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教师转正的工作总结(范文7篇)

2024-01-12 16:45:44 教师转正工作总结

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教师转正的工作总结【篇1】

初中教师转正工作总结


一、引言


时光荏苒,转眼间我已成为一位初中教师,面对学生的关怀与期待,我始终怀着一颗感恩的心投身于教育事业。在过去的一年中,我经历了诸多挑战与成长,通过实践和探索,逐渐积累了一些宝贵的经验和教训。现在,我将对这些经验进行总结,以期更好地提升自己的教育教学能力,为学生的成长和发展做出更大的贡献。


二、教学工作总结


作为一名初中教师,鉴于学生处于青春期的特殊阶段,我深知他们需要被理解和关怀。因此,在课堂教学中,我注重与学生建立良好的师生关系,关心他们的学习和生活状况。通过与学生的深入交流,我逐渐与他们建立了互信互谅的关系,使得教学更加顺利和有成效。


在语文课堂中,我注重培养学生的阅读兴趣和能力。我采用多种教学方法,如讲解、启发、讨论等,引导学生主动思考,培养他们的阅读理解能力和思辨能力。同时,我充分利用多媒体技术和课外阅读资料,丰富课堂内容,使学生在轻松愉快的氛围中不断提高自己的语文素养。


在英语教学方面,我尝试采用交际法和任务型教学法等现代教学方法,为学生提供更大的语言输出机会。在课堂中,我注重培养学生的听说能力,通过合作探究活动和角色扮演等方式,激发学生对英语学习的积极性。同时,我还鼓励学生多听英文音乐、看英文影视作品,提高他们的英语学习兴趣。


三、教育教学实践反思


在过去的一年中,我也经历了许多困难和挑战,但我深知这是我成长的机会。首先,在教学方面,我发现自己在掌握和运用新教材方面还存在一定的差距,因此,我将加强对新教材的研究和学习,提高自己的专业素养。


其次,在班级管理方面,我认识到自己对学生的管理还不够严格。以后,我将加强对学生纪律的要求,不放过任何一次违纪行为,维护良好的课堂秩序。


最后,在教育教学方法上,我发现自己在灵活运用不同教学方法方面还有所欠缺。现代教育教学方法层出不穷,我将进一步学习和尝试,丰富自己的教学手段,提高教学效果。


四、心得体会与展望


在这一年里,我深刻体会到作为一名初中教师的责任和使命感。我将更加努力地提升自己的教育教学水平,不断探索教育的新途径,为学生的全面发展贡献力量。


同时,我也要感谢各位领导和同事的支持和帮助,正因为你们的关心和教诲,我才能够有今天的成长。在未来的工作中,我将更加注重团队合作,积极与他人交流和学习,共同为学校的发展和学生成长努力。


总之,初中教师转正的过程是一段努力奋斗的旅程。在这段旅程中,我遇到了困难,也取得了成绩。但我深知这只是一个起点,我将坚持不懈地努力,将每一次探索和反思融入自己的教育教学实践中,不断提升自己的教育教学能力,为学生成才做出更大的贡献。

教师转正的工作总结【篇2】

时间过得很快,转眼间,一个学年实习期的教育教学工作已经即将结束了, 本学期我担任二年级数学教学。由于是刚毕业,教学经验尚浅,因此,我对教学 工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学年的努 力,获取了很多宝贵的教学经验,也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下:

一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学

从参加新教师培训到具体的教学实践以来,我反复学习有关的教育教学理 论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步 树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的 新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文

课堂活力,有助于学生能力提高 与发展的语文

课堂教学的新思路、新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅 读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作 ――探究――创造――创新为核心的语文

活动课等,激发了学生学习语文

的积极 性,收到了较好的教学效果。

二、细研教材、潜心备课

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或者备得不好, 会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不 上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量 的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深入理 解教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案 编写认真,坚持课后写教学反思,并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学 效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师 为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。由于 准备充分,教学效果明显,学生易于接受。

三、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力

应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验, 但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志,如何激活所需的先前经验,萌动 求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学 生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力, 并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我们仔细研究教育心理, 准确把握初一学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思 维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我始终采用整 体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心 设计问题,组织课堂教学。 这样教学,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学 生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生再也不是僵化呆板、默默无闻 的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或 组间交流,或挑战权威。师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的 时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑 战与沉思同在。活跃的思维,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。教 师的授课既源于教材,又不唯教材。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进 入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化 地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高,语文

课堂真正焕发出它应有的活 力。

教师转正的工作总结【篇3】

二级教师转正个人总结

2018年是我作为一名二级教师的转正之年,这一年来,我经历了无数挑战和收获,在实践中不断成长和提升,取得了令人满意的成绩。在此,我想对自己这一年来的工作进行一个个人总结。

首先,在教学方面,我在新的学期里努力尝试了一些新的教学方法和策略。通过运用多媒体辅助教学,我让课堂更加生动有趣,提高了学生的参与度和学习效果。另外,我注重培养学生自主学习的能力,引导他们参与课堂讨论和团队合作。通过这些努力,我发现学生们在学习过程中更加积极主动,也取得了更好的成绩。此外,我还不断关注教学材料的更新,根据学生的实际情况进行课程设计,使学生能够更好地理解和运用所学知识。

其次,在教研方面,我积极参与学校的教研活动,并与同事们进行深入的交流和讨论。通过与他们的合作,我了解到了更多的教学经验和方法。同时,我也提出了一些自己的观点和建议,并得到了同事们的认同和支持。通过这些教研活动,我不仅加深了对某些教学内容的理解,也提高了自己的教学水平。此外,我还积极参加各类教育培训,不断提升自己的专业知识和技能。

再次,在学生管理方面,我注重培养学生良好的行为习惯和学习习惯。通过与学生的沟通和交流,我了解到了他们的需求和困惑,并尽力给予他们帮助和支持。我鼓励学生们互相合作,共同进步,并运用奖励和激励机制,激发他们的学习动力和兴趣。在处理学生纠纷和矛盾方面,我采取了公正和公平的原则,妥善解决了各类问题。通过这些努力,我建立了良好的师生关系,得到了学生们的信任和喜爱。

最后,在个人素质方面,我注重自己的综合素质和职业形象的提升。我积极参与各类社会实践活动和志愿者工作,提高了自己的社会责任感和公益意识。同时,我也注重提高自己的表达和沟通能力,通过参加演讲比赛和辩论赛来提升自己的口头表达能力。此外,我也积极与其他学科老师进行交流,拓宽了自己的学术视野。

总之,这一年来,我在教学、教研、学生管理和个人素质方面都取得了一定的进步和成就。但是,我也认识到自己的不足和需要改进的地方。在未来的工作中,我将继续努力,进一步提升自己的教学水平,加强与同事们的合作与交流,更好地服务于学生和教育事业的发展。我相信,在不断学习和成长的道路上,我能够不断超越自己,取得更好的成绩。

教师转正的工作总结【篇4】

作为一名新教师,经过一年的工作经验,我深刻意识到教学工作的挑战和奖励。在这篇个人总结中,我将分享我在数学教学中的收获、成长和挑战,同时提出我的未来发展目标。

首先,我意识到了教学中的挑战。作为新教师时,我面临了不少困难。首先是教学准备方面。我发现为了提供高质量的数学教育,我需要花费大量时间研究不同年级和水平的教材,并根据学生的需求进行调整。其次,学生的差异性也是一个挑战。在一堂课上,有些学生能够迅速理解和解决问题,而另一些学生可能需要更多的时间和支持。我必须在学生之间建立个人联系,并提供差异化的教学,以满足每个学生的需求。

然而,通过这一年的工作,我也获得了宝贵的经验和成长。首先是教学技巧的提高。通过观察资深教师的课堂和参加专业发展活动,我学到了许多有效的教学策略和方法。我学会了灵活运用不同的教学工具和资源,以增加学生的参与度和理解力。其次,我发展了更好的沟通和管理技能。我意识到与学生、家长和同事之间建立良好的沟通关系对于教学的成功至关重要。我学会了倾听和理解他人的需求,并尝试用积极和建设性的方式解决问题。

除了成长和挑战,我在这一年的教学中还收获了许多回报。首先是看到学生的进步和成就感。当我看到学生在数学上取得突破,理解了之前困扰他们的概念,并且在考试中取得好成绩时,我感到非常自豪和满足。其次是与学生建立的关系。通过与学生的交流和互动,我了解到学生的兴趣和需求,进而更好地指导和支持他们。这种学生和教师的互动让我每天都感到充满活力和动力,激发我更好地发挥自己的教学才能。

基于我在这一年的教学经验,我制定了一些未来的发展目标。首先,我计划深入研究数学教学理论和实践。我将继续参加专业发展培训,并与同行进行合作,以提高我在课堂中的教学效果。其次,我希望能够更好地应对学生的差异性。我将进一步了解不同学习风格和需求,并针对每个学生提供个性化的学习计划和支持。最后,我希望能够积极参与学校的教育改革和发展。我将与同事们紧密合作,共同探索创新的教学方法和实践,以提高整个学校的教学质量。

总而言之,我的第一年作为数学新教师给我带来了丰富的经验和成长。虽然我面临了许多挑战,但通过努力和不断学习,我能够应对并发展出许多教学技巧。我非常满意能够看到学生的进步,并与他们建立良好的关系。在未来,我将继续努力提高自己的教学水平,并为学生的成长和成功做出更大的贡献。

教师转正的工作总结【篇5】

特岗幼儿教师转正工作总结


一、引言


特岗幼儿教师转正工作已经顺利完成,经过一年的艰辛努力,我终于实现了自己的职业梦想。在此,我对自己这一年来的教学工作进行总结,并对未来的工作进行展望,以期不断提高自己的教育水平。


二、工作总结


一年来,我克服了许多困难,积极融入幼儿园的教学环境,与同事紧密合作,开展系列教育活动。首先,我注重自己的专业素养,通过观摩其他老师的课堂,参加教育培训,不断学习教育理论和幼儿教学方法。同时,我也积极参与各类教学活动,如主持班级会议,组织学校活动等。这些经验和实践不仅拓宽了我的视野,增强了我的教育敏感性,更提升了我的教育能力。


其次,我注重为学生创造良好的学习氛围和情感交流环境。我通过精心准备的教案和丰富多样的教具,将教学内容转化为寓教于乐的游戏,激发幼儿的学习兴趣。同时,我注重教育与情感的结合,与幼儿建立良好的师生关系,关心他们的成长,培养他们的自信心和自主性。经过一段时间的努力,我发现每个孩子都有了明显的进步,他们的学习积极性和主动性明显增强,他们也更加善于和其他同学进行合作和交流。


第三,我注重与家长的沟通和合作。我积极参加家长会,及时向家长反馈孩子的学习情况和行为表现,并积极与家长进行沟通,了解家庭背景和孩子的个性特点,以便更好地指导和教育孩子。通过与家长的密切合作,我发现了很多教育中的问题和不足,同时也得到了家长的支持和认可。


三、工作展望


在以后的工作中,我会继续努力提高自己的教育水平,不断学习和思考教育理念和方法。首先,我将继续加强自己的专业能力,深入研究教育理论,增加教学技能,提升自己的教育水平。其次,我将注重与同事的合作和交流,相互学习和借鉴,共同提高教学质量。此外,我将保持与家长的密切联系,定期与家长进行沟通,了解孩子的学习和成长情况,及时解决教育中的问题。


四、结语


通过这一年的工作,我发现教育事业是一项充满挑战和乐趣的工作。我将不断提高自己的教育水平,为每一个幼儿提供更好的教育服务。我将努力成为一名优秀的特岗幼儿教师,为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。

教师转正的工作总结【篇6】

本人20--。8月入职,担任了两项工作,一个是高二和高三的地理教学工作,一个是高二三班的班主任工作,半年的努力,有收获,有教训,有激动,也有伤心,现在就把我的感受和认识总结一下。

第一, 对学校经营理念和模式的认识

学校以提高学生的成绩为中心,以提高学生的健康素质和思想品德素质为基本点,把学生满意、家长满意、学校满意和社会满意为标准的办学理念,既先进又务实;学校管理规范、注重实效,不搞形式;对老师对学生充满人文关怀;各部门各司其职,不见相互踢球的现象;奖罚分明,多劳多得,优质优酬。在这样的环境里工作,我很快乐。

第二, 对教育教学方面的总结

本人担任高二和高三各一个班级的地理课。第一堂课的交流,就发现多数学生对地理课几乎没有兴趣,他们感觉“没有学到什么”,“地理没有用处”。这种认识,将会严重抑制学生自主性的发挥,会成为未来教学工作的障碍。为了提高学生的兴趣,我主要从以下三个方面对学生进行了训练:讲解身边的案例,来自国内的国外的或者是通过媒体获得的材料,让学生体会到地理知识来源于生活,学好地理有利于提高他们的个人素养和评判鉴别能力。二是教给学生一些终生受益的东西,例如辩证的分析问题,用发展的观点思考,吃苦精神,持之以恒等学习品质,以提高学生的自信心,激发内动力,提高学习的自主性。三是交给学生恰当的学习方法。首先就是识图,半年的训练,多数学生养成了读图的习惯;其次是学科知识的构建,让学生学会如何梳理繁杂的知识,培养他们良好的思维方式。

教师转正的工作总结【篇7】

本人于20xx年9月通过招考分配到十八连山镇任教。一转眼,三年过去了,三年的教学生活让我获益良多,也使我更加热爱教育工作。在思想上,我主动上进,热爱学生,时刻以一个教师标准来要求自己;在工作上,我努力工作,20xx年在海南小学担任两个六年级班的语文教学,20xx年进入白云中学直到现在一直担任教室领导及任教本班语文教学,三年以来我所任教的教室在年级中一直名列前茅;在纪律上,我严格遵守学校的规章制度,没有发生过违规现象。由于我一直很努力,各方面都得到了极大提高。现将具体工作总结如下:

一、德

我坚持学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论,提高自身的思想觉悟。在思想上严于律己,热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针,时刻以一个共青团员的标准严格要求自己,鞭策自己。我主动参加学校组织的各项学习活动。三年来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作和学习中,在领导和同事们的支持下,我会通过自己的努力,克服缺点,争取取得更大的进步。

二、实

作为一名年轻教师,我主动参加学校组织的教师培训活动,期间主动参加每次讲座活动,认真做好笔记,我参加了几次说课活动,通过这一系列的说课活动,对设计课程的能力得到了提高,更重要的是

通过聆听其他老师的讲课,使我受益匪浅,同时也看到了自身在设计教案上存在着的许多不足之处,这为我今后的努力提供了明确的方向。

三、能

(一)教室领导工作

当了三年的教室领导,使我具备了一定的教室管理能力。也为我今后的教学工作打下了坚实的基础。

1、融洽师生关系

一个好老师,不仅要关心学生的学习情况,更要关心学生的思想和生活,关心他们的成长。我的学生在他们取得一点点进步的时候我就及时表扬鼓励他们,使他们重新树立信心,扬起前进的风帆。在生活上,我也尽一切所能帮助他们,对于远离父母独自生活的他们来说,如何洗衣服、如何整理床铺、生病时如何照顾自己等等都存在着困难,所以我经常在课间对他们嘘寒问暖。

同时,我经常利用课间休息时间与学生交流,帮助他们排解在学业或情感上遇到的问题,让他们感受到老师对他们的关心。

2、培养班干部

一个好的班干团体对整个教室的影响是很大的。我亲自指定了班干,对于他们的工作我也给予了主动的鼓励和配合。这些班干在教室管理和比赛活动中发挥了重要的作用,各项比赛准备都在他们有条不紊的组织与安排中进行,并都获得了不错的成绩。这些活动不仅锻炼了他们的工作能力,同时也使他们在同学的心目中树立了威信,为以后工作的开展奠定了优良的基础。

3、加强与父母联系

大多数学生都是在校住宿的,父母对学生的学习、生活等方面都不太了解,因此我会及时将学生在校的表现情况反馈给父母,让父母与老师能够优良沟通,互动的解决彻底学生存在的各种问题。在担任教室领导工作的这三年以来,我的学生也或多或少出现过一些问题,我都在课后及时与父母和学生进行沟通、交流,化解学生的心结。遇到棘手的问题就及时向老教师请教。

(二)教学工作

学校每学期都会组织老师听课评课,并对我的教学活动提出宝贵的建议,为我解答教学中遇到的困惑。在一次次的批评和建议中,我取的了很大的进步。课余也经常与我校的范老师和张老师探讨一些学科问题。

四、绩

220xx年9月我在小学六年级任教语文,因成绩优秀,20xx年9月被调入白云中学担任初三177班教室领导并任教本班语文,年终考核被评为优秀。20xx年9月至今任239教室领导并任教本班语文,年终所带教室被评为县级先进班集体,连续两年年终考核被评为优秀。三年来教学成绩一直名列前茅,深受领导、同事、学生及父母的一致好评。经过三年的教学实践,已具备了一定的教学能力和专业素养,当然我还存在的许多不足,在今后的工作中,我会更加努力,和我的学生一同进步。

五、勤

我主动参加学校举办的各项培训活动,不放过任何一次学习、提高的机会。我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的规章制度,不迟到、不早退,有事主动请假。

三年的支教生活让我刻骨铭心,但三年的从教经历也使我更加热爱教育工作。我感激这里的一切,使我的人生飞速成长,让我品味到一步步走向成功的喜悦。所以工作一直很努力。三年来教学成绩一直名列前茅,深受领导、同事、学生及父母的一致好评。经过多年的知识学习和近四年的教学实践,已具备一定的教学能力和专业素养。当然我还存在的许多不足,在今后的工作中,我会更加努力,和我的学生一同进步。

我坚信只要有付出,就会有收获,我将会努力完善自己,去实现我的人生目标——成为一名有人格魅力的教师。

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