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教师自查报告及整改措施范文【篇1】
教师师德师风自查报告及整改措施
作为一名教师，拥有多年的工作经验，我深深地认识到师德师风对教育事业的重要性。为了提高我个人的师德师风素养，以及推动学校师德师风建设的深入发展，我特此撰写这篇《教师师德师风自查报告及整改措施》。
师德师风自查报告：
1. 教育理念与实践
在教育理念与实践方面，我注重培养学生的全面发展，努力引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。我教学生珍爱生命、尊重他人、勇于探索，通过丰富多样的教育活动，为学生提供一个积极、乐观和充满希望的学习环境。
2. 学生关怀与教育管理
作为一名教师，我秉持着对学生的关心与爱护，努力促进每个学生的个性与特长的发展。我关注学生的身心健康，定期与学生进行心理辅导，关心他们的困惑与烦恼，并帮助他们解决问题。同时，在教育管理方面，我以身作则，严格遵循学校的纪律要求，维护学校的正常秩序。
3. 师生关系与交流
在师生关系与交流方面，我尊重学生的独特性，注重师生之间的平等和互动。我鼓励学生自主思考，勇敢表达自己的观点，并致力于与学生建立良好的信任关系。我经常与学生进行沟通交流，了解他们的成长需求，关心他们的学习进展，并及时给予帮助和指导。
整改措施：
1. 继续自我反思
作为一名教师，我将继续自我反思，不断审视自己的言行举止是否符合师德师风要求。在日常教育教学中，我将不断严格要求自己，提高自己的教育教学水平，为学生树立正确的榜样。
2. 学习先进经验
我将积极参与教师培训和专题研讨活动，学习先进的教育理念与教育方法。通过与同行的交流与学习，我将不断提高自己的专业素养，丰富自己的教学经验，为学生提供更有价值的教育服务。
3. 加强与家长的沟通合作
家长是教育的重要参与者，我将积极与家长沟通合作，共同关心学生的成长。定期向家长宣传学校的教育目标与教育理念，并邀请家长参与学校的教育活动，让家长与学校形成紧密的教育共同体。
4. 关注师德师风建设
我将积极参与学校的师德师风建设活动，充分认识到师德师风对教育事业的重要性。并与同事一起共同维护教育的良好声誉，为学校的师德师风建设贡献自己的力量。
通过撰写这篇《教师师德师风自查报告及整改措施》，我对自己的师德师风素养有了更加清晰的认识，并制定了相应的整改措施。我愿意不断学习、不断进取，为教育事业做出更大的贡献，为培养出更多优秀的学生而努力！
教师自查报告及整改措施范文【篇2】
通过开展“师德师风”教育活动，不但提高了教师的自我道德修养，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，是促进教育事业健康发展的有力保证。现将我学习后的自查情况汇报如下：
试卷即做即改，全收全改。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的'心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。根据学生的不同爱好，鼓励
学生全面发展。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。
科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。
整改措施：
价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为人民的教育事业贡献力量。
德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。
在以后的教学中，要牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生,家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。
一、师德师风自查报告及整改措施
在这次师德师风自查活动中，我主要从以下几个方面来剖析自己、审视自己。
1、加强学习依法执教
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。
这样的人生才会过的充实有意义。
2、爱岗敬业教书育人
我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教学活动。
热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、尊重家长服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，以平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。
不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题:
1、政治学习有些松懈，思想认识不到位。
2、教育教学方法还有些不妥当的地方,教育教学效果还不够理想。
3、课堂教学方法简单,观念还未彻底转变,还有些不太适应课改的要求。
4、对学生德育工作还不够重视,做的还不细致.。
5、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
二、整改措施：
针对以上存在的问题,我决心采取以下措施进行整改:
1、进一步提高认识,加强学习
等条例。要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。
2、加强业务学习培训,提高师德和能力素质水平，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。
3、改进课堂教学方法,针对学生实际情况备课,上课,吸引每一个学生认真倾听,积极大胆发言,设计作业有层次,提高教学质量.
4、加强学生的德育教育,注重教育的实效性和针对性,关注学生的心理健康和生理健康的问题。
5、调整心态，积极乐观地面对人生，不为小事斤斤计较，敞开心胸宽容待人。
三、今后的改进方向：
要更进一步认真加强政治理论学习，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”
教师自查报告及整改措施范文【篇3】
标题：教育界的师德师风自查报告及整改措施
作为教育界的从业者，始终将培养阳光、健康、积极向上的下一代作为己任。也必须意识到教师师德师风问题在教育领域中经常被关注和讨论。为了深入了解和解决这些问题，进行了一项自查，并制定了相关整改措施。本文将分享的经验和发现，并提出应对之道。
一、自查报告：
1. 教师师德师风问题的普遍性
在自查中，发现师德师风问题并非个别教师或学校的独有问题，而是整个教育系统中的普遍现象。其中包括以下一些常见问题：
- 个别教师存在不恰当言行，缺乏敬业精神；
- 部分教师缺乏以身作则的行为榜样；
- 学术不端行为时有发生等。
2. 师德师风问题对教育的影响
师德师风问题的存在严重影响了教育质量和教育环境。学生的学习热情和动力受到压抑，教育的效果不佳。这些问题也给家长和社会带来了困扰和不满，损害了教育机构的声誉。
二、整改措施：
1. 增强师德师风教育的重要性
教师师德师风的培养应该始终处于教育改革的首位。将把师德师风教育纳入教师培训计划中，并加强监督和评估机制，确保教师始终保持正确的教育理念和行为准则。
2. 建立明确的师德师风规范和要求
制定和宣传明确的师德师风规范和要求，明确教师的权利和义务，加强教师职业道德的教育和引导。这样可以形成一种良好的教育文化，为教师提供参照和指导。
3. 加强师德师风的监督和评估
建立健全的监督机制，包括对教师师德师风的日常监督和定期考核评估。通过建立教师师德师风评价体系，及时发现问题，及时纠正，确保教师师德师风始终立于不败之地。
4. 加强教师的专业素养培养
教师的专业素养对于塑造良好的师德师风至关重要。应该通过不断的学习和自我提升，不断提高教师的学科知识和教育水平，以充实自己，更好地服务于学生和教育事业。
5. 加强家校合作，培养良好教育生态
家校合作是培养学生良好师德师风的重要途径之一。应该主动与家长沟通，建立和谐的家校关系，共同关注学生的成长和发展。同时，学校也应加强对家长的引导和教育，促使家庭教育与学校教育相辅相成。
教师师德师风的问题不容忽视，它们直接影响着教育质量和学生的成长。通过制定和实施一系列整改措施，相信教育界的师德师风问题能够逐步得到解决。同时，也希望以此激励更多教师关注并提升自身师德师风，为教育事业的发展贡献力量。
