【#实用文# #幼儿园教学计划(优选11篇)#】即将迎来新学期的开学，教学计划对于老师们进行客观冷静的教学设计和有效掌控课堂有着重要作用。那么，学科教学计划的书写应该如何进行呢？本文将主要讨论与“幼儿园教学计划”相关的话题，相信我们的网站能够为您解答疑惑！
幼儿园教学计划 篇1
幼儿园上半期教学计划
作为一名合格的幼儿园教师，我们需要认真制定好幼儿园上半期教学计划，以保证幼儿园教育的质量和有效性。本文将针对幼儿园上半期教学计划的相关主题，进行详细的探讨和阐述。
一、情感和社交主题
在幼儿园上半期教学中，情感和社交一直都是最为重要的主题之一。为了让孩子们能够早日学会与人交往，了解爱情与友谊，懂得尊重、理解和包容别人，需要通过以下几方面加以考虑和实践：
1. 学习感恩之心：以感恩为主题，教育孩子珍惜生命、感恩爱护、爱谁谁所爱等，培养孩子感恩之心。
2. 良好的人际关系：以扮演小户人家、园区政治、校园信箱等游戏为主，以此在孩子中培养协作精神和联合团结的体感。
3. 与人交流：通过手工、制作、游戏和口语交流等方式，培养孩子的语言表达能力和人际交往技巧。
4. 培养情感：在活动中加强感性体验，通过讲故事、看片、漫画与情感、音乐和艺术的相结合，培养孩子的情感。
二、科学知识主题
幼儿园上半期教学计划的另一个重要方面，是科学知识的探索和发现。提供有趣、富有创意和探究的科学主题，可以激发孩子们的兴趣并激发他们的好奇心和求知欲。以下是一些科学实验和主题，可以作为幼儿园上半期教学计划的参考：
1. 水和颜色：通过实验，让孩子们了解水的性质，同时也可以让他们通过颜色的改变感受到科学的奥妙。
2. 植物世界：教育孩子们关于植物的基本概念和植物的生长过程，工作人员还可以组织孩子们种植小植物，让他们亲身体验种植和照顾植物的乐趣。
3. 物理和水力学实验：通过各种有趣的物理和水力学实验，让孩子们更好地了解力量、重量和动力学等基本概念。
4. 对象和空间：通过小组讨论和实验，教育孩子们物体和空间的基本概念、形状、位置等。
三、身体和运动主题
身体和运动也是幼儿园上半期教学计划的重要内容。幼儿需要通过运动学习控制自己的身体，保持良好的健康状态，以及培养协作和互助的精神。以下是幼儿园上半期教学计划的一些体育和运动主题：
1. 社交能力和协作精神：通过小组活动和游戏，让孩子们互相帮助、互相配合。这些活动还能够培养孩子们与别人合作的心理，让他们更好地融入集体，形成强大的团队力量。
2. 运动技能：幼儿将学习各种基本的运动技能，如跑步、跳跃、投掷、抓捉和绕接等技能，并通过这些基本的技能，建立更高级别的运动技能。
3. 精神和身体协调：目标是培养孩子的鬼斧神工、勇气和敏捷，助力身体和精神之间的协调性。
总之，在幼儿园上半期教学计划中，情感和社交、科学知识和身体运动是三个主要的主题。通过仔细规划和实施这些主题，幼儿园教师可以帮助孩子们从小就拥有良好的成长和学习环境，成为未来社会的栋梁之才。
幼儿园教学计划 篇2
幼儿园教学计划
幼儿园教学计划是为了促进幼儿全面发展而制定的教育方案。它是幼儿教育工作的重要组成部分，能够引导幼儿在快乐的学习氛围中，获得全方位的知识和技能。下面，我将详细介绍一份幼儿园教学计划，让了解一下。
一、计划目标
这份幼儿园教学计划的目标是培养幼儿的综合素养、兴趣爱好和社会性格。目标是发展幼儿的认知能力，包括语言、数学、科学等方面的学习。目标是培养幼儿的艺术和体育特长，包括音乐、美术、舞蹈和体育运动等方面的培养。目标是促进幼儿的社交能力和人际关系，培养其与人合作、分享和沟通的能力。
二、教学内容
这份教学计划的内容包括了多个方面，以全面促进幼儿的发展。首先是语言与沟通。幼儿将通过课堂讨论、故事阅读和角色扮演等方式，提高他们的语言表达能力和人际交往能力。其次是数学与逻辑思维。通过游戏和综合活动，幼儿将学习基础的数学概念，如数字、几何和逻辑推理。再者是自然科学与探索。幼儿将参与实验和观察，了解大自然的规律和科学知识。艺术、音乐、舞蹈和体育活动也是教学内容的一部分。通过绘画、音乐表演、舞蹈和体育运动，幼儿将培养艺术素养和锻炼身体。
三、教学方法
在这份幼儿园教学计划中，采用了多种教学方法，以满足幼儿的发展需求。首先是通过游戏教学。教师会设计各种具有挑战性又有趣味性的游戏，让幼儿在玩耍中学习。其次是通过实践探索。幼儿将亲自动手，通过实验和观察，去发现和探索世界。再者是小组合作学习。幼儿将在小组内相互合作，共同完成任务，培养协作精神和团队合作能力。另外，还会有故事讲解、音乐表演和互动讨论等教学方法，以提高幼儿的学习兴趣和主动性。
四、教学环境
这份幼儿园教学计划注重创造良好的教学环境，以满足幼儿的学习需求。首先是教室环境。教室将布置得温馨、明亮和富有趣味性，以激发幼儿的学习兴趣和创造力。其次是户外环境。学校将提供安全的户外场地，供幼儿进行各种体育活动和探索性学习。还会有图书馆、音乐室和艺术室等特殊环境，以丰富幼儿的学习体验。
五、评估方式
这份幼儿园教学计划的评估方式主要是通过观察和综合评定。教师将定期观察幼儿在学习和活动中的表现，如注意力集中、参与度、合作精神和创造力等。同时，还会进行小组讨论、项目展示和作品评选等方式，综合评价幼儿的学习成果和发展情况。
小编认为，这份幼儿园教学计划旨在培养幼儿的全面素养和个性发展。通过设置多样化的教学内容和方法，创造适宜的教学环境，以及科学有效的评估方式，幼儿能够在快乐的学习中获得知识、技能和社交能力的提升。这将为他们未来的学习打下坚实的基础，并培养他们成为具有创造力和责任心的人才。
幼儿园教学计划 篇3
幼儿园门户网教学计划
一、《健康成长》主题
幼儿期是身体、智力和情感发展的关键时期，健康成长是幼儿园教育的首要任务。本次教学计划主题为《健康成长》，旨在促进幼儿身体健康、智力发展和情感成长。
1.身体健康
（1）饮食营养：幼儿园将组织营养师为幼儿设计科学饮食方案，教育幼儿学习食物分类、食物搭配和健康饮食习惯。
（2）运动锻炼：幼儿园将设计丰富多彩的运动项目，如爬山、跳绳、游泳等，帮助幼儿锻炼身体，提高体能素质。
（3）疫情防控：幼儿园将加强疫情防控工作，落实健康排查、消毒清洁、通风换气等措施，确保幼儿健康成长。
2.智力发展
（1）认知训练：幼儿园将通过故事、游戏、歌曲等方式，让幼儿认识周围人和事物，提高认知能力。
（2）语言训练：幼儿园将开展语言培训课程，加强幼儿语言表达和听力训练，提高语言能力。
（3）情感训练：幼儿园将组织亲子活动、心理辅导等，帮助幼儿建立良好的情感关系和情感管理能力。
3.情感成长
（1）家园合作：幼儿园将与家长密切合作，共同关注幼儿的情感成长，建立家园联系机制。
（2）团队合作：幼儿园将开展合作游戏、团队建设等活动，培养幼儿团队精神和合作意识。
（3）情感管理：幼儿园将开展情感管理课程，教育幼儿掌握情感表达和情感调节技巧，提高情感管理能力。
二、《科技探索》主题
科技是现代社会的重要组成部分，也是幼儿园教育的重要内容之一。本次教学计划主题为《科技探索》，旨在引导幼儿了解科技知识，提高科技素养和创新能力。
1.科技知识
（1）科学实验：幼儿园将开展适合幼儿的科学实验课程，教育幼儿了解自然现象、发现科学规律。
（2）科普教育：幼儿园将开展科普教育课程，引导幼儿了解时事新闻、科技发展动态、环保知识等。
（3）科技游戏：幼儿园将开展智能玩具、机器人编程等科技游戏，让幼儿亲身体验科技魅力，提高科技素养。
2.创新能力
（1）创意绘画：幼儿园将开展创意绘画活动，引导幼儿表达自己的思想和创意，培养创新能力。
（2）DIY制作：幼儿园将开展DIY制作课程，让幼儿亲手动手做，培养实践能力和创新力。
（3）创意写作：幼儿园将开展创意写作活动，让幼儿发挥想象力和创造力，培养语言表达能力和思维能力。
3.安全教育
（1）网络安全：幼儿园将组织网络安全课程，教育幼儿识别网络风险，建立正确的网络安全意识。
（2）交通安全：幼儿园将组织交通安全教育课程，让幼儿了解道路交通安全知识，培养自我保护意识。
（3）科技安全：幼儿园将教育幼儿安全使用电器、智能设备等科技产品，防止安全事故的发生。
幼儿园教学计划 篇4
幼儿园文明创城教学计划
一、 教学目标
1.使幼儿理解和认识文明创城的概念，了解自己的社区属于文明城市建设的一部分，激发幼儿参与城市文明建设的意识和行动；
2. 培养幼儿团体协作意识，提高幼儿自我管理、人际交往和社区担当的能力；
3.增强幼儿的环保意识，培养保护环境的习惯和责任感。
二、教学内容
1.文明城市的理解与认知
以场景还原的形式，让幼儿模拟社区环境，从实践中体验一线服务员工作过程，了解什么是干净卫生、创新绿色、安全有序、舒适和谐的城市风貌。根据情景互动引导幼儿感知不文明行为和细节（如乱扔垃圾、不遵守红绿灯等不遵守交通规则的行为），强化幼儿应从自身做起、积极参与公益事业的认识。
2.文明礼仪的讲解与实践
在讲解的基础上通过幼儿阅读、表演、设计礼节游戏等方式，理解和掌握日常与周围人、环境保持良好关系的原则。如：注意讲卫生、讲文明；敬老尊贤、待人有礼，尊重生命等等。
3.环保意识的培养与实践
通过故事、手工、环保知识竞答等方式，引导幼儿认识到保护环境重要性，倡导幼儿在日常生活中行走绿色方案，从小事做起，如节约用水用电、垃圾分类、缩减塑料等，提高环保意识，提升社区文明素养。
三、教学方式
1.情境模拟教学
在学习文明城市和文明礼仪等知识的过程中，通过情境模拟，让幼儿身临其境的感受文明城市的好处和身边所见不文明行为，激发他们参与公益事业的积极性。
2.游戏化教学
通过多种游戏玩耍的方式，激发幼儿的好奇心，培养幼儿的自我管理、协作和担当的能力，使幼儿感受到参与城市文明建设的快乐体验。
四、教学手段
1. 案例分析
选取社会模范人物、生动有趣的事例进行分析，在引导幼儿了解良好习惯的同时，教育其树立奉献精神和对他人的充满关爱。
2. 视觉教具
运用多种教具如幻灯片、小视频、图片等形式，让幼儿通过视觉感受来学习文明知识，如文明标识的广告语、标志、图标，让幼儿在生动趣味中轻松了解城市文明标准。
3. 互动体验
通过策划主题家庭活动、社区参与活动等，让家庭和社区参与其中，通过亲身体验，让幼儿感受到实践的重要性，帮助幼儿树立文明行为、公益事业的意识。
五、教学效果
1.提高幼儿对文明城市、文明礼仪以及环保的认识和理解；
2.培养幼儿好习惯，提高素质，增强公民意识；
3.激发幼儿的参与社区建设的意识和行动，促进社区共建和谐。
六、总结
本计划旨在通过多种教学方式，系统地让幼儿认识和接受文明城市理念，充分挖掘幼儿身心的潜力，培养幼儿好习惯，提高素质，增强公民意识，让幼儿在参与实践的过程中了解和推动社会进步，生动有趣地让他们领悟到什么是文明，发扬文明，建设文明、共建文明的重要性。
幼儿园教学计划 篇5
我班的家长文化层次参差不齐，有的家长对孩子的教育有一定的想法和要求，对孩子知识技能的期望值较高。家长普遍对孩子生活能力、行为习惯的培养则不够重视，家中事事包办为孩子提供自己动手锻炼的机会较少。
1、学习洗手、洗脸的方法，学习独立如厕，在老师提醒下逐渐养成喝水的习惯。
2、对与自己生活密切有关的人产生亲切感，能初步接受老师的建议和指示。
3、在老师提醒下知道必须遵守共同生活的基本常规，能初步体验与老师、同伴共处的快乐。
4、会招呼熟悉的人，开始学习礼貌地求助和感谢他人的帮助，在老师启发下能作出安慰、关心、帮助他人的行为。
5、懂得要爱护玩具，在老师帮助下学习收拾玩具和日用品。
6、初步知道身体的外形结构和五官的名称，知道避开日常生活中可能出现的一些危险因素。
7、体育活动感兴趣，在教师指导下学习一些基本运动技能。使动作逐渐协调，初步学着自我保护。
8、在教师指导下初步能好奇好问，愿意操作、摆弄、学习用各种感官感知周围环境中的物品。
9、初步了解周围生活中各类不同物品的大小、形状、颜色、数量，发现其明显的特点。
10、初步用普通话交流，在老师指导下初步理解起表达的意思。
11、愿意听故事，看表演，翻阅图书，在老师指导下初步理解其表达的意思。
12、愿意做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随变化变换简单的动作。
13、初步尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗细特征，在老师引导下能作简单想象，体验乐趣。
14、在游戏中初步尝试用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。
15、在日常生活中逐步情绪稳定的参与活动。
九月
1、开展开学三天愉快活动，使幼儿初步适应幼儿园集体生活。
2、鼓励孩子尝试参加各项活动，体验活动的快乐。
3、过小小的我主题活动，初步了解自己，自己会做的事情初步愿意尝试。
4、园大活动：迎国庆活动
5、召开“家长会”，让家长了解本学期班级工作重点。
6、乐意接受洗脸、洗手等日常清洁要求。
十月
1、愿意招呼老师、同伴，学着使用礼貌用语。
2、乐意与同伴交往能初步学着控制自己的情绪，学着安慰、关心、帮助同伴。
3、爱护玩具，学着收拾玩具。
4、在秋游活动中，让幼儿亲近大自然，体验集体活动的愉快。
5、尝试用自己喜爱的器械进行活动，学着初步的自我保护。
十一月
1、对体育活动感兴趣，在教师指导下学习一些基本运动技能。在活动中不做危险动作。
2、在主题活动中能用多种方式表达和交流自己的发现。
3、在教师指导下初步能好奇好问，愿意操作、摆弄、学习用各种感官感知周围环境中的物品。
4、愿意用普通话和老师、同伴交流。
5、生活能力比赛：比一比谁的本领大。
十二月、一月
1、开展小小运动会（广播操比赛、体育游戏比赛）
2、有初步的安全意识，知道有事要叫老师。
3、愿意做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随变化变化简单的动作。
4、初步尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗细特征，在老师引导下能作简单想象，体验乐趣。
6、意做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随变化变换简单的动作
7、鼓励孩子用各种方式表现所理解的事物和自己喜欢的角色。
8、对家长开放半日活动，庆元旦活动，。
幼儿园教学计划 篇6
一、指导思想：
正确把握学前儿童美术教育的性质，帮助幼儿保持他们对美术活动的喜爱和从事美术活动的兴趣，使他们愿意和能够用自己喜欢的各种方式，自由、大胆地表现自己的情感、想法。
二、工作实施：
1．提高诺宝幼儿园的整体环境，让幼儿在好的环境中受到教育。
2．提高幼儿的绘画水平，让幼儿通过绘画，培养幼儿的观察性、自主性，能大胆的把自己所看所想通过画表达出来。
3．帮助幼儿建立积极、自信的情感态度，初步养成合作、友善、尊重、分享、交流的意识和能力，促使幼儿身心的全面和谐发展。
4．让幼儿多参加绘画比赛，培养幼儿的荣誉感，在比赛中学会多学多问，不娇不馁。
1）认识红、黄、绿、蓝、橙、白、黑等一些颜色，《画彩色面条》。
2）加深复习上节课认识的颜色，《小树叶》。
3）学习手指印画，《花儿朵朵》。
4）引发幼儿对印画的兴趣，盖印画《花蝴蝶》。
中班教学：
2）手印添画，让幼儿感受印画的乐趣，《小手变一变》。
3）加强印画的印象，丰富幼儿的想象力，《指印大变身》。
4）粘纸画，《手偶娃娃》。
大班教学：
1）认识几种常见的颜色，《大色盘》。
2）参观我们幼儿园的楼梯画，海底鱼的世界，《奇妙的鱼》。
3）丰富幼儿的想象力，《舞动的海底生物》。
4）丰富幼儿的想象力，大胆自我表现，《大海轮》。
2）指印添画《果子熟了》。
3）油画棒画《可爱的橘子》。
4）油画棒画《花衣服苹果宝宝》。
2）水粉喷洒《树叶飘下来》。
3）水粉画《多彩的树叶》。
4）线描装饰《向日葵》。
2）线描画《这就是我》。
3）平面纸工《快乐的非洲人》。
4）立体手工《动物面具》。
1）盖印添画《小瓶盖变变变》。
2）盖印添画《小兔子的花衣》。
3）擦擦画《花衣裳》。
4）泥工《糠葫芦》。
中班教学：
1）油画棒画《花格子大象》。
2）纸团贴画《五彩大公鸡》。
3）立体手工《小蜘蛛结网》。
4）线描画《恐龙世界》。
2）油画棒画《幸福的一家》、《漂亮的相框》。
3）手工画《爸爸妈妈的拖鞋》。
4）想象画《亲爱的妈妈》。
12月份：
1）色彩调配《小黄和小蓝》。
2）立体纸工《可爱的动物玩偶》。
3）水粉油画棒画《鱼儿水里游》。
4）水粉油画棒画《小蜗牛》。
2）水粉滴洒《美丽的冬天》。
3）油画棒画《汽车嘟嘟》。
4）图案装饰画《好看的杯垫》。
2）泥工《小蜗牛的世界》。
3）水墨画《彩色的小手巾》。
4）水墨画《我和水墨做朋友》。
幼儿园教学计划 篇7
1、在日常生活和游戏中，认识"10"以内的数字，理解数字的
意义，会用数字表示物体数量。
2、在日常生活和游戏中，引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰，正确说出"10"物体的总数。
3、帮助幼儿感知"10"以内数之间的前后关系，使幼儿能够运用观察、比较的方法判断"10"以内的数量关系，并逐步建立等量观念。
4、在日常生活和游戏中，帮助幼儿学习"10"以内数的顺数、倒数。
5、引导幼儿认识"7"以内的序数。
6、引导幼儿学习按数量（粗细、高矮等）的差异进行"7"以内的正逆排序，学习按特定的规律进行排序。
7、结合日常生活和活动，引导幼儿认识椭圆形，感知其明显特征。
8、结合日常生活和游戏中，能够不受颜色、大小及摆放位置等因素的影响，正确辨认图形；能够用平面图形进行结合拼搭。
9、在日常生活和活动中，引导幼儿学习概括图形的两个特征，能按照物体的某一特征进行分类，并学习按某一特征的肯定与否定进行分类。
10、在日常生活和游戏，引导幼儿正确辨认前后方位。
11、在日常生活和游戏中，引导幼儿感知物体的轻重。
12、引导幼儿主动爱护动植物，并观察、了解不同环境中典型的动植物的形态、习性、特征和生长变化。
幼儿园教学计划 篇8
一、班况分析：
夏日炎炎，我们迎来了新的一个学期，我担任中二班的语言科教育教学，在此我对本班幼儿的情况做一个概述，我班有三十六个幼儿，男生十九人，女生十七人，有二十三四个是由小二班升上来的，其它则是从其它幼儿园转来的，其个别是第一次跨进幼儿园的门槛儿，年龄差异较大，最小的那个与最大的那个有一岁多之差，四岁出头的幼儿居多。
总之，他们在语言各方面上有一定的基础，如能用简短的普通话与他人交谈;在与交谈中能注意倾听他人的意见;还有着爱看图书的好习惯。根据本班幼儿的基本现状，依据新《纲要》的指导精神，既要符合幼儿的基本现况，又有一定的挑战性，我制定以下计划：
二、 教学目标：
1、 学会说普通话，且能用适当的语言与他人交谈。
耐心地听他人讲话。
3、 能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。
4、 会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。
5、 会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。
三、重点与难点：
重点：
1、建立良好语言常规，帮助幼儿认识语言的多样性。
流畅。
绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读的前书写技能。
难点：
1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。
2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与他人交谈。
3、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我。
四、措施：
宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地交流自己的想法。
游戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有兴趣的参与活动。
3、 根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，且在一日生活中多用普通话与他人交谈。
来访等形式告知家长幼儿在园一天的表现，做好家园共育。
五、时间安排：
第二周：别说我小(儿歌) 胆小先生(故事)
第三周：帮妈妈(故事) 小帮手(儿歌)
第四周：孔融让梨(故事) 洗澡真开心(谈话)
第五周：红眼咪咪(故事) 会动的身体
第六周：玩具橱 开开心心上幼儿园
第七周：快乐的一天 玩具大家玩
第八周：我喜欢的游戏(谈话) 值日生(儿歌)
第九周：一片红枫叶(故事) 早上好(故事)
第十周：泡泡找来的故事 好吃的蔬菜
第十一周：聪明的阿凡提 豌豆蚕豆工作计划
第十二周：老豆豆过生日 小花籽找快乐
第十三周：水果屋 落叶(散文)
第十四周：我的家 我的家门口
第十五周：我家搬进新楼房 城市的车
第十六周：三只想生病的小狗 逛玩具商店
第十七周：亮亮大超市 熊猫百货商店
幼儿园教学计划 篇9
活动目标：
1、通过活动让幼儿知道幼儿园里有许多有趣的事物和小伙伴。
2、幼儿爱上幼儿园，高高兴兴上幼儿园。
3、发展幼儿的口语讲述力、表达能力，西汉参加集体活动的情感。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：
投影仪、图片等
活动过程：
1、出示图片，教师引导幼儿观察图片，了解图片的内容。
2、谈话：请幼儿说说愿意上幼儿园吗？在幼儿园里都干些什么？心情怎样？
3、讲故事：高高兴兴上幼儿园 提问：故事叫什么名字？里面都有谁？小动物们都是怎样来幼儿园的？你是怎样上幼儿园的'？（教育孩子要高高兴兴地来幼儿园）
活动反思：
孩子们对幼儿园的事物感到既好奇又陌生，通过此主题活动让幼儿认识了幼儿园，了解了各活动场所，熟悉了幼儿园的环境设施，为幼儿尽快的适应幼儿园的生活打下了基础。在活动中，孩子们的兴趣高涨，愿意参与活动，这是此活动的成功之处，但个别幼儿内向，参与活动的积极性不高，需要教师更好的引导，以便让这部分孩子得到发展。
幼儿园教学计划 篇10
幼儿园上半期教学计划
一、主题：生活中的安全知识
1.目的：让幼儿了解到生活中的安全知识，掌握一些基本的安全技能，提高自我保护能力。
2.内容：
（1）路上行走安全知识
（2）食品卫生知识
（3）火灾逃生知识
（4）游泳安全知识
（5）自然灾害安全知识
3.活动：
（1）走过斑马线
教师引导幼儿们到学校门口的斑马线上，让幼儿们模拟过马路的情景，了解过马路的正确姿势和注意事项，让幼儿们熟练掌握过马路的技能。
（2）厨房里的卫生
教师为幼儿们带来一些生疏的蔬菜水果，让他们来清洗，让幼儿学习到如何正确洗刷食材以及如何维护厨房的卫生环境。
（3）给大火消消气
教师为幼儿带来一个玩具柜子，让幼儿模拟火灾逃生情景，教授火灾逃生的技巧和方法，让幼儿通过模拟体验来掌握应急处理技能。
（4）水中宝典
教师为幼儿们带来一些水上玩具和游泳币，教授在水中游泳要注意的事项，让幼儿掌握游泳的基本技能和消防常识。
（5）预防灾害
教师为幼儿们带来一些自然灾害的图片，并让幼儿模拟地震、火灾等场景，让幼儿学习如何临时处理和预防灾害，并通过模拟体验来提高应急处理能力。
4.总结
通过本阶段的教学，幼儿们在生活中学习到了很多安全知识，掌握了一些基本的安全技能，让他们能够更好地保护自己，让他们能够更加安全、健康地生活。
幼儿园教学计划 篇11
幼儿园上半期教学计划
一、主题：秋收与感恩
1. 所选教育领域：社会情感领域、语言领域、艺术领域。
2. 目标：通过学习秋收与感恩主题，提高幼儿的社会情感意识和语言表达能力，培养幼儿的感恩心理和能力，激发幼儿的艺术天赋。
3. 具体组织活动：
（1）秋收季的观察
组织幼儿们参观大自然，观察植物的生长过程，领略秋天的景色，教育幼儿们懂得感恩自然，感悟自然的美好和善良。
（2）模拟农田劳动及播种活动
组织幼儿们在游戏中模拟农民的生活和劳动过程，让幼儿们认识农民是养活我们一方面的人，让幼儿有更直观的感受，培养对农民的尊敬和感恩之心。
（3）丰富多彩的创作活动
让幼儿们参与有趣的创作活动，例如画画、剪纸、折纸、粘贴，制作有关秋收和感恩的作品，提高幼儿们的艺术细胞。
（4）感恩之心的传达
通过歌曲、游戏、手工等多种形式让幼儿了解团聚的喜悦、爱的温暖和感恩的意义，培养幼儿的感恩之心，让其在日后的生活中能够尊重、关爱并感恩他人。
二、主题：彩虹世界
1. 所选教育领域：数学领域、艺术领域、科学探究领域。
2. 目标：通过学习彩虹的色彩和构成，让幼儿了解彩虹在自然中的意义和美丽，启发幼儿的好奇心和探究精神，激发幼儿的艺术创造力和数学思维。
3. 具体组织活动：
（1）探究与实践
带领幼儿观察自然和图片中的彩虹，让幼儿探究彩虹的构成、色彩和形态，通过实验和操作探索色彩理论中的原理与实际应用。
（2）艺术创作
以彩虹为主题的艺术创作，包括画画、线描、剪纸、毛线编织等，锻炼幼儿的手工技能和艺术创造力。
（3）数学游戏
通过色彩和形状的运用，组织幼儿进行类比游戏、立体图片拼插等游戏，让幼儿在游戏中体验数学的乐趣，提高幼儿的数学思维。
（4）科学实验
组织幼儿进行接触式实验，发现彩虹的形成原理，让幼儿在实验中体验自己的成长。
（5）主题化展览
通过幼儿手工制作和拼贴组成的彩虹主题墙，以及对彩虹的各种创作展示，让幼儿感受彩虹的美丽和多样性，提高幼儿的审美情操。
三、主题：健康成长
1. 所选教育领域：身心健康领域、语言领域、科学探究领域。
2. 目标：通过学习健康成长的知识和方法，提高幼儿的身心健康意识和能力，培养幼儿的科学探究精神和语言表达能力，让幼儿了解保护自己、爱护自己和成长健康的重要性。
3. 具体组织活动：
（1）健康饮食教育
通过讲解正常饮食的重要性，了解食品营养成分，引导幼儿形成良好的饮食习惯。
（2）身体卫生管理
在饮食之外，幼儿预防传染病也很重要，教授幼儿常规卫生管理和正确洗手的方法。
（3）运动说学
让幼儿参与各种体育运动，了解运动的好处，锻炼体魄，充实身心，是良好的身体和发展素质的基础。
（4）科学探究
通过观察、实验和游戏等形式，了解食品、物品的功能、属性和用途，开发新的解决问题的能力和科学好奇心。
（5）情感教育
帮助幼儿认识情绪的正常表达，培养情感表达能力。通过故事、歌曲、游戏等途径，让幼儿学会愉快地面对生活。
四、主题：善待小动物
1. 所选教育领域：社会情感领域、语言领域、科学探究领域。
2. 目标：通过学习善待小动物的知识，提高幼儿的社会情感意识和语言表达能力，培养幼儿的爱心和责任感，激发幼儿的科学探究精神。
3. 具体组织活动：
（1）走进动物世界
为幼儿们带来一些小动物，让幼儿通过亲身接触，了解小动物的特点，探究小动物的饲养、生长和生活之道。
（2）制作动物友谊手工
通过动物的画、手工、游戏等途径进行培训，在这个过程中让小朋友走进小动物世界，从良好的角度去观察小动物和与之相处。
（3）情感交流与互助合作
通过情感交流课堂和互惠互助合作活动，培养幼儿的迁移能力和情感表达能力，并加深他们对友谊和合作的认识和理解。
（4）小动物的保护
通过专业课程介绍和启示，加强幼儿对小动物保护的认识，明确动植物互助共生的宝贵意义和必要性。同时，还可以通过游戏和模拟的方式探究环保的方法。
