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变废为宝活动方案五篇

2023-11-18 15:03:48 变废为宝活动方案

【#实用文# #变废为宝活动方案五篇#】在职场中,做好计划和提前准备是至关重要的。这样的方案可以帮助我们更专注地完成工作目标。好工具范文网的编辑经过深入解析和阐述,为大家呈现了这篇名为“变废为宝活动方案”的文章。所有提供的信息仅供参考,并需根据实际情况做出最终决策。

变废为宝活动方案(篇1)

三一文库(其他范文/活动方案

一、活动背景

在大学生活里面,我们逐渐熟悉了陌生的校园,适应了陌生的环境,让我们感受到了大学的精彩,但同时我们也发现校园生活存在的问题——常产生很多可利用废品,如饮料瓶,废纸,台灯,旧棉絮﹐上网配件等可**物品。然而,它们在我们的生活中扮演着重要的角色,几乎渗透到我们生活的每一个角落,给我们的生活带来便利。正因为如此,它们的影子在校园生活中无处不在。

然而,这些使用过的药物并没有得到适当的**。它们通常不会堆积在宿舍里,占用空间。为了美化我们的生活环境,更为了提高同学们的节约意识,激发同学们创建和谐环保寝室的意识,所以**大家的生活中的可利用废品。

二、活动目的

1开展商品使用活动,弘扬大学生勤俭节约的美德,增强他们的环保意识。

2.通过可利用废品**展现新世纪大学生变废为宝,促进社会文明和谐发展的精神面貌和高尚品质。

三。宣传废物利用知识,倡导学生爱护环境,加强道德修养。

4·实现了资源的**再利用,实现了节能减排、低碳环保,不仅解决了同学们的旧物处理问题,也进一步地美化了校园环境。通过日常活动,让学生们潜移默化,逐步树立环保理念,更好地参与到节约型校园建设中来。

5**可**废弃物号召大学生从自己和身边的小事做起,爱护环境,勤俭节约。

三、活动主题

一点一点,我们需要你的帮助;丰富校园生活,变废为宝。

四、活动对象

有需要的宿舍,大二学生外出实习,大三学生返校,还有老师。

五、活动时间

20xx年5月至6月

六、活动地点:

1、宣传地点:建工各班级处及饭堂门口的宣传栏、各栋宿舍楼下,学校的t字路口

2、**地点:

a:在建工宿舍取款机设点报名;

b:在本部西

一、西二之间设点;

c:在西凤园超市旁设点;

变废为宝活动方案(篇2)

济南燕山学校小学部

“校园环保diy,变废为宝我能行”主题教育活动

参加者:一至六年级学生

活动时间:2013.10

口号:废品放错地方,对的地方还能发挥作用。

活动要求:以“校园环保diy,变废为宝我能行”!以此为主题,让学生将废旧材料制成可玩、可使用、具有观赏性的工艺品。

作品所使用的材料必须用废弃的物品,如:包装材料(包装纸、瓶、盒、罐、箱……)、装潢废弃物、废弃的生活用品等,可制成玩具、工具、文具、教材、装饰品、生活用品……(但禁用有害人体安全与健康的材料)。小制作既要注重实用性和艺术性,又要体现作品的创作意识、科学性和合理性。

作品可以在老师和家长的指导下进行,但学生必须参与整个制作过程。

组织过程:请各班自行准备作品,并进行班内评比,10月31日前每班将选拔出的五件作品交至大队部,进行校级评选。获奖作品将在全校展评。

评价要求:每班交5篇校级作品。

(1) 提交的作品必须在醒目位置贴上标签。标签的内容是:类和名称。同时提交每件作品的登记表(登记表见附表)。

(2) 设计和生产工程的主要材料必须是生活中使用的废料。

(3) 使用的材料不得是有毒、有害或环保、环卫单位限制使用的废弃物。

(4)用于作品生产的废料必须清洁卫生。

(5)作品评比根据美观、实用功能等综合评分。

(6)对优秀作品进行表彰。

济南燕山学校小学部“变废为宝”作品登记表

变废为宝活动方案(篇3)

学前教育学院“变废为宝”作品征集大赛方案

活动口号:以旧创新,筑起文明之风。

活动目的:爱国荣校,文明修身,倡导亲身参与活动,并合理运用自己的头脑、开发思维,将废品重新整理,变为新颖、美观、实用的另一物品,丰富其校园生活,建设资源节约型的和谐校园。

研究对象:学前教育学院全体新生

时间:11月15日-11月30日

活动要求:

(1) 它必须是自制的,主体由废弃和即将废弃的物品组成。如:塑料瓶、废纸、易拉罐等。

(2)、作品上交的同时,应交一份作者自写的制作物品、步骤及其用途的说明书。

活动组织进程:

(1) 每班选出两幅作品并提交作品和介绍,选出优秀作品参加下一轮展览。

(2)、在食堂外面进行展示,根据同学们的投票决定

一、二、三等奖。

评比奖励:

评分标准:内容符合主题,得3分;具有创新意识 3分;具有实用价值 2分;做工精细 3分;外观优美 1分。

奖项:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,最佳创意奖1名,最佳**奖1名。

组织活动:

主办单位:学前教育学院团委学生会

承办单位:学前教育学院自律生活部

协办单位:学前教育学院礼仪部、文化娱乐部、宣传部

负责人:学前教育学院自律生活部

工作人员:学前教育学院自律生活部全体人员

时间:11月中旬至11月底

用品:标语、地毯、音响、麦克风、桌子、桌布、凳子。

变废为宝活动方案(篇4)

“变废为宝”创意大赛活动策划

活动时间:

活动形式:号召同学们收集一些废弃物品,如,纸张,塑料, 然后运用自己的创新思维,奇思妙想,勤动双手,将本要丢弃的东西,变成一件一件或精美或实用的艺术品.

活动目的和意义:通过“变废为宝”活动,提高同学们的动手动脑能力,提高大家对环保的关注,让大家更多的从身边做起,投身环保。

活动步骤:

一. 前期准备

1.租借帐篷桌椅。2.制作宣传单。3.制作宣传板。

二. 活动开展

1. 宣传。设立咨询点,张贴宣传栏,散发传单。

2. 作品收集。在咨询点现场收集创意作品。

3. 作品评选。

三. 活动总结

1. 奖励。对优秀作品作者进行奖励。(获奖人数取决于收集的作品数量。)

2. 展示。在食堂门口**大的地方,进行优秀作品展示,供同学欣赏和点评。

活动预算

宣传单和奖品约100元

变废为宝活动方案(篇5)

“变废为宝”手工制作活动方案

一、活动目的:

“变废为宝”手工制作活动通过自制作品的方式,利用不同的废旧物品,想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。活动内容**在生活中,能激发学生对周围事物的关注、关注和观察。在“垃圾”到“玩具”变废为宝的过程中,孩子不断创新、大胆尝试,使孩子感受到废旧物品的用途和组合创新,培养孩子的观察能力、推理能力和组合创新能力,并在潜移默化中提高孩子的审美情趣,学会发现美,懂得欣赏美,勇于创造美。

二、活动安排:

1、活动时间:第8周

2在第8周周一的班会上,班主任公布了活动主题,要求学生积极参与。

3、以班级为单位,班主任具体负责布置和上交作品,没办上交2-3件作品。

三、作品要求

1因地制宜,充分利用学校、社会、家庭的智力资源,开展变废为宝活动。

2做好学校、家庭的结合,使活动得到及时的指导和有力的支持。

三。工作的材料必须是废弃的,制成日用品或者手工艺品。作品要精美、美观、牢固。(在作品背面写上班级、姓名和作品名称)。

四、比赛对象:

一至六年级全体学生参加,每班最少3件作品上交学校进行评比。

五、评奖原则:

每个班评出

一、二、三等奖各一名。他获得证书,参加了甘肃省小学生智力竞赛。

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