【#实用文# #宣讲方案十五篇#】在经过多次的筛选和修改后，我们最终推出了全新的“宣讲方案”。希望您读完后能够有所收获。奋斗就是生活的一部分，人生也只有不断前进的时刻。当我们站在讲台上演讲时，演讲稿的重要性不可忽视。它可以帮助演讲者更好地把握和掌控演讲内容，不仅能够引起舆论的讨论，启发人们的思考，还可以传播科学文化知识。
宣讲方案 篇1
万家汇·粤港城品牌招商宣讲会
活动方案
1时间：2015年8月15日上午
二、活动地点：万家汇·粤港城北厅
三、活动内容：品牌招商宣讲
4、目的：配合胡家汇·广东香港市招商引资项目，广东和香港品牌**宣传5。活动流程：
注：活动公司已联系并将在活动初步确认后立即实施计划清单。
六、物料准备：
（一）会场布置
1.外场氛围：
拱门横幅
沿马路对外宣传【喷绘】
led屏字显
2.会场氛围
大厅内起签到引导
会场引导牌【x展架】
会场围挡【1米线】
座位准备150个【120备30】
舞台音响
与会宣传：手袋准备100份【备50】
配置：投资手册，特许经营手册，传单，礼品
（二）节目确认
活动公司已联系并将在活动初步确认后立即实施计划清单。
（三）讲稿撰写
①周义平讲话
②李高金讲话
③杨伟东讲话
7、演绎预算
演出公司：嘉兴**无限演绎公司
策划部 2015年8月12日
宣讲方案 篇2
黎香湖镇中心小学开展
南川演讲比赛实施方案
根据《南川区“三品”“两德”教育活动宣传方案》（南川全民教育组委会〔2013〕1号）文件精神，为全面实施全民教育行动，深入推进“三品”“两德”教育活动的开展，经研究，决定在全区开展“做有梦想有追求的南川人”演讲比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、演讲主题
以“做有梦想有追求的南川人”为主题，题目自拟，结合自身工作岗位特点，大力宣传教职工在践行“三品”“两德”“爱与责任”的突出事迹，展示广大教职工的良好精神风貌，激励全校教职工“爱南川、建南川”的热情。
二、参加对象
全校教职工。
三、活动步骤
（一）活动初赛
以小家为单位组织举行“做有梦想有追求的南川人”演讲比赛初赛，学校选拔出的优秀选手参加片区比赛。6月1日前，各学校将拔出赛中选出的相关资料和演讲稿的纸质稿交给李侃。
（二）活动复赛
片区教管中心组织所辖学校开展“做有梦想有追求的南川人”演讲比赛复赛，并择优推荐1名选手参加决赛，于6月7日前将选手相关信息及演讲稿报区教委。
（三）活动决赛
区教委6月中旬（具体时间及地点另行通知）组织开展“做有梦想有追求的南川人”演讲比赛决赛，并择优推荐相关选手参加区总决赛。
四、评分办法
由评委按照演讲评分标准对选手进行评分（评分标准见附件1），去掉一个最高分和一个最低分，得出的平均分为该选手最后得分。
五、奖项设置
演讲比赛设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、组织奖1名（单位），并对参赛个人进行奖励。
六、活动要求
（一）加强领导，精心组织。演讲活动是实施全民教育行动，开展“三品”“两德”“爱与责任”教育活动的重要载体，各参赛单位要高度重视，精心组织安排，确保参赛选手素质和演讲比赛质量，把主题演讲活动办成一次提高思想素质、凝聚精神力量的有益活动。
（二）广泛动员，积极参与。各小家要大力发动教职工广泛参与，把演讲活动作为教职工受教育的过程，激励教职工践行“三品”“两德”，争做有梦想有追求的南川人，确保演讲活动取得实效。
附件1演讲评分标准表
评分系统以100分为基础，去掉最高和最低得分后取平均分。
宣讲方案 篇3
2012——2013学年度第二学期南桥学校
迎五一“复兴中华，从我做起”演讲比赛活动方案
根据《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照教育关工委《关于举办全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动的通知》，我校将开展迎五一“复兴中华，从我做起”演讲比赛活动，具体方案如下：
1、 主题：振兴中华，从我做起。
二、参赛对象:一至九年级学生
各班在举行“复兴中华，从我做起”演讲比赛的基础上，选出一名代表参加比赛。（4月19日，向教务处提交推荐选手名单和演讲题目。）
三、参赛要求：
1演讲内容必须符合主题，体裁不受限制。主题鲜明，观点清晰，文笔简洁，具有较强的创新性、严肃性和时代感，演讲（朗诵）富有感染力。
2、表达形式多样，选手可以从各种角度阐述“复兴中华，从我做起”的重要意义。
3．穿戴整齐，言行文明有礼。
3．演讲过程要求脱稿，普通话标准，语言流利，富有感情。
4.准时参加，否则将被视为缺席。
5．参赛选手脱稿演讲:低中年级3分钟左右，高年级3-5分钟。（超时或时间太短酌情扣分）
四．比赛时间、地点：
时间：2012年4月24日下午第二节课（中学组）第三节课（小学组）
地点：学校篮球场
五．奖项
分为年级组：一年级和二年级，三年级和四年级，五年级和六年级，中学组（每个年级组按参赛人数的1:2：
三。设立一、二、三等奖（奖）。设立辅导教师奖和班主任组织奖，一等奖奖金50元，二等奖30元，三等奖20元。）
六、比赛规则：
1比赛分为小学组和中学组。
2．演讲顺序由选手抽签决定；
3．评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，评委现场打分，由统分员收取评委的评分表；
4．评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值；
5从第二名选手开始，主持人当场宣布结果；
6．评分标准：
① 评分系统采用百分制。去掉最高分和最低分后的平均值就是玩家的得分。
② 根据演讲内容（40分）、语言表达（30分）、姿势仪表（20分）、时间控制（10分）
七、主持人：（待定）
8、评委：（待定）：
南桥学校教研教务中心
2012年4月16日
宣讲方案 篇4
“安全生产月”活动演讲比赛方案
为进一步我矿推进安全文化建设，提高广大员工安全生产法制意识、责任意识、事故防范意识和自我保护意识，使以人为本的科学发展观和“安全发展”的指导原则深入人心，构建生产安全、生活安康、社会安定的和谐社会，营造安全、和谐、发展的生产环境和安全文化氛围，根据里伍铜矿“安全生产月”活动要求，制定2011年演讲比赛方案：
一、活动主题
重视安全珍爱生命
二、参赛对象
里伍铜矿全体员工
三、演讲比赛时间
6月29日早上8：30
四、活动领导小组
组长：王正武
副组长：张光齐刘志国邓全淋胡文义
成员：刘亚中、杨学安、李海烽、霍江、余龙、杨颖
刘勋、陈曲翁、黄清智、周仲林、黄兴忠、黄生才
吴继成、陈华强、雷德华、吕和建、苟立英、康伟忠
朱扎李浩远
活动领导小组办公室设在安全办公室。杨学安同志任办公室主任，负责协调各项活动。活动领导小组由评审工作组、会议事务组、宣传汇报组组成。
1、评委组
组长：王正武
职责：负责从领导小组、部门负责人中选定评委，做好相关指导工作服务，负责会同评委对参赛选手的名次进行评定并宣布比赛结果。
2、会务组
组长：苟立英
成员：程奇志杨学安张崇喜陈明
职责：负责安排和后勤保障。
3、宣传报道组
组长：胡文艺
成员：陈曲翁金小龙杨学安
分管工作：负责宣传报道、活动策划，协助会议团队安排会议室。
职责：负责整个活动现场秩序的维护和安全。
五、活动安排
1、推荐人员
各部门结合实际，加大演讲活动的宣传力度，挖掘积极、优秀的演讲人才，在部门内部先自行组织初评，之后前向活动领导小组办公室推荐1～2名演讲选手。
2报名截止日期：2011年6月26日
3、联系报名**：3326306
4、联系人：杨学安陈明
5、比赛地点
铜矿办公楼4楼会议室
3、评比规则
参赛选手出场顺序现场抽签决定，由评委团对每位选位演讲完毕后现场打分，去掉最高分和最低分，求平均分，最终决出选手名次，举行颁奖仪式。
五、演讲材料要求
演讲内容要围绕主题，主要包括：
1员工学习、宣传、贯彻安全生产法律法规和安全知识的生动事例和典型经验。
2、职工在日常生活中对遵守安全生产相关法律法规的认识和体会，要围绕身边的人和事，以具体事例来说明遵守安全生产法律法规的重要性、必要性。
三。新形势下安全生产管理的新方法、新思路，企业安全管理的新思路。
4、其他相关安全生产的内容。
六、奖项设置
本次演讲活动的奖项设置按照中电通[2011]44号文的规定执行。
七、工作要求
1、各部门要把本次活动作为深入宣传贯彻安全生产法律法规、进一步提高广大员工安全意识的重要举措，加强组织领导，切实保证活动顺利进行，并取得实效。
2、要把此次活动重点放在宣传教育上，组织发动员工踊跃报名参加。
3、保持联系，加强沟通。如有任何疑问，请及时与活动组办公室联系。
八、评比标准
1主要从演讲主题内容、演讲技巧、外貌、演讲时间、综合印象等方面对现场评分，满分为10分。
（1）、演讲材料：主题鲜明、文字精炼、逻辑性强，内容充实、事例感人、有创新、适应新形势下安全工作的新变化。（3分）
（2）、演讲技巧：口齿清楚，感情真挚，语调与形体动作协调一致。 （3分）
（3） 仪态：衣着整洁，仪态端庄，姿势自然，动作适度。（2分）
（4）语音时间：节奏时间应适当控制，总时间应控制在6-8分钟以内。（2分）
2、评分办法
（1）、采用10分制评分
（2） 一。评委的分数应精确到小数点后两位。如果出现相同的分数，应精确到小数点后三位。
（3） 计算分数时，去掉最高分和最低分，最后的平均分即为选手的最终得分。
里伍铜矿安办
二○一一年六月十五日
宣讲方案 篇5
中共党史是政党史，是专史，它研究建国后中国共产党作为执政党的历史。互信范文网今天为大家精心准备了最新开展党史学习教育专题宣讲的工作方案，希望对大家有所帮助!
最新开展党史学习教育专题宣讲的工作方案
为庆祝中国共产党成立100周某某，深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，推进我校党史学习教育走深走实，进一步在全校营造“学党史、悟思想、办实事、开新局”的浓厚氛围，***公室要求，结合我校实际，现就开展党史学习教育专题宣讲制定如下实施方案:
一、指导思想
坚持以科学思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展党史学习教育作为一项重要的工作任务抓好抓实，把党史学习教育专题宣讲作为重要抓手，教育引导广大师生充分认识学习党史县史校史的重要意义，做到知史爱党、爱国、爱县、爱校。
二、宣讲内容
围绕深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，以党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、县史、校史为主要内容，坚持把学党史和悟思想贯通起来，全面准确宣讲中国共产党百年奋斗的光辉历程、国家和民族作出的伟大贡献、矢志不渝为人民的初心宗旨、推进马克思主义中国化形成的重大理论成果、进行伟大斗争铸就的革命精神，成功推进革命建设改革的宝贵经验。坚持以两个历史决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质。
三、工作安排
发动领导干部带头讲、邀请专家深入讲，骨干教师引领讲，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。“七一”之前，围绕百年党史进行专题宣讲;“七一”之后，围绕学习贯彻***总书记在庆祝中国共产党成立100周某某大会上的重要讲话精神进行宣讲。
1、组织领导干部带头宣讲。领导干部要率先垂范，发挥示范作用，带头开展宣讲，同学校教职工面对面谈思想认识、谈心得体会。宣讲可与专题党课相结合。
2、邀请专家学者深入讲。邀请县宣讲团党史学习教育方面的专家学者来学校集中宣讲，推动党史学习教育以点带面、深入人心。
3、组织班主任、骨干教师、基层优秀党员、学生干部宣讲。以召开座谈会、主题班会、国旗下讲话、黑板报等群众喜闻乐见的方式讲好党史故事，讲好革命英烈、英雄模范的感人故事。
四、相关要求
1、高度重视，精心组织。学校党史学习教育领导小组要高度重视党史宣讲工作，切实加强组织领导，周密部署安排。组织好教职工、学生听讲，并按照疫情防控常态化有关要求做好宣讲期间疫情防控，确保宣讲工作安全有序开展。
2、严明纪律，把握导向。党史专题宣讲是一项政治性、理论性、政策性很强的工作，要严把政治关、内容关、导向关。要按照意识形态工作责任制要求，严格管理，宣讲内容以党史学习教育指定学习教材为准。
3、加强宣传，营造氛围。学校党史学习教育领导小组要认真做好党史宣讲活动的新闻宣传报道工作，及时向石门县党史学习教育领导小组报送学习宣讲动态。
最新开展党史学习教育专题宣讲的工作方案
（一）重大意义
2020年1月8日，在主题教育总结大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史结合起来”。2021年2月20号在党史学习教育动员上发表重要讲话，党的历史有着丰富的红色资源和宝贵的精神财富，也是我们学好历史的生动教材。学习“党史”就是要教育引导全体党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去，总结历史经验、把握历史规律，汲取开拓前进的强大勇气和力量，更好地走向未来，交出中国共产党人坚守初心、勇担使命的时代答卷。
（二）指导思想
坚持以思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“党史”学习教育作为一项重要的任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，了解中国推进生态环境保护的思想史和实践史，让初心薪火相传，把使命勇担在肩，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、奋力创造新时代中国发展新奇迹、推进生态环境治理体系和治理能力现代化的进程中走在前、做表率。
（三）目标任务
要通过学习“党史”深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
永葆坚定信念。要把学习“党史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，全力打造“无边界的、有品质的、英雄的、创造的”，协调推进生态环境高水平保护和区域经济高质量发展。
永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，瞄准“三大任务”“一大平台”，扭住强化“四大功能”，围绕加快建设“五个中心”、持续打响“四大品牌”、着力提升城市能级和核心竞争力、不断推进生态环境治理体系和治理能力现代化，久久为功、绵绵用力，奋力取得生态文明建设的新突破。
永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众美好生态环境需要作为实际工作的出发点和落脚点，紧紧依靠人民群众，更加自觉地走群众路线、拜人民为师，更好地服务人民、造福人民，充分激发人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量，在共建共治共享中把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，把真正建设成为“树的世界、花的海洋、鸟的天堂、云的故乡、人的乐园”，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
永葆担当本色。要按照为发展勾画的宏伟蓝图，传承作为党的诞生地的初心和使命，突出作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现矢志建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，大力实施“奉信、、奉献”工程，深入推进“水天一色”工程，争当生态环境领域善作善成的实干家，在干事创业中奋力创造新时代“美、强”新高峰新奇迹。
二、主要措施
（一）明确参加对象
参与“党史”学习教育的对象是全体干部职工，重点是党员和领导干部。
（二）把握学习内容
主要学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国70年》等著作；学习关于“党史”的重要论述。
除此之外，中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，全区9家党性教育基地，系列影视、戏剧、话剧等文艺作品，干部在线学习、学习强国、基层党建等线上课程，发行发表的刊物、书籍和理论研究成果等都可作为学习资源。
（三）丰富学习形式
“党史”学习教育的形式包括党组中心组学习、集中轮训、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等。其中，领导干部可主要依托党组中心组学习开展“党史”学习教育；各党支部可通过“三会一课”和主题党日组织党员开展“党史”学习教育。坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，鼓励充分利用各种信息技术手段、各类智慧学习平台，组织引导党员、干部开展“党史”学习教育。局党总支和各党支部重点开展七项系列活动。
组织阵地教育。充分发挥中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，首批长三角党员教育基地，全区9家党性教育基地等红色文化资源，组织党员开展一次阵地教育，在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。
举行演讲比赛。以“回望来时的路，看清脚下的路，坚定前行的路”为主题，举行一次演讲比赛，引导党员交流学习体会、展示学习成果、发表学习见解，抒发爱党爱国之情，营造良好学习氛围。各党支部也可定期举办“党史”阅读沙龙、诗词歌会等，为增进党员交流、激发学习热情、提高学习质量创建平台。
实施以考促学。为考察党员对“党史”的掌握程度和学习成效，进行一次考学活动，可以是专题测试，也可以是知识竞赛，以考促学，以学促干。各党支部也要发动党员积极参加“学习强国”学习平台定期推送的相关答题活动。
重温入党誓言。以党支部为单位，组织党员重温入党誓词，重温入党志愿书，念一念誓言，照一照当下，找一找差距，说一说成长，拾忆入党初心，担当职责使命。
开展结对共建。以党支部与辖区单位党支部结对共建为契机，联合开展“党史”学习教育，促进资源共享、理论共学、业务共进、矛盾共解。
深化主题党日。按上级部署及区委要求，各个党支部结合实际工作和支部特色，年内需至少安排4次围绕“党史”学习教育内容的主题党日活动。通过主题党日活动，”编辑织政治功能，使“党史”教育贯穿基层党组织全年组织生活始终，进一步提高站位、锤炼党性、深化教育。
举办专题党课。开展“党课开讲啦”活动，除邀请专家学者举办一场全局党员、干部参加的大型“党史”学习教育主题党课外，各级党组织书记需安排至少1堂“党史”学习教育内容的专题党课，认清历史事实，厘清历史脉络，把握时代脉动，厚植爱党爱国情怀。
三、组织保障
（一）落实主体责任
按照《中国共产党党员教育管理工作条例》要求，党组履行主体责任，紧密结合实际，制订全局“党史”学习教育总体实施方案。每个党支部都要结合实际，对支部“党史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要承担起主体责任，亲自谋划和审定学习教育方案、亲自部署和参加学习教育活动、亲自总结和提炼学习教育成果，层层传导压力，从严从实抓好学习。
（二）加强宣传动员
要积极宣传中央、市委决策部署和区委工作要求，让党员、干部深刻领会开展“党史”学习教育的重大意义，把握主线、聚焦重点、结合工作，克服党员、干部学习历史中可能存在的知当下而不知过往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板问题，高标准、高质量、高水平得参加“党史”学习教育活动，确保“党史”学习教育学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在。要结合实际工作，挖掘身边的、的、生态环境领域的奋斗事迹、改革经历，发挥离退休党员干部的创帮带作用，讲好红色故事，传承红色基因，弘扬红色文化，激发红色能量。要善于总结提炼，各党支部要及时沟通组织学习活动的经验和做法，进一步营造学史、知史、明史的良好氛围。
（三）强化统筹协调
坚持把“党史”学习教育与学习贯彻思想结合起来，与巩固主题教育成果形成长效机制结合起来，与坚定贯彻落实中央、市委和区委各项决策部署结合起来，与自觉践行党的群众路线结合起来，与层层落实管党治党主体责任结合起来，与调研走访工作结合起来，与党支部结对共建结合起来，与改进工作作风结合起来，强化统筹协调，不断夯实推进“党史”学习教育的抓手，提高学习质量。党组将通过走访调研、听取汇报、现场观摩、参加学习讨论、参加双重组织生活等方式，加强基层支部“党史”学习教育工作的指导，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。把“党史”学习教育开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核活动、基层党建工作责任制检查的内容。
最新开展党史学习教育专题宣讲的工作方案
为深入贯彻落实***新时代中国特色社会主义思想和***总书记关于河南工作的重要讲话和指示批示精神，持续强化“借势发展、借势超车”的进取意识，努力营造“以发展重振雄风、以发展凝聚人心、以发展赢得未来”的浓厚氛围，聚力打造“两示范四标杆一样板”，奋力开辟高质量建设社会主义现代化舞钢新征程，根据中央、省委、平顶山市委、舞钢市委关于开展党史学习教育的《通知》精神和《实施意见》，就信访局党史学习教育提出如下实施方案。
一、指导思想
坚持以思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“党史”学习教育作为一项重要的任务抓好抓实，我们党成立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，了解中国推进生态环境保护的思想史和实践史，让初心薪火相传，把使命勇担在肩，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、奋力创造新时代中国发展新奇迹的进程中走在前、做表率。
二、目标任务
要通过学习“党史”深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国持色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史装国。
要把学习“党史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来，明其所趋，继往开来，坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，全力打造“无边界的、有品质的、英雄的、创造的”，协调推进生态环境高水平保护和区城经济高质量发展。
学习安排
（一）深入开展学习研讨。
1.学习总体安排。一是学习教育从动员大会开始到“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会，以全面学习党史为重点，切实做到学党史、悟思想、办实事、开新局；二是从庆祝大会到总结大会，重点学习***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神；三是信访局党组要把学习党史作为重要内容。坚持每周“第一议题”学习制度，和每月理论学习中心组学习等方式，开展有思想有深度的交流研讨。
2.强化集中学习研讨。信访局理论学习中心组在3月上旬、7月中旬，分别以学习***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话精神为重点、以全面学习党史为重点进行系统学习，做到“四个必须”，即：年度必须组织不少于2次，每次学习必须有讨论环节，每次学习必须撰写体会文章，年度必须进行1次实地党性教育；
3.积极参加市委组织开展的“四学四讲四评”活动。即：“学史明理，在集中学习研讨中讲一次学习感悟，评优秀发言提纲；学史增信，在所在支部里讲一次党课，评优秀党课；学史崇德，走进中小学讲一次思政课，评优秀教案；学史力行，结合分管工作，讲一讲存在的问题差距，评优秀整改台账”活动，学讲评结合，以学促讲，以讲促学，促进领导干部学党史、讲党史、懂党史、用党史，在学讲评中强化明理、增信、崇德、力行。
自觉运用自学的学习方式，在交流中互学加强学习。
制定学习计划，每天保证一定的学习时间，每月研读***总书记重要讲话。学习书目为：
（1)《中国共产党简史》(指定学习材料)
(2)《论中国共产党历史》(指定参考材料)
（3)《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》(指定参考材料）
（4）《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》(指定参考材料)
同时，要参阅党关于历史问题的两个决议史料，把学习党史与学习***新时代中国特色社会主义思想、***总书记视察河南重要讲话结合起来，及时跟进学习***总书记最新重要讲话，自觉对标对表，及时校准偏差。
5.基层党组织开展形式多样的学习教育活动。主要任务是：
(1)每月一次采取“三会一课”和主题党日的形式，结合实际开展主题突出、特色鲜明的党史学习活动，将各级党组织党史学习教育质量作为推进“六星”党支部深入创建的关键依据；
（二）不断加强政治引领。
1.开展庆祝建党百年群众性宣传活动。主要任务是：
(1)7月1日开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动，引导群众在参与中传承红色基因、筑牢精神支柱；组织开展“党旗在基层一线高高飘扬一一以实际行动庆祝中国共产党成立100周年”活动，开展入党宣誓、讲党课等主题教育活动；
(2)7月份组织开展“我为群众办实事”实践活动，引导广大党员干部立足本职岗位帮助群众解决急难愁盼的问题，密切党和人民的血肉联系；
（3）抓好《新时代爱国主义教育实施纲要》《新时代公民道德建设实施纲要》的贯彻落实，开展诚信教育、勤俭节约教育、劳动创造幸福主题教育；
（三）认真组织专题培训。
1.将党史学习教育纳入各类培训计划。主要任务是：
一是将***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神、党史学习教育纳入党建培训计划；二是把党史学习教育作为政法队伍教育整顿的重要内容，组织全市广大党员干部认真学习“四史”，深入学习党在中原大地的浴血奋战史、艰苦创业史、改革创新史；
2.开展线上教育培训。主要任务是：
一是每天用好“学习强国”学习平台、河南干部网络学院打造“网上党校”，学习党史教育；二是加大在河南干部网络学院学习“四史”力度，使“四史”学习成为“硬杠杠”。
3.运用红色资源开展教学。主要任务是：
大力开展“我们不会忘记”革命传统教育，充分利用革命遗址遗迹、博物馆、纪念场馆、爱国主义教育基地等红色资源，利用清明节、建党节、建军节、国庆节等重要时间节点，开展现场教学，增强学习教育感染力；持续学习弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神、大别山精神、平舞工程会战精神，学习各个时期涌现出来的英雄模范人物事迹。
(四）开展“我为群众办实事”实践活动。
1.结合本职工作解决具体问题。主要任务是：
(1)聚焦就业、教育、医疗、住房等民生问题，重点关注困难群众等特定领域和群体。信访局要积极面对群众来访问题；
（2)利用在职党员到社区报到、党员志愿者服务等载体，从最突出问题入手突破，积极回应群众关切，重点解决一批群众急难愁盼的实际问题，一批短期内可以化解的具体问题，一批能够即知即改、立行立改的作风问题，切实提升群众满意度.对于一时解决不了的，要紧盯不放，明确阶段目标，持续推动问题解决。
召开专题民主生活会
2021年12月份以“党史学习教育”为主题召开一次专题民主生活会,要坚持兰考标准开好专题民主生活会，要求全体党员干部结合自身工作实际并充分运用学习教育成果，深入开展批评和自我批评，指出问题和不足,提出改进意见,增进相互间的理解,凝聚共识,进一步强化责任意识,改进工作作风。要对专题民主生活会情况进行认真总结梳理，并在全局内通报。
四、组织领导
(一)压实工作责任。成立舞钢市信访局党史学习教育领导小组,由群工部部长杨志文担任组长，信访局局长雷娟担任副组长。领导小组下设办公室,负责日常工作，切实加强组织领导,扛稳抓牢政治责任。党组书记要带头学、带头改、带头抓,切实承担起第一责任人的责任;领导班子成员要履行“一岗双责”,加强对分管领域和部门的工作指导。
(二)强化督促指导。信访局党史学习教育领导小组对全体信访干部开展教育进行全程督促指导，严把标准要求,确保主题教育质量。督促指导要及时精准、从严从实,善于发现苗头性、倾向性问题,及时反馈、有效解决,发现开展主题教育消极对待、敷衍应付的,要严肃批评、坚决纠正,对走形变样、问题严重的要给予组织处理。
(三)加强宣传引导。发挥主流媒体作用,充分引用舞钢信访公众号、宣传版面、电子屏等平台,综合运用新闻报道、言论评论、典型宣传的形式,深入宣传党史学习教育的重大意义和实际成效,宣传信访工作的好经验好做法,唱响主旋律,传播正能量,为主题教育营造良好氛围。
(四)注重统筹结合。坚持围绕中心、服务大局,紧贴基层、服务群众,把开展党史学习教育同庆祝中国共产党成立100周年结合起来,同落实当前改革发展稳定各项任务结合起来,同抓好信访稳定工作结合起来,同群众反映强烈的突出问题结合起来,真正把***新时代中国特色社会主义思想转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动,以党的建设高质量推动经济发展高质量。
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宣讲方案 篇6
为培养学生尊敬老师，热爱老师的思想情感，教育学生学会尊重，学会感恩，传神中华民族的尊重美德，在学校形成良好的尊师氛围。以“老师您好 我的好老师”读书活动为契机，积极开展多种形式的主题教育与社会实践活动。本次活动是通过演讲比赛这种形式，寓德育教育于活动之中。具体方案如下：
一、主题：
老师您好，我的好老师
二、参赛对象
初一二年级各班学生代表。
三、比赛时间：20xx年4月15日，下午2点
四、比赛地点：学校操场
五、比赛要求：
1、每人演讲时间3－5分钟。演讲内容要紧扣主题、观点正确。
2、演讲者语言流畅，服装、体态自然大方，普通话标准，富有感染力。
六、评奖：分年级，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖若干名。
七、评分标准：
1.内容（20分）。主题鲜明。层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。
2．语言表达（20分）。脱稿演讲，吐字清楚，普通话标准，表达流畅，语速适中，语调饱含感情。
3．仪表风范（20分）。仪表端庄，表情自然，肢体动作大方得体。
4．现场感染力（20分）。有较强的现场感染力，能引起观众共鸣。
5.时间掌握（10分）。演讲时间为3-5分钟。超过规定时间酌情扣分。
6.整体效果（10分）。总体印象佳，演讲效果好。
宣讲方案 篇7
十八大精神宣讲活动实施细则
学习宣传贯彻党的十八大精神，把思想统一到党的十八大精神上来，把力量凝聚到实现党的十八大确定的各项任务上来，是当前和今后一个时期的首要政治任务。根据公司党委的要求，为做好学习宣传工作，特制订以下方案：
一、指导思想以中国特色社会主义理论为指导，紧密结合学校工作实际，坚持学以致用，把用党的十八大精神武装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点，团结带领全体员工，统一思想、凝心聚力，奋力完成学校的各项工作任务，推动收费站各项事业科学发展、持续发展。
二、基本原则，突出主题这项活动都要突出学习、宣传、贯彻党的十八大精神这一主题，要通过开展活动来讴歌党的丰功伟绩，坚定社会主义信念，继续着力推进文化强校建设进程，掀起学习十八大精神的热潮，有效推动收费站各项工作的开展。广泛宣传，党小组要牢牢把握正确的**导向，通过横幅、宣传栏等多种形式进行广泛宣传，拓展多样化的思想教育平台，实现对全体职工宣讲教育全覆盖。
3、 成立党的十八大精神宣传活动领导小组。
组长：张显礼
副组长：张显利
组员：宫贤钦、官咏梅、李星
四、具体工作安排活动时间：2013年1月—2013年1月20日，分为广泛宣传、整理资料、组织宣讲研讨总结三个阶段。
5、 工作要求（一）根据方案的具体要求，加强领导，提高认识，及时学习贯彻，确保活动顺利开展。 （二）加强组织，合理安排工作班次、在开展学习活动过程中要注重活动细节，保证活动效果，做到正常工作和学习宣传教育活动两不误。 （三）加强指导，及时总结全体党员干部、员工要以饱满的精神积极参与到活动之中， 力戒走过场，克服形式主义。
活动领导小组应及时对活动进行指导和总结，并上报有关活动资料。
云山党支部
2013年1月10日
宣讲方案 篇8
王桥镇中心幼儿园“弘扬中华民族传统美德”
主题演讲比赛的活动方案
响应中心校组织的关于“弘扬中华民族传统美德”演讲比赛，我园借此准备在11月20日，在我园组织全体教师演讲初赛，具体安排如下：
一、 目的意义：
1营造弘扬中华民族传统美德、感染教师、教育孩子的良好氛围。
2提高和加强本园教师职业道德水平，增强教师敬业、爱幼、敬业的思想意识。
三。影响教师的价值观和人生观，使教师在自己的岗位上充分发挥正能量。
二、 组织机构：
活动的组织者：王雅君、付芳秀
活动的主持：
评委：岳延军、王雅君、付芳秀、成雅丽
统计汇总发布负责人：郝佳、张新征、武小敏
参赛教师：
张华丽、王慧、王萌、王鑫、谭明珠
严娇艳、吴利利、牛西娜、谢宁
3、 时间安排：2014年11月20日4:30-5:30
四、 奖项设置：
综合奖：一等奖2名，二等奖7名
单项奖：演讲稿1-2份（如教师与稿件为同一人，此项取消）
五、 奖励形式：
考核积分奖励和奖品奖励
（注：园内一等奖的教师各加15分，二等奖的各加5分，获二等奖的教师，演讲稿被征用的外加10分）（中心校比赛中获得一等奖的再外加15分，荣获二等奖的外加10分，荣获三等奖的外加5分）。此次活动担任主持的教师各得10分。
六、 评分标准及评分规则：
（1） 评价标准：采用100分制，要求思想内容正确与表达完美统一。具体评比项及分值分配见附表。
（二）、评分规则：
1评委当场打分，第二名获奖者讲公布第一名教师的最终成绩。
2.统分方法：求平均分。
王桥镇中心幼儿园
2014.11.13
宣讲方案 篇9
一、活动主题：“争做文明市民，争当创卫先锋”
二、活动目的：
通过这次演讲活动，让学生参与到创建文明县的活动中来，提升家长和社会的健康意识。营造人人参与环卫创建的良好氛围，共同营造干净、优美、整洁舒适的生活环境和学习环境。
2.丰富学生的业余生活，为学生搭建一个展示自我，超越自我的舞台，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。
三、参赛对象
教育系统团委各支部所在小学、
四、主承办方
主办单位：团旗委、
承办单位：莫旗教育系统团委
五、 活动时间及地点
时间：4月30号
地点：待定
六、比赛程序
参赛选手按序列号上台，评委根据选手的表现打分。
七、活动安排
⑴前期工作安排
1邀请嘉宾出席现场
2设置时间，统一人员和人员维护现场秩序。
让参与者和学生提前半小时到达现场。
八、比赛流程
主持人致开幕词，并介绍了与会评委和嘉宾。
主持人介绍比赛规则和评分规则。
三。比赛开始时，选手们按照赛前抽签的顺序进行比赛。
在此其间，主持人向观众宣布了最后得比分。
5 请一小、二小文艺表演队学生表演节目
6邀请**为本次演讲赛作总结
7嘉宾上台颁奖。
8主持人宣布比赛结束。
九、奖项设置
一等奖 1名
二等奖 2名
三等奖3名
优秀奖 6名
十、经费预算
宣讲方案 篇10
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。本站精心为大家整理了宣讲活动实施方案三篇，希望对你有帮助。
宣讲活动实施方案一篇
一、指导思想
以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的：
今年xx日是全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，集中开展一个周的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
三、活动时间：
20年xx日——4月4日
四、活动主题：“加强疏散演练，确保学生平安”。
五、活动安排：
(一)组织动员
xx日(周一)升国旗仪式，由大队辅导员对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。
(二)全体动员
全体教师利用周三业务学习时间，学习有关校园安全知识条例并签署安全责任状。
(三)围绕主题开展活动
1、xx日开始，在学校张贴标语。向全体师生、家长发放一份“珍爱生命、幸福成长”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全人。
2、利用晨会时间，对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。
3、组织学生观看《安全出行》碟片，普及安全知识，增强安全意识。
4、本周各班出一期以宣传“安全知识”为主要内容的墙报。
5、各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。
6、学校利用红领巾广播站进行安全知识宣传。
7、组织开展“交通安全知识比赛”答卷活动。
8、3—5年级每生办一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全手抄报。
9、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。
10、组织学生进行一次防火逃生演练。
六、活动要求：
1、根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落到实处。
2、充分发挥学校广播、墙报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。
3、通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结。
5、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的'安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。
宣讲活动实施方案二篇
一、指导思想
认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，通过宣传教育，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力，避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。
二、活动主题
强化安全责任，确保校园稳定
三、活动时间：20___年____月___日至20___年____月___日
四、活动内容及安排
(一)加大宣传力度，强化师生安全意识。
1、通过校园宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、学校财产使用与保管等方面的法律规章制度和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
2、充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。
3、切实组织好以学生安全教育为主题的征文和演讲比赛，提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。
(二)以活动为载体，增强安全教育的效果。
1、组织班级开展好一节安全教育课，要求有教案、资料、图片。
2、开展一次校园安全隐患排查，并根据排查情况建立安全台账，及时进行整改，确保师生安全。
3、学校与班主任签订安全责任书。
4、开展一次应急演练活动。
结合学校实际针对消防、用电、饮食、大型活动的安全隐患和易发生安全责任事故的环节，按分工制度完善应急预案，明确责任、细化程序、有章可循，一旦发生安全责任事故，能够得到及时有效的控制。
五、加强组织领导、强化安全责任意识
为切实做好学校安全工作。为确保各项活动顺利开展，成立梁泡小学2016年“校园安全月”活动领导小组：
组长：x
副组长：x
成员：班主任及各任课老师
宣讲活动实施方案三篇
一、设计意图：
“学校工作无小事，安全工作大于天”。为进一步加强幼儿假期安全教育，培养幼儿假期安全意识和自我防范意识及自我保护的能力，避免和减少假期意外伤害事故的发生。促进幼儿身心健康发展，坚持“预防为主”的原则，贯彻“生命至上”的理念，特制定本活动方案。
二、活动目的：
1、使幼儿学到假期基本安全知识，掌握基本的抵御危险、防范侵害、应对突发安全事件及进行自救互救的基本技能。
2、养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，限度地预防安全事故发生和减少安全事件造成的伤害，保障幼儿健康成长。
三、活动内容：
1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避免戳伤，不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。
2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
3、教育幼儿到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危险的地方，跟着大人的话，不得随便离开，要拉着大人走，不能自己到处跑，有事应告诉大人。
4、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话，懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。
5、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害，以防止意外事故。
6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给陌生人开门。
7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何联系家人。
8、教育幼儿不随意轻信陌生人的话，未经家人允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。学会应对可疑陌生人的方法，了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高自我保护能力，形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。
9、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。
10、教育幼儿到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。
11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危险性。教给幼儿在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。
12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生安全常识，预防常见食物中毒和疾病。
四、活动方式：
(一)课堂教育。对无法进行学科教学渗透的安全知识，利用专设课时进行课堂教育来完成假期安全教育的内容。
(二)媒体宣传。利用班级墙报、板报、家园互动等媒介向家长广泛进行安全知识宣传，营造安全教育氛围，产生耳濡目染的教育效果。
五、活动时间：
学期结束前两周或前一个月。
宣讲方案 篇11
宜职院生物与化工工程系团总支职场礼仪专题讲座活动
方案生物与化工工程系团总支
二〇一一年五月十日
宜职院生物与化工工程系团总支
职场礼仪专题讲座方案书
一、活动背景：面试是大学生走出学校找工作的一个重要环节，有时候一次面试的成功与否，决定了一个人一生的命运。但现在很多大学生由于对社会了解过少，缺乏对社交、面试技巧、求职礼仪的了解，在以后的面试中往往忽略了一些礼仪方面的问题，导致面试的失败。
因此，大学生有必要掌握一些职场礼仪知识。
2、 活动主题：秀礼仪，扬起成功之帆，职场礼仪走进校园。
三、指导思想：全面贯彻落实科学发展观，创新学院就业工作理念，加强学生职业生涯规划意识，进一步提高毕业生就业竞争力。
4、 目的：宣传和普及职场礼仪知识，提高大学生的思想道德修养、面试技巧和求职礼仪；响应精神文明建设的口号，促进精神文化的发展；愿文明礼仪之花开满校园，香遍华夏。
5，参加者：青年团总支各部门两名以上代表
6、 时间：2011年5月15日下午7:00
七、活动地点：a1区教学楼
八、工作内容：
（一）前期准备：
1宣传部负责宣传海报、喷漆和活动横幅。
2办公室负责召开各部门会议，发布活动通知。
三。实习部根据各部门上报的学员人数安排座位。
4、确认主持人（2个）。
注：各部门前期工作必须在5月13日前完成。
（1） 讲座当天各部门的工作：
1社区部负责讲座现场的安排和嘉宾的接待。
2、由办公室对来宾和参与同学进行签到。
三。办公室负责分配座位，引导学生进入现场，维护秩序。
4讲座结束后，心理服务部将进行现场摄影，并采访演讲人、嘉宾和学生。
注：各部门员工必须对自己的职责负责，努力完成工作。
（二）讲座流程：
1主持人将介绍嘉宾并宣布讲座开始。
2、由主持人介绍主讲人。讲座第一部分内容：主讲人主要讲职场着装。
三。讲座第二部分：主讲人主要介绍职场行为和面试技巧。
4、职场着装礼仪model show 。
5主持人宣布讲座结束并感谢各位嘉宾。
（三）后期工作：
1讲座结束后，清理活动现场。
2心理服务部随机对学员进行访谈，以了解讲座的效果。
三。各部门上交活动总结，总结活动的优缺点，由办公室汇总。
生物与化工工程系团总支
二○一一年五月十日
宣讲方案 篇12
（三）研究性学习实施方案
1、组织
考虑到我校的实际情况，学校鼓励学生自由组合成立研究小组，每组人数一般在5-8人左右，设组长一名。要注意小组成员的个性、特点、能力和男女生比例。必要时应与学生协商，作出适当调整。学生组团时，要根据学生的专业特点合理分工。每个学生都应该承担一部分相对独立的工作，以确保真正的参与。
2、实施
（1）学习教育。对于初中学生，由于很多都是第一次进行研究性学习，学校通过讲座、课堂教学、**、板报等多种形式，就如何进行研究性学习进行学习。
（2）制定计划。课题小组确定研究课题后要填写课题实施方案**，内容包括课题名称、课题背景说明、课题的意义与价值、小组成员及分工、指导老师、研究目的与计划、活动步骤、活动场地与器材申报、预期成果等。
（3）搜索资料。根据计划，各成员承担自己的职责，通过图书馆查询、网络搜索、参观访问、问卷调查、实验记录等多种途径和渠道广泛搜集资料，建议学生作好记录，有条件的可进行录像、摄像、录音、**等。
（4）整理总结。对搜集到的各种资料，研究小组一定要进行讨论和分析，各成员都要表达自己对问题的认识与理解，然后对资料作出处理，如发现还缺少材料，可继续进行搜集，在这一过程中，学生可通过不断的整理、分析、验证、提练等，形成课题成果。研究成果可以是研究报告等形式。
（5）交流总结。
宣讲方案 篇13
“感恩”是一种品德，是一种生活态度，是一种智慧，是一种责任，是一种崇高的精神境界。将“感恩”教育进一步深化，全面开展以“感恩”为主题的教育活动，让每位大学生懂得人的一生中应该感谢的不只是父母，还有很多人：师长、亲朋、同学等等。
大学生的成长、成才离不开父母的艰辛、老师的关爱和教诲，也离不开社会大“熔炉”的锻炼。本次活动将通过大学生的实际行动，感谢家长、老师和身边所有人，进而回报社会。同时，要进一步加强和改进大学生思想政治教育，培养大学生的道德素质和人文关怀。
方式：1、可利用适当时机，如节假日，倡导学生给家人写一封“感恩”信，打一个“感恩”**，寄一张“感恩”贺卡，发一条“感恩”短信。
2、在班级中评比最佳“感恩”信，“感恩”贺卡，“感恩”短信。
三、比赛方法：
1利用课堂教学时间，每个教学班可以选择一个主题，使用1个课时。
2.上述主题也可以在某些班级中进行辩论，分组讨论并以任何形式撰写。
演讲规则及准则：
1、紧扣任课教师给定的主题。
2每位选手的发言时间为3分钟。
三。运动员按照赛前抽签确定的顺序比赛。超过一分钟不玩的，视为弃权。
评分标准：
（1） 内容（30分）：引用数据准确，依据充分；分析能力和论据具有说服力和逻辑性。
（2）技巧（25分）：充满情感，真诚，语气与所引用的数据相吻合。
（3） 语言（25分）：语言流利，普通话标准。
（4） 外表（20分）：干净整洁，外表端庄，表情动作得体。
四、评选方法：
1、由任课教师及班级选出6位学生评委组成评委组，通过评分标准对各选手的素质进行考核并评分。
2以现场亮点的形式，去掉最高分和最低分，平均分为选手的最终得分。
三。该分数计入学生平时实践成绩，占总成绩的5%。
4参加过本节课的学生不得参加其他讨论会。
宣讲方案 篇14
“诚实守信 从我做起”演讲比赛活动方案
一、活动目的：
为了把德育目标落在实处，本学期我校中年级组十一月份的德育活动主题是“文明礼貌、诚实守信”。文明礼貌、诚实守信是中华民族的传统美德，一个文明礼貌、诚实守信的人可以赢得别人肃然起敬的眼光，得到信任，获得成功。开展本次演讲比赛的目的在于树立同学们文明礼貌、诚实守信的榜样，培养学生良好的道德品行。让同学们懂得文明礼貌、诚实守信本身就是一种资本，激励同学们事事讲文明，时时讲诚信。让文明礼貌、诚实守信与我们相约，与我们同行。
为深化德育活动主题，强化学生自我修养的自觉性，中年级组按照校领导要求在年级组范围内组织本次主题演讲比赛。让学生通过演讲的形式，进一步树立诚信意识，强化诚信观念，规范诚信行为，提高文明素养，培养学生诚实守信的优良品德，从而扎实推进我校学生的道德教育和行为规范教育，促进学生思想道德素质的全面提高。
(一) 主办单位：两河小学德育处
（二）承办单位：两河小学中年级组
（三）演讲主题：“明礼诚信 做文明学生”
（四）、参赛对象：中年级组全校学生
二、比赛安排：
1、比赛时间：2013年11月12日即周四下午第三、四节课比赛。
2、比赛地点：四二班教室。
3、主持人：王心茹 曹玉婷
4、评委小组：王建 李勇 何鹏 王发兴 罗贤英
5、计分员：冯乔
6、会场布置：蔡晓红
三、赛前准备：
1、向全组师生发出“明礼诚信 做文明学生”的倡议，大力宣传“文明礼貌、诚实守信”主题。
2、班级召开主题班会，以“明礼诚信 做文明学生”为主题，届时各班选出三名参赛选手。
3、各班选手由本班语文授课教师进行指导 。
四、演讲内容和要求：
1、演讲内容要求围绕“明礼诚信 做文明学生”的主题展开。体裁不限（诗歌除外）。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、严肃性和时代感。
2、表达形式多样，选手可以从各种角度叙述诚实守信对社会、对校园、对个人的作用。
3、决赛演讲要求普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲时间限时3-5分钟以内。（超时或时间太短酌情扣分）
五、演讲比赛方式：
1、赛程设置：分初赛和决赛。初赛由各班级自行组织，并推荐3-5名优秀选手参加年级组的决赛。
2、演讲顺序由选手抽签决定，周四中午12：:00准时抽签 。
3、评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，评委现场打分，由计分员收取评委的评分表；
4、评分取其平均值；
5、从第二位选手开始主持人现场宣布成绩；
6、参赛选手演讲3-5分钟。
7、 至最后一名选手演讲完毕后，进行名次统计 。
六、奖项设置
一等奖1名 颁发奖状及奖品。
二等奖2名 颁发奖状及奖品。
三等奖6名 颁发奖状及奖品。
七、比赛评分标准100分值
1、演讲内容：紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上。（30分）
2、语言表达：演讲语言自然流畅，富有真情实感。声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，讲演动人，落落大方，具有感召力（30分 ）
3、形象风度：衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。（20分 ）
4、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。（10分）
5、会场效果：演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。（1分）
两河小学中年级组
教育效果：演讲效果出奇好！学生合作，能力不可小窥，每一小组选出并指导出来的小选手颇有演讲者的风范。
让学生通过演讲的形式，更进一步树立诚信意识，强化诚信观念，规范诚信行为。 附演讲稿：
诚实守信 做文明学生
四二班
同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱??哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。 我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看时光飞逝/我祈祷明天/ ??每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。 每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落！ 是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都 能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放！
人人讲“诚信”，世界更美好
四二班
老 师、同学们： 大家好！
我演讲的题目是《人人讲“诚信”，世界更美好》。 诚信，就是要诚实、守信用，对自己、对他人、对集体要有责任感。它既是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该做到的.最起码的道德标准。我们的父母和老师常常用他们的言行教导我们：“从小就要做一个有诚信的人。” 有一次，我和我的好朋友约好星期天上午八点在街口等，一起去金沙滩游玩。为了赴约，星期天一早，我就起床了，早早地来到了街口，因为我一向是这样想的：宁可我等别人，不能让别人等我。到了七点五十八分，还没有看到她的身影，我有些急，但约定的时间还没到，我应该再耐心地等一等。八点一到，她准时地出现在我面前，我高兴地抱住了她，
可一看，她的眼圈红红的，显然哭过了，原来，这一天他的爸爸妈妈要她去奶奶家，她也很想去，但觉得同我的约定更重要，为了说服爸爸妈妈，她还同大人发生了争执。从那次以后，我俩的关系更亲密了。
一个人只有讲诚信，别人才会称赞他、尊重他、亲近他、信任他，有困难时才会帮助他。否则，他将是一个孤独的人。同学们，让我们都来讲诚信吧，从身边的每一件小事做起：譬如，昨天你答应过老师要努力学习；今天早上你答应过爸妈要认真听讲，你就一定要做到。只有我们人人讲诚信，时时讲诚信，这个世界就会充满真 善美，我们的世界就会更美好！
谢谢大家！
诚信，一朵永不凋零的花
四二班
大家对"诚信"二字都不陌生,那么就请听听这个故事吧！
一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头病牛，诚信，一朵永不凋零的花作文。一天他外出，他的侄子将牛牵到集市上卖了。孟信回来后非常生气，责备他的侄子不该把病牛卖给人家，并亲自找到买主将钱如数退还，牵回了自家的病牛。透过历史的烟尘，我们清楚地看到孟信手中紧紧牵住的绝不是一头生病的黄牛，而是一条健康与高尚的道德纤绳，它将一个人的人品、修养引入了纯洁的圣地。这就是诚信的力量。
有人说，在现代社会，商品经济风起云涌，道德沦丧如决堤之水，诚信缺失也就随之泛滥成灾。我们谁都无法否认市场经济中存在严重的诚信危机，但我们更无法否认诚信永远像一朵不凋零的鲜花，它芬芳宜人，它高雅迷人，一直吸引着完美的灵魂向它靠拢。
2004 年5月份，《扬子晚报》刊登过这样一条新闻:安徽滁州一位50多岁的老农民来到南京,等他打算回家时才发现口袋里的钱买车票还差5元.他在南京举目无亲,在万般无奈之下,他向玄武区某民警借了5元钱，5元钱,也许谁也不会放在心上,更何况是一个被人们认为素质低下的农民借去的呢?但第二天一大早,这位农民就将5元钱给这位民警送来了.这是一个很简单的故事,没什么曲折离奇、扣人心弦的情节，但它透露出来的质朴，折射出来的诚信，却不能不震颤人的心灵，它在拷问每一个在诚信危机重压下的人们，难道我们真的就应该背信弃义、惟利是图，视诚信如粪土吗？难道我们就真的应该将诚信摧残得面目全非、无地自容吗？ 诚信是耀眼璀璨的阳光，他的光芒普照大地；诚信是广袤无垠的大地，他的胸怀承载山川；诚信是秀丽神奇的山川，他的壮丽净化人的心灵；诚信是最美丽、最圣洁的心灵，他让人问心无愧、心胸坦荡。同学们，让我们守住诚信的阵地，笑看诚信之花的绚丽绽放！
班主任归纳总结：
1、诚实待人，文明礼貌，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
2、守时、守信、有责任心，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责的人。言必信，行必果。遇到失误，敢于承担应有的责任，知错就改。
3、遵守各种社会公共法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度
附演讲稿:
2 记得在元旦前夕，为了让教室的环境布置更漂亮些，我请求妈妈抽空到班上来帮帮忙，妈妈答应第二天中午过来。谁知，第二天一早就纷纷扬扬地下起了鹅毛大雪，不一会儿，大地就积起了厚厚的冰雪，天地间一片白色，银装素裹的冰雪世界煞是好看，同学们开心极了。不过，路上的行人可没那么轻松了，雪大路滑，一不小心 就会摔个嘴啃泥。我的心越来越不踏实，我既希望看到妈妈的身影，又担心妈妈在路上不安全。到了中午时分，老师带我们去演播厅拍录像，刚到楼下，我一眼就看到一个大雪人出现在我们面前：她的头发、眉毛、衣服全是白的，连眼镜的玻璃片都是白的，她就是我的妈妈呀，她不管天气的恶劣，如约地来了！我还看到了一个别人不易察觉的细节——妈妈的一个膝盖又脏又湿，样子好狼狈，可她的脸上堆满了笑容，我真想扑上去拥抱她，为她送上一点温暖，可我还是转过脸去不再看她，因为，我不想让她看到我流泪的样子。同学们，你们和自己的家人之间可能也有类似的故事，你们也被深深地感动过，这就是母亲对孩子的诚信。 不要以为诚信只是大人的事，其实，诚信无时不在，无处不在，诚信就在你我的身边。
宣讲方案 篇15
《红领巾相约中国梦》主题演讲比赛活动方案
为培养学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流……” 充分调动学生的学习积极性，懂得倾听、乐于倾听、最终善于倾听、提高倾听能力，给同学们提供展示自我的舞台，特开展红领巾相约中国梦主题演讲比赛。
1、 主题：红领巾迎接中国梦
2、 时间：4月29日星期五下午1:30入场。
三、活动地点：六（1）班教室
四、参加对象：六（1）、五（8）班全体学生和《小学高年级学生倾听能力培养策略的研究》课题组成员
五、节目安排
1、六（1）班全体学生共同朗诵诗歌《岁月如歌感恩永存》
2、六（1）班和五（8）班，以班级为单位，每个班筛选出5个优秀节目。
三。邀请四、四班同学聚会（2个节目）。
六、 节目要求
1内容积极，能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐梦想的童年生活。
2各班要落实负责人，抓紧时间排练，讲求节目质量，坚决杜绝补号现象。
七、活动任务安排
1、活动负责人：周红芬
2主持人：李欣然、杨鹏程。
3、摄像摄影：张晔
4评委：田莉琴、杨英、龙乾坤、周红芬、田丹妮、陈舒姚、严婧；杨旭（得分）、徐朝璇（评分）
5、纪律督察：田羽琪
八、活动要求
1报告时间：4月27日（星期三）。
2.全体课题组成员要以精益求精的精神，高度负责的态度认真做好各项组织工作，做到精心选择节目，精心组织排练，合理安排练习时间，严禁放羊式排练。
九、奖项设置：
一等奖一名50元，二等奖两名40元，三等奖三名30元，特等奖两名20元。
十、经费预算
发奖金260.00元。
十一、节目评分标准
本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准.
1共有5（8）班和6（1）班的10个项目参加了颁奖；4班和4班将作为特别节目获得特别奖。
2、每个节目满分为10分。其中表演状态2分；节目内容取材2分；表演艺术水平2分；节目背景设计1分；节目时间控制1分；节目整体感觉2分。七位评委去掉最低分和最高分，再取另外五位评委的平均分，得出节目的最终得分。
《小学高年级学生倾听能力培养策略的研究》课题组
2016年3月9日
后附评分细则
评分细则：
松桃苗族自治县第二完小2016年庆祝“六·一”文艺
演出方案
二0一六年四月二十五日
