【#实用文# #六尺巷观后感精品#】您是否也在思考如何写好观后感的作品标题？进取的青年人在当代社会通过观看影视作品来获取知识，这是一条重要的成长途径。观赏作品的同时，我们常常会因为其中经典情节而获得深刻的收获和启迪。撰写观后感需要用心回顾和总结电影内容，这样可以提升我们的写作技巧。在这里，栏目小编为您准备了关于“六尺巷观后感”的一些备受推荐的观后感，如果您有任何问题需要解答，可以先查阅这篇文章！
六尺巷观后感 篇1
《六尺巷的故事》读后感
《六尺巷的故事》是一本讲述了一个普通小巷中的故事的小说。尽管题目听起来很简单，但是故事的内容却十分丰富多彩。这本小说通过描绘小巷里的居民和他们的生活，向读者展示了人性的美好和丑陋，勾勒出了一个真实而动人的社区。
读完整本小说，我感受到了作者对人类情感细腻的观察和描绘能力。小巷里各种各样的人们，每个人都有自己独特的故事和梦想。有乐观向上的居民，他们在六尺巷中创造亲密友善的邻里关系；有自卑内向的居民，他们默默地承受着生活的艰辛；还有坏心眼的居民，他们利用小巷中的机会谋取私利。小说中的人物形象真实可信，他们的喜怒哀乐都让我感同身受，让我产生了与他们共鸣的情感。
在故事的展开过程中，作者通过小巷里人们之间的互动，传达了许多积极的价值观。例如，他们彼此帮助、关心和支持，面对困境和挑战时，共同努力奋斗。这种社区精神令人钦佩，让人感到一种温暖和安慰。作者还通过小巷里居民之间的纠纷和矛盾，揭示了人性的阴暗和弱点。小说中的冲突和挫折展示了人类的贪婪、嫉妒和争斗，使读者深思人性的复杂性。
除了精彩的情节和动人的性格刻画，小说还通过细腻独特的描写，展示了小巷里的日常生活。作者用生动的笔触描绘了小巷的景象、氛围和人们的日常行为。我仿佛就置身于小巷中，能听到居民们井然有序的生活，在狭小的空间中流动的人群中感受到他们的温暖和活力。
通过《六尺巷的故事》，我不仅体会到了人性的复杂性和小巷社区的温暖，还深刻体验到了文学的力量。小说中生动的描写使我对小巷里的人和事产生了浓厚的兴趣，而角色的情感和命运的发展让我迫不及待地想知道他们故事的结局。在阅读这本小说的过程中，我加深了对人性和社会的理解，同时也提醒自己要珍惜人与人之间的关系，并积极投入到社区的建设中。
总之，《六尺巷的故事》是一部感人至深的小说，在读后让我得到了很多启示。作者通过深情的描写和精心的情节安排深入地刻画出了小巷社区的人情世态，让我们感到因人而异的情感波动。这本小说引起了我对社会、人性和生活的深思，也激发了我对小巷生活的无限想象。我相信，《六尺巷的故事》将在读者的心中留下深刻的印象，并引发他们对人类情感和社区关系的更深层次思考。
六尺巷观后感 篇2
识字：为健康成长铺平道路，为终身发展打下基础
“六尺巷”的故事，不止一次读过，今日读来，仍有很深的感触。
据说在清代中期，总理张英和一个姓叶的仆人都来自安徽桐城市。两家毗临而居，都要起房造屋，为争地皮，发生了争执。张老太在北京写信请张英出面。
这位宰相到底见识不凡，看罢来信，立即作诗劝导老夫人：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
”张母见书明理，立即把墙主动退后三尺；叶家见此情景，深感惭愧，也马上把墙让后三尺。这样，张叶两家的院墙之间，就形成了六尺宽的巷道，成了有名的“六尺巷”。
六尺巷虽说不大，但它弘扬了一种美德，体现了一种胸怀，一种文明礼让的精神。邻里之间、同事之间，同学之间，若能像张叶两家一样，遇事能相互包容、忍让，就能和睦相处。然而，真正能在生活中做到这一点的人并不多。
在共车上，有人会因为抢座位而吵架；在高速公路上，由于超车而发生事故；邻居之间，也有为了鸡毛蒜皮的事闹翻脸的……至于学生之间，尤其是低年级的小学生，平时发生的一些矛盾冲突，多是由于不能做到文明礼让。
一次上课时，我班学生小组讨论很热烈，有一组同学却突然间停了下来，看上去闷闷不乐的样子，原来是两位学生为谁先发言争执不休；一年级时，一名学生在发言，另一名学生不但没有倾听，还在一个劲地举手，一边肆意喊着：“我说，我说……”；放学回家时，有些学生从教室里一拥而出！这些现象说明我们的学生不礼貌，行为习惯太差。
著名的教育家叶圣陶先生曾说过：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”我们不仅要教学生知识，更要教学生学会做人；要重智育，更要重德育。
爱听故事是学生的天性；善于模仿是小学生的共同特点。如果我们的教师和家长能经常用“六尺巷”、“孔融让梨”这样的礼让故事教育学生，并能时时处处以身作则，创建文明的育人环境，何愁培养不起学生的文明礼让习惯！
古人云：“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”张家主动让步三尺，叶家也退后了三尺；蔺相如能忍辱退让，廉颇也做到了负荆请罪。
人与人之间，要是多一些宽容，多一些谦让，就会少一些摩擦，少一些烦恼。我希望我们每个人都能从我做起，从身边的小事做起，实践、弘扬礼让美德，养成文明礼让的习惯。
六尺巷观后感 篇3
星期天，在南湖三八巷的老师家里，我和表哥正在上英语辅导课。上着上着，表哥旁边的顽皮小子苏语泉就挤起表哥来。“嘿，你别挤我呀。”表哥大叫道。“呃，我只是想看看你的书。”苏语泉答道。老师见状说道“你俩上课别闹了，要不画个三八线。”“三八线？三八巷里画三八线？”同学们都笑了起来。表哥和苏语泉只好乖乖坐好，各自往旁边移了移，尽量离对方远一些。这样，这首课堂小插曲就谢幕了。但他俩各让三分向旁移的情景使我想起了《六尺巷的故事》。
《六尺巷的故事》讲得还是我们安徽省的事哩。在清朝康熙年间，安徽桐城县发生了一件奇闻：当朝宰相张英家人与邻居吴家为了墙基争地界，打起了官司，告上了县衙。可因两家都是显贵望族，县官左右为难，迟迟没有判决。张家地契上写明了“至吴姓墙”，但张家人怕有理难争，就写信告诉张英，让他出面处理。张英收到家书后沉思片刻，回信到：一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
张家人看了信后，明白了张英的意思，便立刻将院墙往后移了三尺。吴家人深感惊讶，在看了张英的诗后，也将院墙向后移了三尺。这样一来，两家院墙之间便空出一个六尺宽的空道。两家人谦和忍让形成了六尺巷，从而被世人褒扬，流芳百世…、、
因此，我们也要在生活中学会谦和、忍让，互相理解，互相宽容。就像两个人分别从桥两端过河，你不让我，我不让你，那谁也过不了河，但只要其中一个人谦让一下，大家都能平平安安地过河。我曾经在报纸上看到一幅画，画中两人握手言欢，旁边还有几个发人深省的字“何必争个两败俱伤，互谦互让就是‘双赢’。”
彼此谦让，能避免许多矛盾，减少人与人之间的纠纷；互相理解，互相宽容，有利于大家之间的和谐相处，还能大大提升人们的幸福指数。俗话说得好“忍一言风平浪静，退一步海阔天空”。我们大家要向故事里人物们学习，凡事不要争强好胜、斤斤计较，而应该谦和、忍让，礼让三分又何妨！
六尺巷观后感 篇4
邢思成《六尺巷》说的是安徽桐城有个宰相的侄子想建处宅院，请来算命先生找了块风水宝地，可当地的一位富豪也看好那块宝地，于是两家都想把围墙打过些，各不相让。首相的侄子不得不写信给首都的叔叔寻求帮助。首相看了信，连忙写下四个字：千里书只为墙，让他走三尺也无妨。
万里长城今尚在，不见当年秦始皇。侄子见信后惭愧不已，便拿信来到富豪家，结果两家都让出三尺，留下了名扬后世的六尺巷。
万里长城今尚在，不见当年秦始皇。钱财乃身外之物，不必过分看重。古代的财主大多过分看重钱财，活着是个守财奴，吝啬鬼，死后还要将大量的珠宝带进坟墓，妄想世代享用，岂不知无论过去多少年，终逃不脱盗墓贼的魔爪，死了也不能安身，何其可悲？
反之，如果将这些珠宝作为慈善接济穷人，活着心宽，死后身安，何乐而不为呢？
有人说金钱可以让鬼推搡，金钱是上帝，金钱是万能的，我想不是。如果你把金子给在沙漠中渴死的人，你就给他一把刀。相反，给他一瓶矿泉水，就能救他一命。
设想你身处一条触礁的航船，你是愿意丢弃一船财物，还是抱着它们沉入水底？毋庸置疑，生命才是最宝贵的。有了生命，千金散尽还复来。
《六尺巷》不仅告诉我们钱财乃身外之物，还告诉我们要学会宽容和礼让。为什么富豪也让三尺？因为富豪也被宰相的宽容大度所打动！
宽容可以化敌为友，化剑为丝，保护我们的生命。新闻中常有报道两人因发生口角或一些芝麻大的小事而引起打斗致死或是坐监的事件，令人不寒而栗。如果他们中的一个能容忍或礼让一些人，使大事小事小，会有悲剧吗？
（二）东方红小学小记者：董妍
《传承中华文化，共筑精神家园》这本书讲述了很多感人的>故事，其中《六尺巷》的故事让我感触最深。
清代康熙年间，安徽省桐城县有一条胡同，一边是张家，一边是吴家。两个家庭在宅基地问题上发生了冲突。他们不能让对方出去，事情变得越来越糟。后来，张给在北京当官的张英写信。张英看了信后回信：
'一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。'家人看了，立刻让出三尺土地，不再争执，对方深感羞愧，也让出三尺，才有了闻名遐迩的六尺巷。
这个故事写出了中华民族和谐礼让的传统美德。简单地让三尺，不仅体现了自己的绅士风度，也让对方感到惭愧，并会化解矛盾，和解。谦让是一个传统美德，是现在许多人所缺少的。
在现实生活中，很多纠纷和争吵都可以用谦虚的态度来解决。比如，如果你不小心划伤了别人的车，你应该学会说“对不起”并赔偿损失，那么争吵就会少一些。假如人人都懂得谦让，那么我们的生活将更加美好。
（三） |
这两天偶有空闲读了《六尺巷》，故事发生在清朝安徽桐城，当朝宰相张英的老家的要修一所房子，结果和邻居发生了争执，寸土不让，张家人修书给张英，让他动用权力摆平此事。张英修书一封，只有四句诗'一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。
'张家人看后惭愧不已，于是后退三尺，打地基。邻居见了也是很羞愧，同样后退三尺。所以两家之间就有了这条小巷，留下了后世闻名的六尺巷。
中华民族素有'礼仪之邦'的美称，'忍让'是从古至今一直在提倡的美德。人与人之间相处难免会产生一些大大小小的矛盾，在生活中多些忍让，少些争吵，多些宽容，少些憎恨，你就会感到世间万物如此美好，我们的世界都充满阳光。古人说得好：
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。'俗话说得好，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。'六尺巷'的故事很好的证明这一点。
忍让是一种美德，是一种风范，是一种高尚的境界。俗话说：总里能坐船在腹，“忍”是人生难得的好境遇，需要磨练和培养才能达到。
没有宽容，就没有和平，没有和谐，就没有成功的机会，很多人就会失去最好的感情和友谊。因此，我们都需要有一颗宽容、豁达、感恩的心，有一颗包容一切的心，你的生活才会更加灿烂，宽容的美德才会充满我们生活的每一个角落。
'忍让'须以一种平和的心态，抛弃人间之俗流，不计较名利，不患得患失，不耿耿于怀，包纳、容忍亲人的错怪，朋友的误解，同事的猜忌，'细雨润无声',化解生活中出现的种种不如意，以时间和事实证明自己。'忍让'意味着一个人有着宽广的胸襟，谦虚的美德；'忍让'是一种度量，意味着一个人'推己及人',换位思考，与人为善，谦逊待人的忍道原则。
宽容有益于社会和个人。对于一个社会来说，忍让可以避免各种矛盾的产生和升级。对个人来说，至少可以得到一定程度的保护，这可能是功利的一面。从更高层次理解，宽容不是软弱，不是没有原则的投降，也不是纵容。
宽容其实代表着一种修养、一种风度、一种心态，这与那种憔悴的心态恰恰相反。《六尺巷》不仅告诉我们钱财乃身外之物，还告诉我们要学会宽容和礼让。为什么富豪也让三尺？
因为富豪也被宰相的宽容大度所打动！宽容能化敌为友，化干戈为玉帛。我们现实社会因发生口角或一些芝麻大的小事而引起打斗致死或是坐监的事件，令人不寒而栗。
如果他们中的一个能容忍或礼貌，会有什么悲剧吗？ 争一争，行不通；让一让，六尺巷。人之一生不过百年，功名利禄转瞬即逝，当忍则忍，当让则让，惟有谦让忍和的品德才能在人的心灵上注入温暖的溪流。
以一颗宽厚博爱之心使人人觉得我们赖以生存的空间并不陌生，这应该成为我们追求'忍让'这一美德的初衷。
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六尺巷观后感 篇5
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。六尺巷这个传颂古今的故事将其中的深意展现的淋漓尽致。
在清朝康熙年间，安徽省桐城县有一条巷子，一边是文华殿大学士张英的府邸，一边是桐城富户吴乡绅的豪宅，因为两家人在宅基的问题上发生了冲突，各不相让，事情越闹越大，后来张家人飞书告诉张英，张英阅过来信后释然一笑，挥笔写下：
一纸书来只为墙，
不见当年秦始皇。
家人接信后，立刻让出三尺土地，表示不再争执，对方也深感羞愧，同样让出三尺，因此才有了现在闻名遐迩的六尺巷。
简单让三尺，不仅体现了自己的绅士风度，让彼此感到惭愧，而且很和谐的矛盾化作无形。可是现在有些人，似乎已经忘记了该怎样去谦和礼让。
报纸上曾经登过这样一则新闻。一天晚上，杨某参加了一个宴会，喝醉了，但还是下定决心开车回家，在路上，自己的车和受害人蔡某的车擦伤了，两人都喝高了，见自己的车被擦伤了，大发雷霆，全部打开车门，下车，互相指责。由于两个人互不相让，矛盾逐渐升级，杨某见吵不过蔡某，便扬起巴掌，扬言要打蔡某，蔡某一点也不怕，竟伸过脸去让他打。
杨某暴跳如雷，顺手抄起一块砖头，扑向蔡某，两人扭打成一团，杨某的妻子也在车上，但是，她非但没阻止还在一边煽风点火，最后竟叫来许多人高马大的小伙子来一起动手，终于酿成了悲剧，蔡某被活生生打死了。
本来可以简单解决的事情升级演变成了**，本来互相让一让就可以化解的矛盾转变成了怎样都赔偿不了的血债。如果当时双方都肯退一步，这样的悲剧还能发生吗？
在现实生活中，许多矛盾、纠纷，往往都是不礼让而造成不必要的麻烦，甚至是无法挽回的后果。其实很多事情都可以用‘谦和礼让’来解决。譬如：
在公交车上无意间踩到别人，一句“对不起”、“没关系”，问题就解决了。还有，与朋友发生矛盾时，只要退一步，就能大事化小，小事化了。就如张英大学士的诗一样，“让他三尺又何妨”。
中国素以“礼仪之邦”著称于世。张英大在诗歌中用最朴素的语言书写了中华民族谦恭礼让的传统美德。从古至今，礼让、谦和的美谈不胜枚举。
孔融让梨连杰流传千年的故事，是因为孔融从小就知道兄弟姐妹相互礼让、互相帮助、团结友爱的道理。一个家庭如此，一个社会也应该有此氛围。
礼让是人们为了和谐相处而必须拥有的一种状态。它体现了一种文明素质。谦和者要有博大的胸怀、虚怀若谷、有包容心，善于严以律己，宽以待人，互相尊重。个人是这样，家庭、团体、国家也应该是这样。
如果每个人都懂得谦虚和礼貌，把和谐作为最重要的事情，那么我们的生活就会更加和谐和美好。
六尺巷观后感 篇6
读“桐城六尺巷”有感
“千里传书只为墙，让他三尺又何妨。万里长征还在这里，没有秦始皇。”文中张英宰相肚里能撑船，为了两家的和睦，大方的拆墙三尺，后来才有了流传千古的“桐城六尺巷”。
这篇文章意义深远，我读后有许多收获。其中最让我印象深刻的是宰相张英的宽容大度，他并没有使用他作为宰相的权力，也没有采用强硬的措施，而是以和为贵，这一点我十分敬佩，这是非常值得大家学习的。我相信忍让这一点是许多同学都做不到的。
当然我做的也不好。也许和年龄有关，也许和经验有关，也许甚至在我们的青春期，我们认为让步是懦弱的表现？
自然那是不对的。在学校里，学生是相处时间最长的人。他们互相帮助，互相关心。但有时难免也会有一点小的摩擦，这个时候我们千万不能冲动，要相互理解，多站在对方的角度想一想，不能意气用事，伤害了同学们之间可贵的友情。
友情是来之不易的，是日积月累在一件件的小事中堆攒出来的信任。如果有误会，我们可以尝试沟通，但决不能采取强硬的态度和手段，否则，这种做法的结果只会是双方的失败。
所以，我们要有一颗宽容的心。凡事不能冲动，多想想，宽容也是一种状态。文中的张英就是我们的榜样。
我们应该珍惜来之不易的友谊，用真诚和宽容滋养它，关爱它。慢慢地我们就会明白宽容的意义，也会明白“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”的重要性。
六尺巷的故事告诉了我们忍让和宽容是为人处事的基本，在日常生活中如果我们有解不开的矛盾，不妨试着退让一步，说不定还会有意想不到的收获。
姓名：张艺
班级：14高职商贸财会
六尺巷观后感 篇7
千里家书只为墙，让出三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。这是《六尺巷》中清朝一位安徽籍的宰相张英，给自己的家人一封信里的一句话。在妈妈的指导下，我理解了宰相的意思，更是被宰相宽广的胸襟所折服。
故事带我走近了清代一位叫张英的宰相。他老家的宅前有块空地与邻居吴家相连，吴家造房占了张家三尺地基，张家不服，休书一封到京城求宰相张英教训一下吴家。宰相看完书信后，回了一封信，内容就是文章开头的那句话。家人收到书信后羞愧难当，随即按照宰相的意思退让三尺地。吴家见张家人如此胸怀，也退让三尺，遂成了六尺巷。张、吴两家的做法在当地成为一段佳话，礼让、宽容的美德流传至今。
由此，我想到了妈妈曾经讲过的《两只山羊过桥》的故事：河上有座独木桥，两只山羊都准备到河对岸去玩。独木桥很窄，每次只能容一只山羊过去。两只山羊在桥上相遇了，谁也不让谁，吵得不可开交。失去理智的山羊，不管独木桥有多窄，不在乎桥下的河水有多急，冲过来把羊角结结实实地顶在了一起，顶着顶着，只听扑通扑通两只山羊都掉进河里去了。
唉!两只可怜的山羊到死都不知道，如果他们懂得：礼让、宽容，不都到对岸开开心心地玩去了吗?
记得一次美术课上，我正在专心地画小兔子，同桌突然碰了我一下，小兔子的脸一下子变得歪了，我气急了。趁同桌认真画画的时候，我故意碰了他一下，他同样气急了。我们就这样在课堂上打闹了起来，被老师狠狠批评了一顿。
《六尺巷》的故事让我懂得了：礼让、宽容的传统美德，不仅体现出自己的君子风度，也让对方感到惭愧。
假如人人都懂得礼让、宽容，那么我们的生活将更加美好。
六尺巷观后感 篇8
今天，我读了一本书名叫《传承中华文化，共筑精神家园》，书中讲了从远古时代到明清时代中的千百个辉煌、成就、苦难、挫折、或数不清的英雄豪杰、仁人志士的故事。可最让我深受感动的还是一件已经流传至今的“六尺巷”。
“六尺巷”这个故事讲的是从前有两户人家是邻居。一家有儿子张英在当官，两家都要起房造屋，为争地皮而发生纠纷。张老汉让儿子插手此事。张英没有用自己的权力欺负别人，反而让家人失望。
张英就向家里寄了首让自己退让三尺的诗。张老夫人见到这首诗，立刻退后三尺，另一家见张家后退了三尺，羞愧难当，也让出了三尺。中间的这六尺巷道，被称为”六尺巷“。
我在日常生活中也遇到过这样的情景：有一天，妈妈的同事送给姐姐一本书，但是我和姐姐都想要，便争了起来，正在争得最激烈的时候，妈妈心平气和对我们说：“不要争了，姐姐要让着弟弟，弟弟先读，读完后姐姐再读，不就都能读了吗？
”“是啊”我想了想，“不然我和姐姐不就都读不成了吗？”妈妈的一句话，将我和姐姐的纠纷制止了。
我记得还有一件事：我在体育课上和同学们打羽毛球。谁知道呢，我在中间打羽毛球。我要我的同学去捡球。他不会，我也不会接。体育老师看见了，问：
“怎么不打了？”我连忙说：“是他不去捡球”那位同学马上反驳：
“不是，明明是他不去捡的。”于是，我们吵了起来，老师为了解决纠纷，说：“你们猜拳吧，输的人去捡球吧。
”结果，我输了，我只好乖乖的捡球，和同学接着打羽毛球。
是啊！只要人人都让出一步，就会和睦相处，如果想把好东西据为已有，最终谁也达不到目的的。善待别人就是善待自己。只要每个人都愿意比较自己，世界上就会有一个温暖的春天。
六尺巷观后感 篇9
今天，我读了六尺巷这篇文章，六尺巷位于桐城市区西街宰相府遗址北侧，两堵青砖墙，黛瓦压顶，全长约百米，宽六尺，地面全部由鹅卵石铺砌而成。六尺巷两头各矗立着一座高大的牌坊，上书懿德流芳礼让几个大字，显得庄重肃穆。
说起六尺巷，有一个动人的故事：有个宰相叫张英，吴家盖房占地越了界，发生争执，于是，张家人写信给张英，张英在信后面写上一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？长城万里长城今犹在，不见当年秦始皇。意思是说：写一封信来只为了院墙这样的小事，那么让他三尺又算得了什么呢？万里长城至今还耸立在峻岭之间，而号令修理长城的秦始皇却早已不在人间了。吴家感动了，也让了三尺宽，形成了六尺宽的巷子，叫六尺巷，六尺巷的名字由此得来。
这篇文章让我感受到了：六尺巷是文都桐城的一张亮丽的名片，是我市重点文物保护单位，现在更是廉政文化教育基地。我要学习宰相张英那宽广的胸怀，宏扬传播礼让精神。使六尺巷名声大振，四方流传，始终不忘自身的道德修养，我也要学习那种礼让的精神。
六尺巷观后感 篇10
星期天，我和表妹在南湖三八巷的老师家里上英语辅导课。上着上着，表哥旁边的顽皮小子苏语泉就挤起表哥来。“嘿，你别挤我呀。
”表哥大叫道。“呃，我只是想看看你的书。”苏语泉答道。
老师见状说道“你俩上课别闹了，要不画个三八线。”“三八线？三八巷里画三八线？
”同学们都笑了起来。表哥和苏语泉只好乖乖坐好，各自往旁边移了移，尽量离对方远一些。这样，这首课堂小插曲就谢幕了。
但他俩各让三分向旁移的情景使我想起了《六尺巷的故事》。
《六尺巷的故事》讲得还是我们安徽省的事哩。在清朝康熙年间，安徽桐城县发生了一件奇闻：当朝宰相张英家人与邻居吴家为了墙基争地界，打起了官司，告上了县衙。
可因两家都是显贵望族，县官左右为难，迟迟没有判决。张家地契上写明了“至吴姓墙”，但张家人怕有理难争，就写信告诉张英，让他出面处理。张英收到家书后沉思片刻，回信到：
一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
张家人看完信，明白了张英的意思，立即将院墙向后移了三尺。吴家人深感惊讶，在看了张英的诗后，也将院墙向后移了三尺。这样一来，两家院墙之间便空出一个六尺宽的空道。
两家人的谦虚和忍让形成了六尺巷，六尺巷得到了世人的赞誉，流传至今。。
因此，我们在生活中也应该学会谦虚、宽容、理解和宽容对方。就像两个人从桥的两端过河。如果你不让我和我不让你，没有人能过河。但只要其中一个让路，每个人都能安全过河。我曾经在报纸上看到一幅画，画中两人握手言欢，旁边还有几个发人深省的字“何必争个两败俱伤，互谦互让就是‘双赢’。
”彼此谦让，能避免许多矛盾，减少人与人之间的纠纷；互相理解，互相宽容，有利于大家之间的和谐相处，还能大大提升人们的幸福指数。俗话说得好“忍一言风平浪静，退一步海阔天空”。我们大家要向故事里人物们学习，凡事不要争强好胜、斤斤计较，而应该谦和、忍让，礼让三分又何妨！
