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暑假计划手抄报 篇1
今天是暑假的第二天，我踏进了延吉图书馆的大门，我准备在书的海洋里遨游一天。于是，我便开始了我的“书海旅程”。
我走进大门，直苯三楼的“母子书范”，来到“书范”我一推开门，顿时一呆，里面有很多同学。有的比我大，有的比我小，但是他们没有一个人说话，有时说话，也是压低嗓门，窃窃私语。从他们的身上，我感到了一种可贵的精神!我挑了一个座位，然后就去书柜上找书了!
终于，我找到几本书，都是关于散文的.书。于是，我便开始在书的海洋里遨游了……我认认真真地看着，看见好词好句，我便拿起笔摘抄在本子上，看见优美的文章，我便情不自禁地低声吟诵起来……我忘我地看起书来，尽情地在书的海洋里遨游……
“叮零零，叮零零。”铃声把我从书的海洋里捞回，原来，图书馆关门了，我整理着自己的东西，在心底里对图书馆呼唤：谢谢你，图书馆，是你让我长了见识，是你让我度过了快乐的一天!
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暑假计划手抄报 篇2
语文：
1、读书。请根据老师给大家的建议进行阅读。(方法和格式见后面附页说明。)完成读书心得20篇。老师推荐的数目能够读完5本是基本任务，多读多加分哈!
2、练字。请以下同学必须进行练字：3、4、5、7、8、9、10、11、12、14、17、18、19、20、22、24、25、26、28、29、31、32、34、35、37、39、40、42、44、45、46、49、50、51.根据老师的练字安排进行练习。
3、将自己的暑假生活的精彩瞬间用笔记录下来。每人2篇以上。
数学：完成计算题单，每天4道竖式计算和4道脱式计算。完成在作业本上。每天写上时间，完成后由家长批改签字。暑假生活自主选择完成，不做要求。
英语：根据毛老师的安排表进行英语学习。(见后面附页)
其他：
社会实践作业：(点名的同学必做)
一、完成廉洁方面的小报。
为弘扬社会正气，构建社会主义核心价值体系，全面提升师生思想道德修养，促进青少年学生健康成长，建设廉政和谐校园，争创“廉政文化进校园”市级示范校，为确保此次争创活动的深入开展，提高活动效果，计划暑假中在学生开展手抄报创办活动：请下列七位同学认真完成，开学要上交学校：马朵、冯芷奕、杜莉娟、李翰文、刘浚哲、徐唐子俊、王道宇。
所有作品注明姓名、班级、指导教师，字迹工整，色彩漂亮，小报规格是四开.
2、每天锻炼身体一小时。 3、每天坚持给为家庭成员服务，咱也是“小鬼当家”哟!开学，我们比一比谁会的家务活儿更多，嘿嘿!
、请三年级同学利用假期在社区内开展义务劳动，下学期开学我班请陈明兮、洪梓洋各上交一张活动照片，
并在照片背面注明活动时间、地点、人员及事件简要描述。
4、制定好自己的作息时间。在假期里学会自主管理，科学生活。
请不要长期看电视，可以浏览我们班的三人行网站，可以在家长的陪伴下看一些有意义的新闻或者网页，时间不准超过40分钟。开学，我会在家长会上做调查。没有按照约定无限制，无节制看电视，上网，晚睡晚起的孩子，我会在班上通报批评，并且重扣分数。
开学报到时间：20XX年8月31日上午8：00——10：00。请孩子们提前整理好自己的物品，作业，准时报名。准备好向四年级进发!
暑假计划手抄报 篇3
一，学会休息。暑假的到来，一下子让学生有了那么多的自由支配的时间，学生刚刚经过紧张的复习工作，精神从高度紧张一下子全部松懈下来，显得无所事事，于是不良的习惯会趁虚而入，学生沉迷于电视、网络，最后不能自拔。我认为：就像考试前要求学生制定复习计划一样，也要学生制定一个暑期生活计划，对学生的饮食起居做个规定，按时作息就是一个在假期中需要认真培养的好习惯。有人会怀疑这个计划的可行性，我们没有要求所有的学生都在这个计划中做的很好，
有部分家长的参与，有部分学生在执行，我们的目的就达到了。这个计划对于学生有一定的制约能力。
二，学会学习。暑假不是让孩子们就是知道玩，而是让孩子们学会自己学习。除了一本暑假作业以外，我看其他的书写作业也就不要再布置了，每年除了暑假作业，其他作业基本都是无人问津。我认为读书应成为一个主旋律，提出这样一个口号：打造书香家庭，需要读完五本书，更要读透一本书。提出这样的口号有两个目的：读完五本书，要求学生利用假期去购买五本新书，并把这些书读完，暑假结束以后，可以到班级来交流，成为班级图书角的资源。读透一本书，这本书我的要求是让学生要用研究的眼光来读，也就是我们经常可以听到的‘煮书’一说，可以当做一个小小的课题来研究。每个班级可以根据班级的情况规定一本必读书目，成为班级暑期读书的特色。比如说：《西游记》，可以研究我喜欢的人物，可以研究我喜欢的诗歌、成语故事，还可以研究书中的景色描写，当然我所指的可以是中高年级，这里面少不了家长的参与，少不了同学之间的合作，假期结束的时候，个人或者学习小组交上这样的作业，也许更有看头和说服力。培养学生的研究性学习的能力，这就是一个很好的途径。我们还可以把这些文章编成集子，成为暑期活动的资料之一。
三，参加社会实践。假期的生活是丰富多彩的，社会实践是锻炼学生才能，增长学生才干的一个大舞台。一)积极参加社区的活动。假期的活动首先要依托社区，挖掘社区的资源，我们瓜洲镇社区暑期是开展培训的`，我们要鼓励我们的学生积极参与，这对于学生的提高有很大的好处。我们不要低估其中的效力，一个学生如果真的接受30节的奥数训练、作文训练，它的效果是显而易见的，所以我们要做好工作。二)要鼓励学生积极参加各种各样的夏令营的活动，培养学生的自立自理的能力。各个组织、各级部门都会有各种各样的夏令营，据说暑期，扬大将有一个夏令营和我们学校有关，具体的我也是不太清楚。三)要鼓励学生走出去，饱览祖国的大好河山，读万卷书，行万里路。行是知之始，放下身上的包袱，可以看海边日出，可以登长城。我们学生每天都在背《望岳》，只有当你登过泰山，你才会有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，只有登过长城，才会有“不到长城非好汉”的气势，有些东西无论你用书本怎么讲，都不如亲自去一次的感受那么的深。四)成立假日小队。这是一个很好的锻炼自主能力的地方，特点是小型、分散、方便、就近。活动可以是“今天我当家”，“我是小保姆”，“我是老人的小帮手”，“小区的保洁员”，“安全巡查员”等等，依据我过去的经验，学生喜欢这样的活动，爱搞这样的活动，但是带来的问题是很多的，关于怎么管理?我提几点：一是要充分利用好校信通这个平台，密切和学生的联系。二是和班级学生建立QQ群，这样联系起来就是很方便，也便于自己调控班级学生，掌握活动的进展情况。关于安全，就近、分散，不要为搞活动，而骑车到很远的同学家里，那是不安全的。
其实说的再好，关键还是要我们班主任做个有心人，就是开展一个活动，只要开展的有成效，学生就会有收获。希望我们的学生的暑假因为我们的认真，因为我们的精心设计而更精彩。
