【#实用文# #传播方案(热门四篇)#】无论什么情况下，都应该先做好准备工作。根据不同的场景，方案的内容、形式和数量都会有所不同。我们为您精心挑选的“传播方案”是绝对不容错过的，希望本文能够成为您的灵感来源！
传播方案【篇1】
文明风尚传播活动实施方案
为进一步传播文明风尚，弘扬文明精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，全面提高学校管理人员的思想道德修养和文明素质，实现全校教职工的全面发展，结合工作实际，制定我校文明风尚传播实施方案。
1、指导思想
以党的群众路线教育实践活动为契机，坚持以人为本，树立科学发展，文明发展的理念，以加强职业道德和创建环境为重点，以“营造校风学风教风”为目标，以开展践行文明风尚、创建和谐校园活动为载体，大力加强思想作风建设，全面提高教职工整体文明素质，充分发挥教书育人职能，促进我校持续健康发展。
2、活动内容
1、利用电子显示屏滚动显示文明风尚宣传语，班级板报设置道德风尚模块，营造浓厚的文化风尚传播氛围和道德文化底蕴。
2利用工作组、微信群等群体传播文明，积极配合重大网络宣传活动，努力构建文明时尚传播的网络平台。
三。要制定教职工文明上网的标准要求，引导他们遵守网络道德，文明使用互联网。
3、实施步骤
第一阶段：宣传发动阶段学校召开动员大会，传达会议精神，对照相关标准，明确责任，研究制定文明风尚实施方案；建立领导小组，明确职分工。
第二阶段：整体推进阶段，根据分工和制定的实施方案，逐一做好实施工作。采取定期检查、定期评估、定期通报的方式。加强监督，发现问题，严肃整改。
第三阶段：认真对照要求，逐项开展全方位、深层次的自查，确保学校文明时尚工作达标。
四：活动要求：
学校各部门要严格按照《文明与时尚传播规划》开展具体工作，切实注重文明时尚传播的实效性。对于全校性质的文明风尚传播活动，各科室要积极配合，相互协调，力争圆满。
金华中学文明网络传播志愿组
爱护环境，开展更加精彩的网络文明传播活动
地球是我们的家和母亲。我们依赖它，探索它。这颗蓝色星球多么美丽，但我们需要知道：
地球只有一个！环境科学家曾经说过这样一句话：唯有变革，才能拯救人类的命运，也唯有变革，才能使我们的子孙后代世世代代生存下去。
里面的“变革”就是指环保。
活动时间：
2015年10月1日-10月8日
活动主题：
爱护环境，生活更精彩
参与方式：
1、微博参与。
2、 微信参与。
注意事项：
投稿作品必须为本人原创。
“文明网络伴我成长”班会活动方案
活动目标：
本次班会以“文明网络伴我成长”为主题开展活动，坚持知与行、管与导相结合的原则，采取多种形式，加强学生的日常行为规范教育训练活动，使学生对网络文明礼貌用语、良好的上网习惯形成深层的了解和认识，同时，体会文明上网的重要性。从现在起，从自我做起，从点滴做起，努力提高自己的文明水平，做一个好孩子，创造一个健康的文明。
活动准备：
1、收集学生平时面对上网做的好及不足的典型事例，编排小品。
2、网络文明倡议歌。
三：活动过程：
学生代表宣布“文明网络伴我成长”主题现在开始。
主持人一：温暖的阳光，诱人的花香。
主持人2：开心的笑容，激动的胸膛。
他：做一个积极向上的年轻人是我们的共同愿望。
主持人1：亲爱的同学们，现在是一个信息时代**，网络在我们的生活中扮演着非常重要的角色。
主持人二：网络使我们共同的精神家园，积极创建文明健康的网络使我们的责任。
欣赏小品《文明上网、绿色上网》
1、主持人说完后立即开始**“小品背景**”至小品演员开讲停止。
2、小品演员说至“现在我们一起用说唱的方式为大家表演一次吧”至读完公约为止。
3、读完公约后“小品背景**”小声响起至小品表演结束。
主持人1：随着计算机网络的飞速发展，网络已经成为我们生活和学习的重要空间。它即使我们的生活日益丰富，也使我们的学习便捷迅速，使我们的视野更加宽阔，成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。
主持人2：但是在网络上，一些良莠不齐，混淆视听甚至有害的信息，也给我们的身心成长带来了极大的伤害。为了增强学生抵制网络不良信息的意识和能力，养成科学、健康、文明的网络生活方式，我提议！
主持1：我倡议！
同学们齐喊：我倡议！
四：宣言、宣布活动结束。
主持1、主持2：“文明伴我成长”主题班会到此结束。
传播方案【篇2】
大连市******x
网络文明传播志愿者活动方案
一、指导思想
发展网络文明传播志愿者是应对社会信息化的发展、传播方式的变革、**格局的变化，改进创新精神文明建设的新举措。我所要深入贯彻落实大连市文明办关于网络文明传播的工作要求，以提升文明素养为基础、利用互联网各种先进手段，在网络空间传播文明、引领风尚，推动公民道德建设，促进社会主义核心价值体系建设。
二、队伍建设
按照市文明办的要求，每个参与单位成立每个单位的网络文明传播志愿者小组的3到5人的成员，并将成员名单及时上报市文明办备案。基于我们单位人员少的特点，我们成立了一个3人的网络文明交流志愿者小组，其中3人是志愿者。
三、工作内容
1. 提供内容稿件。收集整理精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等内容，编发相关文字、**及音**材料，提供给大连文明网（中国文明网大连站，以下简称大连文明网）及“文明大连”新浪微博和腾讯微信平台。
2．组织评**章。围绕精神文明建设，组织撰写了《大连文明网》和地方重点新闻出版回顾篇。
3．传播重要内容。通过电子信箱、**、微博、博客等方式向网民传递文明传播的重要内容，在中国文明网、大连文明网、新华网等**和地方重点新闻**以及新浪、搜狐等知名商业**的博客、论坛等公共空间传播文明。
4．参与网上讨论。通过撰写博文、评论、留言发帖等方式，参与中国文明网、大连文明网、**和地方重点新闻**以及商业**的网上讨论，倡导文明风尚。
5每位网络文明传播志愿者每月应撰写不少于1篇原创博客，骨干员工每月不少于2篇。
传播方案【篇3】
为深入贯彻落实党的十八大精神，促进社会主义核心价值体系建设，根据**文明办统一部署和要求，为进一步发挥我校作为市文明单位在网络文明传播工作中的示范引领作用，特制定《驻马店市第二十三小学网络文明传播活动方案》，并成立驻马店市第二十三小学网络文明传播志愿者小组。
一、人员条件
网络文明传播志愿小组成员要求政治信念强、法治意识强，热爱精神文明建设工作，熟悉网络传播，掌握一定的网络评论、博客、微博、论坛讨论以及**应用等技巧，具备较好的思想文化素质和一定的写作能力。
二、人员**
重点培养网络文明传播志愿者队伍。
1、学校行政部门志愿服务工作的人员。
2学校资源信息中心志愿服务人员。
三。学校各各年级的志愿者。
三、主要工作
网络文明传播志愿者做好以下工作：
1积极参加上级文明办组织的重大活动。配合各个时期上级文明办重点工作，收集整理精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等情况，编发相关文字、**及音**材料，组织撰写重要稿件和评**章，参与中国文明网等重点新闻**以及相关**的网上讨论。
传播方案【篇4】
为扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建，充分发挥网络文明传播志愿者作用,利用网络传播优势,开启构建和谐医患关系文明上网传播活动。
现将具体安排通知如下。
一、指导思想
深入贯彻落实**文明办创建全国文明城工作要求，以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以提高我院医护人员在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标，充分利用社会各方面资源和力量，共同构建积极、健康、文明的网络环境，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的“文明上网”服务体务
二、活动内容
组织医院内网络文明传播志愿者利用博客、微博、播客等多种方式积极倡导和谐医患关系，记录自己以及身边人构建和谐医患关系的点滴情况和心得，并通过网络进行交流和传播。
1、利用网络手段,采取文字、**、音频、**等多种形式,形成多**记录。
2、记录内容:网络文明传播志愿者在自己的博客、微博发布和谐医患关系的事件、心得等，记录身边的点点滴滴。
三、活动时间
即日起持续到年底
四、活动人员队伍
xx网络文明传播活动主题方案
各位处室、年级组：
为充分发挥网络在交流经验、传承文明、服务大局中的积极作用，促进网络信息管理工作规范化、制度化、科学化， 扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设，我校响应市创建文明办公室的要求，在我校发展网络文明志愿者，在教育活动中积极引导学生在网络活动中积极传播文明、遵守网络道德、积极向上的价值观。为组织我校网络文明传播志愿服务活动，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
深入贯彻落实创建湖北省最佳文明单位工作要求，以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以提高师生在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标，充分利用社会各方面资源和力量，共同构建积极、健康、文明的网络环境，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的“文明上网”服务体系，努力培养富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的社会公民。
二、志愿者选拔条件
网络文明传播志愿者要求坚持正确的政治方向，拥护和贯彻党的基本理论、路线和方针政策，热心精神文明建设，熟悉网络宣传工作，具备较好思想文化素质和文字写作水平;服从组织分配，志愿参加网络文明传播活动，无私奉献和吃苦耐劳精神;掌握网络技术和网络传播方法。
三、主要工作
网络文明传播志愿者主要开展以下工作：
1、积极为上级文明**投稿。收集我校精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等情况，向省、市文明网编发相关文字、**及音**材料。
2、为各大**及报刊书写评论。围绕精神文明建设，组织撰写各地区省市文明**、重点新闻**和相关**的重要稿件和评论。
3、积极参与网上讨论。通过撰写博文、讨论、留言发帖等方式，参与各级文明网组织的网上讨论;通过论坛跟帖、撰写博文等方式，积极引导网上**，传播宣传思想文化和精神文明建设的有关内容。
4、传播网络文明。利用博客、论坛、**、msn等网络互动阵地，发表文明健康、积极向上的言论，积极传播推广网络文明;宣传推广我校的精神文明建设工作和先进典型。
四、考评机制
1将网络文明传播志愿者工作列为年度考核依据之一，并进行量化考核。
2数量要求：①每月一篇原创文章；②每月一篇与文明相关的博客或稿件；
三。根据工作情况，及时召开总结会，交流工作经验，表彰先进典型。
五、工作要求
一是高度重视，精心组织。各志愿者要充分认识开展网络文明传播志愿服务活动的重要意义，把它作为净化社会文化环境，加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，特别是对我校的学生及学生关注的事件进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体和抓手。
二是示范引导，宣传推广。要充分运用多种形式和手段，学校既要积极联系上级省、市、区文明创建部门，把本校的先进典型和好人好事进行投稿，同时要积极利用博客、空间、微博、贴吧、论坛等交互型**进行正确价值观的传达。
三是重在落实，务求实效。在网络文明传播志愿者活动中，要突出网络文明道德主题，强化交流互动，采取多种形式，广泛吸引广大网民的参与，使“文明上网”成为广大网民的自觉行动，并使文明行为辐射到广大群众的社会生活之中。
xx网络文明传播活动主题方案
为夯实文明建设基础，传播文明风尚，弘扬文明精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，全面提升陵城区联通职工思想道德修养和文明素质，结合公司工作实际，特制定陵城区联通文明风尚传播方案，如下：
一、指导思想
坚持以人为本、和谐建设、全员参与、共同享受的指导思想和原则。要全面提高职工整体文明素质，树立良好的服务意识，培养文明道德观念，提高整体文明水平。
二、活动内容
(一)成立领导小组
领导小组负责文明时尚传播活动的指导检查。
组长：张世阔
副组长：刘洋、吴家洪、白文武、耿林峰
成员：崔永刚、曲燕、吴亚东、任玉勤、李文厚
任荣赵文泉宋淑霞
(二)营造浓厚氛围
在醒目位置设置崇德修身、向善向上的道德宣传牌或温馨提示语，定期在宣传栏和展板上布置有关文明传播活动的内容，营造浓厚道德文化氛围。
(三)搭建传播平台
成立网络文明传播志愿者小队(名单附后)，让每一员工和领导干部都参与到活动中来，增强活动的影响力和社会效应。开展网上和手机文明传播行动，营造健康的网络和手机文化环境，在活动中弘扬优秀文化、抵制不良文化，做好我市场精神文明阵地的建设工作。
(四)规范上网要求
制定文明上网标准，引导广大干部职工遵守网络道德，文明上网。
(1)严格遵守国家《计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《互联网信息服务管理办法》等国家法律法规。
(2)执行单位微机网络安全管理的各项规章制度与纪律要求。
(3)自觉遵守《保密法》、《档案法》，以及有关保守****的各项法律规定，不泄露党和****，不传送有损国格和人格的信息;不制作、查阅、复制和传播有碍社会治安及社会公德和有伤社会风化的信息;禁止在网络上从事违法犯罪活动。
(4)自觉维护****与稳定，不发表任何诋毁国家、**、党的言论，不发表任何有碍社会稳定、国家统一和民族统一的言论。
(5)不复制和使用网络上未公开和未授权的文件;不在网络中擅自传播或拷贝享有版权的软件或销售免费共享的软件。网络上所有资源的使用应遵循知识产权的相关法律法规。不要利用互联网窃取他人的研究成果和受法律保护的资源。
(6)不使用软件的或硬件的方法窃取他人口令，非法入侵他人计算机系统，阅读他人文件或电子邮件，滥用网络资源。它不允许创建和传播破坏性程序，如计算机病毒。禁止破坏数据、破坏网络资源或其它恶作剧。
(7)不在网络上接收和散布封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、**、恐怖等有害信息。不要访问色情、暴力和反动的**。
(8)不捏造或歪曲事实，散布谣言、诽谤他人、扰乱社会秩序的不良信息。
(9)善于网上学习，不浏览不良信息;诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;增强自护意识，不随意约会网友;维护网络安全，不破坏网络秩序;有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
(10)有违反上述规则造成不良影响和后果的，将视情节给予严肃处理。
(五)积极组织精神文明建设工作。
(六)开展《公民道德建设刚要》和“二十字”行为规范学习活动。
(七)开展的“道德讲堂”、“道德经典诵读”、“文明有礼培育”等活动把文明风尚传播活动向纵深处推进。
三、相关要求
1.高度重视。
各部门负责人要增强责任心，按有关规定开展活动。
2.严格督促检查。
活动领导小组不定期指导相关工作，促进活动健康、有序、深入开展。
3.讲实效。
通过开展文明风尚传播活动，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，增强诚信意识，加强社会公德、职业道德和家庭美德、个人品德建设。发挥模范作用，有效地促进和巩固公司的精神文明
单纯的教材内容不能满足学生的需要。通过补充，可以提高内容
教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的策略是手脑联合，其结果是手和脑的力量可以令人难以置信。
