【#实用文# #个人评语(汇集八篇)#】评价反馈能够帮助我们提升心理素质增强面对问题的应对力，对于评语评价我们再熟悉不过了，在众多阅读资料中好工具范文网的编辑挑选出了一篇极有用的“个人评语”。请注意以下重要事项！
个人评语 篇1
作业评语 – 如何提供详细、具体且生动的反馈
导言:
作为一名教育工作者，为学生的发展提供准确和有价值的反馈是我们的职责之一。在写作业评语时，我们应该努力提供详细、具体和生动的反馈，以便学生能够全面了解自己的表现，并从中得到提高。本文将提供一些建议和例子，以帮助您在作业评语中实现这一目标。
一、提供详细的反馈
详细的反馈可以帮助学生了解他们的优点和不足之处。在写作业评语时，不仅要简单地告诉学生他们做得好或做得不好，还要尽量解释为什么。以下是一些示例：
1. 好的例子：
“你在这篇文章中的观点非常清晰，你用了很多具体的例子来支持你的论点。这给了读者很好的理解和连贯的思路。”
2. 不好的例子：
“你的写作很糟糕，没有明确的观点，文章结构混乱。”
通过提供具体的反馈，学生可以了解自己做得好和需要改进的方面，并为下一次作业做好准备。
二、提供具体的反馈
具体的反馈可以帮助学生理解他们的问题所在，并采取适当的措施进行改进。以下是一些示例：
1. 好的例子：
“你的数学运算能力非常出色，但你需要多加练习解决应用题。在解决应用题时，你需要更仔细地阅读问题，并计算每一个步骤。”
2. 不好的例子：
“你的数学运算能力很糟糕，你需要提高。”
通过提供具体的反馈，学生可以了解到具体的问题，并知道应该采取什么行动来改进。
三、提供生动的反馈
生动的反馈可以帮助学生更好地理解他们的表现，并激发他们的学习动力。以下是一些示例：
1. 好的例子：
“你在表演中展现出了令人惊叹的自信和表达能力。你的声音很宏亮，你的动作很流畅。观众被你的演出所吸引，你传达了你想要表达的情感。”
2. 不好的例子：
“你的表演很不好，没有吸引观众。你需要多加练习。”
通过提供生动的反馈，学生可以清楚地了解他们在哪些方面做得出色，以及如何进一步提高。
在写作业评语时，我们应该尽量提供详细、具体和生动的反馈，以帮助学生全面了解自己的表现，并从中得到提高。通过了解自己的优点和不足之处，学生可以知道如何改进，进一步提高自己的表现。希望以上的建议和示例能够帮助您写出更好的作业评语，为学生的学习发展做出贡献。
个人评语 篇2
耳机评语
导语：
耳机已经成为生活中不可或缺的一部分，无论是在娱乐、游戏还是工作中，耳机都扮演着重要的角色。如今市面上耳机种类众多，品牌繁杂，想要选择一款适合自己的耳机可能会让人头疼。本文将对几款市面上较受欢迎的耳机进行评语，旨在帮助读者更好地了解每款耳机的特点和性能，为购买耳机提供参考。
一、Sony WH-1000XM4无线降噪耳机
Sony WH-1000XM4无线降噪耳机是一款高端耳机，它采用了最新的降噪技术，能有效地屏蔽外界噪音，给用户带来纯净的音乐体验。这款耳机的佩戴舒适度极高，采用了柔软的耳罩和轻盈的材质，长时间佩戴不会感到压迫。音质方面，Sony WH-1000XM4表现出色，细节丰富，音乐声场宽广，无论听流行音乐还是古典音乐，都能带给用户震撼的听觉享受。该耳机还具备智能功能，支持语音助手激活和手势控制，非常方便实用。
二、AirPods Pro 真无线降噪耳机
AirPods Pro 真无线降噪耳机是苹果公司推出的一款耳机，采用了适应性降噪技术，有效地屏蔽外界噪音，使用户能够专注于音乐和通话。耳机配备了柔软的耳塞，佩戴舒适，且能自动适应不同耳型，保证稳固的佩戴。AirPods Pro的音质表现出色，中音清晰，高音细腻，低音强劲有力，给人带来极佳的听觉享受。耳机具备IPX4级防水功能，适合在运动或者户外活动中使用。另外，该耳机使用蓝牙5.0技术，连接稳定，延迟低，使用体验出色。
三、Bose QuietComfort 35 II降噪耳机
Bose QuietComfort 35 II降噪耳机是一款备受好评的耳机，它采用了先进的降噪技术，能够提供卓越的噪音屏蔽效果，保证用户享受清晰纯净的音乐。佩戴舒适度方面，Bose QuietComfort 35 II耳机采用了柔软的耳罩和轻盈的设计，佩戴长时间也不会感到不适。音质表现出众，细节清晰，音场宽广，给人带来震撼的听觉效果。该耳机还配备了重力感应器，可以智能感知佩戴状态，当脱下耳机时，音乐会自动暂停，非常方便实用。
四、Jabra Elite 75t真无线降噪耳机
Jabra Elite 75t真无线降噪耳机是一款专为运动爱好者设计的耳机，采用了体积小巧的设计，非常适合佩戴运动。耳机具备优秀的耳塞稳固性，即使在运动激烈时也能够牢牢固定。降噪效果出色，特别适合室外运动环境。音质方面，Jabra Elite 75t表现出色，中高音清晰，低音饱满，让用户享受强烈的音乐节奏感。另外，该耳机还配备了IP57级别的防水性能，防汗抗水，非常适合运动使用。
五、Beats Solo Pro 无线耳罩耳机
Beats Solo Pro 无线耳罩耳机是Beats家族中一款颇受追捧的耳机，采用了颜值出众的设计和舒适的耳罩，佩戴时尚且舒适。降噪效果出色，能够为用户提供清爽宁静的音乐体验。该耳机的音质饱满动感，低音强劲有力，非常适合喜欢流行音乐的用户。耳机使用H1芯片，连接稳定，延迟低，非常适合游戏和通话使用。另外，耳机还具备长时间续航能力，一次充电可持续使用数十个小时。
在购买耳机时，要根据自己的需求和预算来选择合适的产品。耳机评语旨在帮助读者更好地了解市面上一些较受欢迎的耳机，对比它们的特点和性能，为购买耳机提供参考。无论是追求极致音质的高端耳机，还是注重佩戴舒适度的运动耳机，亦或是功能丰富的真无线耳机，市面上都有适合的产品。相信通过本文，读者能够更好地选择一款适合自己的耳机，获得优质的音乐体验。
个人评语 篇3
美术评语：艺术的尺度
艺术是一种表达情感和思想的方式，美术则是艺术的一种形式。它以画笔和颜料为媒介，通过艺术家的创作，将所见所感转化为视觉的形式，给观者带来强烈的审美享受。每幅画作都有其独特的魅力和价值，下面就让我们一起欣赏几幅精彩的作品并进行评语。
让我们来看一幅名为《春之曙》的画作。这幅画呈现了一个清晨的景象，太阳刚刚从地平线上升起，映照在崇山峻岭上，整个大自然都被温暖的阳光所笼罩。画家运用了明亮的色彩和柔和的线条，使整幅画作散发出一种生机勃勃的气息。观赏者仿佛可以感受到清晨的第一缕阳光轻轻洒在身上的感觉，仿佛可以闻到大地上泥土的芬芳。这幅画作传递出对生命与自然的赞美，令人心旷神怡。
让我们来欣赏一幅名为《沙漠之舞》的画作。画面中展现了一位身穿传统服装的女子在宽广的沙漠之中翩翩起舞。画家运用了强烈的对比色和流动的线条，创造出一种动感十足的视觉效果。女子的衣裳随着她的舞步飘扬，仿佛与沙漠风沙一起翩翩起舞。这幅画作透露出对自由和激情的追求，同时也展现了沙漠的壮丽和神秘。观赏者仿佛也被带入了这个充满魅力的舞蹈场景中，感受到了舞者内心的自由与欢愉。
再来看一幅名为《安静之美》的画作。这幅画呈现了一片安静的山水景象，远处山峰云雾弥漫，近处小径在绿树的掩映下蜿蜒而行，一座古老的寺庙静静屹立在湖边。画家运用了柔和的色彩和细致的线条，创造出一种宁静、祥和的氛围。观赏者仿佛可以沉浸于这片安静之中，感受到大自然的纯净与宜人。这幅画作表达出对宁静与平和的渴望，令人感到内心的宁静和平静。
让我们来鉴赏一幅名为《寂寥心灵》的画作。这幅画呈现了一个孤独的身影独自坐在寒冷的街头。画家运用了冷色调和寒冷的线条，给观众带来一种冷酷和无助的感觉。观赏者仿佛可以感受到孤独的心情和对温暖的渴望。这幅画作展现了一个寂寥的心灵，引发人们对孤独和亲情的思考。
美术评语是对每幅画作进行评价和解读的重要手段。通过恰当的词语和描述，可以帮助观赏者更好地理解画作所传达的情感和意义。每一幅画作都有其独特的灵魂和价值，观赏者与之产生的情感共鸣也是艺术创作的最大成功之一。希望通过这些评语，能够让更多的人走进美术，体验到艺术的魅力。
个人评语 篇4
《小班评语》是一种教师对幼儿进行评价和记录的工具。这篇文章将详细介绍小班评语的作用、内容和写作技巧，并举例说明如何撰写一篇生动具体的小班评语。
让我们了解一下小班评语的作用。小班评语是教师与家长之间沟通的桥梁，用于向家长传达孩子在学校的表现和发展情况。通过小班评语，家长可以更全面地了解孩子在学校的学习、行为和情绪等方面的表现，进而与教师共同关注孩子的成长。小班评语也可以帮助教师进行个别化教育，根据孩子的特点和需求，制定相应的教学计划。
那么，小班评语的具体内容有哪些呢？一般而言，小班评语包括学习、行为和情绪三个方面的评价。在学习方面，教师可以从孩子的学习兴趣、学习态度、学习方法和学习成果等方面进行评价。例如，孩子是否主动参与学习活动，是否能够独立完成任务，是否积极思考和表达等。在行为方面，教师可以评价孩子的自理能力、与他人相处的方式、遵守纪律和规则的态度等。例如，孩子是否能够自己穿衣、洗手，是否与同伴友好相处，是否能够遵守班规等。在情绪方面，教师可以评价孩子的情绪表达、解决问题的能力、适应环境的能力等。例如，孩子是否能够自如表达自己的情感，是否能够独立解决问题，是否能够适应新的环境等。
写作小班评语需要注意一些技巧。评语要具有客观性。教师应该尽量客观地评价孩子的表现，避免带有个人情感或主观偏见的评价。评语要具有针对性。教师应该根据孩子的实际表现，对其进行具体而准确的评价，避免模糊或笼统的评语。评语也要具有积极性。教师应该在评语中充分肯定孩子的优点和进步，给予积极的激励和鼓励。评语要具有实用性。教师应该在评语中提出具体的建议和措施，帮助孩子改进不足，并与家长共同努力促进孩子的发展。
下面，我们通过一个例子来说明如何写一篇生动具体的小班评语。
孩子小明是班里的活泼开朗的一员，他对学习充满了热情和好奇心。无论是在课堂上还是在活动中，小明总是积极参与，主动提问，展现出很强的学习主动性和求知欲。他不仅对自己感兴趣的内容能够充分投入，而且对其他领域的知识也能保持浓厚的兴趣。当他遇到困难时，他能够积极思考，主动寻求解决方法，展现出很高的学习能力和解决问题的能力。尤其值得称赞的是，小明在展示课活动中表现出色，他能够清晰、有条理地表达自己的想法和感受，给观众留下了深刻的印象。
除了在学习方面取得了显著的进步外，小明在行为和情绪方面也表现出良好的素质。他能够认真遵守班规，严格要求自己的行为举止，积极与同伴交流和合作。他与同伴友好相处，关心别人，善于分享和帮助他人。他的自理能力也逐渐增强，能够自主完成穿鞋、洗手等基本生活技能。在适应新环境和处理情绪方面，小明也有了明显的提高。他能够自如地表达自己的情感和需求，并且能够较好地适应新的环境和变化。
小编认为，小明在学习、行为和情绪三个方面都展现出了较好的表现和进步。他的学习成绩优秀，行为举止得体，情绪稳定。针对小明的进步和不足，建议家长继续关注和支持他的学习，鼓励他保持积极的学习态度和方法。同时，也希望家长在家庭教育中加强与小明的沟通，培养他的独立性和社交能力。
通过以上的篇幅，我们可以看出，一篇生动具体的小班评语应该包括学习、行为和情绪三个方面的评价，同时要注重客观性、针对性、积极性和实用性。希望这篇文章对您有所帮助，能够更好地理解和运用小班评语。
个人评语 篇5
以怀旧为主题的商店如今越来越受欢迎。走进这样一家商店，仿佛穿越到了过去，身临其境地感受着那个年代的美好时光。在这个湛蓝的夏日午后，我发现了一家名为“怀旧时光”的小店。走进店门，一股淡淡的怀旧气息扑面而来。
第一眼映入眼帘的是那个巨大的旧式唱片机，它静静地摆放在柜台的中央，仿佛在诉说着岁月的沉淀。美妙的音乐从唱片机中播放出来，如同时光机器将人们的心灵带回到了原来的处所。店内陈列的还有许多40年代、50年代的玩具，明亮的色彩和精致的制作细节让人感到温馨而怀旧。心中涌起的是童年的回忆，仿佛自己又成了年少时的那个小孩，无忧无虑地在玩具的海洋中自由徜徉。
店内陈列的各种物品也都别具一格，让人颇有些惊讶。旧式收音机、老式电话机、手动打字机等等，这些曾经是一代人生活的重要组成部分，如今已经渐渐淡出了人们的视野。但是在这家店里，它们重又焕发了生机。它们不再是被束之高阁的古董，而是被呈现出来，陈列在柜台上，让人们感受到历史的厚重。
除了这些物品，店内还陈列着一些老照片和报纸剪报，它们记录了当时的社会风貌和人们的生活点滴。照片中的年轻人们或是穿着传统的汉服，或是在拍摄时流露出快乐的笑容，让人百感交集。报纸上的文字记录着时代的变迁和社会的进步，它们不仅有助于了解历史，也引发了人们对逝去年月的思考。
这家商店并不仅仅是一个售卖怀旧物品的地方，更是一个借助怀旧情怀和情感回忆的空间。在这里，人们不仅可以购买一些怀旧物品，还可以找回失去的回忆，重温过去的美好时光。这种怀旧情绪和情感回忆，正是这家商店的独特魅力所在。
完成购物后，我沉浸在那份怀旧情感之中，带着满心的感慨走出了商店。回到现实中，我发现这个城市变化的可以说是天翻地覆，与那个怀旧的年代相去甚远。怀念过去的美好，寻找那份怀旧情怀，能够给人的生活带来一丝温暖和感动。或许，人们需要怀旧，是因为怀旧可以为人们提供一种情感依托和寄托。它能让人们更好地认识自己，关注过去的自己，关注曾经的快乐与悲伤。
怀旧商店是一座桥梁，将我们带回到过去，让我们重温那些美好而珍贵的瞬间。这种怀旧的氛围和情感回忆，无疑给了人们一个心灵的安慰和慰藉。它让人重新认识自己的生活，重新定义自己的快乐，并让人们更加珍惜当下的美好时光。
怀旧商店，不仅仅是一个购物的场所，更是一个寄托心灵的空间。在这里，人们不再被生活的琐碎所困扰，而是可以通过回忆，找回过去那段美好时光的感觉。不论岁月如何变迁，时间如何飞逝，怀旧商店让人们相信，美好的事物永远都不会被忘记，它们将永远存在于我们心中。
在怀旧商店中度过的时光仿佛回到了过去，让人沉浸在那份怀旧情愫中。这种怀旧情绪和情感回忆，让人们更加热爱当下的生活，珍惜每一个平凡中蕴藏的美好。怀旧商店是一份情感和记忆的写照，也是人们对自己过去的一种追忆。它唤起了我们对美好时光的思念，如同一张温暖的回忆照片，告诉我们，不论时间如何远去，美好的回忆和情感永远都会陪伴着我们。在怀旧商店中，让我们一同回味那段逝去的时光，唤起内心深处的欢愉和感动。
个人评语 篇6
《语文评语》
语文评语是学校教师在每学期结束或者出具学生成绩单时对学生语文学习情况的评价和总结。它不仅是对学生语文学习成绩的反馈，更是对学生学习态度、语言表达能力、思维能力等方面的全面考察和评价。下面是对几位学生的语文评语，希望对您有所启发。
1. 张三：张三同学是这个班里的优秀学生之一。他在语文学习方面一直保持着良好的状态，严谨的学习态度和主动的学习方法使他在阅读、写作等方面都有明显的进步。特别是他的作文，每次都能够用生动的语言描述感受和观点，给人留下深刻的印象。不过，对于古诗词的理解和运用还需加强，希望他能够多读经典之作，提升自己的修养。
2. 李四：李四同学在语文学习上存在一些问题。他的阅读理解能力还有待提高，常常陷入对文章细节的钻研而忽视整体把握；他的写作表达能力有待提升，常常语言表达不够准确，逻辑性较弱。但是李四同学具有较强的学习潜力，只要他调整学习方法，注重实践和积累，相信他在语文学习上会有较大的突破。
3. 王五：王五同学在语文学习方面表现较为一般。他上课时注意力不集中，常常走神，导致对课堂内容的理解程度较低。在作文方面，他有时候写作的主题不明确，内容杂乱无章，给人的阅读感受也比较混乱。建议王五同学能够改变学习态度，重视课堂学习的内容，多做笔记，培养阅读和写作的兴趣，同时加强词汇和语法的学习。
4. 张小红：张小红同学是一个热爱语文的孩子，对课堂上的知识充满了好奇和求知欲。她积极参与课堂讨论，善于思考，对一些问题的触类旁通能力较强。在作文方面，张小红同学的想象力丰富，故事情节也比较有逻辑性，但有时候表达还需要进一步准确和丰富。建议她多参考一些优秀作文，提升自己的写作能力。
通过以上评语可以看出，语文评语是对学生语文学习的综合评价，旨在激发学生的语文学习兴趣，帮助他们发现自身在语文学习中的不足，并通过具体的建议和指导实现自我提高。对于老师来说，要客观公正地评价每一位学生，既要肯定他们的优点，也要指出他们的不足之处，给予他们积极的引导和帮助。对于学生来说，要认真对待老师的评语，从中找到自身的问题并努力改进，积极参与课堂讨论，多读好书，提高自己的语文素养。
语文评语是对学生语文学习情况的全面评价和总结，具有重要的意义。希望学生能够认真对待老师的评语，通过不断努力提高自己的语文素养，取得更好的成绩。而老师也要持续关注学生的语文学习情况，及时发现问题和难点，给予个性化的指导和辅导，帮助学生实现全面发展。只有这样，才能够真正培养出一批优秀的语文人才，为中华民族的繁荣做出贡献。
个人评语 篇7
大班评语－点评孩子成长的里程碑
大班评语是每个孩子在幼儿园成长历程中的重要标志。它不仅是对孩子表现的综合评价，更是对孩子成长的里程碑，标志着他们即将踏入小学。在这短短一年的大班生活中，孩子们经历了很多，成长了很多。以下是我对这个班级的点评。
在这个班级中，每个孩子都有着与众不同的个性和特点。有些孩子活泼开朗，善于与人交流，而有些孩子内向害羞，更善于观察。这些个性之间的碰撞与融合，正是这个班级的魅力所在。通过游戏和互动学习，孩子们学会了与人合作，尊重不同意见，并且形成了班级凝聚力。
在各种活动中，孩子们展现了出色的创造力和自信心。他们使用多种材料进行绘画、手工艺和模型制作，展示了他们独特的想象力和艺术天赋。他们穿上自制的服装，模仿不同职业，展示了他们对世界的探索和对未来的期许。这些活动不仅培养了孩子们的创造力和动手能力，还鼓励了他们表达自我和展示才华的勇气。
在课堂上，孩子们学会了自主学习和合作学习。老师们鼓励孩子们提出问题，思考解决问题的方法，并引导他们通过合作和交流来寻找答案。孩子们发挥自己的想象力和创造力，共同完成各种任务和项目。这种合作学习的方式培养了孩子们的团队合作意识和沟通能力，为将来的学习和生活打下了良好的基础。
在班级管理方面，孩子们学会了自我约束和尊重他人。他们遵守班级规则，主动参与班级活动，并且尊重老师和同学的观点。他们学会了注意卫生，自觉保持整洁，形成了良好的生活习惯。通过班会和班级协商，孩子们还学会了民主决策和解决问题的能力，培养了他们的领导才能。
在社交方面，孩子们学会了与人相处、分享和倾听。他们主动寻求与同学的合作和交流，并尊重不同的意见。他们学会了分享自己的快乐和困扰，并且倾听和支持同学们的感受。这种友善和支持的氛围，让班级成为孩子们互助成长的温暖家园。
大班评语是孩子们一年来努力学习和成长的见证。在这个过程中，他们获得了知识和技能的提升，也培养了自信和责任感。无论是在学习、动手能力还是社交能力方面，孩子们都取得了显著进步。他们以积极的态度面对挑战，在困难面前毫不气馁。他们不仅在成长中收获了喜悦和成功，也锻炼了坚强和勇敢的品质。
对于孩子们来说，大班评语是他们小学生涯的重要纪念。它不仅是对孩子成长的肯定，也是对他们的鼓励和期许。每个孩子都有自己的闪光点，都值得被看到和赞扬。希望在小学的日子里，他们能够保持对知识的好奇心，保持积极进取的态度，充实自己的学识，并成为一个有责任感、有担当的人。
在这个大班评语中，我看到了每个孩子的努力和成长，也看到了家长和老师的共同关怀和培养。在孩子们的未来，我相信他们将继续展示出色的才华和品质，成为社会的栋梁之才。对于每个孩子来说，大班评语是他们成长中的一座里程碑，它定格了他们幼儿园时光的回忆，也为他们未来的人生之旅注入了力量和动力。
个人评语 篇8
1.巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
2.作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
3.想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
4.文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
5.情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
6.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。
7.本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
8.这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。
9.语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
10.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
11.文章头尾照应，中心明确，结构完整。
12.文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
13.作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
14.全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。
15.文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
16.文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
17.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
18.通过仔细观察，采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
19.对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
20.文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
21.音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
22.文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
23.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
24.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25.文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
27.语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
28.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
29.能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了想像力，是一篇不错的作文。
30.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
31.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
32.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
33.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
34.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
36.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
细腻的笔触记录下自己的心路历程。
学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
俊雅。
40.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
41.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
42.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
43.…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
44.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
45.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
46.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
扎扎实实是你今后写作努力的方向
48.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
49.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
50.语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
51.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
52.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
53.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
54.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
55.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
56.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
57.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
58.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
59.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
60.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
61.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
62.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
63.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
64.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
65.运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
67.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
68.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
69.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
70.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
71.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
72.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
73.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
74.语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
75.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
76.本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了
77.叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
78.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
79.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞叹。
80.文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
81.文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。
82.文章简洁明了，语言平淡朴实。
83.观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
84.借景抒情，托物咏志，很有特色。
85.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
