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小学二年级拟人的句子摘抄大全

2024-01-03 16:42:09 小学二年级拟人句子

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小学二年级拟人的句子摘抄大全(篇1)

1、近了,近了,终点线迎接着(拟人)健儿们奋力的冲刺。

2、花朵在枝头绽放,为春天增添了许多色彩。

3、在绿色的荷叶上,有几朵白色的荷花静静地盛开着,它们是那么的美丽,仿佛一朵害羞的花儿闭合在少女的身上,向着风的脸唱着你心中的内容。

4、运动场上的场面:枪声啄破(拟物)赛前的寂静,运动员如离弦之箭(比喻)冲出起跑线,坐席上的观众振臂呐喊,声音如波浪般(比喻)此起彼伏。

5、浪花跑啊跑,不一会,含着泪低下了头。

6、太阳照耀着我们,温柔地爱抚着我们。

7、逼真、感人;否则就不要用,生拉硬扯,无情“挤”情,反而会给人矫揉造作之感。

8、春雨过后,沉睡的冬柳苏醒了,细细的长枝上又添了一层新绿。

9、鸡昂着头,走来走去,打量着脚下的草地。

10、秋风从远处跑来,为秋天捎来了几分凉意。

11、可爱的马齿花在风中翩翩起舞,那美丽的舞蹈跳的真好看,真像活了一样

12、小鱼在水里像小孩子一样吹泡泡。

13、它们伸展着四季常绿的枝干,一片片细细的叶子在雨中和雾中笑着。

14、稻穗似乎被秋风吹得痒痒的,笑得弯了腰。

15、秋天的傍晚,树叶再也无法控制大地的思绪,在微风中飘了下来,飘向自己的命运。

16、狐狸爬开了,弯下腰,低下了头。

17、使用拟人手法的目的要明确。使用拟人手法,是为了突出事物的形象和特点,借物抒发作者内心之情,从而突出文章中心思想。如果不是这样的话,使用拟人手法,也就失去了意义。

18、鱼儿在水中尽情地摇摆,像舞蹈演员一样不停地变换着优美的姿势。

19、一阵阵春风吹过,小草跳起了欢快的舞蹈,有时伸伸胳膊,有时弯腰摸摸地面,有时左右摇摆,真是美妙极了。

20、太阳像慈祥的母亲,望着大地,花儿静静地绽开了微笑,是的,她听到了母亲的呼唤。

21、春天来了,灿烂的阳光谱写出绚丽的乐章,花儿纷纷开放,炫耀着自己美丽的歌喉。

22、像一个害羞的女孩,秋害羞地笑了笑,走下了舞台。

小学二年级拟人的句子摘抄大全(篇2)

23、动物、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、有语言、有动作。

24、画眉飞了出来,被我们的掌声吓了一跳,又飞到了树叶上,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

25、春姑娘迈着轻盈的脚步,身姿鲜艳的花朵摇曳着,绽放着久违的笑容。

26、小树长得很高,它偷偷地把头探到我的窗前。

27、风吹来,枫叶在风中悠悠地飘落,深情地扑向大地的怀抱。

28、白色,粉红色,一朵朵,一簇荷花由绿色的花萼抱着,鲜艳的花瓣更美丽。荷花千姿百态,像一个美丽的姑娘。

29、一阵风轻轻悄悄地吹来,把纤细的树枝轻轻挠痒痒,树枝在风中飘动,很开心!

30、荷塘里的荷叶在微风中摇动,不停地向游人打招呼。

31、雪花在空中跳舞,为冬天增添了几丝乐趣。很高兴第一时间为您解答!如有问题请及时追问,如果满意请采纳!

32、各种各样的花朵在春天开放,仿佛一个美丽的女孩,穿着各种各样的衣服,翩翩起舞,为美丽而战!

33、水轻拍岸边,像是一遍遍亲切的问候河岸。

34、看,迎春花也从梦中醒来,在春风的吹拂下拼命地摇动着枝叶,摇呀摇,摇出一束金黄的小黄花,在一片碧绿的小草上,闪烁着,像点点金黄。

35、蜡烛望着黑夜,默默地沉思自己的生活。

36、三月里,梨树上的花蕾慢慢长大,在春风中含笑。

37、春天是个魔术师。她融化了冰,使草地露出地面。

38、下雪了,梅花露出笑脸来迎接雪花姐姐。

39、河水解冻了,清澈的河水随着碎冰哗啦哗啦地流淌着,弹奏着美妙的钢琴曲。

40、一波又一波的水,跳跃着,欢笑着,伴随着欢快的旋律,来到了岸边。

41、一阵风吹来,重米笑弯了腰,风摇来摇去散发出迷人的香味。

42、春雨过后,竹林里,一根根尖尖的竹笋纷纷从地里冒出来,毛茸茸的,尖尖的,硬梆梆的小脑袋。

43、一群好客的鸽子飞了进来,围着我们走。

44、桃子熟了,一个像女孩一样粉红色的嘟嘟笑脸。

小学二年级拟人的句子摘抄大全(篇3)

45、拟人运用拟人的修辞手法,把X人格化(或:赋予XX以人的情态),生动形象的地描绘了…特点或情态,含蓄表现作者……的思想感情。作用是可以使情景交融;可以更好地烘托气氛,抒发感情;使所描写的事物具有人的言行和思想感情,更生动逼真。

46、风一吹,绿叶摇曳,仿佛在向人们挥手。

47、对你依赖,一般像这种小动物认定了的主人那就是一辈子,不管怎样,都不会离弃你,就是想要陪在你身边,这也说不定啊

48、树叶在树枝上随风起舞,分外美丽。

49、每当夜晚来临的时候,青蛙就在池塘歌唱。

50、快乐的昆虫在草丛中叫着,欢迎我的到来。

51、远处的岛屿若隐若现,犹如隐藏在风景中的少女。

52、三月,春姑娘迈着轻盈健康的步伐,悄然来到了人间。

53、只有事物本身的特点和人物的特点或心情有一定的相似之处时,才可以把“物”人格化,不能乱拟。如:麻雀叽叽喳喳的叫声,很像人在歌唱。因此可以把麻雀人格化,写成“麻雀为他歌唱”。

54、春偷偷抚摸着花迷人的脸,花害羞的头,春微笑。

55、它们有时一起在空地上玩耍,有时停在电线上,唧唧喳喳,如果你走近它,它就会淘气地唧唧喳喳飞走。

56、冬姑娘迈着轻盈的脚步,悄悄地走进了世界,给大地披上了一层薄薄的面纱。

57、夏天就像孩子的脸,有时晴,有时阴。

58、几场春雨过后,竹笋像好奇的孩子一样钻出了地面。

59、春姑娘挥一挥衣袖,大地上到处都是春天,她笑了,笑了,又进入了春天的静冬声,冬眠的动物们都来看春姑娘了,笑声在耳边荡漾。

60、河水哗哗地流着,正弹奏(高山流水),一会儿高昂,一会儿低沉,十分动听。

61、不倒翁的前额上有两道皱纹,下巴上有一撮白胡子。

62、刚才还下着倾盆大雨,但转眼间,天已经放晴了,仿佛上帝开了个大玩笑,连河堤上的花草都笑弯了腰。

63、有的芍药只从湿润的土壤里钻出一个个紫红色的“小脑袋”,探头探脑地张着这生机的世界。

64、比赛结束,无论成功,还是失败,这段跑道永远记住(拟人)他们洒下的汗水。

65、水仙花的光的光,反射在水中,看起来优雅,我不小心碰了表,把水仙盆,水仙从一边到另一边摇摆,像谁点了点头,就像一个穿着白色衣服绿色仙女跳舞,难怪人们称之为林波仙女!

66、波浪唱着歌,它们升起来迎接雷声。

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