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教师试用期转正工作总结范文

教师试用期转正工作总结范文

格式:DOC上传日期:2024-03-08

教师试用期转正工作总结范文

2024-03-08 10:45:04

教师试用期转正工作总结 篇1

幼儿教师个人试用期转正工作总结2020


2020年对于我作为一名幼儿教师而言,是一个充满挑战和成长的一年。在这一年的时间里,我经历了个人试用期的阶段,并成功地转正为一名正式的教师。在整个试用期的过程中,我付出了很多努力,也经历了种种困难和挑战。下面,我将详细回顾并总结这一段经历,以期对未来的工作提供参考和改进。


试用期的开始意味着要适应新环境并学习新技能。在我加入这所幼儿园的第一天,我感到非常兴奋和紧张。这是我第一次作为一名幼儿教师参与实际教学工作,我对自己的能力和知识有着很多的质疑。通过与资深教师的密切合作和积极请教,我逐渐适应了新环境,并掌握了一些基本的教学技巧。


试用期意味着要面对各种各样的教学挑战。每个孩子都有自己独特的个性和需求,因此在教学过程中,我需要灵活地应对不同的情况。有时候我需要通过游戏和趣味性的教学方式来吸引孩子的注意力,有时候我需要耐心地帮助他们解决问题。在这个过程中,我意识到作为一名幼儿教师,我需要更深入地了解每个孩子,并根据他们的需求和发展阶段来个性化教学。


试用期还意味着要和家长建立紧密的合作关系。家庭和园所之间的沟通是非常重要的,因为只有通过与家长的合作,才能更全面地了解孩子的情况,并采取有效的教育措施。在这一年的时间里,我积极与家长沟通,定期举办家长会,并给家长提供孩子在园所的表现以及可能需要改进的建议。通过与家长的紧密合作,我感到更加有信心和决心在教育孩子的道路上取得进步。


试用期的结束意味着对自己工作的总结和反思。在这段试用期的时间里,我通过观察和思考,发现了自己的不足和需要改进的地方。其中一个主要的不足是对于一些特殊情况的处理能力还不够强,例如面对一些行为问题的孩子时,我有时会陷入困惑和无法有效处理。因此,我决定在未来的工作中加强这方面的学习和实践。除此之外,我还计划提升自己的创造力和创新能力,以更好地适应不同孩子的需求和兴趣。


2020年对我来说是一段充满挑战和成长的试用期。通过适应新环境、应对教学挑战、与家长建立合作关系以及对自己工作的总结和反思,我成功地转正为一名幼儿教师。虽然这一年的工作对我来说是充满挑战的,但我认为这些挑战使我更加坚强和自信,也成长为一名更好的幼儿教师。我相信,在未来的工作中,我将继续努力并不断提升自己的教学能力,为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

教师试用期转正工作总结 篇2

成为常客对我来说是一个很好的肯定。说明我这段时间的努力得到了大家和领导的认可,也证明我或许能够成为一名合格的老师。以前,虽然我是学这个行业的,顺利拿到了教师资格证,但真正上台给同学们讲课还是第一次。还记得第一次来这里的时候,想到第二天要给学生上课,心里很复杂。我很高兴我终于迈出了这一步,但我也担心我不会成为一个好老师。 .不过还好,在其他资深老师的帮助和领导的关心下,我也慢慢适应了自己身份的转变。不得不说,当老师也是很充实的,看到自己的学生从来不理解这些知识,最后在自己的教导下,开始明白了这些东西,这些都是觉得很幸福的事情。在这几个月教学生的同时,我也成长了很多,也学到了一些教学生的小窍门。以下是对这段时期成长的简要自我评估:

1.工作中

这是我一直想成为的人老师,所以在这段时间里,我从来没有一天有过一秒钟的懈怠。相反,我一直在努力工作,即使在教了一天课回到家后也想着教书,开始为明天的课做准备。周末,我们也会总结本周的工作,为下周的教学任务做一个计划。同时,我们会准备教案,找出与课程相关的故事,以便在课堂上告诉孩子们,增加他们的课堂兴趣。积极性。教小学并不像初中或高中那么难。相反,因为孩子还小,有很多情况很难处理,所以这需要其他有经验的老师的帮助。不懂就问吧。可耻。

2.生活中

在平常的生活中,不会像以前一样,突然看到一件事就想起来,这样更容易供学生理解。当然,我和其他老师的人际关系并没有因为繁重的教学任务而恶化。我会尽量处理好和同事的关系,让自己尽快融入这个大家庭。而且其他老师也没有针对我,因为我才试用期,但是在我遇到困难不知道怎么办的时候,他们还是帮了我,给了我很大的帮助。 .

虽然实习期结束了,但我不会因为即将成为常客而骄傲。相反,继续保持谦虚的态度向有丰富教学经验的老师学习,努力缩小自己与其他老师的差距。

教师试用期转正工作总结 篇3

尊敬的学院领导:

您好

本人王xx,淄博市技师学院机械工程系级高中技师班毕业生,是学院第一届技师毕业生。在校期间,通过老师们的辛勤指导和自己辛勤努力,在代表学院参加的市、省、全国技工院校各次技能大赛比武中取得了优异成绩,现留校实习。现将有关情况总结如下:

一、个人学习方面

在学院的四年学习生活中,我深刻理解了学习的重要性,并注重理论联系实际,通过四年的不懈努力,在政治思想、专业学习、实践能力等方面,取得了优异成绩。由于成绩突出,连续四年获得学院特等奖学金,曾担任班长、学习委员等职务,每学期都被评为学院的三好学生、优秀班干部称号。作为学院第一届技师班班长,带头和全班同学进行夹具设计,完成了三套夹具的设计制造,并在学院实训车间中应用,广泛被工人师傅好评。毕业设计“切纸机推纸滑块钻模夹具”,因其提高加工精度和生产效率在学院实习厂内推广使用。实习期间多次被车间领导表扬和认可。并利用课余时间参加青岛科技大学专科的自学考试,并于12月取得青岛科技大学机械制造与自动化专业专科证书。

二、获得荣誉方面

1、—连续四年获得学院特等奖学金及三好学生荣誉称号

2、4月获得淄博市第一届青年职业技能大赛(学生高级组)第一名

3、5月被评为“淄博市优秀大学生”荣誉称号

4、5月第三届全国技工院校技能大赛淄博市复赛中获装配钳工高级组第一名、获一等奖

5、10月第三届全国技工院校技能大赛山东省选拔赛获装配钳工高级组第一名、获个人一等奖

6、11月第三届全国技工院校技能大赛荣获“优秀奖”

7、2月获“山东省技术能手”荣誉称号

8、3月评为淄博市技师学院度优秀选手荣誉称号

三、留校工作情况:

自11月至5月,分别担任09高中装修、08装修一、二班、10技师班机床维修教学工作,圆满完成数控系、机械系所有机械设备维修工作,确保实习教学设备的.正常运转。

2月开始担任淄博市第二届职业(技工)院校技能大赛钳工专业指导教师,组织训练工作,3月带领3名选手参赛,所带选手包揽市前三名,为我院争得了荣誉。

4月参与担任第二届全国有色金属行业职业院校学生技能大赛指导教师,5月所带2名选手分别荣获全国第四名、第五名及团体第二名的好成绩再次为学院争得荣誉。

5月担任级春季新生班班主任及实习教学工作。

8月至今担任级装修5班班主任及实习教学工作,并担任11级装修5、6班的《机械制图》课程的理论教学。期间还参与机械装调装置的试制工作。

经过一年来的工作与学习,我自感收获颇多,但还有很多不足有待去提高,虚心向老教师请教,学习、吸收他们的优秀教学经验,不断提高自己的各方面水平。在今后的工作和学习中,我将更严格要求的自己,努力工作,开拓进取,为学院的发展作出更大的贡献。

教师试用期转正工作总结 篇4

上班伊始,我认真学习了公司《xx手册》及各项管理制度,并严格遵守,做到了无迟到、早退、违规现象。

了解报批报建工作内容。主动、虚心向领导、同事请教、学习,基本掌握了相关的工作内容,工作流程、工作方法。

通过不断学习、请教,总结积累,较好地完成了领导安排的各项工作任务。

1、在领导的安排下,与上海设计部积极沟通和联系,就梅墟项目与政府各相关部门积极沟通和征询,为方案的顺利进行提供了有效帮助。

2、凭工作经验和进度,结合公司实际,努力把工作计划与工作进度密切结合,使计划和进度有效、有序进行。

3、根据项目情况,结合公司一级计划,有预见性地开展工作,努力在条件成熟的情况下把所有与项目有关的事务提前进行并完成。

4、尽所能和所掌握的关系,配合并帮助其他部门完成相关工作,提供我所能提供的帮助。

5、在计划要求时间内,提前完成立项备案,为项目正常进行提供了条件。

6、提前把交通分析、日照分析和环境分析完成前期文本和制作,为下一步工作做好最充分的准备。

7、与土地部门积极沟通,加强联系,有效完成了地块高压线路迁移的说服,并在有效时间内敦促政府部门制定了高压线路搬迁方案,为项目进行提供了有利保障。

8、配合公司领导对土地交接工作进行积极的跟踪和有效监督,为领导做好参谋,为土地顺利和正常交接提供本人职责范围内所能进行的工作。

9、利用个人关系,积极为其他部门提供力所能及的帮助和支持,热情无怨言。与同事之间xx相处、加强沟通、团结协作,以尽快更好的融入团队。

1、由于在原单位主要从事行政、经营和项目管理工作,对于房产公司的工作内容及流程还需要进一步的了解与熟悉。在试用期内还没有完全与公司的习惯和规章相融入,这需要领导和同志们的传帮带。

2、工作中有时过于自信,对有些复杂工作估量过于简单,造成了工作上的被动,有急于求成之状,求功心切。

总之,在短短的三个月时间里,我个人以为取得了一点成绩,但离领导的要求和自我要求尚有很大差距。如果公司认为我试用期内尚算合格并予以转正,我将进一步严格要求自己,克服不足,加强学习,努力提高业务水平,充分发挥所长,积极、热情、认真地完成好每一项工作。

教师试用期转正工作总结 篇5

短暂的试用期结束了,即将转正。在转正期间的工作做一总结,一起来。

本人于***x年6月被任命为法学系副主任,主要协助系主任分管教学和系办公室,一年以来,在各级领导和同志们的关心、支持、帮助下,本人尽自己的最大努力做了一些工作,现汇报如下:

一、充分认识岗位职责,当好新角色

作为一名教学管理人员,我学习了自己的岗位职责,了解自己的职责和工作范围。时刻将职责放在心头,学习老领导和老教师的工作经验,并努力运用于实际工作中。始终保持了昂扬的精神状态,高标准、高质量狠抓各项工作落实。

法学系虽然建系时间较短,规模也不是很大,但是基本工作、任务与大的院系并没有实质性的差别,特别是教学工作依然是琐碎、庞杂的、责任重、要求高,而且去年正值学校教学评估,教学副主任的责任就更大,担子更重。加上办公室管理工作更是如此。尽管在任命之前自己就一直协助法学系主任主管我系的教学工

作,对业务比较熟悉,但是学校任命之后有了明确的岗位和责任,自然就要适应新岗位的工作要求。为尽快适应这一转变,我始终保持着良好的精神状态。同时我的脑子里始终有这样的一个宗旨:我能在这个岗位,是组织的信任,是广大教职员工的信任;我拥有现在职责是组织赋予的,更是广大教职员工赋予的。我的一言一行都要对党组华考分平衡各方面的利益。注意与其他同志的沟通。

最后,坚持走群众路线,自觉维护教师职工的合法权益。

群众是我们的生命线,听取他们的意见和建议,并在工作中有则改之无则加勉。

三、工作中存在的问题及原因

一是理论学习的着眼点不够高。自己在理论学习上和重视不够,而且在运用理论学习成果指导工作、研究解决问题上还显得点子不够多,方法不够活。

1、抓紧时间学习岗位职责,尽管在任现职以前就一直从事教学管理工作,但是,现在角色不同了,不仅应当熟悉教学管理的各项规则还必须熟悉学校的关于干部管理的各项规定。

2、还在各种场合以各种方式向其他领导同志学习,学习他们的好的工作方式方法,改进自己的工作方法。

3、加强理论学习,提高自身的的政治修养,主要也是改变学习方法,逐渐该原来的被动学习为主动学习,并时刻提醒自己保持学习的状态。

其次,踏实做好分管工作。

在一年的工作时间中,不重形式,不图虚名,但求实效。主要做了以下工作:

1、按照学校的总体部署,及时、高效、有创造性的完成迎评促建工作;

2、本科教学水平评估结束后,继续带领大家圆满完成山西省品牌专业评估,两次评估的战役均取得了优秀的成绩;

3、规范教研室活动,立章建制,明确教研室主任的职责;

4、狠抓教学秩序,进一步明确事前防范、事中控制、事后总结的基本工作思路。学期开始、学期中的各项检查,以教师的规范为主,附之以学期过程中的教师工作态度的实时监控,发现问题及时解决,上学期的常规检查中就发现有教师提前结课,都进行了及时的纠正、批评;

5、细化实践教学环节的要求,要求教师认真备课,改进教学方法;

6、规范了教学文件、资料的保存。每一项工作都留有文字性资料以备查阅;

7、在自己分管的办公室工作中,实行人性化管理,以人为本,发挥自己女同志的优势,与系工会的同志配合,关心慰问生病的同志。

再次,顾全大局,注意团结。

在利益方面比较淡薄,一年来,舍小家为大家,在领导班子中讲团结,在问题的处理上注意换位思考,充分平衡各方面的利益。注意与其他同志的沟通。

最后,坚持走群众路线,自觉维护教师职工的合法权益。

群众是我们的生命线,听取他们的意见和建议,并在工作中有则改之无则加勉。

三、工作中存在的问题及原因

一是理论学习的着眼点不够高。自己在理论学习上和重视不够,而且在运用理论学习成果指导工作、研究解决问题上还显得点子不够多,方法不够活。

教师试用期转正工作总结 篇6

幼儿园新教师试用期转正工作总结


一、工作概述


在幼儿园工作期间,我作为一名新教师经历了为期三个月的试用期。在这段时间里,我熟悉了幼儿园的运作机制,不断学习和提升自己的教学能力,积极融入团队,与幼儿们建立了良好的师生关系。通过努力工作,我顺利完成了试用期目标,并满足了转正的条件。


二、工作内容


1. 熟悉教学计划:在试用期开始时,我仔细阅读了幼儿园的教学计划,了解了幼儿园的教学目标和安排。随后,我结合计划,准备了教学课件和教具,为教学活动提前做好准备。


2. 教学能力提升:我积极参加教育培训和讲座,不断学习幼儿教育理论和教育方法。我在课堂上使用多种教学手段,例如故事讲述、游戏和合作学习等,使幼儿在轻松的氛围中掌握知识和技能。同时,通过实践和反思,我不断改进自己的教学方法,提高了幼儿们的学习效果。


3. 与家长的沟通:我重视与家长的沟通合作,在每周的家长会议上向他们介绍教学内容和幼儿的学习情况。我及时回复家长的问题和关注,与他们建立了良好的互动关系。通过家校合作,我帮助家长更好地理解和支持幼儿的学习,促进了家园共育的实施。


4. 团队合作:我积极参与园内的师资培训和组织的活动,与其他老师进行交流和合作。我和同事们相互支持和帮助,共同解决遇到的问题。我积极参与幼儿园的各项工作,如组织节日活动、参与家长会和评选活动等,增加了团队凝聚力,共同推动了幼儿园的发展。


三、工作经验与收获


1. 学会与幼儿相处:在试用期中,我学会了如何与不同性格和不同需求的幼儿相处。我倾听幼儿的心声,关注他们的情感和成长,耐心引导他们解决问题和养成良好的习惯。通过与幼儿的交流和互动,我逐渐建立了亲近和信任的关系。


2. 教学技巧的提升:通过实践和反思,我深刻体会到不同的教学方法对幼儿的影响。我尝试新的教学手段,发现孩子们更容易接受和参与。我也更加注重细节方面的把握,例如语言表达、活动设计和班级管理等,提高了我的教学效果。


3. 团队合作的重要性:在试用期期间,我深刻感受到了团队合作的重要性。团队的力量使我能够更好地完成教学任务,解决困难和面对挑战。与同事们的合作不仅提高了教学质量,还给我带来了更多的想法和启发。


四、个人展望


在试用期中,我经历了成长和学习的过程,积累了宝贵的经验。转正后,我希望能够继续努力,进一步提升自己的教学能力和专业素养。我会更加关注幼儿的个体差异,创设更多的学习机会和活动,在帮助幼儿发展综合能力的同时,培养他们的自信心和积极性。同时,我也会继续与家长和同事们保持紧密合作,共同为幼儿的成长和发展贡献力量。


通过试用期的努力和付出,我很荣幸能够转正并成为幼儿园的一员。在未来的工作中,我将继续努力,为幼儿的教育和成长做出更大的贡献。

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