【#实用文# #毕业实习日记范文#】写作能够帮助我们展现自己的独立思考和观点，我们可以借鉴网络上的优秀范文。在学习范文的整体结构之余，我们也应该注重提升自己的语言表达能力。那么，如何写好自己的范文呢？栏目小编为大家整理了一些与这个话题相关的资料。
毕业实习日记【篇1】
写了这么多天日记了，都还没系统的介绍下这家公司仓库的具体情况。公司的库存商品都进行定位管理，其含义与商品配置图表的设计相似，即将不同的商品分类、分区管理的原则来存放，并用货架放置。仓库内主要分为三个区域：第一，大量存储区，即以整箱或栈板方式储存;第二，小量存储区，即将拆零商品放置在陈列架上;第三，退货区，即将准备退换的商品放置在专门的货架上。此外还有一张配置图，贴在仓库入口处，以便于存取。小量储存区位置是固定的，整箱储存区则可弹性运用。
毕业实习日记【篇2】
新的学年已经开始，在大二之初，我们迎来了期待已久的认识实习。从中我们学习到许许多多课堂上无法接触到的东西，开拓了视野，巩固了专业知识，更重要的是，发现了我们自身存在的许多不足之处，为今后全面的专业课程学习找准了方向。
通过本次实习，我学到了一些平时很多关于建环专业的知识。以前只在课本上见过的装置或设备在今天都看到了实物，对暖通和燃气设备有了感性的认识，在写实习日记的过程中，我了解了很多关于本专业的知识，真是受益匪浅。
同时，我深刻地知道了，实践源于真知，而只有更好更牢固掌握知识，多想多问多查，学会自己上网找资料，学会去观察设备上的参数，学会思考各种设备的工作，才能在实践中有较大的收获。
为期一周的实习很快就结束了，在指导老师和师傅的帮助下我们解决了许多问题 ,巩固了专业知识，发现了许多不足，明白了专业重心所在，专业运用于何处。对于自己专业知识掌握不扎实，缺乏独立思考探索的意识等等缺点，我将在今后的学习与工作中不断加以改正，认真学好专业知识，以求真正地将理论运用于实践，用实践指导理论。
这次实习的任务是：了解采暖系统的原理、组成及各设备的功能;了解各种空调系统的原理、组成及各设备的功能;了解燃媒、燃油及燃气锅炉的构造与原理;了解制冷系统的原理、组成及各设备的功能;了解制冷的原理以及系统组成;了解冷库的组成及工作原理;了解冷却塔的结构和工作原理。
毕业实习日记【篇3】
今天天气晴朗。面对这样的好天气，每个同学都很开心。一路上，大家有说有笑，但并没有感受到一路上的艰辛。对于即将到来的中平能华集团机械制造有限公司，大家都很好奇，毕竟跟我们以后的工作方式有很大关系。
到了中平能华集团机械制造有限公司大门，看到大门左侧写着14个大字——中平能华集团机械制造有限公司。目的地。在接下来的几年里，我们将在这里接触我们在校园里无法接触到的东西，我们将近距离接触我们以后工作的环境。因为昨天为今天的实习付出的很多努力都会在这里得到印证，而我在日常生活中学到的知识也会在这里得到印证，所以大家脸上都挂着会心的笑容。中平能华集团机械制造有限公司的领导带领我们进入了工厂。我们进入了我们要去的第一个车间——整齐的带式输送机车间。在这里，我们看到滚轮摆剪、除锈设备、液压折弯机、冲床、齿轮柱液压机、开放式倾斜压力机等。我们和这里的工人交谈过。深知理论知识和具体操作有很大区别。理论知识主要看我们是否理解了这些基本理论，能否根据所学的知识提出正确的解决方案。在实践中，在我们工人和师傅眼里，这些都是具体的问题，如何解决，他们从实践中摸索出了相应的解决办法。我从未想过理论与实践会如此不同。实际上，差距是如此巨大。当我看到我们一直是大学生在每台机器面前不知所措时，我觉得虽然理论知识很重要，但如果没有实践作为支撑点，我的一些想法在学习就像空中楼阁。不现实。有些理论似乎有效，但在实践中由于某种原因，它们变得不可行。接下来我们还去了装配车间和托辊车间。在这些工作坊中，我们看到了一些我们每天都看不到的设备，极大地丰富了我们的知识。
工人们看到我们很多东西不懂，马上就给我们讲解。我们观看并学习，但我们没有意识到时间过得如此之快。当我们听到老师说公司要下班时，同学们很不情愿地排着队离开了我们练习的地方。
毕业实习日记【篇4】
今天上午没太所繁杂得事干，带我的朱姐就给我讲了一些比较实用的考虑借贷的方法,虽然都学过，但是我还是认真的听着。然后朱姐还出了一些题目对我进行了测试,另外朱姐教会了我使用一些办公设备如:传真机,打印机. 虽说之前有使用过打印机传真机，但是自己实际调节操作得还是很少，幸好原理都差不多，我见办公室里的打印机是一台用色带得彩色票据打印机，因为公司规模较小，所以就只有这一台打印机，和一台传真机。就放在电脑旁边的桌子上，朱姐交待今天得工作就是把这个月已经做好的凭证打印
出来吧，于是她打开公司的网站，把以前保存好的凭证调出来，她说，第一次一定要把所需的数据设好，否则以后会很麻烦的，她还告诉我，每次打印凭证都要设好凭证打印时的边距，虽然不是什么大问题，但是就是这么一个小问题，如果没有注意打出来得凭证就会大小不一，有些甚至没法用。
20xx年7月9日 星期一 本星期的第一天，新的开始。跟着朱姐实习已经有一个星期了，上周做的都是些最简单的事情，主要是查看学习一些他们过去做好的凭证之类。今天朱姐告诉我说这几天要教我电算化，该公司使用了用友软件，虽然公司的经营规模不大，但它的账务处理也都是通过网络进行的。
她先打开公司的用于会计记账的专用网页，拿来了一些原始单据凭证，根据原始凭证记录登记记帐凭证。虽然开始不是自己登记，朱姐边登记边和我讲解需要具体注意得地方，在旁边看她演示登记了一些之后，我也就觉得不是那么糊涂不清了。这个星期的主要任务就是学习会计电算化。因为我在学校里的学习期间，我有过电算化知识的学习，最起码的基本知识还都记得，一些基本操作还是可以明白，因此这些编制登记凭证并不是很难应付。因为有些基础，所以学习的也很快。
付款凭证和转帐凭证的科目如何在网上进行输入和保存，登记凭证的增加、删除和修改，如何将已经录入的凭证从网上调出来并察看其相关内容等等。朱姐还告诉我会计工作有其自己的连通性、逻辑性和规范性：每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账，如：凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户;会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的;在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计的法律法规、制度为前提、为基础。
毕业实习日记【篇5】
今天的主要任务是学习和理解变形金刚和变形金刚。
首先是变压器。现场指导员主要给我介绍了如何区分电源变压器的参数：电源变压器的标称功率、电压、电流等参数的标记会随着时间的推移而脱落或消失。一些市售的变压器根本没有标记任何参数。这给使用带来很大的不便。下面介绍无标记电力变压器参数的判断方法。该方法对购买电力变压器也有参考价值。 1、从形状上识别常用的电力变压器铁芯有E型和C型两种。 E型铁芯变压器为壳式结构（铁芯包裹线圈），采用D41、D42优质硅钢片作为铁芯，应用广泛。 C型铁芯变压器采用冷轧硅钢带作为铁芯，漏磁小，体积小，有铁芯结构（线圈包裹铁芯）。 2、确定从绕组引出的端子数 电源变压器一般有两个绕组，一个初级，一个次级绕组，所以有四个端子。有些电源变压器为了防止嗡嗡声等干扰，常在初级绕组和次级绕组之间加一层屏蔽层，屏蔽层就是接地端。因此，电源变压器端子至少为4个。 3、从硅钢片的叠片方式识别E型电源变压器的硅钢片是交叉插装的，E片与钢片之间没有气隙。 I 片，整个铁芯被严密地缝合。音频输入输出变压器的E片和I片之间有一定的气隙，这是区分电源和音频变压器最直观的方法。至于C型变压器，一般是电源变压器。
然后是变压器，它是一种按比例转换电压或电流的装置。其功能主要是将高压或大电流按比例转换为标准低压（100V）或标准小电流（5A或10A，均指额定值），从而实现测量仪器的标准化和小型化，保护设备和自动控制设备。改变。同时，变压器还可以用来隔离高压系统，保证人员和设备的安全。按比例转换电压或电流的设备。变压器分为电压互感器和电流互感器两大类。它们的主要作用是：将一次系统的电压和电流信息准确地传送给二次侧的相关设备；将一次系统的高电压和电流转换成二次侧的低电压（标准值）和小电流（标准值），使测量、计量、继电器等设备标准化和小型化，降低对二次设备的绝缘要求;该系统与一次系统的高压设备在电气方面进行了良好的隔离，从而保证了二次设备和人员的安全。
毕业实习日记【篇6】
今天我在微机室里处理配送差异申请单。首先学的是出库箱的查询，师傅一番演示之后，我就自己查起来，这个环节比较简单，接了一摞单子，查了大半天，工作结束时，心里暗喜工作不错。下午的差错单没有那么多，做完之后，便跟组长学习另一程序在SQL中查询仓库的盘盈亏情况，仔细的记下每一个步骤，但这个相对复杂，要把在近期的所有关于某种商品的盘盈亏情况都查出来并计算，之后，又学了运输波次查询，都是最浅的部分，每次打完一张单子看到上面密密麻麻的写着库位，货箱号的时候，就特别有成就感。
毕业实习日记【篇7】
今天工作不多，而且不知道为什么，“用友”的系统好像有点问题，帐套只能一个人用，平时我们4、5个人可以同时用的，因此今天的工作效率就比较低了。我把空余的时间用来计划写“实习报告”。其实今天心情是有点激动的，因为今天发工资，这是我第一次拿到的工资，虽然不多，只有1300元，但是好开心。本来我以为当我拿到第一份工资时会很激动的，但是当主管把装工资的信封交给我时，我好像没什么感觉，可能是因为这一个月我真的努力付出了劳动。
毕业实习日记【篇8】
我的收获
在检察院公诉科实习期间，我参与盗窃、抢劫、交通肇事、故意伤害、诈骗、非法吸收公众存款案件等的提审，共计六次;参与了故意伤害、拒不履行判决裁定、信用卡诈骗案件等的庭审，共计出庭两次;总结了盗窃、抢劫、交通肇事、故意伤害、诈骗、帮助伪造证据、非法吸收公众存款、寻衅滋事、拒不履行判决裁定等案件的审查报告，共计九宗约八万余字;并积极参与当年案卷的整理工作。这一系列活动都让我所学的理论知识得以时间，并加以深刻了解和巩固。此次实习让我从校园走向了社会，从理论走向了实践，迈出了人生中重要的一步。
毕业实习日记【篇9】
内容：一大早我赶到办公室，拖地，擦桌子，先搞好卫生，希望能给同事留个好印象，得到 同事的认可。从而培养良好的人际关系和职场礼仪。
到目前 大学 生的实习情况似乎都是这样时，我马上开始平静自己的心情，告诉自己，不要急慢 慢来。之前在家我在网上曾查了一些资料，我想应该会对我实习有帮助。
午就这样在无聊的事中度过，又不好意思上网看别的，只能装模作样的看看财经方面的网站。本 以为下午也这样度过，下午的时候负责人喊我进办公室，当时那个激动啊。可没想到，负责人只 是让我到公司的邮箱查份以前的邮件。
但通过查收邮件也让我公司的业务往来有了一定的了解。
内容：今天上午照样没事干，带我的丽姐就给我讲了一些比较实用的考虑借贷的方法,然后还 印 出了一道题对我们进行了测试,还学习了使用一些办公工具如:传真机,打印机.
虽说以前也见过一些，但打印机分许多种，原理都差不多，我见办公室里的打印机是一台针式打 机，因为公司小，而且资金也不是很宽裕，所以就只有这一台打印机。打印机很小，就放在电脑 旁边的桌子上，林姐说我们就把这个月已经做好的凭证打印出来吧，于是她打开公司的网站，把 以前保存好的凭证调出来，她说，第一次一定要把所需的数据设好，否则以后会很麻烦的，她还 告诉我，她就是没有设好凭证打印时的边距，虽然不是什么大问题，但是就是这么一个小问题， 我们两个人没打印一张凭证都要输入一次边距。
毕业实习日记【篇10】
师范毕业生实习日记范文
实习日记一
今天对我来说真的是莫大的鼓励，等到下午第二节才被告知第三节要上一节习题课外加一点新课，而且指导老师还会在教室后面听。本来打算先上完再上习题的，所以用了第二节整节课在看区间的课件，但是下课后才被告知学生都不懂新内容，要我先讲习题。可是我习题都没看，所以只能硬着头皮上了。还好我遇到一个很配合很听话的班级，虽然他们基础很差，但是还是很认真听，于是整节课上的挺顺利，老师也很满意，还给了我一些意见。第一次觉得自己会做一个好老师，之前一直觉得自己不适合当老师，只适合坐在电脑面前搞点小研究。或许是因为我急需用别人的评价证明自己吧，或许是因为我急需证明我这四年大学没白读吧，今天对我来说真的是一个特大的鼓舞。
星期二要上新课，那才是真正的挑战，希望新课引入、探究新知、巩固新知和归纳小结这四个部分都做到更精致点，以细节和创意取胜。
实习日记二
今天踌躇满志地去上课了，但是效果不让我满意，老师也只觉得还可以。
今天上的内容，按照一般的学生，我准备的内容应该是够讲的，如果是给重点学校的学生，还不够讲，但是我对这班学生的接受能力还是高估了，定义不明白，定义分析也不明白，例题也不明白，有点伤自尊。虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的，但是我还是觉得我给他们上课，不明白的人会更多。仔细想了想，的确大部分责任在我身上。首先，我讲话太快了，他们反应不过来，其次，正如老师所说，在揭示定义那里，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我一直问他们明不明白，他们一直说明白，但是我心里清楚，他们都不明白真正的内涵。总之这节课没有地方让我满意。看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊。
实习日记三
今天又遇到一个好老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了很多意见：
1.试讲是要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课如果不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义;
2.要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上;
3.要理解课本的内容。
4.要理解应聘学校的学生的水平。
5.不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的。
6.注意一节课的量的安排，在重点学校上一节课的.内容，在普通学校可能需要三节课才能上完。好了，就总结到这里，明天还有一节，也有可能还是两节，加油!
实习日记四
今天又上了两节课，感觉学生接受的比昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们大多数不明白，所以今天又重复了一遍，效果好很多，他们基本上都会做简单的题了。但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病：1.讲话还是太快了;2.对于例题2，没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题;3.时间把握不好;4.没有突出难点。
今天同学们说明白了一点，但是对于这样基础差的学生来说，明白一点也是非常不容易的，而且还有学生说我已经讲的很详细了，只是他们练得不够，所以看我讲是明白的，自己写却不会。所以看到同学们的反应，心里还是很高兴，虽然他们还是有些不明白。
实习日记五
今天听了一节公开课，是一节高三的复习课，内容是柱体、锥体、台体的侧面积和表面积。老师讲得很有条理，内容很充实，用ppt将侧面积和表面积展开来让学生一目了然，但是问题也随之而来，这是不是在告诉学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积展开呢?学生的空间思维能力和具象思维能力都很差，要是他们每碰一道题，都去想着展开，会不会很麻烦呢?比如一个正方体，一个圆柱体，要是这样也去展开，会不会花费时间呢?一目了然的东西，直接跳过展开，会不会更好呢?是不是应该强调有些简单的空间几何体是不用展开的呢?是不是应该把那些简单而有规则的空间几何体罗列出来让学生理解顺便记住呢?而且感觉老师讲得很快，和学生互动比较少，是复习课本来就互动少吗?还是老师的问题呢?还有那些复杂的公式，怎样才能让学生容易记住呢?这些都是我今天的疑问。还有今天改了学生的作业，发现问题很大，前天昨天讲的我快吐白沫，写到作业还是一大堆问题。怎样才能让学生更好的接受知识呢?特别是基础真的是很差的学生?有些学生我感觉他很用心，可是由于基础太差，真的很难拯救，怎样才能让他们的努力转化为收获呢?
毕业实习日记【篇11】
2.28 星期二 晴
今天是实习授课的第二天，我早早地准备好今天讲课的内容，但真的要上课时，我心里却不免有点紧张，因为昨天是我第一次上讲台用自己的方式去向学生传授知识啊!今天在上新课之前，我必须先要把昨天的内容
简单复习一下，这可正是对我教的好坏一个全面的检验......上课了，我表面上镇定自如地走上了讲台。一些常规的课堂程序之后，我开始了课堂复习步骤，出乎意料的是学生们反应迅速，对答如流。说真心话，看到这我心里真的感到无比喜悦。
晚上回到家，想起白天上课的情景，我感慨颇多，我想我真正体味到了劳动并享受着劳动后的成果的愉悦了。当然，在物欲横流的现代社会，这个观念也许会显得有些陈旧和俗套，但它却有着与生俱来的独特的古朴、风韵和精华。我们不能将快乐简单地理解为物质利益的获得和某种非精神意味的享受，快乐与否在于我们自身、我们的付出和我们的感受。由此我想到现在的学习，很长的一段时间，我都因没有进入理想的学府而怨天尤人，失却快乐。其实不断的学习便是一种快乐，奋进着永不放弃，需要不断体验快乐来支撑。不久的将来，我会成为一名人民教师，我会辛勤地工作，用心地去教书育人，我相信我一定能在平凡、艰苦中感受到欣慰和快乐。
3.3 星期五 小雨
今天是我实习的最后一天。因为课程安排在上午一、二两节，所以我得起早，偏偏天公不作美，下着小雨，清晨躺在床上的我真的不想起床，看看表，哎呀!快六点了，再不起来就会迟到了，可是由于昨晚备课到很晚加上心里一直惦记着今天要起早。所以整夜没睡好，夜里醒了好几次，真不想起床啊......然而想到那些学生们，我自问“我有理由迟到吗?”最后我终于没有给我的实习留下什么遗憾，事后我却想了许多，也明白了由立志到实现目标非常关键的一点就在于坚持。坚持对于我们来说都是再熟悉不过的字眼，可是真正把握住它的人却凤毛麟角，坚持需要毅力，需要对目标价值的深切期望和正确估价，有时甚至需要人格力量来支撑。事情的成功有时往往便在于我们能否坚持那关键的一步，走过去，前面就可能是另一番海阔天空，而习惯了坚持，久而久之，这一信念范畴的东西便会逐渐地融入我们的个性之中，成为一种素养，一种道德，现在的我们马上面临毕业，就要踏入社会了，或许一些人会认为到了现在我们可以不再努力，毕业后找份工作，那便是一生了。如果这样的话，那么我们就永远失去了成就某种事业的机会。事实上作为师范专业的学生，我们更应该树立正确的劳动观念和道德意识。为人师表，认真而严肃的从事自己所热爱的事业，愉快而充实的度过我们平凡的一生。
3.5 星期一
昨天穿了整天的高跟鞋跑来跑去，傍晚到住处时脚痛得很厉害，都是高跟鞋惹的祸。今天我终于放弃我坚持足足两天的“职业淑女装”计划，改穿帆布鞋了，虽然看起来有点“不敬业”但至少我精神状态好多了，晚饭也算是能咽下了。今天下午总负责人赫老师给开了个小会，会上总结了一周班级的基本情况，听起来都是些琐碎的小事情，例如老师的表现是否合格，学生课堂表现等等。赫老师用聊天的方式很细心的分析着这些，不仅仅吸引老师们的注意，连所有其他负责老师也不自觉的被吸引过去了，我在一边看着赫老师，一边瞧瞧其他老师的反应。真不知道让我发言的时候能不能也有这样的效果，希望有吧。不过接手前的这个星期有点像被判“死缓”，哈哈。
3.9 星期三
天正式给学生上高中的.课了班上有20几个学生和听课的老师，但是我一点没有紧张。因为可能培训的时候适应了吧上课做了一次单元测试，所以后来我就讲了一节试卷评讲课，一节单词的讲解。讲试卷时明显就发现了自己的不足，知道答案却难以讲解的明白。每个题目都得到字典上去寻求解释，还需要向老师请教如何讲解。很多很细微的知识点也要向学生解释清楚的。经过这几节课的实践，自己虽然还是难以把握讲解的方法，总算还是学得了一些。自己感觉在讲解试卷时，内容会很枯燥，同学们听着也很无聊，开始在下面做别的了，谁料被坐在下面的老师发现了，把他们教育了一番，可能是我光顾着自己讲了，都没怎么注意下面的同学的反应。这一点以后一定得避免。回顾这四周的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，或者写错了某句话，老师把错误指出来后而无地自容。但是我想通过两个月的实习我一定会越来越好的。
毕业实习日记【篇12】
3月23 星期三
今天王叔让我去弄原始凭证的填制， 这一次操作 ，我对红字更正法有了更深刻的认识和实际体会，以前在学校里只要用红笔划掉，写上“作废”两字就可以了，但在公司里面，要用红笔划调，再盖上责任人的章，这样才能作废。对于数字的填写，高老师再三叮嘱我字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的，并且记账时要清楚明细分录和总账名称，我不敢有丝毫的马虎，因为这是关乎一个企业的业务。
3月24 星期四
今天的工作很轻松，工作不多!比前些天又有了进步，感觉填写会计凭证比以前快了一些，今天大概一分钟就做好一张了。但是今天在记账凭证的编号上，出了几次意外，有两张凭证的编号重复了，而付款凭证和转账凭证分别记漏了一个编号，结果除了“糟糕”两个字，我真的不知道还有什么形容词可以形容了!编漏了、编重复了，对后面的凭证都有影响，平时并不觉得凭证编号有什么特别的意义，直到做错了才发现原来没什么是不重要的
3月25 星期五
今天我还是做昨天一样的工作，负责编制的记账凭证编制好了，下午时，就可以把昨天留下的日记账的凭证也编制好!通过这几个星期专门负责编制记账凭证，我发现，会计科目在实际应用上是非常灵活的，每间公司都会根据自己的实际情况而增加下级的科目，业务的处理也可以很灵活的，并不像书本上所说的那样生硬。当然这种灵活性必须在熟悉公司各个经济业务流程的基础上进行，会计这个职业必须拥有丰富的实地经验才可以胜任。
3月28 星期一
这一天王是让我去登记现金日记账，登记现金日记账，银行日记账虽然看似简单，但真正操作起来还是遇到了不少麻烦。比如要注意借方，贷方的登记方向，要注意“0”的个数，要注意小数点的位数等等。刚开始的时候，我由于不熟练，经常填错小数位，所以借方，贷方一直不平，我只好用红字更正法，但有时候红字更正法更正的次数太多，已经无法继续做账了，只好重做一张。还好有王叔在旁边耐心地指导我，不断地指正我的错误.
