【#实用文# #生命的周记九篇#】如何写一篇优秀的周记呢？周记是我们学生时代充满回忆的一部分，相信大家都曾被要求写过周记。周记可以帮助学生培养写作技巧。希望“生命的周记”这篇周记能满足您的要求，让您更加享受工作和生活！
生命的周记【篇1】
光与影，如棋局一般铺在沙漠与蓝天之间。站在沙山的峰顶，我在那湛蓝如宝石的天空下，望见一抹生命的翠绿，她不是树，是叶间撒下的月光。她在涛涛沙丘间凝聚成一弯月牙，在这茫茫大漠中悄悄生长。
踏着脚下祖先曾走过的路，听着远处悠扬深远的驼铃，我步入了沙漠。昨日去到莫高窟，那狂风卷起的细沙中隐隐约约可以见到的沙山还历历在目。而此刻这座沙山的面纱在暖洋洋的日光下被逐渐揭开。
树木的翠绿已被那些满天黄沙掩盖，连随处嵌在土地上的枯枝也不见了踪迹，有的只是沙子，毫无生机的沙子。太阳被一支支驼队给拉高，我们到了这鸣沙山的脚下。
驼队走过的路是被无数时间的步子踏紧了的，我一步踏上沙山，身子一陷，步子就变得扭捏。沙漠是温柔的，你越用力，她越温柔，温柔得不像话，气得你一蹦三尺，可下一瞬又滑下去几米，逆水行舟都不过如此。渐渐的，我慢慢熟悉了她的脾性，不急不躁，绝不沿着前人的脚印，而是自己开出一条路来，这样脚下的沙漠就不会那样松软了。
前方的沙好像永无止境，本以为到了顶，迎来的却又是一段更陡的坡。阳光在沙粒的簇拥下反射出闪亮的光，我低着头，有时狼狈的不得不手脚并用。忽然前面的沙一下空了，漏出湛蓝的天。想到什么，回头望去，一条深色的丝带从山脚蜿蜒而上，系在我的脚底，恍惚间一种亘古的荒凉涌上心头。古人的驼铃是否也沿着那个宽大而让人心安的脚印作文从中国迈向罗马呢？风是从下往上吹的，故而塑造这座鸣沙山，也因此将那些可恶的细沙夹着我的帽子吹起。
我急忙转过身，我的帽子翻飞落下，在帽檐的金黄旁，我望见了一抹绿色，是生命！绿色是很容易让人心生喜悦的，特别是这沙漠中泛这绿色的水。点缀着沙漠夜晚繁星似的小沙枣的小片树林围绕着中间的那弯碧绿，水本不是绿色，是被那大树厚实的绿印染的。挺拔的树们像坚守在边疆的士兵，守护着湖。脚下的沙山低吼着，远处的碧水泛着银光，像一面镜子，倒映着树和天，还有树旁的寺庙。空中没有鸟，有星点只是聚拢又散开的闲云，蔚蓝如大海的天和那抹黄沙中的翠绿在重重沙山的阴阳交接处融合，或许这一弯碧泉就是那远隔重山的大海倾泻在这的吧。遥远的海把她的孩子弄丢了，只在那水底留下了一轮月，这泉便在夜间静时将月亮拿出，观月思乡。于是，这泉变得愈加坚强，那片翠绿呐喊出她的誓言——“无际沙漠又如何？满天黄沙又如何？我不怕你们！”听到这，我跑向那弯碧绿。
那是月牙泉，是我从泉边小寺庙的石碑上看到的，一辈辈人在月牙泉旁聚集，有的走向西域，国外。偶尔间沙山发出低吼，想埋没那弯翠绿，于是人们在生命的奇迹旁建起一座寺庙，想用佛的光芒保护这清澈碧绿的泉水。
阳光从地平线处晕染起虾子红，驼铃悠扬，光与影交织成了丝绸之路。鸣沙山，月牙泉一晖一映。中华文明从这儿走向世界，生命在生长！
生命的周记【篇2】
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹。在我的学习生涯中，有许许多多的好老师，有严厉的，有和蔼可亲的，有幽默风趣的……而我最喜欢的是幽默风趣的温老师。
温老师身材高大，有一个啤酒肚，长着一张国字脸，一头乌黑而发亮的头发，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副闪闪发光的眼镜，显得博学多识。
温老师上课非常幽默，经常跟我们说笑话。记得有一次，老师上正数和负数这一课的时候，老师为了让我们对“0”这个数字更容易记住（“0”既不是正数也不是负数），老师就跟我们说：“我们人的性别不是除了男性就是女性，还有一个新的名词叫做人妖。“0”就如同这人妖。”说完同学们哈哈大笑起来，我们对这一知识也有了更深的印象。
最有意思的是上星期温老师讲解作业的时候，一开始老师严肃地说：“这位同学作业写的非常好，而且还是一位无名英雄。”我们都惊愕地看着老师，老师才不慌不忙解释说，“这位同学作业做得这么好，我现在要表扬他，但是不知道是谁，因为他的作业忘记写上姓名了。”课堂上又是一阵笑声。听温老师上课，简直是一种享受。
温老师用他的幽默把枯燥的数学课上的精彩纷呈，我们在轻松的课堂中学知识，温老师成了我们下课谈论最多的老师，也是我们全班同学最喜欢的一位老师，我们一天最期待上的课也当然是数学课啦。
渐渐地与温老师接触久了，我们发现温老师还心细如丝。有一次，温老师要抽查同学们上黑板上做题，我担心自己不会做，非常害怕，这时老师偏偏点到我作文的名字，我顿时冷汗直冒。站起来慢慢地挪动脚步。温老师走到我面前，轻柔的对我说，“××同学，不要紧张，对自己要有信心。”我抬起头看见老师微笑着，眼睛里充满了对我的鼓励，我顿时鼓起了勇气，大步迈向讲台。虽然我在做题过程中还有一丝紧张，但我一想到老师那慈父般的脸，心里那块沉重的石头便慢慢放了下来。题做完了，老师在黑板上用红色的粉笔画了一个大大的钩，还表扬了我，我的心情像花儿绽放在空中一样，非常开心。
我们发现，温老师上完数学课下课后不像其他的老师迫不及待的回办公室，而是对课室恋恋不舍。不管下一节老师有没有课，他下课后首先不是回办公室，而是从讲台上面下来，找我们同学聊天，聊兴趣，聊爱好，聊生活，询问我们不懂的问题。一些数学成绩差的学生，本来特别怕老师，和老师这么一接触，不但没有感觉老师恐怖，反而和老师诉说起自己的苦恼。温老师也趁这个机会来鼓励这些学生，让他们以后遇到难题多主动去问他。有时候我们问他，“老师你干嘛下课不回办公室休息。”这个时候温老师总是这样回答“不用急，跟你们聊天就是休息。”温老师时刻和我们在一起，无话不谈、无事不聊，就像我们的哥们一样。所以我们班很多同学都喊他“超哥。”
温老师的趣事数不胜数，“默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。温老师，你是美的播种者，你是美的耕耘者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。你用你的智慧，你用你的爱让生命飘出幽香。今天，我想对您说：“温老师，我们都爱您，你是我们心中永远的神话。”
生命的周记【篇3】
看了《朗读者》节目第一期，印象最深的是那位加入到无国界医生的行列，在战火纷飞的时刻前往阿富汗参与救援，每天接生将近40个孩子的白衣天使——蒋励。
我一直觉得，这世界上没什么能比生命更令人惊叹的了。宇宙洪荒，世界千变万化，都是因为生命的存在。而与一个新生命的相遇，岁月轮回里穿越千山万水才触摸到的温暖，在一个于“和平世界”的缝隙中遭受着无法想象的痛苦的国度，是有多么的难得。
围墙外是炮声，枪声，是人们的悲泣，受害者的呐喊；围墙内是从未停过的新生儿的啼哭，多少国语言作文交织的安慰。一群善良且勇敢的白衣天使，他们用手术刀，用药品，换来了多少条生命的幸免于难。那些逝去的，存活的，快乐的，痛苦的，一张张面孔，一副副身躯，在战火的夹缝里相遇，在黑暗到光明的过渡点相遇。这样的相遇令人欣慰，有时也会让人惋惜。
“要牺牲多少条生命，才能知道太多的人已经死去。”无国界医生们与死神对抗，拯救的速度必须大于流血的速度。他们与眼前每一条生命的相遇，都背负了责任，未来和希望；他们看过那么多没有被战火和灰尘污染的酝酿着冲破一切的光芒的眼睛。那是生命的力量。
生命的周记【篇4】
生命如一朵花，春天发芽，夏天茁壮，秋天收获，冬天安享。每一步都是缓慢的，每一步都是生命中最重要的。让我们善待生命，静听花开。
在现代的社会中，快节奏的生活方式已经彻底的融进人们的血液，“慢”似乎成了懈怠的代名词。吃饭用快餐，上网用快捷，连孩子的学习都要上速成班。貌似积极进步，实质是违背自然规律的急于求成、急功近利。就如婴儿学走路一样，刚刚站稳脚跟就想跑，最终的结果可想而知。
随之而来的怪现象太多了：因为一首歌就能让你步入歌唱家的行列，从此可以对文艺界指手画脚。一不小心说出一些有伤大雅的话，就暴露了自己肤浅的本来面目，成为别人的笑柄。还有近几年的出书热，似乎让我感觉到，但凡有一点经历的人都可以写书，甚至想方设法跻身于作家的行列。殊不知，他们那些所谓的著作有可能还不如中学生写的日记有深度。难道荣誉的桂冠是一蹴而就的吗？
生命是一个不断前进的过程，但是在前进的过程中，我们需要适时的停下追逐的脚步，静下心来思考、休整自己，让自己的思想更丰富，心智更成熟，自然会收获属于自己的果实。“花若盛开，蝴蝶自来；你若精彩，天自安排。”相信一切都在自然中形成。
2016年5月25日，刚刚去世的最后一个被尊称为“作文先生”的杨绛女士，一生都在不断的完善自己。朴素、单纯，与世无求、与人不争。耄耋之年依然笔耕不辍，用文字重温来时的记忆，成就了《我们仨》；百岁之际，用更加平和的心态对待生活，对待生命，让每一个世人醒悟，走到人生的边缘上是找到了回家的路。她的生命是丰富的，因为她在缓慢中成长。她是“最才的女”，但她没有去追逐那一匹奔跑的马。当她静静的离开之后，却获得世人无法企及的殊荣。有一句网络语是这样说的：“你的成功不是你在时别人对的恭维，而是你走后江湖依然有你的传说。”一位跨越百年的老人用她的一生向我们诠释着生命的意义。当我们浮躁的追名逐利时，想一想已故老人一生的追求，我们还会为找不到生命的方向而痛苦吗？
曹雪芹呕心沥血，用十年的时间完成巨著《红楼梦》。钱钟书在《围城》的序里说，这本书是他“锱铢积累”写成的。每一个真正的大家无一不是用生命的点滴汇聚成成功的海洋。
元代高明《琵琶行》写到：“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”虽然我们无需成名，更无需天下知，但我们依然需要用时间来沉淀自己，用阅历来丰富自己。只有这样才会成为一个踏实的人，才会拥有真实的生命。愿我们生命的种子在缓慢中浸润天地之精华，必定会开出灿烂优雅的生命之花！
生命的周记【篇5】
花儿会报答泥土的养育之恩。因此零落成泥，愿重回泥土怀抱；向日葵为报答太阳的沐浴之感，因此甘心以笑脸追随；就连一只小小蚂蚁为报大鸟救命之感，也甘愿冒险去制止猎人对大鸟的猎杀。感恩，是人生的垫脚石，是生命的芬芳不断积累，让生命遍开感恩之花。
感恩，是对生命本原最直回馈，父母是我们生命的起始，他们给我们最真心的关怀，最无私的奉献，我们首先最应感谢的是他们，乌鸦尚且有反哺之感，更何况人呢？我们现在能做的无非是一些最真的事情，一封大学的通知书，一桌狼狈的饭菜，一盆温热的洗脚水……这些给他们的是最贴心的感动，最真挚的回报，还记得那个为救儿子暴走的母亲吗？为了自己的子女，我想每一位父母都愿付出生命代价来换子女的一生平安，而我们也应拿出一份心的真诚，来感恩他们的每一份付出，用感恩为他们营造天伦之乐，用感恩让他们安享晚年。
感恩，是对生命途中所有帮助的最好回报。老师，一个神圣慈爱的词语。从横构竖到ABC，从123到一个又一方程式，是他们用手中的粉笔一步一步筑起我们人生的阶梯，是他们的满头的白发渲染我们生命的活力，他们把我们带进知识殿堂，送往成功的大道，更用生命筑起我们的未来。还记得张丽莉，一个可敬可爱的老师作文吗？在危急时刻，她用自己柔弱的身体去换取孩子们的平安成长，在她身上，师魂、师德得到提升。她用自己最真的行动向我们展示一个老师的奉献。我想，在那时，无论哪一位老师，都会毫不犹豫选择同张丽莉老师一样的做法。这就是伟大的人类心灵的工程师。而我们，也要用真心的行动去回报他们最无私的奉献，用感恩让他们得到欣慰，用一份行动去换取那一次次的付出。
感恩，是对生命伴侣的最大感谢。朋友，在我们的生活中起了很大的作用。他们与我们志同道合，充满理想充满活力。在我们伤心时，她们同我们一起难过，高兴时，一起同我们欢笑。在我们困难时，她们又甘愿倾尽所有来帮我们解决。“朋友一生一起走”这句话道出多少朋友们的心声。她们是我们闷热时的一杯清茶我们烦燥时的一阵清风，是我们得意忘形时一盆冷水。帮我们度过生命所有的悲伤欢乐。我们要感谢她们的存在，感谢她们的每一次激励，感谢她们的每一次疯狂。
感恩，是鹰击长空的每一次回首；是破茧成蝶的第一次重生，是乱红飞过的每一次不舍。感恩，是要用实际行动去回报那些给予你或大或小帮助的任何人，用自己的感恩去给予他们同样的感动。用真心换真情，用行为得真心，感谢生命中的每一处风景，让生命遍开感恩之花。
生命的周记【篇6】
你们有想到未来的汽车吗？我想到了，就让我给你们介绍一下我想的未来汽车。
未来的汽车有多种功能：它可以变成一个闹钟，主人有急事给它设定个时间，把主人叫醒。它还有自动加工系统，给我们做许多食品，想要吃什么就能做什么。如果主人亲自驾驶，它会去掉自动驾驶系统，以防出现交通事故。它还可以用太阳作为动力，不会排放尾气造成环境污染。它可以给我们播放最新的资讯和电影，供我们娱乐。当遇到道路中断的时候，它可以变成一架飞机，像鸟儿一样，在太空自由自在的飞翔。遇到拥堵的时候，它可以变成一只兔子蹦来蹦去，作文穿梭过去。奇妙吧！哈哈！
还有它可以变成一只潜水艇，为我们寻求海底宝藏。它还可以像宇宙飞船一样，探索宇宙的奥秘！最后介绍一点，防小偷的特异功能“隐形”，它隐形的时候会随着周围环境的变化而改变着，就像你的影子一样而不别人发现；如果你需要，它还可以像怪老头的房子一样可以变大变小，放到自己的口袋里，不会被偷。
我想未来的汽车既环保又耐用。它不需要加油，也不需要充电等等，只要给它一次鼓励，它就全身充满了力量。
以上就是我想到的未来汽车，怎么样，很好吧！那你也讲讲你自己想到的未来的汽车吧！
竹林清雅，小沏一壶清茶，眺望窗外，夜已深，灿烂星斗洒满了天。微风拂过，樱花落了满地，铺成一条路，我顺着它，是回从前你我相伴的日子……
目光从外面收回，轻轻拉开抽屉，借助昏暗的灯光，寻找那本已尘封多年的相册。在最深的地方，找到了它，用手拂了拂土。小心翼翼地翻开那一张张埋藏于脑海深处的记忆。一张照片吸引了我的目光：你与我站在那颗樱花树下，荷花池边，天真无邪的笑，大而清澈的眼，湛蓝的天。那时，我们朝夕相伴，在屋子里嬉笑，在樱花树下玩闹。多么纯真的友谊。还记得，你经常捡拾一朵完整的花，或夹于耳上，或别于发间。观望远处，一条笔直的路，通向远方，通向梦想。
长了几岁，终于上了学。同一所学校，同一个班。你有你的好友，我有我的知音，也许是一起长大的缘故，我们还是无话不说。一起漫步在樱花树下，每一阵风过，花落成雨，从树上被微风轻抛，盘旋着，飘散着，轻轻地伏在地上，落在肩作文上。你开心地笑着，跳着，你说过，要拿这花夹在书里，做成标本，来封存我们两个美好的记忆。你既是我邻里的姐妹，又是我的挚友。你的笑声深深打进我的脑海，常在我耳畔回荡。
不知从何时起，你再不与我结伴同行，每天总是面无表情，不知你是冷漠还是不高兴。我独自一人徘徊在樱花树下，记忆又像电影一样在我眼前回放，心里很难受，一直期盼你的到来，与我一起谈心，玩闹。可是——等了一个下午的我却一直没有盼到你。我的心凉了，如冰一样，透着寒，如被刀绞，痛苦万分，泪水早已湿了眼眶。直到有一天，我发现你的冷清，早无人烟，当我给你打电话时，你才告诉我，你们早搬家了，怕我担心，所以没说。一边讲述的你还一边抽泣，原来，你还如归，是我不知情况。
那张照片，还在手中，泪却溢出眼眶。回想这几年，没有你的陪伴，可樱花树一直都在，它花瓣铺成的路，我找到了从前的记忆，那每一片花瓣，都装满了我们的友谊。
又是一节令我们热血沸腾的作文课，我们一个个精神抖擞，以百分之二百的热情来迎接这堂课。
场景一——一份报纸
“薛浩天，把报纸借我看一看。”胡云赫全然不顾中间还隔着一列，就这样朝薛浩天喊话。想先睹为快，不用说，登有薛同学文章的报纸当然是众人争抢的“香饽饽”了。
可巧的是，李王凯在同一时刻也向薛浩天借报纸看。只见薛浩天把报纸朝他们俩的方向扔去，俩个人都眼疾手快，各抓一边，伴随着“嘶啦”一声，糟了，报纸烂了！他们俩大眼瞪小眼，虎视眈眈，都不知道该如何是好，一时间懵了。可又不知道怎么回事，俩人都默契地相互看了一眼，随即便笑了起来。露出一口洁白的牙齿，眼睛都笑弯了，成了两条曲线。看胡云赫，又做出了另一个表情，眼睛微眯，眉毛内皱，形成了一个“囧”字，说他是行走的表情包，一点儿也不为过。再看看李王凯，自认倒霉，作文找别人借了胶带后，埋头粘报纸，无语地看了看胡云赫。
场景二——比“枪”风波
胡云赫又有了新乐趣。看！他把本子卷成一个圆筒，睁一只眼，闭一只眼，把圆筒放在眼睛前，摆好pose，然后假装开枪。但有些尴尬，手滑了一下，“枪”差点掉了。他以迅雷不及眼耳之势，快速稳住了“枪”，维护自己的形象。他发现我正在看他，便朝我开“枪”，我无语地撇了撇嘴，心里暗叹一句：幼稚！
场景三——不明所以
刘老师开始念上一届学生的作文。当念到“小龚同学”时，前排的目光齐唰唰地投向了我：有的人就看着我，有的人掩嘴含笑，连眼睛中带着笑意，还有的人毫不遮掩，抿着嘴笑。我不明所以，实在不理解为何一涉及到“龚”这个字，就会不约而同地看向我，唉，姓龚的人多了，干嘛就看着我呀，真是令人头大。
下课铃声响了，一节作文课就这么愉快地结束了。
以前我有过一个小闹钟，但现在它被我的手机取代了。我很怀念这个小闹钟，它曾经是我生活中的一部分，说起来它陪伴我渡过了很长的一段成长路程。
至今我还记得第一次见到它的场景。那是一个暑假，爸爸下班回家，还带回了一个小闹钟，我的眼光瞬间就聚在了这个小闹钟上。这个小闹钟好漂亮啊！我忙从爸爸手里接过闹钟细细端详起来，它是一个地球小人，圆圆的身体上有一层凹凸不平的地图，穿着一双蓝白相间的运动鞋，它正竖着大拇指朝我笑呢！仿佛在说：“小主人，你好啊！”
打开表盖，圆形的表面上又有一层又明又亮的薄玻璃，玻璃里是一个钟盘，钟盘上镶嵌着几个绿色数字，分针和时针一大一小，黑绿相间像两个被拉长了的葫芦，作文再配上银白的秒针，美极了！
闹钟的外壳由塑料构成，加上它凹凸不平的地图，乍一看，像个地球仪似的。它的闹钟声十分好听，每天先是几声清脆的鸟鸣，然后是一阵美妙的音乐，最后一阵“叮零零”的闹钟声，当我按下设定闹钟按钮时，这个小家伙就会说一声：“早上好！”
它那圆圆的表盘上长葫芦似的时针和分针，银白色的秒针都自觉地绕着中心转，没有谁会脱离轴心。三根针像三兄弟，老三腿最快：它匆匆转动一圈，老二才走一小格，老二辛辛苦苦走一圈，老大才动一大格。它们之间谁最辛苦没有人知道，反正它们为了工作，一直团结互助，步伐协调。
这个小闹钟我非常喜欢，但科技的发展让它提前离开了我，我多想再有一个小闹钟啊！
书，是人类的精神食粮；书，是万金财富，不，是万金财富都买不来的，那么，各位朋友，接下来就听听我与书之间的古诗吧！
我从不到大接触的第一本书就是《睡前故事》，我现在知道这本书是有多么无聊，多么幼稚，但那本书却是我儿时最美的记忆。
这本书里对我印象最深的还是《卖火柴的小女孩》，砰——叭，砰——叭，爆竹声声，震耳欲聋，在这美丽的感恩节的夜晚，孩子们的欢声笑语和爆竹的轰鸣声，在这个可怜的小女孩听来是多么的刺耳，她是有多么的无奈啊！
别人都在自己家的暖炉山，吃着香喷喷的烤鸭，和自己的家人享受天伦之乐，一家人其乐融融。而这个小女孩呢，只能可怜兮兮的蜷缩在别人家的墙角边，路上来来往往的行人都在讥笑她，没有一个人去可怜她，直至死去，生前她有四次作文美好的幻想，在最后一次幻想中，她与奶奶一起飞着离开了这个国家，一起飞到了那个没有饥饿，没有寒冷的地方去了。
我是多么的想让她来到我们的国家，她一定会过的很幸福，当我读完这个故事的时候，我已是泪流不止了，我体会到了当时的社会是有多么的黑暗，多么的糟糕，我也从中感受到我是有多么的幸运，不像其他国家的孩子们，连一张平稳的课桌都没有，他们随时随地都有可能遭遇危险。
我为自己是中国人感到无比的幸福与骄傲，我憎恶以前的战争生活，憎恶过去的黑暗社会，我学会了如何去珍惜。
与书相伴，你我同行，书将是你一生的伴侣；与书相伴，你我快乐成长，不是有一句话说得好嘛“书是人类进步的阶梯”，正是如此，书不仅带给了我们无穷无尽的知识，也让我们找到了很多人生哲理
下午，走在回家的路上。
“叮铃铃”“叮铃铃”……一阵铃声从远方悠扬地飘过来。在暮色的脚下，一位年过古稀的老头儿单脚蹬车，即使路面上全是灰渣小石子，他似乎也好不害怕。突然，他停止了那常人看来危险至极的动作，下车，别车，双手掐腰。一阵冷风路过，看到他那搞笑的样子，也忍不住“呼”、“呼”狂笑起来。
“收破烂喽！”“收破烂喽！”两句铿锵有力的话语从他嘴中狠狠掷向前面的几栋居民楼。顿时，我看到右楼第三层的光亮渐渐强了起来。“哗”，窗户被打开。作文借着残弱的月光，我看到那也是一位老头，白发苍苍，声音却响亮如雷。几分钟后，楼道里出现了一个高瘦的身影。“呼”风声更肆意了。高个老头左手提着破烂，右手上下无规律地摇晃，似乎这样就能帮他减轻一点负担似的。
“这点东西算啥啊，一块三我拿走白！”
白发老头摆摆手，脸上的失望已经很明显，如同吃了酸柠檬般摇头苦笑。
“这些瓶瓶罐罐你才给我一块三？亏我辛辛苦苦跑一趟！”他那震惊的面孔斜对着我，越发虚假，无助，苍白。
收垃圾的老头已经不太耐烦了，手不停摩挲那车铃。“叮铃铃”、“叮铃铃”……最后两人以一块五的价格完成了这笔大交易。那高个老头骂骂咧咧地走了，步伐蹒跚，无依无靠。
我再傻也知道，那几个塑料瓶也就几毛钱，但却被破天荒地卖了一块五。他整理完破烂，又单脚蹬车，一划，一拨，一喊，一望，又一蹬。“叮铃铃”，“收破烂喽”，“叮铃铃”……我望着即将消失在地平线的老头，手心暖暖的。若每个人如他般，那还愁没有快乐的铃声吗？
“叮铃铃”“叮铃铃”……
又是那个熟悉的路口，又是那阵熟悉的铃声。
“叮铃铃”“叮铃铃”……老头又单脚蹬车而过，从我身边那一小片石头路稳稳飘过，小石子被压得“呼啦”、“呼啦”的，似乎在诉说着自己的悲惨。一阵风被他带过。突然，“啪嚓”一声，老头，轻吟一声，倒地。我，猛回头。
他在一个三角路口摔倒了，车轮不停地转着，似乎在嘲笑自己主人的痴傻与无能。我迅速跑过去将他扶起，他还是不太稳，刚站起来又摔倒了，手不小心碰到了车铃。“叮铃铃”“叮铃铃”……待了好会，他才恢复过来，还是有些不利索，不停打颤。但依然一手摸着脑瓜子，另一只手向我不停摇晃，似乎是在感谢我。
我尴尬一笑，虽是这几天来我们的第一作文次正视，但对老头的佩服还是少不了的。趁他还在缓着，我又吃力地去扶那不听话的自行车，但车似乎黏在地上似的，怎么抬它都不起来。“别、别、别扶它。很沉的！”老头突然激动起来，“谢谢你，但是你抬不动的。”我只得放弃。他似乎也恢复好了，双手叉腰，仰着身子。朝天大喊一声“嘿！”狂叫着快速把车揪起来。这时，学校的六点的钟声响起。“哎呦！不早了，我得走了！”他拍了一下我的肩膀，那似乎是鼓励，是感谢，是信任。我，点头。
哪怕自己受伤了，也还在意着别人的安慰。哪怕是和自己完全不相关的人，没有半点血缘关系的人。为他人着想的老头已经走远，剩下的只有那耐人回味的铃声，陪伴着我，激励着我。
泥泞的小路，一阵轻快的铃声传来，“叮铃铃”“叮铃铃”……
“叮铃铃”“叮铃铃”，姥爷跟着风儿，稀疏的白发在风中，肆散、飘摇。那辆年代久远却依然锃亮的“七匹马”牌自行车已经跟了姥爷四十年了。他对它如自己亲生血肉般，时不时拨弄那娇小的车铃，一拨楞，那银色小头如疯魔般往死里摇晃着自己，折磨着自己，发出刺耳的声音，只为博得人们一瞥。在烈阳的照射下，显得更有精神，更有气力了。
小时，总爱坐在车前的铁扶上。因为那里可以随时碰到车铃，并且有姥爷宽厚的臂膀为我遮风挡阳，狠毒的太阳连我的半根汗毛都没辙了，风儿自然也就慢慢地稳定下来。而我却只知拨弄小铃铛，清脆的铃声“叮铃铃”地响，伴着飞舞盘旋的鸟儿，在泥泞小道上疾驰，好不自在。
然而，路不可能那么平坦无阻。到家必经之地，是一条全被水泥占领的30度上坡。每次经过时，我都会憋着脸，手心狂按车铃，哪怕手被拍得生作文疼都不在意，“叮铃铃”“叮铃铃”的为姥爷打气。而姥爷则会卷起袖子，拐车向后退几步，止住气，低头“哈”一声。一刹那间，林边的小鸟“叽叽喳喳”地飞走了，我们，胜利了。
姥爷骑车去工作几十年，平平凡凡，但把上这条坡的经验给骑出来了。也许有人会跳下车推上去；也许有人会用双脚蹬地慢慢划上去，但姥爷的方法就是退几步冲上去。我听后，猛一震。这不就是我们生活中学习的技巧么？当我们被难题所困时，运用各种高难度的解题思路去理解，去拼凑时，何不简单些。不要太复杂，也不要太苛刻，因为生活考你的永远是简简单单的“题目”，不慢慢品味，怎知其味？
夕阳下，一首特产的农村小调从姥爷口中悠然飘出，虽年幼不知其情调，但却会快速拍击那车铃，“叮铃铃”“叮铃铃”，这如此匹配的歌曲。会跟随风儿一直漂泊，漂泊。
伴着铃声，那熟悉的场景似乎又重现在我眼前，“叮铃铃”、“叮铃铃”……
大家应该都遇到过一些小事吧，我就遇到过这样的一件小事。
一个星期天，我们一家人去吃自助火锅，我便想抓住机会猛吃，坐下来后，我却看到了这样的一幕：我们餐桌的左边坐着一对儿40来岁的夫妇，那男的在菜与桌之间来回跑，一直往自己的餐桌上端菜，那张小桌子上挤满了各色各样的菜品，好似一桌满汉全席，菜多的再来两个人也吃不完！“端这么多菜干什么？”那女的问。“不吃白不吃，反正我们掏了钱，吃不完的话浪费的作文是他们的钱，并且别人会以为我们很有钱。”那男的终于停止了端菜，对女的说。
我心想这些人真是太浪费食物了吧，我不能模仿他们！“臻臻，你发什么愣啊？”爸爸的话打断了我的思路。过了一会儿，那对夫妇走了，服务员看着他们剩下的菜，叹了口气，摇摇头，把剩菜倒进了垃圾桶里。
在社会上，这种人真不少，为了面子，他们不知道如果节约下来，可以救助更多人，我们应该从一点一滴开始节约，做一个勤俭节约的好公民。
在我们的身边每天都发生着很多事情，这些事情虽小，但它教会我们很多人生的大道理。下面我要讲一讲发生在我身边的一件小事。
一个星期天，我和妈妈去车站乘车，由于去的太早了，所以公交车还没有来。排队的人越来越多，可公交车却迟迟不出现。
又过了一会儿，远远看见公交车像一位老爷爷一样慢吞吞向我们驶来。车刚站稳，我们便排队上车，这时一个大胡子叔叔提着大包小包的挤在队伍的前面，硬是夹队上了车。队伍里的人都对他投去鄙夷的目光，好像在对他说：“真不讲文明。”
这虽然是一件小事，但体现了一个人的品质，更教会我们无论做什么事情都要讲秩序，讲道德，做一个懂礼貌讲文明的人。
一年一度的冬至到了，每家每户都要包饺子吃，据说可以防止大冬天冻耳朵。身为小吃货的我兴奋得连凳子都坐不稳了！
上午，我在餐桌前吃水果时，妈妈和爸爸正在厨房中包饺子。我也过去凑热闹。
竹制的案板上放着一排排整齐的小饺子，它们一个个“肚皮”圆滚滚的，像极了婴儿肥嘟嘟的小脸。饺子边则薄薄的，像半圈儿花边围在“肚子”上方。从远处看，它们就像镶着花边儿的白色小灯笼。此时，饺子在我的眼中变了！原先，它不过是一样食品罢了，而现在在我看来，它是一件小小的艺术品。
一大盆剁碎的羊肉、韭菜、芹菜混合在一起，羊肉的肥肉散发着油亮的光泽，韭菜和芹菜有的互相“裹”在一起，有的成双成对地抱在一起。爸爸将老抽和醋倒入其中，它们一点一点的渗开去，直至扩散到每一个角落。噢！一大盆饺子馅儿在太阳光下散发出油亮的光泽！芹菜与韭菜看起来绿得生机盎然，羊肉则让它们显得深沉些。如果吃下去这些东西，是怎样一种美味呀！
妈妈手中拿着一团和好的面，在案板上不住地揉来揉去，拽、拉、抻、揪，我想这一定很解压！妈妈将一个小小的面团递给了我，指了指案板上的擀面杖，“哎，长这么大了，快来帮妈妈干点儿活！”哈，不就是一个小小的面团嘛！还能难倒我！我一手摁住面团，一手拿着擀面作文杖，按美术课上擀橡皮泥的方法擀了起来。“饺子皮是中间厚，边上薄，不能均匀分配！”妈妈一边说，一边将我手中的面团、擀面杖夺过去，接着她右手拿擀面杖，左手旋转着面团，三下五除二，就将面团变成了个“仿煎鸡蛋”，标准的中间厚两面薄。
我也照猫画虎，不料，不是这儿擀长了，就是那儿擀薄了，擀下来，“山峦起伏”，格外凹凸不平！原来擀饺子皮也有学问？我不甘心，又擀了几个。果真擀饺子皮学问还不浅，是得真功夫呢！必须日积月累才能做好，临时抱佛脚果然无用！
擀不了饺子皮，包饺子总可以吧！我将饺子馅儿夹在饺子皮中央，小心翼翼地给它封好口，然后，模仿妈妈的动作，摆出“拜年拱手”的姿势，两只手向中间用力压了下去，梦想着饺子的“肚子”一下子会鼓起来，像小灯笼一样饱满。然而——出乎意料，饺子馅从饺子皮的封口处“逃窜”了出去，落到了案板上、地上、其余的饺子皮上，真是“天女散饺子馅儿”！妈妈见我这样“笨手笨脚”，就又拿起一片饺子皮，用筷子夹了一些馅儿，放入其中，接着手把手教我，我的手却不听使唤，总是压不准，饺子皮也快烂了，但我还是没学会，学包饺子这么难啊！
从那一个个格外漂亮的饺子身上，我看到的不仅是食物、艺术品，更是八个大字：日积月累，坚持不懈！
春带着姹紫嫣红来了，带着暖阳离去。夏，带着一腔赤诚来了，带着最后的花走了。秋，如期而至的来了。
秋是伤感的季节，多少的离人游子怅然于凄寒中，多少的诗人词者留下了绝吟传唱。走在路上，空气是寒冷的，太阳早早收起光芒，路上便多了一份凉意，但是在枯黄衰败中我看到了一片深红跳入我的眼帘，在零落散叶间它是如此的显目，片片叶子倔强在枝头，不被严寒所打破，不被秋风所凋零，在虬枝上开出灿烂的“火花”。它是枫叶，再平常不过的叶子。
随手摘下一片都是不平凡的，它是细小的，七只“手指”间显出鳞鳞的勾角，它的叶脉是血红的，延绵到每根“手指”的尽头，如血管一般，流淌着秋天的血液，蕴藏着秋作文天的气息。每片叶子都是不同的，也许有的长得艳红，宽大似掌，也有的有着一片赤橙或青绿点缀其中，亦或是被风沙带走了一点什么。它们的不同才构成了生命的多彩不朽和神奇。
驻足——这赤红的颜色不就像那消防员的战衣，老师手中的红笔，年少的青春一样吗？走进——消防员始终站在生命的最前线，为着别人的安全拼搏着自己的热血；老师用自己的青春教育祖国的花朵，用自己的知识熏陶着一届届的学生；一次次的眼泪灌溉，一次次的汗水挥洒，一次次的刻苦学习，渐渐褪去懵懂的外衣——
思绪悠悠——他们的赤红让这个“秋”天不再冷了，因为无论在何处，他们总是在那里给以温暖。
争于赤红的颜色，温暖整个秋。
生命的周记【篇7】
“清明时节雨纷纷”是凄凉的雨；“随风潜入夜，润物细无声。”是无私的雨；“黄梅时节家家雨”是孤寂的雨。从古至今，不同诗人从不同角度描绘雨，寄托诗人不同的情感。雨，从此变得丰富多彩。我认为“倾盆大雨”是生命的洗礼。
盛真，倾盆大雨哗啦啦地向大地宣泄内心的愤怒、冷冽的风呼呼地吹着，吹翻了沉重的雨点，卷起了地上的枯枝败叶，却赶不走天空的乌云和刚刚吐露生机的树苗。村苗在急风骤雨中左摇右晃，任凭风雨的摧残。却不肯低下傲然的头颅。
此时，我却站在操场的正中央，接受风雨的洗礼，用急风骤雨惩罚自己，用倾盆大雨洗清自己。
天空再一次发出怒吼，一声令下，雨如冲锋的骑兵，狠狠地撞击地面，狂风也不甘示弱，带领千军万马，呼啸而至，刮倒了的作文草丛的花朵，拆毁了树上的鸟巢，卷跑了手中的成溃单，唯独我和树苗屹立在风雨之中。
沉重的雨珠一次次地击打，呼啸的狂风一遍遍地侵袭。地上的积水一点点增加，草丛的花朵，朵朵摧折。支撑身体的力量渐渐减弱，双腿渐渐疲乏，但心中的信念却毫不动摇。
天公的怒气渐渐消去，终于，风去了，雨停了。我拍去了身上的雨珠，挺直身躯，看看旁边与我一同接受洗礼的树篮。狂风吹弯了它的身躯，骤雨打掉了它新生的嫩叶，可吹不折它。我抬头看看晴朗的天空，天边出现五彩缤纷的彩虹，无此灿烂。
是啊，“风雨过后有彩虹”，暴雨淹没庄稼后，农民又会播种新的希望，当我们受到心灵的“暴雨”时，不应低头，心怀信念，要记住：“暴雨”是生命的洗礼。经历它，就会有“彩虹”。
生命的周记【篇8】
时间过得真快，转眼就到了3039年。那时人们有着无限生命，地球已容纳不下那么多人，于是世界各地的人们纷纷都移居到了别的星球上。有得移到火星有的移到木星，有的移到土星上，还有的移到水星上……几乎所有的星球上都有人类。
但我还是住在地球上，因为我成了一名大名鼎鼎的发明家。此时此刻，我正躺在我最近发明的飞行屋里睡觉呢！
飞行屋是一种新型环保变型屋，它可以变成一架飞机，在天空中和小鸟一起翱翔，也可以变成赛车和动物们一起赛跑，还可以变成一艘潜水艇，在珊瑚和海草中和小鱼作文一起嬉戏。也可以在太空生活一段时间，如果看见风景优美的地方还可以降落下来在那里度假。
屋子的门是自动感应可以自动识别是主人还是陌生人，没有主人的允许任何人都进不的。飞行屋会配送遥控器，下班后只要按一下开关机器人就会给你做一顿香喷喷的晚饭，把房子打扫得干干净净的，还会调节水温让你舒舒服服的洗个澡。
飞行屋还有神奇简便之处就是飞行或潜水时无需加入汽油，只需加入一些用过的废水，就可以化为能量供飞行屋使用。
这就是我发明的变型屋，因为它方便又节能，大家都喜欢极了！
生命的周记【篇9】
俗话说“读书破万卷，下笔如有神。”“读万卷书，行万里路。”读书不但能使写文章得心应手，还能让自己成为一个知识充足的人。
就拿我国有名的诗人李白来说吧。李白在小时候就把该读的书读完了，他读书可不是像一些小朋友那样一目十行，而是一个字一个字的读，并仔细地做标记。长期的日积月累，让他上知天文下知地理，写诗也得心应手了。
读书不仅能让人充实，还能让人在知识的海洋中寻找欢乐。有一次，我只考了八十九分，便担心起来，心想：哎，妈妈肯定作文不会放过我的。我回到了家，果然被骂了，突然，我望见了一本书静静地躺在那又老又旧的摇椅上，便快步向那地方走去，我用我的手托起那本书，把书翻开，津津有味地读起来，读着，读着，我就把不高兴的事忘记了，在我的读书海洋中翩翩起舞，在那儿寻找到无比的欢乐。
许多人都认为读书可提升自己的语文成绩，这是一个错想法。
今天，我就来告诉你们：“读书是来提升我呆在这个美好生活的生命的价值的。而不是来提升自己的语文成绩的。”这就是读书真正的乐趣。
