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简单的心理健康工作总结 篇1
一、班会的组织实施情况
1、前期调研 确定主题
针对5.25大学生心理健康节，围绕5.25心理健康主题“大学生压力与应对”，并结合不同年级同学面临的主要压力不同等情况，在全院不同年级组织并实施了不同小主题的心理班会，分别是：08级，用各种给力应对各种压力（面试压力缓解）；09级，让我们一起来“谈情说爱”（情感压力缓解）；10级，朋友，勿忘我（人际交往压力缓解）。
2、 设计方案
1).08级
a.主题： 用各种给力应对各种压力（就业面试压力缓解）
b.背景：
08级一大部分同学马上面临就业面试，因此对自己信心不足、没有一丝把握、甚至怀疑自己实力、忧心忡忡，压力大，闷闷不乐等现象更是很多。为此特别召开本次以“用各种给力应对各种压力”缓解就业面试压力的主题班会。
c.时间：XX年5月12日----XX年6月10日（根据各班情况具体定）
d.人员：学院心理辅导老师或各班班主任老师
08级全体同学
2). 09 级
a.主题： 让我们一起来“谈情说爱”
b.背景：
09级同学已进入大学2年时间，他们已经熟悉、并适应了大学生活，但这种适应同样也产生了另外一个问题，那就是如何满足各种情感的需求，如何判断处理方式，其中包括亲情、友情、爱情。为此特别召开有关情感问题展示、互动交流、为目的的主题班会，让同学们更好的发现爱、延续爱，爱别人，爱自己，每天多爱一点点。
c.时间：XX年 5月12日-----XX年6月10日（根据各班情况具体定）
d.人员：学院心理辅导老师或各班班主任老师
09级全体同学
3).10级
a.主题： 朋友，勿忘我
b.背景：
10级同学刚进入大学一年，正处于积极适应阶段，无论学习、生活、人际交往等方面急需指导，特别是在人际交往方面还有很多同学处于“只联系高中同学”的阶段。为此特别召开以“朋友，勿忘我”为主题的心理班会 ，旨在进一步加强班级同学的认识、交流、关爱。
c.时间：XX年 5月12日-----XX年6月10日（根据各班情况具体定）
d.人员：学院心理辅导老师或各班班主任老师
10级全体同学
3、 班主任会议启动 班级心理委员积极组织
在学院5月份的班主任例会上，心理学研会辅导员陶xx老师向各班主任老师下发了关于召开“5.25心理健康节主题班会”通知，并下发相应的策划书，针对不同年级的不同方案做了现场解答，和班主任老师做了交流，沟通了意见，统一的思路，确定了各年级心理主题班会的最终方案及细节问题。这为后期主题班会的顺利召开奠定了基础。
5月20日，心理学研会召开了全院心理委员会议，再次催促、监督各班级召开“5.25心理健康节主题班会”，同时强调各班级上交主题班会总结报告及部分人员感想心得，学研会组织部也做了相应的记录。
二、班会召开的效果：
1、同学们的反馈(班会总结见附表一)
经过此次主题班会，同学们对大学生心理健康知识的认识、理解加深了，系统学习了解决问题的方法。人生，是一个不断体验的过程。有时，总是被小事困住了前行的步伐，那么暂且抛开莫须有的困扰，轻装上阵，用更多心力为自己的人生会出更美的风景。通过交流，同学之间的距离近了，聊得话题多了。是的，今天我们互帮互助，明天我们抛开烦恼，携手共进，一起追寻我们的梦。
2、达到了什么目的
08级一大部分同学马上面临就业面试，因此对自己信心不足、没有一丝把握、甚至怀疑自己实力、忧心忡忡，压力大，闷闷不乐等现象更是很多。本次以“用各种给力应对各种压力”缓解就业面试压力的主题班会，让他们了解掌握各种有效的应对压力的办法，自信乐观的去应对身边的压力，达到缓解就业压力放松自我的目的。
09级同学已进入大学2年时间，他们已经熟悉、并适应了大学生活，但这种适应同样也产生了另外一个问题，那就是如何满足各种情感的需求，如何判断处理方式，其中包括亲情、友情、爱情。为此特别召开有关情感问题展示、互动交流、为目的的主题班会，让同学们更好的发现爱、延续爱，爱别人，爱自己，每天多爱一点点。
10级同学刚进入大学一年，正处于积极适应阶段，无论学习、生活、人际交往等方面急需指导，特别是在人际交往方面还有很多同学处于“只联系高中同学”的阶段。为此特别召开以“朋友，勿忘我”为主题的心理班会，旨在进一步加强班级同学的认识、交流、关爱。
三、班会召开的经验：
1、双线组织（班主任、班级心理委员）
班主任明确内容，搭建班会框架，由班级心理委员组织同学参加班会并班主任一起组织本次班会，师生一体，共同组织本次主题班会，促进班主任与同学之间的关系，师生间合作，双线组织，使得本次班会获得了圆满成功。
2、 分年级确定不同主题
由于不同年级面临着不同样的问题，本次心理主题班会针对不同年级的不同问题确立不同主题，解决各年级学生所面对的不同压力，切合实际又不偏离本次主题，这样有更强的针对性，达到缓解压力放飞自我的目的。
xx学院心理学研会
XX年6月3日
简单的心理健康工作总结 篇2
又是一个浪漫的冬季，不经意间，进入大学已将近半年了，从不认识初的拘谨到“混熟”后的融洽，我与市场营销这个大家庭一起体会到成长的快乐，而自己也荣欣的担任了班级的心理委员。一开始担任这个工作，我很迷茫，不知道应该做些什么事，后来经过学校的培训后，首先我受益匪浅，学习到很多关于心理方面的知识，也深刻地认识到心理委员工作的重要性，于是我渐渐开始了解这个工作，也开始接受这份工作，最总也喜欢上它。
在这一学期里，我试着努力地主动与同学们沟通，去倾听他们心里的困惑，去分享他们的快乐，去分担他们的烦恼，为此我做了以下工作：
一、加强自身的心理素质锻炼，提高工作能力
（1）作为心理委员，必须具备强烈的责任感，每次都按时参加学校，学院举行的心理委员培训讲座和素拓活动，及时了解学校在这方面的措施和政策，并且通过活动过程还与其他班级的心理委员互相交流经验。
（2）课余时间主动去图书馆查阅相关书籍，学习一些心理知识，以此来提升自身的素养，提高服务同学的水平。
二、积极开展班级心理活动，培养同学们乐观向上的阳光心态
（1）10月23日：刚进入大学，彼此之间还很陌生，为促进同学们相互了解认识，尽快融入班集体，在心理委员的倡议下，全体班1
委的积极组织下，我班策划了“我们在徽园”的集体活动，并且在徽园开展一系列互动环节。
（2）11月1日―7日：为了尽快了解同学们的思想、心理状况，便于以后针对性开展心理活动，在心理委员的组织策划下，全班同学积极参与，我班成功开展了“大学生心理健康调查”活动。
（3）11月―12月：为丰富同学们的课余时间，带动个别参与积极性不高、性格内向腼腆的同学融入集体，我班在辅导员的关心下全体班委的组织了“班级篮球友谊赛”“班级羽毛球友谊赛”等心理活动。
（4）根据自己和同学们的时间，有针对性的和同学们谈心交流，搞好同学关系，成为他们知心信任的倾听者，并取得；良好效果。
总体来讲上一学期的心理工作比较顺利，但也发现自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改进和提高。
（1）没有充分地与每一位同学交流沟通，可能忽视了部分需要我帮助的同学。
（2）积极主动找我倾诉的同学不多，大部分是我主动找他们，说明我的信任度还不够高。
（3）我班举办的心理活动不够多，参与面还不够广泛，有部分同学参加不太积极。
（4）自身的水平还比较有限，有些同学提出的问题我还不能给出合理的回答，处理问题的经验还不足。
鉴于以上问题，我在下一学期的心理工作中做如下打算：
（1）为提高大家对我的信任，我将一贯坚守保密原则。
（2）为方便同学们与我的交流沟通，我将统计大家的E―mail地址、QQ号和手机号，建立一个完整的无障碍交流渠道。
（3）每周一群邮件的方式为每一位同学提供心理方面的小知识，小笑话以及一些音乐来缓解同学们的心理压力。
（4）继续主动联系同学，与他们交流掏心，并与其他班委举办更多的更精彩的心理活动。
（5）建立信息回馈制度。将自己和校学生心理咨询的联系方式、地址告诉每一位同学，收到同学们的信息及时给与回复，同时也鼓励大家对我的工作提出宝贵建议。
简单的心理健康工作总结 篇3
小班心理健康工作总结最新
随着社会的发展和进步，人们对于心理健康的重视程度也越来越高。尤其是在小班教育中，孩子的心理健康问题更是备受关注。为了让小班的孩子们更好地成长，我们开展了一系列的心理健康工作。现在，我来为大家总结一下我们最新的小班心理健康工作。
一、心理调适
为了帮助孩子们更好地适应幼儿园生活，我们对每个孩子的情况进行了细致的了解，并做出了相应的心理调适。我们按照孩子们的性格和生活习惯来制定适宜的方案，帮助他们明确自己的情绪以及如何去处理自己的情绪问题。在工作中，我们发现孩子们会有各种各样的表现，如比较自闭、话不多、脾气急躁等。我们依据不同的表现去开展相应的调适工作。例如，对于比较自闭的孩子，我们会采用各种声音、图画、故事等来刺激孩子的兴趣爱好，让他们愿意与人交流，并且按照自己的想法表达自己的想法感受。
二、心理辅导
我们也为一些有心理问题的孩子开展心理辅导。例如，有些孩子可能遇到过家庭暴力、亲人离世等情况，这些原因都可能导致他们在心理方面有一些问题。我们会根据孩子的情况，通过各种方式提供适宜的心理辅导。比如说，在做图画活动时我们会借助孩子的画画情况来探询他们的感受，了解他们内心的情况。同时，我们也会通过游戏、课程等各种活动来摆脱孩子的压力，减轻他们的焦虑情绪，帮助他们更好地应对困境。
三、心理测试
我们也会开展心理测试，通过观察、询问、测试等多种方式来了解孩子的心理情况。这样，我们能够找到孩子所存在的体验、困惑、烦恼等问题，并尽快采取正确的方法去解决和调整。心理测试内容包括：智力测试、社交能力测试、情感变动测试等。其中，智力测试可以了解孩子的认知水平和发展动态，社交能力测试可以更好地了解孩子对社交的态度和能力变化，情感变动测试可以全面了解孩子的情商和情感体验。
四、家庭教育
家庭教育也是小班心理健康工作中不可或缺的一环。因为孩子的行为和心理问题一定程度上和家庭教育有关。我们会和孩子们的家长们进行沟通，告诉他们如何正确引导孩子，以及如何正确适应孩子们的成长发展。比如，在培养孩子自己处理情绪时，父母应该根据孩子的实际情况，适时地制定合理的情绪管理计划，手把手地指导孩子合理地分析和解决问题。
总之，小班心理健康工作，旨在帮助孩子更好地成长，建立健康、积极、乐观的心态。我们从孩子生理、心理、行为等多个方面，全方位关注帮助孩子，发现问题、解决问题，让每个孩子都能心理健康、快乐成长。我们相信，在小班心理健康工作的帮助下，每个孩子都能在这个温馨的大家庭中茁壮成长。
简单的心理健康工作总结 篇4
眨眼间，时间像一匹飞驰的骏马，从我们的身边飞逝而去，紧张又忙碌的一学期就要过去了，我们本学期的工作也接近了尾声。这一学期以来，xx学院心理健康部所有成员积极配合老师精心致力于心理健康教育工作。在本部门和各班心理健康委员以及寝室专干的共同努力下，有序开展本部门日常工作及特色活动，使我院的心理健康工作进一步深入到基层学生中去。希望为心理健康教育工作尽一份绵薄之力。现将本学期各项心理健康工作总结如下。
一、日常工作
（一）周报表、月报表
为了时刻掌握同学们的心理健康状况，更为了积极配合院心理健康中心的工作，本部门每月定时收取各班月报表，对存在问题的同学及时给予帮助，在校心理咨询室和院部老师积极有效的措施下，使同学们能够以一个健康的心态面对生活、工作、学习中的问题。希望本部门的努力带给同学们在心理上、精神上更大的便利与舒心。本部门将致力于在心理健康周报表、月报表上。时刻关注同学们的心理健康状况，保证每一位同学保持健康、开朗、积极向上的心态。
（二）心理健康委员、寝室专干会议
为全面了解同学们的心理健康状况，本部门定时召开各班心理健康委员会议，了解同学们日常生活情况，针对问题提出整改措施，全力保证同学们的心理健康。本学期依旧坚持每月一次例会，集中反映同学们各自身边遇到的心理健康问题，并对接下来的工作作出指导。
（三）心理健康宣传栏
为了更好的普及同学们对心理健康常见问题的了解，为了加深同学们对本部门活动的了解。本部门每月初期更新心理健康宣传栏，展出本部门活动照片，心理知识等。
（四）及时更新本部门博客、空间
为了加深同学们对本部门的了解，本部门将举办的活动计划、总结、照片以及活动获得的奖状及时上传至部门博客、空间，扩大活动宣传力度，让更多的同学了解本部门的活动。
（五）成长辅导室
为了我部门更好配合老师工作，本部门加大宣传了“心路彩虹”特色成长辅导室，让更多的同学对成长辅导室有了更加正确的了解，主动走进成长辅导室，敞开心扉，解决自身问题。本部门将更加致力于成长辅导室的发展、宣传中，切实发挥它的作用，为更多同学排忧解难。
二、 主要活动
（一） 心理健康知识讲座
本学期本部门举办了心理健康知识讲座，在本次讲座中，由桂艳萍老师担任主讲老师。桂老师幽默而生动的讲述使同学们对心理健康有了更深刻的认识，拥有了积极向上的心态，得到了很深的人生感悟。通过此次讲座，同学们对自己的大学生活有了新的目标和正确的定位。能够以一颗积极、健康的心去面对人生的坎坷。同时也有助于同学们更好的认识自我，关爱自我，善待他人，培养健全的人格。
（二） 安全知识教育讲座
本学期本部门举办了安全知识教育讲座，在本次讲座中，由校保卫处张猛老师担任主讲老师。张猛老师的讲座成功地将安全意识深入到每位学生的心中，使大家懂得了关注安全、珍爱生命的重要性，更好地掌握了如何防范盗窃和诈骗行为，能够及时发现和消除安全隐患。希望同学们在生活或者学习生活中出现了自己难以处理的问题，要积极寻求他人帮助，使自己减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助自我正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。
（三）“寻找最美的自己”自拍征集活动
本部门本学期举行了“寻找最美的自己”自拍征集活动。在本次活动初期，我们认真画好并张贴好了海报并积极下班宣传本次活动。因此在征集班级同学的照片时，我们获得了大量的支持并迅速的收集到了同学们的照片。本次活动给了大家一个自拍展示自我的机会。自拍要求能体现帅气的自己，或美丽的自己，自信的自己，阳光的自己等，符合肯定自我的主题。并配上一句自我勉励，自我肯定的话语，积极的自我暗示有助于更好的提升自我，真正树立健康的心理。不仅使大家懂得，美不过也就在眼前，也让大家懂得，自信才是最美的自己。
（四）“写给未来的自己”的一封信
本学期本部门举行了“写给未来的自己”的一封信活动。亲手写给未来一年后的你的一封信，或是抱怨或是收获，亦或是你对未来自己的希冀，又或是你对未来的期待，一切的一切你都可以装进小小的信封，寄给未来的一年后的你。而未来的你，将在一年后，亲启这封信。看看在这说长不长，说短也不短的一年中，是否做了自己想要做的事，去过了自己想要去的地方，成为了自己想要成为的人。无论结果是否令人满意，这都将成为一个美好的回忆。这个明媚的五月，现在与未来共享。而本次活动也带给了大家很多，让大家对一年的自己充满希冀，更会为了成为自己想要成为的那个人而努力。
新的学期马上就要来临，本部门将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开创教导工作的新局面，争取取得更好的成绩。本学期的各种活动的举办让我们获得了更多的经验，同时也让我们更有信心将本部门的在工作发展得越来越好并将会在下学期的日常工作中更加有条不紊。相信在接下来的心理健康工作中我们会做得越来越好！
xx学院学生分会心理健康部
20xx年6月7日
简单的心理健康工作总结 篇5
新学年，新起点，新面貌。我们在一年的大一生活中蜗行摸索，风雨兼程，经历了那么多，相信大家不仅仅只是体会到了那种挫败的感觉，更多的是吸取了很多的教训，积累了很多的经验。开展这个班会，是为了帮助我们在新的学年里以崭新的面貌来面对大二，以积极的心态了面对大二中的风风雨雨。
或许有的同学，在经历的大一的三会选举失败或是班干部选举失败之后，变得特别地沉默，甚至感觉郁闷。而那些竞选成功的同学，也因为学习和工作的压力以及冲突，变得与寝室或班里的同学的交流少了。寝室成员之间的交流少了，寝室里处处都洋溢着一种奇怪的气氛。很多同学都把自己封闭在属于自己的圈子里，基本不与其他同学的交流，这样不利于同学们的身心健康。所以，心理健康服务委员和朋辈心理辅导员应该多找同学们聊天、谈心，并且鼓励各寝室成员适当开展一些活动以增进寝室成员之间的交流。
在接下来的这段时间，我们以及朋辈心理辅导员的工作要务是，增强寝室成员之间的交流并且促进各个成员的感情。最近的麻烦事就是，综合素质测评让许多同学的郁闷情绪越加明显，大多同学都会因为有些奖项没有加分，而有些可以加分的东西没有加上去，变得特别地烦躁和气愤。因此，同学们需要的是，评定小组给的一个解释以及同学们之间的相互鼓励。
经过了一个暑假，刚刚回到学校的同学们，或许会对现在的学习感到迷茫和不适。我们在假期，玩了很多，有些同学也出去兼职赚钱了，学到了很多东西。但面对学习上的不适与迷茫，我们需要的`是老师或者同学的一些帮助，指引我们在学习的道路上走得更加顺畅。多跟同学交流学习上的心得，借助学长学姐以及各科老师的建议，帮助同学们解决学习上的困惑。有必要的话，可以安排辅导员肖老师适当地找同学谈谈，促进同学们的学习。
而我们更应该多关心身边的同学，让他们感觉到学校的温暖。帮助同学们，是我们的责任。更为重要的是，我们要试着多与同学们谈心，了解他们内心真实的想法。对那些遇到挫折的同学，要尽可能地鼓励他们去克服困难。对那些取得某项活动的成功的同学，激励他们取得更大的成功。
简单的心理健康工作总结 篇6
本文主要针对小班心理健康工作进行总结，旨在探讨如何更好地促进小班幼儿的心理健康发展。
1. 心理健康知识的普及
心理健康是幼儿全面发展的基础，只有当幼儿的心理健康处于良好状态时，他们才能更好地学习和生活。因此，小班教师应该给孩子们普及心理健康知识，让他们了解什么是情绪、如何控制情绪、如何应对挫折等等。教师可以通过课堂讲解、游戏互动、绘本阅读等方式来普及心理健康知识，让孩子们在快乐的氛围中学会维护自己的心理健康。
2. 个体化关注幼儿
作为小班教师，要时刻关注每个幼儿的心理状况，了解他们的情绪变化和特殊需求，制定个性化的心理健康方案，针对不同幼儿的不同特点，采取不同的心理健康措施。例如，对于内向的孩子，可以采取积极引导的方式，让其主动融入团体；对于缺乏自信心的孩子，可以采取鼓励和认可的方式，让其逐渐增强自信心。
3. 提供安全的学习环境
幼儿时期是心理建设的关键时期，一个安全的学习环境是幼儿心理健康的重要条件之一。小班教师应该为幼儿提供一个温馨、亲密、稳定的学习环境，创造良好的心理氛围。同时，教师还要注意孩子们的安全问题，及时排查可能出现的危险因素，保障幼儿身心的健康。
4. 建立积极的心理健康支持体系
对于幼儿心理健康问题，小班教师应该建立起一个积极的心理健康支持体系。这个体系应该包括专业心理咨询师、学校医生、班主任等多个角色，共同为幼儿提供心理健康支持服务。此外，在这个体系中，幼儿家长也应该成为重要的一部分，教师应该与家长进行合作，共同关注幼儿的心理健康状况，并分享心理健康知识，共同促进幼儿的心理健康发展。
结语：
在小班心理健康工作中，教师应该充分意识到心理健康的重要性，注重普及心理健康知识、进行个性化关注、提供安全的学习环境，并建立积极的心理健康支持体系，让幼儿在安全、健康、快乐的环境中成长。同时，在实践中，教师也应该注重不断提升自己的专业水平，不断学习、更新心理健康知识和技能，为小班幼儿的心理健康提供更全面、更专业、更有效的支持和帮助。
简单的心理健康工作总结 篇7
近日，__召开中小学心理健康教育工作推进会。各中小学分管副校长及心理教师200余人参加了会议。__市教科院副院长王__，__区教委主任唐__、副主任李__出席会议。
会议布置了20__年全区中小学心理健康教育工作。并展示了__中学渗透着“心育”元素的心理健康教育中心、展板、心愿墙、心理绘画、创特色资料、班级文化、心理手抄报等校园文化环境。观摩了刘x、罗__两位心理教师执教的初一心理课《划出精彩人生》和高一心理课《我想要的生活》。__区__四小、__学校、__市实验中学、__中学4所学校就创建心理健康教育特色的情况作经验交流。
市教科院副院长、市心理健康教育指导与研究中心主任王__举办了心理健康教育讲座。王院长就如何关注学生人格发展、创建心理健康教育特色学校的由来、标准和策略进行了详细解读。大家从讲座中感悟到，学校教育要适应当前的形势和要求，要关注、激励学生个性的发展，培养具有健全人格的高素质人才。让阳光照亮每颗心灵，这是我们每一个教育工作者的神圣使命。
简单的心理健康工作总结 篇8
2022年黄浦区巨鹿路第一小学为了切实加强和推进育德与育心相结合的学校心理健康教育工作，同时结合疫情防控要求，减轻疫情可能给师生带来的心理干扰和危害，陪伴师生以积极的情绪应对疫情，提高抗挫能力。学校于2022年4月~5月组织开展了“童心战疫情，一起向未来”心理健康教育月活动。
4月初，在学校学生发展部、心理健康部门的召集下，召开了2022年巨一小学心理健康月的组委会会议。全体班主任老师、年级组长以及相关负责教师参会，群策群力，组织策划了本次心理健康月的主题以及相关任务的安排工作。
今年我校围绕“童心战疫情，一起向未来”心理健康月主要开展了以下几项工作：
（一）借力云端资源，借助公众平台，加大宣传力度
借助微信公众号、晓黑板积极向学生及家长宣传此次心理月的活动内容、心理健康知识以及活动成果展示。
1.一份“抗疫心理礼包”，掌握科学信息知识面临当前的形势，需要在做好自身防护的前提下，掌握科学的信息和知识，调整自己的心理状态，巨鹿路一小的心理老师为同学们精心准备了“抗疫心理大礼包”，大礼包里的知识每周一准时推送给全校师生和家长。如“重启在线学习，复盘应对心法”、“疫情隔离勿慌张，心理贴士来支招”、“新冠疫情下家庭心理自助手册”、“居家亲子相处之道”，对于居家学生和家长各个时期的心理变化对症下药，帮助大家坚定战胜疫情的信心。
2.多本“心理绘本故事”，守护孩子纯真的童心用童书绘本进行心理健康教育，是巨一小学坚持多年的做法。心理月期间，心理老师依旧为大家精挑细选的绘本故事，更是像温暖的涓涓细流，滋润了童心。《小獾今早心情不好》讲述的是小獾早起心情不好，森林里所有的动物都不想遇到他，而且他打招呼时一点都不礼貌。故事告诉学生：当情绪管理失当的时候，人际关系也会受到影响。如何调整疫情期间的情绪呢？可以去读读这篇童心绘本故事。《一只蜗牛，两只蜗牛》则讲述了一只因为背着重重的壳而很不快乐的蜗牛，但是当他遇到另一只蜗牛时才发现其他蜗牛也和他一样在负重前行。明白了原来每一只蜗牛都有重重的壳，都有各自的压力。心理老师通过这个故事告诉师生，每个人都有自己的压力，如何将压力变为动力才是最重要的。
3.一堂“空中心理课堂”，分年段实施心理辅导学校心理辅导老师在第九周的空中课堂中为每个年级上了一堂心理健康辅导课。老师事先向各年级班主任了解情况，归纳了各年龄段学生比较集中的问题，为各年级量身定制了一堂心理健康课程。
4.多人参与童心脱口秀，童趣巧绎战疫情。我校中高年级学生积极参与了本次心理健康月区级特色活动——“脱口秀”节目。多人围绕“童心战疫情，一起向未来”主题，以幽默、喜剧的方式进行创意自我表达，展示了巨一学生理性平和、自尊自信、积极乐观的精神风貌，宣传普及了心理健康知识，体现了我校心理健康教育的特色。最后，通过线上票选的形式，推选了五3班周璟雯同学的优秀作品参加区级“脱口秀”活动评选。
（二）特色活动：借助教师资源，分年级开展活动，拓宽教育广度
心理月期间，学校党、团员、青年教师发挥所长，分年级组织学生开展了丰富多采的线上心理互动活动，帮助疫情期间的学生减压、正确对待疫情、做好自身防护等工作。
1.身心悦四月——静心练瑜珈
为了帮助学生缓解在疫情期间的食欲不振、睡眠不好和情绪焦躁等现象，感受瑜伽带来的愉悦之感，达到修身养性的效果。学校团员张老师搜集了关于瑜伽、的相关资料并制作了“瑜伽放松操”的知识胶囊。借助学习平台与学生进行了分享。学生采用拍视频和照片的形式进行了交流，分享了他们的学习成果。在他们的分享中有知识胶囊的动作，也有其他的瑜伽动作。尽管每个人的柔韧能力有所不同，但是都在认真体会动作，最后呈现出多彩的效果。孩子们也感受到：瑜伽是减压的良方，在练习之后可以增强体力和肌肉张力，增强身体的平衡感，当心情烦躁时，听听优美的音乐，舒展我们的身体，身心都得到了愉悦的放松。
2.纸短情悠长，绘出疫情爱——童心明信片
在这个众志成城共克时艰的特别日子里，巨一的师生借助明信片形式，向奋战在一线的医务人员、社区工作者、志愿者、人民警察、老师、家人道一声感谢！明信片上记录了疫情期间的所感所思所悟，记录心灵成长新阶段。
纸短情悠长，让爱有回声，师生的每一句话、每一段文字，都有特别的意义。让我们以信为媒，将一段段祝福，聚成爱的细流，直抵人心，温暖城市。
2022年我校“童心战疫情，一起向未来”心理健康月活动胜利闭幕了。总结此次活动，认真做到了以下两点：
（一）高度重视，扩大宣传。各班高度重视此次心理健康月活动，做好了宣传工作，调动了学生参与的积极性。
（二）认真组织，彰显特色。全校总动员，各年级各班认真组织，活动丰富内容、创新形式，彰显了年级特色、活动特点，起到了良好的教育效果和社会效应。
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，让我们每一位巨一人用爱期待疫情的阴霾早日结束，相聚在爱的校园。
简单的心理健康工作总结 篇9
在本学期的工作即将结束之际，我部向上级组织汇报年终工作(上半学期)的总体情况。
开学至今，我部紧紧围绕学院及我系工作中心和工作计划，以营造浓厚的校园文化氛围，正确的政治舆论氛围为根本任务，以服务于广大团员青年为目的，展现当代大学青年精神风貌为根本宗旨，以全方位，多角度、多层面立体化展示我院工作动态为基点，以思想政治教育和宣传党团精神为中心。以我院“明德守信，求真尚行”的八字校训和我系“财因信通，人以诚立”的系训为指导，努力培养成员自我管理、自我服务、自我教育、自我约束的意识，积极探索，勇于实践。同时得到了领导的肯定，以及团学会各部门的好评。
紧凑的时间使得工作量增加，这也加大了工作对我们的要求，09月至12月是学院开展工作与活动最活跃的一段时期，所以也是团学会工作最忙、最累的时期，其中尤为突出的就是宣传工作。
宣传的意义在于传递信息以达到沟通的目的。宣传工作有对内和对外之分。对内的宣传可以提高学院的处事效率，对外的宣传工作根据不同的性质内容，意义也十分重要。是营造良好的校园文化氛围增强学生向心力的重要途径。
我部一直在努力打出优秀的宣传。我部主要负责对我系活动的总体宣传及学院其它相关事项的宣传工作。在工作中，我部一直在为引导正确的校园文化而不断创新。尤其在配合各部门举办各种活动上，我部始终如一的用积极热情得态度对待每一张板面及相关宣传布置并拓展宣传方案，力求让我们的活动成为同学们视野中的亮点，言谈中的热点，给同学们留下深刻的印象。保证宣传工作的及时，到位，充分发挥学院的窗口作用。让我系的各项工作以更快，更好的方式展现在全校师生的面前，提高学院我系学生会的影响力。
我部要想吸引大家的目光，要想得到同学不变的支持，要想让我们的活动影响力能够达到更长久的效果，只有努力出好每一块版面，在一次次继承和创新的过程中升华自己。每当看到师生驻足于版面之前，我们心中就会有一丝的欣慰和感动。
同时我部也一直积极配合学院的素质教育建设，努力提高学院的学术气氛，促进学风建设。
在这忙碌的工作中我们也收获到了许多，成长了许多;虽然工作中避免不了有挫折和漏洞，但我部成员始终保持着积极向上的心态，契而不舍的精神;谨着以团结，服务大众为宗旨，向全系以至全院师生展示我学院会计系学生会的风采。
通过一段时间的工作，我部工作成果突出，在日常的工作中逐渐成长完善，部门的管理工作主要从以下三个方面展开：
一、常规工作方面：
首先我们关注社会走向，紧扣时代脉搏。圆满的完成系部及院里下达的各项工作任务，每个月的工作都十分顺利，自09月至12月四个月来我宣传部累计完成工作39项。
其中主要有：
1.9月份在换届结束后应上级指示，书写并贴示了团学会新一届学生干部名单，并协助团学会进行了会计系团学会招新的宣传工作。
2.10月份进行了手机报的会计系各宿舍宿舍长电话号码收集工作。信息收集工作快速齐全，体现了我部成员的快速的反应能力和有力的执行能力
3.10月份进行了会计系书法绘画大赛的组织举办工作，本次活动的举办成功完满，宣传力度强，同学参与度高，作品质量高，展出引人注目，充分体现了我部良好的组织协调能力。
4.11月份应上级指示进行了消防安全宣传展板的制作和展出，配合学院的消防安全教育，让同学们将消防安全铭记在心，时时防患于未然。本次展板相对引人注目，受到各系及本系同学的一致好评。
5.11月与生活部合作举办“Myshowmylife——会计系DV大赛”活动。本次活动举办有条不紊，在与其他部合作过程中，我部体现出强烈的责任心和优秀的合作能力。
6.12月份配合志愿者会计系分队进行了预防艾滋病的宣传工作，警示我们的广大学子，同时希望我院师生去关心社会中的另类人群，倾听爱滋病人的呼声，做到防治爱滋病我们共参与。
二.在人员调配方面：
按照我系学生机构的工作计划和实际情况，我部在09月份就完成了学生干部的换届工作。
今年，我部在09月份末便进行了团学会初步的纳新宣传工作，并开始接受报名与初步竞选，秉着择优录取、公平、公正、公开的原则挑选合适人选。通过与新生介绍宣传相关部门的工作职能，得到了同学们的接纳与认可，经过公证的评选，我们最终选拔出一批积极、认真、负责的学生干事。
部门新干事的到来为我部注入新鲜的活力，也为好将来打下坚实基础。
我部很注重对新干事工作能力的培养，尽量让他们更多更快的学到应有的工作技能。从这学期的工作成果来看我们取得了不错的成效。现在干事们基本上可以独立完成部门的一些常规工作。我们在后期安排工作的时候开始让干事们独立的去接手工作，提高他们工作的积极性和自主性。
从内部建设说起，平时部门内部工作时注重培养干事内部沟通交流的能力和团队精神。尽量让干事与其他部门的人接触交流，做到不让干事有太强烈的部门意识，而是融入团学会这个大家庭中。
相对于上一届宣传部的状况，这一届的宣传部成员增多，新一届宣传部成员相对活泼，充满了青春的朝气和年轻的活力。气氛相对也活跃了很多，在工作方面积极性一直很高，我想这和我们的努力是分不开的。我部会继续努力，将这种积极性保持下去。
首先，我们通过平时的互相关心，让干事感到宣传部是一个家，成员平时都是相互帮助、相互关心，通过部门内部组织的一些活动让干事的感情逐步得到了加深。让大家在工作之余感受到家的温暖和集体的快乐。现在的宣传部济济一堂，其乐融融，各个方面都能得到干事的积极响应。
三.在工作制度方面：
本学期我部精心设计了一套行之有效的工作流程。
部内各小组之间加强横向沟通，实现资源共享，从而使工作效率大为提高。坚持完善内部管理机制，强化部员选拔和培养机制，研讨有效的激励机制。
制度源于实践，是实践的总结和提高。为提高我部的工作效率和规范程度，在制度建设方面也进行了许多有益的尝试，同时采取了一些有效的措施，例如：
⒈以我部干事的能力为基础，进行合理搭配，将我部干事划分为三个工作小组，以提高工作效率，让每个人都有展现自己能力的机会，让每个人都尽其所能，参与其中。
2.每组通过民主推选选出一名组长作为负责人进行工作的传达和组织工作，让组内工作更有条不紊的进行。同时，进行适当的组间人员调配，加强各组的交流，实现资源共享。
⒊在工作中，对干事们进行适当的激励、教导，特殊情况特殊对待通过各种各样的方式，加强部内团结，提高干事间的工作默契度，重点落在干事各方面能力的培养上。
通过与各成员之间的交流，我部采用了行之有效的工作制度，很大程度的提高了部员的工作热情和积极性，给了部员表现锻炼的机会，同时部门内又形成了一种竞争的风气，加强了部员之间的了解，使得整个部门更加的团结。
经过一学期的磨合前进，我部已经成为一个融洽和谐的家庭，部门内形成了竞争互助的良好风气，工作热情和积极性一直没有减退，成员团结默契，让宣传部更好的进步。回忆往事，事事已多风雨，纵然记忆抹不去，累与苦都埋在心底，充实的感觉令人回味无穷。
虽说取得了较为突出的成绩，但是仍然有很多需要提高的地方：还要进一步加强工作的计划性和科学性;进一步提高人员素质;进一步抓好工作的落实;进一步发挥本部门在宣传工作方面的积极性;进一步加强校园文化建设力度和对外宣传工作。由于经验和能力的不足，我部在工作中也存在着不可避免的缺憾。
在领导的指导下，在部门各位干事的配合下，本学期的任务已经基本完成。同时在今后的工作中，我部将发扬优点，改正不足，以科学严谨的态度，以扎实认真的工作作风，努力搞好来年的工作。
以上皆是这几个月来，我宣传部的工作成果。有如此不错的成绩，当然离不开部门不懈的努力和领导的指导。在明年的工作中我们更应尽心尽力，始终以服务他人超越自我为宗旨，扬金院精神，树我系形象，亮我会计学子风采。不断汲取大家的意见，共同建设团学会、建设宣传部。在任务完成效率和质量方面再提高，争取能达到一个较高、较多数人满意的工作水平;在干事的自身品德、艺术修养方面潜移默化，培养一批能代表系学生会形象的全面发展的人才;在内部关系和对外联系方面主动友善，增进友谊，加强干事的归属感和荣誉感。
我们将继续发扬宣传精神，以校园宣传栏为平台;以水墨油彩为工具;用宣传栏和海报展示精彩纷呈的校园生活。用执卓的激情把最新、最实的新闻送到校园的每一个角落，用形象展示我部风采!
简单的心理健康工作总结 篇10
按照xxx卫生健康局扶贫办工作通知要求，为了全面普及宣传健康精准扶贫政策，从9月4日至9月30日，xxx卫生院在辖区内全面开展健康扶贫政策宣传月活动。现将开展情况汇报如下：
为了进一步做好健康扶贫政策宣传，xxx卫生院于9月4日召开了健康扶贫宣传月活动启动会，会议由院长xxx主持，在会上，院长对健康扶贫政策宣传月工作进行了全面的安排部署，要求各包村包片人员要结合乡村医生深入到村、到户，结合开展健康履约服务、下乡义诊和公共卫生体检等活动，全面开展健康扶贫政策宣传活动，详细把“先诊疗、后付费”、“一站式报销结算”、“大病集中救治”和“家庭医生签约服务”等内容，宣传救治报销程序和所需提交资料等应知问题给广大群众，特别是建档立卡贫困人员讲解清楚，让其知晓并了解健康扶贫政策，为他们解决就医提供政策保障。
并组织安排各村卫生室工作人员通过张贴健康扶贫政策宣传栏、发放宣传资料、播放健康扶贫政策视频和广播音频等方式向群众宣传健康扶贫政策知识。
通过近一个月的宣传活动的开展，在辖区内营造了浓厚的宣传氛围。让群众对健康精准扶贫政策有了一个全面的认识，为顺利落实健康扶贫政策，解决群众困病致贫因病返贫问题奠定了基础。在活动中，我院共开展健康扶贫政策宣讲、义诊15场次，累计发放宣传彩页、宣传折页3000余张，累计接受咨询人数600余人，播放视频、广播累计1000余次。
