手抄报活动方案(篇1)
“青春献礼十八大”
手抄报比赛活动
策划主办单位：计算机系党总支
承办单位：计算机系mmd
2012年11月14日
1、活动主题
扬帆起航，青春献礼十八大
2、活动目的
十八大是我们党在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议，对我们党团结带领各族人民继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、开创中国特色社会主义事业新局面有重大而深远的意义。
时代在发展，社会在进步，今年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，是党的十八大召开之年，美好的明天等待我们去创造。
作为新时期的大学生，我们应该扬帆起航，履行青年的承诺，向党的十八大献礼。我们要从身边的小事做起，努力学习，提高自身素质和修养，为祖国建设作出贡献。
在这特殊的时期里，我校将举行以“扬帆起航，青春献礼十八大”为主题的手抄报比赛，反应我们大学生积极向上的精神风貌和拥护党的决心。
3、作品要求
1作品应与党的十八大和中国共产党的召开有关；
2作品应体现大学生进取、进取、自立的精神风貌；
三。作品名称自编，主题鲜明，必须原创；
4.作品纸张大小为8k，上下左右都留1cm的边距，作品内容需为手写，可以是黑白的，也可以为彩色的；
5在作品右下角标注姓名和专业课，并在作品背面写￥*。
4、活动时间
*报名方式：
1短信和**注册：联系人：谭同学187********
赵同学150********
2.**邮箱报名： ****：
*提交方式：提交日期为2012年11月29日下午3:00
具体地点再通知
五、活动流程
一）活动前期准备阶段：
处理活动应注意问题进行调查、核实、确定。确认提前在**领取作品，并在**颁奖。
二）后勤准备阶段：
为了本次活动能够顺利进行。为了提前准备奖品，报名的学生应该留下一个常用的奖品。
鉴于活动的开展，有必要在学校进行宣传，或在学校散发传单或直接悬挂展板。每一步都要有专人负责，每一位负责人都要负责确保活动的顺利进行。
三）活动实施阶段：
1） 收稿要有固定的方式和时间，作品要交给展板前的值班人员。
2) 活动期间对每一位同学的作品都要严格评判，可以找老师或者资深学长学姐负责。
3) 全体同学都可以进行活动报名。
四）活动后期
活动结束后即可展示获奖作品。
奖品：一等奖：8g优盘
二等奖：优质钢笔
三等奖：精美笔记本
六、活动经费
100元
手抄报活动方案(篇2)
“童心向党阳光成长”手抄报比赛活动方案
为了迎接欢庆六一节,丰富美化校园文化生活,营造浓厚的学习气氛,尽情展示我校学生的风采,大力培养学生动手、动脑能力,激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力,语文组特举行本次手抄报评比活动。
一、现场比赛活动时间:
2018年5月15日（周二下午第二次会议）
二、活动对象:
三、四、
五、六年级全体学生
三、活动内容:
以“童心向党阳光成长”为主题
四、比赛要求
手抄报统一用四开美术纸。每张报纸的上下页边距为2厘米，左右页边距为1.5厘米。布局合理，知识与鉴赏有机结合。
五、版面要求
1.手工抄写的报纸必须包含三部分：标题，插图和文字。
2学校，班级，编辑和指导老师在每一个副本的背面。
三。版式制作采用手绘文字和手绘插图，不允许粘贴。
4、版面制作用笔可任意选择,但铅笔除外(不包括彩色木铅笔)四、评比标准
1内容健康、积极，突出主题，弘扬主旋律。2栏目丰富，文章文采高雅，文笔流畅工整。
三。布局设计新颖创意，布局**蓬勃发展，整体效果良好。
五、奖项设立
1.作品：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
2、以年级为单位设立团体奖
大练乡中心小学语文组
2018年5月
手抄报活动方案(篇3)
篇一：手抄报比赛活动方案
20xx年167班手抄报比赛活动方案
——20xx-11-24
为了丰富同学们的课余生活，发挥同学们的聪明才智，提高同学们的动手动脑能力，我校以班为单位，组织举办学生手抄报比赛，让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味，在字里行间表露情感，让人们可以欣赏优美的英语短文，特此举办英语手抄报评比活动。此次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底，及英文写作能力，而且能增加对英语的理解，使同学们增强英文书写的水平，提高英文写作能力，使同学们可以在愉快的气氛中学习英语，爱上英语。
一、活动主题：践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的文明中学生，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。
二、活动要求：
1手抄报纸的内容主要是英文。设计一份英文手抄报纸可以反映当代中学生的精神风貌。
2.内容必须正面，版面应采用手写文字和手绘插图制作，版面制作中不得剪切，粘贴；版面制作用笔可任意选择，手抄报名称自拟。
3、纸张规格：统一用四开美术白纸对版书写，(只出一面）手抄报设计规范。
4作品应注重报纸元素，主题突出，稿件合理；色彩协调，布局美观，布局合理；标
题制作醒目、大方。
5、活动时间：20xx.11.25——20xx.11.29
3、 参加人员：167班全体学生
四、后期工作
1、作品进行展览；2召开班会，总结活动，提出工作展望；3、定出下期活动的工作计划。
【附加】：
评比标准及细则：
1、稿件内容（占30分）：践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的文明中学生，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。内容丰富，体裁不限。
2、标题制作（占20分）：大小标题的制作要含义深刻，有文采，标题与内容安排要恰当，起到版面眼睛的作用。
3、稿件布局（占15分）：稿件篇幅的大小、文稿的长短要与内容的重轻相联，搭配恰当，文字内容尽可能以短小的文章安排版面。
手抄报活动方案(篇4)
一、活动主题：
“全国大学生攀岩大赛”
二、活动目的：
1、丰富同学的课余生活。
2、促进校园文化的建设。
3、对“全国大学生攀岩大赛”进行宣传和提高学生对攀岩知识的了解。
4提高学生的文学能力、写作能力、绘画能力、组织能力和学习积极性。
三、流动对象：
1、全院各个班级的每一位同学。
2、各社力的每位学员。
四、活动时间：
2008年10月20日：事件申请
2008年10月20日晚：活动向个班进行了宣传，并张贴了海报。
2008年10月21日至10月27日：期中采用海报和校园广播。
2008年10月28日至10月29日：手抄作品集。
2008年10月30日至11月31日：初步筛选展示，学生评价。
2008年11月1日：老师评选出优秀作品并获奖。最后进行颁奖仪式。
2008年11月2日至2008年1月3日：获奖作品展示、后期宣传、活动总结、档案制作。
2008年11月3日：费用报销，活动结束。
五、活动地点：
1、主干道：作品展。
2.课堂：作品的收集，评选和颁奖。
六、宣传：
1、制作海报宣传队
2 、制作通知到各班级宣传。
3、中期对活动进程宣传，用海报。
4、作品展在主干道的宣传。
5后期宣传：**及优秀作品展、海报。
七、人员安排：
1两个协会的宣传部负责海报和宣传活动。
2财务部负责活动项目的采购。
3、两会员对展期收集意见。
4、初步筛选：两社团各部长。
5两位委员组织了优秀作品的评选和颁奖仪式。
八、经费预算：
1200张手抄报纸70元（70元）
2一面横幅40元（40元）
三。奖品笔记本15支，笔10，伍拾元（50元）
4.证书15、30元（30元）
5、宣传海报白、红纸各10张叁拾元（30元）
6展览铁丝3斤15元
7. 40个展览夹8元（8元）
8通知打印复印费200张，20元（20元）
总共贰佰陆拾叁元（263元）
注：经费为大概预算，活动越多，费用越少。以上资金由两个协会共同承担，每个协会各占一半。
九、活动流程：
前期： 1、2008年10月20日：事件申请
10月20日下午：还有海报，打印副本通知。购买手抄报用纸。
10月20日晚自习：发通知到各班。
中期：2.从2008年10月21日至2008年10月27日，将张贴海报和标语在校园广播中进行宣传。
三。对每个班级收集作品，设置固定地点收集作品。
评选：4.从2008年10月30日至10月31日：初步筛选，作品展览，收集学生的意见和评论。
52008年11月1日：邀请教师对初选作品进行评分。每件作品由两位不同的老师打分，前15名分别获得两个一等奖；二等奖4名；三等奖6名；优秀奖3名。
并进行颁奖仪式。
后期：6。2008年11月2日至11月3日：获奖作品展，后期海报宣传。协会内部进行活动总结，并形成文件。
72008年11月3日：活动费用报销，活动结束。
十、活动主办社团：
院团委书画协会
手抄报活动方案(篇5)
东一初中“我爱我家”手抄报报设计大赛
活动方案
一、指导思想：
为进一步加强未成年人思想道德教育，结合“八礼四仪”教育实施要求，通过开展“我爱我家”手抄报设计大赛，将中华民族的道德礼仪和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的文明礼貌，增强学生的道德素养，同时，将上级领导要求的“德育进家庭”通过此次活动得到贯彻落实。我校将充分利用主题班队会、团队活动时间，广泛开展以歌颂和践行“八礼四仪”为主题的社会调查、征文等活动，制作“我爱我家”手抄报。
二、活动要求：
1、学生人人参与、个个动手，让学生在活动中人人受到教育。
2、要求学生都能认真对待，设计的小报新颖，选取的资料贴近生活实际，具有代表性，能充分体现本次活动的主题，。
三、活动目标：
通过本次活动培养学生动手、动脑以及社会调查能力，激发学生学习兴趣及创新能力，使学生养成文明礼貌的好习惯，从而增强学生的道德素养。同时，通过学生的社会调查活动，把上级要求的道德教育引入家庭，并传播到每个家庭
四、活动时间：
10月28日至11月10日
五、活动对象：
全体学生。
六、日程安排：
第一阶段：宣传动员。
各班要充分认识办报办刊的重要性，广泛动员开展相应的培训活动。
第二阶段：社会调查。
每各班的学生都会将学校设计的社会调查表带回家，通过家长的口述，完成身边礼仪故事、家训家风的收集。
第三阶段：设计手抄报
通过同学们收集的资料，自行制作手抄报。
第四阶段：推荐评比
各班主任选择作品参与评比。评选出的作品将在活动室展示，并通过学生投票和评委打分的方式进行颁奖。
枫桥镇东一初中政教处
2016年10月24日
附：关于“我爱我家”手抄报设计大赛资料征集的问卷调查表
关于“我爱我家”手抄报设计大赛资料征集
的问卷调查
尊敬的家长：您好
为进一步加强未成年人思想道德教育，结合“八礼四仪”教育实施要求，我校开展了“我爱我家”手抄报设计大赛。现在是收集信息的阶段。我希望你能帮助你的孩子完成这项任务。谢谢您！
要求：家长应口述自己或附近的传统美德故事，孩子应记录下来并填写下表。
手抄报活动方案(篇6)
“书籍点亮人生，书香洋溢校园”
一、活动宗旨：
为培养学生爱读书、读好书、勤观察、细思考，重感悟积累，重动手实践的良好学习习惯和知行合
一、读作合一的良好品质；营造浓郁的学习氛围，发展积极健康的审美情趣，提高少年儿童的文学、绘画、书法等综合艺术素质，特举办本次主题为“书籍点亮人生，书香洋溢校园”手抄报比赛。
二、活动对象：
一至六年级全体学生
三、活动时间安排：
1、2013年4月22日—4月24日，进行手抄报制作.。
2、2013年4月25—4月26日，进行手抄报制作评比。
四、参赛方法及作品要求：
（一）手抄报内容要以“书籍点亮人生，书香洋溢校园”为主题，可以**并茂，即手抄报有报头、插图、文字等三部分；报头名称可丰富多彩。各年级组主题统一，突出本年级组特点。
（2） 版面要求：统一使用b5制作手抄报纸；手绘插图可以用钢笔、水基笔和彩笔书写。
（三）作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，布局合理，可读性强，较好地实现思想性、艺术性、知识性的有机统一。
（4） 每各班选出5部优秀作品参加比赛。
五、上交作品时间及地点：
时间：2013年4月24日下午2:30前
地点：教导处
六、评比标准：（满分10分）
1、内容选择（4分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合中、小学生阅读，富有知识性、创新性。
2总体写作（2分）：栏目丰富，文章文采高雅，文章流畅，字迹工整。
三。版面设计（2分）：版面新颖、生动、富有创意；规范合理，主题明确有刊头，报纸的名称贴切。
4彩色插图（2分）：布局**，整体效果好。
七、奖项设立及奖励办法
一等奖6项，二等奖12项，三等奖18项；
手抄报活动方案(篇7)
“青春之路， 有你相伴”手抄报大赛
活动策划书
青春韶华之路，朋友不可或缺。因为有朋友，所以才精彩。空虚寂寞、无所可依，在遇见“你”之后，一切烟消云散。
感谢朋友一路陪伴，这旅途有你我知足。因此我部策划了以“青春之路，有你相伴”为主题的手抄报大赛，具体策划如下：
一、 活动主题
青春之路，有你相伴
二、 活动对象
医学院全体学生
三、 活动时间
2012年3月1日至2012年3月17日
四、 活动形式
本次活动鼓励各位同学采取自由组合搭配、通力合作的形式参加此次手抄报大赛，目的在于培养动手实践创新能力、提升合作凝聚力。
五、 活动安排
1.活动前期召开宣传委员会议，向他们表明此次活动的意义，让其意识到此次活动的重要性，并号召各支部积极参加。
2.申请活动海报2张，对此次活动进行对外宣传。
三。征集作品（包括医学院和其他二级学院的作品）。
4选稿：作品征集后，由宣传部负责组织人员进行选稿。制定评分标准，客观公正地进行评选。评选结束后，优胜者将以喜讯的形式公布。
六、手抄报要求
1.使用8开大小白纸。
2.作品最多可两人合作。
三。创作者力求布局丰富多样，运用文、画、**和手工相结合，充分发挥创意。
4文章风格无限，但内容要真实，情感真挚，贴近主题。完成后交医学院宣传中心或团委宣传部。
六、 奖项设立
参赛作品分为专业组和非专业组，奖项分布情况如下：
七、 活动总结
本次活动结束后，我们团委宣传部会认真做好活动总结，发现不足，改进缺点，提升质量，在以后的活动中努力做到最好。
我部坚信，此次活动，符合广大青年的内心感受，同学们将更好意识到朋友存在的意义，珍惜那些年美好的回忆，真正做到与朋友共进退、共患难。这个活动提醒我们在学习生活中不要忽视朋友。
手抄报活动方案(篇8)
芜湖市清水小学“说好普通话，圆梦你我他”手抄报现场制作比赛活动方案一、 指导思想
我们是祖国的花朵。用普通话讲述中国梦，用规范的文字书写中国梦，是我们的梦想和追求！为了让更多的人说好普通话，写好规范字，我校语文组将以本次推广普通话宣传周活动为契机，开展一次手抄报现场制作比赛活动。
二、 活动主题
说好普通话，圆梦你我他。
三、 活动目的
说好普通话，写好规范字。
四、 活动对象
清水小学中高年级学生。
五、 活动形式
手抄报现场制作。
六、 活动时间和地点
2： 2014年9月24日（下周三）00-3:30；地点在大会议室。
七、 具体要求
1.学生应自备钢笔，8张绘图纸，并设计布局框架以节省生产时间。
2、每两人组成一组合作一份报纸，每班选派两到三组学生参加比赛。
三。布局整齐，设计新颖，主题突出。
八、 评奖办法
获奖作品数量不得少于作品总数的60%。
注：请认真对待本次活动，积极参与，使本次活动更深入、更有效地开展；学生可以带上版面框架的**，但内容必须在现场完成。
语文组2014．9.17
