back_img
好工具 >范文 >工作计划 >工作计划范文

幼儿园春季教学工作计划2024

2023-11-03 17:57:31 幼儿园春季教学工作 幼儿园教学工作

【#工作计划范文# #幼儿园春季教学工作计划2024#】如何去写好一份优秀的工作计划呢?为了更加全面地考虑下一步工作的需求,此时我们要根据领导的要求去完成一份合理的工作计划。实施战略所需的工作计划是企业成功的基石,经过深入思考好工具范文网为您准备了“幼儿园春季教学工作计划2024”,我们为您提供这些资料以供参考和使用愿它们对你有帮助!

幼儿园春季教学工作计划2024 篇1

幼儿园春季学期教育教学工作计划

一、教育目标

本学期的教育目标是培养幼儿乐于主动、积极参与学习的好习惯,发展他们的综合能力,提高语言表达和社交交流能力,培养他们的创造力和合作精神。

二、教学内容

1. 语言表达能力的培养

通过各种游戏、童谣、故事等活动,激发幼儿的语言兴趣,提高他们的听说能力和表达能力。

2. 数学启蒙教育

综合运用游戏、实物等教具,培养幼儿的数学意识和计算能力,引导他们建立基本的数数量概念。

3. 儿童绘画与手工艺

开展各种绘画和手工艺活动,培养幼儿的创造力和动手能力,让他们发展对美的感知和表达能力。

4. 社交交往能力的培养

通过角色扮演、小组合作等活动,引导幼儿主动参与社交交往,培养他们的合作精神和团队意识。

三、教学方法

1. 游戏活动法

游戏是幼儿最喜欢的学习方式之一,通过丰富多样的游戏活动,激发幼儿的学习兴趣和积极性,培养他们的观察力、思维能力和协作精神。

2. 故事讲述法

利用丰富的故事资源,讲述生动有趣的故事,培养幼儿的听力理解能力、语言表达能力和情感认知能力。

3. 图片教学法

通过图片展示、教具运用等方法,帮助幼儿理解和学习抽象的概念,提高他们的观察和思考能力。

四、教学计划

1. 每周安排1-2个绘画和手工艺活动课程,让幼儿在动手实践中培养创造力和动手能力。

2. 每周安排2个语言表达和社交交往课程,开展游戏、童谣、角色扮演等活动,培养幼儿的语言表达和社交能力。

3. 每周安排2个数学启蒙教育课程,引导幼儿在游戏中学习数数量概念和简单的计算。

4. 每周定期进行综合活动,包括音乐、舞蹈、戏剧等形式,让幼儿在多样化的活动中全面发展。

五、家园合作

1. 家长会

每月一次的家长会,向家长介绍幼儿的学习情况和教育方法,与家长沟通交流,共同促进幼儿的学习和发展。

2. 建立家长微信群

借助微信群,及时向家长传递重要信息和活动安排,与家长保持良好的沟通并提供家庭教育指导。

3. 家访活动

定期进行家访活动,了解幼儿的家庭背景和成长环境,提供个性化的教育指导和帮助。

六、评估与反馈

1. 学期初制定个人学习目标

与家长一起制定幼儿的个人学习目标,拟定学期的学习计划和评估标准。

2. 定期学习评估

每周对幼儿进行学习评估,记录幼儿的学习情况、进步和问题,并及时与家长进行反馈。

3. 学期末综合评估

结合幼儿的学习笔记、作品展示等,对整个学期的学习成果进行综合评估,向家长提供学期总结和建议。

通过本学期的教育教学工作计划,我们将全面提升幼儿的各项能力,培养他们积极向上的学习态度和意识,为他们的未来发展奠定坚实的基础。同时,与家长的紧密合作将进一步促进幼儿的全面发展和成长。

幼儿园春季教学工作计划2024 篇2

现在是知识经济时代,社会发展和教育改革的需要,幼儿园教研工作已经成为幼儿园的常规性工作。幼儿园的教研活动作为积极探索和解决幼儿园教育教学活动中,所出现的各种问题的一种重要形式,其重要性也越来越被教育界所重视。

我园为了促进保教质量的提高,真正落实《纲要》所倡导的终身教育观、以人发展为本的幼儿教育观,将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施,是提高教师队伍素质的重要途径,努力提高保教质量的经常性手段。

一.指导思想:

根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况,(一)、继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神,推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想。(二)积极开展专题活动、区角活动,坚持“教研园本化、教研实用化”的.工作原则,运用各种先进理念,推进我园幼儿教育教学研究和实践活动;(三)、完善师资工作体系,深入做好新教师带教培养工作,建立自培、互培相结合的培训模式,促进教师专业化水平的发展提高。我们将努力学习,开拓创新,通过各种教研活动的开展,积极地促进幼教事业向前发展,为培养一支

有较强教研意识和能力的教师队伍,让保育教育质量更上一个新的台阶。

二、工作目标及任务:

1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划,解放思想,大胆实践,勇于创新。坚持以“一心一意为孩子;真心真意为家长”为工作思路,实施家园共育,注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展。

幼儿园春季教学工作计划2024 篇3

一、班级情况分析:

经过上段时间的幼儿园生活,现在班中幼儿的具体表现如下:

(2)绘画兴趣比较浓厚,动手能力较强。

(3)自理能力逐渐加强,形成了较好的生活卫生习惯,如:会愉快地用筷子独立进餐、饭后能正确地用毛巾擦脸等。

(4)思维比较活跃,有探索的精神。

2、不足:

(1)在自主活动中发现有小部分幼儿总是到一个区域中,不愿尝试新玩具、新材料。

(2)在教学活动中,参与讨论的幼儿范围一般,有些孩子在活动中的注意力比较容易分散。

(3)在自由活动时幼儿喜欢大声讲话、吵闹,没有养成轻声说话的良好习惯。

(4)同伴间发生矛盾时,自己解决问题的能力还不够;

(5)在学习中,倾听、坐姿等良好的习惯还有待加强。

(6)部分孩子在家和在园表现不一。如在园能自己的事情自己做,在家就不愿自己动手。

(7)幼儿的礼貌意识还不够强,如有的幼儿在与人打招呼上还显得不够大方、主动。

(8)幼儿及家长的任务意识都有待提高。

3、个别幼儿情况分析:

(1)应驰崴等小朋友语言表达、动手等能力都较强,而且思维也较活跃,但在活动中的插嘴现象比较严重。

(2)陶阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控能力,不能遵守活动的规则。

(3)顾婧、俞乐怡等小朋友生活、学习等各方面的能力都较弱。

4、家教情况分析:

(1)家长中有些包办代替的比较多,很多孩子平时都由老人接送,所以父母对幼儿园的教育信息了解的比较少。

(2)家长对我园的园本课程、主题活动了解甚少。

(3)家长的素质有些比较好,应该要充分地挖掘。

所以,我们将与家长积极联系,密切配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规,因为家庭是可以利用的课程资源之一。

1、认真盥洗,较正确地使用毛巾、便纸等;能独立地穿脱鞋袜、衣裤,并放在固定的地方,逐步养成物归原处的习惯;对自己所做的事表现出自信。

2、了解人的身体的变化,引导幼儿关心和保护自己的身体,有初步的安全意识。

3、能积极地参与活动,通过尝试、模仿,调整自己的运动行为,使动作轻松、自然、协调。

4、有初步的同情心和责任意识,能关注熟悉的人和弱小的同伴,愿意与同伴和他人分享快乐,乐意接受成人的指令,完成力所能及的任务。

5、尝试结伴、轮流、请求、商量等交往方式,喜欢表达自己的主张和喜好。

6、爱父母、老师、长辈,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动。

7、能理解日常的规则,初步辨别是非,遵守公共生活中的基本常规,学习控制自己的情绪和不宜行为。

8、亲近自然,尝试用简单的观察方法,有目的地感知周围自然物和自然现象,了解其简单特征,初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。

9、了解社区内与上海其它典型的设施、景观,参与一些民间节日活动,萌发爱家乡的情感。

10、关心、了解幼儿活动中的热点话题,生成探索性主题活动。

11、结合日常生活,学习并认识数字,初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念,学习分类、比较、排序和测量等方法。

12、愿意与人交往,注意倾听、理解他人意思,积极地表达自己想法。

13、喜欢阅读,能有顺序地翻阅图书,会将语言的含义与图像进行联系与丰富地想象,并初步留意周围符号的意思,能集中注意力去完成某项活动。

14、愿意尝试使用各种材料、工具和方法,进行拼装、拆卸、制作和绘画,有初步想象创新的能力,体会成功的快乐。

15、自然愉快地唱歌,能随音乐做游戏、表演,自由舞蹈等,以表达自己对音乐作品的感受和想象。

三、个别儿童工作:

1、应驰崴等小朋友语言表达、动手等能力都较强,而且思维也较活跃,但在活动中的插嘴现象比较严重。

措施:以“小老师”的形象来约束自己的行为,并与其父母联系,多多进行正面教育。

2、陶阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控能力,不能遵守活动的规则。

措施:用他们的闪光点来激发和督促他们的行为,如通过“小小检查员”的要求来影响他们。

3、顾婧、俞乐怡等小朋友生活、学习等各方面的能力都较弱。

措施:请能力强的幼儿做她们的榜样,教师经常帮助鼓励他们,家长在家中多辅导,减少包办代替,使他们在原有基础上能有所提高。

幼儿园春季教学工作计划2024 篇4

新学期、新打算,新思路。我们后勤各岗位通过上学期的工作总结与反思。大家面对新的挑战,找差距,订目标,力求在新的一年、新的学期,有新的改变。以下是我们的努力方向。

1、理清思路,振奋精神,增强信心,在改革的大潮中,适应变化,努力学习,掌握过硬本领。

2、加强整体互动,促进学习效应,产生对知识的渴望、渴求,心里有不断向新目标定位的愿望。

3、发挥群体智力,自觉,主动地参与到优质服务的行列,用心去做,用心去体会一切。

4、掌握不进则退的原则,要不断地超越自我,超越目标。

5、本学期是三年行动评估的重要时期,为全园提供优质服务,是后勤各岗位应该做到的基本要求。

6、学会找准自己的着力点,敢于创新,不断创新。

8、促进四个学会的深入,即学会学习、学会做事、学会合作、学会生存。

9、增强集体观念,有热情、有激情的努力工作,在业务求精上下功夫。

10、有计划、有目标地主动工作、克服观望和等待的消极心态,以积极的态度投到工作中,和全园的工作保持一致。

11、每个人写好工作计划、学期工作总结,做好读书笔记。

12、继续读好《致加亚的信》和《谁动了我的.奶络》两本书。

1、继续做好检查安全防护网,继续观测房屋裂缝的安全程度。

2、每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。

3、每月初对班级与办公场所的电扇进行一次全面的检修与维护。

4、每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗、进行一次全面的检查修理。

5、每月检查一次楼梯窗户和班级门窗,发现问题及时处理。

6、每天整理和检修体育用品房器材,保证体育器械的安全性。

7、门卫要尽快熟悉新生与家长,坚守岗位,按时关锁大门。

8、继续做好来访者的登记与询问。

9、门卫每天做好下班前的电器、电源、门窗的常规检查。

10、食堂每天做好餐用具的消毒,食物的验收,幼儿的用餐留样,并做好登记。

11、食堂继续做好下班前的各种检查,人离门锁,防止外人进入。

12、食堂做好各种机器的安全操作。

13、司机做好汽车的保养与行车安全。

1、购置和发放新生床上用品、书包、服装等。

2、做好开学前,班级卫生用品、办公室用品的购进与发放。

3、开学前做好各处安全检查表的张贴。

4、做好三年行动评估用物的购买与制作。

5、学期结束前做好班级物品的清查和库房盘点。

6、每月做好固定资产的对帐和盘存工作。

7、做好各种节日、职工福利的购买。

8、维修各班级的坏床。

1、开学前摆放好幼儿活动场所各种体育器材,整理好体育用品房器材。

2、每周检查各班级和走廊、大厅及办公场所的照明设施,发现问题立即维修。

3、定期给所有电脑升级杀毒。

4、放假前检查教师办公电脑及电源的关闭。

1、做好新生的各种收费及班级的杂费收缴。

2、每月按时公布伙食盈亏帐。

3、按时发放各种工资、奖金、津贴。

4、做好各班幼儿的请假登记。

1、每天做好室内外、餐厅、晚托班的整洁。

2、根据幼儿饭量的大小、分餐与开餐的先后,分餐发放。

3、学期结束前清点餐用具。

4、食堂重地严格禁止非工作人员入内。

1、种好种植园地和绿化带植物,定期施肥剪枝。

2、油漆动物笼子,做好清洁、购进动物。

3、每天做好责任区的卫生工作。

4、每天放学后整理沙池玩具,定期清洗沙池玩具。

幼儿园春季教学工作计划2024 篇5

一、班况分析:

新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,会穿脱衣服;在学习、游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。

二、发展目标:

(一)健康领域:

1、适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕的习惯,学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、走的正确姿势。

2、了解简单的.保健卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康的重要性。

3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。

4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。

5、愉快参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

(二)语言领域:

1、学习注意倾听,理解日常用语;继续学习用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。

2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书,并乐意表达自己的感受。

3、学说普通话,学习完整地表达自己的要求。

4、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。

(三)社会领域:

1、在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。

2、喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待和交流,体验与教师、同伴共处的快乐。

幼儿园春季教学工作计划2024 篇6

幼儿经过两年半的幼儿园学习生活,已经养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的发展。

如在语言方面:幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确。喜欢翻阅图书,对故事,图书的内容感兴趣,会用普通话与人交流;

在科学领域:幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植,饲养等活动。

在艺术领域:幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿发展不平衡,所以还存在以下几方面的问题:

1、部分幼儿个性好强,以自我为中心,不懂得相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。

2、操作常规:有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。

3、倾听能力:部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中。

4、部分幼儿胆小、怕生、不够自信、不能大胆的表达自己的想法及需求。

5、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯对以上情况,我们将继续依据《纲要》《指南》精神,结合本班幼儿实际情况,拟订本学期班级工作计划。

一、指导思想:

以《幼儿园保育保健工作意见》为指导,以学校工作计划为目标,组织教师认真学习保健保育知识,做好幼儿园各项保健保育工作,不断提高幼儿园保教质量。

二、环境创设。

为幼儿创设有利于身心和谐发展的环境,引导幼儿建立起平等融洽的同伴关系合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展。我们还将根据本班主题领域教学内容及游戏的需要,在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。

将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中,及时更换,充实,以提供成品半成品材料为主。建立合理的活动的规则,鼓励幼儿亲自动手动脑并运用多种形式,多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作,自理,交往表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏,让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,以促进自信心与进取心。

1、训练幼儿走、跑、跳等动作技能。

2、培养幼儿的竞争意识,培养合作能力。

3、教育幼儿多动手做自己能做的事情。

4、注意保护幼儿的视力,要求幼儿养成正确的读写姿势。

(二)社会领域:

1、愿意参加集体活动,学习遵守生活常规和游戏规则。

2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。

3、学会整理自己的物品,帮助老师整理班级的玩教具。

1、能大声连贯地讲述图片内容、想象图片中的故事情节和人物对话。并感受故事的教育意义。

2、知道9.10是教师节萌发喜欢教师的情感、并学说简短的祝贺语。

3、能有感情的朗诵散文,初步感受散文的美。

4、按老师的口令玩游戏、发准字音。

5、引导幼儿欣赏诗歌,帮助幼儿理解作品的画面和情感并能大胆、自然地、有感情的朗诵诗歌。

1、爱护周围环境里的树,感知树的功能及其对环境的保护作用。

2、认识教师节、中秋节、国庆节积极参加节日活动。

3、初步了解家用电器的特点和用途。

4、感知10以内数多、少的关系。

5、认识10以内的相邻数。

6、练习10以内数的分解组成。

7、认识长方形、三角形、圆形、正方形、椭圆形、梯形。

1、积极参加音乐、美术活动。

2、能以正确的姿势、自然的声音唱歌、并能大胆地表演。

3、激发幼儿参与音乐活动的意愿,并在活动中想象歌曲的内容,感受愉快的情绪。

4、开展“迎中秋、庆国庆”系列活动,让幼儿充分感受中国民俗文化。

5、通过各种形式的美工活动,发展幼儿的动手操作能力。

四、家长工作:

1、召幵家长会,让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、教育教学计划,以相互交流经验,增强家园合作,共孚开放教同资源的意识。

2、每周更换“家园互动窗,,的内容,幵展“亲子活动”,创设幼儿重点知识栏等活动,让家长对幼儿园工作有一定的了解,从而促进家园沟通。

3、充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感的交流。

推荐阅读

上一篇:班主任学期工作计划(推荐12篇) 下一篇:教研室工作计划十六篇
back_img
推荐标签