学生班级演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
在这金秋送爽、丹桂飘香的时节，我们又走进了硕果累累的收获季节。
我们进一步加大了素质教育实施的力度，呈现出全方位全过程推进素质教育的工作局面。从实践到理论，又从理论到实践，我们在__市高中率先实施德育导师制。德育导师制拉近了师生心灵的距离，沟通了教与学双方的情感，和谐了校园人际氛围。它让我们的学习生活更加温馨，它使我们的烦恼有了释放的渠道;我们的心理因之更加健康，我们的情感天空也因此更加亮丽。
老师们、同学们，成绩斐然的过去，让我们豪情满怀，更让我们对建设美好的明天充满信心!作为赋有“超越自我，追求卓越”精神的__人来说，我们不会陶醉在往日的成绩中自我满足，我们只能在新的起点上迈出矫健的脚步，用一句广告词可以表达我们的心情：“没有，只有更好”，或者说“让我们更努力”。这是我们对社会的公开，同时也表明我们的坚定信念。
新的学期，我也代表全体教师对全体同学提出希望和要求。
__中学按照“以人为本，为学生的一生发展作准备”的办学理念，希望为每一位学子的将来发展奠定基础，主要是做好精神品质和学业能力方面的准备。我认为精神的准备最重要的内容就是“责任”意识，对自己的责任、对亲人的责任、对社会的责任、对民族的责任、对人类发展的责任。
老师们、同学们，或许秋天不会带给我们永恒的完美和充实，但一定能孕育希望和成果，让我们把秋天作为新的开始，去尽情挥洒我们的激情和汗水，那么一定会收获崭新的四季。
谢谢大家!
学生班级演讲稿 篇2
今天，我站在这里竞选三好学生。
首先是“德”，“德”即思想品德与行为习惯。
在这一方面，我遵守学校纪律，尊敬老师，听老师的教导，积极向上，是一个让老师放心的好学生！我，诚实友善，与同学相处关系融洽，是同学们喜欢的好同学；我每天看报纸，关心国家大事，去年汶川大地震后，我向灾区捐献了自己积攒的200元零花钱；我在生活上也比较自立，不乱花钱，不攀比，没有坏习惯，是一个让父母省心的好孩子！
然后是“智”，“智”即智能，也就是智慧和能力。
在这一方面，我觉得自己表现很好，学习成绩一直名列前茅。英语学习上，我自学新概念英语，阅读英语小说，上学期期末，我的英语考试取得了第二名的好成绩；我喜欢数学，是数学课代表，能帮助同学提高数学水平，今年寒假里，我参加了世界少年奥林匹克数学竞赛，在大连赛区获得了三等奖，在全国赛中获得了优秀奖；语文学习上，我的作文水平也不错，我在电脑上建了自己的博客，并已有61篇文章。平时，我酷爱读书，对历史、文学、自然科学方面的书籍都很感兴趣，我办了图书馆的借书证，平均每个月读3本书，大大扩展了知识面；我还利用每天吃晚饭的时间听评书，至今已听了《三国演义》、《孙子兵法》、《战国春秋》《百年风云》、《辛亥风云录》等总计七百多集，丰富了自己的历史知识。
最后是“体”，“体”即体育锻炼。
在这一方面，我也表现突出：我积极参加体育运动和户外锻炼，劳逸结合，最终强壮了身体，又提高了自己的学习效率。我的轮滑、羽毛球都很好；我还每周学习一次乒乓球，所以乒乓球也不赖；另外我迷恋篮球，篮球场上总可以看到我的身影，我还是个NBA迷，每天必看NBA十分钟，所以说起NBA来我头头是道；自三年级开始，我学习航模，每周学习一次，现已学完了制做飞机，现在在学做船模。
这里再说说我喜欢的音乐，单簧管我在学8级，萨克斯我吹降B，学习爵士乐，我每天都坚持练习，每年的班级联欢会上，都可以听到我精彩的演出，我还参加了学校交响乐队，是首席萨克斯手呢！
通过总结，我认为自己在德智体三方面得到了全面发展，并且每个方面都表现优秀，完全有资格竞选区三好学生，并在竞选中获胜！请大家支持我！给我投票！
学生班级演讲稿 篇3
时光的痕迹掠过指尖，我们静静地等待；岁月的三次轮回，我们依然执着。三年，不是沧桑，而是有几百个清晨齐声朗读，有几百个谈笑风生的日子。我们为生活在96班这样一个团结向上的集体而感到骄傲和荣幸。
我们总是充满了态度，坚定的信心，热情的微笑，面对学习和生活。如果说第十二中学是一片生机勃勃的森林，那么96班就是一颗枝繁叶茂的大树，保护我们的成长。
当破晓的第一缕曙光照在校园里宽阔的大道上，当铿锵的号角引领我们走向知识的殿堂，当朗朗书声响彻在清晨的柏山之巅，在我们渴望知识的眼中，你看到的将是我们的坚定的信心。
生活是一幅画卷，有茫茫苍穹下的斜阳古道，有潺潺小溪旁的夹岸桃花，有长河落日边的大漠孤烟。但在群居生活的今天，我们的生活也是一副多彩的图画。操场上，有我们活泼矫健的身影;教室里，有我们捧书齐读的声音;晚自习，是我们静静学习的画面;赛场上，有我们自信豪迈的演讲;宿舍里，有我们布置温馨的家园。
九六班，给了我们太多感动。失败时，同学的真情劝慰让我感动;生病时，老师的细心关怀让我感动;学习时，唐诗宋词的美妙让我感动;上课时，老师的一丝不苟让我感动;课堂外，老师的平易近人让我感动;远行时，母亲遍遍叮嘱让我感动。九六班正因充满了感动，我们才心灵悸动，笑容灿烂，步履轻盈。
我们才会轻松学习，不断进步。
我们像知识一样渴，在知识的海洋中自由驰骋。读书，我看见，病树枝头还有万木的春天;我看见，有志者事竟成，三千越甲可吞吴;我看见，老骥伏枥志在千里，千里之行始于足下。读书时，我听到了江南雨巷的滴答声，也听到了长城北边的秋风凛咧。
昨晚听小楼的东风，听滴滴的雨声，听雨声，拍荷叶。听两个黄鹂喜迎白鹭飞往的春天，听黄梅时节稻花香里处处蛙鸣，听桃花潭边岸上踏歌，听大江之上渔歌唱晚，还有那长空的雁阵惊寒。读书，让我们无比充实，更加渊博。
当我们年轻成熟，当浮华渐渐褪去，剩下的依然是我们纯及的心灵和无障碍的梦想。灿烂的笑容是我们团队队未来的向往；执着的目光是我们队明天的坚定决心；铿锵的步伐是我们走向明天的行动。57张灿烂的笑脸，57朵花，57颗执着的心。
这就是我们——九六班!
曾几何时，寒舍里，勤学苦读的匡衡凿壁借光;大江边，羽扇纶巾的谋士指点江山;大漠外，精忠报国的勇士金戈铁马;而如今，听今日柏山之巅莘莘学子书声朗朗，看明朝鳄湖之畔孜孜名师桃李芬芳。
让我们用坚定的步伐，在96班创造美好的明天！请允许我们展示今天的风格，实现明天的期待！
学生班级演讲稿 篇4
【一】小学生班级干部选举演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好。
在演讲之前，我想告诉你一件事。昨天下午，我和谢先生聊天。吃完饭，发现谢先生还在吃饭，就跑过来问：
谢老师，你怎么能吃这么多呀?谢老师说：上午上了三节课，肚子饿了，当然要多吃点啊，这样才有力气、精神上下午的课。
我问：那你为什么不把它们都吃了？谢老师说：
吃太多不好，我还有作业要做。饱了之后不能马上工作对你的胃不好。谢老师说：
有太多的任务要批准。我怎么能有时间休息。(昨天是很忙，上午连着三节课，做了小练，默了词语，还有回家作业本和日记。下午又全是我的课。
)同学们，你们听了后，该知道老师有多么辛苦了。假如我能当上班干部，我一定要为老师多做点事，多分担点任务。让我们的老师晚饭后有时间去散步，回家后有更多的时间和我们在一起。
同学们，让我们一起努力。让我们的班级更好，让我们的老师更放松。
谢谢大家，我的演讲完了。请大家投我一票。
【2】 小学班干部选举示范讲话
亲爱的老师，同学们： 大家好!
今天，我作为**小学三(1)班的学生，站在这里竞选班干部，我太高兴了!我和大家一样深深地热爱着这个班集体，爱我们所有至亲至爱的老师们。两年来，在老师的教育和帮助下，我的进步是显而易见的。
课后，我最大的优势是阅读。在书中，我学到了很多知识。周末，我还上了书法课。我相信我写得越老越好。
如果要成为班干部，我必须为班级提供建议，承担责任并努力成为老师的好助手。
我有信心成为一名优秀的班干部！再次感谢！
学生班级演讲稿 篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!
又是一个温暖的三月，春风吹绿大江南北，阳春万物吐露芬芳。此时我们不免想起一个不朽的名字——雷锋。一个普普通通的解放军战士，全国上下学习的楷模。多少颗心为他而悸动，又有多少人把他的日记作为自己的座右铭，恪守一生。
今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习” 题词发表47周年。四十七年来，雷锋不曾远去，他平凡而伟大的事迹闪烁着奇异的光芒，激励着一代又一代共和国的优秀儿女。作为新世纪的中学生，我们更应该把雷锋精神发扬光大。沿着雷锋的足迹，秉承雷锋精神，我向全校同学提出如下倡议：
一、学习雷锋“钉子精神”。 努力学习，奋发求是，勇于创新，拼搏进取。像钉子那样有钻劲、有挤劲，努力掌握科学文化知识，刻苦钻研，提高自身素养，为祖国作贡献。
二、发扬雷锋助人为乐的奉献精神。热心帮助身边有困难的人们，从自我做起，从小事做起，从现在做起。不怕苦、不怕累，积极开展学雷锋活动，弘扬雷锋精神，让雷锋精神在校园闪光，展现当代青年风采。
三、弘扬雷锋克己奉公的集体主义精神。团结互助、维护集体利益。凡事从大局出发，为集体着想。把雷锋精神付诸实际，在实践中加深对雷锋精神的认识，在校园里掀起自觉践行雷锋精神的热潮。
人人可以学雷锋，人人也可以成为雷锋，雷锋精神是无时不在的：“对待同志，像春天般的温暖;对待工作，像夏天一样火热;对待个人主义，像秋风扫落叶一样;对待敌人，像严冬一样残酷无情。”雷锋精神也是无处不在的，雷锋精神在这里得到了彰显，雷锋精神在那里闪耀着光芒。
人最宝贵的是生命，可是人为什么活着?生命的意义在哪里?雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。同学们，请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结束语吧：
人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去!同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!同学们，让我们行动起来吧!树起实干的桅杆，扬起理想的风帆，做一名雷锋精神的继承者和发扬者，在三月的春风里与雷锋精神同行!
学生班级演讲稿 篇6
篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是：
我为班级争光彩
一滴水落在地上，很快就会在阳光下蒸发掉。但如果这一滴掉进海里，它将永远存在。这说明，任何人和事，都不能脱离集体独自生存。
我们生活在学校的大家庭里，我们应该努力为学校增光添彩。
古人云：天下兴亡，匹夫有责。现在作为学生，我们是一个班集，每个学生都是班级的一部分。
每个人都应该为班级的成长做出贡献。我们常说“班级要拧成一股绳”，而拧成这绳的一根一根的细丝，就是每个同学。因此，我们每位同学要为班级的进步，合力拼搏，贡献力量。
这就要求每个同学都要有集体观念，要积极维护集体利益和荣誉，要懂得在集体以生活中必须团结友爱，互相帮助；自觉服从集体管理，遵守纪律，热爱集体，把集体利益放在首位，主动为集体尽自己应尽的义务，把自己真正融入集体。
也许你会思索，我该怎么为集体出自己的一份力呢？班级这个大家庭是我们的集体。为班级争光，只需要我们从身边做起：
通常注意一些细节。当你在地上发现纸屑时，弯下腰；当你发现风扇没有关时，把它移开；当你看见水龙头在哗哗地流着水时，动手关上。那么这弯一弯腰，动一动手之间，就流露出了你对集体的热爱，这难道就不是为班级争光彩吗？
平日里，为班级争光就是不违反学校的校规校纪，就是团结同(.61k.]学，不为班级抹黑;服从老师的安排，不与老师顶撞，配合工作就是为班级争光彩；在餐厅里，礼貌待人，排队就餐，文明就餐是为班级争光。
事实上，我们都在为班级争光。比如：有的学生带了一本课外书，建了一个小图书馆，满足了学生的求知欲，也就是给班级增添光彩；一些学生积极参加各种体育活动并取得好成绩，这也是为班上赢得荣誉的原因。
其实，只要以班级为中心，全心全意地为班级着想并付诸行动，就是为班级和集体争光。
学生、学校、班级是我们学习知识、锻炼能力的场所，也是我们陶冶情操、陶冶品格的环境。让我们行动起来吧！在班集体中完善自我，发展自我，用我们的努力把班级建设的更加美好、灿烂，让我们学校的明天在我们的努力下更加美好辉煌。
师生：家庭的安定团结是社会进步和发展的条件。同样，类的内聚性直接影响我们的开发。
“聚沙成堆”、“小河汇成大海”揭示了个体和集体的辩证关系，同样我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。每个人都应该为班级的成长做出贡献。我们常说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一小根一小根细丝就是每个同学。
折断一根小树根很容易，但把它们拧成一股就很难折断。因此我们要同心协力，为班级争光添彩。
只有团结一致的集体才能在各方面取得好的成绩。这就要求每个学生都有一个集体的概念。为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。
把集体利益放在首位，主动为集体履行义务，努力做到个人服从集体，小情况服从全局，局部服从全局。
但我们要提出的是，在我们身边，有些人没有集体观念，对自己的行为不负责任，抹黑了班级的面貌。例如：有些人随意胡说八道，扰乱纪律。
其实这对自己对别人都没有好处，这又是何必呢？还有一些人不关心班级事务，对于学校的运动会、艺术节和各种比赛都漠不关心，更谈不上热心参加，整天活在自我的世界里。这样，班级将在评估中落伍，并损害班级的声誉。 当然，您会感到不舒服。
你愿意做一些不脱离集体、不离于你的事情吗？我们应该逐渐的学会主动放弃“自我”，把“自我”融入集体中，无形中使集体观念与日俱增。
让我印象深刻的是学校的跳绳和硬笔书法比赛。班上一定有人找不到好地方。集体的总分是靠每一位同学的名次得分所积累起来的。同学们为了集体能多添一分，总是要做出的努力。
即使是这样，那些经过拼搏但没有拿到分的学生，也同样值得我们尊敬。在运动会中，优胜者固然可敬，但那些虽然落后而仍然非跑到终点不止的选手，同样值得尊敬。在大家的努力下，我们真的聚成了一个温暖的集体。
要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。
谢谢大家，我的演讲完了！
学生班级演讲稿 篇7
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是王明，来自XX班。今天我非常荣幸能够在这里为大家演讲，我的演讲主题是“大学生该有的班级精神”。
如今，大学生已经成为了一个神秘的群体，许多人对大学生的印象只停留在浪漫、青涩、充满朝气的阶段。然而，真正的大学生是兼具经历和能力的非凡群体，他们承担着沉重的学业压力和社会责任感，也在班级中展示出了独特的班级精神。
班级精神是指班级共同体在学习、生活、团结合作等方面所形成的一种集体性和凝聚力。班级的精神是从一个班级的成员之间相互交流、相互影响、相互支持中延伸出来的。一个优秀的班级精神代表班集体团结和谐、人际关系良好、共同进步向上的价值取向。
班级精神有助于培养学生的纪律性和责任心，通过集体的力量，能够让学生们形成优良的自律习惯和责任感，班级精神的培养也有利于学生的情感发展，从中学会了尊重、宽容、分享、照顾等质量，大大提高学生的情感素质。
强大的班级精神不仅能够使我们在学习上更能互相促进、帮助，还能在生活上带来莫大的关爱和支持。我们的班级曾经办过一个班级联欢晚会，在晚会上，同学们自主准备、包容宽容的互相欣赏，为班集体带来了莫大的欢乐。同时，班里还有一些同学在生活中遇到了一些困难，由于班级之间关系良好，所以班里的其他成员都不惜一切代价去帮助和照顾他们，让他们很快度过了那些难关。
一支班级要想具备强大的班级精神，一群学生要想承担起这样的使命，需要先有一种共同的愿景。只有通过共同的目标、共同的努力、互相扶持、共同前行，才能够更有效地促进班级内部的凝聚力和合作力的增强，更好地实现班级的目标。
大学生是一个拼搏奋斗的时期，班级精神是一种重要的力量。因为班级的存在，大学生在成长中得到互相扶持、互相帮助、互相鼓励，从而收获友情、理解、宽容、感恩之心，培养了团队精神、集体荣誉感和责任感，激发出来的集体能量，能够推动我们不断地向前进步。
在我们的学校、我们班里，班级精神已经得到了更好的体现，我们的师长们也积极地鼓励着班级精神的继续深化。班级精神不仅在我们的学习中具体体现，也在我们课余生活中所表现出来，成为了我们精神生活中不可或缺的一部分。
在我们的大学时光中，让我们一起努力，携手前行，共建班级精神。让我们始终相信，班级精神不仅是学习的成果，更是人际交往的力量。每个人的成长，都需要班集体和我们的互相协作、互相帮助。班级的力量，让我们在这个特殊的时期里变得更加坚强，更加有凝聚力，更加有价值！谢谢大家！
学生班级演讲稿 篇8
今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”——班长。
首先，我已经担任了4年班长了，有了足够的经验。虽然如此，但我会做一个彻底的平民班长，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。
第二：我跟同学相处不错，我应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。
第三：班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。
我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！
假如我当上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体；
假如我当上了班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助；
假如我当上了班长，我会每周推荐几本好书，鼓动大家有选择地挑选、购买好书。
如果大家对我有任何意见，请不要畏惧我，尽管向我提出，我一定接受并改正。
假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
“金无足赤，人无完人”我知道我也有一些缺点，比如说粗心大意等等，但是我想通过当班干部，我会改正这一些不好的习惯。
我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共进的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能做得十分出色！谢谢大家！
