【#实用文# #教育学生的发言稿收藏#】撰写演讲稿可以避免自己在压力下随口发挥，导致演讲内容冗长拖沓。如何写出符合逻辑的主题演讲稿呢？本文特为您整理了“教育学生的发言稿”，您可以根据自身实际情况决定是否需要使用这些信息。
教育学生的发言稿 篇1
同学们、老师们：
早上好！本当安排我第二周做国旗下讲话，然而一晃已将到期中考试，当时准备讲话的内容是春游前要注意的有关事项，但天公不作美，那天清晨下起了蒙蒙细雨，错失了这样一次机会。然而，还有一点也是必不可少的，也是最最重要的，那就是我们每人每天的安全，也就是每天能平平安安！所以自1996年以来，国家多部委特设每年三月份最后一周的周一为全国中小学生安全教育日，今年安全教育日的主题是“关爱生命，快乐成长”，与今天我要讲的主题“安全是我们每天要走的路”应该说是相吻合的。因为平安看似我们呼吸的空气，没发生时权当没有，倘若发生了安全事故，乃是至关重要，因为它将危及个人、家庭、学校乃至整个社会。
比如说，我们司空见惯的在行走中抵头看手机现象，但就是如此所酿成的交通事故也不在少数。我在网上随便检索了一个案例：一名小伙子因边走路边看手机，不幸被身后一辆小车撞倒当场身亡。当民警赶到现场时，他的手机里还在播放电视剧！你们说死得冤不冤，死得值不值？不仅他个人丢了宝贵的生命，他的家庭怎样？那位肇事的司机会怎样？又会对当地的交通管理部门会怎样？当然除了交通安全以外，还有许许多多值得提醒大家的安全事项。
比如，因春天天气多变，所以在上下学或外出郊游时除了大家理应会做好防寒保暖，带上雨具等这些看得见的预防工作外。然而在春天我们还更需要注意那些看似看不见的心理安全。春季来临，万物复苏，百花争艳，人会显得相对激动浮躁，心理上都会有些蠢蠢欲动的症状，在学习和工作中遇到一些磕磕绊绊的事也会时有发生，所以同学之间要相互谦让，相互理解，互相包容，多看看别人的长处，多尊重同学间不一样的个性，退一步海阔天空嘛。同时，我们又要以平和的心态来处理和应对发生在自己身上的一些困难和烦恼。同学之间遇到摩擦矛盾时，必须要冷静理智地对待，不以恶语伤害对方，切忌用拳头替代说理，给自己和同学带来不良的后果。总之，在春天当我们沐浴在温暖的阳光下，不仅自己要享受这愉快的生活，也要能给他人送去和煦的春风。
再比如，在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前，必须先要充分做好准备活动，再投入运动游戏状态。运动游戏时最好不要剧烈碰撞，去做那些危险动作及过分的游戏玩耍，以免受伤或摔伤。
还有，要注意食品卫生安全。平常不要到无牌小店或路边小摊去购买食品，不去买过期、变质、来历不明的食品，尽量在食堂用餐，谨防“病从口入”。
还有，我们要远离网吧，远离游戏厅，远离毒品，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍、不健康的视频，不与社会上一些闲杂人员交往，免得自己陷入圈内，不能自拔。
还有，我们还有许许多多还有。同学们，万思安全第一，安全在于防患于未然。让我们用心行动起来，时刻加强安全防范意识，努力增强自我防范潜力，做到警钟常鸣。
同学们、老师们，法国思想家卢梭曾经说过：“上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。”也就是说，在这个世界上，每个人的生命都是独一无二的。那么对那独一无二的生命，哪一位不愿笑到最后？同样对那独一无二的家庭，哪一个不愿幸福美满？安全如同一根无形的线把我们这一个个完美的人连接起来，把一个个幸福的家庭连接起来，从而构成了一个稳定祥和，色彩斑斓的美丽世界。
最后我要感谢大家的悉心聆听，也祝愿每一位老师同学天天平安，天天快乐！
教育学生的发言稿 篇2
亲爱的同学们：
大家好!我叫xx，今天的发言题目是《加强美育教育提高审美能力》。
“美育”一词看似非常抽象，但随着物质高度的发展、价值观的多元化，美育的内涵也更加丰富、更加的引人关注。从单纯的对事物直观的感受，转变为对事物内在的本质看法，人们融入了更多的理性与理智的思考，从中去发现事物的美好。然而在污文化、丧文化充斥着整个互联网，甚至逆向输出到传统媒体的舆论战场中，人们看到的只是事物的表面，依然停留在污力滔滔的言论中不能自拔，从而导致价值观的偏差。藕发莲生必有其根，缺少美育，审美能力欠佳乃根源所在。因此，要加强美育教育，提高审美能力，发现社会上更多美好的事物。
加强美的熏陶与培养，能够保留心灵的净土。身体和心灵至少有一个在路上，在物欲横流的社会，人们的价值观日益多元化，逐利的心态在现代社会显得更为现实一些。殊不知这种逐利的社会心态，给人的身体造成的压力可以通过短暂的休息调整得以缓解，但是心灵的创伤缺失难以弥补的长袖之痛。倘若一个人的.心灵和境界，没有感受到美的熏陶和启示，没有保留住一片审美的心灵净土，任何美的种子播下，也不会生根发芽。审美的心境能够让我们在浮躁的社会当中保留一份内心的本真，能够让我们从不同的角度发现不同事物的美好，即使它是丑陋的。美的熏陶与培养能够让一个人拥有看待世界独树一帜的眼光，能够让一个人有更加完善和健全的人格。因此加强美的熏陶与培养能够留住心灵中的那一摸纯真和一片净土。
加强美的熏陶和培养，能够成就胸襟和气象。一个人的胸襟决定一个人的人生境界和人生高度。心胸有多宽，世界就有多大。古有孔子“三人行必有我师焉”的宽广胸襟，现有廖俊波以民为本，为民服务的心胸。古有孟子善于培养自我的浩然之气，现有大国公民追求心胸的宽广……人们将胸襟作为个人立身行事的基础，将胸襟作为自身内涵的涵养。然而现如今人们对于美的培养与孕化早已抛之九霄云外，对于美的事物没有一个客观的评价标准，缺乏理性的思考。从古至今的先贤大儒为后人总结出人生的大智慧——要注重自身审美能力的培养，成就胸襟和气象。
道虽迩，不行不至。事虽小，不为不成。审美能力看似微不足道，但却是个人之福，国家之幸，不容小觑。因此，不仅要正确认识美、更要不断发现美、还要努力创造美，不断提高自己的审美能力，方能让个人有更高的精神境界，助力社会美好。
以上是我对美育的看法，请大家多提宝贵意见。
教育学生的发言稿 篇3
尊敬的领导、老师：
大家好！
新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，始终保持艰苦奋斗的前进姿态，同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。
清醒认识时代变局，坚定奋斗姿态。
广大党员干部应结合“四史”学习教育，积极参加政治党课、誓词教育、志愿服务等活动，进一步厚植对马克思主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，汲取开拓前进的强大勇气和力量，在新时代新征程上，展现责任担当，以实际行动践行初心使命，坚定奋斗之姿。
平素无华心悬明镜，永葆奋斗初心。
鉴古知今，学史明智，2020年是极其不平凡的一年，既要统筹推进新冠肺炎疫情防控，也要促进经济社会发展。在中华民族开启伟大复兴中国梦的峥嵘岁月中，涌现了一批又一批奋斗者，勤劳勇敢、自强不息是他们的代名词。作为新时代青年，脚踏实地，仰望星空，要不断学习历史中平凡而不平庸的优秀人物，对标先进，在平凡岗位上笃学实干，永葆共产党人的奋斗初心。
乐学善思善作善成，绘出奋斗底色。
党性修养是每一位共产党员的必修课，静下心来，坐下身来，读党史、学党史，从中汲取为人民奋斗的精神、提高政治思想认识水平，牢记中国共产党的`建党初心，传承红色精神，并转化为指导实践、推动工作的动力，做到知史爱党、知史爱国。面对群众来访，要耐心倾听他们的苦与难，更要热心解决他们的忧与愁，结合实际，深学细悟，创造性地开展各项工作。新时期，新起点，新征程，砥砺前行，以奋斗实干擦亮青春底色。
“以史为鉴，可以知兴替”，费正清在《伟大的中国革命》中写道，“新中国初期的中国城市里，由于对中共的不断增长的信任，是一片欢欣鼓舞。”为什么中国共产党能够始简毕巨？为什么社会主义中国能打破学者福山“历史终结论”的判断？而且还闪耀了新的辉煌，一跃成为世界第二大经济体。带着这些问题，我们能够在“四史”学习中找到答案。为更高效地推进“四史”学习教育，也要讲求方法，具体来说，要做到“三要三不要”。
不要就“学”论“学”，要系统谋划。
东汉思想家王充指出，“知古不知今谓之陆沉，知今不知古谓之盲瞽”，即了解古代不了解现在是愚昧无知的，了解现在不了解古代和瞎子无二，他提倡的“古今法”在如今依旧值得借鉴。从“四史”内容本身来看，百年党史、七十年新中国史、四十年改革开放史、五百年社会主义发展史，这并非是四段历史的简单接续，而是各时间段的包含交错，因此不能简单断代，也不能“眉毛胡子一把抓”。要注意时间上的纵向延伸，厘清发展脉络，把握历史规律，做到“胸有丘壑”。要注意内容上的横向拓展，明晰历史事件和实践逻辑的上密切关联，做到“胸有成竹”。
不要千人一面，要尊崇差异。
“四史”学习教育的推进过程中，规定动作要整齐划一，以体现严肃性、标准性和仪式感。比如对学习贯彻新思想这一工作重点的把握，对《中国共产党史》等规定书目的学习，要同党中央要求“对标”，拿党章党规“扫描”、用人民群众新期待“透视”、同先辈先烈“对照”，从而加深对初心使命的感悟。但除了共同科目、规定动作，还是要鼓励每类主体、每个单位有自己的特色，用百花齐放的成效让党员群众看到“我们不一样”。比如针对主体的不同，领导干部要示范引领，结合中心组学习、在线学习、讲专题党课等形式开展。党员群众要自觉践行，积极参与主题党日、主题宣讲、知识竞赛等活动。针对单位不同，对于广大村居、“两新”组织等基层党组织和党员，要打造一批通俗易懂、寓教于乐的学习载体；对于青少年要加强思想政治引领，引导青少年进一步树立正确历史观，系好人生的第一粒扣子。
不要“坐而论学”，要“起而行之”。
古人强调学习和实践的联系，宋代理学家张栻认为“行之力则知愈进，知之深则行愈达”，恩格斯也说过“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。”透过“四史”的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，可以为我们提供哪些科学的方法论遵循？譬如，整体化的历史意识能让我们在现实反思中坚定对中国共产党执政的信心；在具体工作中，克服狭隘的部门利益掣肘，破除本位主义的羁绊。再譬如，运用马克思主义的矛盾论，能让我们在厘清党和国家发展面临的深层次矛盾和重大问题时条分缕析，提高分析矛盾和解决矛盾的本领。
“辨方位而正刚”，中国特色社会主义进入了新时代，身处大变革的中国社会，我们既要看得见拔地而起的高楼大厦，也要寻得着一路走来的历史根脉；既要涵养世界眼光“阅尽人间春色”，也要对既有理论、行动逻辑继续坚定和创造。节点易找，轨迹难寻，太阳底下其实没什么新鲜事，熟知历史才能正视当下面向未来，才能不忧不惧举重若轻。
教育学生的发言稿 篇4
尊敬的各位领导、老师，亲爱的学弟学妹们：
大家好！能够代表高三学生开启这次国旗下讲话，我感到非常荣幸。今天我发言的题目是“让美照亮生活”。
学弟学妹们，我想问大家一个问题，我们的校园美吗？美在哪里？我看到好多同学都在四处张望寻找，我们每天生活在校园中，大家却没有留意到校园的美，这不能不说是一种遗憾。美，其实无处不在，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
日升月落，清明高远；红尘陌上，芳华无限；竹影荷露，风情万种；翰墨书海，满纸淋漓……大千世界，万物皆美。美，穿越眼眸，抵达心灵；美，滋养生命，净化灵魂。美，有着动人心魄的力量，让人们耗尽一生，孜孜以求。我们生活在美的屋檐下，要学会感受美、追求美、创造美，让美照亮我们的生活。
心中有美，美自在我。
朱光潜先生曾言：“常有青年问我，美是什么，其实你们从小就懂得美与丑的差别了。”是的，我们对美的感知无需过多教育，只要有一颗发现美的眼睛，美便无处不在。“翩若惊鸿，婉若游龙”，曹植梦中惊鸿一瞥，留下洛神摄人心魄的美；“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，草木凝结天地雨露，伸展出自然之美；“制荠荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”，品行高洁，修身自好的生命也是美。不必苦苦探寻美的定义，只要心中有美，一刹那的心动，便足以感受到美。
心中有美，美自随我。
西塞罗的一句话深得我心：“我对事业的追求和抱负，是以‘真’为开始，‘善’为历程，‘美’为最终目标的。”主动寻找美，主动接受“美育”，让美照亮我们的生活，更照亮我们的心灵。不必说美术家不舍昼夜，只为捕捉那一瞬间的美，将其定格为永恒；也不必说数学家、物理学家为探索自然本质之美，沉迷其中兀兀穷年；单是文人墨客那一句句令人心动的诗文，就足以让我们含英咀华、回味无穷。生活在美的屋檐下，我们依柴门看风光无限，靠着窗棂，品淡酒浓茶。或许还能在这屋檐上，再挂一串风铃，让美在心灵回响。
心中有美，美自造我。
“如果你歌颂美，即使站在沙漠中央，也会有听众”，纪伯伦对美的赞誉溢于言表。我们不仅要歌颂美，还要创造美，这才是“美”和“美育”的终极目标。一朵雨荷的初颜，敌不过易老的时光，但这一刹那却是永恒。无需迷惘，无需彷徨，美就在我们的一举手、一投足之间。一个善意的微笑，一个鼓励的眼神……发自心底的善意就是美，对自然万物的敬爱就是美。生活中或许有迷雾重重，但别忘了星空依旧。长夜漫漫，何不生一堆火？用这灿烂绚丽的火苗照亮他人，也温暖自己。怀一颗创造美的心，做最美的自然之子与万物之灵，这是上天赋予我们的责任。
学弟学妹们，让我们带上发现美的眼睛，感受美，热爱美，创造出属于我们这个时代的美，让美照亮生活，在美的屋檐下涂抹上我们最亮丽的色彩。
我的发言结束，谢谢大家。
教育学生的发言稿 篇5
我是20xx年xx电大春季水利水电本科班的朱夺定，很感谢xx电大给了我这样一个难得的机会，在这里作为新生，谈谈我个人对开放教育的一些感受。
20xx年我从xx农业职业技术学院毕业后在xxxx县水利局工作，近来由于工作岗位的变迁，使我过去所学的专业无法更好的适应新岗位的要求，对我来说急需要再一次的进行"充电"，可又无法回到从前学院进行系统性的学习，是电大开放教育，及其灵活多样的教学形式吸引了我。开放教育可以让我根据自身的时间和精力，自主选择，处理好学习、工作和生活矛盾，缓解工作与学习的冲突。
当我们电大学习生活伊始的刹那间，您也许感受到电大和我们在院校学习时有着不同的教学环境和教学模式，这样的模式您能适应吗？您有着足够的思想准备吗？
xx电大在开放教育试点过程中，不断总结经验，探索基于网络环境下人才培养模式的改革，取得了一定程度的进展，但与开改教育试点的要求还有差距。通过总结办学经验，结合学校办学条件和开放教育发展现状，形成了开放教育试点工作的发展思路。开放教育还特别重视实践环节教学，让我们把所学理论知识更好的运用于实际生活中去，注重理论知识和实际操作的结合，培养和锻炼自觉学习的综合能力，使自身素质得到进一步的提高，学习的自觉性也得到进一步的加强。
在开放教育的学习中，我们还可以利用学校提供的多种媒体资源开展自主学习。如在学习中遇到困难，可以通过电话、电子邮件、信函、BBS网上讨论等寻求帮助。
xx电大以其教育的大众化和科学化为目的的新型教育模式，它体现了迄今为止最先进的教学观念，是高等教育的必然归宿，旨在实现任何人在任何地方、时间，以任何一种方式，从任何一种知识起点，获取任何所需知识。
所以这种利用多种媒体进行学习的.方法对我来说十分重要，古人云："授之以鱼，不如授之以渔"、"学贵有方"、"善学者师逸而功倍，不善学者师勤而功半"，可见学习方法的重要性。
我坚信通过在电大3年的学习，可以使我树立自主的学习观念，学会利用多种媒体学习的方法；树立刻苦的学习观念，正确处理工作和学习的矛盾；树立提高学习能力的观念，做到实践与理论相结合、注重知识、能力和素质的有效统一；重视知识的融会贯通。xx电大又再次圆了我大学的梦想，他是我人生旅途的又一个加油站，也一定会成为我人生事业的另一个新的起点！
虽然新的学习生活刚刚开始，可我对未来充满信心，学习化的时代已经到来，只有终生的不断学习、不断充电，才能使自己适应这个不断前进、发展的环境，才能使自己找到更好的生活、工作的环境。
我们其中有的已不在年少，可社会的呼唤需要我们永远做一名学习者，在精神上把学习当作乐趣来体验，在经济上把学习当作资本来投资。通过学习不断完善自己，通过学习不断创造财富，通过学习来更好的报答社会，通过不断努力的学习来回报我的第二"母校"——xx电大！
教育学生的发言稿 篇6
用真情教人，用激情实现梦想
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！我演讲的题目是《用真情教人，用激情实现梦想》。
只有梦想，我们才能创新。 只有梦想，我们才能拥有未来。 人生因梦想而美好。xx年春天的两会，因为梦想变得激情飞扬，因为梦想变得无比厚重，承载着亿万人民的追求和重托，“中国梦”深深激荡着每一个中国人的心灵。
祖国有梦，我也有梦。教师，是一份以爱为主题的职业，用爱心去浇灌、用真情去感化、用人格去熏陶、用理想去塑造，塑造这一个个充满希望与梦想的生命，便是我执着的追求，永恒的梦想！
xx年xx年度颁奖台上，有这样一段颁奖词： “别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你的老师，她失去了双腿，但她给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。
据说人生没有排练，但即使面对那一刻，也是她不变的选择。”这是感动中国给予中国最美教师张丽莉的颁奖辞，那一刻，坐在电视机前的我，早已热泪盈眶，是感动，更多的是自豪，因为我也是千千万万中国教师中的一员！张丽莉的感人事迹依然在我眼前闪现，但在我耳边响起的更多的是我的教育变奏曲？？
有一位作家说得好：爱是相互的，当你用心去照亮每个孩子的心灵，当你用爱去温暖每个孩子的心灵，你一定会发现孩子们是那么的爱你。我清晰地记得去年我去外地参加了为期一周的少年宫辅导员培训，回到学校我像往常一样出现在教室门口看孩子的晨读时，读书声突然而止，继而一阵热烈的掌声自发地响了起来，孩子们欢呼着向我拥来：
老师你回来啦！老师，你怎么才回来呀？我们可想你了……一声声欢呼就像一首动听的歌谣渗透我的心扉，一股暖流瞬间在我的心底里流动，那一刻我百感交集，那一刻我倍感幸福，因为我对孩子们的一份真情换来孩子们对我的真情，作为一名老师，最大的幸福不就是如此吗？
有一首诗最为动人，那就是师德；有一道最美的风景，那就是教师的精神；有一种平台最为神圣，那就是讲台。清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享 1
受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送学生们安然的离去，充实的一天就这样流逝。夜晚的灯光下，看着孩子稚嫩的笔迹，在我严格的要求下，渐渐成熟，我觉得：这就是我人生最大的追求与安慰。
如今，我已在教育的岗位上奋斗了十几个春秋。我知道，总有一天，我也会把绿绸煮成霜和雪，我的美丽会变得憔悴，但是--
青春不悔，生命无憾！我将用真情书写爱的运动，用激情实现我的教育梦想。
中国，东方的伟大飞船，在风浪中扬帆起航！历史的桨已经移交给了我们所有人。践行十八大精神，让党旗更加鲜艳，让梦想早日实现！
为此，作为教育工作者，我要大声宣言：让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞梦想，用我们的双手默默耕耘，共同托起明天的太阳！
谢谢大家！
用真情教人，用激情实现梦想
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我今天演讲的题目是《用真情教人，用激情实现梦想》。
时间就像古树，摇曳着无数的树叶，看着日历，在春、夏、秋、冬轮回。你迎接了多少太阳和月亮，送走了多少黎明和黑夜。
而今，我从事这太阳底下最光辉的事业已经十三年了。有人说，教师只是一棵小草，默默无闻，平凡而孤独；教师只是一支蜡烛，可以燃烧自己，照亮别人。但我觉得老师是一棵参天大树，和幼小的树苗一起风雨，一起成长；教师是一座灯塔，在给学生指明航向的同时，也照亮自己前行的征途。
我真真切切地体会到 “一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”这句话的深刻含义。尤其是吕映红、徐法宣等一批批名师的涌现，让我重新认识了教师这一职业，它同样可以在平凡的岗位上做出不平凡的事业。
这是新时期的教师，扎根在三尺讲台上无怨无悔、孜孜不倦；这是新时期的教师，他很平凡，但平凡有着独特的风格。
如果我是一个诗人，我会用优美的诗句来颂扬我的事业；如果我是一个学者，我会用深刻的思想来思考我的价值；如果我是个歌手，我会用优美的嗓音唱出我的位置。
作为一名老师，我想在脑海中收集绚烂的文字，并构筑出我内心最美的诗歌。我将用深刻的思想来推断我内心最神秘的哲学；我将用我庄严的心情唱出心中最动人的歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执着于我的追求。纵使再苦再累， 沉重的负担压在我们的双肩，我也要挺直脊背，站稳脚板。
站在三尺讲台上，我用青春和热情坚持、探索、实践。清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏时分，伴随着最后一缕夕阳，我看着学生们安全地离开，一整天就这样过去了。夜晚的灯光下，看着孩子稚嫩的笔迹，在我严格的要求下，渐渐成熟，我觉得：
这是我一生中最大的追求和安慰。“多少个黎明，牵着朝霞做伴； 多少个黄昏，带着星星归还。滴水流汗，教书育人的责任记忆；夕阳下，只有对学生的殷切期望。
” 然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但作为一个老师，这颗心告诉我：不要放弃！
每一朵花都有开花的理由，每一颗草都有一个绿色的时间。用爱去原谅他们，照顾他们，给他们充实的生活。
我已经知道，在教室里飞翔的是希望，筑巢的是我自己；很长一段时间以来，人们都知道，写在黑板上的是真理，抹去的是功利；我已经知道粉笔画出了彩虹，流下了眼泪，奉献了自己。但是！青春不悔，生命无憾！
总有一天，我也会两鬓斑白， 粉笔花迷朦了双眼， 就让清辉不老的月光刻下我青春的誓言—— 任凭岁月更迭，世事沧桑；任凭青春流逝，红颜憔悴，我将用激情来成就我的教育梦想。就让我带着对教育事业的无限忠诚，许下美好的心愿-----希望科信小学能够更快更好地发展，让我们一起向着明天，向着太阳， 向着辉煌，永往直前！
教育梦中国梦
我的中国梦是我的教育梦。中国梦不是口号，而是美丽中国真实领土的清晰轮廓。中国梦建立在我们日益繁荣发展的经济、文化、政策、社会保障和健全的民生之上，以祖国的强大为依托，实现祖国和人民的梦想。
作为新时代的教育工作者，我们为自己的中国梦和祖国感到骄傲。
我踏入教师这个职业，源于一位老师。
我还记得我的高中老师孙老师，一个太平凡而不平凡得数学老师。就在她我刚上岗，她还有一年就要退休时，被查出患有淋巴腺肿瘤。医生要求立即动手术，但孙小姐拿着化验报告站在讲台前。
她知道学校教师短缺，同事们肩负着沉重的责任；她知道学生们正处在一个关键时期，而贫困的学生们正在赶路；她知道，要站好最后一班岗……假期过去了，开学时，大家惊喜地发现了孙老师又回来了，尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱，尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血，可孙老师像不倒的青松，又屹立在讲台前。”起立！”大家刷地站了起来，泪珠在每个人的眼眶里打转，顿时教室里响起了春天般的声音，大家发自肺腑地喊到：
“老师好！”这感人的一幕我久久不能忘怀！
是孙老师崇高的胸怀折服了我，“教师”这个神圣的名字也从此在我的心灵里烙下了印记。
高中毕业后，我毫无遗憾地选择了老师。我深知少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强的道理。所以我认为，教师自己的梦想就是夯实国家发展基础的梦想，做好祖国花朵的园丁，做好孩子们的启蒙者，做好祖国教育的实践者，做好人民放心的教育者。
六年后，我不记得有多少个早晨，我们带着第一缕阳光走进校园；我不记得有多少个夜晚，我们总是关心孩子们的梦乡。跋涉了几百个白天和黑夜，我们总是执着而坚韧地努力着。多少次为了追求教书的真谛，彻夜不眠；我多少次带病冲向三尺讲坛，多少次在雨中小心翼翼地护送孩子们回家；为了自己的学生，放下怀中嗷嗷待哺的孩子，转身回到学生中间，不忍朝身后多看一眼，因为我们知道，教室里有更多属于我们的孩子。
然而，在转身的那一刻，你是否看到了印在孩子眼角的泪水。我们也有亲人好友，我们也懂儿女情长！
也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我会努力，我也相信，我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮前行的路。最后，化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上，让他们在爱的雨露和阳光中，信心满满的走向未来。
教育学生的发言稿 篇7
从蹒跚学步的婴儿到天真可爱的幼童，家长们已经付出了很多的心血和努力。现在，你们把你们聪明可爱的孩子交给了江滨小学，交到了我和付老师的手中，要让他们在老师和各位家长的努力配合下，慢慢的成长为一个个好学向上、坚强自信、活泼大方的小学生。这对于孩子来说，是一个好大好大的阶梯。要从玩耍为主转向每天都以学习为主，要从爸爸妈妈温暖的怀抱里来到一（3）班这个大家庭，有好奇，有失落，有向往，有畏惧……这个高高的台阶我们家长在期待，我们老师也在期待，期待着孩子们能顺利的跨越这个人生第一步的阶梯。我和付老师，深深的感受到肩负的重任，在此真诚的想跟家长们说：我们两位老师和家长朋友们一样，会千方百计，尽可能的从培养良好的学习习惯、培养浓厚的学习兴趣、从了解孩子、从激发孩子的`角度去帮助我们的孩子一起顺利成长！
在这样一个刚开始的阶段里，我们学校的教育需要家长们共同配合，才能更好的帮助孩子们尽快的熟悉学校生活，融入的一（3）班这个集体之中。需要家长们协作的事情也很多，相信我们的孩子一定能在我们三方面的努力下，成为一名优秀的小学生。
下面我讲一些马上就需要家长们配合完成的事情。
一、学习行为习惯本学期的首要任务是培养学生良好学习习惯和行为习惯。
比如不需要家长的督促就能按时起床，按时到校，进了教室就打开书本开始晨读。下课时要准备好下一节课用的课本等学习用具。学会整理自己的抽屉，保持教室里的卫生，放学回家先排队。回家要养成看书，做作业自觉学习的良好习惯等等，良好的习惯受益终身，我们作为教育者，作为家长都有责任着眼与孩子一生的发展。学校里的各种学习习惯行为习惯，交给我们，而家里的习惯就得靠各位家长的配合了。比如良好的课后阅读习惯，自觉完成家庭作业的习惯，都需要家长给孩子营造一个安静的读书氛围。
二、接送上学每天接送在白线以外，早上最早7点10分，不要太早，下午3点40到4点。如果那天不能按时到或者不能按时接请给我打个电话。下午接孩子时请家长一个一个来，让孩子有次序的离开学校。
三、不背书包上学。
（主要是因为孩子的身体还没有完全发育，不适合背着这个重重的壳，另外上级部门也有规定一年级的小学生不能背书包上学。但是有的时候，新学了课文家长们又需要了解，所以我们想请家长们为孩子准备一个可以折叠能放进课桌的带子，用来装每天带回家的饭盒、开水瓶以及一些带回去看的书的。至于别的象生活劳动书、美术书、水彩颜料等等，可以放这里的就不用每天背了。另外要注意一点是：每周五放学的时候必须把抽屉里所有的书本和用具带回家，因为周六要组织假日活动。老师一般在周五放学后检查抽屉。）
四、课程表一张（为了方便家长们了解孩子的学习进度，学习内容，我们给每个家长都准备了一张课程表，没有特殊情况，就按这个表上课。要请家长帮助孩子了解每天上什么课？督促他们生活劳动课带剪刀、胶水，美术课带水彩笔，体育课穿球鞋，周四周五我们班有两节体育活动课，请家长们为孩子准备棋类、跳绳之类的活动用具）
五、个人卫生（学校每周一检查一年级小朋友的个人卫生，家长们需要在每周日定期帮孩子剪好指甲，勤换衣物，等到有了校服，每周一还要穿校服上学。坚持一个学期后，孩子自己养成了这些习惯，家长们就可以适当放手提醒一下就可以了。）为孩子准备一个小塑料桶和抹布，写好班级姓名，用胶布贴在显眼处，下周一一起带到学校，以便于搞好教室的卫生）
六、家教联系册（每人位置上的家教联系册，是为了让老师更好的了解学生在家情况，让家长们了解孩子的在校情况的。需要每位家长抽出一定的时间精力做这一件事情，说实话，对你们来说是一个不小的负担，对我们来说也是一件工作量不小的事情，但是我希望我们都能够踏踏实实，一丝不苟的将这个艰巨的任务完成。毕竟这是了解孩子成长过程是一个不错的方式。今天带回家，填好班级姓名，然后从第二周开始每天按时记录，到第三周周一让孩子带回来，老师填写上周情况，下午再带回家继续填写。）
最后，再一次感谢各位家长的辛苦，期待您的配合！谢谢！
