校园应急预案集锦(6篇)

【#实用文# #校园应急预案集锦(6篇)#】疏于日常防震减灾，等于漠视生命财产，在突然突发危机出现之前。应急预案需要着重考虑灾害天气和自然灾害的应急预案，应急预案执行过程中应采取何种措施以提高应急响应的速度？编辑为您精挑细选了“校园应急预案”相关内容希望对您有所指引，如果您喜欢这篇文章请把它添加到您的收藏夹中！

校园应急预案【篇1】

校园突发暴力应急预案

为了切实保障师生的身心健康，切实防范校园暴力侵害事故的发生，切实保证全校师生员工健康地学习、工作和生活，切实维护学校的稳定、和谐和发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育部学生伤害事故处理办法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定防范校园暴力侵害应急处理预案：

一、防范重点及日常管理

1、现场管理。严格执行领导带班和教职员工(兼职安全员)值日制度，每天上、放学期间，值班领导、值日教师（兼职安全员）及保安在大门口，负责迎送学生、安全保卫、维持秩序和疏散工作。

2、门卫管理。当班保安必须实时对学校大门进行监控，特别是学生进出校园时段，大门实行封闭管理，非开放时间一律从小门进出。无特殊情况，家长一律不得进入校园，确因特殊，须与班主任取得联系，征得同意后，保安方可登记放行。外来人员进校园严格执行先联系征得同意后，再登记放行制度。走读生一律凭出入证在规定时间内进出校园。住宿生在非进出时间内不得进出校门。学生中途离校严格履行请假手续制度。

3、技防管理。学校将在学校大门口、教学区、宿舍区增添8个视频探头，确保对校园进行全方位、多角度、全时空监控，为犯罪的早期预防和案件事故调查取证提供有力保障。并添置木棒、辣椒水等防暴工具。

4、联防管理。加强与辖区派出所的沟通联系，在学生上学、放学等重点时段，加强与公安干警的密切配合与协同，有效预防和及时处置校园及周边违法犯罪行为的发生。

二、建立应急组织机构

建立校园防范暴力侵害应急工作处置领导小组，下设现场防暴、通讯联络、疏散引导、现场救护4个组，负责预防和处理工作。

组长：

副组长：

现场防暴组：

通讯联系组：

疏散引导组：各班教师

现场救护组：

三、应急处理

一旦发生校园恶性伤害事故，以师生生命安全高于一切、稳定压倒一切作为处置原则，一般应按下列程序处理：

1、理性应对。一旦发生恶性伤害事故，在场或发现情况的教职工首先要立即向学校值班领导和公安部门发出求救信号，同时要勇敢机智地与不法分子周旋，巧妙掩护学生迅速撤离，尽一切可能减轻或减少学生伤亡，等待求援。

2、果断处置。值班领导、保安、值班人员和防暴组人员、现场每一教职员工面对险情都要挺身而出、临危不惧，采取一切手段，竭尽全力阻止犯罪，保护学生生命安全。

3、控制现场。领导必须边处置、边报告公安部门和教育主管部门，并通过预设警报召集在校教职工赶往现场支援，控制现场。

4、紧急救援。现场学校领导要积极配合公安部门掩护学生有序撤离，制服肇事者。对突发事件造成师生伤害的，要迅速组织精干力量实施救援，救护受伤人员，并迅速联系医院，将受伤师生送往医院救治。

5、维持稳定。学校应急领导小组协助公安部门做好事故的调查取证等工作。保留第一手资料（原始记录），保护现场或保留物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告，分别报送有关领导和部门；召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育；召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，必要时做好与家长单位领导的勾通工作；冷静面对媒体采访，有专人负责接待，未经同意，师生不得接受采访；学校全体教师必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好校园稳定和秩序维护工作。

四、保障措施

1、加强防暴教育。通过举办专题讲座、召开专题班会、观看宣传板报和影像资料、发放致家长信等形式、途径，让师生知晓防暴力侵害的基本常识和应急措施，掌握安全防范的'相关常识和求救、逃生的基本方法。

2、排查矛盾纠纷。各班班主任要主动深入细致排查本班学生涉及矛盾纠纷的情况，对涉生涉师矛盾要协助做好疏导化解工作，且重点进行防控，同时要上报学校，以便学校采取进一步防控措施。及时排查教师之间、家长之间、教师与家长之间、师生与社会人之间可能出现的矛盾纠纷，及时妥善化解。学校派员经常与驻地派出所和社区进行联系沟通，了解掌握学校周边的治安状况和不安全因素，及早做好防范措施。

3、排查安全隐患。全民发动，全员参与。各科室、各班级以及各职能范围内的人员守土有责，全时空督查，发现问题，及时消除，排除有困难的，立即报学校，统一整改。总务部门经常对校园内的安全隐患进行逐一排查，重点是：技防、物防设施，校舍、围墙，校门内外秩序，安全通道等。不留死角，不留空隙。

4、巡查到岗到位。行政值日要严格执行值班巡查制，值日教师要按时到岗、坚守岗位，特别是学生早晨、中午上学期间和课间活动；教导处要严格执行巡课制度；学校校园安全巡查小组要严格执行定时巡查制度，发现异常情况主动查询、妥善处理。

5、组织疏散演练。每学期分年级组织一次学生防恶逃生疏散演练，切实提高师生的自防自疏意识和逃生技能。一旦发生事故有利于将负面影响降低到最低限度。

校园突发暴力应急预案

为了认真贯彻落实国家教育部、山东省教育厅、潍坊市教育局关于学校安全工作会议精神，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

一、防止校园暴力应急预案组织机构、职责职责

发生暴力后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。

职责发生暴力后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被施暴学生，并机智地疏散到安全地带。职责发生暴力后，组长迅速按总指挥要求组织人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育局报告，传达事故情况保证通讯联络畅通。职责发生校园暴力后，本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。

二、防止校园暴力事故应急组职责

1、决定事故应急预案的启动和终止。

2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。

3、向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。

4、向单位员工通报事故情况。

5、向上级部门请求救援事项。

三、防止校园暴力报告流程图

发现暴力者（或受害者）现场紧急呼救，引起周围人员注意

教师面对歹徒施暴，应在巧妙周旋，

保证学生安全的情况下，暗自派人通报学校最近的教师，然后由教师报告校长。

报告教育局

现场防暴组疏散引导组通讯联络组现场救护组

现场

四、校园暴力处理程序及措施：

1、发现校园暴力者的应急措施。

①如果是教师发现歹徒正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告总指挥。

②如果是学生发现了歹徒正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告总指挥。

2、总指挥接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，总指挥一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止施暴者施暴，一面通知现场防暴组组长前往现常

3、各应急组现场救护

现场防暴组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。

疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。

通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现常①公安局“110”②学校应急组各组组长③向上级（教育局）报告情况，保持通讯联络畅通。

现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“110”紧急救护，送往医院。

4、事故调查，善后处理。

①学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。

②学校应急组负责协助110调查事故发生经过。

③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。

校园突发暴力应急预案

为了切实做好学校安全工作，保证师生人身、财产安全和维护学校稳定，结合实际，特制定本预案。

一、应急领导小组

组 长：Xx

副组长：Xx

成 员：Xx

二、具体应急预案

（一）、校园内犯罪分子行凶事件应急程序

本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。

1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。

2、学校领导或任何工作人员应立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，应急小组各负责人立即实施应急救援行动。

4、应急领导小组集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。

5、把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

6、救护受伤学生和其他伤员。

7、向公安、消防、救护、教育局等有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。

8、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

9、事件发生后，学校应当立即向教育局报告。

（二）、校园内发现可疑人物应急程序

本应急程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑人物。

1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班领导或校长报告。

2、保卫人员和领导指派人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

3、若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保卫人员应当将其带入办公室进行进一步盘问，要封锁大门。

4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应当立即拨打110报警，由警方带走作进一步调查。

5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，现场人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。

6、在整个过程中，学校应当采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。

7、学校应当把事件情况及时向教育局报告。

（三）、校园内群体性斗殴事件应急程序

本应急程序的要点是：迅速制止斗殴，避免人员伤亡。

1、获得斗殴事件信息的任何人员都应当在第一时间，向值班领导和风管领导报告，若事态已经失控或后果严重，应立即拨打110报警。

2、学校领导应迅速集结优势力量（必要时携带防卫器械）赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。

3、若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。

4、若有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。

5、若有学生受伤，应立即进行救治，或打120送医院，并及时与家长联系。

6、分离斗殴双方，由学校领导、保卫人员、班主任等进行询问，了解斗殴原因和过程，并做好笔录。

7、对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。

8、对外校学生，应与学生就读的学校联系。

9、对参加斗殴的学生进行教育，对情节严重的给予必要的处分，防止此类事件再次发生。

10、要对斗殴事件的校内外各种因素综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。

11、学校领导应当将斗殴事件有关情况及时向教育局报告。

本预案自20xx年5月1日起实施

校园应急预案【篇2】

校园极端灾害应急预案

在当今社会，极端灾害事件频发，给人们的生命财产造成了巨大的损失。校园作为学生学习和生活的场所，保障学生的安全是学校最重要的任务之一。为了提高校园应急处置能力，开展有效的预防和救援工作，校园应急预案应运而生。本文将详细探讨校园极端灾害应急预案的制定和实施，以使校园能够应对各种极端灾害。

一、灾害类型及应对措施

针对不同类型的极端灾害，校园应急预案要制定相应的应对措施。常见的校园极端灾害包括火灾、地震、恐怖袭击等。对于火灾，校园预案应包括疏散路线、灭火器材、消防报警器的安装位置，以及火灾时如何疏散人群等措施。对于地震，可以制定避震措施，如在教室内进行避震演习，定期检查建筑物的结构安全等。对于恐怖袭击，可以增加保安力量、提高学生的自我保护意识，并加强与警方的合作。

二、预警系统的建立

为了及时获得灾害信息，校园应急预案需要建立有效的预警系统。这可以包括将紧急通知发布到学校的网站、APP、短信等渠道，同时在学校内设置喇叭或广播系统，用于紧急通报和指导学生如何应对灾害。可以进行定期演练，让师生熟悉和掌握预警信号的含义，提高应急反应速度。

三、责任分工和协调机制

校园极端灾害应急预案需要明确各责任部门的职责和协调机制。学校领导应该制定指导方针，并明确各部门的具体任务。例如，保卫部门负责维护校园秩序和安全，消防部门负责火灾防控，学生事务部门负责安抚和疏散学生等。值得一提的是，预案的实施还需要与相关部门和机构进行有效的协调，如与医院、警察等紧密合作，提高应对灾害的能力。

四、教师和学生的培训和教育

为了增强师生的应急意识和应对能力，校园应急预案需要进行培训和教育工作。学校可以定期组织针对不同灾害的应急演练，包括模拟火灾、地震等灾害事件，让师生熟悉应对流程和技能。可以邀请专家进行讲座，向师生介绍灾害防控知识和技巧，提高应对灾害的能力和逃生自救的技能。

五、持续改进和评估

校园极端灾害应急预案不是一成不变的，需要根据实际情况进行持续改进和评估。学校可以组织应急演练后进行总结，发现问题并及时改进预案，提高应对能力。还可以与其他学校和相关机构进行交流，分享经验和教训，不断提升校园应急处置水平。

结语

校园极端灾害应急预案的制定和实施是确保学生安全的重要举措。通过对不同灾害类型的应对措施、预警系统的建立、责任分工与协调机制的明确、教师和学生的培训和教育以及持续改进和评估等方面的努力，能够提高校园处理灾害的能力和效率。只有做好这些准备工作，才能有效应对校园极端灾害，保障师生的生命财产安全。

校园应急预案【篇3】

校园应急值班预案

随着社会的进步和时代的发展，校园安全问题日益引发关注。为了保障师生安全，校园应急值班预案应运而生。校园应急值班预案是一种组织有序、协同配合的应急措施，它旨在应对校园内的紧急情况，保障全校师生的生命财产安全。下面将详细介绍校园应急值班预案的制定与执行。

一、制定校园应急值班预案

制定校园应急值班预案需要全校师生以及相关部门的共同参与。应成立一个由校园安全专家、教师和学生代表组成的应急值班小组。这个小组的任务是收集、分析和总结校园安全问题的案例，以及定期进行应急演练。应对校园内潜在的应急情况进行风险评估，从而定制适合学校实际情况的应急预案。将制定好的校园应急值班预案公布于众，以便全校师生熟悉并能应对紧急情况。

二、执行校园应急值班预案

校园应急值班预案的执行需要各个层面的协同合作。学校教职员工要做好防范和监测工作，发现异常情况及时报告。学生要遵循学校安全规定，也要具备相应的应急知识和技能，以便在必要时为自己及他人提供帮助。学校要加强与相关部门的联系与协作，建立紧急救援通道，确保及时有效的援助。学校应定期进行演练和评估，检验并完善应急预案，提高应急处理能力。

三、应急值班人员的职责

校园应急值班人员是应急预案的重要组成部分。他们是全校师生的守护者，负责24小时值班，并及时、有效地响应校园紧急情况。他们的职责包括：

1.随时保持电话畅通，接听学校内外的紧急求助电话；

2.迅速发现和报告异常情况，如火灾、自然灾害、校园暴力等；

3.疏散人员，确保师生安全脱离危险区域；

4.协助应急救援人员进行现场救助，提供必要的支持和帮助；

5.及时通知学校相关部门和家长，做好信息传递工作；

6.协助相关人员对事故进行调查、处理和总结，防止事故再次发生。

四、应急设备和资源的配备

校园应急值班预案的执行需要相应的应急设备和资源的配备。学校应在各个重要地点设置警报器、急救箱和灭火器等设备，以方便应急处理。同时，学校还应建立健全的紧急救援通讯网，确保及时与外界联系。学校还应与医院、警察局等相关部门建立联系，加强资源共享和合作，提高应急处理的效率和质量。

校园应急值班预案是保障校园安全的重要措施。通过制定和执行该预案，能及时、有序地应对紧急情况，最大程度地保障全校师生的生命财产安全。因此，全校师生应一起努力，加强应急知识和技能的学习，积极参与应急演练，使校园成为一个安全、和谐的环境，促进学生的健康成长。

校园应急预案【篇4】

2.1现场防暴风雪、冰冻工作领导小组。

总指挥：何富林

副指挥：周立成

应急小组：谭涛、李强

2.1.1总指挥职责：风场发生雨雪冰冻灾害事故后，立即赶赴现场分析判断事故，进行现场指挥，决定启动应急预案，批准现场救援方案，组织现场处理，协调各应急救援小组的工作，确保迅速处理事故，恢复风场生产的正常运行。

2.1.2总指挥:是雨雪冰冻灾害事故的全权指挥者，在副总指挥和成员的协助下制定处理雨雪冰冻灾害事故的处理方案和突发事故的决策。

2.1.3副总指挥职责：协助总指挥，负责现场指挥救援工作，处理暴风雪冰冻灾害事故方案的实施，积极配合各应急小组。

2.1.4应急小组职责：在总指挥和副总指挥的领导下，根据预案准确快速的准备好雨雪冰冻灾害物资、检查相关设备运行情况。即使将情况反馈至指挥中心，以便领导做出正确决策。

2.2通讯保障组

通讯保障组组长：周立成

通讯保障组成员：谭涛

2.2.1通讯保障组职责：

（1）掌握场区内所用人员的联系方式、包括手机、办公室电话。

（2）掌握公司重要部门及各个应急小组的联系方式。

（3）加强通讯器材的日常维护工作，确保在紧急情况下能有效启动应急通讯器材（如：对讲机）。

（4）一旦发生紧急情况，在领导小组的统一指挥下，快速建立应急指挥部，并且知晓当地救援电话。（医院急救电话）

（5）小组内如组长不在情况下由周立成负责组长一职。

2.3后勤保障组

后勤保障组组长：谭涛

后勤保障组成员：王亚峰

2.3.1后勤保障组职责：

（1）做好物资的保管工作、能够在紧急情况下保证物资的及时供应；

（2）了解本应急预案中所列救援物资的数量、品名与所存在的位置；

（3）应急事故处理完成后，应及时补充物资数量；

（4）若组长不在的情况下由周立成担任组长一职。

应急物资

应急物资 面粉 大米 蔬菜 食用油 对讲机 手电筒 棉大衣 棉手套 铁锹 牵引绳 备用柴油 小油桶 油囊、保温杯、方便面 数量 5袋 5袋 一批 2件 4部 4个 10套 15套 10把 5条 5桶 4桶 一批 存放位置 厨房 厨房 厨房 厨房 中控室、运维办公室 中控室、运维办公室 应急物资库 应急物资库 所有车辆、车库 所有车辆 油品库 油品库 所有车辆 冻伤药品

2.4交通保障组

交通保障组组长：陈新春 交通保障组成员：徐伟

2.4.1交通保障组职责：

一批 所有车辆

（1）了解场区所有道路情况，保证在车辆外出时能够引走正确道路。

（2）定时检查车辆储存的食物、药品，如有过期的应及时更换；并且保证每辆车都放有牵引绳、铁锹、手电筒，外出时应携带对讲机。

（3）应按期检查车辆，保证车辆在完好状态，都能随时应急极端天气。

（4）若组长不在时由徐伟担任组长一职。

应急车辆

应急车辆 铲车 皮卡车辆 越野车

校园应急预案【篇5】

校园周边环境应急预案

随着城市化进程的不断推进，校园周边环境问题日益凸显。在应对突发环境事件时，校园要制定相应的应急预案，以保障师生的生命安全和健康，并维护校园稳定的运行。本文将详细介绍校园周边环境应急预案的制定过程以及预案中所应包含的内容。

首先，校园周边环境应急预案的制定需要明确目标和原则。预案的目标是保障校园师生的安全和健康，并在突发环境事件中能保持校园运行的相对稳定。预案制定的原则包括科学性、及时性、针对性、可行性和可操作性等。只有明确目标和原则，才能制定出符合实际情况的应急预案。

其次，校园周边环境应急预案需要对可能发生的突发环境事件进行分类和评估。常见的突发环境事件包括气象灾害、地质灾害、水环境污染、化学物质泄漏等。针对每一类事件，都需要进行详细的评估，包括可能引发的影响范围、可能受到的威胁程度和可能带来的后果等。

然后，校园周边环境应急预案需要确定应急组织和责任分工。应急组织应由学校领导和有关部门组成，负责制定和组织实施应急预案。责任分工需要明确每个相关部门和教职工的职责和任务，确保在突发环境事件中能迅速、协调、有序地进行应急工作。

接下来，校园周边环境应急预案的内容包括应急处置流程、应急资源准备和应急设施管理等方面。应急处置流程是应对突发环境事件的具体步骤和程序，包括预警、报警、疏散、救援和恢复等。应急资源准备是指在突发环境事件中所需要的人员、器材、设备、物资和资金等，需要提前准备并储备足够的数量和种类。应急设施管理是指对校园内的应急设施进行管理和维护，确保设施的完好性和可用性。

最后，校园周边环境应急预案的实施需要进行定期演练和评估。演练是检验预案可行性和应急能力的重要手段，通过演练能够及时发现存在的问题和不足，并针对性地进行改进和完善。评估是对预案和演练进行综合评价，包括预案的科学性、演练的真实性和实施的效果等。

总之，校园周边环境应急预案的制定对于保障师生安全和校园稳定运行至关重要。预案的制定需要明确目标和原则，对可能发生的突发环境事件进行评估，确定应急组织和责任分工，明确应急预案的内容，并进行定期演练和评估。只有做好应急预案的制定和实施工作，才能应对突发环境事件，确保校园安全和稳定的运行。

校园应急预案【篇6】

学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。切实加强领导，成立校园防暴工作领导小组，具体负责学校防欺凌事件处置工作，一旦发生欺凌事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。

防欺凌事件处置领导小组：

组长：刘建平

副组长：王德艳

成员：李环 郭永 王晓宁 徐芳 李强 及各班主任

工作职责：

组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。

副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。

成员：服从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。