【#年终工作总结# #教师年终工作总结（5篇）#】若您钟爱“教师年终工作总结”，那么这篇篇幅必将令你大有收获，应如何撰写能应用于模板的年度工作梳理呢？这样的梳理，就像为未来铺设的跑道，平稳直达。喜欢我们的网页，就请毫不犹豫地将其加入您的收藏夹吧！
教师年终工作总结 篇1
转眼间，已在开幼待了一个多月了，感受到了开幼并不是名不虚传的，领导们平易近人，老师们和蔼可亲，孩子们天真可爱，我很庆幸能来到这里，因为这里有家的感觉，不管是生活上和学习上，领导们和老师们都是那么关心我，总是嘘寒问暖，即使是在寒冷的冬天，我都觉得温暖，因为我心里得到了极大的安慰和满足.
即使以后的工作会很辛苦，可以说我很早就有了心里准备，在大学的时候，老师也曾跟我们说过，要想找到好的工作你必须要有吃苦的心理准备，哪怕是做牛最马，也许老师的话有点严重，但经过仔细地揣摩不无道理，老师也要求我们在学校里也做好吃苦的准备.
我自认为年轻人吃点苦是应该的，没什么大不了，毕竟我们有足够的经历和时间，而且我们可以在这其中学到很多的东西，人生本来是在磨难中长大要不然就永远长不大了.我会把我经历的累与苦当做是收获结果的喜悦.
我会让我的孩子们在我的精心呵护下健健康康，快快乐乐地长大，并且我也会分享着他们的快乐，让孩子们的天空成为我的天空.
孩子们的天空是无边无际的，是没有污点的，我们做老师的应该慎重考虑怎样去开垦这片天空，更应该读懂孩子的心，多看看名人的书以更好的来培养孩子，使孩子们能在家长和老师的共同培育下茁壮成长.
本学年我园以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻上级有关文件和会议精神，坚持“为幼儿发展服务，为教师成长服务”的思想，在全面推进幼儿园课程改革和教育现代化的基础上扎扎实实地做好以下各项工作。
一、实施人本管理模式，提高管理效率和管理质量。
(一)强化岗位职责，实行岗位责任考核制度。
上学年我们讨论制订了一本《松幼质量手册》，教职工们根据手册内容指导日常工作，中层干部根据手册条例对本部门职工进行考核。然而在实施以后大家发现有的条例过于笼统，不便于实际操作。因此在这学年中我们又仔细研究质量手册，并重新修订、细化其中部分内容，使教职工们对自己的工作范围和职责一目了然。此外，我们还根据新的岗位职责重新修订每月工作考核表。通过这些举措，大大加强了教职工的岗位意识，同时也让考核工作更完善、更有据可循。
(二)加强中层干部队伍建设，健全干部考核制度。
本学年，我们在以往三级管理网络构建的基础上，进一步完善了中层干部的管理机制。首先，加强中层干部的政治思想工作，让他们明确：作为骨干不是一种享受，而是一种荣誉，一种责任，是意味着我们要比教师吃更多的苦，做更多的事，要“源于教师而高于教师”。
其次，开展对中层干部的教育理论知识、管理学知识等方面的园本培训工作。在具体实施中，采用理论学习与实践观摩相结合的方式，让中层干部在尽可能多的外出学习中开拓思路，不断提高她们的理论水平和业务能力。
最后，坚持中层干部每月例会制度。在例会中我们改变了以往的小结制，将工作小结与考核制度相结合。由园长为每个中层干部制订出阶段性过程目标，并在例会中对她们的管理工作实绩进行考核，并提出下阶段应该发扬或完善的地方，从而帮助她们更好地达成各自的管理目标。
二、努力创造条件，促使不同基础的教师都能在原有基础上得到提高。
(一)加强师德师风建设，营造良好的氛围。
师德师风直接关系到教育的形象，幼儿园的声誉。要创造一种尊师重教的良好环境，同样需要我们教育工作者的努力，只有我们把工作做好了，我们才会赢得社会的支持和关心。这一学期来，我们重视理论学习，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等，帮助教师树立正确的世界观、人生观和价值观，真正做到教书育人，为人师表。
(二)积极创造条件，为教师的成长搭建舞台。
1、抓机遇，树典型，激发教师实现自身价值，增强积极向上、勇于竞争的意识。
素质教育的深入实施，对教师的要求越来越高，积极投身教育改革，提高教学水平和能力既是幼儿园发展的需要，也是自身发展的需要。我园采用抓重点，树典型的方法，加强先进教师、优秀教师的推优力度，使教学业务能力较强的黄晓莺等一线老师的先进性更为显现出来，从而激励其他教师冒尖。
2、以“请进来，走出去”的形式为青年教师拓宽信息渠道。
本学期，我们推荐了二名教师参加区骨干教师培训班。通过她们外出学习后带回的反馈信息来开拓其他教师的教学思路。同时，园里还努力创造条件，请专家带教青年教师。通过有针对性的理论、实践指导，帮助青年教师找到其自身的优势与薄弱点，并采取相应的措施以促使她们更快地成长。此外，针对园内科研力量薄弱的现状，我们还请了教育学院的专家老师辅导教科研小组的活动，帮助教师提高教科研水平。
3、开展“一助一”结对活动。
本学年我们改变了以往由园长指定的结对方式，而是让教学有困难的教师自由选择结对对象。这样做的好处就是让结对对象从感情上来说比较容易接近，也更容易沟通。同时我们的结对重心也从理论学习转向了教学实践的指导。经过一年的努力，那些原本能力弱的教师在教学方法上有了明显的提高，这从年终考核的成绩中也进一步得到证实。
三、以“纲要”精神为指导，在学习研究“探索型主题活动”中诠释新课程内涵，提高保教工作质量。
(一)以整合的理念在主题活动中开展社会领域课程研究。
二期课改明确指出：教育不仅仅是传授知识，发展智力，教育更要立足于完整人的发展。因此，本学期我们结合社会性课程的研究，进一步推动探索型主题活动的开展。
首先，我们加强了理论学习，在学习中让教师明确什么是社会性课程;社会性课程的内容包括哪些方面;根据幼儿的年龄特点，各个年龄段的孩子适合开展哪些类型的社会性活动内容等。有了理论基础以后，我们又开展的共建活动。教师们在根据主题内容寻找资料的过程中，不仅丰富了自己的知识，还为教研工作创造了良好的条件和环境。
此外，我们还广泛开展主题活动的实践交流工作。在交流过程中鼓励教师用理论来分析同伴的教育行为，通过分析，进一步地学习理论、内化理论;通过分析，也为教师自觉地反思自己的教育行为打好基础。
(二)结合家长工作的开展，探索教育资源整合的新方法。
家长工作一直是我园的重点工作之一，在原有工作的基础上，我们又对在课程改革背景下开展家长工作进行了探索。
首先，我们利用开放半日活动的机会向家长宣传二期课改和主题活动，让家长明确幼儿园的活动内容和活动方法。其次，各班确定了各自的主题以后让家长共同参与讨论主题开展的内容。这样既让家长了解了教师的教学目的，也明确了自己作为教育的一部分所应承担的职责。最后，教师们利用各种途径，如：家园之窗、家园通讯、家园联系册、家长参与活动等各种手段积极拓宽与家长间的沟通渠道。由于这些措施的实施，家长普遍对幼儿园的课程改革表示理解，从而更愿意积极配合学校工作的开展，由此也自然提高了幼儿园的教育教学质量。
教师年终工作总结 篇2
20xx年年末工作总结
十四中学 赵晓波
一学期的工作很快的结束了，在这一学期的工作中有很多收获，也有些许的遗憾。我现任八年九班和八年十班的物理教学工作。在这一学期的工作中和孩子们相处融洽，体会到和他们在一起的快乐，他们的天真无邪也感染了我，使我觉得和他们在一起是很高兴的事。
八年九班是我们学校召生的第一届住宿班，是学校寄予厚望的的班级，因为它的好坏影响着我们学校以后的住宿班的召生工作，也影响着我们学校的声誉以及我们学校未来的发展状况。可以说学校领导用了很大力度，花了很多心思，投入了很多物力和人力才争取得来的。为了住宿班的召生，学校在召生前就做了大量的工作，组织教师到下面调查生源情况，学校又建了宿舍，又成立了食堂等。总之领导们花费了不少的心血，才换来如今这样的成果。怎能不关之切切，寄望多多呢！我作为这个班的物理教师身感肩上的责任重大，明知这个班的教学工作比其它同年部的班累的多，在校时间多，甚至晚上都得披星戴月的才能回家（由于他们住宿，所以要上晚自习到晚上八点半）。孩子有时都不能及时接送。但是领导安排的工作我们就得认认真真的去做，更好的去完成它。通过半年来的接触，我对这个班同学有了更深入的了解。他们大多数都比较天真，单纯，乘巧。也许是刚开始我就对他们很严，所以在我的课堂上纪律很好，都能很认真的跟着我讲解溶入到物理的学习氛围中，课下我和班里的同学也有很好的交流，我们师生相处很好，在这种氛围下我们班的物理成绩越来越好，除了
两个特教班，我们班总是最好的。而且和两个特教班的差距在一天天的缩小，这一点我深为我班的学生感到高兴，也是我这半年工作以来最心慰的一件事。当然这也离不开班主任的精心管理，使班级有好的学习风气，好的纪律。我认为一个班级要有好的纪律，好的学习氛围，认真负责的好老师，成绩没有上不去的。我相信他们的成绩还会再有提高的。
但是我也同时教了一个同年部最差的一个班八年十班。这个班级整体来看学生学习能力差，没有好的习惯。但他们也有很多优点，比如说课堂纪律好，虽然不爱学习，但上课也不捣乱，还有一点他们对老师特别的尊敬，课下总爱和老师勾通，总喜欢送我一块小糖果，小东西什么的，我总是笑着接受，我不想伤到他们那一颗颗渴望和老师亲近的心，因为学习不好而被老师忽略的心，他们的心思我都知道。正是这一点点小东西拉近了我们彼此的距离。学习不好，也是可爱的。但是我最遗憾的是怎样才能让他们热爱学习，让他们都愿意学习，使他们的成绩能有更大的提高，针对他们的不足怎样才能找到突破！他们班的成绩很差，能不能想到更好办法让他们的成绩能更进一步的有所提高，但是这半学期下来效果不是我理想中的，这是非常遗憾的事。我真得希望他们投入到学习中，这也是我下学期将为之努力的。
总之这学期工作就这样结束了，下学期的工作还会继续。我一定会再接再厉，加倍的努力工作，使我所教的两个班的物理成绩能再有提高。出色的完成领导安排给我的教学任务。
20xx．1．9
教师年终工作总结 篇3
特教老师述职报告
尊敬的领导、各位评委，大家好！我是一名从事特殊教育教学工作的特教老师，今天我很荣幸来到这里，向大家述职汇报。在过去的一年里，我积极有效地开展了各项工作，并取得了一些成绩。
一、认真备课
备课是教学工作的第一步，是教学成功的关键。我认真研究教材，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划，设计了丰富多彩的教学活动，并根据学生的程度差异分别给予辅导。在教学过程中，我不仅要传授知识和技能，更要注重孩子的个性发展和特长培养。例如，在教学生如何使用计算器时，我针对不同程度的孩子，用多种方式进行分层辅导，让孩子们在轻松愉快的氛围中逐渐学会使用计算器，并掌握基本的计算策略。
二、积极探索教学法
针对不同的学生，我采用了多种教学法，以有效地促进其认知、知识、技能和情感等各个领域的发展。例如，我在课堂中采用多媒体教学法和操作实践教学法，让孩子们通过亲身操作，理解知识和技能的内涵，培养孩子们的实践能力。同时在教学中也引入了游戏教育、情境教育等，让学生不仅仅是在解题的情况下学会知识和技能，更是让学生在游戏和情境中逐渐支持到对知识和技能的认知和理解。
三、注重学生情感教育
特殊教育学生的情感发展是教育过程中的优先考虑因素之一，为了能更好地培养和促进学生的情感发展，我在教学中注重与学生之间建立和谐融洽的关系。我准确了解了学生的个性和行为特征，积极肯定他们的长处，鼓励他们多产生自信和降低他们的焦虑和恐惧，促进自尊心的建立和提高其自信。在课堂中，我经常采用细心倾听、对话沟通等方式，与学生交流学习中的困难和所获得的成果，并及时给予肯定和鼓励，进一步加强孩子们的信心和自信心。
四、注重家园共育
家庭是孩子成长的重要支撑，在特殊教育方面，家园共育显得尤为重要。在工作中，我加强与家长的沟通，在家访中了解生活环境、家庭背景、家长对教育的期望和需求等方面的情况，使教育更贴近孩子实际情况，满足家长和孩子的实际需求，形成高效的家庭教育合作。
感谢评委听我这么长时间，以上是我报告的主要内容，谢谢大家！
教师年终工作总结 篇4
忙忙碌碌，似水流年，一个学期又这么紧紧张张、迷迷糊糊地过完了。回顾一个学期的苦辣酸甜，历历在目，依然如存。
首先在教学，，一向大大咧咧，丢三落四，稀里糊涂的我，在备课上课上却不敢稍有懈怠，在学校的时间，多是以上课、批改、集备、辅导、出卷为主，真正能使出来备课的大块时间挤不出来。回到家中，年迈且身体不好的父母，以及体弱多病的孩子均需要我伺候照料。没办法，我养成了起大早的习惯，每天早晨4点钟我就两眼放光，思维活跃，这在一段时期内，每天4－6点成了我备课的最佳时间，充分的备课让我胸有成竹，登上讲台之后，我就得心应手，上起课来游刃有余，大多数学生还是乐于听我课的。
在备课组内，我们初一语文备课组在学校的关怀指导下，我们备课组多次得到领导的白板表扬，我们的集备按部就班，切实有效，能真正用于教学，我在集备时也是知无不言，言无不尽，为获得优秀备课组，尽一点自己的微薄之力，而且能把我们三、四班学生积学整理的成语集锦、名言荟萃，让全年级同学共享，希望在不久的将来，沾上其它班级的光。
在语文大阅读以及古诗词研究方面，能让学生兴趣盎然，秉承我校让学生在文学的滋养中长大的办学宗旨，学生读名著、背古诗词已蔚然成风。每到下午的4：30是学生最放松、最愉快的读书时间，多数同学能自觉地读名著，认真做笔记，多次在校检查读书笔记中受表扬，有一次被扣分还是因多写了。学生最希望上的课是读书报告会，他们对学生自编自演自导自己写文章自己主持的报告会很感兴趣，因为这是他们展示自我风采的好机会，也是他们开阔视野，增长见识的好机会。在期末1.3班孙**等四个学生主持的读书报告会，让心灵在书中憩息，被录制成录像资料，刻成光盘，得到了领导的好评。
教师年终工作总结 篇5
大家早上好。今年的八月份我怀着梦想来到杭州，党组织关系到现在虽然下落不明，但在生活中、工作中。我时刻以党员的身份严格要求自己。回顾这一学期我深有感触，总结起来，有以下方面向组织和在座的党员教师们汇报。
一、首先讲讲自己半年来的思想转变
8月28号来笕桥小学第一天上班。看到新同事们忙碌的身影，我害怕了。在下班回家的路上我安慰自己说因为这是开学第一天，所以比较忙正常的。一连12天下来，中午没有午休，老公买来的躺椅也只能躺在床底下，天天有干不完的事，我的思想开始站在十字路口徘徊，问自己为何而来，开始变得茫然。每当听到电话那头孩子说“妈妈我想你了,你要向校长请假，就说是雅秋的女儿想你了。”我只能强忍着泪水，“回温州工作”几个字眼三番五次的在脑海里浮现。经过思想上的一番波折，一两个月下来，我发现我们的领导比我们老师还要忙。才知道自己的这点工作原来不算什么。学期快结束时，看到各个老师忙得不可开交，我才明白原来我有多爽。一颗漂泊的心终于定下来了，我下定决心要在杭州做最好的自己。
二、讲一点成绩
回想自己半年来取的最大成绩就是把大部分的数学课扎扎实实的上好了。这可能是得益于备课。在得知要上一年级时，我收集了各个版本的数学书并进行版本编写的研读;收集了各种习题集，以备学生练习时做到精炼。光是奥数类的书籍就收集了四本第一册，以备在每节课中做到适当拓展，每单元进行一次思维训练课。
备课时我也一改以往的思路，以前备课备的更多的是教学程序。这学期开学初，我就认真安排教学计划，并在上课的过程中逐步调整。备课时想的更多的是这个重点如何有步骤的展开，难点如何更有效的突破。整个单元的知识点如何分散的在每一节课中得到落实。在我的备课本中，再也找不到那些可有可无得话，萝莉啰唆的话。写的只是重点、难点的教学方法和过程。也许这给旁人看来是不完整的教案，但我却从学生的眼里读懂了，答案，是对的。比如一年级的总复习，我用一条数轴，一个圆形，3个数字，把整册的知识点完整复习并做到难点突破。大家知道数轴复习数的有关概念，圆形复习了钟表和图形，数字复习解决问题部分。3个简单的学习素材整整花了7个课时，收到良好效果。
三、讲一个心愿
经过几次教学质量分析会，对我们学校的教学质量也有所了解。作为一名共产党员，作为一名数学老师，最大的愿望是能为学校的数学教学进步，尽献一份力量。
教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做的更好。半年来，有许多地方做的不够，希望在未来的日子里，能在各位党员老师的指导下，取得更大的进步。
自评合格，朝优秀努力。总结者，黄雅秋谢谢。
