【#实用文# #支教周记#】周记是舒缓内心压力的方式之一，许多教师要求学生撰写周记。周记有助于我们更主动地解决问题和面对挑战，那么如何让自己的周记在众多人中独树一帜呢？以下是好工具范文网为您精心收集的“支教周记”主题的观点，供参考，但并不代表全部观点。
支教周记【篇1】
今天，我们盼望已久的运动会拉开了序幕，同学们都激动万分。
我们首先升国旗，场面气氛非常庄严。接着，运动员就各就各位，运动员们的脸上全是紧张的神态，每一个运动员都做好了跑步姿势。每一个班的拉拉队员都在呐喊助威，每班的老师都在全神贯注的盯 着自己班的运动员，在那一刻，我感觉到现场的空气都凝固了，同学们都沸腾了。
女子团体接力赛马上就要开始了。只听见发令员的枪“啪”一声响，选手们像离了弦的箭一样“嗖”的一声飞了出去，直奔终点。栾静以飞快的速度超过了一个又一个选手。啊！不好！有一个运动员接近她了，我们见此情景，高声呼喊，：“栾静，加油！栾静，加油！栾静好像听见了我们的呼喊声，加快了步伐，但是那个人还是紧追不舍。栾静使足了劲，那个同学终于被栾静甩掉了。很快，栾静到 达了终点，把接力棒传给了下一个选手。
女子100米比赛也要开始了，只听一声令下，运动员们像一只豹子，又像一只脱了缰的野马，只见我们班的.吴佳文遥遥领先，很快，她就到达了终点，获得了第一。
望着赛场上勇于拼搏的运动员，我陷入了沉思：是啊，这种坚持不懈的精神不正是我们所需要的吗？
支教周记【篇2】
三下乡支教实习周记
本周是我参与三下乡支教实习的第一周，我感到非常激动和期待。作为一名大学生志愿者，我意识到这次实习不仅对我个人的成长有重要意义，更重要的是，我可以为农村地区的孩子们带去知识和关爱。
实习第一天，我来到了莱阳市一个偏远的小学。眼前的一切都是那么陌生，然而孩子们的笑声和热情却让我感到亲切。我和其他志愿者一起被分到了一间三年级的教室。教室内简陋而干净，桌椅摆放整齐，而孩子们则早早地坐在自己的座位上等待我们的到来。
第一节课是语文课，主题是《鲁滨孙漂流记》。我带着期待和紧张开始了课堂。孩子们都听得非常认真，我尽力采用互动的方式让他们参与进来，希望能激发他们对阅读的兴趣。通过课堂活动，我发现了一些孩子们的优势，有的擅长朗读，有的擅长解析课文。我对他们的表现非常满意，同时，也发现了他们的一些问题，比如字音字形错误较多，理解能力相对较弱。这让我更加坚定了为他们提供优质教育的决心。
第二天，我带领孩子们进行了数学课的教学。我选择了一些生动有趣的游戏来帮助他们理解和巩固数学知识。孩子们一边玩耍一边学习，他们的笑声充满了整个教室，这使我深感满足。然而，我也注意到一些问题。有些孩子在数学计算上存在一些困难，我决定在后续的教学中更加重视巩固基础知识，让他们能够更好地应用所学知识解决实际问题。
在实习的过程中，我还发现了一些孩子们的特长和兴趣爱好。有的孩子擅长绘画，有的喜欢音乐，有的喜欢运动。我鼓励他们参加学校的艺术和体育活动，并加强了他们在这些方面的培养。同时，我也鼓励他们多读书，提高自己的文学素养。在我和其他志愿者的共同努力下，孩子们在各个方面得到了全面的发展。
实习的最后一天，我感到非常难舍。孩子们聚在一起为我们送行，眼神里带着不舍和感激。我深知，这次实习不仅让我学到了很多，更让我意识到了自己责任的重大性。我决心将来继续关注农村教育，为农村孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
三下乡支教实习，让我感受到了生活的真实和人与人之间的温暖。通过实践，我更加深刻地理解到教育的重要性和义务教育的不平等。我相信，只有给予农村孩子们更好的教育，才能真正实现教育的公平和社会的进步。
下乡支教实习周记到此结束，但对于我来说，这只是故事的开始。我将继续努力，坚守初心，为农村孩子们的未来努力奋斗。希望在不久的将来，他们也能有机会站在更广阔的舞台上，展示自己的才华和潜力。让我们一起加油，为教育事业贡献自己的一份力量！
支教周记【篇3】
我参加了一次支教活动，这是一次有意义的经历，让我领悟到了很多。
支教地点是一个偏远的小村庄，这里的情况十分艰苦。到达目的地后，我被负责组织的老师带到了学校。学校的条件非常差，简陋又破旧，连晚上的照明都是几盏昏黄的台灯。
当我走进教室的时候，看到了一副非常令人痛心的场景。教室里的桌椅都是破旧的，地面上堆满了灰尘。而且，我的学生都是些羞涩、不爱说话的孩子。
尽管环境十分的艰苦，我还是很满怀期待地开始了我的支教之路。我们的第一堂课是数学课，我在课前为了让学生容易理解，做了很多准备工作，包括课件和案例，以及课外习题的练习。这也让我的学生开始对数学产生了一点兴趣。
然而，后来的情况并没有如我们所愿。学生们的基础实在差得令人发指，很多同学都不会做基本的加法和减法。当我们向他们教授高一的内容时，他们很难能够跟得上节奏。我感到非常的无助。我知道，我需要想办法让他们更容易理解和接收教育。
随着时间的推移，我们开始与学生建立更为紧密的关系，给他们带来了更良好的心理支持。我对他们的成长非常关心，开始积极与他们交流。在交流的过程中，我发现他们各自的优点和不足之处，从而有计划地为他们提供更为具体的学习方法。
随着时间的推移，我们的教学也变得越来越有意义。我的学生开始变得更加自信、开朗，他们也开始变得更加相信自己。他们变得更加积极地思考问题，爱听课、爱学习。他们甚至开始自己主动查资料，进行思考和探索，我感到无比的欣慰和骄傲。
支教的这段经历让我体验到了教书育人的快乐与挑战。虽然教学环境十分艰苦，但是我们却获得了更为珍贵的财富，那就是生命的力量。学生们开始对学习和探索充满热情，这也让我对未来的道路充满了信心。
总的来说，支教旅途充满了许多的挑战和困难，但是随着时间的推移，我们产生了更多难以言明的感觉和信念。虽然这只是我经历的一个支教班级，但这也让我意识到教育的精神价值，以及教育在我们生活中的重要性。正如一位伟人所说：“教育是人类解放的礼物，是照亮人类前程的火炬。”
支教周记【篇4】
支教实习周记
本周是我参加支教实习的第一周，其中经历了许多难忘的瞬间。尽管面临着一些困难和挑战，但我依然满怀激情地投入到教学工作中。下面我将详细描述每一天的经历，以展示我对支教实习的热爱和努力。
星期一
我来到了广西的一个偏远农村小学，这里的孩子都是留守儿童。我被分配到一年级的班级中，这是我人生中第一次教书的体验。当我走进教室时，孩子们都站起来向我鞠躬致敬，他们的热情和礼貌让我感动不已。我知道自己有责任要给予他们更好的教育。
星期二
今天我上了自己的第一节正式课，我选择了用互动的方式教授数字和颜色。孩子们对新鲜的教学方式非常感兴趣，他们积极参与，大声回答问题。这一天结束后，我决定在教学上更加注重创新和灵活性，以便更好地吸引孩子们的注意力。
星期三
今天下起了大雨，教室外的泥地变得湿滑。我看到孩子们在下课时都跑出来玩耍，我担心会有意外发生。于是我决定组织一场室内运动，让孩子们在教室里跳绳和打乒乓球。他们玩得不亦乐乎，而且在活动中互相合作，加强了彼此之间的友谊。
星期四
今天是我的休息日，但我的心一直在惦记着孩子们。我决定去当地的孤儿院，为那些没有机会上学的孩子提供一些爱和关怀。我带去了一些教育玩具和绘画用品，和他们一起玩耍和交流。看到他们脸上的笑容，我觉得这是我来到这个世界上最有价值的时刻。
星期五
今天是支教实习的最后一天，我有些不舍得离开这些可爱的孩子们。我给每个孩子写了一封信，表达了我对他们的爱和鼓励。他们的反应让我触动万分，他们把信紧紧地握在手里，好像它是最宝贵的礼物一样。最后，我和孩子们合影留念，在离别的时刻，我发誓将来会再回来看望他们。
在这一周的支教实习中，我不仅仅是教给了孩子们知识，他们也教会了我许多东西。我学会了耐心、关怀和理解，更重要的是，我受到了这些孩子们无与伦比的勇气和坚韧精神的启发。我相信这一周的经历将对我未来的教育事业产生深远的影响，并让我成为一个更好的人。
虽然这段经历充满了困难和挑战，但我对支教实习的热爱和努力使我克服了一切。我将永远珍视这段回忆，并期待着未来的支教实习机会，为更多的孩子们带来希望和光明。
支教周记【篇5】
作为一名支教老师，每周的工作都充满了挑战和收获。在为期一周的支教工作中，我不仅教授了学生们知识，还关心他们的成长和生活。以下是我的支教周记。
第一天，我来到我执教的学校——山村小学，这是一所位于贫困山区的小学，学生家庭经济条件普遍较差。我发现学校的师资力量十分紧缺，教育资源相对匮乏。于是，我决定在接下来的一周中，不仅要尽自己的努力给孩子们带来知识，还要耐心的关注他们，用心的倾听他们的故事和心愿，尽一切可能去帮助他们。
第二天，我进入了教室开始教授自然科学，学生们都十分认真听讲，但是我发现这些孩子普遍存在基础薄弱的问题。于是，我决定改变教学方法，以互动、实践式教学为主，直接引导和激发孩子们学习自然科学的兴趣，让他们更加愉快的学习知识。
第三天，我参加了学校的晨会，发现某些学生存在着心理压力大、学习方法不正确的问题。于是，我决定引导孩子们通过心理疏导、正确认识自己的问题、积极面对的方式来解决自己的困难。同时，我还将一些常见的学习方法分享给他们，鼓励他们逐步掌握并在学习中运用。
第四天，学生们已经开始适应了我的教学方式，他们变得更加活跃和自信。在课堂上，我将知识传授的更加生动有趣、贴近生活，让学生们沉浸在学习的乐趣中。下课后，我关注学生们的生活，帮助他们解决生活中存在的种种问题，例如一些学生没有学习用具，我便为他们买了一些必需的学习用品。
第五天，我在教学的同时，关注学生的身心健康。在体育课上，我带领学生们做了半小时的瑜伽冥想，让他们在放松身心的同时，提高了集中力和专注力。在寝室里，我为学生们准备了健康的夜宵，跟他们一起聊天，了解学生们的生活，为他们送上一份关爱。
第六天，我召开了班会，让孩子们发表自己的看法和意见，精心设计互动环节，让学生们在积极参与中得到快乐和成长。同时，在小组讨论中，我鼓励孩子们团结协作、彼此帮助，在我准备的课外读物里，他们可以了解到更多的社会知识与人文关怀。
第七天，我的支教工作告一段落，也是我的离别之日。在告别仪式上，我感受到孩子们的深深的感谢之情，也看见了他们经过一周的奋斗与成长。我悄悄的为他们留下了一些小礼物，并写下了对他们的祝福和鼓励。
我的支教过程充满了挑战与收获。在这一周中，我了解到什么是真正的关注与关爱。我更加坚定了自己的支教路径，我希望在未来的教育生涯中，能一直坚持着这样的教育理念，为更多的贫困山区与偏远地区的孩子们奉献我的一份力量。
支教周记【篇6】
学校开运动会，我本来没打算报名，因为从小身体就很差。可是文体委员却和我开了个玩笑，自己写了我的名字。我知道后也没有说什么，报名的人很多，我就报着玩一玩的心情期待着运动会。
运动会是前天开的，我报的女子400米比赛在昨天下午进行。虽然是报着玩的心情，但当运动员开始检录时，我还是非常紧张，但当我开到有那么多人为我担心，为我加油时，我知道自己没有退路了。我咬了咬 牙，走上了跑道。
我看见他做着让我放松的手势，而他也让我注意听口号。舍友们也为我加油。我朝他们笑笑，不再看任何人，枪声响起后我冲了出去，我用力的跑着，但因体力不支，很快就慢了下来，我感到后面的人已经追了上 来。而就在这时我听到了让我感动的声音，我听到那么多认识的不认识的人叫着我的名字为我喊加油。浑身当时就有的力量，我加快了步伐，微笑着回报每个人。一路上我是在祝福与鼓励中坚持下来的，我第一 次感觉400米尽是那么短！
最终我以我们一组的第二名结束了我生命中的第一次比赛。我从来没有这快乐！
当然我要感谢每一个关心和鼓励我的人，我的舍友，他和他，还有我个哥哥和老乡。
支教周记【篇7】
支教实习周记
本周是我参与支教实习的第一周，充满了期待和激动的心情开始了这段特殊的旅程。作为一名大学生志愿者，我有幸来到了一个偏远的农村小学，帮助那里的孩子们提高他们的学业水平。在这一周的实习中，我不仅感受到了自己的成长，还深刻认识到了教育的重要性。
第一天，当我走进学校的时候，一派热闹非凡的景象打动了我。孩子们在操场上奔跑嬉戏，他们纯真的笑容让我感到莫大的欣慰。作为一名大学生，我很快与这些天真活泼的孩子们打成一片，开始了我的支教实习之旅。
我主要负责一年级的孩子们，他们都是刚刚入学的小宝贝。刚开始的时候，我发现他们对于学习还没有形成良好的习惯，识字、认字都十分困难。于是，在每天的教学中，我注重启发他们的思维和培养他们的学习兴趣。我利用游戏和童话故事来吸引孩子们的注意力，通过有趣的互动培养他们的团队合作精神。慢慢地，孩子们的学习兴趣逐渐增加，他们变得更加积极主动。
这一周，我帮助孩子们学习了拼音和基本的汉字，教给了他们如何认识并书写自己的名字。当一名孩子第一次能够独立写出自己的名字时，我看到了他眼中闪烁的光芒，这一刻，我觉得自己的付出是真正有意义的。除了语言文字的教学，我还带领孩子们参加了手工制作和绘画活动，让他们体验到不一样的学习方式。这些亲手制作的小手工和画作装饰了教室，也让孩子们感到自豪和满足。
然而，并非一切都是顺利的。我发现有些孩子在家庭环境的影响下，对学习产生了消极的态度。他们不愿意完成作业，也不愿意参与课堂活动。我深感无助，但我知道我不能放弃，因为这些孩子是我们的未来。于是，我每天给他们提供额外的辅导，耐心地与他们交流，鼓励他们不断进步。慢慢地，这些孩子逐渐找回了对学习的兴趣，他们开始主动向我请教问题，表扬和奖励成了激励他们的动力。
通过这一周的支教实习，我深深地意识到教育的重要性。这些孩子们的笑脸，他们满怀希望的眼神，让我明白教育不仅仅是传授知识，更是培养未来的社会栋梁。我要更加努力，不断学习和提升自己的教育能力，为他们的未来努力。
每天放学后，我与孩子们一起玩耍，我发现在游戏中他们表现出了巨大的进步。他们变得更加勇敢和开朗，孩子们之间的友谊也在游戏中浓厚起来。我相信，通过这段特殊的支教实习，我不仅仅是他们的老师，更是他们的朋友和良师益友。
这一周的支教实习给我留下了深刻的印象和珍贵的回忆。我将永远怀念那些与孩子们一起度过的时光，他们的笑脸和童真的问候将一直在我心中驻扎。这段实习经历不仅让我成长了许多，也增强了我对教育事业的热爱和责任感。我相信，在我未来的人生道路上，教育将一直陪伴着我，我将努力成为一个更好的教育工作者，为社会做出更大的贡献。
总结：通过这篇周记，我详细记录了自己参与支教实习的第一周的体验和感受。我描述了自己与孩子们之间的互动和成长，在教育事业中的付出和收获。并且强调了教育的重要性，以及对未来教育事业的热爱和责任感。整篇文章生动具体，突出重点，让读者更加真实地感受到了支教实习的意义和价值。
支教周记【篇8】
作为一名大学生，我有着一份不同寻常的实习——去西部地区支教。这是一个充满挑战和收获的经历，我想用这篇周记来记录下自己在实习支教中的成长和感悟。
第一周
来到这个小山村，我首先感受到的是它的清静和单纯。在这里，没有现代化的设施，而是一片稻田和茂密的山林。我们所代课的学校也是非常简陋的，只有几间小教室和一个操场。孩子们的年龄从5岁到14岁不等，教育资源匮乏，他们的课程相对于城市里同年龄的孩子来说是非常简单的，但这些孩子们却都非常努力学习。
我作为一名实习生，没有像正式的老师那样有很多教学经验，也不知道如何教授课程。经过恍惚地准备，我终于上了第一堂课。果然是准备不够充分，我让学生们一起画了一幅画，花费了整整一个下午的时间，他们也没有学到什么新知识。这让我对自己的教学能力感到非常沮丧。但是，我并没有放弃。我在晚上翻阅了很多教学资料，看了看其他老师的教案，思考了如何更好地教育这些孩子。这本质上也是教育工作者的职责。
第二周
在第二周，我试图更加关注孩子们，建立更好的师生关系。我与他们聊起我们的兴趣和爱好，在他们面前展示了我的才艺，唱歌、跳舞等等，让他们感受到我并不是一个局外人，而是与他们有着相同的世界观。这样的交流帮助我更好地了解每个学生和他们的背景，便于更准确地调整我的教学策略。我为每个学生制定了“综合评估”，将评估作为教学成果的参考和学生反馈的机会。
第三周
在第三周，我已经有了足够的自信开始自主设计教学方案。我设定了一个以制作海报为主题的教学活动，引导孩子们思考什么是海报，及其在交流中的重要性。我把许多普遍的主题作为讨论的话题，让学生们表达出每一位学生的想法和点子。在这个过程中，孩子们意识到他们可以为小组成员和班级做出自己的贡献，并学会了用自己的语言表达自己的观点。这是一个非常成功的教学活动，也是我教学生涯中的一个转折点。
这个实习期的经历让我更加感慨，我感慨教育的力量之强大，它可以改变孩子和教育者的命运。我还感慨，年轻的身躯可以有如此大的力量，他们可以在大有希望的事业道路上获得确定的成功和收获。我的实习之旅结束了，我仍然感到十分珍惜。为了我的学生，我会继续拼搏，获取更多的知识和技能，为更多的孩子带来教育的希望。这是我最想追求的事情，我相信这会给我生命带来无穷的快乐。
支教周记【篇9】
盼星星盼月亮，终于盼来了因为大雨而延迟的我校第八届运动会。我激动极了，高兴地大喊：”运动会万岁，三（6）班万岁！“
上午8：30，运动会正式开始了。但是上午我们班的比赛情况并不乐观，成绩一直没有突破零。只有万瑞涵一人进入了明天的决赛。情况有些不妙，而我参加的三年级400米预决赛将在下午举行。我心想 ：我一定要为班级争光，让别的班都瞧一下我们班的厉害。
下午，我参加的比赛开始了。当广播里传出”女子四百米预决赛现在开始检录“的声音时，我的心顿时紧张起来了。这时，我看见与我同组的对手一个是陌生的女孩，另一个却是”飞毛腿“张妍，心里 不禁敲起了小鼓。随着一声枪响，我们跑出了起跑线，我先用百分之七十的力量追赶着”飞毛腿“张妍泡，跑半圈后我超过了她。这时，另一名陌生女孩也要追过来了，于是我拼命地跑呀跑，快要到终 点了，可我的脚却像灌了铅一样沉重。啦啦队在那边大喊： ”琪琪必胜，琪琪必胜！“而孙老师那翠绿色的衣裳在我眼前闪烁，”琪琪，相信自己，你一定行的！“老师和同学的呐喊声仿佛一剂强心剂 ，给了我无尽的力量。我奋力抬起腿，加快频率，迈开大步向终点冲去。两旁的人影飞一般闪过，耳边尽是呼呼的风声。近了，近了，更近了！我第一个穿过了终点线。这时我听到了操场边的欢呼声… …
这一场运动会真令人难忘啊！
支教周记【篇10】
作为一名支教老师，我每周都会写一篇周记，来记录我在支教工作中的点滴收获和感悟。
在这周的支教中，我深深感受到了教育的重要性。我所支教的学生来自于贫困山区，他们的家庭背景十分贫苦，甚至有的孩子连基本生活条件都没有。在这个环境中，教育对于孩子们的未来至关重要。所以我认为，作为支教老师，我们的责任不仅是教孩子们知识，更重要的是要让他们明白知识的重要性，激发他们学习的兴趣和热情。
在本周的教学中，我深入浅出地讲解了一些基础知识，例如生物的基本构造和功能，让学生们对生物有了更深入的了解。通过和学生们的互动，我发现他们对知识的兴趣非常大，这也让我更有动力去探索更多更有趣的教学方法。
在支教中，我也学到了很多。作为城市里的年轻人，我可能很难理解贫困山区的生活和文化，但通过和学生们交流，我开始了解他们的想法和生活。我认为，这种互相了解和交流非常重要，它可以促进不同地区的人们互相帮助、互相理解。
当然，在支教中也会遇到一些困难和挑战。例如有的学生因为文化程度低，无法理解一些简单的知识点，而有的学生因为家境贫困，无法顺利上学。针对这些问题，我会和我的同事们一起讨论解决方法，例如通过特殊辅导和社会救助等方式来帮助学生们。
总之，本周的支教生活让我受益匪浅。通过教育孩子，我不仅了解了这个贫困山区的环境和文化，更重要的是让我明白了教育对于未来的重要性。我会继续努力，用心去教育孩子，为他们的未来贡献自己的力量。
