【#句子# #陶行知的名言汇总#】1、一切的学问，都要努力向着人民的幸福瞄准。
2、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
3、教师的职务是“千教万教，教人求真”。
4、淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算好汉。
5、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。
6、人生与患难有不解之缘，患难给有志者以战斗之情绪与战胜之智慧。
7、道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
8、洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。 ——陶行知
9、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
10、道德是做人的根本。
11、自立意味着学会承担人生中的一些重任，但是也要根据自己的情况去承担，而不是盲目地拒绝他人的帮助，什么都靠自己。
12、捧着一颗心来，不带半根草去。
13、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。
14、劳动是一切发明之母。一切在劳动中的劳动，都能获得事物的真理。
15、人生办一件大事来，做一件大事去。
16、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
17、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。——毛泽东
18、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
19、古今中外，凡成就事业，对人类有所作为的人，无一不是脚踏实地、艰苦登攀的结果。——钱三强
20、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
21、我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。
22、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为？天下之达德？，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
23、行是知之始，知是行之成。
24、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生？
25、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
26、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。
27、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
28、教师的职务是？千教万教，教人求真？；学生的职务是？千学万学，学做真人？——陶行知
29、我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理。并愿为国鞠躬尽瘁。
30、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
31、我们的新使命，是要征集一百万个同志，创设一百万所学校，改造一百万个乡村。
32、行是知之始，知是行之成。——陶行知
33、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。
34、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
35、中国人几千年历史传下来的观念，都最看重读书，看重读书人，但还未以不读书，不读书的人为可耻！须知看重读书与以不读书为可耻是两件事！现在急需造成一种舆论，以不读书为可耻！
36、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的.培养而后可以实现。——陶行知
37、多少白发翁，蹉跎悔歧路。 寄语少年人， 莫将少年误。——陶行知
38、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
39、教员的天职是变化，自化化人，虽然不容易学孙悟空的七十二变，但是至少要看重变化。
40、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。
41、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。
42、我们的社会生活正在发生根本的变化。如果我们的教育必须对生活有意义，那么它必须经历相应的彻底转变。
43、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
44、可侍者己，难侍者人。——魏源
45、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——陶行知
46、以教人者教己。为教而学。
47、我们深信教育是国家万年根本大计。
48、教育是立国之本
49、解放他的时间，不把他的功课表填满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲时间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点他自己高兴干的事情。
50、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
51、我愿独立自主和照自己的意思过生活；凡是我自己需要的，我欣然接受，我不需要的，我就决不希求。——车尔尼雪夫斯基
52、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
53、要学生做的事，教职员躬共做；要学生学的知识，教职员躬共学；要学生守的规则，教职员躬共守。
54、爱满天下，乐育英才。
55、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
56、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
57、我是中国人，我爱中国。
58、感觉标志着一种习惯从一个过程过渡到另一个过程，从这个意义上说，它都是相对的。
59、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
60、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
61、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
62、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。——克罗齐（意）
63、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
64、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
65、创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。
66、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。——陶行知
67、要学生做的事，教职员躬亲同做；要学生学的知识，教职员躬亲同学；要学生守的规则，教职员躬亲透明同守。
68、学校是为社会设立的！学校没有改造社会的能力，简直可以关门！——陶行知
69、要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。——陀思妥耶夫斯基
70、在劳力上劳心，是所有创造之母。每件事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
