【#实用文# #大调研活动总结(简短四篇)#】可以多研究一下同类型的样本文章是如何写的，透过这些范文，我们能够更好地理解整体构思的目标，所以学习并借鉴范文是一个迫切的任务。好工具范文网编辑特意为您准备了一份与“大调研活动总结”相关的资料，为了避免丢失重要信息，建议您收藏此页面！
大调研活动总结【篇1】
导语：经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，下面小编为大家整理相关文章，欢迎大家阅读与借鉴!
社会调研活动总结范文一几天的社会实践调查活动在我们这个调查队每个成员的辛苦努力下取得圆满结束。感受很深，炎炎烈日下，我们不怕似火的骄阳，举着我们的旗帜向农村进军，深入农村调查;不停的大雨，我们不顾湿了的衣衫，迈着坚定的步伐向农村进军，落实农村家家户户。
短短几天，丰富的实践活动内容、感人的场面、人民群众的热情，都让我们每一位队员难忘。我们扛着黄冈师范学院商学院的大旗，抱着自写自做的横幅到达调查试点，我们去过南湖二队，黄州火车站，杨鹰岭村，鄂州火车站等进行实地调查，对这些地方的农民采取面对面交流和问卷调查，并向他们赠送小纪念品。
在这些农村试点里的诸多所见所闻所感，在我们每个队员心里久久回荡，萌发了许多融入自我的观点和体会：
一，亲身体会到团队合作的巨大作用，个人的能力毕竟有限，难有以团队形式进行配合的事半功倍。我们在活动初期以团队的形式开展了这项活动。每个问卷调查都有明确的分工，包括访谈、记录和**。大家密切配合，使调查活动能成功的完成并趋于完善。
让我们亲身感受到团队精神和魅力，让我们提高自己对团队的适应能力。
二，深入了解农村，了解农民，了解农业的发展，这次问卷面向广大农民群众和城镇人口，从他们口中我们了解到在当下农业发展的真实状况，为农业多功能科学研究提供一定的数据资料参考。
三，我们自身口才得到提高，在和农民交谈中注意语境和口气，及时纠正不得体的地方，在调查中学会大胆的说，自信的说。～总而言之，这次关于关注农业多功能，发展和谐新农村的暑期社会实践调查报告活动尽我们最大努力去把它做好，它不仅为我们今后社会实践奠定基础，而且我们每个人还将以本次实践为点，多多总结经验与不足。为以后实践创造更多机会，使自己从中受益，早日成为一名优秀大学生，成为一个对国家，对社会有用的人才，实现自身价值。
社会调研活动总结范文二通过这几周的社会实践调查，自己从现实生活中切身感受到和学习到很多东西，觉得自己又有了新的成长和认知。
完成一项实践调查报告，特别是需要团队合作的实践作业，选好队员是至关重要的，这些队员需要的一项最重要素质就是对于实践活动积极主动，愿意承担相应的责任和义务。我们的团队成员在这项实际调查活动中非常积极，对自己的任务非常关注。当我听到其他学生抱怨时，我感到很幸运。
所以这也让我知道，今后在群体中千万不能懈怠，也不能让别人的负面情绪影响到自己。或许我们只是万千器件中一颗小小的螺丝钉，但是也只有我们充分发挥自己的作用力，才能让一切有条不紊的运行，也才彰显了我们的重要性和不或缺。相反，我们会形成一种消极的心态，不再被别人需要。我们会更加消极自卑，从而形成恶性循环。
实践调查需要做好准备，明确实践活动的主题和调查方法、调查内容、小组成员的任务安排等。这些都是全体组员一起商讨的，当然，在讨论的过程中存在很多分歧，我们采取了以少服多的方法，所以大家会根据优劣选出最好的方案。在任务分配上，我们也充分利用了自己的资源。
在做好前期准备后，在这几周的实践中，也出现了不合理的地方，比方说修改了一些调查内容，又在报告内容中增添了一些新的想法等等。实践活动不是一朝一夕就能完成的，完成需要根据实际情况反复修改，这需要我们的耐心和相互支持和配合。
在这次实践活动中，我帮助了负责发放问卷的学生。我发现并不是所有人都有时间或愿意帮助我们完成问卷调查。一开始，我有点沮丧。事实上，我们可以通过改变立场来充分理解这一点。所以，为了让大家都愿意帮助我们，我们耐心地与他们沟通，一边微笑一边解释我们的意图。谢谢您。
其实，这让我们知道，我们不能把事情强加到别人身上，而是用我们自己的努力去让任务完成的很好，让自己很满意。我们已经是大学生了，从某个程度说，大学就是半个社会，我们除了好好学习课本知识，很重要的一点就是学会与人沟通，这是在某种程度上臂我们的课本知识更重要的一项基本技能。掌握这项技能需要我们丰富的知识和经验。
这就要求我们要理论联系实际，多接触社会事物，不能停留在单纯的理论上。尽可能扩大自己的知识面，为将来进入社会做准备。
这次社会实践活动也丰富了我们的日常生活，让我们觉的有了不同以往只是学习和上网的新的感受，体会到了理论结合实践的一种现实感，都觉得课本知识也不是那么刻板，其实也可以用很多方式来实现它们的实际意义。它增强了我们学习知识的信心和动力。
大调研活动总结【篇2】
转眼间，高中党性学习已近半个学期。在这半个学期里，我学到了很多，成长了很多，成熟了很多。我们党的高水平党的第一批研究活动，主要针对学生在校期间的学习和生活状况。通过这次调研活动，我进一步加深了对老党学习情况的了解。
首先不得不承认，在大学期间我在学习方面真的落下了很多，成绩也在不断地下降，表现特别明显的就是我的英语——曾经在班级里从不愿意落后别人的我，也在大一的一年里为自己找了很多的借口，因为工作，因为活动……而这些借口也逐渐然我变得有些学堕落。虽然我也发现并想过改进，但我在大一的过程中度过了排斥。有些迷茫，又有些惊喜！
老师曾经问过这样一个问题：当班干部的时候，你觉得自己真的得到了你期望的锻炼吗？我毫不犹豫地举手表示我确实锻炼了。
事实上我是真的得到了很深的锻炼，曾经的我是一个非常幼稚、自私的小女生，不懂得要为别人做点什么，只知道这件事是否对我有好处，还回去抱怨那些辛勤操办活动的人劳命伤财，而今但我真正的自己去策划各种活动的时候，才感觉曾经的他们是多么的厉害，多么的辛苦！但最重要的是这些种种让我从一个无知的小女生变得稳重了许多，或许还有许多的不成熟，但是我相信自己是在不断地成长的！而这个才是最重要的！
在此期间我也懂得了其实对于大学生而言，我们仍旧是一个学生的身份，我们的学习依然是我们生活的最重要部分，工作可以提高我们自身的能力，但是却弥补不了我们的学习，或许这个有还不能被所有同学认同，但是我想我已经坚信了这个道理，也会去努力的去争取她。记得有同学问我你的爱好是什么？记得当时我想了好半天，却始终想不出来自己究竟擅长什么。
你喜欢什么？我困惑了这么久。今天我可以大胆地说：我的爱好是学习！我喜欢在学习中不断地解决难题，喜欢在学习中发觉自己的不足，然后去不断改进，喜欢看到努力学习后得到的成果，喜欢帮助同学解决学习中的问题。
那才是我真正的乐趣所在呀！
不论是学习，也不论是工作，大学是一个能充分锻炼我们的地方，只要有激情，我们可以充分地展示自己，不过机会需要最积极去争取去把握，只是要去学习这个过程，要懂得分清轻重缓急，学会选择！
每个人都有自己的坚持，每个人都有自己的东西要保护，不管怎样，请继续坚持！既然选择了远方，便只顾风雨兼程！
大调研活动总结【篇3】
教育部部长周济11月20日在xx年全国普通高校毕业生就业工作会议上透露，xx年全国普通高校毕业生将达495万，比xx年增加82万。在全社会就业形势严峻的情况下，高校毕业生就业压力仍然突出，为此，会议决定将xx年作为高校毕业生就业工作全面服务年。在如此严峻的就业压力下，大学生创业仍是热点之一。
(参考中国教育**)面对如此严峻的就业形势，创业是不少应届毕业大学生的第一选择。创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式，我国在改革开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头，都有着健康发展的趋势。而从西方的发展历程来展
望我国未来的发展趋势，学生创业将成为市场洪流中一股新的力量，新的势力。大学生的参与，将为创业大军注入新的活力。与此同时，大学生创业也闯入了人们的视野。
当大学生创业开展得如火如荼的时候，当越来越多的高校毕业生选择创业这种新的就业方式的时候，我们发现在大学校园里创业的概念也越来越为广大的同学所了解与接受，创业意识在高校中已不再陌生。
为了全面了解在校大学生和毕业大学生创业前准备的现状， 研究调查各大高校、**、社会对大学生创业意识的培养与教育的重视和关注程度，我们在1月20日—2月20日，通过问卷形式为主，网上**谈话与网上搜寻材料为辅开展调查活动。
从调查问卷中抽出几份题目进行分析，例如第二题，您关注国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策、法规?调查中，经常关注，很清楚的大学生占10%，偶尔关注，比较清楚的大学生占30%，不太愿意主动去了解，知道一点的大学生占45%，一点也不知道的大学生占15%。从这里体现出现在的大学生对国家政策的了解程度虽然占比较大的比例，但经常关注的大学生只占10%，所占比例较小，说明大学生关注国家政策是有待加强的。
而第三题您是否有创业的打算 ?调查中，考虑过的大学生占%，完全没想过的大学生占，正在进行创业的大学生占0%，已经尝试过创业的大学生占0%。从这里体现了创业的问题对大学生不是什么与他们毫不相干的事情，绝大多数的学生还是思考过创业的问题。
而第十题您有参加过创业类培训或讲座? 调查中，有参加过创业类培训或讲座的大学生占% 没有参加过创业类培训或讲座的大学生的占%。其中，参加过创业培训或讲座的人数一般为1-2次。
这说明大学生参加创业培训或讲座的比例相对较小，大学生的关注度不够，有待提高。
《关于大学生创业问题的调查》是我组研究的课题，在课题申请时，我们是作为一个课外业余任务来完成，经过一番网上浏览、网上问卷调查发现这个课题的具有很大的研究性，社会、国家和高校的关注度极大。由于我们团队在资金、人力、物力、时间、个人教育等方面的局限性，在申请立项前，调查难度远远超出我们的想像。对于我们大专生来说，要作到大范围且研究的极大深度同时极具学术性，是不怎么现实的。
因此，出于科学严谨、实事求是的研究态度，我们组员采取网上问卷调查，网上搜集相关材料等形式，调查自己周边大学生(在校就读大学生)，其结论和数据也是具备科学性，确保实践调查成果的真实性和可靠性，从而提升作品质量。
从问卷调查和实地访谈可以看出，大学生需要建立有效的引导机制、激励机制和帮助机制。高校在大学生自我创业中发挥更多的作用和提供多方面的服务，包括创业指导、资金落实、客户联络、社会沟通等，尤其是提供比较规范、适用、系统的创业教育。高校应开展多种形式的创业教育一方面是要培养大学生的创业意识、创业思维和创业观念，另一方面主要是就大学生创业所需要的各种创业技能进行全面培训，并最终使大学生具有一定的创业能力对于大学生创业，**的帮扶作用不可小视。
一些地方**政策的出台对大学生创业起到了一定的促进作用，但**帮扶的可持续性需要关注。此外，大学生创业需要良好的社会环境特别是**的帮扶作用，社会应创造一个良好的社会环境去逐步锻炼其市场适应能力和抗风险能力不管国家政策、高校、社会环境如何，我们认为最重要在于大学生自己，因此大学生主体不容忽视。下面给大学生提出以下几点建议：
(一)树立全新的人才观，重视创业素质的自我培养
从前面所讲，我们可以看到，成功的创业者具备一些核心的主要特质和次要特质，要有创业观念、有才、有胆、有识，同时有坚忍不拔的意志，克服创业过程中的困难，这些高要求决定了当代大学生想走上创业之路，就必须按照创业者素质的培养规律，重视创业素质的自我培养，注重培养自己的能力，锤炼自己的胆子，同时培养自己的创业人格、创业者思维和创业意识与技能，克服中国传统教育模式下培养出“积累型”、“继承型”，掌握的死知识多，运用的知识少，胆子小，生存能力差的人才类型。
实践证明，企业家素质的培养是有规律的，企业家素质的成长也是一个过程。而从实践中汲取经验和教训之都是创业者成长的捷径，中国有句俗话：“一年学成个庄稼汉，三年学成个生意人”说的就是这个道理。
(二)注意在思想上和精神上锤练自己
要树立自信心、自强不息、自立更生、自立更生的意识。自信是对自己充满信心，相信自己有能力和条件开创自己未来的事业。自信赋予人主动积极的人生态度和进取精神，相信自己能够成为创业的成功者，尤其在遇到失败和挫折时更需要自信。
自强就是在自信的基础上，通过企业的实践，不断增长自己各方面的能力，进一步磨炼自己的意志，建立起自己的形象，敢说敢当，敢作敢为，不贪图眼前的利益，永远进取，使自己成为强者。自主就是具有独立的人格，具有独立性思维能力，不受传统和世俗偏见的束缚，不受**和环境的影响，能自己选择自己的道路，善于设计和规划自己的未来，并采取相应的行动。自主还要有远见、有敢为人先的胆略，能把握住自己的航向，自立就是凭自己的头脑和双手，凭借自己的智慧和才能，凭借自己的努力和奋斗，建立起自己生活和事业的基础。
(三)广泛获取创业经验
目前，许多高校开设创业指导课程，教授创业管理、创业心理等内容，帮助大学生奠定创业指识的良好基础。大学图书馆还提供创业指导书籍，学生可以通过阅读增加对创业市场的了解。
其次，创业是目前**报道的热门领域，无论是传统**，如报刊、新书、广播电视、还是网络**，每天都提供大量的创业知识和信息。一般来说，经济类、人才类**是首要选择，比较出名的有《财富人生》、《创业家》、《21世纪经济报道》、《第一财经》，以及“中华创业网”、“中国创业论坛”等专业**。此外，创业中心、大学生科技园、留学生创业园等也蕴含着丰富的创业知识。
通过这种方式获取创业知识，往往有针对性。
(四)注重自身能力的综合培养
大学生要学会认清、学会做事、学会同居、学会生存、创业。创业涉及方方面面，需要应对不同的人和事，对人的能力要求很高。从事创业的人既要懂经营，又要善管理，既要能协调处理各方面的关系，又要当机立断，临危不乱，指挥若定，既要能言善辩，又要能谈判公关，既要能开拓创新，又要不怕挫折、困难。
因此，创业能力的综合性很强，其中要有管理能力、组织协调能力、创造能力、经营能力、语言表达能力、判断能力、公关能力、应变能力、分析问题和解决问题能力、把握机遇的能力、谈判能力、心理调适能力等。而联合国教科文组织把“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存，作为21世纪教育的4个支柱”，并把其作为开启未来人生大门的四把“钥匙”。“学会认知”就是教人掌握认知的方法，学会学习的方法、手段，培养人发现问题、分析问题和解决问题的能力。
“学会做事”就是要培养人的创新能力、应变能力和驾驭处理复杂突发事件、危机的能力。“学会共同生活”就是要培养人的团结协作能力和团队精神，培养人的竞争意识和管理能力。“学会生存”就是要不断增强人的自主性、判断力和个人的责任感，培养人的交际能力、语言表达能力、判断能力等等。
因此，大学生要主动树立“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存”的意识，提高创业能力，从而使自己在创业时“走得出”，“站得住”，“干得好”。
(五)通过各种渠道积极参加实践活动，培养自己的创业能力
实践环节可以使大学生积累创业经验，培养创业能力。因此，大学生应积极参与创业实践活动，如大学生创业大赛、创业计划大赛等。其次，大学生还可通过参与社团组织活动、创业见习、职业见习、兼职打工、求职体验、市场和社会调查等活动来接触社会，了解市场，并磨练自己的心志，提高自己的综合素质。
第三，商业活动无处不在，大学生平时可多与有创业经验的亲朋好友交流，甚至还可通过email和**拜访自己崇拜的商界人士，或向一些专业机构咨询。这些“过来人”的经验之谈往往比看书本的收获更多。通过这种人际交往方式获得最直接的创业技能和经验，将使大学生在创业过程中受益匪浅。
其四，投身于真正的创业实践。在毕业前后进入创业启动阶段，可以单独或与同学轮流租赁或承包一个小店铺，或加工、修理、或销售、服务等，在真刀真枪的创业实践中提高自己的创业能力。这些活动成为大学生步入社会大课堂的第一步，同时大学生在参与实践的过程中，既为他们将来开展创业活动积累了经验，也培养了他们分析问题和解决问题的能力、组织协调能力、管理能力、应变能力、语言表达能力等，也有利于增强大学生的创业意识和创业热情，为大学生提**对挫折，面对各种困难的心理准备，促进大学创业成功。
通过研究，我们希望能为在校大学生提供富有建设性意义的调查结果与信息，普及创业理念，弥补大学生长期呆在校园里对社会缺乏了解的不足，增加日后大学生创业的成功率。
经过一个月的调查努力，在电信分院老师、团学干部等的大力支持下，我们小组完成了此次调查研究。由于时间仓促、水平有限、初次撰写，我们的日常工作、调查方法、报告**格式等也存在着诸多不足与缺陷，望评委老师能给我们提出宝贵意见，为我们日后其他工作做借鉴!
大调研活动总结【篇4】
第六组岳晓晨社会科学1120 31101040
从中学步入大学，还来不及走出压抑的课桌生活，我们就被各种闻所未闻的事物搞得手忙脚乱。有太多的新事物等着我们，太多的锻炼和成长的机会向我们招手。这份基于研究的学习的研究报告为我们提供了一个从被动学习升级到主动研究的机会。
这次活动让我获益匪浅。
我认为这次活动的开展培养了我们发现问题和解决问题的能力。以往的研究主要集中在对概念或理论的字面理解上，但缺乏更深层次的问题。通俗点说就只为了应试，而忽略了能力的培养，而这种活动恰恰是填补了我的这一不足之处。
研究性学习必须包含对资料的搜集、编辑与整理，使我们必需要发现问题并解决问题，这样一来，就培养了我们的动手能力。而一个动手能力强的人是很容易立足于社会的，我们这一代的青少年缺乏动手能力，我虽然没有“衣来伸手，饭来张口”的习惯，但是，也接近于这一程度。这次活动的开展，为我们立足社会打下了良好的基础。
这次活动的开展培养了我的创新意识。以前的我，总是老师讲什么，我就听什么，从来不会多想几个为什么，而这次的活动使我渐渐地开始独立思考问题了。
这次活动，由于没有及时联系到组长，并没有参与到选题与初步研讨的过程，还是很遗憾的。但随后，我参与了问卷的发放和**的工作。这项工作的难度系数不高，但是如果真的进行操作，将会有特殊的味道。
为了确保调查的覆盖面全面，调查结果部分笼统，我们在每个居民区和每个年级进行了问卷调查。我被送到紫云学校去发调查问卷。因为我对环境不熟悉，还有一些原因，一开始有点误会。后来，我还要感谢同学们的配合，我顺利完成了任务。
在调查之中，或许是因为我们的沟通工作做得不是很好，有些人不太耐烦，不是以借口糖塞就是不理不睬装做没看见。我们是微笑着面对别人的冷面，心里真的没有滋味。但我们互相鼓励，振作起来，然后拿起笔和纸重新开始。
通过做问卷调查我觉得自己成长了很多，我知道了想问题要考虑周到些，还有亲身经历了被人冷落的感受不好受，我相信自己以后如果遇到有人在做问卷一定会停下来认真帮忙做的。它让我懂得要尊重别人的劳动!
这个活动快结束了，我对活动的每一分每秒都有一些未完成的感觉。通过这次活动，我总结了很多自己。首先，要密切关注自己的工作，把工作做好到位。
二是以科学的态度开展调查，以热情的服务态度做问卷调查。第三，以笑容覆盖一切困难，以真诚打动群从。不管是什么样的工作，首先要把工作做好。严谨的工作态度和积极的态度是必要的！
请记住不管什么时候，都不要放弃，面对困难时，更需要自己的心态和态度要积极，虽然挫败的情况会经常走到我们的身边，但我们必须好好总结，把问题的要点找出来。让问题得到一定解决，这时我们个人的主观能动性就要充分地展示出来，发挥自己的能力，把自己需要克服的困难克服了！这项研究使我受益匪浅。我会记住我学到的每一点、每一个思想和实践，并将其应用到我今后的工作中。
也希望老师以后能多组织这样的活动，让我们有更多的成长机会。
