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小学生日记(篇1)
星期二，老师给我们上了一堂有趣的课——《动手做做看》。这篇课文讲述了伊琳娜用实验证明朗志万的“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会溢出来。如果放进一条金鱼，却不是这样”的第二句话是错误的。在课堂中我们班也有同学站出来挑战法国科学家的。第一个站出来的是小金，她说：“放一张餐巾纸，水就不会溢出来。”接着小安、小田、明明都纷纷站出来发表自己的意见。我们知道遇到这样的问题应该动手做做看才对，就这样我们带着问题去寻找答案了。
星期五晚上，我和小月约好了去她家做实验。我们先让小月妈妈帮我们准备两样东西：一只杯子和十个一元硬币。
我们开始做实验了，先把水倒入杯子，直到加不进水为止。
第一个硬币由我来放，我一边小心翼翼地把硬币贴近水面，然后松手，一边紧紧地盯着水杯里的水，还好水没有溢出来。第二个由小月放，她也和我一样，眼睛眨也不眨地盯着水杯，我在水杯的四周看了看，结果水也没有溢出来。接下去几个都是由我放的，我轻轻地，动都不敢多动，就怕惊动了杯子里的水，我又连放了七个，这时我发现水溢出来了，我们一共放了九个硬币。不过小月说，早在我放第八个硬币时，水就有点溢出来了。那就是说，这只装满水的杯子最多只能放进七个硬币。
接着我们又试着用不同大小的杯子做这个实验，结果惊讶地发现装满水的杯子能放多少个硬币，不是取决于杯子的大小，而是取决于杯子口的大小。
做完这个实验，我终于知道了，朗志万说的两句话都是错的。这个实验真是让我收获好多，阿姨还称赞我们两个小姑娘又聪明又能干呢！
要动手做做看
今天上午，我趁爸爸妈妈去买菜的时候，做了一个实验，叫作——纸船可以自己动。
上个星期二，我同桌把纸带了回来，说：“在上面添一点牙膏，放到水里，船就可以自动游起来。”因为我当时看她的船底贴了透明胶，以为贴了透明胶才可以开牙膏，就试了一下，结果没有自动游。我很不高兴。
今天，爸妈刚好说要一起去买菜，我就开心了。过了几分钟，我拿着“海盗船”，小心翼翼地走到厕所，慢慢地按了一点牙膏添在船上，然后放入盛满水的盆子上。过了三秒钟，纸船突然动了起来，而且转了好几个圈。紧接着，它游向边沿，忽然又转回头来，游到原来那个地方。我见了，惊叹不已。看来，同学们说的是对的！
我想：我要多动手做一做，来证明别人说的是否正确！
小学生日记(篇2)
学校要办一次美术作品展，报名的同学很多，我想：借这个机会，我也正好可以“大显身手”，制作一个不倒翁来展示一下我的手工技艺。
回家以后，我向爸爸说了我的想法，并没要求他帮我做什么。意想不到的是，没过多久，爸爸就把四个蛋壳送到了我的手里。这真是太好了，毫不费力，最基本的制作材料就“不请自来”了。我高兴地说：“谢谢爸爸，我一定做出一个好的作品来！”
星期六，做完作业，我在“百度”上搜索了一下不倒翁的制作材料，列出一个详细的材料清单，然后一样一样去搜集。翻箱倒柜地忙活了半天，所有的材料都准备齐全了。
光有材料不行，还要懂得方法。我认真地查阅了一些制作不倒翁的方法，边看书边比划，自以为没问题了，就兴致勃勃地做起来。我先用大头针在蛋壳上钻出大小合适的孔，然后小心翼翼地把米粒一颗颗装进去。这一步可考验耐心了，一不小心，米粒就掉在地上，又不能太用力，那蛋壳可是一碰就碎呢。要搁在以前，我早撒手不管了。但这一次不同了，我一定要亲手制作一个好的手工作品，不然，怎么对得起我对爸爸的承诺呢。我耐住性子，完成了这一步。下一步，是灌蜡，也就是把融化的蜡倒入蛋壳内。这一步十分关键，因为它直接关系到你的不倒翁能不能立起来。为了使蜡烛“乖乖”地凝固在蛋壳底部，我做得更加细心了。
完成这些工序，一个不倒翁的“内核”就做好了，剩下的，就是精心装扮它的外形了。你可以把它做成一个男孩模样，当然，你也可以把它做成一个女孩的模样，或者是一只小猫、一只飞鸟……全凭你喜欢。我的不倒翁是一个男孩，他那搞怪的表情来自我从动画片里得到的启发，它的服饰也是现在流行的“时尚风”。我仔细地端详一番，再给它戴上一顶小丑帽，它立马就变成了马戏团的主角——小丑了。所以，我决定给它，也就是我的作品取名为：“小丑”。
“栩栩如生，憨态可掬呀！”爸爸不知道什么时候站在了我身后，正用赞赏的眼光看着我，却把我吓了一跳，可能是我太专注了的缘故吧。
做手工可以锻炼你的动手能力，让你变得更聪明。你也可以试试哦。
小学生日记(篇3)
20xx年*月*日
清晨，我到公园去看樱花。步入了园中之后，我的眼睛看到了一棵棵樱花树都绽开了花朵，花朵约有铜钱大小，有的是5个单的粉色花瓣，中间是银白色的花蕊；有的是很多花瓣凑在了一起，黄色的花蕊，我仔细地树了一下，10多片呢！又美丽有娇艳，
呵！多么美的樱花哟！
樱花树那棕色的树干，油光发亮的树叶，娇媚的花朵引出我无限的遐想：“这美丽的樱花是日本的国花，她代表着中日友好的情谊，她生长在这片富饶、美丽、广阔的土地上，让这友谊之花开遍中国大地吧！愿中日友情像松柏一样万古长青，像樱花一样娇艳，甜美！”
我是个生长在海边的女孩，似乎有着大海一样的性情：变化无常，不善言谈，冷漠。大海呵！你的深沉，你的一切一切，都感染了青岛人，他们和你有着同样的品质：高雅，纯洁，好客......
蔚蓝的大海在每个清晨被金灿灿的阳光一照，显得是那样的华贵又不失纯朴，海鸥告诉人们：“清晨的大海是金色的，不信你来看看啊！”海面上似乎铺上了地毯，地毯是用珍珠玛瑙织成的，闪烁着夺目耀眼的光彩，令人感到无比的惊讶。
大海呵！你是个高贵的贵妇人，是个纯朴的女学生，是个有风度的绅士...你是那么多变，但我喜欢你的多变，它让你变的那么神秘！
诗人描写月亮的诗句有很多，如：“金英恰似清宵月，一度圆时一度开。”“骨相玲珑透如窗，花头倒挂紫荷香。”“东风袅袅泛崇光，香雾空朦月转廊。”......
古人为何这般喜欢明月，我也不得而知，月亮总给人一种神秘孤傲的感觉，它发出的一点光亮，虽然弱，但也是一种美，也许形容月亮的词汇只有一个字：美。月亮，也许你的名字不是太美，但是你的样子却使任何华丽的词汇都要美......
古人写有月亮的诗句都是别有用心：思念故乡，对友人的依依不舍，收复国土后的喜悦等等。月亮，你成为了美好的化身啊！
朋友们，指责他人之前请三思而后行。如果犯错者完全清楚为何发生，如何发生，同时也了解如何避免再度重蹈覆辙，就根本没有什么好说的了，徒然让别人难受毫无意义。
在错误发生之后，诿过他人是一个再差劲不过的办法了，但是在现实生活中，人们总是喜欢把错误诿过在他人身上，这又有什么用处呢？掩耳盗铃的结果与这种事情的结果当然是一样的。
承认自己的错误时，一定要立即而快速，但是要记住的是：当我们要批评他人的时候却要慢一些，最重要的是，提出的错误一定要有建设性.
小学生日记(篇4)
星期四晴转多云
蠢蠢欲动的心绪早已迫不及待，跃跃欲试的双眼虎视眈眈地望向操作台，到底是什么让我们捉襟见肘的等待，就如预备跳水的鸭子，胸有成竹的抖抖翅膀，犀利的眼神中写满了势在必得。
我们与只有初一时来过的生物实验室久别重逢，心中的喜悦完全无以言表。笨手笨脚的同学格外小心翼翼的碰碰这里，探探那边，强自镇定的同学早已兵荒马乱。
听完老师的讲解，我郑重其事的开始的实验。资料摊开放在手边，时不时如梦初醒的偷偷瞄上两眼。培养液一不小心滴偏，盖玻片怎么用了两片，不是说吸水纸放在一边，为什么镜头里最后空空如也？
在一束光撞入我视野的瞬间，我看到那令人苦苦追寻和梦寐以求的东西，就在那个独一无二的时刻里，我感受到了脉搏似乎突然别具一格的跳动，那种无与伦比的喜悦是最令人满意的成就。
那也许就是，小生命牵动大世界。
小学生日记(篇5)
4月19日 星期二天气晴
今天语文卷子发下来了，我看见了卷子上写着一个鲜红鲜红的100+10分，我高兴极了，可是又仔细一看有一个错题老师没看出来，我把“硬”写成“使”了。这时我想是给老说呢，还是不给老师说呢？这个100+10分就像一双双小眼睛在嘲笑我。于是我鼓足了勇气，走到老师面前对老师说：“这道题我做错了，不应该得100+10分。” 老师微笑着说：“你是个诚实的孩子，记住诚比分数还重要！”
小学生日记(篇6)
今天上午，我七点半就起床了，是我自己穿衣服、裤子，还有袜子，然后洗脸。
吃完早饭，我就做数学卷子。这次做卷子，是我自己读题做的。我先从第一题读起，读一题我就认真做一题。从八点半开始做卷，到九点零五，就做完了。赵老师让我们看好时间，看四十分钟能不能做完。结果，我提前五分钟就做完了。
上午，上语言表演课时，我上一节课没来，我就特别想知道上节课学的什么内容。老师叫小朋友们上台表演时，他们说的太快了，我都听不清他们说的什么了，后来看书，又听老师说，才弄明白。
接着，老师说：“上节课，我们学了《起得早》儿歌，《起得早》儿歌是六个小动物表演的，我们小朋友也来表演一下，谁愿意过来表演呢?”然后我没举手，其他小朋友也没有举手。
老师说：“对了，我忘了一件事，第一个呢，是太阳公公，第二个呢，是花喜鹊，第三个动物呢，是大狗熊，第四个动物呢，是小花猫，第五个动物呢，是小山羊，第六个动物呢，是小猴子，谁愿意上来表演呢?咱们先来把这首儿歌背一遍吧!”
然后，我们就背了，背完儿歌，老师又说：“谁愿意上来表演呢?”我们都没有人举手。
然后，老师就说：“谁愿意表演太阳公公吗?”才有几个小朋友举手，老师就喊人了，太阳公公站在中间，花喜鹊站在旁边，斜一点，大狗熊站在太阳公公的右边，小花猫站在花喜鹊的左边，小猴子站在大狗熊的右边，小朋友们都站好了，然后，后面呢，我当时不知道这个怎么演的，然后，我仔细的看他们演。
最后，第二批呢，我第一个就被选中了，演太阳公公，看完我的表演之后呢，支持我的有三个小朋友，觉得我表扬的好，其他的都不觉得我表演的好。支持花喜鹊和小花猫的最多，小猴子的也不少。
妈妈说：“没关系，我看你的表演挺好的，比以前有进步!”
我说：“是吗?”
妈妈说：“是啊，有的小朋友可能学习的时间长一点，表演就会好一点，不同的人表现不一样的。”
后来呢，我说：“怎么还不下课呀?怎么还不下课呀?”
结果，下课时之后就放学了，我也不知道怎么回事?以前，第一节课和第二节课之间，会有休息的时间的，今天怎么没有休息呢?然后我也没问，就跟着爸爸回家了。
下午，我上故事大王，学了一首儿歌《小熊过桥》。
我对妈妈说：“我看你能找到那一页不?”妈妈很快就找到了。
我又说：“我给你表演一个节目哈!”我就用手臂和手指给妈妈表演了那个儿歌，妈妈看了，觉得特别有意思!连声夸我：“表演的太棒了!”
小学生日记(篇7)
日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。第二行空两格写正文。
有选择地记。每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。
必须真实。事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。对所见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是。
日记最好是当天的，不要补记。
小学生日记(篇8)
盼啊，盼啊，我家的月季花终于开花了。去年，妈妈从奶奶家移来一棵月季。刚开始，花株还很小，经过妈妈的精心照料，不久，它就枝繁叶茂了。
一天早晨，我忽然发现月季打花苞了，小小的花苞，穿着一件绿色的外衣。过了几天，花苞穿破外衣，露出粉红色的花瓣。起先，只有外层的花瓣向外伸展，但里面的花瓣紧紧地抱在一起。渐渐的，整朵月季花终于绽放开了。
粉红色的花，像少女粉红色的裙子。绿叶红花，在微风中摇摇摆摆，又像一只粉蝴蝶在风中翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，扑鼻的清香迎面而来。我再仔细一闻，花香里还带着一点甜味。
月季刚长出来的叶子是嫩红的，边缘的齿轮不太扎手。到叶子长大了，变成深绿色的时候，茎上的小刺就非常扎手。
月季花的花期很长，月月都开花，所以人们才给它取名月季。它不但花漂亮，味道香，而且适应性很强。无论是严寒，还是酷暑，它都能顽强地生长。
月季花，你美丽、芬芳、顽强，我爱你！
