵闹声，眼前则是他们满室地走走跑跑的身影，我的脑子一片空白。可是，现实告诉我，它是残酷的。大班的孩子已是很有主见的“小大人”，他们的思维方式与小班幼儿大不相同，看着我对他们束手无策的样子，他们更随心所欲了。我讲课，孩子们有的在聊天，有的在搞小动作，我又是表扬又是批评，可就是不起作用。眼看着班中的纪律、学习等各方面都每况愈下，我困惑了，难道我是那么无能吗?于是，我在自我反思中气馁了，我在当班时变得沉默了，我尽量不去“管”，让配班老师去“管”吧，因为我害怕我管不好会适得其反。接下来发生的一件事更让我心灰意冷。
我班有一个小朋友叫承承，每天午睡时都很难入睡，且经常干扰其他小朋友。一天下午，承承又在辗转反侧地迟迟未入睡，且把旁边的小朋友弄醒了。我提醒了他好几次，他都依然故我。我有点冒火了，刚好在备课，就用拿着铅珠笔的手指着他想“训斥”一番，岂料笔尖碰在承承的嘴唇上，唇上的皮破了，还渗着血丝。这下可糟糕了，我是又慌又乱，不知如何是好。放学的时候，我因为去制作教具没跟承承的家人见面，配班老师也不知发生过这件事，结果没向小朋友的家长作解释，第二天，承承的爸爸向园长“告状”了。
面对家长的投诉，我流泪了，那一刻我感觉到我的泪珠特别特别的冷，一直流到我同样冰冷的心里。一整天，我的心像堵着一团乱麻那天我不知道自己是怎样走出教室，又是怎样回宿舍的，当时只有一种感觉是清晰的：真希望地上能裂开一条缝让我钻进去，我不干了!
第二阶段，即使面对需要勇气，在放弃与面对之间，我终于选择了面对。
正当我“万念俱灰”的时候，园长与同事们向我伸出了关爱之手。园长并没有因为有家长投诉我而对我“另眼相看”，而是淳淳善诱，耐心引导。同事们也没向我投来异样的眼光，而是热心地开解我，帮助我，迎着她们信任与支持的目光，我的心又如经过一冬的干旱而再度沐在春雨中的土壤一样湿润了。我明白选择放弃是弱者的表现。在困难面前，我终于昂起头选择了面对，我的工作与生活又再度扬起了自信的帆。第三阶段，播种一分努力就有一分收获。
我虚心地向有经验的教师请教，我学会了观察、学会了与孩子们如何交朋友，我认真地设计每一次的教学活动……渐渐地，孩子们变得“听话”了，上课也专心了，我更成了他们的大姐姐，你看，他们总爱在课间跟我说悄悄话，还有帮我捶捶背、帮我扎辩子，还从家里带他们喜欢的书与我一同分享……每天，只要与孩子们在一起我感觉到我的周围流淌着的是温暖和惬意的空气。
这就是我参加幼教工作一年来的“写真”，它既朴素又丰富多彩，它平淡而又让我心有体会。此时此刻，对幼儿教育这一朝阳事业，我是衷心地想说DD我正用心爱着你。
家长会幼儿教师发言稿 篇4
幼儿园教师在家长会的发言稿一
各位家长：
你们好!首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表XX班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!我们今天召开这个家长会的主要目的是：
学习情况。
2、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。
会议流程：
一、介绍班级老师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作
我是X老师，是XX班的主班老师，另两位老师是X老师和X老师，X老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进行室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等(玩具)每日经84消毒液消毒。
目前我们班共有X名幼儿，其中男生X名，女生X名，X年出生的有X名，X年出生的有X名。
二、介绍本学期的教学目标和教育理念
本期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本学期的教学目标是：
1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;
2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求;
入睡，能根据自己的需要入厕、喝水;
4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;
5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌;
6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人;
敲打、做模仿动作。
X班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全)，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。
三、介绍幼儿在园的表现情况
孩子已在幼儿园渡过了杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提醒，幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭。
我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：
(1)不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对;
(2)自我控制能力较差;
(3)生理因素的影响;
(4)家庭教育的因素。
当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。
幼儿园教师在家长会的发言稿二
大家好，感谢各位能准时参加今天的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎也感谢各位家长对我们工作的支持，配合和理解。接下来我介绍一下我们班的班级情况本学期还是由我和吴老师负责我们中一班，目前我们班共有幼儿xx八位小朋友分别荣获了一、二、三等奖。感谢家长鼓励幼儿对各种比赛的积极参与。
二、主要工作任务
(一)保健工作：
1、中班的卫生保健工作依然非常重要，我们严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行。
密封袋装好，写明姓名、服药时间、剂量。
发烧、水痘之类的)在班级QQ上上传一些有关的保健资料，请家长及时关阅，共同关注孩子们的身体健康。
(二) 教育工作。
语言、社会、科学、艺术,它们既是独立又是相互联系、互相渗透的。我们每各月都有一个主题活动,围绕主题设计了各种形式多样的活动。本学期还是一样开设英语及跆拳道，都是聘请专业的老师来授课，课程表的具体介绍……我们每两周都会分发知识重点，请家长朋友根据知识重点帮小朋友进行知识的巩固。我们每一日都会遵照时间表安排孩子的一日活动，中班的时间表有所变动每天的8点我们会带孩子进行户外活动比小班早了半小时， 8点30左右带领孩子进行早操锻炼，9点左右孩子开始喝豆浆，喝完豆浆休息一下就开始教学活动，10点左右会让孩子自由饮水，休息完继续第二节课的教学，11点幼儿盥洗完就开始午餐时间，11点45我们一位老师会留下喂吃药的幼儿吃药，另一老师会带领孩子们午餐后的散步，12点孩子们准备午睡，下午2点起床吃点心，2点半开始下午的教学活动，3点20带领孩子到户外去活动一下，4点准备孩子的离园活动。
2、课程安排：
介绍功课表。
星期一早上：音乐、书写;下午： 绘画
星期二早上：安全、跆拳道;下午：创游
星期三早上：识字、蒙氏;下午：英语
星期四早上：主题活动、区域;下午：英语
星期五早上：主题活动、区域;下午：手工
2课程活动介绍：
安全：主要是让小朋友知道一些关于幼儿园、家庭、公共场合的安全问题，及一些简单的安全急求、自救的方法。
书写：主要是为大班做准备，最重要的是练习正确的握笔姿势和书写时的坐姿，我们会先让孩子在认识数字及田字格的前提下正确书写数字，会先从描红开始再逐步加深。
音乐：是本学年我园的'重点课程，主要有歌唱、演奏、歌表演、欣赏。
英语：由专业老师及外教任教，本学期还将增加白板设备，这项设备其他英语教学机构都没有，他们是首创的。
蒙数：以现代幼儿数学教育理论为基础，吸收了蒙台梭利数学教育的思想和方法，在教学目标、教学方法、教学材料上做了许多创新，是一个适用于广大幼儿园普遍使用的数学教育课程。本课程的主要特色是提供了大量的操作材料，通过多种形式的操作探索活动，发展幼儿的思维能力，促进幼儿数概念的发展。作业每星期五分发，我们会在页码上打勾，有打勾的才要做，没有的不用做，并与星期一上交。另外请家长督促幼儿好好爱惜这本蒙氏作业册，家长可以帮忙包个封面，以保护这边作业册的整洁完整。
美劳：结合主题教学内容进行多种形式的活动，如粘贴、剪纸、泥塑等，本学期将着重引导幼儿学习剪刀的正确使用。
识字：主要目的是培养幼儿正确的阅读习惯(阅读坐姿、爱护图书……)
绘画：有利于发展幼儿的思维能力、创造力等，每月都会有一次水彩特色课，有利于扩大幼儿的美术活动的经验，培养幼儿对其他形式美术活动的兴趣。
跆拳道：一样由专业的老师任教
主题活动：每月围绕一个主题进行各种形式的整合课程：6月份《炎热的夏天》。每月的主题活动都有配套的操作材料(学习包)。
区域：在进一步培养幼儿良好的入区习惯，游戏规则等的同时加强幼儿的语言交往能力、创造力、想象力等。
三大创游：包括表演游戏、角色游戏、建构游戏.。
本学期我们幼儿园在创游设施方面投入很多，在学园的楼梯口处特意开设了角色游戏区，在这些区里我们会开设娃娃家、麦当劳、超市、医院、银行。在各区域中会配备相应的材料如：小床、梳妆台、桌椅、收银台、柜员机、医疗器械等等，幼儿们通过扮演这些社会角色，提高他们的社会实践能力及动手动脑能力，为了让幼儿有更充分的游戏材料，请家长帮忙收集，如麦当劳里的饮料盒、苹果派盒等还有娃娃家里的小娃娃、小靴子、小衣服等。
家长会幼儿教师发言稿 篇5
家长会老师代表发言
亲爱的家长：
大家好！
感谢您在百忙之中来到学校参加这次家长会。您的到来为学校和家庭、家长和老师、孩子和家长搭建了一个精神交流的平台。在这个平台上，只有一个主角——你的孩子——我们的学生。在这个平台上，孩子的教育、孩子的培养、孩子的未来，是我们共同关注的主题。孩子的一言一行，孩子的焦虑和快乐，孩子的进步和失败，关于孩子的一切都牵动着我们的神经，让我们时刻为他们分析、思考、计划。毫不夸张地说：我们为孩子倾注了所有的爱和责任。
但并不是所有的努力都会得到回报。在孩子身上，我们仍然看到这个或那个问题，这个或那个不足，这个或那个不令人满意。无论是这些问题还是不足，总是困扰着我们，让我们难以入睡，因为它影响着我们孩子的成长和未来。要想解决问题，只有家长、学校、老师和孩子，才能携手共进，共同为孩子的成才、成才、成功铺平道路。这正是家长会的意义所在。
作为老师，我们会尽最大努力做好自己的工作，不辜负家长和学生的信任。同时，我也建议在座的每一位家长，少宠溺，多管教孩子；少骂多关爱；少居高临下，多理解鼓励，积极配合学校，履行家长教育孩子的责任和义务。
还有我们这里的每一位同学，你们的每一位父母都不容易，他们把所有的爱和努力都倾注在你身上，你是他们的希望，你是他们的一切。我们必须学会感恩，我们必须懂得感恩。感恩的方式有三种：一种是藏在心里，一种是在嘴边，一种是付诸行动。同学们，你选哪一个？
你的人生还有很长的路要走。你走的每一步都应该对得起自己，对得起那些关心、关注、深深爱着你的人！
《三字经》说：“不教，是父亲的错。不严格教，老师偷懒。小时候不学。” ，你老了怎么办。”愿我们的父母、老师和同学互相鼓励。祝各位家长好运
祝各位同学学业有成！
语言学习方法：
掌握答题技巧
有效利用时间，合理规划
平时注重训练
坚持用错语书
加强作文资料的积累
送学生六个字：
“记忆、理解、复原力”"
p>语言学习，用成语来说，是一条长流。
家长会幼儿教师发言稿 篇6
三一文库（演讲稿范文/教师演讲稿
幼儿园小班下学期家长会的发言稿
幼儿园小班下学期家长会的发言稿
尊敬的各位家长:
你们好!我代表班里三位老师及所有的小朋友对你们的到来表示感谢及欢迎!光阴似箭,转眼您的孩子在幼儿园里度过了一天又一天,您和孩子在幼儿园与家这条路上往返已无数次。
是孩子带给了我们这个缘分。我们也要回赠给孩子无声、无私的爱。我们的工作,就是教育孩子。
回首这一学期的工作,有成功的喜悦,也有片段的失落:有开心地回忆,也有忧伤的一幕。人无完人,我们的工作难免有这样那样的疏忽,有种种的欠缺和不足,就向天空中不可能没有云彩一样,我们工作中也同样存在这朵朵乌云。
这就希望家长们像太阳一样,照亮我们班的老师和小朋友,帮助、理解、支持我们的工作,帮我们驱散乌云,见到蓝天、事实上我们也得到了各位家长宽容的支持;豁达的帮助。
一、我先总结一下上学期的基本情况
上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，我们的工作开展得有条不紊，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,如：大部分孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子都显示出自己的个性。
（班主任识字与阅读课程中，孩子在愉快的游戏中掌握了一定的汉字，重要的是对识字产生了兴趣。孩子们的进步跟你们配合、支持我们的工作是分不开的，使我们的工作能顺利进行，使孩子不断成长，在此再次对于您在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助，表示忠心的感谢！
二、结合实际情况，我就教学活动中的具体工作先向家长提一些要求：
⒈来园时间：我班有许多孩子经常迟到，现在是幼儿园家长可能觉得不是一回事，但您们的做法会影响孩子的时间观念的形成，难以使孩子养成守时、依时的好习惯。家长可以在早上7点30分开始送孩子上幼儿园，希望大家能在8点前按时送孩子回幼儿园，尽量不要迟到，为了不影响幼儿的情绪和我们正常开展教学工作，希望家长把孩子交给老师后，立刻离开活动室，放学后不在园内逗留。
（影响其他班上课外班）
家长会幼儿教师发言稿 篇7
感谢你们能抽空来参加今天的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的关心。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。在次，我真诚地对你们说一声“谢谢”。同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
说实话这四十多个孩子们带给我很多很多的快乐，他们那样的天真无邪！刚带他们的时候，由于不了解孩子们的个体差异，在某些细节方面做得不够好，导致一些误解，但我在后面的工作中一直不断的改进，因为我和在坐的家长的心愿都是一样的——一切为了孩子，为了孩子的一切。和孩子们相处了半年我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特别关注的地方。我们知道现在的学前教育与以前的学前教育有了很大的差别，单一的教育已经远远不能达到现代学前教育的目标了，更重要的是对孩子们智能的开发。据研究表明，0——6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多的潜能，如：动作发展关键期、情绪情感发展关键期等。孩子在学前班的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，相信家长们也非常重视。现在孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培养孩子的创造能力，让孩子有发现问题，通过探索从而提高自我解决问题的能力，如果家长直接告诉孩子一个结果或终点，过后很容易遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。
没有规矩不成方圆。首先要确定规范。明末清初的学者朱柏庐，他做的《朱子家训》是中国很有名的家训。他讲到“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”“善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶。”这就是我们要给孩子确立的规矩。
日本教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。”大家一定要有这样的体会，培养孩子的习惯非常困难。最大的困难在于我们的父母，爷爷、奶奶，甚至也包括老师，本身可能就有很多不良的习惯。所以，为孩子要改造成年人的世界。举例说，孩子在学校培养了好习惯，放学了，遵守规则在校门口没有随便离开队伍，有的奶奶却会说：“看看这孩子，上了几天学，上傻了！”回到家里，遵守礼仪规则，回家与父母打招呼：“爸爸，你好！妈妈，你好！”可是我们有的父母就是不习惯：你客气什么呀？怎么怪怪的！“爸爸，我回来了！妈妈，我回来了！”回来就回来吧，啰嗦什么啊。大人们这样的反映就让孩子不知道怎么办好了。时间一长，孩子就会变得在学校与在家里是两个样，也就是家长长说的“我们十句话不比老师一句话”，实际上，要孩子学会关心别人，学会感恩父母是家庭教育中十分重要的环节。在我们中国历史上就有请安的传统。孩子上学，走的时候得打招呼，回来的时候，要问候家里人，出去玩的时候，也要说一声去哪里，父母都要积极响应他。要让这个打招呼的行为成为每个家庭的一个很重要的习惯。
3、培养哪些良好习惯？
21世纪教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。在少年儿童良好习惯的培养上，我们应该集中在三个大的方面，即：做人、做事和学习，而做人的核心是拥有爱心，做事的核心是遵守规则，学习的核心是勇于创新，这是我们养成良好习惯的三个重点。当然，良好习惯远不止以上几点，这里只不过是选择了重要的几点，望各位家长给予进一步的支持和协助。
谢谢。学校开放日家长会发言稿大班下学期家长会发言稿小班下学期家长会发言稿
家长会幼儿教师发言稿 篇8
亲爱的家长们：
大家好！首先请允许我代表新六（3）班全体老师，感谢大家对我们工作的大力支持，百忙之中抽出时间来参加我们今天的家长会，说明大家都很关心他们的孩子非常喜欢。是的，哪个父母不想让自己的孩子成为龙？哪个父母不希望自己的女儿成为凤凰？哪个老师不希望他们的学生成功？既然家长、老师和学校都有一个共同的愿望，那就是教育好他们，让我们携起手来，一起努力把你的孩子，我们的学生教育好。
孩子的成长不能单靠学校来实现。学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育。但老实说，我们社会教育的现状令人担忧。一位专家曾经写道：“五加二等于零。”这意味着什么？也就是学校家庭花五天时间进行正面教育，但是孩子周末回归社会，除了学习什么都学到了
虽然我们有些家长经常主动联系我们了解情况他们的孩子。但无论如何，今天，因为你的孩子即将完成小学。我觉得大家聚在一起讨论如何进行有效的家校合作是很有必要的。
我。介绍一下毕业考试的重要性：
首先，作为家长，我们应该清楚地了解这次毕业考试对孩子的重要性。
第一，孩子们辛苦了六年，没有功劳，没有努力；现在是最后的收获季节。这句句号能否顺利完成，还要看他这六年的总结。没有人希望他们的孩子带着遗憾走出小学。也许这不是定论，但对于孩子来说，这点的重要性不言而喻。
第二，毕业考试关系到孩子的学习热情和未来的学习兴趣。 如果你的孩子以好成绩进入初中，我想他会充满信心，也会对未来的学习和生活表现出乐观向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响很大；
第三，毕业考试成绩是孩子进入初中后给初中老师留下的第一印象，也可以说是给老师看的。他们的第二张脸。 或多或少会影响初中老师对你孩子的判断以及会采取的一些策略。所以可以说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。一个好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味着一个新开始的成败；
第四，有的家长希望自己的孩子能升职一个更好的初中。 未来能够有良好的学习环境；毕业考试是一道必须通过的关卡；在一定程度上，这次考试也可能是你孩子未来在这个社会生活的第一选择，一个时候可能不自觉，不自觉的选择。但它确实隐含着真实的社会现实。
上面我只是简单列出了一些毕业考试的重要性。其实，对于不同的学生、不同的家庭，毕业考试的意义会有所不同。总之，我们每个人，只要和孩子有关系，就应该认真对待这次考试，把它当作人生中的一件大事。不要让任何人在最后留下遗憾。
二、介绍最后一期的重要性：
我们现在可以算一下，离毕业考试还有多少天？ 6月22日 今天，还有四十天，除去休息日，还有三十天的学习时间。时间不多了。更重要的是，这段时间对学生的学习非常重要。
(1)对于成绩好的学生来说，这是一个知识系统化的过程。 也许我以前学过很多知识，但脑子里还没有理清。接下来的时期对他来说是一个知识整合的过程。将原本松散的结构变成内部互联的结构。同时，我们会根据考题的要求增加一些课外知识，所以对于优秀的学生来说，如果在这期间放松一下，想要在期末考试中拿到高分并不容易。
