【#实用文# #一分钟读后感5篇#】写作品的读后感时有以下几个要求：首先，作品应该是一部令人印象深刻的作品，它可以是来自于著名作者的作品，也可以是一部有趣、有思想的小说、散文等。其次，读后感需要以总结归纳的方式来概括自己的阅读收获，这样能够更好地表达自己对作品的理解和感悟。最后，本文介绍了一篇名为“一分钟读后感”的文章，希望读者们能够喜欢，并请认真欣赏本页所呈现的内容！
一分钟读后感【篇1】
当看到这本书名字的时候，相信很多人与我有同感：这无非是一本与教师教学业务有关的书籍，阐述的内容可能是教师在一分钟内所能做到的事情，甚至对学生有些许影响的事情。作为教师的我，当然非常好奇书中究竟讲叙述了哪些道理，于是带着一种好奇，我翻看了《一分钟教师》这本书。看到目录的时候，我似乎有些茫然，书中好像出现较多的几个词组就是一分钟目标、一分钟称赞、一分钟矫正，一个大大的问号在我心中便产生了，这三个词组究竟该如何理解，与我们的生活又有怎样的关系呢？带着这样的疑问，我开始了本书的阅读。
初读此书时似乎有很多疑问，感觉每一句话之间联系不太紧密，逻辑性不强，难道这就是此书的不同之处？读完后才发现书中有很多让我受益匪浅的生存之道。《一分钟教师》告诉我们：生活中要习惯关注自己周围发生的事情，学会停下一会儿，认真地看一看在我们内心发生了什么。它还启示我们：成功开始的地方是我们的内心。我们可能没有足够的能力去改变他人，但是总能够改变我们自己。人的言行是由人的思想来支配的，言行的结果之根源便是人的心念，改变心念是根本。所以一分钟便是这样一种好方法，改变人的心念，调整人的心态，纠正偏失的行为，能够帮助人生活得积极、自信、快乐！
一分钟目标即定出适合自己的一个目标，这一目标可以是长期的也可以是短期的。在做事的时候，常拿出来用很短的时间温习一下自己的目标，知道自己该干什么，所以目标要明确、简单，只要用一分钟就可以读完。其次就是一分钟称赞，每个人都愿意听表扬的话，在表扬别人的同时，也要学会称赞自己。所以在做事的时候，花一点点时间去发现自己做得很好的事，并随时随地称赞自己，体验成功的感觉，这就是一分钟称赞。最后是一分钟矫正，当我们在前进的同时，要不断审视自己的行为是否正确，是否与我们的目标相符，要随时纠正自己的小错误，让自己保持正确的方向。所以，在前半分钟里发现错误，后半分钟里提醒自己：虽然我做得不好，但自己是个好人。不要打消自己的积极性，及时改变自己的行为，重新步入正轨。
当看到这本书名字的时候，相信很多人与我有同感：这无非是一本与教师教学业务有关的书籍，阐述的内容可能是教师在一分钟内所能做到的事情，甚至对学生有些许影响的事情。作为教师的我，当然非常好奇书中究竟讲叙述了哪些道理，于是带着一种好奇，我翻看了《一分钟教师》这本书。看到目录的时候，我似乎有些茫然，书中好像出现较多的几个词组就是一分钟目标、一分钟称赞、一分钟矫正，一个大大的问号在我心中便产生了，这三个词组究竟该如何理解，与我们的生活又有怎样的关系呢？带着这样的疑问，我开始了本书的阅读。
初读此书时似乎有很多疑问，感觉每一句话之间联系不太紧密，逻辑性不强，难道这就是此书的不同之处？读完后才发现书中有很多让我受益匪浅的生存之道。《一分钟教师》告诉我们：生活中要习惯关注自己周围发生的事情，学会停下一会儿，认真地看一看在我们内心发生了什么。它还启示我们：成功开始的地方是我们的内心。我们可能没有足够的能力去改变他人，但是总能够改变我们自己。人的言行是由人的思想来支配的，言行的结果之根源便是人的心念，改变心念是根本。所以一分钟便是这样一种好方法，改变人的心念，调整人的心态，纠正偏失的行为，能够帮助人生活得积极、自信、快乐！
一分钟目标即定出适合自己的一个目标，这一目标可以是长期的也可以是短期的。在做事的时候，常拿出来用很短的时间温习一下自己的目标，知道自己该干什么，所以目标要明确、简单，只要用一分钟就可以读完。其次就是一分钟称赞，每个人都愿意听表扬的话，在表扬别人的同时，也要学会称赞自己。所以在做事的时候，花一点点时间去发现自己做得很好的事，并随时随地称赞自己，体验成功的感觉，这就是一分钟称赞。最后是一分钟矫正，当我们在前进的同时，要不断审视自己的行为是否正确，是否与我们的目标相符，要随时纠正自己的小错误，让自己保持正确的方向。所以，在前半分钟里发现错误，后半分钟里提醒自己：虽然我做得不好，但自己是个好人。不要打消自己的积极性，及时改变自己的行为，重新步入正轨。
一分钟读后感【篇2】
读了《匆匆》这篇果文，我知道了日子无声无息地从我们身边溜走，它没有影子，也没有声音，它在不经意间离开了我们，我们要珍惜时间。
今天，许老师又与我们做了个游戏，让我更深深体会到时间的珍贵。首先，许老师测试了我们一分钟能写多少字，算多少道计算题，结果是我们班平均一分钟大约能写30个字，算7道计算题。随后，我们算了一笔帐：假设一名小学生一节课浪费一分钟，一天按七节课计算，我国2亿小学生一天约浪费多少时间呢？14亿分钟。那么一年呢？5110亿分钟。
这真是不算不知道，一算吓一跳。14亿分钟是一天浪费的，一年就浪费5110亿分钟，等于851667小时，相当于35486天，大约是。每节课只浪费一分钟，一年中国的小学生就浪费了97年，近一个世纪。而我们一节课只浪费一分钟吗？不，浪费的不只一分钟，一分钟看来多么微不足道，可2亿个一分钟就浪费了几十年，而我们浪费的却还不止这97年。
时间多么宝贵，它溜走了它就再也不会回来了。我们难道就不心痛吗？我们难道还无动于衷吗？我们难道还那么无视它的存在吗？
时间在不经意之间流逝，我们要珍惜它，否则它走了，就再也回不来了。
一分钟读后感【篇3】
信息技术部袁新波
本书主要通过一个聪明的年轻人向一分钟经理学习管理之道，跟大家分享三个管理上的“秘密”，虽说是秘密，但每个秘密都是切实可行的管理方法，其根本原理为“行为从目标开始，结果依靠行为”。
所以第一个秘诀就是一分钟目标，就是在所有任务开始前，要根据实际情况制定一个上下意致同意的目标，确定什么是有效的行动，每个目标在一张纸上写不超过250字。所谓的一分钟，即每个目标都可以让管理者在一分钟读完，管理者需要从工作当中里拿出一分钟检查一下你的工作，检查现在的行动是否与当中的行动是否一致。只有制定了目标，管理者和下属员工才能有针对性地工作，才能调动大家的积极性，朝朝一个方向努力，大家才能化为一股力量，最终逐一取得成功。
第二个秘密是一分钟的表扬。管理者应该努力找出下属做得对的地方，并激励下属发挥他们的潜力。也就是说，作为一个管理者，他应该善于诱导下属为正确的目标而奋斗。说到这点，我是比较惭愧的，通常我也是要等到下属把事情做得很完美时才称赞他们，并在他们工作期间，过多地关注可能出现的问题或者已出现的过错，让我很容易用指责的方式指导与更正下属的工作，而不是用赞扬的模式，让下属主动的把工作做得更好。
能发现下属的过错，指导下属正确的行动，只是基于结果的保姆式管理模式，往往把自己折腾得又忙又累。激励模式的管理模式可以使下属成长起来，分担更多的工作。
第三个秘密是一分钟指责，指责的目的是清除过失，而保护人,指责的目的是让人恢复到正确的行动中，而不是宣泄内心的情绪;指责只是针对的人的行为，而不是针对人的价值。在本书中，作者把指责分成两个部分，指责的前部分就是及时用毫不合含糊的字眼告诉下属错在哪里，告诉下属你此刻的心情，让下属感受到你的心情，指责的后部则需要与被指责的人站在一起，让被指责的人感觉是对事不对人，同时让被指责的人感觉自己是被信任与尊重的。事实上，大多数时候，领导者只认为下属应该或能够做得更好，但实实上，他们未能实现自己的目标。他们处于一种不屈不挠的关心和尊重的状态。
整个《一分钟经理人》主要都是围绕三个秘密展开，所提供的管理都是可操作的的具体方法，自己虽不是职业经理人，但是作为一个部门的负责人，也从中获益不少。
一分钟读后感【篇4】
这几天，我阅读了一本书这本书是讲魔术的。里面有超弹性面包，还原的饼干，命运之神......还有一句话说：快速之门，魔法无穷！我也可以做最抢眼的魔术师!虚幻？还是现实？是魔法还是通灵之术？还是现实？魔术俗称戏法，一直是人们喜闻乐见的一种艺术表演形式在我国有着悠久历史和文化。但可惜是，目前我国还没有一所正规的魔术学校，这就创成很多的业余魔术爱好者想学魔术爱好者的需要，搜集了一些国内外比较流行而且表演效果强烈的经典魔术编辑成册给予介绍。这就是这本书的介绍。本书介绍的魔术所用到的道具都是日常生活中随处可见的，按步骤结合图文形式予详细介绍。每一个魔术都通俗易学，尽可能让读者在最短的时间内学会，是一本魔术普及性的好书。以魔法为主题的丰富的盛宴带你进入神奇魔法世界领略缤纷百变魔法传奇，让你在最的时间内学会最吸引人最能提高人气的魔法表演。效果超惊奇，成效率超高，入门简单。
这本书让你学会到了很多我从来不知道的魔术让我在朋友，家人的里面展示让我可以快乐让所有的人快乐。
一分钟读后感【篇5】
读了《最后一分钟》这首诗，我感到愤怒和喜悦。
1997年7月1日，英国政府无条件地把香港的统治权归还中国。经历了百年沧桑的香港终于回归祖国，香港人民终于和大陆的同胞团聚。当香港回归倒计时牌上的数字为0时，香港人民沸腾了，大陆同胞也沸腾了。百年里的痛苦都在这一刻烟消云散。
百年前，清政府被迫和英国政府签定不平等的条约，将香港的统治权交给了英国。香港的同胞在这段时间内受到英国政府的欺压，许多香港同胞也无法与内地同胞见面。英国政府的行为便我感到无比的愤怒，香港本来就是中国的土地，而却被英国强行抢走了。但是在1997年7月1日，香港回归了。离开祖国百年的`香港终于回到了祖国的怀抱，中国与英国的那张发黄的条约终于撕碎。中国人民盼到了期待已久的那一天来到了。读到这儿，我感到无比的高兴。
