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科教科工作总结(篇1)
为了加大对科技知识的宣传力度，**街道党工委、办事处以“科技之冬”、“科技月”活动为载体，采取多种方式大力宣传科技知识。
一是利用科技知识宣传栏定期开展科普宣传活动。各社区在办公场所、居民区、楼院设置科普宣传专栏，定期向居民宣传不同内容的科技知识。截止目前，各社区共有宣传栏30块，办板报180期。街道还组织4次科普图片巡展，制作永久性科普宣传版面8块。
二是积极开展科技宣传月活动。街道办事处以开展科技宣传月活动为契机，加大科技知识宣传力度。配合米东新区宣传部、科技局在百富商城成功举办了20xx年科技月活动启动仪式。此次活动，举办文艺汇演、播放露天电影各一场（次）、悬挂横幅2条，发放宣传单3000余份，参与群众达5000余人。
三是利用“百日文化广场”活动进行宣传。街道办事处充分利用“百日文化广场”活动，将科技知识的宣传贯穿于活动之中，先后进行消防安全、健康保健、食品卫生为主题的活动。20xx年，共举办了“百日文化广场”活动8场次，观众达8000余人。
四是通过走家入户进行宣传。街道社区干部在走访入户过程中，对居民进行面对面的宣传，同时发放宣传单，宣传《科普法》、社区消防、卫生保健、再就业等知识。各社区共走访入户8000余户，发放宣传单10000余份。**街道办事处通过采取多种方式的宣传，在**辖区营造了深厚的宣传氛围，使科技知识深入人心。科技活动深入开展，不仅提高了居民对科技知识的了解，增强了居民学科技、用科技的能力，对推动**街道社区各项事业的全面发展起到了积极的作用。
科教科工作总结(篇2)
历时8周的教育实习工作已圆满结束。本次教育实习以全新的理念和良好的收效，受到广大师生的一致好评，为今后的实践教学工作打下了坚实的基础。
一、以科学发展观和与时俱进的态度对待教育实习工作
教育实习是实践教学的重要环节，是师范生成长的必经之路，它关系到人才的培养规格和质量，在教学大纲中明确规定：占用8周的教学时间。过去我院教育实习工作由教务处统一安排在实习基地学校进行，整齐划一，便于管理，也取得了一定的成绩。随着毕业分配制度的取消，同时高校办学规模又在不断扩大，新的问题出现了，就业已成为高校乃至全社会关注的重大问题。如何走出一条适应社会需求的毕业生就业之路是实践教学工作人员长期考虑的问题之一，将教育实习与学生就业紧密结合，开创新型教育实习模式的方案出台，标志着我院教学思路已与人才市场接轨。部分学生边实习边找工作单位，或者到用人单位（学校）实习，通过实习全方位展示了学生的综合素质，便于用人单位选拔人才。
二、以人为本，精密组织，细致安排，提前做好本届教育实习准备工作
教育实习工作是一项头绪多、时间紧、任务重的工作，它的涉及面很广，并且和外单位的人打交道。这项工作要求有和谐的人际关系，善于沟通，谦虚谨慎，敬业奉献的优良品质。实习办同志本着对学校、对学生高度负责的精神，一丝不苟地完成了本职工作。
1.安排、落实集中实习生的实习学校
本届集中实习生共683人，现有的12所教育实习基地学校承担了大部分实习任务。实习办工作同志早在5月底就到各实习学校联系实习事宜，尽量要求给实习生多上课，让学生放手干。非实习基地中学也积极接收我校实习生，表现出对高等学校工作的大力支持，如安庆石化一中、安庆十七中、安庆九中等。
2.制定微格训练计划，组织学生进行教师职业技能训练
微格训练是教育实习的前奏。由于我校在两区办学，龙山校区微格训练设备尚未安装，该区学生训练时须到菱湖校区进行。实习办同志协调好各方面关系，安排交通车辆（或交通补助）等后勤工作，保证微格训练正常进行。该项工作历时两个月，教育技术系工作同志付出了辛勤劳动，做了大量工作。
3.本着改革的精神和对学生负责的态度，做好分散实习工作
分散实习的工作模式，目前我们还在摸索阶段，但必须从实际出发，要本着对学生高度负责的态度，认真做好本职工作。实习办同志严格按照工作要求和工作程度，把握好每个细节。如从学生的申请到辅导员意见，从实习学校的接收函到安全承诺书，每个环节都不能疏漏，否则分散实习就会走过场，流于形式。
三、求真务实，真抓实干，确保实习质量
教育实习工作在各级领导的关心下，于xx年的国评中取得了优秀成绩，实习办同志决心要乘着评估的东风，把实习工作做得更好。
1.院党政领导亲临教育实习一线指导工作
实习期间，院领导赵晓和、汪青松、郭化兰、时新中、王海燕、殷红等在百忙之中抽时间亲临实习一线，先后到安庆一中等等学校看望实习师生，指导实习工作。校领导勉励同学们要努力学习，勤奋工作，为前进中的母校争光。广大师生表示不负重望，用实际行动自觉维护我校良好的社会声誉。
2.实习办同志兢兢业业，不辞劳苦，全心全意为广大师生服务
在学校，我努力学好专业知识，我的专业是数控机床，这个专业学好了将来是一个很好的职业，学不好了以后什么都不是，为了更好的学习，特参加了学校组织的实习，现对此次实习做一个总结。...
一、关于实习公司我所实习的**集团股份有限公司简称**集团，始创于1984年，是国家工商总局核准的全国性、无区域、跨行业、现代化的著名大型服装企业集团。主导产品**西服年销量居全国第一。
光阴似箭，转眼间，实习生活结束了。在实习过程中，我始终保持了积极、主动、严谨的工作态度，遵守公司规章制度，虚心学习，也有幸得到部门领导的教诲与指导以及同事的帮助，采用了看、问、学等方式，初步了解了网站运营中的具体知识，拓...
实习主要过程初来乍到，我这一介书生顿显窘迫，紧张地有点说不出话来，含糊其词地把自己的大学生活、学习情况作了一个汇报，然后就是沉默不语。
为了把握一些计算机的软、硬件知识，为了为今后学习计算机原理、计算机网络课打下良好的基础，我们进行了为期一周的计算机组网与网络技术实习。第一步是拆机子。
十年树木，百年树人。一年前，我以学生的身份踏入社会。走进了全国最顶级的酒店里学习和接触的东西。转眼间，一年的时间就这样过去了，有过喜悦，有过兴奋，有过苦恼，有过忧郁，有过怀疑，使得我从一个初出茅庐的学生，逐渐的熟悉了...
这次去沧浪实验幼儿园两周的教育见习，让我学到了很多的知识，让我清楚的了解了以为幼儿园老师，应当做些什么，怎样才称的上是一位优秀的幼儿老师。
实习的日子已经过了一大半了，我想四个班的学生也已经对我的教学方式熟悉了。于是利用课上最后的几分钟，我让每位同学写出对我的建议。 1.回答问题要多提问几位学生，不能老是提问那些举手和成绩好的同学，不然其他学生就会感到没有听课兴...
科教科工作总结(篇3)
传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。在教学方法的改革探索中，我积极发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。
1、辩论赛。活动的目的是：培养学生运用所学原理分析实际的能力;辩证思维能力;表达能力;团队合作精神;发挥学生的主体作用，激发学生学习政治的兴趣;让学生在辩论中明辨是非，树立正确的观点。
2、专题讨论。活动的目的是：发挥学生的主体作用;通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力;激发学生学习政治的兴趣。结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题，让学生共同探讨，发表自己的看法，老师引导学生运用所学的法律知识、历史结论、社会发展常识的基本原理分析。师生双方通过平等探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就某一问题达成正确认识，澄清模糊认识，纠正错误认识。
3、社会调查。理论只有和实际相结合才能永葆青春期的魅力，只有让学生走出书斋、走向社会，才能让学生体会到理论不只是虚无缥渺的空中楼阁，而是来源于沸腾的社会生活。
4、开辟“时事论坛”(每堂课5分钟)。通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力;发挥学生的主体作用;激发学生学习政治的兴趣。由学生自己准备和主持，要求运用所学原理分析同学们关注的社会热点现象如：台湾领导人访问大陆，“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，构建节约型社会等。
此外，本着能力比知识更重要的观点，贯彻理论联系实际的原则，还组织了同学写政治小论文，经济小论文;画漫画等活动。
科教科工作总结(篇4)
五年级语文科教学工作总结
五年级语文科教学工作总结 （中国大学网 ） 五年级语文科教学工作总结 二00 九 学年度第二 学期 年 6月 9 日 基 本 情 况 全班人数 期考总评 成绩人数分配 总分平均分 合格人数 合格率 优生人数 优秀率 高分率 95分以上 94.5-85 84.5-60 59.5-40 39.5分以下 教 学 工 作 情 况 包 括 成 功 的 方 面 及 成 绩 ： 改 革 项 目 及 方 法 ， 效 果 38 这个学期，学生在上个学期的基础上，基础形成一个良好的习惯，大部分的学生上课之前能做好预习准备，上课时思想比较集中，思维比较活跃，能够在老师的带领下积极发表自己的意见，而且在我的坚持不懈之下，每天早读之前的半个钟都会读语文，主要是读词语试卷和古诗试卷，能把当天的作业准时完成后，第二天早就交上来，而且从每个单元的测试中，可以看出学生在语文中越来越容易上手，好的时候优秀率可以达到55%以上，而且还有几个是可以达到90分以上，但是仍然有几个学生课堂上纪律散漫，没法集中精神来听课。针对这样的情况，我心中就打算结合我在这个班的班主任工作，对这些学生进行逐个教育的方法。由整顿好课堂纪律开始。刚开学的前一个月我主要在课堂进行，后来觉得学生在上课时表现稍好时，再进行语文教学上的攻关。学生对于基础知识的积累，在这次期末考试中得到了可喜的成绩。有一大部分的人基础题当中几乎没有扣分。针对如何提高学生阅读能力的问题，我沿用以前所积累的经验，每一篇文章，都是要求学生自行阅读时进行批注，包括标上序号，用四个三角符号划出四字成语，用波浪线划出优美的句子，而且要求学生无论如何都必须看三遍。学生在小学阶段主要接触到两种文体，一是记叙文，一是说明文，在记叙文方法的掌握上，主要是让学生掌握如何去概括文章的主要内容，如何深入地去让学生去理解文章，并能从中得到情感上的熏陶。从这次期末考试当中我看到，学生的阅读能力提高了一些。 存 在 问 题 及 原 因 虽然学生在这个学期中进步了，但是还是存一些问题，比如在书写方面，有些学生的字写得鬼画符一样看不太清楚，从书写中可以看出学生的'学习态度还是不端正的，没有认真对待自己的学习。还有就是骄傲自满的情绪充斥课堂，学生在阅读中，只是领略到其中一小部分就以为自己什么都学会了，不能真正领略到学习语文的乐趣。再有就是学生在阅读中往往集中精力时间不够长，通常只是领略了一点皮毛就浅尝辄止，显得不耐烦，没有耐性。 中 下 生 转 化 情 况 这个班学生语文底子很薄，经过两个学期的调教，从原来成绩拔尖的学生很少，到现在基本上女生都可以达到优秀以上，中间层次的学生一般都是男生，并非男生资质很差，而是由于他们没有用尽心思去读，懒惰导致了这个结果，假以时日，在老师的耐心教育之下，肯定可以做得更好。差生所占的比率越来越少，到目前为止，总是不能达到合格的有四个，原因他们在前几年的时光中，已经厌倦了语文，看到语文都可以用麻木不仁来形容。无论怎么样，就是不肯学语文，所以在中下生转化的过程当中，难度非常大，由于学生对学生的影响已经很难做到，几乎不能够用一帮一的形式来带动学生的学习积极性，所以只能是采用重点攻克，逐个攻破的形式。在逐个攻破的过程中，一定要给足时间去辅导，让他们一丁点一丁点去进步。重点在其中的几个学生身上花多点时间和精力，比如黎子孝和陈建锋，黎子忠，姚星华，这些学生，最好是从各个生字，词语，诗句一一过关。 本 人 今 后 改 进 设 想 在以后的教学中，如果让我继续抓语文教学，我会首先抓好课堂纪律，端正学生的学习态度，采取一些奖励性的措施来激发他们的学习兴趣，同时抓好学生作业的完成质量，放多一点时间来解决学生的作业问题。还得培养学生在这个学期里早读课之前必须读语文半个钟的精神，约束学生散漫的态度。让学生熟读古诗的基础上，要会默会写，增强学生的古典文学气韵。尽自己所能去寻求快乐的分子来充满我们的语文课堂，让课堂充满语文味的同时，也充满快乐的味道。让学生不再感到语文课就只有枯燥和无味，开展起来可能不容易，但是我觉得我要试着去多做一点。科教科工作总结(篇5)
AP理科教师工作总结
作为一名AP理科教师，我在过去一年的工作中积累了很多宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将详细介绍我的工作总结，以及我对未来的计划和改进。
我要感谢我的学生们。他们是我工作的核心，也是我最大的动力来源。在过去的一年中，我有幸指导了一群优秀的学生，他们不仅具有扎实的学术基础，而且还表现出极大的学习热情和潜力。通过与他们的交流和互动，我深深地感受到了教学的乐趣和成就感。
我在这一年里的工作重点是激发学生的学习兴趣和培养他们的科学思维能力。为了达到这个目标，我采取了多种教学方法和策略。我注重与学生的互动交流，鼓励他们主动提问并参与到课堂讨论中。我也鼓励学生们积极参与实验和研究项目，以提高他们的实践能力和科学探究能力。通过这种方式，我希望激发学生们的好奇心和探索欲望，让他们在课堂之外也能对科学产生浓厚的兴趣。
另外，我还注重帮助学生提高解决问题的能力。在AP理科课程中，学生需要通过分析和推理解决各种复杂的问题。因此，我在教学中注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。例如，我引导学生学会分析实验数据并对其进行合理解释，为他们提供实践经验，提高他们的实验设计和数据处理能力。我也鼓励他们通过科学研究和论文阅读来了解最新的科学发展，同时培养他们批判性思维和创新能力。
我还把重点放在帮助学生提高考试技巧和备考能力上。AP考试是学生们进入理想大学的重要一环，我明白考试技巧在他们的取得好成绩中的重要性。因此，我组织了模拟考试和解析分析，帮助学生们熟悉考试形式和要求。我也针对考试的知识点进行了系统化的总结和复习，为学生们提供了考前指导和个性化的学习计划。
尽管在过去的一年里，我的工作取得了一定的成绩和进展，但也面临了一些困难和挑战。AP理科课程的内容十分丰富和复杂，学生们需要消化大量的知识并将其应用到实践中。因此，我需要更多的时间和资源来准备和改善我的教学材料和课程。个别学生的学习进度和能力差异较大，我需要因材施教，针对不同的学生提供个性化的教学和辅导。
在未来的工作中，我计划继续改进和完善我的教学方法和课程设计。我将进一步挖掘辅助教学资源和技术，例如使用互动式教学工具和模拟实验软件，来提高学生们的实践能力和动手实践的机会。我将加强与同事和家长的合作，共同促进学生的学习和发展。我将继续提高自己的专业素养和学术能力，通过参加学术研讨会和培训活动来不断更新和扩展我的知识和教学技能。
小编认为，作为一名AP理科教师，我积极努力地提高学生们的学术成绩和综合素养。通过与学生们的互动交流和教学实践，我不仅获得了满满的成就感和乐趣，同时也意识到了自身工作中的不足和改进空间。在未来的工作中，我将继续努力完善自己的教学方法和提升自己的教育能力，为学生们提供更好的教育和指导。
科教科工作总结(篇6)
本学期“3+7”教育协作联盟英语科紧紧围绕区教育局提出的十大工程和学校的发展方向，继续响应x区教育局组团式发展的策略与要求，在联盟前期工作的基础上，建立联盟导师工作组，发挥联盟内优质资源，以《义务教育阶段新课程标准（x版）》为指导思想，以课堂教学为主阵地，以培养年轻教师为主目标，继续把教研做实做深，努力实现我们10所学校之间的资源共享、优势互补、合作共赢。本学期本联盟的工作总结如下：
一、搭平台。
一切工作聚焦课堂本学期联盟从各校推选出吴x、肖x、罗x、许x、余x、莫x、邓x、徐x、彭x9位年轻老师作为发展对象，提供教学交流平台，探讨课堂教学有效性。联盟更成立了导师工作组，银河小学列x老师负责课例指导，长兴小学张冰莹老师负责理论学习指导，龙洞小学张瑞培负责课题研究指导，以更好促进年轻老师成长。在本学期初，各位年轻老师根据个人情况制定了个人发展计划，对未来的教师职业生涯做好了规划。在4月19日，联盟开展了三年级课堂教学交流，活动由x小学张x主任主持，x小学吴x老师、柯x小学肖x老师分别执教三年级的新授课和巩固课，列x副校长就两节的主题研究、目标设定、目标达成度、文本重构等方面进行细致对比分析、点评。此次研讨活动，两位老师都注重情境的创设，选取贴近学生实际生活的情境，创设交际性的教学活动；寓教于境、以趣激学，构建和谐课堂。通过“3+7”教育联盟这个教研平台，充分实现了教学相长的主阵地，孕育了课堂教学新生力的摇篮。老师的智慧资源也无偿地与老师分享，骨干老师也引领着一批年轻老师。
二、促学习。
加大读书交流本学期联盟继续深化凤凰读书会的交流活动，落实先进教育理念，提升教师专业素质。x年4月，高塘石小学邓x老师和元岗小学余x老师主持了凤凰读书会读书交流的网络教研，老师们结合x年版英语新课程标准解读、解析与教学指导这两本书，从落实x版课程标准的理念等方面，分享、交流了各自所最有体会或困惑之处。x年6月20日，广州市教研室李x主任x龙洞小学，结合x小学“腾龙杯”教学决赛的四个短课例，指导联盟“凤凰读书会”的学习。会上，一众老师就《学与教的心理学》上的理论和课例进行了热烈讨论。通过专家的指导和思想火花的碰撞，老师们都表示收获甚丰。
三、重研究。
加强教研科研工作本学期注重教学方式、学习方法的研究，大力整合教研科研工作。乘借联盟内棠东小学范x老师和长兴小学的张x老师刚从美国培训归来的机会，4月7日，“3+7”教育联盟英语科小樱活力团队欢聚在龙洞小学世纪绿洲分校参加主题为“海外学习分享，感受异国教育”的分享会。会上，棠东小学的范x老师和我们分享了海外培训整体情况及生活学习感悟；长兴小学的张x老师与我们分享了她们海外培训专业学习成果以及她们在教育教学实践中的心得体会。两位老师海外学习经历很是艰辛，但却在交流中为联盟的老师带来了快乐，大家也在分享学习中获得了成长。联盟会继续为老师们搭建更好的平台来帮助教师的成长。
另外，在本学期即将结束之际，在x小学列x副校长的总策划下，邀请了广东省外语艺术学院英语教研室主任冯x副教授到x小学为“3+7”教育联盟英语科全体老师做了有关“自然拼音法”专题培训讲座。会后，冯老师还慷慨地留下大量“自然拼音法”的教学资料，供大家深入学习和使用。除了理论指导和经验分享，联盟也鼓励和帮助工作组学员申报课题研究。x小学的邝x老师上学期成功申报了“英语中年级涂鸦式引导写作”的区级课题，经过一个学期的探索研究，已初有成效。6月8日，联盟全体英语老师到侨乐小学参加了“涂鸦式作文”的研究交流汇报会，在指导老师赖文和列x副校长的点评和分析下，老师们对课题研究有了进一步的认识。
四、集资源。
共享优秀课件、教案资源本学期联盟发动年青老师负责收集本学期联盟各校或区优秀教学资源（教案、课件、配套练习、录像课等），并按模块归类存放，各学校科组长配合提供，科组该年级的优质资源给年级负责老师收集。
音标教材分工安排如下：年级负责老师知识水平要求三年级邢斌、谭少芬、根据课本的soundfamilies，补充教授音标知识和练习，补充渗透phonics教学相关内容四年级罗喆、叶安琳根据课本的soundfamilies，补充教授音标知识和练习，为五年级字母组合音标学习准备五年级孔美鑫、邓晓颖根据课本的soundfamilies补充音标知识和练习和本年级的音标学习任务设定评价标准，掌握更多语音知识并提高语音知识运用能力。
六年级徐杰雄、陈文晓根据课本的sound families，补充教授音标知识和练习，在综合知识的运用下进行自主学习能力的锻炼，能自己解决语音问题。结合本学期期末关于“自然拼音法”的讲座，音标教材还将进一步细化和完善，在联盟更会在下学期继续开展语音教学的研讨。
本学期3+7联盟英语科的各项工作完满结束。这些活动也充分体现出我们联盟团结互助，互利共赢的工作风格。在联盟工作的成长路上，我们将继续肩并肩、不断地深入研究与探索，努力实现十校共赢。
科教科工作总结(篇7)
本人热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，拥护党的各顶路线、方针、政策，遵纪守法。特别是自任现职以来，认真学习相关法律法规；认真学习党的十八；忠实党和国家的'教育方针，坚持四项基本原则，团结同志，遵守纪律。在实际工作中，注重师德修养，爱岗敬业。既教书，又育人，辛勤耕耘。出色地完成了学校分配的各项工作任务。
一、在参与市场营销的学科建设上，主要做了以下工作：
1、承担本学科专业核心课程。
2、积极争取主持或参与省部级以上科研项目。
3、在本领域开展理论与实践问题研究，积极撰写高水平学术论文、论著。
4、承担或参与教学、科研和学科建设等方面的工作及其它公益活动。
5、积极参与学术团队建设。
二、在本科教学工作和指导学生上，主要做了以下工作：
1、积极开展双语教学，探索教学考试改革，教学效果良好。
2、积极争取教学研究项目。
3、主动撰写并出版《品牌管理》教材。
4、承担本科及研究生的学年论文、毕业论文指导。
5、指导本科生参加营销案例大赛。
在科研上，本年度作为主持人按照原自然科学基金项目申报书，主要研究了消费者多代高科技易逝品的购买行为，通过问卷和相关实验设计，对影响消费者选择行为的关键因素和路径进行了探索性分析。
科教科工作总结(篇8)
学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。与家长联系的最常用的方式，还是打电话。当孩子在学校里有什么了比较大的进步或者获得优异成绩时，我就及时地打一个电话给学生的家长，让家长也给学生积极的肯定；当学生在学校里犯了什么错误的时候，有必要的话我也会给学生的家长打一个电话，让学生的家长和我一起来教育学生。如徐天锐，龚庆赐同学我多次的与家长联系，随时告诉家长学生在学校的情况，家长知道后及时配合老师的教育和鼓励，使他们的成绩有了很大的进步。他们在段考中得了八十多分的好成绩，这个学期家访达四十二人次。
在这学期中，要我说对自己最满意的：那就是同学们的进步，比如：在运球比赛中，二年级时我们班男生是最后一名，今年经过同学们的共同努力，我们班男女生都取得了第一名。这点点滴滴的进步，都让我感到很欣慰，因为我的付出，终于有所回报了。
我会继续努力，如果下学期我还教这个班，我会一如既往地付出真心，把这个班级建设得更好！
科教科工作总结(篇9)
。一年来我区为加快农业产业结构调整，继续加大良种良法的引进推广力度。粮食生产方面引进推广了丰优998、天丰优122、天丰优998、汕优998、金稻系列等10多个水稻优良新品种，面积达到10多万亩；进一步推广了“超甜711”和“穗甜3号”等甜玉米新品种，面积达0.8万亩；推广种植“荷兰7号”脱毒马铃薯和“紫心番薯”近万亩。水果生产方面引进推广了早春一号枇杷、“先锋”葡萄、连州蜜桃、九仙桃以及台湾“黑美人”、“美少女”小西瓜等优质新品种；蔬菜引进以色列、韩国和省农科院的新品种21个，如以色列“安奇”番茄、韩国的“安玲”番茄、省农科院的“翠绿3号”大顶苦瓜等。畜牧水产方面继续抓好二元杂、三元杂肉猪的全面推广，同时重点抓好了山羊品改，引进优质种羊200头，大力发展优质黑山羊养殖，使今年饲养量达到4980头，同比增长30.3%。水产方面继续大力推广本地塘虱、三角鲂、白鲳、工程鲫、丁桂鱼等优质品种，优质鱼放养面积达到1266公顷，占总面积的46%，同比增长1个百分点。预计总产5273吨，占总产的32%。在引进新本资料权属文秘公文第一站严禁复制剽窃品种的同时，我区重视新技术的推广应用，今年继续大面积推广了覆膜增效栽培技术、猪牛羊品改技术、沙田柚嫁接挂果技术。使种植业良种良法覆盖率达到80%以上，畜牧水产良种良法覆盖率达78%以上。良种良法的推广应用，加快了我区农业结构调整步伐，经作与粮作面积之为60:40。种植结构进一步得到优化。 （二）农业科技推广网络不断完善。为进一步完善农业科技推广网络，今年我区多方筹集资金致力于完善农业技术推广站站址的设施建设，今年共筹集资金近30万元，完善了周田中心站、樟市农技站两个站的设施及示范基地建设。目前10个镇均建有独立站址的农技站、兽医站、林业站、果树站。渔技站、农机站、经管站等农业技术推广机构的办公条件也得到有效改善。在此基础上，为加快良种良法的推广应用，一年来我区继续加强白土、马坝、大塘公路沿线以大棚菜、地膜花生栽培为主的1500亩科技示范走廊建设；同时巩固樟市镇4000亩优质沙田柚示范区和1万亩传统优质谷——马坝油粘生产示范区建设；在大桥、周田、黄坑扩大建立3个百亩西瓜提早栽培技术示范区；在马坝石堡完善以农科所为中心的反季节蔬菜和草莓种植的“农科示范园”和大桥长坝2500亩集种养观光一体的沙田柚种植示范基地；在大坑口建立500头山羊品改示范场。这些农科示范基地的建立，为我区良种良法引进推广提供了示范基地，促进了农业产业化进程。此外我区还建立科技示范村40个，科技示范户3050户。 （三）重点农业产业的农科教结合和科技创新工作得到加强，农业科技成果转化明显加快。一年来我区把开展农科教结合推广科技新成果同发展农业、农村经济，增强农业经济效益紧密结合起来，抓好重点农业产业的科技培训和推广工作，增加农产品科技含量。如在优质米产业中我区把向农户推广马坝油粘标准化栽培，培育和开发新品种作为发展我区传统产业——马坝油粘生产的突破口，不断充实更新我区优质米名牌产品——“白马牌”马坝油粘生产内容，确保了国家名牌产品品牌。在果蔬生产方面，扩大推广覆膜增效技术。在周田、大桥、黄坑等西瓜生产地大面积推广，使西瓜提早上市，亩产值增加1000元以上；在马坝、大塘、龙归等蔬菜生产地推广，使大量蔬菜生产实现反季节种植，亩产值增加1500元以上。在畜牧生产领域中，我区把推广品改技术、饲养技术同养殖户培训和发展生产相结合，大力推广二元杂母猪；引进优质黑山羊200头，繁育优质山羊达到3000头，使优质山羊品种所占比率达80%以上。一年来通过加强农科教结合，成功推广新技术35项，加速了科技成果的转化。目前，全区支柱农业产业农作物良种良法覆盖率达到95%，农产品商品率达到82%。“白马牌”马坝油粘、“龙皇二号”沙田柚、“曲宝牌”重阳花生等3个国家农业名牌产品的生产得到开发和巩固，农业龙头企业的作用得到充分发挥，辐射带动了全区45000户农户，促进了全区农业增产增收。 二、主要措施和做法 （一）深化认识，加强领导，全方位引进新品种、新技术。近年来 ，区委、区政府坚持牢固树立“科学技术是第一生产力”的指导思想，高度重视农业科技的推广应用，按照“政府出力，社会兴科，优势互补，共创新农业”的方针，要求各级党委、政府各涉农部门树立“全区一盘棋”的整体观念，充分发挥职能作用，积极引进推广农业实用新科技，同时鼓励社会各方面共同参与科技兴农工作，通过招商引资创办高产、优质、高效农业项目，引进推广了大量新技术和新品种。如覆膜增效栽培技术、优质稻标准化生产技术、优质黑山羊的引进等。 （二）加强农业科技培训，不断提高农村劳动力的素质。一是以区农业技术推广中心，畜牧水产技术推广中心，镇成人学校和农业生产现场为阵地，举办“绿色证书”培训班、妇女学校等各种农业专业培训班，对农村技术骨干、女能手、种养专业户、科技示范户、青年农民等进行一定时间的农业基础理论知识教育和实用技术培训，
总结
《农业局科教兴农工作总结》()。二是本资料权属文秘公文第一站严禁复制剽窃根据农时季节，采取短期办班或生产现场参观学习等形式对农户进行现场实用技术培训。三是通过电视、录相、广播、宣传栏、印发资料、开展送科技下乡等形式大力进行农科知识的宣传培训，并聘请省市级有关农业专家来我县办班，帮助解决农业生产中突出的技术难题。今年我区各级共举办各种农业技术培训班233期，受训近1.53万 人次，印发各种技术资料7.05万份，接受农民技术咨询2.48万人次。（三）尊重知识、尊重人才，加强科技队伍建设，稳定科技队伍。今年我区在事业单位机构未改革，科技队伍人心波动的情况下，积极采取措施，在稳定保证科技人员工资和福利待遇的同时，加强对科技人员的思想教育，稳定了农业科技队伍。此外，还高度重视对人才的培养，今年又有5人获农艺师职称。
（四）不断加大对农业科技推广的投入。首先是想方设法努力争取上级资金的支持，同时区财政稳步增加对农业科技推广的资金投入，保证科技项目配套资金的落实；其次是各涉农部门通过项目挂钩，在人力、物力上加大对农业科技推广的投入；第三是制订优惠政策，开展农业招商引资，开发新的农业项目。这样既引进资金又引进人才和新技术，成为增加农业科技投入的重要渠道。今年来全区农业科技投入资金达到200多万元，农业招商引资到位资金6380万元。
（五）认真贯彻执行国家《农业技术推广法》，保证科技兴农工作顺利进行。一是在农业部门全体干部职工中大力开展《中华人民共和国农业技术推广法》和《广东省实施〈农业技术推广法〉办法》学习活动，增强广大干部职工在农业科技推广中的法制意识；二是把国家《农业技术推广法》和《广东省实施〈农业技术推广法〉办法》列入农业部门开展“四五”普法的一项重要内容，使科技推广逐步走向法制轨道。
三、存在问题
（一）农业技术引进及推广应用仍停留在农产品的生产阶段，没有贯穿于生产、加工、到商品销售整个过程之中。具体表现为农业技术引进推广基本能满足农产品获得高产的需要，但在农产品商品化处理中缺乏精细加工、精选、分类、包装等方面的加工新技术，使得我县农产品仍摆脱不了“大路货”的痕迹，市场占有率难提高。
（二）农业技术推广的.管理体制和方法不适应当前市场经济发展需要，制约科技兴农工作的进一步开展。表现为一些地方在开展农业技术推广工作中，行政干预多，方法落后，不注重实际效果，没有转变到优化服务上来；其次是在农技推广中只重视品种更新和技术更新，科技推广仅停留在推广良种良法的形式上，忽视了科技兴农工作中主要服务对象——农民的科技素质的提高，没有从提高农民的整体综合素质来促进科技兴农工作的开展。
（三）经费投入仍然不足。近年来我区高度重视科技兴农工作，不断加大对农业科技推广的投入，但由于区财政比较困难，因而跟不上新形势下农业生产发展的需要，只能勉强保工资，保大项目的投入。我区的农技推广网络中原建有的村（管理区）级农业服务站因待遇难以保障，工作已陷入停滞状态。经费的不足，制约科技兴农工作的进一步开展。
四、几点意见和建议
（一）在开展科技兴农工作中，农业新技术的引进推广要注重生产与产后加工并重，在引进推广生产新技术的同时，还要注重产品加工处理技术的引进推广及应用，提高产品竞争力，促进农业增产的同时也促进经济最大效益的形成。
（二）理顺农技推广的管理体制，改进推广方法。要强化县、镇两级农技推广机构的垂直管理关系，加强农科教协作和专群结合；推进综合站、区域站等农技推广服务机构的建设。要强调农技推广不但要对上级负责，而且要对农民群众负责。方法上要把行政干预、“强制”推广转变为优化服务，引导农户自觉接受上来。要认真实施“品种更新，技术更新、知识更新”三大工程，加强对农民的科技培训，切实提高农民的整体综合素质，把技术推广与提高农民组织化程度密切结合起来，充分发挥农民在科技兴农工作中的主体作用。
（三）加大对农业科技推广的扶持力度，促进科技兴农工作进一步开展。农业是国民经济的基础，但它又是一个弱质产业，经济效益比较低，同时又承受自然和市场双重风险，这需要各级政府的高度重视、扶持和保护，加大对农业的投入，特别是农业科技推广的投入，以科技为先导。为此我区将继续加大对农技推广的投入，同时要求上级也要加大投入，保证基层技术推广专项经费及时、足额到位，以确保农技推广工作顺利进行，促进科技兴农工作进一步开展。
科教科工作总结(篇10)
光阴荏苒，匆匆又半年。回顾半年的教学生活，工作中虽然取得了一点成绩，都是靠领导的关怀，同事的支持，为了今后更好地发挥有点，努力工作。现将一学期来的工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
一方面，认真学习教师职业道德规范、十八大精神，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习教育教学理论，努力提高教学能力，通过学习，转变了以前的工作观、学生观，为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，工作中，我能够严格要求自己，认真遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，我能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率
在课堂上，力求做到让课堂变得鲜活，使学生在语文学习中感到学习乐趣。我能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率。课后，我认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
四、加强研讨，努力提高教研水平
在课堂教学中，贯彻“345”教学模式，积极推广先进教学方法，采用自主、合作、探究学习方式，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、正视自我，明确今后努力方向
一年的语文教学工作使我积累了许多宝贵经验，以下是我对下学期教学工作的设想和改进的措施：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将后进生时时放在心上，抓在手上;
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力;
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
科教科工作总结(篇11)
我是一名刚刚踏上讲台三年的教师，一直默默的耕耘在教学第一线，深受广大学生的欢迎和喜爱。教学工作是一种既辛苦有很难看到成绩的工作。所以我们只能争取在这种平凡的工作中努力创造奇迹，不能谈任何客观因素，只有默默的去做好自己应该做得无愧于心的事。本学期的工作跟以往差不多，有成绩、有提高、也有不足之处。为了今后更好的干好本职工作，并能在本职岗位上发挥自己的作用。现将一年来的工作做一个客观的总结。
在日常生活和工作学习中，能以教师的职业道德严格要求自己，热爱本职工作关心学生，师生关系融洽。能把思想教育工作渗透到教学之中，用自己的言行感化和带动学生。从小事做起，培养树立学生的正义感、责任感和自信。
教学工作是学校教育教学工作中的重中之重，所以课堂教学是每一位一线教师必须认真对待的课题。国家重视职业教育，大力发展职业教育，同时也就给我们广大教师提出了更高的要求，自然而然我们就要在工作中不断学习，去探索发现一些新的东西来充实自我、完善自我。充分合理的使用一些教学方法、手段去完成教学任务，实现教学目的。同时也要在学生的个性发展方面需要多下工夫。因此，这学期我在这方面也动了一些脑筋，想了一些办法，总结了一些经验，也收到了良好的教学效果。
做为一名体育教师抓好两操（早操和课间操）也是除体育教学以外的第一项重要工作。这学期我主要抓住的是两操质量。为了搞好两操，实现我们学校常规教学目标，维护我们学校安全秩序，促进我们学校的团结稳定，因此我主要是利用体育课和早操后的时间对学生们进行训练。每个周三的早操结束后，我本人都要集中全体的体育委员，总结上周的两操情况，点明有哪些不足需要加强，表扬那些两操质量好的班级，并且找出问题的所在提出要求。
本学期，我但任xx级》及《学生体质健康标准（试行方案）实施办法》来教学和测试。在增进学生身心健康和增强学生体质的同时，使学生掌握体育基础知识，培养学生体育运动的能力和习惯。
为了协调发展、充分发挥体育在培养全面发展人才中的综合作用，在教师的指导下。使学生通过思维和练习掌握体育知识与技能，提高身体素质并促进身心协调的教学活动。
我在提高学生运动技术水平过程中，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神、拼搏精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承发扬民族传统体育，按中家体育锻炼标准来教学，开展好每天的“两操”（早操和课间操）和体育课外活动，做好值日“巡视工作”。
有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课；课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，教师为客体的新课改新方式，选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。为了完善各人自身的素质修养，除了参加学校举办的有关教学活动外，还参加有关的业务考核。积极协调每年级和各个班指导好学生的课间操、早操及学校内外的各种体育竞赛活动。
一个学期以来，我的教学工作量饱满，不随意请假，努力完成岗位工作。教师的工作任重而道远。我一定会在今后的工作中，通过不懈努力争取更上一层楼。
科教科工作总结(篇12)
一是积极参与学校“家长学校”活动的开展，利用开家长会的时候给家长讲《未成年人保护法》、《婚姻法》等法律知识，同时给小学生灌输要遵守社会公德，讲文明礼貌的思想；开展“小手拉大手”活动，在暑期组织辖区小学生参与社区公益活动，参加小区的卫生清洁，倡导小公民争做保护环境的小卫士；参加社区举办的 “百日文化广场”活动等有利于未成年人成长的活动。
二是以活动为载体，加强少年儿童的教育，举办未成年人书画展，南苑社区在宏达小区、党校小区举办了未成年人书画展，在暑期还组织了英语培训班，书法培训班，开展法制教育图片展等。
三是开展“献爱心、送温暖”活动，社区开展“一元钱”工程号召党员、居民、中小学生积极捐款，为家庭困难的学生献上一份爱心。社区建立3家“爱心超市”，物品来自辖区单位和居民的赞助和捐助，为贫困生、贫困户免费提供学习用品和生活用品。
四是以庆“六一”儿童节为契机，加强幼儿教育。街道妇工委、工会、团工委对“六一”活动做统一安排，各社区根据安排，积极引导、参与辖区幼儿园的庆祝活动，并以小区为单位组织举办幼儿趣味运动会，慰问贫困儿童等。
科教科工作总结(篇13)
一、激发学生学习兴趣
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，尤其是在流动性比较大的民办学校，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。因此，我经常结合所教的内容，讲一些日常生活的事例，或浅而易懂的故事，这样既能扩大学生的视野，又能集中学生精神，使他们觉得课堂气氛不那么单调、枯燥。同时兴趣来自这个年龄段孩子的好奇心，勇敢来自于希望和鼓励。没有赏识，没有成功，也人教版新目标初二下英语同步辅导（一）初中二年级下就没有了自信，没有了希望。调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、英语听、说、读、写方面的情况
英语是语言。一种需要让学生多读，多讲，多练的语言，所以，抓晨读是必要的，两两对话，四人一小组临时结合锻炼，利用身边的任何一次机会尽量提高学生的读，听能力。注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。同时需要理论武装自己，需要不断为自己充电，利用课余时间学习一些教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中，积极参加各种教研活动。
总之，我们不是最优秀的老师，但是我们可以做到孩子们最喜欢的老师。一个鼓励的眼神，一种肯定的体态语言，一次耐心的个别辅导，一句赞扬的话语都将成为一个受孩子喜欢的老师的奠基石。由于教学经验还有不足，所以在教学过程中也走了不少弯路，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步。“路漫漫其修远兮”“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。让我们团结起来师生共同提高。
科教科工作总结(篇14)
1、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。作为刚走出大学校门的我，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。同时，积极采用多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
2、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。我注重创造性地使用教材，联系儿童的实际，及时的把社会中新的现象、科学技术新的成果、儿童生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高品德教育的针对性、实效性和生动性，提高教育教学的质量。作为教师，我首先是对自己有信心，对学生有信心，始终牢记自己是一名学生学习活动的组织者、引导者和参与者，以尊重学生、热爱学生的态度投入到实际教学当中，远离权威性的教学思想，在课堂教学过程中，我深感教师对学生学习过程中的帮、导、带的重要作用，努力确保学生学习的主体地位，促使教学最终实现它帮助每一个学生进行有效学习、学有成效的目的，让每一个学生都得到充分发展。
