【#实用文# #少先队工作活动总结精选（十一篇）#】文档让我们从手写中解脱出来，首先需要知道文章的写作要求。怎么写好一篇范文？需要学习关于“少先队工作活动总结”的知识这篇文章能够帮到你，以下材料仅供参考欢迎大家仔细阅读！
少先队工作活动总结 篇1
多年来，少先队组织一直依托学校开展活动，但是随着社会的发展，教育正从过去单一的学校教育向社会化教育转变，社区在教育中的重要性日益显著。统计表明少年儿童的节假日时间占全年的__%。在假日里，他们大都渴望与小伙伴在一起活动，因此，开辟社区活动阵地是社区少先队组织自身发展的需要，也是实施素质教育的重要途径。 在社区建立少先队活动阵地，有利于将学校教育同社区精神文明建设有机结合，有利于校内少先队工作通过社区少先队，从教育内容到形式、阵地得以向社会延伸和拓展，同时还有利于少先队组织的优良作风传播到社会并服务与社会，最终形成学校和社区少先队工作全面活跃。社区教育阵地应动员社会各界的力量，挖掘社区资源，力求通过社区教育这一途径来加强对学生的思想教育，进行各方面的素质培养。社区少先队活动一般以“社区少先队小分队”活动为主，按照队员所在的居住地组建不分学校、不分年级，队员自定队名、自定计划、由社区志愿者担任小分队辅导员。活动的内容主要是围绕少先队中心工作，结合社区精神文明建设展开，主要有以下几方面： 一、树立队员的“小公民”意识，培养他们的社会责任感。 大部分少先队员在学校里明白，要成为学校得一名好队员，应该在德、智、体、美、劳诸方面得到主动、活泼、和谐的发展。但是，他们在家庭、在社区由于儿童的天性或者由于家长的娇生惯养，对自己在这区中角色往往不太明白。针对这种情况，就需启发教育少年儿童，要成为一个好孩子必须加强自己行为规范的要求，做到敬老爱老、热爱劳动、热爱家庭；同时尽力让他们知道，社会是由群体组成的，每个人都是这个群体中的一个细胞，应该发挥各自不同的作用。这样就对他们提出了做好一个小公民的要求，要求他们对社会尽到自己的一份责任，体现个体的价值所在。在队员们得到正确的认识后，开展讨论：我们少先队员在社区可以做些什么？从而引导他们开展社区公益活动——组成服务队、护绿队、爱心队，开展清洁公共场所、打扫楼道卫生、植树绿化，以及为孤寡老人、病残人士送温暖活动。通过这些社区服务活动，教育队员把社区环境美当作一种队美的追求和荣誉。让少先队员成为社区精神文明建设的生力军。 二、 树立“团队”意识，培养集体荣誉感。 少先队员在学校长期处在以中队为单位的集体中。集体的力量往往是导致队员向上的舆论和动机，都争取在这样一个良好的氛围中取得进步，因此，集体的教育作用是不容忽视的。针对这个情况，在社区也应为队员创造一个集体，让他们置身于这个集体中巩固、深化、发展在学校表现出的各种良好品质。这个集体以居住地近为原则，不分年级自愿组合，开展各种有益的活动。可以是“读书活动”——依托社区的活动场地，开设“阅读室”，在少先队员中组织“捐一本书，的百本书”活动；可以是“宣传活动”——利用社区宣传栏、信箱，通过板报、宣传单等，向社区宣传现代文明意识，共创安全文明小区，倡导社区文明新风；可以是“体育活动”，组织跳绳比赛、游戏活动等，提高队员身体素质，组织家庭体育比赛，让家长参与其中，倡导全民健身运动。 三、 培养队员创新意识。 江总书记指出“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”因此，少先队活动中应突出培养队员的创新意识，使他们将来能为社会做出积极贡献。少年儿童年幼好奇，他们对什么都新奇，对什么都会有自己的憧憬和向往。每当他们有一种欲望时总能大胆地去尝试、追求。在社区活动中就要让队员敢于而且乐于提出自己的各种见解，开展各式的活动，鼓励队员在实践的过程中动脑筋、想办法，在动手实践中学习、探索，培养创新思维的能力。 四、 挖掘社区内的各种教育手段，形成教育合力。 充分运用社区的各种资源队少先队员进行教育，要注重挖掘社区的各种力量，不失时机地为队员创设受教育的机会。队员们在以“小公民”的身份广泛开展活动的同时，可以请社区的领导、党支部书记来学校为队员们做“少先队员应为社区精神文明做贡献”的专题报告，引导队员把单纯的玩玩动动向更高层面延伸，进一步加强自己的社会责任感，体验出自己在社区中的所作所为是一种公民职责的表现。另外，也应充分利用社区力量为丰富学生业余生活提供各种辅导和指导。队员的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，他们可能是学科教师、解放军战士、离休干部、模范人物、各类能手，学问深、阅历广，即使是普通工人、农民也有一技之长。他们都可以是临时辅导员，队员们从他们身上可以学到许多学校学不道的知识和本领。同时，定期安排学生慰问孤老或军烈属，帮助一些有困难的人，培养少年儿童从小学会关怀他人、爱护他人，达到唤起做人的尊严和良知的目的。 以上这一切，弥补了学校教育的不足，显示了社区教育的特殊功能，即丰富了队员的校外生活，又能使他们在活动中受教育、长才智、添欢乐。因此，构建社区少先队教育阵地，将由过去的少先队组织“唱独角戏”转变为全社会“跳集体舞”的局面，从而形成全社会来关心、爱护少年儿童的成长。
少先队工作活动总结 篇2
少先队活动的工作总结
为了发挥少先队组织的优势，根据儿童的年龄特点，深入、持久地开展形式多样的少先队活动，增强教育的实效性;为了锻炼队员在少先队集体中自己管理自己，自己教育自己的能力，帮助他们学习过民主生活，培养队员的自主精神，我们努力做到：
（1） 坚持红领巾，学习雷锋行动，让爱走进每个人的心里
从向雷锋同志学习，爱心献他人，到九八年抗洪救灾，向解放军叔叔致敬;从向希望工程捐款，到“心系东方红，情洒黄土地”为陕北小伙伴捐书活动;从为保护母亲河捐款活动到今年向内蒙古灾区捐棉衣等一次次活动，队员们都纷纷慷慨解囊，积极踊跃地拿出自己的零用钱、压岁钱、心爱的课外书、穿小的衣服等为社会、为他人奉献一颗赤诚的童心。特别是九九年十月，我校四⑵中队的刘洋同学不慎将胳膊大筋扎伤了，需要支付高额的医药费，由于他家境困难，大队及时发起了“救救我们的小伙伴”——为刘洋同学捐款活动。当刘洋的父母收到全体师生的捐款时，共有1452人
7元时眼睛湿润了，不知说什么好，并特意为学校写来感谢信，一向顽皮的刘洋同学也变了许多……这就是我们的学校，我们的少先队组织，一个温暖的大家庭。
九九年我校学雷锋活动的主题是“雷锋精神记心中，爱心献他人”，结合争章活动，我们分层进行。低年级学生以“学本领，我给爸爸妈妈减负”为主题，从自己洗手绢、洗袜子、洗红领巾做起，学会做自己的事情，不让父母操心。中高年级在校内外设立服务岗位。
如中年级在学校或中队建立服务岗，为老师和同学服务;高年级在社会建立服务基地、红领巾义务打气站、养护绿地、捡拾白色垃圾等。在这些活动中，让团队成员从小就学会为他人服务，成长为社会服务，奉献爱心。
（2） 坚持红领巾读报活动，在活动中增加人才
每各中队都建立了图书角，每各中队都有一名图书管理员负责保管和借阅图书，并定期向学校图书馆借阅图书。九九年我校首届少代会上，新一届大队委员会向全体少先队员发出了迎澳门回归的读书倡议，以《二十一世纪的澳门》读本为依托，广泛开展红读活动，了解澳门的社会、教育、文化、生活等方面的情况。在澳门回归之际，举办了“喜迎澳门回归”红领巾小报展。
上学期我校积极参加我区举办的红领巾读书暨“喜迎新世纪”系列活动，共写读后感190份，画幻想画270余张。这学期结合科技月活动，以“科技·创新”为主题，开展红领巾办报活动,共写读后感89篇，科技小报176篇，科学小**115篇。
（3） 坚持少数民族代表制度，充分行使少先队的民主权利
我校力求一年一度的少代会岁岁都不同，年年有新意，让队员在自己的组织中乐于参与，乐于行动，乐于管理。在首届少代会上，队员们创造性地设计出一面面友好、热情，具有我校特色的迎宾旗;设计出一张张或**、或简洁、或寓意深刻的红领巾电视台台标;设计了一幅幅美丽、现代、富有想像的二十一世纪上三条小学的幻想画。今年的青代会着重体现队员的自主性。
我放手让小干部自己去组织。小干部们为了开好少代会，连续开了好几次准备会，从工作报告的起草、少代会代表的推荐、大队委的竞选，到制定表彰十佳少先队员的决定，都是队员和辅导员共同讨论出来的。特别是在旅委会选举工作中，在小干部的倡议下，队员们积己动脑，自己动手投票。
那次新颖独特的投票，都寄托了队员们对新干部的信任和期待。
少先队工作活动总结 篇3
学校少先队活动工作总结
一、
少先队是中国共产党领导下的先进青少年组织，旨在引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的集体主义精神和社会责任感。为了更好地开展少先队活动，我校积极组织了一系列具有创新性和针对性的活动，并取得了一定的成效。本文将对我校少先队活动工作进行总结。
二、组织策划
1. 主题活动策划
根据少先队活动特点，我们制定了一系列主题活动，如科技创新、社会实践、文艺创作等，以激发孩子们的学习兴趣和创造力。同时，还定期举办集体活动,如队日活动、队内教育等，以增强队员的集体意识和团队合作能力。
2. 活动内容安排
活动内容针对性强，力求满足队员的需求。我们注重理论与实践相结合，通过主题报告、课程辅导等形式，培养队员的理论素养。同时，我们积极组织参观考察、社区服务等实践活动，让队员们深入了解社会，增长阅历。
三、活动开展情况
我们的少先队活动工作在以下几方面取得了积极的成效：
1. 学习效果提高
通过组织丰富多样的活动，队员们通过实践活动加深了对理论知识的理解和应用能力的提升。例如，通过举办科技创新活动，队员们积极参与项目研究与设计，不仅提高了科学素养，还培养了创新精神和解决问题的能力。
2. 队员素质全面发展
我们注重培养队员的语言表达能力、自主学习能力以及社交能力，并通过戏剧表演、演讲比赛等形式进行培养。这些活动不仅提高了队员的动手能力，还增强了他们的自信心和自立能力。
3. 团队意识增强
通过集体活动的安排，队员们锻炼了团队精神和合作意识。例如，在队日活动中，我们组织进行集体游戏、拓展训练等，通过互动和合作，增强了队员们的集体荣誉感。
四、存在的问题及改进措施
在开展少先队活动的过程中，我们也面临了一些问题，如活动安排不够合理、活动内容不够丰富等。为此，我们提出以下改进措施：
1. 定期进行活动评估
针对活动效果，定期开展评估调研，并充分听取队员对活动的意见和建议，从而及时调整活动的安排和内容。
2. 加强师资队伍建设
我们将加强师资队伍建设置于重要位置，注重培训指导教师的专业素养、组织策划能力和教学技能，以提高活动的质量和效果。
3. 加强与家长的沟通
我们将积极与家长沟通，了解他们对活动的需求和意见，并适时调整活动的方式和时间，以提高活动的参与度和效果。
五、结语
通过对我校少先队活动的总结，我们可以看到，在教师和家长的共同努力下，孩子们的综合素质得到了有效的提升。未来，我们将继续改进活动的策划和开展，不断完善少先队活动工作，为队员们的健康成长提供更加丰富多样的平台。
（以上仅为参考范文，实际情况可以根据需要进行调整）
少先队工作活动总结 篇4
为了发挥少先队组织的优势，根据儿童的年龄特点，深入、持久地开展形式多样的少先队活动，增强教育的实效性;为了锻炼队员在少先队集体中自己管理自己，自己教育自己的能力，帮助他们学习过民主生活，培养队员的自主精神，我们努力做到：
⑴ 坚持红领巾学雷锋行动，让爱注入每个人的心田
从向雷锋同志学习，爱心献他人，到九八年抗洪救灾，向解放军叔叔致敬;从向希望工程捐款，到“心系东方红，情洒黄土地”为陕北小伙伴捐书活动;从为保护母亲河捐款活动到今年向内蒙古灾区捐棉衣等一次次活动，队员们都纷纷慷慨解囊，积极踊跃地拿出自己的零用钱、压岁钱、心爱的课外书、穿小的衣服等为社会、为他人奉献一颗赤诚的童心。特别是九九年十月，我校四⑵中队的刘洋同学不慎将胳膊大筋扎伤了，需要支付高额的医药费，由于他家境困难，大队及时发起了“救救我们的小伙伴”——为刘洋同学捐款活动。当刘洋的家长拿到全校师生的捐款共计1452.7元时眼睛湿润了，不知说什么好，并特意为学校写来感谢信，一向顽皮的刘洋同学也变了许多……这就是我们的学校，我们的少先队组织，一个温暖的大家庭。
九九年我校学雷锋活动的主题是“雷锋精神记心中，爱心献他人”，结合争章活动，我们分层进行。低年级学生以“学本领，我给爸爸妈妈减负”为主题，从自己洗手绢、洗袜子、洗红领巾做起，学会做自己的事情，不让父母操心。中高年级则建立校内外的服务岗。如中年级在学校或中队建立服务岗，为老师和同学服务;高年级在社会建立服务基地、红领巾义务打气站、养护绿地、捡拾白色垃圾等。让队员们在这些活动中懂得从小学会服务他人，长大才能服务社会，奉献爱心。
⑵ 坚持红领巾读书办报活动，在活动中增长才干
各中队都建立了图书角，都有图书管理员，负责保管和借阅图书，还定期向学校图书室借阅。九九年我校首届少代会上，新一届大队委员会向全体少先队员发出了迎澳门回归的读书倡议，以《二十一世纪的澳门》读本为依托，广泛开展红读活动，了解澳门的社会、教育、文化、生活等方面的情况。在澳门回归之际，举办了“喜迎澳门回归”红领巾小报展。上学期我校积极参加我区举办的红领巾读书暨“喜迎新世纪” 系列活动，共写读后感190份，画幻想画270余张。这学期结合科技月活动，以“科技·创新”为主题，开展红领巾办报活动,共写读后感89篇，科技小报176篇，科学小论文115篇。
⑶ 坚持少代会制度，充分行使少先队员的民主权利
我校力求一年一度的少代会岁岁都不同，年年有新意，让队员在自己的组织中乐于参与，乐于行动，乐于管理。在首届少代会上，队员们创造性地设计出一面面友好、热情，具有我校特色的迎宾旗;设计出一张张或卡通、或简洁、或寓意深刻的'红领巾电视台台标;设计了一幅幅美丽、现代、富有想像的二十一世纪上三条小学的幻想画。今年的少代会则注重体现队员的自主性。我放手让小干部自己去组织。小干部们为了开好少代会，连续开了好几次准备会，从工作报告的起草、少代会代表的推荐、大队委的竞选，到制定表彰十佳少先队员的决定，都是队员和辅导员共同讨论出来的。特别是大队委的选举工作，在小干部的倡议下，队员们积极开动脑筋，自己动手做选票。那一枚枚新颖别致的选票，无不寄托着队员们对新干部的信任与期待。
少先队工作活动总结 篇5
为深入贯彻落实上级文件精神，有效提升青少年学生识别、防范、抵制毒品尤其是合成毒品的意识和能力，我校认真组织开展青少年毒品预防教育“五个一”活动。我校结合实际，根据学校生活环境和青少年学生的年龄、生理、心理特点，以及学生知识结构、认知能力等情况，扎实开展毒品预防教育，重点开展“五个一”活动：
一、组织学生在网上参观“中国数字禁毒展览馆”，积极宣传学生关注“平安新会”微信公众服务号，使每一位学生接受到全面的、系统的、科学的毒品预防知识教育。利用多媒体组织学生观看禁毒电影《黑白记忆》和禁毒系列图片展。组织师生观看了禁毒演讲活动。
二、认真组织学生观看毒品预防教育专题片，并根据专题片的内容开展有针对性的辅导。结合新生入学教育，组织校内外辅导员到各班进行禁毒知识讲座。内容围绕各类毒品尤其是合成毒品的特性及其危害、当前本地毒情形势、禁毒法律法规、青少年易染毒原因及预防等内容。
三、依据学生成长特点和教学安排，以合成毒品预防教育为重点，结合学生参观禁毒展览、观看禁毒影视片等实践经历，举行主题班会，在让学生深刻认知毒品危害，促进其身心健康发展的同时，营造禁毒文化氛围，推进班集体建设。
四、发动青少年学生参与禁毒宣传，引导青少年学生对毒品预防进行理性思考，撰写心得体会文章。
总之，毒品预防教育始终是我校紧抓不懈的一项工作，通过本次毒品预防五个一活动，进一步增强了广大师生的防毒禁毒意识。通过学习和宣传，在校园内营造了提升防毒观念，我们将一如既往地坚持构建“无毒校园”，为师生们营造和谐校园文化氛围。
少先队工作活动总结 篇6
一年来，我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育，少先队工作今年有了进一步的提高，少先队员在这个大家庭里健康成长。现将主要活动总结如下:
1、坚持开展丰富多彩的节日活动，保证学生的身心健康。一直以来，我校结合各重大节日，开展了不同的活动项目。如:三月的“学雷锋活动”、六月的“庆六一活动”， 十月的“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动”，十一月份的感恩教育等。其中十月份的“红色经典故事比赛”非常成功，深受师生的好评。演讲中有把敌人引上绝路的王二小，有伤痕累累的赵一曼将军，有视死如归的革命烈士刘胡兰、杨靖宇，有机智勇敢的小英雄海娃等故事。学生们讲的一个个都是英雄们的感人事迹，在战火纷飞的年代，在与敌人斗志斗勇的年代，一件件事情都是惊心动魄，加上学生们的精彩演绎，宛如当时的场面跃然眼前；通过这次的演讲活动，既锻炼了同学的胆量和口才，展示了他们的才华，更重要的是使学生知道了今天的幸福生活来之不易，是革命前辈经过爬雪山、过草地以及经过艰苦的浴血奋战得来的。我们要永远记住他们，要珍惜这来之不易的好时光，要弘扬优良的革命传统。创造性地将革命优良传统融入我们的学习和生活之中。那就是要热爱祖国、热爱学校、热爱班集体。
2、文明礼仪伴我行专题教育效果明显。为让每一个队员对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养，尊礼、守礼、重礼、行礼，做文明好少年，共建和谐校园、共创文明社会，传承礼让、延续文明。我校队员走出校园，清洁电线杆上的广告贴，把一份份“文明公约”发到过路人的手中，尽自己的绵薄之力，为文明社会做出自己的贡献。
此外还举办了“文明礼仪手抄报”活动，队员们积极参与，他们利用午休、周末时间，从主题选定到排版设计，从板面美化到整体效果，学生都经过了认真思考，认真搜集，每一件作品设计美观、图文并茂、内容丰富多彩：有各种文明礼仪常识，有生动活泼的文明礼仪漫画，有古今中外关于文明的诗词以及名言警句等，一份份凝聚了孩子们辛勤努力和智慧的手抄报从孩子们纤细的小手、美妙的画笔下诞生了。
3、为积极响应 “百姓儒学节”系列活动的开展，进一步活跃广大师生的课外、业余生活，提高师生身体素质，激发师生参加体育锻炼的热情，培养学生团结友爱，热爱集体的精神，我学校于11月份下午举行拔河比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛，通过活动，使队员在积极的参与中体验快乐，感受积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。
4、组织学生参加各级各类竞赛，如现场书画比赛、现场书法比赛、作文比赛、推广普通话比赛等。竞赛活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生个性，锻炼了学生的能力，醺陶了学生的品格。
5、组织学生观看保护环境的宣传片，并通过阅读书籍的方式，让队员认识目前空气质量现状、燃放烟花爆竹的危害等环保意识，树立绿色环保意识。号召少先队员低碳生活，节能环保，做环保小卫士。
一年来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。
少先队工作活动总结 篇7
回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据县少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。
二、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。
1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。
2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“学习园地”等都是比较有成效的。
三、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。
把学校建成孩子们的家园一直是我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。如：感恩母亲、庆六一文艺汇演、庆六一体育比赛、中小学行为规范测评等活动。
这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，我校五年级严雨晴同学被评为云浮市优秀少先队员；严活怡、郑玉妍等多位同学在县六祖禅文化征文中获奖；严小婷同学在县“立德树人”征文中获奖；我校大队部也多次受上级表扬。在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
少先队工作活动总结 篇8
小学少先大队在区少工委和教育局团委的关心指导下，以中国共产党第十九次全国代表大会为契机，开展丰富多彩的活动，引导少年儿童健康成长。
一、党团队共建活动
为全面培育和践行社会主义核心价值观，我校开展了党团队共建系列活动。
1.核心价值观解析交流分享会
由党支部委员和少队大队辅导员主讲，号召学生要用实际行动回报社会、感恩党，从身边小事做起，从现在做起为践行社会主义核心价值观，为实现自己的梦想而努力奋斗!
2. 鲜红领巾，崭新风尚——新时代雷锋故事会
各中队搜集各种形式的雷锋故事、学雷锋事迹、身边的学雷锋榜样故事。召开鲜红领巾，崭新风尚——新时代雷锋故事会。党、团员教师走进中队，为队员们介绍雷锋的生平事迹。引导队员们在奉献中体现作为，在行动中促进和谐。
3.缅怀革命先烈，不忘初心，跟党走
在清明节期间，开展“缅怀革命先烈，不忘初心，跟党走”新一年级入队活动。党支部为队员们购买了第一条红领巾，所有的党、团员教师为新队员佩戴领巾，和新队员们一起在队旗下宣誓，进到各中队，宣讲队史和革命故事，并带领队员观看电影《飘扬的红领巾》进一步促进少先队员树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。
4.共享单车大家爱
为迎接十九大的胜利召开，迎办十三届全运会，学校党支部联合少先队大队组织全校队员开展“迎全运，做文明有礼天津人——共享单车大家爱”活动。由队员们设计制作宣传卡片，党员教师带领学校雏鹰服务社团的队员们集体到地铁站附近，为共享单车系上宣传卡片。
5.走进十九大 美丽中国 与自然和谐共生
结合十九大习近平总书记报告中对生态文明建设和生态环境保护的全面总结和重点部署，由党员、团员向全体队员介绍我国生态文明建设取得的显著成效，引导全校队员树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽天津的行动中。
二、心理健康特色教育活动。
1.“快乐秘籍”分享会
队员们针对自己平时在遇到困难时、被误解时、失望伤心时如何化解，如何度过难关，分享了自己的好经验、好办法。
2.“心灵治愈师”资格考核。
通过答卷，让队员们了解自己的心理状态，在不同的情况下，可以有灵活多样的方法解决问题，调控情绪。答卷结束后，评委进行评分，并推荐其中好的内容宣讲交流。
3. “你有困难吗?我来帮助你!”雏鹰服务社团活动
1-3年级以中队为单位，每个队员主动说出自己遇到的困难，其他队员帮助他解决困难。4-6年级队员，帮助妈妈解决一项困难或者完成一个心愿。大力弘扬了奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神。
4. 榜样在身边
各中队召开了“传播健康生活，寻找身边的好习惯”中队会。学生们积极寻找身边的小榜样，发现同学身上的闪光点，取长补短，互帮互学。制作了互帮互助卡，建立了互帮互助关系，也确立了自己在新的一年里的努力方向。
今后，我们会以十九大精神指导工作，将十九大精神落到实处，使队员们成为学校教育真正的受益者。
少先队工作活动总结 篇9
进一步加强青少年毒品预防犯罪，切实增强青少年抵制毒品能力和禁毒文明意识，有效遏制新吸毒人员的滋生，同时深化“不让毒品进校园”活动，根据上级禁毒工作部署，今年8至10月，我镇禁毒办在辖区各中小学校和社区开展“我们拒绝毒品”20__青少年禁毒宣传教育行动，现将活动情况总结如下。
一、禁毒宣传活动准备工作
(一)召开工作会议，制定活动方案。为了使本次禁毒宣传活动有序开展，我镇于201_年8月1日召开工作会议，制定了《三江镇“我们拒绝毒品”201_青少年禁毒宣传教育行动实施方案》，并提出了具体的工作要求。
(二)成立领导小组。本次活动我镇成立了由镇委副书记梁定业担任组长，由治安专职副镇长吴东、三江派出所所长林强、三江边防派出所所长王昌飞任副组长的禁毒工作领导小组，并根据我镇的实际情况分配工作任务。
(三)多部门联合开展。为了加强宣传力度，扩大宣传覆盖面，我镇综治办联合镇文化站、司法所、团委、妇联以及三江派出所、三江边防派出所等部门单位共同开展活动。
二、禁毒宣传活动的开展情况
(一)8月13日，我镇向各村(居)委会下发了《三江镇“我们拒绝毒品”201_青少年禁毒宣传教育行动实施方案》及各种禁毒宣传资料，确保各村(居)委会禁毒宣传活动有序开展。
(二)8月14日，我镇综治办联合三江派出所、三江边防派出所、镇文化站、司法所、团委、妇联、工会等部门单位在三江农贸市场设点，共同开展户外宣传活动。此次活动我们采用悬挂横幅、发放宣传资料和广播等方式进行宣传。共发放禁毒宣传折页2000多册，宣传单3000多张。
(三)8月30日，我镇更新了禁毒宣传栏，同时组织辖区内中小学生参观禁毒宣传馆两次，约200人。
(四)9月21日，镇禁毒办组织三江中学八、九年级的学生观看了的禁毒宣传影片《凤凰路》，进一步增强学生“远离毒品珍爱生命”的意识。另外，要求观看影片的学生写观后感。
三、小结
在“我们拒绝毒品”201_青少年禁毒宣传教育行动期间，我们通过开展宣传、更新宣传栏、参观禁毒馆和观看禁毒影片等方式，加强对全镇中小学校在校学生和社区青少年对合成毒品知晓率的覆盖，有力推进了禁毒教育与学校、家庭、社会和社区禁毒教育有效衔接，进一步完善了青少年毒品预防教育长效工作机制，取得了良好的成效，在今后的工作中，我们会不断扩大宣传体系，有效地宣传禁毒知识，促进无毒社区的建设，努力营造一个良好的生活环境与和谐稳定的社会格局。
少先队工作活动总结 篇10
南宁市西乡塘区老口小学结合实际，认真开展好建队日纪念活动，落实好新的历史条件下少先队组织的根本任务，引导少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，开展了“红领巾唱响社会主义核心价值观”主题队会活动。
1、举办戴红领巾比赛。各班在班里组织少先队员举行戴红领巾比赛，班主任进行了评奖，评选出了一、二、三等奖。
2、举办一次大型合唱：大队辅导员李玉兰老师组织全体少先队员齐唱《中国少年先锋队队歌》。
3、中队委活动：各个中队开展以“红领巾唱响社会主义核心价值观”为主题的中队会。
（1）一年级中队辅导员讲解有关少先队的基本知识，学习敬队礼，熟悉入队誓词、呼号，学唱《中国少年先锋队队歌》。
（2）二～六年级的中队辅导员组织队员重温队纪、队风教育。学习队旗、队徽、队史、队章等知识，规范队仪式。
（3）一～六年级在班会中宣传社会主义核心价值观；运用儿歌等方法背诵熟记核心价值观24字。
4、利用学校宣传栏、红领巾广播站、班级黑板报等，介绍少先队知识。
少先队工作活动总结 篇11
国家教育部十五科研规划重点课题《团体心理辅导的理论、应用与推广研究》结题活动在广州隆重召开，作为唯一的面向全国展示的学校，桂花岗小学12月5日迎来了400多名来自全国各地的领导、专家和学校代表。
课题组总负责：上海复旦大学马文驹教授、孙时进教授，中国青少年发展服务中心副主任张振威先生，中国青少年发展服务中心国际交流部部长刘子荻女士，香港著名辅导专家伍建新博士、黄彦鑫先生、刘有权先生，xx区教育局林海英副局长、林家乐科长等出席了当天的现场会。
会议上，孔虹校长汇报了学校运用团体辅导的'理论和技术，创新校本培训模式，深化学校文化内涵发展的若干做法。课题专家马文驹教授对我们给予了充分肯定：“学校能落实课题开展，并把研究深入到学校发展的层面，有许多成功的经验值得全国借鉴。”
会上，林海英局长对我校的课题研究也给予了高度的赞赏，她希望我们继续努力，探索出学校发展的特色之路，为现代化素质教育作贡献。
会后，受团中央领导委派，中国青少年发展服务中心副主任张振威先生专门考察了我校的“整合团体辅导的少先队雏鹰奖章活动”。对于我们创新的做法，灵活地整合各种教育资源，落实素质教育，张主任认为，先进的经验非常值得带回北京，向全国推广。
在“辅导”中成长，在“辅导”中肯定自我的价值，我们的探索之路将永不停步，积极向前。
