【#实用文# #2024身边人演讲稿#】为了确保我们在演讲过程中没有差错，演讲稿可以帮助演讲者更好地融入艺术元素。此外，演讲稿还能帮助我们更好地理解听众的需求。那么，如何才能写好一篇主题演讲稿呢？最近，我们听了一场关于“身边人演讲稿”的演讲，这场演讲给我们带来了很多启发。如果您觉得这篇文章有用的话，请分享给您的朋友，让更多的人也能受益。
身边人演讲稿 篇1
尽责任就要严于律己，宽以待人，责任是对自我的一种约束，尺有所短寸有所长，要用自己的短处与别人的长处作比较。正是以这样的精神，王栾斌在为企业服务中，总爱找自身的不足，哪个事情没做好，哪个问题没解释清，哪项工作需要改进。面对办事的人水平参差不齐的状况，他从来是只找自身的问题，从不找企业的毛病。
他还把不放弃责任当成对意志品质的锻炼。今年4月初，王栾斌母亲因心脏病突发住院治疗。由于单位人员紧，为了不耽误工作，他就白天坚持盯大厅，晚上到医院照顾病人。上班时，他始终坚持“不能将个人的情绪”带到工作中，仍然不厌其烦地为企业解释问题、办理手续、热情服务。但他毕竟不是铁打的，就这样坚持一周后，他感到浑身酸痛，在自知感冒侵袭后，急忙拿了药，以最大剂量吞服下去，咬紧牙关，硬挺了过来，没有请一天假，没有给其他人增加任何负担。正是他的这种责任意识给了他力量。
他所从事的名称核准工作看似简单但涉及面广。为了能更好的完成工作，他苦钻业务，虚心请教，多学知识，力争用熟练的业务知识为企业服好务;用熟练的业务知识提高办事效率，而这正是他的责任，也是他努力工作，孜孜不倦的精神动力。
身边人演讲稿 篇2
亲爱的同学们：
美是什么?我想：这个问题的答案一定是见仁见智，各不相同吧。杜鹃说：“动听的歌声是最美的!”孔雀说：“漂亮的外衣是最美的!”蔬菜说：“长得鲜嫩是最美的!”而我要说：“善良的心灵才是最美的!”《开学第一课》中不是对我这一观点最好的诠释吗?
法国雕塑大师罗丹说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
“叮铃铃——”随着清脆的上课铃响起，《开学第一课》中那一幕幕感人之美仿佛就在眼前：从我国首位女航天员刘洋为我们的讲述中，难道不让人感受到她那遥望地球之美吗?从奥运冠军焦刘洋那自信登场中，难道不让我们感觉到她那追逐梦想之美吗?从普通司机吴斌的壮举中，难道不让我们感受到他那传递温情之美吗?也许有人会说，那是极少数人的行为，是可遇不可求的。是啊，每个人都惊羡花儿的美丽，殊不知开花的过程却是艰难的。试想哪一只雄鹰不是带着重重伤痕展翅翱翔，哪一只蝴蝶不是忍着痛苦破茧而出……所以，只要我们每个人都怀揣梦想，只要我们脚踏实地地去努力，就能笑到最后，就能展现出自身的美!
其实，生活中的美随处可见，只要我们用心去寻找、去体会，就会发现，原来，美就在我们身边。
黎明，当我们还在酣睡时，母亲早已悄悄起身，在厨房为我们准备早餐，等我们起床，热气腾腾的早餐摆在桌上。这不是母爱之美吗?清晨，当我们迈步走向学校，那一条条清洁的路面，那一个个在忙碌的清洁工的背影，你不觉得美吗?走进校园，看到同学们在校园里读书的身影与老师往返于教学楼与办公楼之间的身影，不感受到这也是一种美吗?R22;R22;美需要我们去发现!
有人遇到困难时，伸出一双援助之手，是一种美;为大地添上一份绿色，是一种美;随手捡起一片纸屑，是一种美;一个善意的微笑是美;一个谅解的眼神是美;一次真诚的合作是美;一段亲密的友谊是美……美需要我们去创造!
同学们，美来源于生活，它无处不在，让我们带上一双发现美的眼睛，在今后的学习、生活中尽情地去寻找美、展现美、创造美!让世界因我们而美丽吧!
身边人演讲稿 篇3
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
爱是什么?简单的一个字包含了很多意义。我对祖国的爱，我对爷爷奶奶的爱，我对外公外婆的爱，我对父母的爱，每一种爱都有它特定的意义和不一样的表达方式。
爱就在身边例如有一次，我放学回家，感到浑身无力，作业也不想做了，就想在床上躺一会，心里说不出的难受，这时电话铃响了起来，肯定是妈妈来了电话，拿起电话：“妈妈，我不舒服了，你能早点回来吗?”妈妈说：“你怎样了?是不是头有点烫，那你先躺着，我立刻赶回来。”我挂了电话，又回到床上躺下了。半小时后，就听见一阵钥匙声，我的救星——妈妈回来了，她快步来到床边，摸了摸我的额头：“呀!是蛮烫的，不行，妈妈带你去看病。”然后，妈妈领着我去了医院，之后排队、挂号、检查、配药等一系列完成后，到家已经是晚上七点了，妈妈立刻给我熬了一锅粥，而这时我发现她连一口水也没有喝过，一向在忙进忙出。
我吃了药，喝了一碗粥，她还帮我洗了个澡，让我睡个好觉，我对妈妈说：“你先去吃吧，让我没事了。”半夜里，当我满头大汗地醒来时，只见她还坐在床边为我织毛衣，“妈妈你干嘛还不睡觉?”我说。妈妈看了看闹钟说：“还有半个小时你又得吃药了，我怕睡过头了。”听了妈妈的话，平时反应慢的我脱口而出：“妈妈，等你生病的.时候，我必须也会这样对你的。”原本以为妈妈听了会很高兴的，想不到我那坚强地妈妈却哭了，可把我吓坏了，妈妈擦了擦眼泪对我说：“傻姑娘，这就是母爱啊!
可我还是盼着妈妈能病一次，让我也能照顾一下她，可是又觉得不妥当，唉!世上哪有孩子盼着自我妈妈生病的呀?我想：应当还是从细小的地方关心妈妈，那才是真正地爱妈妈。
身边人演讲稿 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“幸福在我身边”
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”2009年10月1日十点整，天安门前是花的海洋，乐声的海洋，庄严隆重的阅兵大典把全中国儿女的心凝聚在一起。看着眼前的一幕，我们全家都很激动。
听外公说：改革开放前吃饭用粮票，买布用布票，很多商品都凭票**，只能在逢年过节时才能吃上鱼和肉，只能在过年时才能穿上新衣裳。去趟宁波城，一天只有一趟班车，要是错过了那就得用自己的两条腿走上半天啊。
听了爷爷的故事，我觉得我们的生活每天都像一个节日。超市进入农村。他们有吃的穿的。有汽车和公共汽车。你想去就去，想回去就回去。
再过几年，轻轨一开通，就会是一个快乐的日子。
改革开放三十年，祖国富强，家乡富裕，我们的鄞州欣欣向荣，日新月异！今天，我家乡的每个人都真诚地向我们讲述改革开放三十年给他们带来的幸福生活
在鄞州长大的每个孩子都很快乐。在鄞州上学的孩子享受12年免费义务教育。我深深地记得2006年的那个春天，开学第一天，当我们手捧着崭新的课本时，老师亲切地告诉我们：“同学们，这学期开始，你们再也不用交书费了，你们可以免费上学啦，感谢党的领导，感谢改革开放政策好呀！
”那时我才是一位一年级的学生，对老师说的话还有点似懂非懂，可我记忆犹新的是，从那天开始，我连做家庭作业的练习本也再不用爸爸妈妈掏钱了，随着年级的升高，我渐渐地懂了，是改革开放，经济发达了，家乡富裕了，**让孩子们也品尝到改革开放，经济发展的累累硕果了！那么，我们为什么不努力学习来报答这沉重的幸福呢？
住在鄞州的每个老人都很幸福。2005年12月12日开始，年满60周岁的老爷爷、55周岁的老奶奶，每月可以享受110到150元不等的生活补助金。爷爷奶奶总时沐浴在改革开放和经济发展带来的幸福生活中。
“儿童上学不操心，老人发放补助金，鄞州样样都领先，改革开放带福音……”这是居住在我家楼下，来自江苏的张叔叔自编的顺口溜，是呀，经常听他幸福地讲起，他们是从祖国各地来鄞州参加工作的，如今也同样享受着鄞州的各种惠民政策，成了名副其实的“新鄞州人”！难怪他遇到人就吹牛。住在鄞州就像住在天堂。太高兴了！
是的，住在鄞州就像住在天堂一样，太幸福了！这就是每位鄞州人的心声。改革开放30年来，安居乐业的家乡人民谱写了和谐快乐的**；改革开放三十年来，鄞州创造了举世瞩目的奇迹；幸福就像一朵朵烂漫的花儿在你我身边绽放！
我们深信，再一个三十年，我们的祖国，我们的家乡，将叙说更多幸福的故事，幸福将写满每一位中国人的脸上……
鸿雁不再，传书鲜有
深圳考生
致华夏儿女：
曾记否，龙女传书，缔造羡世姻缘；鸿雁往返，传递殷切期盼；驿站繁喧，接纳劳苦信使？那些书信往返，诗意绵绵的时光已远逝，我们迎来了科技发达信息通达的年代，从此传统书信渐渐淡出人们视线，在这文明发展的进程里，我们是不是丢失了什么？
千百年来，传统信件作为传播的载体，逐渐被电子邮件、**等科技时代的宠儿所取代。小学教育中的重要书信课逐渐淡化。理由是现在通信发达，交流便捷，书信无足轻重。
悲乎！社会的进步功利了人心，使生活物质化程度攀升，而精神的黑洞不断扩张，敢问我们华夏儿女，那奢华的物质，真的能填补你们精神的空虚吗？从形形色色的“电影综合症”、“手机综合症”里我们就能找到答案（窥出一斑）。
这些先进的东西是让我们交往便捷了，可也让我们忙起来了，频繁的来电、短信，满满的邮箱，这所有的一切，都排挤了我们精神放松的时间。而书信则不同。
闲适的午后品一盏香茗，在雪白的信
我爱读书
从小，我就喜爱读书；如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒！这是我内心的真切感受。
书籍是人类文化的使者。自从印刷术发明以来，这个事实已经存在，而且不会改变很长时间。用思维去接触文字，用大脑去想象，用头脑去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。
当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。
没有书我无法成长。书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……
当我坐在教室里，听老师的讲解，徜徉在知识的海洋里，我的大脑变得越来越充实。课间，我喜欢和同学们为某一道数学题打架。顺便说一句，成功使我发笑，失败使我获得经验。学习很难，但我愿意，因为读书是享受，我爱读书。
生活中，有各种各样的书。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿q的悲惨遭遇而叹息，又为共产党横渡长江打垮国民党而喝彩。就连金庸先生的武功和琼瑶含泪的爱情也让我流连忘返。
我喜欢它们，因为在这里我可以学到课本上没有的东西。
书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。
我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书
尊敬的各位老师，各位同学：
大家好！我是五二班的李明。很高兴今天能在这里发表演讲。今天我给大家带来的演讲的题目是《我读书我快乐》。生活就是阅读和积累知识。
在我演讲之前，我想问你一个问题：你生命中最重要的事情是什么？有人可能会说是钱，有人可能会说是健康，有人可能会说是幸福，当然，还会有其他的答案。
这并不奇怪，因为每个人的生活经历都不一样，他们的感受也不一样，所以他们的理解也大相径庭。
我会毫不犹豫地回答：最重要的是阅读！
是的，我爱读书。因为我感到读书的乐趣。受家庭的影响，我从小就喜欢读书，因为我父亲是个书虫，整天都在看书看报。
虽然我还不太明白古人说的“书中自有颜如玉，书中自有**屋。”的真实意义，也还没有达到“为书消得人憔悴”的程度，但现在看书，的的确确成了我生活中不可或缺的一部分，没事总是找本书看看，完全沉浸在知识编织的美丽世界中。
记得世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”的确，书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。
阅读能让我感受到无边无际的宇宙的无限神奇，埃及金字塔灿烂壮丽的文化，壮观震撼的尼亚加拉大瀑布！
从前，有一个故事**罗蒙诺索夫年轻时想买本书。他是一个渔夫的儿子。白天，他和父亲一起钓鱼。晚上，他躲在小屋里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。
他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？
”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。
”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。
罗蒙诺索夫长大后成为著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。为后人留下了许多有价值的作品。
听了这个故事，你一定会从中得到一些感悟和启示。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴。只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。
我读书，我优秀，为生命添彩
——临平三中第六届读书节致辞
赵惠娟各位同学、特邀家长、各位老师：
大家好！
去年的11月浙江省著名作家盛子潮和李森祥先生的文学讲座似乎还历历在目，今年的读书节在冬日的暖阳下又开幕了。
有同学问我，为什么今年的艺术节不和读书节同时举行？的确，读书和艺术有着相似之处，它们共同锻造了人们的远大抱负和超人智慧。但是，读书，是一种习惯，是一定识字量的人必须养成的一种生活习惯；艺术作为一种技能，是有一定天赋的人需要实践的一种生活方式和生存技能。
因此，今年我们先强调大家喜欢看书的习惯，然后再发掘艺术才华。
有些学生可能也有这样的问题。我们每天在学校读书。为什么我们要举办读书节？在我们的头脑中，似乎早已形成这样的概念：“上学去”等于“读书去”，“今天不上学”说成“今天不读书”，好象只有学校才是唯一的读书之地。
然而大家想一想，你们每天来上学，读了哪些书呢？不是语文，就是数学；不是科学，是英语，还有关于社会、政治等的教科书。你们有没有想过，这样的读书是否狭窄了一点？
我们的读书节，就是要营造一个多读好书、好书的氛围，提高大家的广泛阅读意识。
身边人演讲稿 篇5
梭峪乡中心学校2013工作汇报
——闫巨才
一年来我校坚持认真贯彻落实“十八大”精神，全面推进素质教育。以科学发展观为指导，紧紧围绕古交市教育局提出的“四大工程”和“十三项重点工作”，以我校五年发展规划和2013工作计划为依据，以创建平安和谐校园和标准化学校为基础，以德育为先导，养成教育为特色，以提高教学质量为中心，以教学科研精细化管理为保证，以人民满意为标准，全面提高我校的教育教学质量和办学水平。着重抓了以下三大亮点工程的建设。
一、平安和谐校园建设工程
平安和谐校园工程建设是我校一直坚持抓的一项重点工程，有了平安和谐的校园，学校的各项工作才能有保证，因此，今年我们站在讲政治的高度，高度认识高度重视安全工作，下决心努力建设平安和谐校园，为学校师生创造一个更加安全和谐的工作、学习环境。首先进一步加强对安全工作的领导，健全安全档案，层层签订安全责任书，落实安全工作责任制，追究制，否决制，预防制，从制度的层面保安全。由专管安全的副校长张东东亲自蹲点梭峪中心学校，并经常深入各校开展巡查、清查、排查，发现问题及时整改。定时组织召开安全工作例会，开展安全应急演练，培养师生自护、自救能力。聘请派出所所长为法制副校长，搞好警校、校地共建工作，加强法治教育宣传，结合校园文化建设，在校园内、教学楼的走廊里、教室里都有安全教育方面的内容。在所学校的重点方位都配备了灭火器和监控。学
校一律实行封闭式管理，保安始终坚守岗位，认真负责，做好出入登记，上下学一直坚持实行路队制，时刻防止各类安全事故发生。经过一年来的精心打造一个更加安全和谐校园呈现在大家面前，为学校的教育教学工作奠定了坚实的基础，确保了学校财产和师生的生命安全。
二、学校标准化建设工程
为认真贯彻落实山西省、太原市、古交市《义务教育学校标准化建设考评实施方案》和古交市教育局中小学标准化建设会议精神，全面实施素质教育，进一步提升学校教育质量和育人环境，在2014前年把我梭峪乡中心学校建成一流的标准化学校，结合我校发展实际，及早动手制定方案。
方案中其一，我们首先明确了工作的指导思想，即：学校标准化建设以科学发展观为统领，以《山西省义务教育学校标准化建设考评细则》为指导，以全面实施素质教育、提升义务教育质量、逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量突出重点，分期达标（2013年重点建设梭峪小学，2014年重点建设会立小学）。
其二，确定总体建设目标：即： 通过二年的艰苦努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备齐全合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育教学质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。
其三。将总体细化为具体目标：即：
（一）办学条件明显改善。以义务教育学校标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。
（二）学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。
（三）教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，通过“师德师风引其正，科研教改促其精，制度改革使其优”等措施，优化教师队伍，促进整体素质全面提升；通过学习型团队建设和校本研修，打造专业化教师队伍。
（四）教育教学质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开足课程，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。
其四：制定工作时间进度表，即：第一阶段：准备阶段（2012年9月——10月上旬）成立学校标准化建设领导机构，制定工作方案，召开领导组会议，进行工作安排。做出具体分工，明确责任。负责人闫巨才（马书旺 闫安定）。第二阶段：资料的搜集整理健全阶段（十月中旬——十一月中旬）由三大项目指标负责人将C级指标任务分别具体分解到每一个人。明确任务后，进入工作状态，每十天召开一次工作人员会议进行阶段性工作汇报总结，提出下一个10天目标任务。负责人闫安定（弓盘强 闫淑萍）。第三阶段：分类、归档、3
入盒、入柜阶段（十一月下旬）按A级指标三大类，分别进行归档，要求做到科学规范。负责人马书旺（闫安定 郝变珍 闫燕红）。第四阶段：检查验收阶段（十二月上旬）对前三个阶段的建档工作进行总结验收以便进一步做到精细化、科学化、规范化。负责人闫巨才【马书旺、闫安定、（邀请教育局此项工作的负责人，古交四小寇小梅老师）】。第五阶段：补充完善迎接验收阶段（2013年3月——10月）在验收的基础上，进一步补充完善，科学规范档案资料，特别是迎接验收汇总材料的准备和硬件设施的配备努力达到省市验收的标准要求，以优异的成绩迎接省市对我校义务教育学校标准化建设评估验收。
其五，建立保障措施,即：
（一）观念保障，校长首先要组织学校中层干部进行学习，充分了解义务教育学校标准化建设内涵，切实把握精髓；其次要在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使全体教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好氛围。
（二）组织保障，学校将根据义务教育阶段学校标准化建设工程的具体内容进行任务分解，迅速启动由学校一把手主管，相关管理人员具体落实的组织保障体系，由教学、后勤、卫生、财务分工负责，协调配合，并将工作推进纳入目标考核，细化分解，明确要求，规定时限，做到目标到人，责任到位，强力组织，推进标准化学校建设，促进义务教育均衡发展。
（三）队伍保障，在标准化学校建设中，校长和教师是关键因素，甚至是决定性因素，我们要采取办法，整合教育资源，积极向教育主管部门申请，尽快解决我校
师资严重不足的问题，解决学校音、体、美、外语、信息技术等相关学科教师结构性短缺问。
（四）办学保障，在注重改善办学条件，增强学校“硬实力”的同时，着力提高深化课程改革和素质教育，进一步规范办学行为，全面提升教育教学质量。一是全面执行国家课程改革方案，开齐开足课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施进程中出现的问题。建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，不断提高教育教学水平。二是加强学校教学管理，全面推进素质教育。坚持“以人为本，依法办学”的管理理念，规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校实际，创办科技教育、法制教育、艺术教育、安全教育、绿色环保素质教育，提高学校办学水平，促进学生全面发展。三是深化教育评价机制改革，促进学校全面。
（五）投入保障，要积极申请上级项目专项资金，拓宽多方筹资渠道，做到专款专用，推进标准化学校建设的进程。
（六）激励保障，为了进一步调动广大教师对学校标准建设工作的积极性，学校专门设立奖励资金，对在学校标准建设工作中服从领导，积极性高，完成任务好，做出突出贡献的教师要给于奖励，从而促进学校标准化建设任务的圆满完成。
其六，成立标准化建设领导机构明确职责，为保障为了加强义务教育学校标准化建设领导，学校召开了领导班子动员会议，成立了领导小组，并进行了具体分工，责任落实到每一个人。
其七，对工作人员提出严格要求，即：对学校标准化建设工作重
视程度要高、认识要足，工作时间要挤、资料准备要全、档案质量要精、设施配备办法要多、工作责任心要强，任务必须按照进度圆满完成。
就这样，我们在市委市政府、市教育局和乡党委政府以及学校所在村委会的领导和大力支持下，一步一个脚印，通过全校师生齐心协力，无私奉献，一所标准化的学校——梭峪中心学校呈现在全乡人民面前。通过了省级验收，并得到了专家验收组的一致好评。
三、小学生养成教育特色创建工
我校在抓创建平安和谐校园、学校标准化建设的同时还将学校养成教育作为我校的一大特色努力创建，并立为研究课题，多年来我们对小学生养成教育高度重视学校特色创建工作，以《小学生日常行为规范》要求为准则，长持日久地抓全体学生的养成教育，将此作为我校的特色和亮点，我们的做法是，用文化氛围培养成，用组织活动促养成，用评议评价规养成，用制度任务抓养成；在品德课中明理，在学科课程中激情，在平常举止中导引。通过几年的努力研究与践行，现已把学生基本行为规范内化在学生心中，转化为学生行动，收到了明显的成效。
总之，今年我们通过以上三大亮点工程的建设，也大大促进了学校教育教学质量的进一步提升。取得了三大亮点工程的建设和教学质量双丰收。2014年我们将总结工作经验，发扬成绩，改进不足，认真贯彻落实十八大和十八届三中全会精神，改革创新，办好人民满意的教育。
身边人演讲稿 篇6
法是由国家制定或认可，并强制遵守的法律、法令、条例等行为规则的总称”。这是《新华字典》上对法的解释，但是这样的解释对于年少的我总感觉有些抽象、有些模糊。我曾一度陷入迷茫：“法”，你是什么呢?你究竟在哪里?
渐渐的，我长大了，明白了一些道理，比如说：父母不可以随意打骂儿女，在法律上讲这是禁止家庭暴-力;父母不可以随便看儿女的日记，这是尊重他人的隐私权;同学们犯错误了，教师不可以变相体罚、侮辱学生;买到假冒商品要打投诉电话12315;工厂随意排放污水，是违犯了环境保护-法……
湖南电视台曾经报道过，有一个农村的青年，原来读小学时成绩很棒，一直是班里的前几名。他经过自己的努力，考到城里来读初中。他刚开始的成绩也很不错，老师经常表扬他，他也很体贴父母，自己很用功。直到有一天，他路过一个网吧，由于好奇，他走进网吧，“好刺激啊!好好玩啊!”他兴奋地说。时间一天天过去了，渐渐地，他跟变了个人似的，整天沉迷于网络游戏，经常向朋友借钱上网，很久都不还。后来他的朋友也不借钱给他了，于是他就开始骗父母，向父母要钱。后来他的父母知道了，就不再给他钱了，于是他走向了犯罪的道路，刚开始是偷同学家的钱，后来在公交车上偷钱，被人暴打了一顿，但他仍然不知悔改，进而发展到抢劫，还杀了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一个黑暗的世界，等待他的，将是法律的制裁。
其实法就在我们身边，有许多案例让我留下了很深刻的印象。前不久，江西一个中学，一个学生在上楼梯时，推倒同学后造成6人死29人重伤的悲惨结局;今年五一节前，陕西一所高级中学的一个高三级学生，因一件小事与班长发生矛盾，竟然对班长连砍数刀致死，离高考仅仅一个月左右的时间了，学校被-迫停课，这严重影响了大批学生的学习生活;在广东今日一线节目中报到过一个花季少女父母去世后，与叔叔和婶婶生活在一起，遭遇家庭暴-力被打成重伤。群众报警后，她的叔叔被捕了。这个少女认为自己“害”了叔叔，认为没脸活下去而跳河自尽了……
同学们，朋友们，让我们一起积极学习法律知识，增强法律意识，在生活中以法律为准绳，注意自己的一言一行，从我做起，从小事做起，做一个懂法、知法、守法的好公民。
【扩展阅读篇】
演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的`作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
身边人演讲稿 篇7
今天我演讲的题目是《安全在我身边》。
为了学生的安全和健康成长，自1996年起，我国就建立了全国中小学生安全教育日制度，将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，今天是第二十个全国中小学生“安全教育日”。 安全是幸福，是稳定，是祥和。安全是关怀，是爱护，是喜悦。对于每个人来说，生命都只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。
调查显示，我国中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!这些令人心颤的数字背后我们看见了什么呢?希望同学们深思。
但是，在我们身边，仍然有很多同学的行为存在着安全问题。例如：有的同学课间在楼道里，追赶、打闹，做一些危险的游戏;有的同学上下楼梯时，你推我挤，甚至把楼梯扶手当做滑滑梯;有的同学随意地把脑袋探出窗口，或者从向窗外扔东西;有的同学总是攀爬天桥，栏杆、树木;还有的同学放学后没有按时回家，在校园、街头逗留闲逛。从以上这些事实中，不难看出我们校园中还存在着很大的安全隐患。然而意外事故令人防不胜防，因此我们必须清醒地认识到安全无小事，隐患就是事故。
其实，多给自己留一个心眼，就能给自己的生命加一道“安全锁”，在这里，我向各位同学提出几点建议：
1.要注意活动安全：我们学校师生人员多，活动的场地空间又十分有限，所以下课活动时，严禁追跑打逗，禁止在楼道及教室中搞各种体育活动，严禁攀爬窗台、护栏、雕像等，不准做有危险的活动，防止意外发生;在雨天，楼道、楼梯都会变滑，请全体师生在行走时务必慢步缓行;要养成走出教室不拥挤，上下楼梯靠右走的良好习惯，有序行走，不打闹，不推挤，不滑栏杆，不跑步上下楼，不搞恶作剧，遇紧急情况时，要服从老师管理，不慌乱，防止拥挤踩踏事故;大扫除等集体活动等要周密安排、精心组织、做好安全防范工作;上体育课时要听从老师管理，按要求认真做好充分的准备活动，运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤;如果身体有病，不适合体育运动，要向老师说明。
2.要注意出行安全：上学、放学走人行道;过马路时注意过往车辆，走人行横道;不随便和陌生人说话，防止被偷、被骗、被抢;放学后按时回家，不在街上逗留，提高警惕，防止被坏人尾随。
3.要遵规守纪。同学之间建立真诚友谊，遇事冷静，学会替别人着想，学会沟通与理解。发生矛盾要正确处理，绝不能用打架来解决问题。
同学们，让我们共同努力创建平安校园。让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每天平平安安高高兴兴,祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾,和谐的家园!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
身边人演讲稿 篇8
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
爱如沙漠里的一泓清泉，滋润着你枯干的心灵;爱如地上星星点点的花朵，点缀着你的人生;爱如一根蜡烛照亮你的人生之路。生活中处处有爱，只要你留心爱无处不在。
曾有这样一个真实的故事：山村里有一个赤脚医生，他有一个儿子。这位医生从来没有说过一句谎话，所以他儿子视父亲说的话为真理。一次，他带上他儿子去山里找更好的`药材这一去得好长一段时间，所以他们带了很多东西。他们在山里待了好长一段时间，一天夜晚突然下起了暴雨，构成泥石流把他们的所有东西都冲走了。指南针也没了，但他们并没有绝望，父亲鼓励儿子说：”太阳和星星会给我们指引方向。“就这样他们饿了吃一些野果，渴了喝一些山水。他们又度过了一天。但祸不单行这天晚上又被毒蛇咬伤。儿子绝望了。突然父亲从身旁看到一朵小白花，对儿子说：”你拿着这朵小花去山下找医生，来看我的病，我能够支撑三个时辰。“于是儿子充满信心的下山了找到医生。但医生却说：”不可能，这只是一种普通的花，不能解蛇毒。“儿子不信，拉着医生上山，找到父亲时他的父亲尸体已经腐烂了。医生看了看说：”他中的是眼睛蛇毒，最多只能活20分钟，你父亲是骗你的。“儿子顿时明白父亲是怕自我没信心走出去才说慌的，不禁大哭起来。
从这能够看出来谎言中也会充满爱。如：出门细心点，多穿点衣服等等。唠叨中也充满爱。”小朋友过马路细心点。“马路边也充满了爱。”老奶奶您请坐下，我站着。“公交车上也充满爱。
只要你留心去观察，那么爱无处不在。
