普通话活动方案小班(篇1)
活动目标：
1.欣赏歌曲并正确说出五官的位置。
2.尝试贴出五官。
活动准备：
五官图卡、双面胶、色纸、剪刀、糨糊、五官造型背粘胶。录音机。
3.学习单《小小脸儿》。
活动过程：
一、引起兴趣
活动前教师放一张白色的大纸，引起幼儿的好奇。
二、集体活动
1.教师在空白的大纸上画一个圆，请幼儿猜猜看这个圆会是什么。
鼻子、嘴巴、头发、耳朵，眼睛在脸的中间偏边上一点，左边一只右边一只;鼻子在脸的中间;嘴巴在鼻子的下边;眉毛在眼睛上边;耳朵在脸的两边。)
眼睛、鼻子、耳朵，谁来把它们放回到脸上，想一想放在哪里最好看。”
鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵，可是每个人长得都一样吗?请幼儿仔细地相互瞧一瞧。
短发、卷发、扎辫子等)，鼓励幼儿说一说。
6.指导幼儿完成学习单《小小脸儿》。
耳、鼻和口》，并示范律动动作。
三、分组活动：五官大比拼
鼻子、耳朵、嘴巴和眉毛。
普通话活动方案小班(篇2)
小班元旦活动策划方案
一、活动背景和目的
元旦是每年的重要节日之一，也是休息和放松的好时机。为了让小班的孩子们度过一个有趣且充实的假期，特别策划了一系列的元旦活动。通过这些活动，希望能够增强孩子们的团队协作能力，培养他们的创造力和想象力，同时让他们度过一个充满快乐回忆的假期。
二、活动内容
1. 主题活动 - “寻找快乐的火车”
在元旦期间，将组织孩子们参加一次“寻找快乐的火车”的冒险之旅。在这个活动中，将设置几个不同的关卡，孩子们需要完成各种任务和解决谜题，才能继续前进。通过这个游戏，他们能够体验到团队合作的重要性，并培养解决问题的能力。
2. 创意手工 - “元旦手工作品展示”
在假期前，将和孩子们一起制作一些与元旦相关的手工作品，如贺卡、装饰品等。然后，在假期结束时，将组织一次小班手工作品展示，让孩子们展示他们的作品，并分享制作的过程和心得。通过这个活动，孩子们不仅能锻炼动手能力，还能提高他们的表达能力。
3. 学习活动 - “元旦文化知识竞赛”
在元旦期间，将组织一次关于元旦文化知识的竞赛。在这个竞赛中，孩子们将通过回答问题和解决谜题的方式来获取积分。通过这个活动，孩子们将加深对元旦文化的了解，并培养他们的观察和思考能力。
4. 户外活动 - “元旦自然探索之旅”
在元旦期间，还将组织一次户外活动，带领孩子们探索自然世界。在这个活动中，孩子们将参观附近的公园、花园或动物园，观察大自然中的各种花草树木和动物。通过近距离接触大自然，孩子们能够增强他们的环保意识，并学习如何保护的环境。
三、活动安排
1. “寻找快乐的火车”活动将于元旦的第二天举行，活动时间为上午9点至下午4点。在活动开始前，将制作相应的任务道具和谜题，确保活动的顺利进行。
2. “元旦手工作品展示”将于假期结束前的最后一天举行。将提前准备一个展示区域，并邀请孩子们的家长来参观。展示结束后，将颁发奖品给表现突出的孩子们。
3. “元旦文化知识竞赛”将在元旦期间的晚上举行。将准备一些有趣的问题和谜题，并根据参与者的得分来进行奖励。
4. “元旦自然探索之旅”将在元旦假期的第三天进行。将提前安排好行程，并确保孩子们的安全。
四、活动评估
在活动结束后，将进行活动的评估和总结。通过观察孩子们的参与度和表现，以及家长的反馈，将评估活动的效果和改进之处，并为以后的类似活动提供参考。
五、总结
通过以上的活动策划方案，希望能够为小班的孩子们创造一个有意义且充满乐趣的元旦假期。通过参与各种活动，孩子们不仅可以增强自己的技能，还能培养他们的团队合作和解决问题的能力。相信，通过这次元旦活动，孩子们能度过一个难忘的假期，并带着快乐的回忆回到学校中。
普通话活动方案小班(篇3)
一、主持人开场
邵：亲爱的小朋友们，你们好！明天就是1月1号元旦节，我们要过新年啦！在这里老师们祝所有的小朋友新年快乐，希望在新的一年里小朋友变得更加聪明、更加健康，快快长大！
二、年的来历
邵：小朋友知道什么叫过新年么？过新年呀也有一个故事，我们一起来看看《年的故事》
1、播放动画片《年的故事》
2、现场互动提问：关于年的问题：过新年人们都怎么样啦？要做哪些事情呢？
邵：除了年的故事，还有很多有趣的过新年的动画片，我们一起来看一看。
3、播放新年动画短片。
三、各班节目表演
邵：今天每个班里都有小朋友准备了节目，接下来我们一起来欣赏大家带来的表演吧。
全体师幼欣赏表演。
四、集体唱《新年好》，新年老人分糖
1、幼儿全体合唱《新年好》
邵：刚才的表演精彩么？现在请全体小朋友一起来唱歌好不好？
2、新年老人分糖
邵：刚才小朋友的表现太棒了，现在新年老人要给我们小朋友送糖果了。
五、各班交换贺卡
小朋友相互交换贺卡，庆祝新年。
六、活动小结
新的一年，新的气象。过新年，小朋友就大一岁了，变得更加能干，要学更多的本领，祝你们在新年的一年里开开心心，最后祝全体老师和小朋友们新年快乐！
