【#实用文# #小班周记(通用十二篇)#】我创建这个“小班周记”的目的是为了给您带来美味的享受，如果您想了解更多信息，欢迎访问我们的官方网站。周记是一种将自己身边发生的事情记录下来的方式之一，老师常常要求学生写周记。写周记能够帮助人们更好地总结自己的生活和工作经验。
小班周记 篇1
本周小班进行了很多有趣的活动，大家都十分兴奋！我想与大家分享这些活动，记录下我们美好的时光。
星期一，我们学习了诗歌朗诵。孩子们在老师耐心指导下不断练习，他们用的每个单词都是精心选择过的，声音也格外清晰，真让人感到惊喜！
星期二，我们迎来了一位特别的客人。一位外籍英语老师到小班来给孩子们上课。孩子们对这位老师充满了好奇心，他们非常聪明和有天赋，很快就掌握了新的英语知识。在老师的悉心指导下，孩子们用英文完成了简单的对话，一边训练口语，一边享受着快乐的学习时光。
星期三，我们进行了体能训练。孩子们进行了高低跳跃、爬爬绳、翻滚、站立跳跃等有趣的运动，让孩子们放松身心的同时也锻炼了他们的身体素质。小班的小朋友们对于体育课很感兴趣，他们常当做游戏来进行，但是通过这些活动的训练，我相信孩子们会更加自信和活力，同时也更熟练的完成各项活动。
星期四，我们进行了游戏活动。孩子们扮成小小的护士和医生们，他们利用各种小道具和工具进行互相模拟手术，还有雕塑和绘画创作活动。孩子们在进行创造性活动时自然而然的产生了兴趣，在这样的氛围中我们传达了知识，也传达了快乐和爱。
接下来是星期五，我们进行了感性体验活动。我们园的小伙伴们来到了校外，沿着校外的小河玩耍和跑步。此时，我们也进行了小小的冒险游戏：孩子们分别拿到随机分配的颜色小球，老师在不同的地方递给一个小球时说出颜色名，然后孩子们需要找到与老师递过来的颜色一样的小球。这么简单的小游戏十分迷人，孩子们可以尽情爬上滑梯，玩转秋千，感受着与自然的亲密接触。
完成了一周的活动，我们的小班周记也结束了。孩子们玩得开心、学得轻松、快乐的成长着。每一个活动中，我们为孩子们营造的是温馨的氛围，在细节的塑造和情感的引导上也让彼此之间建立了友谊和互助的关系。我相信，在我们的悉心照顾下，孩子们会健康快乐、茁壮成长。
小班周记 篇2
小班实习周记
我是一名小学教育专业的学生，在完成了前期的理论学习后，我们来到了实习的阶段。这周，我有幸进入了一所小学校进行实习，在实践中不断地提高自己的能力和技巧。
进入小学校的大门，我感受到了浓浓的亲切感，来自学生、老师、家长的关注和温暖。在这里，我成为了一个真正的老师，负责教授学生们各种各样的科目，带领他们成长和进步。
我记得第一次走进教室时，看到了那一张张可爱的小脸，我的内心充满了喜悦。教室里有一种独特的气息，散发出一种温馨和融洽的感觉。我感受到学生们对我敞开了心扉，因为我是他们的老师，他们的导师，他们的良师益友。
当我开始上课时，我解释概念，引导学生思考。我鼓励他们发表自己的看法和意见。我不是一个冷酷的宣讲者，而是一个温和的引导者。我希望给学生们创造一个安全和激励的环境，在这个环境中，他们可以自由地表达自己的想法，并从中学到知识和技能。
除了教育教学外，我还参加了学校的一些活动。这些活动充满了趣味和挑战，例如向学生们介绍农作物的生长过程和植物的生命力。我给他们介绍了一些基本的植物知识，并让他们在校园中观察和手动种植。我还和他们一起去欣赏自然景色，比如花海和山脉。这些活动让学生们更加亲近自然，深入了解生命的奥秘。
在这一周的实习中，我得到了很多启示和提高。我依赖自己的专业知识和经验来开展教育教学，但同时也学会了尊重和倾听学生们的声音。我明白了一个好的老师不仅要拥有知识，还要有耐心、责任心和关爱之心。我还体验了一些困难和问题，如如何处理学生之间的分歧和和谐问题等。这些都是我将来作为一名教师必须面对的挑战。
总的来说，这一周的实习让我成长了很多。我理解到了一个更加全面和接地气的授课方式。我坚定了自己成为一名优秀教育工作者的信念，并对未来充满了信心和希望。在以后的实习和职业生涯中，我将继续努力，为学生们的健康和成长付出自己的努力。
小班周记 篇3
很多幼儿园的小班级都有一种特殊的组织形式，即“小班周记”。每个周末，小班中的一位幼儿会轮流担任“周记员”，记录下整个周的学习、生活、游戏等方面的情况，以便于家长了解孩子在幼儿园的情况。而从小班周记中，我们也可以发现，幼儿们的生活非常丰富多彩，充满了快乐与惊喜。
在小班周记中，每一个幼儿都有机会成为“主角”。比如，本周的周记员是小雅，她在周记中写道，“这周我收到了老师送给我的‘好人卡’，我非常开心。我还和小朋友们一起种下了小白菜，现在每天都给它们浇水，看着它们茁壮成长，我觉得特别有成就感。这周我还学会了用双筷子夹菜，虽然有点难，但我坚持练习了好几天，现在已经越来越熟练了。”
从幼儿们的周记中，我们可以看到，他们的生活无处不在充满了惊喜与快乐。比如，有的幼儿在周记中写道，“这周我在操场上捡到了一个漂亮的石头，我非常喜欢它。我还和小伙伴们一起在游戏室里组装了一架飞机，我们做了好久，最终完成了自己的小作品。这周，我还成功地完成了一幅画，虽然画得不是很好，但是我还是很开心。”
除了生活与游戏方面的体验，幼儿们在周记中还会记录自己的学习内容。比如，有的幼儿在周记中写道，“这周我们在幼儿园里学习了很多有趣的知识，比如小小画家、小小工程师等等。我非常喜欢这些课程，每节课的内容都让我收获满满。这周我还和小伙伴们一起讨论了孔子的事迹，老师让我们了解了很多关于孔子的故事。”
小班周记不仅让家长了解孩子在幼儿园的情况，也让幼儿们从中受益匪浅。他们在周记中记录下了自己成长的点点滴滴，激励着自己不断进步。同时，小班周记也培养了孩子们的创造力和表达能力，让他们逐渐成长为自信、乐观、积极的人。
在小班周记中，我们看到了孩子们纯真的笑容、小小的惊喜和成长的点滴，他们在每一天都在不断地成长和学习。或许，正是因为有了这样一种特殊的组织形式，才让幼儿园的小班更加温馨、有趣、充满了生机和活力。相信未来每一个幼儿都会变得更加自信、勇敢、坚强！
小班周记 篇4
在读的各位同学都知道“老班”这个词的意思应该是什么，算了吧!我也别卖关子了，我们的老班就是我们全班同学的班主任，自然小班就是我们老班的儿子了。
我们的老班跟别班的老板相同并论绝不含糊。因为，据我所知，老班的文化水评是大学毕业的，并且他现在还是钻石王老五，有车，有房又有钱，还有身份是我们学校有名的大人物。老班一般对我们幽默、体贴、和蔼但是，老班一发镖，谁惹谁倒霉，虽然才相识三个多月，但同学之间的关系都早以深厚，早已了解，早已深厚。
对了，我们开学这么久了，我只听老班说过她有一个三四岁的儿子，但从来还没见过，我们多么渴望看一看老班的小班啊!
这不，老班好像知道了我们的心声，带着他的儿子来学校了，他在办公室里玩，一下课，同学们你拥我挤地，都来看那传说中的小班，你别看他小但知道的可不少，三四岁就会玩电脑，并且那动作里透露着一种熟练的味道，不愧是老班的儿子……
小班周记 篇5
幼儿园小班实习周记
本周是我在幼儿园小班实习的第一周，一切都显得陌生而新鲜。当我踏入这个充满童真和欢声笑语的地方时，我感到一种无比的兴奋和期待。我知道，这将是我收获无数快乐和成长的一个学期。
第一天的上午，我来到了小班教室。教室里摆满了五颜六色的玩具、绘本和艺术用品。大白板上写着“欢迎实习生！”的字样。在老师的热情引领下，我开始了我的实习生活。
在与小朋友们的沟通中，我深切地体会到了他们纯真的内心世界。他们天真无邪地问我各种各样的问题，提出一些令我犯愁的问题，有时甚至出乎我的意料。但是，正是这种与孩子们的互动让我感到满足和快乐。
这周我们开展了很多有趣的活动。其中最让我印象深刻的是我们一起画画的时光。我提供了各种颜色的蜡笔和纸张，让小朋友们自由发挥他们的创造力。他们拿着蜡笔，用手指在纸上胡乱的涂鸦，看到自己的作品时开心得不得了。我也在旁边欣赏着他们的成果，感到一股亲切温暖的情感涌上心头。
此外，我还参与了一次音乐课。我为小朋友们准备了一些简单的儿歌，教他们跟着我一起唱。他们纷纷齐唱，声音清脆动听，仿佛整个小班都被音乐的魔力所感染。那一刻，我真切地感受到了音乐对于孩子们心灵的震动和启发。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。有时候，孩子们因为太小而无法完全理解我的指令或无法集中注意力。但是，我相信只要我用心去引导他们，他们一定能够慢慢掌握新的技能和知识。于是，我更加努力地观察和思考，学习如何与孩子们建立更好的沟通。我与家长们保持密切的联系，接受他们宝贵的建议和意见，力求更好地帮助孩子们成长。
通过这一个星期的实习，我更加深入地理解了幼儿园教育的重要性。幼儿时期是一个人人生的黄金阶段，也是塑造一个人基本素质和人格的关键时期。在这个阶段，孩子们需要我们全心全意的关爱和引导，我们的每一个举动都将直接影响到他们的成长。作为一名幼儿园实习生，我深感责任重大。
师范大学的几年学习给了我理论基础和专业知识，而实习则让我将这些知识转化为实践能力。通过与教师的亲密合作和孩子们的互动，我逐渐体会到了“教育是一种艺术”的真谛。每一个孩子都是独一无二的，理解并满足他们的需求是一种有意识和有责任的行为。
这个星期的实习过程中，我不仅学到了很多知识和技巧，更重要的是懂得了怎样去关心和教育小孩子。我从中认识到了自己力量的渺小，也明白了作为一名教师应该具备的耐心和毅力。
回顾这一个星期的实习经历，我对自己有了更清晰的认识和定位。我立志成为一名优秀的幼儿教师，为每一个孩子带来快乐和成长的机会。我将继续努力学习和探索，为幼儿教育事业贡献自己的力量。我相信，只要付出努力，我一定能成为一名优秀的幼儿园教师。
小班周记 篇6
小班周记
这个星期对于我们小班来说，是充满了欢声笑语和学习的一周。每天的活动都让我们开心又有收获。
星期一，我们开始了一周的主题——“四季”。老师给我们介绍了春夏秋冬的变化和特点。我们还用画笔和颜料，画出了各个季节的风景。画完之后，我们把画挂在班级上，变得更加美丽了。
星期二，我们开始了数学课程。老师给我们出了一道简单的加法题目，然后我们在小组合作解题。我和我的小伙伴们一起解题，感觉很有趣。最后，我们还在班级上做了一个小游戏，加深了我们的数学概念。
星期三，我们学了一些更加复杂的汉字和词语。我们每个人都能够写出正确的笔画顺序和发音，老师对我们的表现称赞有加。我们还通过玩“猜字”游戏来巩固我们学过的知识。
星期四，我们进行了一次室内活动。我们在班级上搭建了一座小城堡，用枕头和毯子来搭建，然后一起进行冒险游戏。我们扮演不同的角色，探索城堡的每一个角落，感觉就像是在真正的城堡里一样。这次活动使我们更加亲近和友爱。
星期五，我们组织了一个班级读书会，邀请家长来参加。我们每个人都带着一个自己喜欢的故事，然后读给家长们听。家长们听了以后，对我们的表现都非常满意，对我们的成长也非常有信心。
总的来说，这个星期我们小班的活动非常丰富，每天都有新的收获和启迪。这不仅让我们更加热爱学习，也让我们更加勇敢和自信。我们相信，在老师和父母的关爱和帮助下，我们一定能够成为一个优秀、有品格的小学生。
小班周记 篇7
小班实习周记
这一周，我开始了小班实习，成为了一名小学教师的助手。这是我第一次走入小学的教室，虽然有些紧张，但更多的是充满了期待和热情。
一开始，老师给我布置了一些简单的任务，如准备教具、协助学生上下课等，但我很快意识到，小班教学需要的不仅仅是这些表面上的工作。我注意到，教师们需要在教学上时刻关注学生的情感变化，从而更好地运用不同的教学策略，提供更好的教学效果。因此，我开始了解班上每个学生的个性特点，建立了密切的联系，努力去理解他们的想法和情感。
这种关注不仅仅是在课堂上，更多的是在日常生活中。我发现，在复杂多变的教学环境中，教师和学生之间的情感联系非常重要。学生们在认知过程中，往往会遇到许多情感上的困难，而教师可以通过不同的途径，如交流、引导等，来帮助他们建立良好的情感状态。
在教学实践中，我还了解到，小班教学注重团队合作。老师和助手往往会紧密合作，为学生提供更多的支持和指导。我和老师一起，组织了许多活动，如手工制作、游戏等，这些活动既能够提高学生的学习兴趣，又能够增强他们的集体荣誉感和归属感。
此外，我还学到了很多实用的教学技巧。比如，在课堂上，教师会运用不同的教学法，包括讲解、示范、引导等，以便更好地引导学生的思考和创造。还有，教师还会用一些简单的动作、表情、声音来引起学生的注意力，加强教学效果。
总体来说，这一周的小班实习，给我留下了深刻的印象。我发现，小学教育需要不仅仅是知识传授，更需要关注学生的情感状态、人际关系等方面。我深刻感受到，作为一个教师，我的责任不仅仅是帮助学生学习知识，更是要帮助他们健康成长，为他们的未来奠定扎实的基础。因此，我将继续努力，发掘更多的教学技巧，为学生提供更好的服务。我相信，在教师和学生共同的努力下，我们一定能够创造出更加美好的未来！
小班周记 篇8
小班周记
第一天：欢迎新成员
今天是新学期的第一天，欢迎新成员加入我们的小班。我们老师为大家介绍了小班的规章制度，希望大家遵守并遵守学习纪律。
我们的小班里有许多新面孔，他们都很调皮，但也很可爱。我们相互介绍，彼此认识，并做了一个简单的游戏，以便更好地融入我们的小班。
第二天：感受四季的变化
今天我们的小班玩了一个很有趣的游戏，就是用纸做四季图。孩子们用纸、颜料和闪光粉等道具，制作了春夏秋冬四季的图画。他们非常专注完成自己的作品，就像一位小小的艺术家一样。这个游戏让孩子们感受到四季的变化，也认识了季节的特点。
第三天：动手制作垃圾分类模型
今天我们让孩子们制作一个垃圾分类模型。这项活动是为了让孩子们认识垃圾分类的重要性，并且让孩子们动手操作，提升手眼协调能力。孩子们听从老师的指导，用纸板、剪刀和胶水制作出一个完美的模型。经过他们的不懈努力，小班里有了一些漂亮的模型。在制作模型的过程中，孩子们还了解了不同的垃圾分类方法。
第四天：读绘本
今天我们为孩子们讲了一个小故事，用绘本形式展现。孩子们聚集在一起认真听故事，自己也可以做出自己的解读。在故事中，孩子们认识了一个善良的小人物，她教给我们了如何待人接物的方法。这个故事不仅能锻炼孩子的语言理解能力，同时也能提升他们的思考能力。
第五天：音乐课
今天我们的音乐老师来到我们的小班。她带来了许多乐器，孩子们可以学习到不同乐器的声音和型式。在课堂上，孩子们可以跟着音乐老师学习简单的旋律和节奏。在学习的过程中，孩子们可以发挥他们的想象力和创造力。这个课程充满了音乐、艺术和感情，是一个非常充实、有意义的课程。
第六天：运动会
今天我们举行了一个小型的运动会，让孩子们在轻松、愉快的氛围中锻炼身体。孩子们度过了一个充满乐趣和挑战的体育课，获得了互相帮助和鼓励，赛后他们还一起整理器材。这个运动会不仅是一场比赛，更是培养孩子们团队精神和拼搏精神的一个机会。
第七天：科学实验
今天我们的小班进行了一次简单的科学实验。孩子们通过自己发现和解决问题的方法，探索了自己感兴趣的问题。他们用简单的物理法则实验和观察，让自己更好地了解世界。孩子们在实验中探索、思考、表达，不仅增强了他们的实际操作能力，也培养了他们良好的探索精神。
第八天：植树
今天我们带孩子们去植树。作为全球公民，我们需要关心和呵护自己的生态环境，而这也是我们小班的一项重要任务。孩子们认真听取老师的讲解，学习了如何种树和爱护树木。在阳光明媚的天气下，孩子们用自己的小手把树苗种入土壤，他们心中充满了快乐和感激。
第九天：外出游玩
今天，我们带领孩子们到郊外野餐和亲近自然。这是我们小班的一个小旅行，让孩子们可以近距离地观察和了解大自然。孩子们游玩、放松、交流，享受了一天的快乐时光。
第十天：总结与展示
今天是学期结束的一天，我们总结和展示了我们的学习成果和课程成果。家长们和老师们一起参加我们的小活动展示，孩子们以自己的方式向大家展示了自己的学习成果。家长们也很高兴地看到了孩子们的变化和进步。这个学期的小班活动留下了一个美好的印记，孩子们学习、成长、游玩、锻炼和关心环境。
小班周记 篇9
小班实习周记
本周是我在幼儿园进行小班实习的第一周，充满了期待和兴奋的我早早地来到了幼儿园。幼儿园是一个欢乐的地方，我期待着和孩子们一起度过一个难忘的实习周。
在第一天上午，我被分配到了一班可爱的小朋友们中间。他们年纪虽小，但个个都活泼可爱，让我忍不住想亲近他们。在上午的活动中，老师带领大家一起做游戏。我和小朋友们坐成了一个圈，互动起来。我们拿着纸牌狂猜动物的形状，谁猜对就能把纸牌抓住。小朋友们都很积极参与，我也和他们一起猜，有时候猜中了，有时候猜错了，可大家都很开心。尤其是当我猜对了一个难题，我看到了小小朋友们眼中闪烁出的喜悦，心里的满足感油然而生。
周二，老师让我帮忙给小朋友们布置手工活动。我们给每个小朋友准备了彩纸和纸杯，然后请他们用剪刀剪出彩纸的形状，贴到纸杯上，就能做成一个漂亮的花朵。看着小朋友们认真地操作，我觉得自己也充满了力量。虽然在过程中有一些小朋友因为技巧不熟练而受困扰，但我和老师一起鼓励他们，帮助他们克服困难。最终，每个小朋友都完成了自己的作品，他们的笑容让我觉得一切都值得。
周四下午，我抽到了小朋友们的午睡时间段，我负责照看他们的午睡。在大家都入睡后，我轻轻地走到每个小朋友的床边，给他们盖好被子，为他们轻轻擦去脸上的汗水。在这个安静的过程中，我感受到了如此纯真与可爱。孩子们的睡颜中洋溢出的幸福，让我更加坚定了自己将来从事幼教工作的决心。
周五，我得到了一个难得的机会——伴随孩子们一起参观农场。我们顶着烈日骄阳，一起坐上校车前往农场。在农场，我们看到了各种各样的动物，小朋友们雀跃不已，兴奋地和小动物们玩耍。我和小朋友们一起学习了种植农作物的过程，了解了动物们的食物和生活习惯。回到幼儿园后，我和小朋友们一起做了一篇关于动物的手工作品，每个小朋友都从自己的创意和想象中创作出了独特的作品。看着他们满怀自豪地展示自己的成果，我感触良多。
这个周记告诉了我一个事实，那就是幼儿教育是一项充满挑战和愉悦的工作。在这一周的实习中，我无论是在观察孩子们的行为习惯，还是在与他们一起进行手工活动，都得到了锻炼和成长。通过与小朋友们交流互动，我也更加深入地理解了幼儿的内心世界，激发出了我更多的学习动力。总的来说，这是一次非常有意义的小班实习周，我期待着未来的实习经历，也期待着成长为一名优秀的幼儿教师。
小班周记 篇10
这段时间，我正在参加公司的小班实习，时间很短，但是收获很大。在此刻，我想分享一些自己的小班实习周记，这些都是我在实习过程中经历的故事和感受。
第一周
第一周的实习过程中，我主要的任务是学习公司的业务流程和规范，同时也被要求熟悉相关的工作流程和公司相关的文件。因为我的职位是管理员，所以我需要掌握所有相关的流程和规章制度，以便能够为公司提供有效的服务。
对新的环境稍显不适应，但很快就适应了过来。通过与上级领导的沟通，我学会如何应对不同情况，尤其是在处理客户的疑问和问题时，我更加得心应手了。公司的氛围非常好，每个人都非常友好和热情。由此，我感觉到了团队中的温暖，这让我感到非常轻松和快乐。
第二周
第二周的实习，我的任务要稍微有些不同了。我被指派进行一些关于销售的任务，主要是通过电话营销和面对面的销售来推广公司的产品或服务。对于一个没有相关工作经验的人来说，这是一项非常大的挑战，但我为了自己的领导和团队也要拼尽全力去完成任务。
我开始了解到更多关于销售的知识，并学习如何与客户沟通和解决问题。通过这样的实践学习，我现在已经能够更加自信和轻松地与客户沟通，而不是像第一次那样非常紧张和胆怯。
第三周
第三周的实习，我需要进行一些市场调研工作。我需要向用户和潜在用户询问此次市场研究的一些问题，以帮助公司确定产品和服务的价值和市场需求。这项工作相对比较枯燥，但是我非常珍视这个机会，因为这是我第一次参与市场调研。
通过这个挑战，我发现自己已经有了非常好的沟通技巧和心态，这让我深深感受到自己在实习的成长。同时，在实习过程中我还学会了如何分析数据，并根据数据做出更好的决策。
结语
在参加公司的小班实习中，我学到了很多新的技能和知识，更重要的是，我学会了如何与不同的人沟通和合作。这个过程对我来说是非常有意义的，因为我学到了许多日后都可以应用的技能和知识，同时也认识了一些非常出色的团队成员和领导。
通过这个实习过程，我发现公司的文化非常好，每个人都非常团结和友好，我更加觉得这是我未来工作的好地方。总之，这段经历让我收获了更多，让我自信地迈进未来的职业生涯。
小班周记 篇11
幼儿园小班实习周记
这是我在幼儿园小班进行的实习周记，一周的时间很短暂，但我收获颇丰，也经历了许多难忘的瞬间。
第一天，我怀着激动和紧张的心情踏入幼儿园的门口。一进屋，我就被一批稚嫩可爱的小朋友们吸引住了。他们有的正在玩耍追逐，有的在一旁画画，还有的正在园丁老师的引导下认字。我立即被他们的活力和可爱深深打动，而我的实习生活也从此开始了。
第二天，幼儿园的老师们为我安排了一个和小朋友亲近的活动，他们让我和一个名叫小晴的女孩一起去花坛浇水。我牵着小晴的小手，她开心地笑着，渐渐忘记了刚刚的离别。我们一起为花朵浇水，小晴还和我分享了她的一些小小秘密。我深刻体验到，与孩子们的接触不仅仅是教育的过程，更是建立亲密关系和分享快乐的方式。
第三天，我参与了一堂美术课。我和小朋友们一起动手制作手工。他们用五彩斑斓的颜料画出了各种形状的图案。虽然小朋友们的绘画技巧还不够纯熟，但他们的创意和想象力无限，让我近距离感受到了他们的天真和纯真。我也感受到了身为老师的骄傲和责任，在他们心中点燃了艺术的火花。
第四天，我参加了一场小班的音乐课。乐器声响起，孩子们的小手就不停地拍打着节拍。他们用小嘴吹起了口琴，敲击了木鱼，跳起了欢快的舞蹈。我发现在音乐的世界里，孩子们有着极强的表现欲望和好奇心。他们的天赋和潜力令我感到震撼，我怀抱着激动和期待，希望能够引导他们发展音乐的才能。
第五天，园丁老师带领我们一起进行户外活动。我们来到了一个宽阔的草坪上，小朋友们满怀热情地跑着玩耍。我和他们一起进行体能训练，从跳绳到向前翻筋斗，小朋友们都表现得非常棒。他们不怕困难，敢于挑战自己，我被他们的勇气和坚持所折服。在与他们一起度过的这段时间里，我深切地意识到，幼儿园的工作并不轻松，需要耐心和毅力。
第六天，幼儿园组织了一次亲子活动。家长们也来到了幼儿园，一起参与孩子们的学习和游戏。我看到小朋友们与家长紧密联系，他们一起分享快乐和成长。这个时刻，我被深深感动，意识到家庭与学校、教育与生活的紧密联系。我责任重大，我要用心去启发和引导这个小小的班级，帮助他们成长。
第七天，我在乘坐回家的汽车上，回忆起这一周在幼儿园小班的实习经历。我收获了知识，体验了亲密和分享的乐趣。我见证了幼儿们的成长和进步，感悟到作为一名幼儿园老师的重要性和责任。我知道，虽然这只是一个短暂的实习，但我将把这段经历深深地刻在心中，用它来激励自己不断进步，将来成为一名优秀的幼儿园教师。
小班周记 篇12
小班周记
这是我在幼儿园的第一篇小班周记，记录了我们在这一周里发生的一些有趣的事情。这一周，我们小班的孩子们参加了许多有趣的活动，学到了很多新知识。
星期一，我们的老师带领我们参观了动物园。动物园里有许多可爱的动物，比如熊猫、大象和长颈鹿。我们大家都非常兴奋，用望远镜观察了动物们的生活，并学到了一些关于它们的知识。我们了解到大象是陆地上最大的动物，而熊猫则是我国的国宝。在回到幼儿园后，老师让我们用画笔画出我们最喜欢的动物，每个人都画得很好。
星期二，我们来到了植物园。植物园里有各种各样的植物，有高大的树木，也有美丽的花朵。我们学会了观察植物、爱护植物，并了解到植物可以提供我们的空气、食物和药物。在植物园里，我们还做了一个小实验，种下了一颗花种子，老师告诉我们要经常给它浇水，照顾它，它就会成长茁壮。我们每天都很开心地观察这颗花种子的成长。
星期三，我们在幼儿园里举行了一场小小的音乐会。我们在课堂上学习了一首儿歌，叫做《小兔子乖乖》，我们每个人都有自己的角色和乐器。当音乐老师一声令下，我们就开始合唱和演奏自己的乐器。我们的合唱声音很美妙，音乐教室里洋溢着欢声笑语，非常热闹。家长们听到我们的表演后，纷纷夸赞我们，我们都感到非常自豪。
星期四，我们带着小桶、小洗衣板和洗衣皂来到了幼儿园的户外广场。今天我们要学习洗衣服。我们把一些小衣服放进小桶里，加水和洗衣皂，然后用洗衣板搓搓。我们需要用力地搓，才能洗干净。大家都非常认真地洗衣服，不停地搓搓。最后，我们把衣服晾在了晾衣架上，等它们风干后，我们再收集起来。这是我们第一次洗衣服，大家觉得很新奇！
星期五，我们的老师带我们去图书馆参观。图书馆里有成千上万的书籍，我们可以随心所欲地选书借阅。我们在图书馆里待了很长时间，翻阅了许多绘本故事和知识书籍。有些孩子还借了一本书回家，和家人一起阅读。在回到幼儿园后，我们还进行了一个“我最喜欢的绘本”分享活动，每个人都讲述了自己最喜欢的绘本故事，我们一起分享了许多美好的故事。
这一周，我们小班的孩子们参加了许多丰富多彩的活动，学到了许多知识。我们看到了大自然的奇妙，发现了自己的兴趣爱好，提高了自己的动手能力和团队合作意识。我们非常感谢老师给了我们如此精彩的一周，我们也确定自己在幼儿园度过的每一天都是充实而有意义的。我们相信，在接下来的日子里，我们也会有更多的机会参加各种活动，学到更多的知识！
通过这篇文章，我想给读者展示我们小班孩子们在一周内参加的各种有趣活动，以及我们收获的快乐和成长。我们的幼儿园生活充满了乐趣和惊喜，每一天都是新的冒险！
