【#实用文# #教育方案(精选8篇)#】为了满足工作项目的要求，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案。在撰写方案时，可以从以下几个方面着手： 1. 定义目标和目的：明确活动的目标和目的，确保方案的可行性和有效性。 2. 分析背景和需求：调研相关的背景信息和市场需求，了解目标受众的兴趣和需求，以便有针对性地设计活动内容和形式。 3. 制定策略和策划方案：根据目标和需求，制定相应的策略和策划方案，包括活动的时间、地点、参与人员等要素。 4. 安排预算和资源：评估所需的预算和资源，确保活动的顺利进行。合理分配资源，节约成本，提高效益。 5. 确定活动内容和形式：根据目标和需求，确定活动的内容和形式，包括主题、议程、演讲嘉宾、互动环节等，力求吸引目标受众的参与和关注。 6. 制定推广和传播计划：设计推广和传播的策略，选择合适的渠道和方式，将活动信息传递给目标受众，提高知名度和参与度。 7. 制定执行和监测方案：制定具体的实施计划和监测措施，确保活动的顺利执行，并及时了解和解决可能出现的问题。 在撰写活动方案时，需要全面考虑各个方面的要素，并确保方案的可行性和有效性。请继续关注我们的网站以获取更多关于“教育方案”的信息！
教育方案 篇1
在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党先进性教育活动，是在新形势下加强和改进党的建设的新举措，按照保持共产党员先进性教育活动的工作安排，支部认真组织，扎实推进，结合本单位的工作实际，到目前为止，完成了学习动员阶段、分析评议阶段以及“回头看”所规定的各项任务，达到计划要求。 支部在第一阶段、第二阶段和“回头看”的活动中，充分征求党员、职工群众的意见，广泛地开展交心谈心活动，并对征求来的意见、存在的主要问题和原因进行了认真分析和剖析，针对存在的问题支部制定整改方案如下： 一、党支部存在的主要问题 1、平时支部组织理论学习不够，学习效果不好。 具体表现：支部组织党员理论学习缺少系统性计划，党员理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深。 整改目标：在支部的理论学习上下功夫，将理论学习不断引向深入，以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点，通过学习来提高党员个人的思想政治素质。 整改措施： ①建立支部理论学习制度，将支部理论学习制度相对固定下来。支部理论学习由支部书记×××同志负责。做到学习内容、学习时间落实，做到每月集中学习不少于半天，要求对每次学习做好学习纪录，注重学习效果的提高。 ②根据所里学习计划安排和工作实际做好职工的学习安排。 ③给党员职工同志创造一个良好的学习环境和提供必要的学习用品。 2、党员先锋模范作用发挥不充分 具体表现:个别党员存在着对工作不思进取、得过且过、精神状态不佳的现象，工作积极性和创造性没有充分调动起来。 整改目标:加强党员意识、责任意识的培养，调动党员同志的积极性和创造性，发挥党员先锋模范作用。 整改措施： ①健全规范支部对党员的日常教育管理，在支部内开展党员意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识的学习教育活动，使党员同志通过学习形成共识。 ②支部委员在工作中多与党员同志交换思想，多听取党员同志的意见，给党员同志压担子，在工作中调动党员同志的积极性，发挥共产党员的先锋模范作用。 3、支部开展批评与自我批评不够。 具体表现：个别党员是非观念不强的现象，有做老好人和怕得罪人的思想，工作中存在着事不关已、高高挂起，与群众沟通和交流不充分。 整改目标:加强与职工、党员同志的交流与沟通，增强集体的凝聚力和战斗力。 整改措施： ①支部每月(季)开展一次集体交心谈心活动，形成一个“严肃认真对待自己，真心诚意帮助别人”的团结活泼的氛围，经常性开展批评与自我批评。 ②通过设置意见箱等形式，建立支部、行政与职工群众沟通长效机制。 二、行政管理工作存在的主要问题： 1、管理工作存在的主要问题 具体表现：管理工作中工作效率不高，时间紧迫性不强、管理职责交叉中有时存在脱节，管理制度没有真正落实到位。 整改目标：以“主动服务、及时服务”为工作目标，提高服务质量和管理水平。 整改措施： ①树立“今日事、今日毕”的理念，确保管理体系的有效运行，加强职工培训和开展岗位练兵，提高职工业务能力和管理水平。 ②健全坚持每周生产例会制度，要求班组长、生产调度、管理人员对每周的生产情况进行及时报告，对下周工作进行布置、协调，对出现的问题及时讨论研究解决。生产例会的主持人由许军同志负责。 ③加强生产计划、器材准备、人员安排要、任务协调、统计核算等相关管理与协调，提高管理效率，每月对上述工作进行检查，发现问题及时整改。本项责任人由肖汉川同志负责。 ④对于人员流动带来的职责交叉工作脱节的问题采取以下措施： a加强工作中的信息交流与沟通。 ｂ处理好职责交叉工作中的相互关系。 ｃ加强制度管理和相互协作，落实管理责任。 2、职工的技术理论水平还有待提高 具体表现：部分职工技术理论水平和实际工作能力不能满足维修工作的需要，在设备故障判断中综合素
教育方案 篇2
------《让学生在校园科技文化中成长》
一、方案背景：
基础教育课程改革对中小学教育和发展提出了新的要求。“千校一貌，千生一面”的教育模式正越来越受到冲击与挑战。“多样化、个性化、特色化”是当今学校的发展方向和必然选择。
构建学校特色、改革教育模式、实现教育创新，培养全面发展而又有特长和个性的高素质人才，才能使我们的学校能在激烈的办学竞争中脱颖而出。可以说，建设特色学校是现代学校成长的必然选择。
科技教育是知识创新和技术创新的基础。它在培养学生创新精神和实践能力的过程中起着不可替代的作用。邓小平同志指出，科学技术是第一生产力。
建设科技特色学校，培养学生的创新精神和实践能力，是知识经济时代基础教育的重要任务，也是当前基础教育课程改革的重要目的。实践证明，以“科学思想、科学方法、科学知识和科学精神”相统一的科技教育为载体，实施素质教育，弘扬学校的办学特色，培养学生爱科学、学科学、用科学的习惯和能力，是实现基础教育可持续发展的必由之路。
***同志指出：要营造崇尚真知、追求真理的氛围。科技文化是学校科技特色成长和发展不可缺少的土壤和摇篮。
充分利用学校的科技教育资源和设备优势，精心设计和布置校园的科技文化环境，建设个性化的富有实效的校内外科技活动阵地，培养热爱和精通科技教育的有特长的教师群体，营造富有个性特色的科技文化氛围，才能提升学生的科技素养，发展学生的科技特长，点燃学生发明创造的火花，才能真正实现“学校有特色，学生有特长”，找到学校特色建设的生长点。
二、方案目标：
1通过这项活动的开展，**了校园科技文化建设的管理模式、具体途径、方法和有效措施；
2提高学生的科技素养，发展学生的科技专长，培养合格的创新型专业人才；
3、通过本活动的开展，探索校园科技文化建设与学校科技特色发展的关系，寻求学校科技特色发展的有效途径，推进学校的特色发展。
三、方案所涉及的对象
该计划的对象主要是我校的师生，并邀请省，市教育和科技领域的相关领导专家进行指导。
四、方案的主体部分
（1）活动内容：
1高校科技文化建设与学生创新素质的提高有着密切的关系；
2校园科技文化建设与教师专业发展的关系研究；
三。科技校本课程开发在构建科技特色中的意义；
4科技教育课程资源开发利用的途径与措施研究。
（2）难点、重点、创新点
1高校科技文化建设与学生创新素质的提高有着密切的关系；
2科技教育课程资源开发利用的途径与措施研究。
（3） 使用的各类科技教育资源（场所、材料、设备等）
①构建科技教育管理网络
实行“统一领导，条块结合，形成合力”的原则。由校长挂帅，分管领导负责牵头，各处室互相支持、协调，成立科技教育领导小组，构建科技教育管理网络，制定校园科技文化建设规划，保障科技教育项目、岗位、阵地、教师和物资的落实，保证科技教育活动的扎实开展。
②组建科技教育骨干队伍
加强教师的科技知识和技能培训，聘请学有特长、热爱科技的老师，担任学校的科技教育辅导员，以点带面，提高教师科技教育的整体素质；邀请科技界以外的专家担任科技顾问和顾问。
③制定执行科技教育方案
通过科技教育领导小组的共同研究和协商，制定学校科技教育的“六个一”活动方案：每天一则科技新闻、每周一期科技博览、每月一份科技信息、每学期各班一期科普黑板报、每学年一次全校性科技知识竞赛和每学年一届科技节。在每学期的科普周、科技教育月活动中，开展科普讲座、走访采访、实地考察等教育活动；学校、班级开展以科技教育为主题的板报评比，进行小种植、小饲养、小制作、小发明、小**的“五小”系列活动，隆重举行“科技节”，展示一年来师生、学校在各个方面取得的科技教育成果。
④开发科技教育课程资源
科技教育的主渠道是课程，课堂是课技教育的主阵地。只有积极探索和开发适应地方和社区经济发展要求的学校课程，才能有效地解决“只有共性，缺乏个性”的课程体系所造成的“千校一面”的现象；只有开发具有实践性、综合性、可选性的校本课程，才有利于实施素质教育，极大满足学生的学习兴趣，开阔眼界，丰富校园文化生活，促使学生的全面和谐发展。为此，我们在“十五”研究开发的基础上，要进一步因地制宜、扬长避短、发挥优势，抓住课程改革中课程开发难点，将科技教育校本课程开发与校园文化建设合二为一，不断完善科技特色校本课程的内容，重点在优化地方人文教育资源、整合社区科技教育资源、激活校园文化教育资源三方面加强实践完善。
⑤丰富校园科技文化资源
为积极营造科技教育这一特色校园环境，我们将科学设计，合理布局，精心布置，使校园文化环境在学校科技教育的**导向、氛围烘托和寓教于景方面发挥作用，积极创设科技校园、绿色校园、人文校园。学校建立多功能科技楼，开辟科技活动室、创刊《博雅文学社》、《大别山文学社》、《创造与教育》校刊，建造科技之星雕塑、星球校标模型、天文台，让学生站在校园，看到世界，感到未来，处处成为实践创新的沃土；校园闭路电视系统、天文观测系统、宽带网络系统“三网合一”，科技画廊、科普园地更是学生学习科学的新天地。
⑥建设科技教育特色阵地
今后继续以研究活动为抓手，健全网络，完善制度，保证科技教育特色活动正常开展，以此来培养学生关注科学、关心生态环境、关爱社会他人、积极参与社会活动、勇于承担社会责任和义务的态度，培养学生合作精神和自我发展意识。
（4）活动过程和步骤：
1准备阶段（2012年2月-2012年3月）：制定科技教育活动方案，开展基础调查研究。
2、实施阶段（2012年3月——2012年5月）：组织开展各类科技教育活动，加强与校园文化建设整合的研究。
三。总结阶段（2012年5月-2012年7月）：对结果进行总结，并邀请相关专家进行评审。
（5） 可能出现的问题及解决方案
主观上的青少年科技教育专业知识不足和客观上学校研究重点的变化是本活动开展过程中主要会出现的问题；解决的策略是不断加强自身的专业学习，提高驾驭青少年科技活动的能力，并多与学校领导沟通，提供好的意见建议，把构建科技特色校园文化作为年度学校科研工作的重点，予以大力支持。
（6）预期效果与呈现方式
1活动实验报告，科技特色校园文化研究；
2学生科技人文素质展示和参与各类科技竞赛成果，形成科技小**、小发明、小创造成果的集合；
三。丰富和完善科技综合实践活动校本课程和《科技教育实施纲要》。
（7）效果评价标准与方式
根据教育科研评价方法，实行定性与定量相结合的绩效评价，以保证科学性和公正性。
（8）对青少年“益智、养德”等方面的作用
立足本校实际，在充分认识自我、客观分析环境资源优势的基础上，积极创建富有个性的校园科技文化氛围，提高学生的科技素养，发展学生的科技特长，培养合格加特长的富有创造性的人才。
马连庄中心中学
2012、2
教育方案 篇3
在保持共产党员先进性教育活动的分析评议阶段，我本人通过个别谈心、散发征求意见卡和民主评议会等形式，共收集到批评性意见和建议33条。按照县委关于保持党员先进性教育活动整改提高阶段的安排部署，在分析评议阶段工作的基础上，对照党性分析材料，结合局党支部的评议意见，我对自己存在的问题及表现进行了认真剖析、深刻反思。现以努力做一名合格的共产党员为目标，紧紧围绕分析评议阶段梳理和汇总出的意见和建议，结合自身的实际，提出我个人的具体整改方案。一、整改指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，对照《党章》及《新时期共产党员先进性标准》，对照党员先进典型，结合本职工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，干事创业，以个人实际行动体现共产党员先进性。 二、存在问题和不足 （一）学习方面 总体上坚持学习不够自觉。具体表现为： 1、理论学习方面 一是在理论学习上存在着应付思想。主要表现在学习态度不够认真、缺乏自觉性。 二是理论学习太肤浅。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想深钻细研不够。 三是理论联系实际工作不够。没有把在当前改革开放的新形势下所遇到的问题与实际工作相联系起来，因此在考虑和安排工作时缺乏前瞻性。 四是理论联系自己思想少。表现为缺乏开拓创新精神，争先意识不强，对工作标准要求的不高。 2、专业学习方面 一是在专业知识学习上没有计划，抓得不够紧。 二是在专业知识学习上没有系统性，尤其是对深层次的专业理论知识学习、研究不够。 三是只重视法律专业知识学习，忽视对相关专业知识的学习。 （二）思想方面 一是思想解放力度不大。工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。 二是民主集中制坚持不够。表现为在领导班子讨论一些重大问题时，有时不是积极主动，在会议上随声附和，拿不出自己的独立见解。 三是宗旨观念树立不牢。表现为立足司法行政职能，为广大人民群众谋利益的工作做的还不够到位、全面。 四是党风廉政建设欠佳。表现为对自己要求的标准不高（例如，有时下基层去督促检查工作，在盛情之下也有吃吃喝喝的事）。同时存在廉政建设与己关系不大的想法。 五是精神状态表现不佳。表现为工作热情不高，精神状态不佳，安于现状，不求有功，但求无过。 （三）工作方面 一是开拓创新意识不强。习惯于凭经验去想问题办事情。工作时，往往只立足实际，大胆探索的方式方法比较少。 二是工作作风不够扎实。工作不深入，埋头日常工作时间较多，深入基层开展调查研究时间较少；存在好人主义，工作上不愿得罪人，也不愿批评人。 三是服务意识有待增强。个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”；有时还)做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。 四是争强当先意识不强。工作中没有新的亮点；不善于创新，不能够很好地灵活掌握方针政策，去创造性地开展工作，争强当先。 三、整改目标 1、坚定共产主义的理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉做三个代表重要思想的拥护者、实践者。 2、进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、服务意识、竞争意识，争做为经济发展服务的典范。 3、增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率，树立好党员形象。 4、继承党的光荣传统，发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以廉洁、高效的工作标准，努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。 四、整改计划和措施 自己在梳理和汇总上述的意见和建议的同时，已经暗下决心，一定要借助这次保持共产党员先进性教育活动的东风，把自己学习上思想上和工作上多年来形
教育方案 篇4
按照县委和卫生局党委关于先进性教育活动整改提高阶段工作的安排,本人认真学习了“三个代表”重要思想，科学发展观和构建和谐社会重要内容，对自己在思想、工作、作风、纪律及廉洁自律等方面存在的突出问题深入反思，按照党员先进性具体要求，进一步明确整改方向，制定以下个人整改措施： 一、存在的主要问题 1．理想信念不够坚定。近年来，由于放松理想信念学习，对“三个代表”重要思想存在笼统认识，特别是十六届三中全会提出的社会主义市场经济体制改革问题，简单的去理解，造成认识上的偏差，一度认为改革是走资本主义道路，在理论思想上混淆了重大是非，对党的性质、地位、发展方向产生过怀疑，在平时的工作生活中，遇到别人有损于党的威信的言论也不去制止，有时甚至随声附和，这些都是理想信念不坚定和政治立场不坚定的表现。 2.宗旨意识不牢固。由于受拜金主义和利己主义思想的影响，全心全意为人民服务和宗旨意识逐步深化，想问题、干工作常以个人的利益为出发点，错误思想认识逐渐在思想上占了上风，常把自己混同于普通群众，在实际工作中，热情服务的宗旨发挥的不够，不能充分体现共产党员的先锋模范带头作用，这种错误的表现，不仅有损于单位的荣誉，更有损于共产党员的光辉形象。 3.组织纪律执行不严。平时自己主持制定的各项工作制度，只是对其他群众要求严，放松了对自己的要求，出外办公事也未向办公室工作人员打招呼，有时上下班存在迟到的现象，不能认真在党内开展批评与自我批评，利用民主集中制原则规范自己的言行，在群众中造成不良影响。 4.党性原则有所下降。近年来，对一些错误的认识，特别是对一些违纪的，应付差事，敷衍塞责或一些有损于单位荣誉的人和事不能理直气壮的制止、纠正，有时放任自流，自己思想上产生老好人思想，认为过得去就算了，不能正确地树立起世界观、人生观和价值观，不能严格按党员先进性标准严格要求自己，党性原则有所下降。 5、工作作风不够扎实。一是没有坚持“从群众中来，到群众中去”的群众路线。办事较拖拉，工作应付了事，存在形式主义、官僚主义作风，大多工作是在办公室打打电话，看看材料，很少深入基层、深入群众调查研究，即使下乡也是走马观花。二是与群众联系不够紧密，没有事事同群众商量，没有时时与群众打成一片。三是没有充分发扬批评与自我批评的作风。工作中怕得罪人的思想还比较突出，工作中瞻前顾后，对同志认为要多栽花少栽刺，对一些问题能少说的尽量少说，事不关已，高高挂起，如有开展批评也是毛毛细雨谈希望；自我批评避重就轻，轻描淡写。四是艰苦奋斗作风没能很好保持和发扬，头脑中存在生活讲待遇、图享受；工作图轻松、求顺利。 6.业务技能不精，党员带头作用发挥得不够。作为一名党员，又是一名领导干部，在牢固树立和贯彻落实科学发展观理论方面做的不好，在领导疾控中心的改革发展中，未能把握全局搞好统筹兼顾，协调好各方面利益关系，虽然在个别业务工作中取得了些成绩，但是单位的综合发展速度缓慢。 7.在坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观方面执行的不理想。主要表现在2004年，在执行国债资金疾控项目时，修建疾控实验综合楼时，一味追求超前意识，使资金运转不到位，综合楼未能按期竣工投入使用。这些问题都是同党的宗旨和性质格格不入的，都是同人民群众的利益格格不入的，引起群众的不满。 二、整改目标 1、自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是认真学习实践“三个代表”重要思想，坚持用科学的理论武装头脑，指导行动，并将学习贯穿始终；认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致；牢固树立共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种错误思想。 2、增强服务意识和发展的危机感、紧迫感。树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，与时俱进、开拓创新。严守党纪党规，遵守党的章程，严守党的纪律；认真履行党员义务，正确行使党员权利；服从组织，积极参加党委和党支部组织的各项活动；模范遵守“中心”的各项规章制度，自觉维护“中心”的良好形象。 3、严以律己、甘于奉献。牢记“两个务必”，坚持全心全意为人民服务，保持清正廉洁，带头忘我奉献，时时处处严格约束自己，经得起考验；正确对待个人得失，不计名
教育方案 篇5
教育平台方案
随着科技的发展和互联网的普及，教育平台成为了现代教育领域的一项重要创新。教育平台方案是指以互联网为基础，为学生、教师和家长提供全方位教育服务的综合性平台，旨在提升教学效果、提供优质资源、促进沟通合作。本文将详细探讨教育平台方案的设计与优势。
首先，教育平台方案应该具备以下基本功能：在线学习、作业辅导、资源共享以及互动交流。通过在线学习功能，学生可以在任何时间、任何地点进行学习，快速获取知识；通过作业辅导功能，学生可以随时向教师求助，提高学习效果；通过资源共享功能，学生可以与其他同学共享学习资料，扩大学习资源的范围；通过互动交流功能，学生、教师和家长之间可以随时随地进行交流和讨论，促进教育共同发展。
其次，教育平台方案应该注重个性化教育。每个学生的学习能力和需求都是不同的，教育平台应该能够根据学生的特点和需求，提供个性化的教学方案和资源。通过学生的学习记录和数据分析，教育平台可以了解学生的学习情况和问题，为他们提供相应的辅导策略和资源，帮助他们充分发挥潜力。同时，教育平台还应该提供智能评估功能，通过对学生的学习成果进行评估，及时反馈学生的学习情况和进步，帮助他们改善学习方法和加强薄弱环节。
第三，教育平台方案应该与传统教学相结合，形成“云端+实体”教学模式。虽然教育平台可以提供丰富的学习资源和辅导服务，但传统教师仍然是学生学习的重要参与者和引领者。教育平台应该与传统教学相结合，为教师提供教学工具和教学支持，帮助他们更好地开展教学工作。同时，教育平台也应该与学校合作，为学校提供基于数据分析的决策支持，帮助学校优化教学管理和资源配置。
最后，教育平台方案应该具备稳定的技术支持和安全防护措施。教育平台涉及到大量的学生和教师的个人信息和学习数据，必须确保数据的安全和保密性。同时，教育平台还需要具备高稳定性和可靠性，确保学生和教师可以随时随地访问平台，获取所需资源和服务。
总结起来，教育平台方案是现代教育的一项重要创新，它具备在线学习、作业辅导、资源共享以及互动交流等基本功能，注重个性化教育，提供智能评估和辅导策略，与传统教学相结合，形成“云端+实体”教学模式，保证技术的稳定性和数据的安全性。教育平台方案的推广和应用，将为学生提供更广阔的学习空间和优质资源，为教师提供更多的教学支持和决策参考，促进教育的公平发展和优质提升。
教育方案 篇6
暑假即将来临，为鼓励和引导广大青少年多读书、读好书，激发青少年的阅读热情、学习热情和思考热情，我校决定在暑期举办“青春阅读、传承美德”暑期读一本好书活动。现将活动有关事项通知如下：
各班级根据推荐的优秀图书（书目另附），组织学生利用暑期时间开展读书活动，并在认真阅读的基础上写出一篇读后感式文章，参加全校“青春阅读、传承美德”暑期读书活动。
活动时间为20xx年暑假。20xx年8月20日为征文投稿截止日期，届时将组织老师进行评选并在下学期开学典礼上颁奖。
1、各班级要高度重视学生暑期读书活动，广泛动员、精心组织，让广大学生在读书中明智，在读书中成长。推荐的书目由学生自愿到当地新华书店购买，读后感必须以推荐的图书为准。
2、各班级在自评的基础上推荐3篇优秀作品参加学校评选，统一报送电子文档，发送至电子邮箱。
3、征文字数不少于500字，题目自拟。所有稿件请注明作者姓名、班级、联系电话和指导老师姓名。作品必须原创，严禁抄袭，学校将严格审核，非原创作品将在一定范围内予以通报批评。
教育方案 篇7
按照县委“保持党员先进性教育活动”的安排部署，在分析评议阶段工作的基础上，对照党性分析材料，紧密结合个人思想工作实际，结合座谈会、谈心活动以及书面征求到的意见和建议，我认真梳理，深刻反思。针对本人存在的问题及表现，现制定下一步整改措施，请组织、领导和同志们批评、帮助、监督。 一、指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢记组织和领导重托，认认真真学习、扎扎实实工作，忠于职守，不辱使命，围绕中心，服务大局，从思想上深入切实解决自身存在的突出问题，达到提高素质，锤炼党性、服务群众，促进工作的根本目的，以个人实际行动体现共产党员先进性，为突破XX县、加快发展做出自己的贡献。 二、存在的问题和不足 1、理论水平不高。表现在，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想理解不够深刻，把握不够系统、运用不够自觉；对科学发展观、党的十六大和十六届四中全会精神以及其他一些重大理论问题，有些方面吃得不透、研究不深、把握不准；对新形势、新情况、新任务、新问题，有时候不能从理论高度去分析、去把握、去处理、去总结，只能任经验，有时既没有经验又没有理论，只能自己抱怨自己；对大量涌现的新知识、新理论、新观念、新情况，有时缺乏敏锐性，不能及时了解和掌握，不能很好地运用新理论指导新实践做好新工作完成新任务。 2、工作标准不高。对待工作有时存在只求过得去不求过得硬、只求满足需要不求做得更好、迁就个人情绪工作能过则过、主观要求高而实际降低标准的问题。对县委服务，有时候不能从政治高度、从全局角度考虑问题，为县委决策提前谋划、当大参谋、出大主意；想问题、办事情往往把领导的喜好、社会的反映、群众的评论作为是非标准；工作中往往过多地考虑XX县“实际情况”而降低了标准、放松了要求。 3、开创性工作的锐气不足。由于过多考虑XX县的复杂性、过于迁就个别同志的情绪，片面接受某些教训，于是在工作中逐渐增长了一些消极少了一份积极、多了一些暮气少了一份锐气、多了一些发愁情绪少了一份开拓精神、多了一些你好我好大家好的心态少了一份为工作敢抓敢管的勇气。比如，遇到一些难度大的工作、明显得罪人的事情，只要领导不追得紧，有时就让他过去了。 4、工作作风扎实不够。表现在，事务多、应酬多、浮在面上多，深入乡、村、企业一线调查研究少，接触困难群众听呼声、听批评少。有时接待上访群众有急燥情绪，对有的同志批评过于严厉，有时不注意方式、不讲道理，伤害了个别同志的感情，这既是工作作风、工作方法问题，更是个人修养不深的表现；对日常工作有时满足于安排，一抓到底的韧劲不足，给工作造成被动，引起了基层干部群众的不满和反感，影响了县委的权威和形象。对此，我负有很大责任。 5、廉洁自律的要求严格不够。能够自觉遵守中央、省、市、县委作出的有关领导干部廉洁自律的有关规定，做到了严格遵守政治纪律，严格管好自己，管好家属子女。逢年过节，有的同志给送点茶叶、烟酒、食品之类的，有的收下了，贵重点的有的退回去了，有的平时用于业务招待了，有时收件衣服、文具、书籍之类的，除此之外，从未收过贵重礼品、有价证券；用了不少公车，因私用车也没交过钱；吃了不少公饭、喝了不少公酒，也都没拿过钱；有时对社会上的不正之气不敢大胆抵制，只是怨天尤人。 三、整改目标 1、坚定共产主义的理想信念，坚持用科学的理论武装头脑，指导行动，并将学习贯彻始终。认真贯彻党的路线、方针、政策，在思想政治行动上，于党中央保持高度一致。 2、牢固地树立全心全意为人民服务的思想观念，不断加深与人民群众的感情，一切从人民的利益出发，做到立党为公、执政为民，全心全意为人民谋利益。 3、进一步解放思想，更新观念，转变作风，增强发展意识、服务意识、竞争意识，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间、最高标准完成任务。工作中，做到勤思考、严要求，围绕县委中心工作，全面推进县委办公室规范化、制度化建设。 4、牢记“两个务必”，时时、处处以一名党员的标准严格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象；扎扎实实干事，工作上争创一流，发挥党员领导干部表率作用。 四、整改措施 1、坚定理想信念，永葆思想上的纯洁和先进。 &nbs
教育方案 篇8
开展保持共产党员先进性教育活动以来，我坚持边学习边查找问题，边查摆问题边分析原因。特别是进入分析评议阶段以来，通过自己找、组织帮、同志提、集体议，进一步明确了自己在思想、工作、作风、纪律和学习等方面存在的问题与不足。针对存在的问题与不足，提出如下整改措施。 一、指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以保持共产党员先进性教育活动为契机，着眼于保持党员队伍的先进性、纯洁性，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。对照《党章》及《新时期共产党员先进性标准》，对照党员先进典型，结合本职工作，根据征求到的意见和建议，坚持解放思想、实事求是，有则改之、无则加勉，提高素养、锤炼党性的原则，采取相应的整改措施，进一步增强先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，树立先进性形象，以提高素质、服务群众、促进工作为根本目的，以个人实际行动体现共产党员先进性。 二、存在问题 1、政治理论学习不够深入。由于工作比较忙，日常事务较多，学习不够系统深入，学习标准低、不够刻苦，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，浅尝辄止，没用真正领会精神、把握实质。在学习内容上存有不够全面、重点不突出的问题，对市场经济知识、现代科学知识、法律知识等重视不够，在一定程度上影响了工作的深入开展。在理论与实际的结合上做得不够好，有时不能从理论的高度分析研究问题，缺乏大局意识和超前意识。 2、工作作风不够扎实。由于长期在基层工作，对上级、对领导负责考虑得多，对基层、对群众负责考虑得较少，习惯于按上级和领导意图办事，滋长了一些教条主义作风，有时还发生脱离实际、脱离群众的问题，影响了工作质量和工作水平的提高。实际工作中急于求成的想法较多，对工作要求过于严格，对同志们的要求过于苛刻，总拿自己的标准去衡量他人，有时有急躁情绪，思想工作不够细致；对同志们交待任务多、关心体贴少，处理问题刚性多、韧性少，有时处理问题不够冷静。 3、开拓创新意识有待加强。面对新形势新环境，面对激烈的市场竞争，总是片面强调客观原因，忽视了主观能动性，畏难发愁情绪时有反复，“等靠要”思想还不同程度的存在。在某些具体问题上思想还不够解放，往往是执行政策多，开拓创新少。担任县委常委分管县工业园区建设工作以来，在涉及到一些具体问题时，特别是由于历史原因长期积累的遗留问题时，顾虑比较多，创新意识不够，工作力度不够大，有时处理问题不够及时果断。 4、廉洁自律严格不够。我把“有容乃大、无欲则刚”作为座右铭，严格遵守领导干部廉洁自律的有关规定，努力做到自重、自省、自警、自励。但在一些小的方面还存有不足之处，对一些交往密切的人也有一些土特产品交换，有时也存在公车私用，吃请、请吃、陪吃和超标准接待的问题。在乡镇工作期间，对党风廉政建设抓的不够细致、不够深入。对干部的思想教育有所放松，个别谈心较少，存有要求不严、疏于管理的现象。 三、整改目标 1、坚定共产主义的理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉做好“三个代表”重要思想的拥护者、实践者，进一步增强责任意识、服务意识、奉献意识。 2、增强学习的自觉性，提高自我管理能力，形成自觉、科学、全面、系统学习的良好习惯，全面提高自身素质，争做学习的先进、守纪的表率，树立良好党员形象。 3、进一步解放思想，更新观念，与时俱进，开拓创新，创造性地开展工作，增强发展意识、服务意识、竞争意识，争做为经济发展服务的典范。 4、模范地执行党的路线、方针、政策，在政治上、思想上、行动上与党中央及各级党委、政府保持高度一致。进一步强化组织原则、增强纪律观念，认真遵守县委常委的各项规章制度。 5、继承党的光荣传统，发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以廉洁、高效的工作标准，努力在本职工作和分管工作上创造出优秀业绩。 四、整改措施 按照保持共产党员先进性的要求，针对自己存在的问题与不足，我决心从以下几个方面进行整改： 1、加强理论学习，坚定理想信念。把政治理论学习真正放在重要位置，无论工作再忙，事务再多，坚持发扬“挤”和“钻”的精神，在“广”和“深”二字上下功夫。一是持之以恒学。坚持以个人自学为主，个人自学与集体学习相结合。健全学习制度，制定学习计划，规定学习
