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小学体育个人实习总结【篇1】
转眼间,一个多月的实习生活已经结束了。通过实习,不仅使我在实际教学中获得了宝贵的经验,也使我对日后的教育工作有了进一步的认识。
1、培养了我的教学能力。
在见习初期,我的指导老师给了我足够的信心和耐心。
在整个见习过程中,我每天都坚持熟悉教材、熟悉学生、适应课程特点,思考体育课中的细节问题,确定教学的重难点。
经过一周的准备,开学后,第二周我开始上课。由于第一次上课的经验,在开始上课的时候,他们的主体地位相对来说不是太好,而且课堂秩序不是很好,与学生互动性不是很强。通过指导老师的提示,在第二周,我上起了第三节课。
在经过一节课后,我的指导老师给予我很多的帮助,
他的帮助,我从一个“实践型”教师逐渐向“反思型”教师靠近,在课后我努力去与学生交流,提出自己教学中所存在的问题,并指导我应该如何改正,努力提高教学水平。
2、丰富了我教学经验。
在经过一周的见习后,我开始上课。我第一次上讲台,面对学生的时候,觉得很自然,
很流畅。但当真正站在讲台上的时候,面对那么多双眼睛,我才发现自己有很多东西要学
习,有很多的不足该具体地讲。我把知识点都讲了之后,开始了我的试讲节奏。很感谢我的指导老师张老师。
3、认真总结了自己上课的不足。
在经过了前两周的听课后,开始走上讲台。
虽然很紧张,但是在课后得到了指导老师细心指导,
包容了我很多不足的地方,指导老师给予提
出很多宝贵的建议,
帮助我把缺点纠正过来。在下两周的见习中,我不断的改进,
不断的完善
通过见习,我开始由一个学生变为一个老师,
这里有我的一切,
有我的一切。
通过实习,我开始由一个学生
成为一个老师,
开始接触学生和老师之间的距离。开始了自己的角色转变。
学生成为了我在学生心目中的榜样。
在这个过程中,
我得到很大的启发。
我把学生当作朋友,
改变以往那种以教师自居的
态度。
以往只有我说了一句话,可
我却不知道应该怎么做。
通过实习,使我体会很深的是:
一名老师,
要想带好一个班级,
首先要以身作则,
这样才能保证教学的成功。
第二,
要注重教学方法
法
的指导。
比如,
怎样讲解动作要领,
怎样进行语言表达,
又比如,
讲到复习巩固,
还需要斟酌课文
选择题目
以及如何安排每节课的活动。另外,
还必须明白每位学生的情况。这些方法都是可以做到的。
4、通过这次实习,
我对教师的工作有了较为深刻的认识。
首先,教师应该注意自己说话的语调,语速要
自然,
语速要适中,
抑扬顿挫,
这样学生才会感到舒畅,
才能愿意接受教师的教授。其次,
教师要认真备课,
这不仅仅需要自己专业知识的熟练程度,
更需要对学生的情况有深入的了解。
在这次见习中,
每一位老师都能做到这一点,
都是值得我们学习的地方。我们每个人都是有不同的教学经验的，
每个老师的教学方法也是有区别的。
比如,
在讲授《荷塘月色》一课时,
我首先向学生介绍荷塘的一些特征,然后又介绍学生对这些特征作用的一些变化。最后,
我向学生讲述荷塘的水是由于污染而来,污染是因污染而来的。这样学生不仅会记住,而且还会模仿。
通过这一次的见习,我认识到在学生心目中要有一定的威信,
还要做到“四勤”。
一是勤看、勤听。
在听中,要仔细观察学生的表现,
找出学生学习中的薄弱点,
有针对性地对学生进行教育。
二是勤问。
要善于勤问,
不仅要关心学生的学习,还要更多地关心学生的学习。
三是勤动。
学生上完课后要主动问老师的问题,
这是很必要的。
四是勤谈。
教师在了解学生的过程中,
要不失时机地进行谈话,
并
主动与学生谈话,
了解学生的学习情况。
5、通过这次实习,
我认识到:
作为一名
小学体育个人实习总结【篇2】
体育课是一门很需要探究和研究的课程，体育教学不能单纯强加强对学生的体能训练，还要提高学生的身体素质。
为了使学生掌握好几种运动技术，提高他们体质，学校在xx月下旬在我校举行了一次为期一周的校运会。在本次运动会上，我校的学生团结协作，顽强拼搏，取得了优异的成绩。运动员们的顽强拼搏、团结协作、不怕吃苦，勇于创新，取得了优异的成绩，这都是我校老师和体育老师所辛勤的结果。
为了迎接“十八”节体育节的到来，让我们体育组老师更多地了解体育节的来历，更多地了解全体学生的参赛情况，我们体育组老师在xx月下旬就开始筹划这次运动会，筹备这次活动，我也是在早晨5点多就开始准备，包括运动会的一切准备工作和运动员入场式的安排布置，运动健美操的编排，以及运动会开幕式的训练，我们都是有条不紊的进行着，从运动会开幕式，到各个年级的拔河比赛，运动会项目的进行到现在的裁判员的安排，无不凝聚着我们体育组老师的汗水。
为了能使学生参加这次运动会我们的体育组老师有更多更好的休息时间和更充分的锻炼机会，学校还为各年级安排了一些体育比赛项目，以提高他们的身体素质，培养他们的意志品质，让他们更好地投入到体育活动中。
为了使学生掌握好几种运动技术，培养他们的意志品质，我们体育组老师特意安排体育组老师和我们体育组男老师两名学生参加了此次运动会的训练。我们体育组老师在训练中，除了严格执行训练任务，还在各班级利用学生上课时间进行训练。
我们体育组的老师和我们体育组的老师，虽然年龄不同，但他们都是我们体育教师的榜样。我们每天都坚守在工作岗位上和学生一起训练，虽然辛苦，但我们从没有怨言，因为我校体育组老师都坚持下来，我们的学生也从中受益匪浅，这种敬业的精神值得我们每一位体育老师学习。
我们组的体育老师，在我们体育组全体成员的共同努力下，取得优良成绩。体育组获得了市运会团体总分第三名，区运动会团体总分第五名，并且我们还获得了区团体总分第三名的好成绩。
在这次运动会中，我们学校的体育成绩也是名列前茅。
xx月在镇运动会中获得了男子乙组的第二名，男子乙组的第三名。
xx月在市田径运动会上获得了男子乙组总分第四名。
xx月在区教育局举行的“阳光体育之我见，健美赛”活动中获得了二等奖。
xx月在市小学生田径运动会上获得了男子乙组第五名。
在区教育局组织的“阳光体育之我见，健美赛”活动中获得了男子乙组第七名。
xx月在市运动会上获得了男子乙组团体第一名。
xx月在区教育局举行的“阳光体育之我见，健美赛”活动中获得了女子甲组第二名。
xx月在区教育局举行的“阳光体育之我见，健美赛”活动中获得了男子乙组第二名。
xx月我们体育组的学生在迎接“十八”奥林匹克运动会比赛中获得了男子乙组的第四名。
我们体育组的老师和学生，坚持不懈的努力着，取得了优异的成绩，我们体育组也被评为区优秀教研组和教学基地。
xx月xx日，由于体育组长的安排，我在区运动会上代表本组参加了区运动会，并取得了骄人的成绩。
我们组的老师也付出了很多辛苦，我们的老师还有我的小伙伴，在此我向他们表示最衷心的感谢!
这就是我们体育组老师的xx年来的工作，xx年的付出与收获，xx年的不断探索与追求，在今后的工作中，我们将更加努力工作，不断提高自身素质，与体育组老师共同进步，争取更好的成绩。
小学体育个人实习总结【篇3】
来到新疆已经一个多月了，在五十四中的实习时间也已过半，这一个多月中，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站在这么多学生面前上课，第一次给他们传授自己的知识，第一次体会作为班主任的任务的繁重……那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。从开始上第一节课到现在，我深深体会到了作为一名体育教师的不易。下面是我这些天的实习心得。
在实习之前，脑海中演绎了许多种上课的场景，就像校内实习时给我们班教太极拳，每一位学生都能积极地配合我完成体育训练。在我上课之前，我的指导老师——刘英老师建议我先听两节课，看看学生上课的情况，再决定什么时候开始实习。听了两节课以后，看到学生能够积极配合老师练习，我也就开始了我人生中的第一节课。
第一次跟学生上课有点紧张。在此之前我也带过学生，不过只是教孩子游泳和武术，而不是体育课。这是本质上的区别，身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每个学生的安全，第二还要让每个学生都要充分的活动，因为学生们一天天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲惫，很厌烦。所以要在体育课上让他们充分的放松。开开心心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。更好的去上其他的课。
一节课下来，先不说学生，自己都快累坏了。初二学生活波调皮，课上总是说话打闹，作为老师，需要时时提醒他们注意纪律，但收效甚微。刘老师看了我的第一节课说：还行，学生不是很乱，但有些特别调皮的就要处罚他们。这些学生不像初一刚来的新生那么乖，比较好管，也不像将要面临中考的初三学生，比较自觉，所以，初二学生是最难应付的一个年级，但只要课上能调动起他们的学习兴趣，这节课就没什么问题了。
第一节课就在我的紧紧张张、忙忙碌碌中度过了，接下来的几节课就轻松多了，但有些学生还是管不住。记得有一次，我在给学生教广播体操时，有一个男孩在打扰其他人练习，我罚他跑两圈，跑完之后他故意说：“老师，再罚我跑两圈吧?”全班人哈哈大笑，我也气的哭笑不得，我让他归队，他还是在那打扰其他人，但我实在是不想再处罚他了……这节课后，我仔细的想了想，觉得我处罚这个学生的方法欠妥当，我不应该当着那么多学生的面处罚他，应该课后找他谈谈话，这样既能保全了学生的自尊，也让我在他面前树立了威信。
现在，每节课后我都会进行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节课中就能注意自己的错误不能再犯，教得好的再运用起来，例如教师对学生的要求不能过高，教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度和要求。课下还会积极虚心请教有经验的老师，及时在教案中写好课后总结。
小学体育个人实习总结【篇4】
关于小学体育教育实习的总结
关于小学体育教育实习的总结
人生总有许多的第一次，而初为人师，对于我们师范生而言，却是件极具挑战，又颇富诱惑的事情。金秋十月，我们实习队共10人，来到南海大沥大镇中学，开始了为期两个月左右的教育实习，实习的点点滴滴折射出我们队员的无限努力和太阳底下最光荣的事业的崇高和艰辛。
经过不到三个礼拜的体育教育实习工作，使我对小学体育教学有了一定的了解，对学生也有所了解，知道自己已有的知识是满足不了学生的需求。学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课。
首先，我实习的是六年级，面对水平三的学生就自身而言，就需要有一点点的胆量，学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有一定的`心理准备。再说，因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话，是无法让他们平息的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮，但是缺乏穿透力。
其次，在学生方面，学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出，身体素质差异非常的明显。有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。
虽说我们实习已接近尾声，但我们对教学的追求和努力将一如既往，永不停息，我们对学生的关爱也将永不褪色。正如蔡校长所说“生命不息，奋斗不止”，我们这些准老师将在今后的学习、工作、生活中不断努力，不断前进，不断成长。
总的来说：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。
在实习这段时间里，我知道了“不简单，要上好课很难”。
小学体育个人实习总结【篇5】
转眼间，xx年的见习期已经结束。回顾这初为人师的美好时光，我付出了许多艰辛与努力。看着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，xx年的见习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻地了解和掌握了大班这xx年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。小小班的孩子，对于他们的年龄小，自立能力差，在游戏活动中往往会将自己的位置以一个地位坐好，不再是以一位置的高高在上，队伍也站得笔直直地，而是老师的左手右手牵着手走。这给我们以一种更安全、更舒适的感觉，对于我们小班的孩子来说，就是在享受这美妙的幼儿园生活。
我班共有44名幼儿，男孩26名，女孩12名。通过这一学年在幼儿园的学习与生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到xx日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：
一、保育方面
1、积极完成园内安排的各项任务。
2、做好幼儿xx日生活常规的培养工作，在日常生活中让幼儿养成良好的生活习惯。通过晨间谈话，随机教育，利用餐前2分钟，午休时间向幼儿进行安全教育，培养他们自己解决问题的能力。
3、在班级中开展安全教育活动和讲故事活动，使幼儿了解安全知识。如不吞食异物等，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
4、加强xx日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生
我班幼儿刚入园时，大部分自理能力都很差，因此我们十分注重幼儿的xx日生活常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了xx日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕，有秩的'进行，并按时喝水。学会了自己整理着装穿衣。
在这学期的工作中，我们班的两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽到了自己应尽的责任。这学期我们做好了卫生工作和学习两个方面的工作，尽量让幼儿自己的事情自己做，并学会他们的自我保护能力。尽量做到不将生人的物品放入垃圾堆放区。同时加强幼儿的常规教育，使幼儿从小养成良好的行为习惯
二、教育方面
5、主题课程，师生共同开展、并根据开展活动的需要及时调整教学内容，在幼儿学习新内容时，积极主动的去引导幼儿探索。
6、结合季节特征，开展了“国庆元旦”、“元旦”等主题活动，并根据季节、节日主题，让幼儿感受美术活动带来的快乐。
7、认真制定学校工作计划并按计划开展班级工作。努力完成教育教学工作计划。
8、认真的参加园内外的业务学习，并做好笔记，提高自己的水平。
三、家长工作方面
在家长工作方面，我们坚持每天与家长打电话，交流幼儿在园情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。
在这学期的家园联系工作中，我们还召开了新学期家长会，让家长更了解班级、更了解班级、更了解老师、更了解幼儿园。每月我们会通过家长园地将一些信息传达给家长，让家长更加主动地与老师和孩子进行沟通。每周我们会设计一个主题让家长与幼儿共同收集大量的资料，这些资料会涉及幼儿、家长园地里、或是与同伴分享的方方面面，也会涉及一些育儿方面的资料，这些资料会让家长更加直观地了解我们的工作，让老师和家长之间有了更多的沟通，让家长更加放心地把他们的孩子交给我们。与家长的沟通交流很重要，要使交流更加密切。我们不仅认真的向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，同时也向家长推荐幼儿在家中的表现，争取与家长共同探讨有效的教育方法，并在日常活动中非常注重家园配合
小学体育个人实习总结【篇6】
我很高兴能够到我的实习单位——河南省第五中学为期三个月的实习生活已经结束。时间飞逝，此刻的我们实习的时间就这样结束了。回顾实习生活，感触很深，收获颇丰。
实习期间，在指导老师的帮助指导下，在实习班主任的带领下，我认真做好教学工作，积极完成班主任的日常管理工作。积极参加教育实践活动，主动要求在指导老师的带领下进行听课，听课后进行详细的评课，并针对指导老师所提出的问题进行思考与反思，认真地做好记录，努力提高自己的教学水平。
在教育实习过程中，我也遇到了许多困难。面对这些情况，在指导老师的帮助下，我努力地将自己的教学理论知识向实践转化，尽量做到以学生为主体，教师为指导的原则。
在教学工作方面，我认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。
在试讲工作期间，我作好了试讲工作，让指导老师批改学生的试讲课，给他们讲解试讲的注意事项。帮助他们了解题意并帮助他们应对突发事件。与学生建立良好的师生关系，为顺利完成教学任务打下基础。
在试讲课的过程中，我也遇到了许多困难：比如课前准备不足，教学时间不够用；板书设计不够新颖，讲课思路不够清晰，对自己第一次上讲台感到很失望。但在指导老师的帮助下，我已经积累了很多经验，这些经验为我以后的讲课积累了宝贵的经验。
在这里我要衷心感谢实习老师，他们给了我很多指导和帮助，让我在试讲过程中能够更好的掌握教学内容。同时也要感谢在我教学不足的同学和同学，给予我的无私帮助。
小学体育个人实习总结【篇7】
时间飞逝，转眼间，实习生活已告一段落。回顾这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习的过程中，既有收获，也有失败。失败的感受，也有成功的欣喜。失败的经历，也让我明白了一个道理，只有付出，才能取得成功。也许不是体育老师的水平，而是一个能在实习过程出现困难的人。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断取得进步。
在此，我就实习期间的情况向实习学校做一个简要汇报：
一个月的实习过程我收获了很多：在人际交往方面，经验方面。在这里要感谢我的指导老师，他教会了我很多书本上学不到的东西。在他的帮助下，我学会如何和同事交流。在实习过程中我还不断总结，不断学习，提高自己的工作经验，努力使自己做好每一件事情。
在实习过程中我也发现了自身在实际操作方面的不足。比如对一些比较繁琐的事情比较研究不深，导致在工作的过程中出现了某些失误。我在今后应该多加注意这些问题，避免类似的错误再次发生。在实习这么长时间里我觉得自己真的学到了很多，虽然自己的技术水平还有待提高，但我相信只要我勤奋工作，努力学习，把自己的本职工作做好，就是一个合格的教师。在实习中我明白了，虽然学生是一个教学成果的实践者，但学生的成果也不例外。在教学的过程中，我们要充分激发学生的学习积极性，让学生在课堂教学中获得快乐，在愉快的氛围中学到知识，培养学生动脑、动手的能力，让学生在动中学，学中思、思中学。
在此期间，我也看到了自己在教学经验方面的不足，可以说在处理师生关系方面，还是比较成熟的。这次实习更让我深刻体会到了教师的一言一行都将对学生产生很大的影响。因此，今后在教学过程中，我将时刻注意自身的道德行为不断完善自己，以良好的形象为学生树立良好的榜样，提高自身的职业道德修养。
实习虽然短暂，却给我留下了美好的回忆，在我的人生经历上给我的影响是深刻的。我相信，这一段美好的实习经历会在我的人生道路上留下难以磨灭的美好印记，我也将不断影响我的学生涯。
小学体育个人实习总结【篇8】
为期近2个月的实习结束了，这是我们实现由学生向教师和一名合格的社会工作者转变的过程，这当中充满了欢笑，充满了感动，饱蘸了汗水和泪水。我们努力、进取、钻研、创新，我们挥洒自己的青春，谱写着属于自己的青春旋律。从实习开始，我抱着锻炼、提高、成长的目的，踏着坚定的步伐一路走来，实习结束了，我无怨无悔，因为我曾经那样奋斗过，努力过。
在校内实习阶段，我对自己说，必须严格要求自己，遵守实习队纪律，努力地完成校内实习的各项内容，否则，在正式的实习工作中，将落后于其他人。于是在自己的严格要求之下，我充分利用实习队的集体练习时间，按时按量地完成课业内容。同时还利用课余时间，查阅了网上的资料，录像，纠正和完善自己的授课，教案，规范自己的口令，广播操和军体拳动作。遇到了自己不懂的地方积极地向老师和其他队友请教。寝室，操场以及任何可以休息的时间和场所，我都在想着自己所实习的内容，正因为一开始就抱着这样的态度，校内实习的整个过程我都做到了出操准时，口令，队形，广播操，军体拳，教案等各项实习内容合格，为正式实习做好了充分的准备。
实习即将开始的时间里，我随队到**小学考察，了解学生班级的基本情况。外部强大的竞争力促使***小学制定了严格的制度，对学生和教师都有着严格的纪律约束。我被分配上**班的课。课堂纪律涣散，学生有厌学情绪。***班人数34人，四年级。班级学生纪律相对较好，但也有厌学情绪。在对这些情况有了基本了解之后，我们开始课堂见习。我发现，学生的军体拳和广播操的质量实在是比较差的：动作不规范，无力，更没有整齐度可言。学生课堂的积极性不高，一堂课下来，学生都没有达到运动和增强体质的目的，更达不到学习进步的目的。虽然我们所了解的这些情况都不太乐观，但却让我兴奋，因为，太好的环境无法锻炼自己，只有逆境才能真正的磨炼自己的意志，达到实习的目的。
在对大纲做了一番仔细学习之后，我认真完成了实习期间的第一份备课和教案。因为我们是实习老师，所以学生的课堂纪律比较难维持。在第一节课上，我首先向学生宣布了自己的课堂纪律。在前阶段，因为对实习老师的新鲜感，学生还算比较听话，然而当新鲜感过去的时候，学生开始不遵守课堂纪律，做操比较懒散，动作也不规范。在教授学习内容的时候，学生经常精神不集中。课堂无法维持下去，对于我之前强调的纪律也置之不理。在上课之前，我与班长沟通，了解班级当中只有几个稍微调皮一点的学生，在上课时，要他们到队伍前带操做示范，并对他们做的好的地方进行表扬，做的不好的地方进行纠正，如此既能够保证调皮的学生不违反纪律，又能够帮他们纠正做操的态度和标准程度。就是在这样发现问题，解决问题的过程中，我的课堂渐渐变的纪律严明，进而教学秩序井然，学生学习的气氛渐渐形成。针对学生游戏不积极地情况，我充分地利用游戏的趣味性，每堂课都变更游戏内容，增加学生对游戏的兴趣，改变游戏的一般惩罚方法，使学生对游戏的积极性大大增强。学生这两点的改变让我对课堂充满信心。我与学生的课堂交流也逐渐多了起来，课堂的气氛也变的活跃，在无形之中，课堂的质量也有了大的提高，学生上课由老师催促学生集合变成了学生主动集合要求上课。课前我按时按量地完成备课和教案，思考课的方法，可能出现的问题和意外情况，学生的反应和对课的内容接受程度，且课前提前到达教学场地安排检查上课的器材。课堂上我要求自己做到声音洪亮，讲解清晰，对于重点难点进行反复强调，尽量用形象的方法和示范对学生可能无法理解的地方进行讲解;控制好每个课堂环节的时间，留出一部分时间带学生做好放松练习，注意学生课堂运动中的安全以避免意外伤害。课堂后我要求自己对本堂课作出客观的评价，对于自己没有做好做到的地方加以自我检讨，同时找学生谈话了解他们对我课堂的评价，对于授课内容的看法，并且在下一堂课之前对自己反复强调不能再犯。于此同时，我经常利用自己没有课的时间，去听其他实习生的课，学习和吸取他们的优点，经常与有经验的老师讨论，交流，以此来不断地提高自己对课堂的把握能力。
小学体育个人实习总结【篇9】
同时教两个班压力挺大的，担心里还夹杂着少许兴奋。因为这同时也代表着比别的实习老师多一节课的时间去享受上课的气氛，更可从中了解到课的安排的不足这处和尝试如何才能上得更好些。所以很多次课都是第二节课比第一节课上得更成功，更有满足感。
由于要准备的课的教案许多份，所以越写教案越觉得教案并不像想象中的那样难了。以前说到要准备教案，心里就慌了，忙着找已经做好的同学的来参考。而且学校赋予我们教师更多的要求。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中。在教学中要有自己独到之处，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。经过这段时间后，现在很快就能将自己心里的教学进度以教案的形式表达记录下来。
实习期间在学生方面，我发现低年级的学生较配全老师的组织进行练习，高年级的学生较易产生叛逆心理。由于学生这方面的心理特点不同，所以课程进度就得针对这方面进行。
在上有一定难度的课内容时如：跨栏、跳高等，利用测验能够调动学生练习的积极性和消除一定的恐惧心里，因为学生在看老师打分之后，心里往往会产生一种不满足的感觉，想要得到更高分，所以会主动要求自己再进行练习，希望能够得到更高的分数。在测验过程中，有一位学生成绩能名列前茅但还是不小心摔倒了，还差点扭伤了脚，从中我才开始得到暗示，并不是动作做得很好的学生就一定能够不用担心其安全让他尝试更高的难度。而是每个学生都得时刻得警惕不可掉以轻心。
在课堂上组织也是很重要的，课堂上由于男生少女生多可将队伍变成六排即男两排女四排，这样人数就较平均。在课堂上有些学生会因为不想上体育课，所以变得懒散不愿动，这样一些接力性赛跑比赛就能够带动学生积极跑起来，避免其懒散而缺乏运动。当然有些学生会想出同时压线等招数来破坏游戏规则，所以在讲规则时要很充分。
课堂不在是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。只有在真正有效的交往与互动中，学生获取知识才是“内化”了的，增长的能力才是“货真价实的，养成的情感才是“真真切切”的。因此，衡量一堂课的标准不只在于教师的行为举止是否大方，时间控制是否合理，而更多在于学生交往、互动的程度、水平，交往、互动的方式与成就。
现今课堂不只是传授知识的场所，而更应该是探究知识的场所。让学生学会学习，掌握学习的本领，养成不断求知的习惯，形成终身学习必备的素质，是时代发展对学生的期盼。而体育课改的目的就是要培养学生终身体育的意识和习惯，让学生体会体育锻炼的价值必须要根据变化的情形不断调整自己的行为，把学生置于出发点和核心地位，应学生而动，应情景而动，课堂才会生动，有活力。
在课堂上教武术套路时，我发现并不用按照常规的一招一式进行教学，这样教学学生反而会觉得很闷，感觉就像是被老师完全控制住了，然而你将套路的各招式科学地连冠起来进行教学，学生们就会活跌起来，他们会用思想去想像下个动作怎样做才能更像老师刚才示范的那样。
实习期间如何调整组员之间的时间，如何统一地协调好工作安排，如何调动起同学间的团队向心力等，这都是非常重要的。我们组各个成员在实习过程中，团结一致，互助友爱，加深了同学之间的友谊和默契，磨合了组员间的做事方式，交流了思想，最终顺利的完成了实习任务，回首这段时间的历程，大家都心有感触，相信会成为大学期间的一个美好回忆。不过要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。我要更加努力，焕发出更大的创造性和高昂的工作热情，为我们的体育事业作出更大的贡献。
