【#实用文# #老师实习自我鉴定#】自我评价指的是对自己一段时间内的学习和工作成果进行整理和评估。在写自述文章时，要注意语言简洁明了，简洁明了的同时，要准确地得出结论。以下是好工具范文网的编辑为您精心准备的“老师实习自我鉴定”，请细细品味它的内容，并将其收藏起来。
老师实习自我鉴定 篇1
时间一晃而过，一眨眼就开始工作一年多了。现在，一年的试用期即将结束。综上所述，我这一年完成了以下学习和工作任务：
思想方面。
我从小就受到家人和学校的熏陶。我有良好的道德修养和坚定的政治方向。明德年，我积极参加党支部组织的党员政治学习生活会。积极参加学校组织的“焦点班”、“党员示范周”等活动，认真聆听“党员示范班”。在各项活动中，老党员严谨的工作态度和扎实的业务水平给我留下了深刻的印象，这种印象始终激励着我不断进步。在科学发展观政治学习中，我积极为学校发展建言献策，进行了深刻的自我反省。在学习过程中，我对科学发展观的实质、核心、基本要求和基本方法有了进一步的认识。在工作中，坚持以科学发展观指导和指导工作的意识进一步增强。在过去一年的工作中，我非常注重自身素质的培养。我从不迟到、请假、旷工、早退等，以青春的热情和认真负责的态度完成了各项工作。同时虚心向学长请教，借鉴他们丰富的教学经验。
在业务方面，努力拓展知识，订阅各类书籍，努力提高文学素养，提高教育教学理论知识，为扎实全面打好基础教学工作。另外，我认真对待新教师培训，做到没有旷工。从听专家报告，学习法律法规的理论知识，如何做调研，如何开展德育工作，班级管理，班主任工作等，到自己看别人的教学和评价课程，让我从自己的教学经验中学习，我也经历了这样一个从最初的理论到实践，从别人的经验到自己的经验的过程。在这个过程中，我的教学态度变得稳定成熟，班级管理能力全面提升。
在教育教学中，认真学习新课程标准，写下自己的学习心得，力求每一节课都准备好，40分钟高效；从学习的热情做起，努力挖掘学生的潜在能力，课堂多说，课外拓展，精心挑选作业，多方面多角度启发学生，努力形成和谐的课堂氛围；多请教有经验的老师，多听课，多学习，有助于提高自身教学水平的发展和教学经验的积累。在教研活动中，我积极参与。每次公开课，我都认真准备，制作教具，反复背诵原稿，虚心请教。每一次专家讲课、教学反思、集体备课，我也都不遗余力地学习。我所教授的《荷叶圆圆》教研课得到了学校语文老师的好评。我在教师美术朗诵比赛中获得二等奖。另外，我非常重视孩子的全面发展。整个学年，孩子们也获得了许多荣誉。其中，“xx”和“xx”获得“勤奋之星”，xx获得“感恩之星”，xx和xx获得“爱情日记”接力二、三等奖，并获得“之星”学者”称号，xx获得了科技节科技小制作三等奖等。其中，最让我自豪的是xx获得了“图书节十大演讲”。在每周的“三红旗评价”中，我们班几乎可以拿到，而且扣分的也很少。尤其是周三的太久，多次受到领导表扬，大会期间孩子们的管教也加分。
经过一年的工作和学习，我可以说我真的有所收获。 希望自己有更长远的发展，特别是突破我的两大瓶颈：一是成为教研结合的老师，能写出像样的论文； 另一种是弥补我教学中激情溢出、忽视学生表现的不足，使自己的教学得以突飞猛进的发展。
“路漫漫其修远兮，上上下下寻。” 在漫长的教研路上，我会坚持不懈地追求。 可能很痛苦，可能很累，但是“痛苦，然后快乐。”
老师实习自我鉴定 篇2
日月如梭，时间如箭，一个月的实习转瞬即逝。这是我学生生涯中唯一的一次实习，也是对我三年专业知识的一次大考。
在xx中学实习的每一天，我都在努力从学生到老师的角色转变。着装大方得体，言谈举止自然端庄，努力给学生留下道德修养、文化水平高的好印象。
在教学工作上，认真备课，认真修改教案，确保教案和教学课件规范、内容准确。了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，积极面对课堂，清晰流利地表达教学语言，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作中的不足。
在班主任的工作上，他与学生形成了良好的师生关系，真诚面对每一个学生，尊重他们，了解他们深入细致。积极负责班级管理。从早期自学的监督看，每个学生是否准时到校，是否认真阅读课文；监督课间练习和眼保健操；课堂纪律、课间纪律、班级规定的日常事务通知等，都被赋予了高度的责任感。 ，认真对待，一丝不苟，确保各项工作到位。
在实习的过程中，我也发现了自己在教学上的不足。讲课时声音不够大，粉笔写得不够好，在学生中的声望也不够建立。教学基本功不扎实。
实习对于每一位准教师来说都是一个至关重要的过程。通过这次实习，我明白了，在未来，我要加倍努力，不断提高和完善自己。
老师实习自我鉴定 篇3
毕业将至，我参加了学校组织的实习，因为专业原因，我被安排到一所小学实习。在教育行业实习了一个月见证了我大学所学的专业知识，坚定了我一直渴望加入教育行业的信心。我勤奋好学，刻苦努力，在实习过程中我取得了优异的成绩，同事领导们的肯定和学生们的支持与配合。我对自己的实习自我鉴定准备充分。接下来的便是我的教师实习自我鉴定：
经过一个月的实习，我得到了一次较全面、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在实习过程中，能把在学校学到的理论知识充分的运用到实践中去。
在实习的岗位是一年级的班主任及语文老师，我深刻地体会到学生们是如此的渴望有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。虽然我是他们的老师，但是更是以他们朋友的心态去关心他们，教育他们。作为他们的朋友及老师，我仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知能力，正确看待和科学处理他们所面临的困难。作为语文老师，面对几十双渴望知识的眼睛，我专心备课、认真组织，用真诚热情的心对待每一个同学，用清晰流利的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个中心思想。让同学们能够更好更快的理解，接受新知识。
这一个月来，我深受其他老师和同学们的热情关注。他们以真诚而友善的眼神看着我这个实习老师，给我留下了深刻的印象，这段实习经历我会终身难忘。同学们在我的课堂上积极提问、仔细听讲，配合着我的教学，鞭策着我在学习和工作中开拓创新，不断进步! 我以一颗真诚朴实的心，以一名普通实习教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学们。他们对我实习期间的表现给予了肯定。在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师，同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学.
实习结束了，这段实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，担心自己会做不好。现在想想，当初的担心真的是多余的。所以，不论遇到什么困难，不要对自己失去信心，要勇敢的战胜困难，一路向前。
老师实习自我鉴定 篇4
今年年初，我开始做教育实习工作。实习期间，在导师的悉心指导下，我积极、负责地完成了自己的教学内容。
这次实习让我感触良多。首先，在我的教学活动过程中，我遇到了很多我在大学课堂上没有经历或学到的东西。亲和力强，做事有信心。但在一次讲座中，我采用了结合实例的教学方法，给学生们讲了一门新课。刚开始，同学们听得津津有味，但也有同学听完就筋疲力尽了。为什么学生会这样做？仔细分析原因，在我看来，主要是学生对学习没有兴趣，老师的教学方法过于单一。课堂要充分体现教师的主导作用和学生的主体作用相结合。在仔细总结了自己的不足和不足后，他们意识到这个班的学生对讨论活动更感兴趣。其中，在改进教学方法的同时，指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论和分析，活跃了课堂气氛，使我的教学和学生的学习达到了预期的效果。
其次，课前准备要充分。作为老师，我在考虑问题的时候，一定要细心、全面，一定要实事求是。同时，在教学过程中，我觉得自己的眼神、面部表情、语速等都合适。
最后，我认真总结老师和同学们给我的反馈和建议，不断扩展自己的知识，不断提自己的教学水平，不断丰富和提高自己。
这次实习期间，考虑到我实习的班是毕业班，同学们的思想波动很大。虽然我不是班主任，但作为班主任，我也有责任做好他们的思想。工作。但由于学校管理的要求，他们每晚都要自习，而且都是师范专业的学生。同时，在前几年的学习中，他们也很少有机会上讲台锻炼自己。鉴于此，我利用了晚上的自习。安排学生进行试讲，并做出相应的指导意见。经过这次试讲，很多学生在课堂答题、课堂讨论、讲台上发言都变得更加自然和自信。可以说，在这次短暂的实习中，我本着对学生负责的态度，尽了最大的努力。
这两个月的实习，让我学到了很多，也明白了很多。虽然不能说实习可以改变我的一切，但至少在实习之后，我变得更加踏实和冷静。同时，我对自己的职责和未来的目标也更加清晰，这会让我在未来的工作中更有动力。
老师实习自我鉴定 篇5
培训老师实习自我鉴定
作为培训行业的一员，我有幸参与了一段时间的实习，这是一次宝贵的经历，让我收获了很多。现在，我将根据自己的实习经历，用一篇详细具体且生动的文章来进行自我鉴定。
我想说的是，在实习期间，我充分发挥了自己的专业知识和技能，取得了显著的成绩。作为一名培训老师，我认真准备每一堂课，通过研究教材和课程，深入了解学员的需求，并根据他们的特点提供个性化的培训方案。我注重培养学员的实际应用能力，通过丰富的教学实例、小组合作和角色扮演等方式，使学员在中文、英文和计算机等多个方面取得了巨大的进步。
我在实习期间注重学习与交流。我积极参加各类培训师的讲座和研讨会，不断学习新的知识和技能，提高自己的培训能力。我还和其他培训老师保持着良好的沟通和合作，借鉴他们的经验和教学方法，不断改进自己的教学方式。我坚信，通过与其他培训老师共同交流和沟通，可以不断提高自己的专业素养和教学水平。
我还注重培养自己的教育理念和教育心态。在实习期间，我反思了自己作为一名培训老师的价值和使命，坚持服务学员为中心的原则，关注学员的发展和成长。我认为，培训老师的工作不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学员的创新思维、合作能力和解决问题的能力。因此，我在教学中注重激发学员的学习兴趣和主动性，注重培养学员的自学能力和批判思维。我相信，只有通过培养学员的综合素质，才能真正提高他们的竞争力，为他们的未来铺平道路。
我想说的是，我在实习期间养成了良好的职业习惯和团队精神。我严格遵守培训机构的规章制度，保持良好的职业道德和职业形象。我积极参与团队活动和协作项目，与团队成员进行有效的沟通和协调，共同完成任务。我相信，只有良好的职业习惯和团队精神，才能在培训行业中取得长足的发展。
通过这段实习经历，我收获了宝贵的经验和教训。我相信，自己在培训行业有广阔的发展空间，我愿意不断努力，提升自己的能力，为培训事业做出积极的贡献。同时，我也意识到自己还有很多不足之处，需要进一步改进和提高。我会继续注重学习和交流，不断完善自己的专业素养和教学水平。相信在不久的将来，我能成为一名优秀的培训老师，为更多的学员带来更好的教育培训服务。
老师实习自我鉴定 篇6
转眼，我来到幼儿园已经四个月了。这一次对我来说是一次非常有益的锻炼和实验。现在，我的实习生活即将结束，但这段时间带给我的是可以受益终生，我会珍惜剩下的每一天！在这次实习中，我第一次学会了理解和喜欢孩子。这需要很大的耐心、关心和爱。这是我们研究和努力的方向。
回首这些日子，我学到了很多幼儿园的实践经验，为我以后的工作奠定了坚实的基础，成为我珍惜的宝贵财富。在这期间，我尝试了很多不同的人生经历，教会了我坚持、坚持、奋斗、理解和珍惜，这是我在学校学不到的。刚进幼儿园，才知道在学校学到的知识，一些理论的东西，没有实际经验的来到幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，只能从头开始。失落感不断涌上心头，我暗暗下定决心：一定要让每个孩子都喜欢我。每天，我都会早早的来到学校，在教室门口等着孩子们的到来。赶紧把班上孩子的名字记下来，只为早上能和他们打招呼，温暖的问候成了我和孩子之间的第一座友谊的桥梁，我将扮演一个玩伴的角色在区域活动中与孩子们一起玩；
我玩游戏时会表现得像个孩子；如果我做错了什么，我会道歉；我会和孩子们平等相处，我会用所有的时间和孩子们相处，聊天，尽可能走进孩子们的心里，逐渐了解他们的内心世界，让孩子们记住我姓名;他们缠着我问问题；他们记得放学后跟我说再见。我的努力得到了回报，看着孩子们天真无邪的笑脸，我会心一笑。孩子的心是纯洁无瑕的。当他们接受你时，他们会真正喜欢你，崇拜你，信任你。看着你，孩子的爱是最真实最纯粹的。当孩子们拥有天真的笑脸时，我的心里充满了幸福。我愿意弯下腰走进孩子，倾听孩子内心的声音，理解孩子，关爱孩子。我觉得一个好老师不仅要关爱孩子，更要照顾好孩子。与孩子的家长保持良好的关系很重要，家长和老师的沟通也很重要。
“在家上学”的方式可以让孩子更全面、更好地发展。实习期间，我尽量与每一位家长打交道，分享孩子们在幼儿园的家中表现。好消息是孩子们一天天进步，家长们对我这个实习老师也越来越放心了。孩子的天性是模仿、好奇和提问。经验的局限只能由教师给予、提供和指导。作为幼儿园老师，如果你对学习没有兴趣，求知欲强，思维不勤，怎么能教出身心全面的孩子呢？我在实习中学到了知识，然后才意识到当老师很难，做幼儿园老师更难；我也意识到，我们必须回到学校来丰富我们的知识，弥补差距。每个孩子都有自己的内心世界，他们就像一把锁。
老师是开锁的大师，真正走进孩子的世界，发现孩子，改变孩子，教育孩子。这个世界是天才的世界。和孩子们呆在一起。有意思，好想他们再做张老师！实习过后，我发现要成为一名真正合格的幼儿园老师并不容易。我所学到的知识远远不足以和孩子们在一起。和孩子在一起的喜怒哀乐，回想起来就像一根弦。把糖葫芦串起来，串起来，甜甜的，愿用我的热情换取孩子们的安心；我愿意用我的真诚换取孩子们的幸福；我愿意用我的真诚来换取大家的我同意只有坏老师，没有坏孩子。学前教育是一个需要爱的职业。面对天真的孩子，我们更应该怀着一颗母爱的心去照顾他们的短期实习，我更加坚定了自己。 s 选择。
老师实习自我鉴定 篇7
有所学的专业知识，带着满腔的热情，我来到了联系好的实习单位——x县第x中学，x年的学习，现在终于可以得到发挥，可以在实践中检验我们的学习理论了，作为实习生的我们，我们应该好好的把握这个机会，珍惜这个机会，在实践中学到在学校里学不到的知识，充实自我，正因为有这种想法，所以我时刻在努力着。
这次实习有两项内容——教授实习和班主任老师实习。来到学校，我很快认识了学校领导及老师，并得到了初三年级组长和学校网络管理员两位老师的指导。进校后，我代理初三年级x班的班主任老师及教授初三年级七个班级的信息技术课程，任务有些重，但我愿意，这样更能检验我的能力，在实践中获得更多知识。
在近x个月的实习里，我一直按照这个计划实行，每天大部分的时间都是在学校园里。每当校园网络出现问题时，指导我的老师，都会给我说，并叫我一起去修理，我不懂的，他就给我讲解，虽然有时有些累，但累得值得，因为它提高了我的动手能力，操作能力及思维能力。在实习期间，我了解并学习了国家远程教育网软硬件的配置及安装。
记得在班主任老师实习的第一节班会课上，我第一次面对着xx个学生讲话，那时我很激动，也有些紧张，怕组织不好这堂班会课而从此失去信心。初三的学生，他们懂得了自我学习和尊重别人，因此之前我的担心是多余的，班会课很顺利的结束了，还得到了原来班主任老师的赞赏呢，得到指导老师的赞扬我心里当然很开心。
在实习期间，也遇到了一些困难，比如在计算机课的时候，学校没有安排在班上学习理论课，学生上课都是在机房里学习，在学生机房里面又没有大屏幕投影仪，讲课的时候，看不到学生是在玩游戏还是在学习，这种情况下，我采取的办法就是使学生机的显视器黑屏，使其听老师讲；再如对班上的管理上，由于国家现在正好实行普九义务教育，学校不能私自开除学生，也引进了一些社会学生，他们来到学校根本不想学习，影响其它想学习的学生，还有他们经常不来上课，要么经常迟到，班上的成绩也被他们拉了下来，在管理的时候，我只能先听听家长的意见，问问他们的想法，然后我和家长共同管理其子女；不上早读和晚自习也给学生造成了学习困难，不上早读，学生的口语上不去，不上晚自习，不能控制自己的学生完不成老师布置的作业。基于学校老师和领导的反映，学校后来又决定上早读和晚自习，解决学生的这些困难。
在实习期间，根据学校自身的情况，我一直研究效果最好的教学教法，为达到教学最优而努力，我也在为提高我的操作能力而努力，并努力从国家教育工作者的行业中学到怎样做人，怎样为国家作出贡献。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近x个月的.实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。在以后的路上，我还要更加努力，全力投身教育事业。
老师实习自我鉴定 篇8
临近毕业的我， 在实习的时候选择了一所小学，在里面当英语实习老师，目前我的实习也要结束了。对自己这五个月的实习的工作也有了一定的认识和了解，我对此写了自己的实习鉴定，以坚定这几个月来的工作。
我的工作，在这几月里，我每天做的就是把要上的课的教案备好，每天保持愉快的心情进入教室教英语。从开始我面对这群学生的不自在和难为情，到现在我能够与他们相处极好，已经变成了朋友般了。上课是师生，下课是朋友。在课堂上，尽力的把英语知识教给他们，同时关注了一些对英语不怎么感兴趣的学生，争取在课下对他们进行补课，让他们逐渐的对英语产生兴趣，以及跟上其他同学的进度。我在这方面取得了很不错的成就，班上的同学都对我的英语课很配合。
我的学习，除了日常教学以外是对我这专业的温习，我自己也在网上购买课程学习，跟着其他老师学习英语其他方面的知识。每一次上为网课我都会那一个专门的笔记本记老师讲的重点。当然我也会跟着学校的英语老师学习，会向他们去请求去他们的课上听课，在我没有课的时候，我就会拿着我的备课本去到他们的课堂听讲，记录他们的教学方式和在课堂上的表现，回去后从里面学习经验，更是把一些很有用的方法与自己的方法融合到一起，组成新的方法，然后用到我的课堂里教学。
我的生活，在学校实习的时候，生活依旧保持热情向上，快乐积极，对他人保持礼貌，尊敬前辈，关心学生，与学校的人都可以很好的相处。在校内，我的穿着就是把一个老师的模样。除去工作时间，我在其他时间里也会出去玩耍的，会去看风景，欣赏大好的风光。我一颗真诚的心，诚实守信，生活中做事做人言而有信。
经过这几个月的实习，我从中能够深刻体会到做一个老师的不容易，也更能理解老师的难处了。因为体验过，所以珍惜作为学生的时候，虽然也快要真正的毕业，但是也不会有遗憾。实习让我明白更多工作和生活上的道理，这次实习经历很值得。这不管我未来选择什么样的工作，于我都是有用的经验。我对自己的未来也充满着希望，面向更美好的明天。
