2、我们怎么做才能使老师更有心教学?
3、在第四个环节，应该让孩子多说，让孩子充分的进行创编，但是我有点着急，没让孩子充分发挥。
4、发展阶段
5、你知道哪些具体行为都是感恩吗?
6、找出“第六朵花”，引导幼儿从上（下）往下（上）数。
7、幼儿自主操作，集体检验（操作两次）
8、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
9、熟悉游戏玩法，理解游戏规则(出示PPT 12345)引出数字接龙游戏，交待今天游戏名称和要求。
10、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到教学效果。
11、会说：发言积极，声音响亮。
12、掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。
13、跨栏组合
14、我会摆
15、《植物妈妈有办法》P8 2、《梅花》P13
16、了解椅子的多种玩法，知道运动中的安全，在活动中能进行自我保护。
17、培养集体活动意识和互相谦让的良好品德。
18、《中华人民共和国法》是我国为保护少年儿童而制定的法律。2、过马路应走。3、红灯，绿灯。4、乘车时，不要把头或胳膊伸出。5、手湿时动电器开关。6、火警电话号码是。7、匪警电话号码是。8、外出遇到意外情况或迷路时应找。9、自己一人在家时，应注意：电;火;煤气;不给陌生人。
19、教师讲述新的任务规则，帮助幼儿理解操作材料的利用方法。
20、走独木桥
21、能正确感知物体在序列中的位置，并用第一至第六的序数词表示物体在序列中的位置。
22、幼儿已有过拔河的'经验，创编好自己队的口号。
23、你想对父母说些什么吗?赠送什么礼物呢?父母最希望的是什么?
24、在作业过程中要激励学生大胆，自由地创意与设计。要认真仔细地进行制作。
25、《四季》P60
26、请把透明袋子的卡片按照从小到大的顺序，从左边到右边依次摆放成一排，彩色袋子的卡片按照从大到小的顺序，从左边到右边依次摆放成一排。完成好后请立即做好，彩色隧道就会为你保留。
27、《语文园地四·日积月累》P64
28、《语文园地六·前后左右》 P90 15、《古朗月行（节选）》 P91
29、小小音乐家（音乐）：由任课老师指定一首歌曲让学生演唱再进行评定等级。
30、感知量词概念：
31、小朋友们好，今天我们要去一个非常好玩的地方，去之前先看看这是什么？
32、观看幼儿游戏的'视频。
33、当学生在设计的过程中，老师积极肯定学生好的有创意的造型，对有个性的表现给予及时表扬。
34、引导幼儿观察图片，按箭头排序，教师示范，集体操作。
35、训练动作协调性和灵活性，发展幼儿想象力，创造力。
