【#实用文# #自我报告(集锦八篇)#】俗话说，只有通过实践而发现真理，在平时的学习和工作中。都需要去书写报告，报告有利于上级领导掌握工作现状，并顺利安排下一步的工作，我们在写报告时需要从哪些方面考虑呢？好工具范文网小编为您收集了一些与“自我报告”相关的重要信息，如果您有需求也许本文内容能为您提供一些有用的帮助！
自我报告 篇1
走过十二年的义务教育阶段，也走出了整体教学模式。面临最多的就是就业与择业的困惑。刚迈入大学，随处都能看到“职业生涯规划”的讲座。这才意识到人生规划尤其是职业规划成了摆在我面前且必须解决的课题。
今年我们学校是大类招生，我学的是电气信息类。包括自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、通信工程等专业。到大三时才会分专业。
目前，我想学自动化，或许受到了“自动化是本大类最好的专业”的影响;但我对制一些控件还是很感兴趣的。因此，我以后会走的一条路就是：考研，读研，找一份与自动化专业有关的工作。
现在，摆在我面前最大的课题就是：读研。不管是保研还是考研，都要付出相当大的努力。我目前的选择就是好好学习，做好助理工作，博览群书。
我每天的三个小时，每周去一次图书馆。目前借阅的书大都是文学名著、哲学随笔、散文等
职业生涯规划具体事项
方 向：企业高级技术人员
总体目标：完成硕士的学习。
已进行情况：在读本科
自我报告 篇2
学会生活，学会合作，是学生的必修课。这次社会实践活动给学生上了这一课。10人一间宿舍，10人一起吃饭，许多事要大家来做：有人打水，有人扫地，有人倒垃圾；有人打饭，有人端菜，有人收拾桌子……这些，都需要学生的互助和合作。同学们在活动过程中感触很深。
遇到困难需要大家共同解决。要贴窗户纸，同学们一起动手；要搬物品，同学们积极参与；要把食堂临时调整为会场，同学们不怕麻烦；同学们还主动协助老师打扫宿舍，帮老师达水，给老师让座等，每一个学生都是那样可爱。
同学们在活动过程中还增强了进取意识。篮球比赛时啦啦队的热情，话剧表演时同学们的专注，卫生检查时干部们的认真，听到表扬时情绪的高涨，班级得当荣誉时大家的疯狂……可以说，在基地的每一个内容、每一项活动都是对学生的锻炼和提高，都应该激发起学生的进取心和荣誉感，也都能成为同学们能力拓展的空间。
我们应该为学生创造条件，让他们展现各种风采，给他们展示亮点的机会，让他们的能力得到释放，老师和学生进一步接进，从而更好地起到教育的作用，促进学生全面发展。
闭营式结束后，各班学生在基地的合影，形成了又一个小高潮。这实际上是学生对这次集体活动的依念，其意义也就不言而喻了。
自我报告 篇3
我是一名在工作中追求卓越，不断学习和进步的软件工程师。在过去的一年中，我有幸参与了多个关键项目，并在其中发挥了重要作用。在此，我将详细报告我的工作内容、成果和自我评价，以期在未来的工作中取得更大的进步。
一、工作概述
作为软件工程师，我主要负责设计和开发高效、稳定的软件系统。具体职责包括需求分析、系统设计、编码实现、测试验收以及后期的维护和优化。在过去的一年中，我参与了三个重要项目，分别是XX管理系统、XX平台和XX解决方案。
二、工作成果
1. XX管理系统：我主导了需求分析和系统设计，通过引入先进的算法和数据结构，提高了系统的处理速度和稳定性。同时，我优化了用户界面，提升了用户体验。项目成功上线后，用户反馈良好，系统运行稳定。
2. XX平台：我在项目中负责核心功能的开发，通过不断优化代码和测试，确保了平台的稳定性和安全性。同时，我积极与团队协作，及时解决遇到的技术难题，为项目的顺利推进做出了贡献。
3. XX解决方案：我深入研究了行业最佳实践，提出了创新的解决方案。通过引入微服务和容器化技术，我们成功地提高了解决方案的灵活性和可扩展性。我还参与了售前支持，协助销售团队赢得了客户信任。
三、自我评价
在过去的工作中，我充分发挥了自己的专业知识和技能，积极参与团队合作，努力提高项目的质量和效率。我认为自己具备以下优点：
1. 技术实力强：我对多种编程语言和开发框架有深入了解，能够快速解决技术难题，实现高效开发。
2. 团队协作好：我善于与不同背景的团队成员沟通交流，能够迅速融入团队文化，共同完成任务。
3. 学习能力佳：我始终保持学习的热情和动力，关注行业动态和技术发展趋势，不断提升自己的专业素养。
我也意识到自己在工作中存在一些不足之处：
1. 时间管理需加强：有时因突发事件导致工作进度受影响，需进一步提高时间规划和优先级排序的能力。
2. 创新能力需提升：在解决问题的过程中，我有时过于依赖既有经验和方法，缺乏创新思维和尝试新技术的勇气。
3. 沟通技巧需改进：在与团队成员沟通时，有时表达不够清晰或语气过于直接，可能影响团队氛围和合作效果。
四、未来发展计划
针对上述不足之处，我计划在未来的工作中采取以下改进措施：
1. 加强时间管理：制定更为详细的工作计划，合理安排时间和资源，确保项目按时交付。同时，提高对突发事件的处理能力，确保工作进度不受较大影响。
2. 提升创新能力：积极学习新技术和新兴领域知识，尝试将创新思维融入日常工作中。在解决问题时敢于挑战传统方法，勇于实践新技术和工具，以提高工作效率和质量。
3. 改进沟通技巧：加强与团队成员的沟通交流，提高表达能力和倾听技巧。尊重他人意见，以建设性的方式参与讨论和解决问题。同时，关注团队氛围和成员关系，促进团队协作与和谐共进。
五、结语
回顾过去的工作经历和成果，我对自己的表现感到自豪；展望未来发展计划和目标，我对自己的成长充满期待。在未来的工作中，我将继续努力发挥自己的优势，克服不足之处
自我报告 篇4
教师述职自我报告
尊敬的领导、评委、各位老师：
大家好！我是XX学校的一名普通教师，此刻我感到非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我这一年来的工作情况和成绩。在这片土地上，我不仅仅是一名教师，更是一个引领学生成长的引路人，一个肩负教育责任的传道者。
回顾过去的一年，作为一名教育工作者，我时刻谨记着自己的使命，秉持着全心全意为学生服务的信念。我始终将孩子们的成长和发展放在教学的首要位置，尽可能地为他们创造一个积极、健康、和谐的学习环境。
我注重提高教学质量和教育技能。在教学方面，我不断深化探索，注重理论与实践相结合。我积极参加学校的教研活动和师德师风教育，勤奋钻研教育理论，不断丰富自己的教学方法和技巧。在备课过程中，我细致入微地设计教案，注重因材施教，让每位学生都能够在听课中得到实质性的收获。在课堂上，我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过各种互动式教学方法，让学生在参与课堂的过程中愉快地学习，提高他们的学习积极性和主动性。
我注重学生品德的培养。在一个竞争日益激烈的社会中，学生的品德修养越来越受到人们的关注。作为一名教师，我时刻关注学生的品德发展，注重在课堂和校园中培养学生正确的价值观和行为规范。我与学生建立起良好的师生关系，时刻关心他们的成长和困难，鼓励他们正视自己的问题，并思考解决问题的方法。
我注重与家长的沟通合作。作为教师，我深知教育是家校共同完成的事情。我积极主动地与家长进行沟通，及时向他们反馈学生的学习和行为情况，共同思考问题解决方法。我通过开展家长会、家访等形式，增进与家长的了解和信任，共同为学生的发展和成长努力。
在过去的一年里，我坚信教育的力量，用心用情地投入到教育事业中，得到了显著的教育成果和社会反响。我的学生在学科成绩上取得显著的进步，同时关于课堂教学的反馈也是非常积极的。我也获得了学生和家长的认可与赞誉，这让我深感欣慰与骄傲。
当然，我也深知自己的不足之处，我会进一步改正和提升自己，不断完善自己的教学能力和教育理念，为学生的身心发展做出更大的贡献。
感谢各位领导、评委以及全体老师对我的肯定和支持！我将以更加饱满的热情和更加优秀的教学水准，继续投身到教育事业中，培养更多有社会责任感和创新能力的优秀学生。
小编感谢您的阅读！
自我报告 篇5
自我鉴定
身为一名职场人士，过去的一年对我来说充满了挑战与机遇。在这一年中，我深刻地认识到，个人的成长与职业的发展是相辅相成的，只有不断地提升自己，才能在工作中展现出更高的价值。回首过去，我为自己的成绩感到自豪，但更为未来的发展道路做好了充分的准备。
在职业规划方面，我始终坚信职业生涯是一个持久的过程，需要不断地进行自我审视和调整。在过去的一年里，我对于自己的职业兴趣和长处有了更加明确的认识。这使我在工作中更加专注于自己擅长领域，从而提高了工作效率和满意度。同时，我也意识到，职业发展不仅仅是职位的晋升，更是个人能力的不断提升和视野的持续拓宽。我积极参与公司内外的培训项目，不断汲取新知识，为自己的职业生涯注入源源不断的活力。
在技能提升方面，我始终保持学习的热情和进取的态度。在过去的一年里，我通过参加线上和线下的课程，系统地学习了与工作相关的最新技术和工具。这不仅使我在工作中更加得心应手，也为我打开了新的职业发展通道。同时，我也注重将理论知识与实际工作相结合，通过实践不断提高自己的技能水平。我还关注行业动态和技术发展趋势，力求使自己在激烈的竞争中保持领先地位。
除了职业规划和技能提升，我还特别注重团队合作和沟通能力的培养。在职场中，个人的成功往往离不开团队的协作。在过去的一年里，我努力提高自己的团队协作能力，积极与同事沟通交流，共同解决问题。在多次项目合作中，我不仅出色地完成了自己的任务，还为团队的整体进步做出了贡献。
回顾过去一年的成绩和不足，我深知自己在职业发展和个人成长方面还有很大的提升空间。在接下来的一年里，我将继续努力，为自己制定明确的发展目标和计划。
在职业发展规划方面，我计划进一步深化自己的专业领域知识，争取在某些关键领域取得突破性的进展。同时，我也将积极寻求跨部门、跨领域的合作机会，以拓展自己的职业视野和增强综合素质。为了实现这些目标，我将积极参加与职业发展相关的培训课程和讲座，加强与业界精英的交流和学习。
在技能提升方面，我将继续学习新技术和新工具的应用，力求使自己始终站在行业前沿。同时，我还将注重培养自己的创新能力和解决问题的能力，以应对工作中不断出现的挑战。为了提升技能水平和实践能力，我将主动承担更具挑战性的工作任务，积极参与团队项目和行业实践活动。
在团队合作和沟通能力方面，我将进一步发挥自己的领导力和影响力，努力成为团队中的核心成员。我将积极分享自己的知识和经验，为团队创造更多价值。同时，我还将努力提高自己的情商和人际交往能力，以更好地与同事、客户和合作伙伴建立良好的关系。为了实现这一目标，我将参加沟通技巧培训和团队建设活动，加强与他人的互动和合作。
过去一年的工作经验使我更加明确了自己的发展方向和目标。在未来的日子里，我将以更加坚定的信念和更加努力的姿态去追求个人成长和职业发展。我相信，通过不断地学习、实践和创新，我一定能够在职场中取得更加优异的成绩，为公司的发展做出更大的贡献。在此过程中，我希望能够得到领导的支持和同事们的帮助与鼓励。
自我报告 篇6
北大是中华民族追求爱国、进步、民主、科学的摇篮。百年风雨，她与祖国同呼吸、共命运，令多少中华儿女魂牵梦绕。今天，我怀着“引领社会，回报祖国”的理想，带着一颗虔诚的心灵，站在北大神圣的殿堂前，向老师作以下陈述：
我来自充满温情和水的城市——无锡。我的童年，是无忧无虑和充满欢乐的，那是一段在绿茵场上快乐奔跑、在蓝天下自由呼吸的难忘岁月。我喜欢篮球、足球、乒乓球，这让我拥有了一个健康的体魄；我喜爱书法，曾在市区比赛中多次获奖，也让我学会了在宁静中思考；我喜欢唱歌，这让内敛的我学会了在舞台上展现自我；我喜欢阅读，这让我在书海里愉悦的徜徉，三年级时发表文章让我崭露头角，五年级时获得市作文竞赛二等奖；每学期的“三好学生”，更是让我收获了自信。
上初中后，我刻苦学习、全面发展：校艺术节七项比赛六项获奖；区足球、乒乓球竞赛有我矫健的身影；《一本书的独白》征文曾获江苏省二等奖；《关于无锡农村废物污染情况及治理的调查报告》在国家核心期刊《中学生物学》（上发表。在学校组织的`数学、化学、物理竞赛中多次获得第一名，初三六次大考连续获得年级第一名，学校综合素质评比第一名，第xx届“国际科学与和平周”全国中小学生科学大众杯金钥匙科技竞赛二等奖，曾获“无锡市、锡山区三好学生”称号，中考以学校第一名的成绩，考入江苏省天一中学强化班。
上高中后，我把北大作为心中要攀登的那座山峰，为了这个理想，我不断挑战自我，勇攀学业高峰，成绩名列前茅，曾多次获得年级总分第一、第二名的好成绩，每学期都被评为校“三好学生”，被校团委推荐为“无锡市我身边的青春榜样”，调查、座谈，表现出较强的社会责任感和分析判断能力，曾连续获得学校社会实践活动先进个人称号。在家庭，孝敬父母，爱做家务；在班级，做老师的好助手，做同学的知心人。树立了当代中学生的良好形象。
自我报告 篇7
紧张、忙碌而又充实的一学期转眼间结束了，回顾这一学期以来的工作，我顺利地完成了学校制定的各项教学工作，有序地完成了学期初制定的工作计划。通过这一学期的努力也取得了一定的效果，但数学成绩仍不够理想，三四班数学成绩仍和二班存在很大差距，现将这一学期的工作总结如下：
讲公开课。本学期，多次校内听课、校外听课，并主讲了年级同课异构、青年教师展示课、山东省远程研修磨课、视导讲课。在听和讲的过程中，可以学到很多适合自己的东西，也可以暴露一些自己平时感觉不到的问题，并有专家给以指导点评。这是我这学期数学教学工作中得到的最深体会，也使我对以后的教学更加充满了信心。
组组讨论的形式，允许学生离开座位请教同学，只要能够有所收获，不拘泥于课堂教学讨论探究的形式，只重学生过程的收获。
3、让优生带差生，及时检查4号学生的基础概念和基础知识，保证他们的计算题能够不丢分，能够读懂看懂几何图，将4号学生责任制到1号学生。
周周清、月月清。新知识及时练、易混知识对比练、主要知识加强练。对教材中的一些重点、难点、关键的知识，在题目的数量和质量上下功夫。
引用视导讲课时，教研员给予的建议，作为今后课堂努力的方向：
1、关注课堂生成，以学定教。要评价学生活动，教师倾听学生，学生倾听学生。
2、对于教材上的例题，要学会整合及变式练习。
内容、展示方法。
4、学生要敢于质疑，让学生自己陈述思考过程。
5、“老师懒一点，学生才勤一点。”教师将任务内容放手让学生去做，教师可以在旁指导纠错，不能替学生包办一切动脑筋的任务。
6、“学生会了吗？”一节新授课下来，要真真正正了解学生的掌握情况。
7、“评价课堂要
具有纪实性。”评价学生活动或者课堂要准确，注重课堂生成。
8、“有些环节落实了吗？”环节的设置要力求简洁高效，达到学以致用的目的。
自我报告 篇8
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教师自我分析报告
一、我在教书育人中存在的问题：
第一、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。第二、教学效益不高。第三、在教学环节的设置和媒体设备的运用上，使用不当。第四，教学理论研究和教学实践的结合不够。第五、专业理论知识还不够丰富。第六、与学生以及家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。第七、对自己的课堂要求还不够严格。第八、外出听课太少了。
二、存在问题的原因：
1、学生的课业负担有所减轻，学习的时间少了，学生的学习目的性和自觉性有所降低，为了应付完成作业，就因此抄袭别人的作业一算完成。
2、对于小学数学新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
4、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
三、整改的措施：
教学的关键是教师的引导、方法要得当，要培养高素质的学生首先要有高素质的教师。数学教师处了要有扎实的学
科知识和教学技能外，还要有童心和母爱，要爱心育人。
1、加强学习，不断提高思想业务素质
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一年来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、小学数学新
课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的数学教学和美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
在今后教学中，将采用系统性、阶段性相结合的原则，
做到定时间、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在辅导班的教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用
3、加强反思，及时总结教学得失。
数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后的教学中，让每个学生都能参与，并动手操作。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
教育、教学工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决在学生教育、教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命
教师自我分析报告 [篇 2]
在平平常常、忙忙碌碌中，我又度过了一个学期。通过这次教师会我认真学习，深刻反思，对照要求，深入剖析自己存在的问题，现将结果汇报于下：
一、存在的问题
1、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。
2、大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够
因为思想程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。缺乏创新意识，教学模式陈旧，固步自封。
4、对工作的热情度不够
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、分析原因
以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要。我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不
听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，要么就随他们，管教不够严格，与同学们的交流不够。所以本学年我所代的四
年级数学取得的成绩不够理想。
三、今后的努力方向及改进措施
1、加强学习，提高自身的素质和能力认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“ “充电”，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业的意识，努力提高自己的思想素质。
2、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。
4、严于律已，增强为学生服务的意识。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。
教师自我分析报告 [篇 3]
教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不潜移默化的影响着学生。我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现结合自己的教育工作经历对本人教育教学方面的情况进行自查，自我剖析如下：
一、存在的不足：
1、本人的工作态度认真，责任心强；但在敬业方面还有些不足之处。
2、本人能够积极执行坐班制度，遵守学校校纪校规；但有时力度不够。
3、本人能关心爱护学生，积极与家长联系；但有时当面家访的力度不够。
4、本人能努力为教育教学积极工作，但工作业绩和贡献还不够理想。
5、本人能够积极参加专业培训、校本研修，积极执行高效课堂。但有时力度欠佳。
二、存在以上问题的主要原因是:
1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的少。有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深入内化，不加强实践、锻炼。
2、教学中，本人能够详细、准确的把握教材，一般不出现知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现学生存在的问题，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办？不能及时跟踪教育。
三、对以上存在的问题的改进措施：
1、爱岗敬业，坚定学高为师，德高为范的信念。
热爱教育事业，对教育事业尽心尽力。保持理想信念不动摇。为此，我必须做到：切实加强党的教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、努力加强自己的出勤，主动积极的坐班，加强文明守纪。
服从学校教育管理，增强制度的严肃性。注意加强自己对学校教育制度的执行力度，虚心听取各方的意见和建议，为学校的发展贡献力量。
3、加强对学生的关心爱护，积极与家长联系；转变思想作风，积极完成各项工作。
加强关心爱护学生，热爱学生，尊重学生。坚持以学生为本，尊重每一位学生。把爱洒到教室的每个角落，关注好学生，更爱学困生，勇于承担起自己的那份职责和义务。积极与家长联系；坚持科学的态度和求实的精神，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。自我加压，努力进取、开拓创新，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，顾全大局，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。尽心尽力完成每一项工作。
4、努力为教育教学积极工作，积极参与业务学习活动。
我必须加强业务知识的学习，博采众长。学习新的教育教学理论，不断加以改进和提高自己的业务水平，以致完善自我，丰富人生。
5、积极加强参加专业培训、校本研修，积极执行高效课堂。
当前，借着学习党的群众路线教育实践活动的机会，通过“十查十看”使我的的精神面貌为之一振，也能够积极地自我剖析发现了新的问题，并进行了及时的改正。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者！
