【#工作计划范文# #小学学校学期工作计划合集六篇#】为了更好地组织下一步的计划，又可以开始准备一份工作计划了。写工作计划可以提高我们工作的积极性，你还在苦苦思索如何写好工作计划吗？以下的“小学学校学期工作计划”或者是您在寻找的内容，愿这篇文章对您的学习和工作有所帮助！
小学学校学期工作计划【篇1】
1、进一步加强青年教师培养工作，实施“名师工程”，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，与青年教师师徒接对，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。
3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加国家、省、市、区级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。学校将抓住一切机会，请市、区教研员及教育专家等来我校讲学。
4、继续开展全校性的现代信息技术培训。
5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。
6、组织语文组教师编写校本教材。（主要是古诗词、经典及名言警句等）
“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。
本学期要继续加强年组教研，利用每周五下午的时间进行，主要内容是反思上周的教学工作，找出存在的问题，共同研究改进措施，研究下周的教学工作。
本学期还要开展“互帮、互学、互听、互评”活动。组织进行信息技术与学科整合的教学大赛。
本学期开展分层上校级公开课活动，既老教师的拿手课，市级骨干教师的示范课，青年教师汇报课，师徒研究课。
1、做好各种迎检工作。
2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。
3、积极配合学校工作，为大家服好务。
1、做好开学初的各项准备工作。
2、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好教学进度表，通读各学科教材。
3、各教研组制订好教研工作计划。
4、教案检查。
5、观看有关录像课。
6、收集教师假期作业，收集、检查学生假期作业。
7、各活动小组教师制定计划。
2、领导听课。
3、校级公开课准备。（老教师拿手课、骨干教师示范课、青年教师汇报课、师徒研究课）
十一月份：
1、结合教学大赛组织教师教学基本功大比武（粉笔字、钢笔字、简笔画、课件制作）
十二月份：
1、各学科教师制定学科复习计划。
2、科任教师对学生进行期末检测。
3、各学科教师撰写学生操行评语。
4、第二课堂汇报展示。
一月份：
1、教学工作总结。（包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结、师徒总结）
2、实验的教师写好课题实验阶段工作总结。
3、期末检测并做质量分析。
4、校本培训。
5、迎接市教学质量检测。
本学期在学期初和学期中分别召开家长会一次；每月15日为抽查学生作业和教案时间；每月一次钢笔字、简笔画、粉笔字训练；每月设计我与新课程同行手抄报一份；数学、语文、英语每月要进行月考；隔周组织业务学习一次。
小学学校学期工作计划【篇2】
第一章：
新的学年度第二学期即将开始，[year+4]学年度第二学期小学学校工作计划和行事历让对即将展开的学校工作充满期待。本计划旨在确保学生的全面发展，提高学校的整体素质，并为学生和教职员工创建一个愉快而有挑战的学习和工作环境。
第二章：总体目标
2.1 提高学生学业成绩
通过制定细致的学校教育计划，为学生提供多样化的学习机会与资源，以提高学生的学习兴趣和能力。特别是注重基础学科的教学，促进学生的整体学业水平的提高。
2.2 培养学生综合素质
通过丰富多样的课外活动及社团活动，加强学生们的品德教育、体育锻炼和艺术修养，培养学生的创新思维和团队合作精神，并为其个人发展奠定坚实基础。
2.3 加强家校合作
积极组织家长会、家访和开展家校互动活动，促进家长与学校之间的有效沟通，共同关注学生的成长和学习情况，营造良好的家庭教育氛围。
2.4 提升教师专业能力
定期组织教研活动、培训课程和交流讲座，提高教师专业素养和教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。
第三章：工作计划
3.1 学校课程改革
继续推进课程改革，注重创新教学模式和教育手段的引进，不断提高教学质量和教学效果。
3.2 发展特色教育项目
加强特色教育项目的推进，如STEM教育、体育特长班等，为学生提供更多的选择和发展机会。
3.3 健全课堂管理体系
完善课堂管理规范，加强对学生学习纪律的培养，提高课堂效率和学生学习积极性。
3.4 强化学科竞赛活动
积极组织学科竞赛活动，为学生提供展示自我才华和能力的平台，激发他们学习的兴趣和动力。
3.5 加强家校合作
增加家长会、家长讲座和亲子活动等家校互动活动，促进家校合作，共同关注学生的成长。
第四章：行事历
4.1 月度工作计划
每月根据工作计划制定具体的行事安排，确保每个月的工作重点得以实施。
4.2 周度进度安排
每周安排专门的沟通会议，确定工作进度和解决问题，确保学校工作顺利进行。
4.3 日常工作安排
根据每天的具体情况，分配教职员工的工作任务以确保学校日常运转顺畅。
4.4 节假日活动安排
安排节假日期间的活动和学校行程，鼓励学生参与文体活动和社会实践，丰富他们的课余生活。
第五章：结语
[year+4]—[year+4]学年度第二学期小学学校工作计划和行事历的制定，旨在为学生提供更好的学习和成长环境，并为教职员工提供良好的工作氛围。通过全面发展学生的学业、品德、体育和艺术修养，小学将努力培养具有创新思维和团队合作精神的优秀人才。期待着新学期的到来，相信在全体教职员工的努力下，学校工作将迈上新的台阶、取得新的成绩。
小学学校学期工作计划【篇3】
一、指导思想：
本学期教学工作将以市区教育行政工作会议和市教学工作会议精神为指导，根据哈尔滨市“实现教育的又好又快发展”的教育工作总体目标和我区“三三四”教育发展目标的有关要求，结合课程改革的发展现状，本学期的教学工作将以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为主题，以课堂教学改革作为课程改革的突破口，以提高教学有效性作为课堂教学改革的焦点，深入开展主题式教研，不断推进素质教育，不断提高教学质量，不断发展学生全面素质，努力实现“三个提高”的工作目标，即：提高“四园”特色学校办学水平、提高教师队伍专业化素质、提高学生学业成绩和综合素质，努力创建让人民满意的学校。
二、工作目标：
加强师德教育，增强团队精神，提升教师形象；改进教学管理，规范教学行为，提高教学质量；推进课程改革，彰显办学特色，打造学校品牌；拓展发展空间，开掘教育资源，提高办学效益。
一流的质量离不开一流的管理，规范、科学、有序的教学管理是学校正常教学秩序、组织有效教学、提高教学质量的基础。因此，优化教学管理，规范教学行为，就成为学校工作的重心。
1、严格教学常规，优化过程管理。
切实加强对教学全过程的严格检查，做到强化平时，淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。试行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。认真搞好每周一次的集体备课，特别注重教学后的反思；课堂教学要真正做到把课堂还给学生，充分落实学生的主体地位；课外作业分层布置，注重批改的及时性与鼓励性；每位普通教师每周听、评课不少于1节，骨干教师和组长每周不少于2节。
强化教学常规管理工作，保质保量、高质高效的完成常规检查工作，为教学质量的提高保驾护航。做到课天天听，教案时时查，作业月月检。同时还要把教师的自学笔记、业务笔记、集体备课、听课笔记等教师培训材料纳入常规检查工作中。各位班子成员要加强管理意识，不管分管什么学科、负责哪个年级，都要做个有心人，利用一切机会，了解学校平常的课堂教学常规，并作好记录，及时反馈，期末将此纳入对教师的考核。
2、加强教研活动开展的力度，确保其实效性。
教研活动既是新课程实践的需要，也是新课程顺利开展的保障。要紧紧围绕课程实施中的问题开展研究；要灵活运用案例分析，调查研究，实践探索，总结交流等多种形式和方法，解决在课改中出现的实际问题。形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。
各大教研组、备课组要注意根据本组教师和教学实际，围绕月听评课主题开展“课堂教学与教学评价”教学质量月活动，安排、组织好理论学习和日常教研活动。教导处要变“检查”为主为以“研究”为主，集中精力抓教研。要深入教学第一线，及时发现教师工作和教师专业化成长中的具体问题，倾听呼声，了解情况，以积极互动方式，与教师共同切磋，跟教师一起修改、完善教案，研究改进教学的策略，与课改同行，与教师一起成长。
3、开展好主题式听评课、主题式备课活动。
我校的主题式听评课、备课的主题从最基本、最简单的教学导语、提问、小结、评价语入手进行听与评，到课堂调控的艺术、教学模式的应用的评价，再到本学期追求有效教学方式的听与评的研究，层层递进，步步深入。使教师的成长不仅有校本培训中的宏观理论指导，更有微观强化思维的引导，使教师的听课由全面泛泛地听，到关注上课人教学中的某一环节或细节。简单地说，就是不求大而全的形式，只求小而实的效果。
主题式听评对听课教师的要求不是简单地完成任务，而是促使教师在完成任务中或多或少地根据听课表格中设定的主题对授课教师、对其所讲的课进行思考与评价，哪怕这种思考与评价只在听课人的心中完成，那么对于其本人的教学、对其自身的成长也起到了借鉴或者戒忌的作用。本学期开始，我们又改进了工作模式，学校为每位听课教师印制了专门的表格，周一下发，每人一张，周五返回教导处，教导处统计后装订存档，把每位教师的听课情况也作为工作考核的一个依据。我们觉得，这种培训模式对于教师个人的成长是比较有利的，尽管没有轰轰烈烈的形式与场面，但我们希望有润物无声的效果。加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。本学期的主题如下：
4、主题式大教研组校本培训。
本学期，根据市区教育行政部门的工作部署，我校最主要的工作内容之一就是：努力提高教师的整体素质与工作水平。实际这是一项长期坚持的工作，不能操之过急，也不能急功近利。所以对待这一工作要有坚持的耐性。我校设立三个主题式大教研组（语文、数学、英语与综合），由组长牵头，本学期三―六月份搞四次培训，由组长全员负责组织、策划、实施，逐步摸索出有通乡特色的“主题式听评课”教学改革之路。本学期我们的大教研组制定以下工作计划：
（1）语文大教研组：
①组建“手拉手”团队建设活动。
团队以两人一组的方式组合起来，在平时的教育教学工作中各自充分发挥自己的特长，彼此交流，相互影响，取长补短，提高教育教学水平。
②具体活动。
每月互听2节课，相互评课，记下精彩瞬间，留待存档或发表。学期末上教学展示课2节，并做好全程记录。
③语文老师同写下水文。
这是一种古老的教育方式，已经很少有人提了。但这也是非常有效的作文教学方式，既锻炼教师的实际工作能力，也提高学生作文的兴趣。本学期以学年为单位，选择本册书中认为比较重要的一次习作，同学年的老师按照习作要求，一周之内各自写出一份下水文，根据学校的时间安排，进行交流汇报，把自己对习作的理解、怎样完成的习作等，向所有的语文教师展示。
④汇集教师作品。
征集教师的下水文、教学日记、教学案例等等进行整理，汇集成册，送给我们的老师，积累教育资源。
（2）数学大教研组：
①本学期继续开展数学说题活动。
所谓数学说题就是数学老师隔周一次，利用周二下午第二节课，所有数学老师集中到电教室，根据自己的教学实践，拿出一道题或者是一类题，分两方面，一方面是说自己对于这道题的分析，说自己的解题思路，说自己打算采取的讲题方法，说自己对于教学效果的预测，通过这种分析、解决、讲解、预测、交流的方式来理清思路，这也是深化备课的一种形式，弥补了备课流于形式的不足，这是说在实际上课之前。另一方面说自己课堂中关于某道题或某类题的教学感悟、反思，分析成败的原因，总结教学方法，这是说在实际上课之后。但是，不管是说在教学前还是说在教学后，参加者互相交流意见与想法，对说出来的内容进行了提炼与整理，在讨论中达到了思维的深入，促进了教师专业能力的提高。在上学期12月份，我校进行过两次探索，教师的兴趣很浓，既整理了思维，又交流了思想，受益匪浅，所以本学期我们仍继续坚持与探索。到期末，由教导处收集教师说题的材料，集结成册，这样还能丰富教师的教育资源。
②请付校长为教师讲授数学的思维创新训练。
③数学骨干教师进行教学经验介绍，教师之间互相学习，取长补短。
（3）英语大教研组：
①每月互相听课、评课各一次。
②三月份总结各学年英语课堂评价语。
③四月份讨论英语教材的研究与整合。
④五月份探讨怎样激发学生学习英语的兴趣。
5、利用周三开展“名师讲座”的校本培训，提高教师专业素质。
6、创建“通乡讲坛”，由我校名优教师介绍自己的教学实践经验。
7、3月19日进行第xx届“小白鸽杯”教师综合素质大赛表彰大会。表彰获奖教师并由xx老师上教学展示课。
8、抓好骨干教师培养。
继续鼓励骨干教师向纵深方向推进，逐渐形成自己的教学风格。要充分发挥骨干教师的作用，青年教师要经常与骨干教师交流，请骨干教师在教学预案设计、课堂教学等环节进行指导，不少于每月一次；尝试在学校主页上开设主题论坛，引导骨干教师发表自己的看法和见解；采用“走出去”“请进来”的方法，与兄弟学校形成交流机制，一方面借助外校骨干教师的精彩案例开拓视野，另一方面通过借班上课不断提高驾驭课堂的能力。
9、组织教师参加香坊区语文学科“雏鹰杯”教学大赛及数学学科“苗苗杯”教学大赛。
10、在校内开展教学大练兵活动。
11、3月末青年教师教学演讲比赛。
12、小学生古诗文经典诵读活动。
每周二晨会由班主任带领学生学习古诗，第二节课下课利用间操时间进行全校学生的大诵读活动。3月份大诵读篇目：《岳阳楼记》；4月份：《满江红》；5月份：《行路难》；6月份：《望岳》
13、四月下旬进行教学检测。
14、五月份在校内征集实践新课程教学案例。
15、坚持“科研先导”，深化校本科研。
充分利用省“十一五”科研申报的时机，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本科研，争取人人申报科研项目，大力开展科研工作。以科研为引领，坚持教学与竞赛、课内与课外、全体与个体并举，树立科学的发展观、质量观，培养学生健全人格，为学生的终身发展、全面发展、和谐发展，奠定坚实的基础。
（二）德育工作：
1、加强常规工作管理，常规中体现重点工作。
（1）加强德育队伍建设，抓好班主任管理。
抓好德育队伍自身建设。树立人人都是德育工作者的意识，同时还树立“育人为本、德育为先”的育人理念。每一名教师都明白自己是一名德育工作者，每一个人都应提高服务育人的意识，这是教师的职责，学会为学生、为家长服务。
利用专题培训、以会代训、召开专题研讨会等方式进行培训工作，强化德育队伍建设，促进德育工作有效发展。坚持每周五早晨的班主任例会制度，总结一周以来的工作，发现问题，布置下周的工作，班主任目标明确，即时评价及时改进！选派优秀的青年教师参加班主任的任职培训，为班主任队伍增添了新鲜的学业。定期进行专题讲座，组织教师观摩班会课，思品课、德育渗透课。每个班级要有教师寄语，学生承诺。
（2）加强养成教育。
我们以《中小学生守则》为养成教育的总目标，继续深化养成教育，要求学生100%熟知守则歌。同时继续规矩孩子们，无规矩不成方圆。让孩子们明确什么样的场合做什么样的事。什么样的场合说什么样的话等等。同时要吧文明礼貌教育融合到养成教育中。
（3）搞好三大阵容。
每周一次的升旗仪式，升旗仪式“国旗下讲话”的内容要由“套话”、“空话”式向实实在在的“实事教育”式的转变，即简要总结上周教育教学情况，对下阶段的教育教学工作提出新的要求；同时，升国旗、唱国歌、呼号等环节，给同学们诸多的教育和启迪；升旗手“自我介绍”要成为学生努力学习，争创佳绩的榜样，以期在升旗仪式上亮相、展示一个骄人的自我。
增加间操内容，文武结合，把经典古诗文诵读的活动纳入在间操前部。
组织好观映话剧、电影活动。
（4）结合学校实际情况，开展好主题教育。
我们要按照区德育办的要求，结合我校实际情况、结合每月教育传统主题开展好传统教育、感恩教育、诚信教育、生命教育等。
（5）高标准、高质量的完成上级交给的各项工作任务和活动安排与组织。
2、常规中见特色。
我们继续围绕校风“快乐学知，健康成长”。形成德育特色工作，并且做到人无我有，人有我高，人高我精，人精我常。
（1）提高校园文化氛围。
我们的校园虽然小，但我们做到小而精、处处是精，把能利用的所有空间都利用起来，每个角落都能说话，特别是班级文化了的建设，让学校处处有教育，我们坚持主旋律教育，在“无形”的校园中创造有形的文化，我们还要创设操场文化。
（2）成长记录袋，大胆开放。
我们要精心设计成长记录袋，促进学生成长。“导、训、评、思”在成长袋中有所体现，使学生成长袋在一点一滴的积累中成为一个无所不装的大口袋。“导、训、评、思”我们要改变其主打思想，使之成为我们的德育校本课程。
（3）强化管理阳光俱乐部。
在教育工作中，我们都希望我们的教育更能促使每个孩子的心灵更加纯洁，幼小的心灵中每天都艳阳多照。所以我们继续以俱乐部的形式对学生进行心里方面的引导、教育，采取会员制，所有的学生都是会员，都参与到我们的教育活动中来。我们还要强化管理阳光书屋、每天中午的“阳光频道”，每月一份《阳光报》，等等。
（4）围绕“四园”目标，开展丰富多彩的特色活动，提高校园文化建设。
我们围绕创建“四园”学校的工作目标。继续升华与提高德育工作，打造我们通乡的品牌。
（1）六月份进行阳光少年评选落幕及展示会，通过阳光少年评选，真正激发学生上进意识、竞争意识、追求进步的“励志学园”。
（2）本学期重中之重的工作还是学生养成教育。
①抓好常规管理工作，注重三大阵容的质量。
②临时性活动的开展要上质量，围绕养成教育进行。
③加强值周管理制度。
最后，德育工作都要充分挖掘四园建设的精神内涵，使工作踏踏实实进行，具有实效性。
4月3日缅怀革命遗志大队会，新生入队。
2、观看革命电影的活动，以此教育学生继承和发扬老一辈革命家的精神。
3、五月份开展春游以及春季运动会的`两项活动。5月20日春游、5月30日召开春季运动会。
4、规范升旗仪式，教师发言要求背稿，要能体现班级整体素质以及精神风貌。
（1）深化师德教育，提高师德水平。
（3）深入开展送温暖工作。
2、工作重点。
（1）关爱教职工，让工会真正成为教职工之家。
全心全意依靠教职工办学。学校提出了“以人为本”的办学理念，其核心就是“治校以人为本，教职工是学校的主人，在工会工作中，我们贯彻落实全心全意依靠教职工这一办学理念，牢牢抓住“依靠”二字，以此促进和完善学校教代会制度。
维护教职工的合法权益，关心教职工身心健康，加强人际关系，是近几年来我校工会工作的着力点之一，它不仅密切了工会与教职工间的联系，提升了工会的形象和凝聚力，而且也为工会其它工作的开展奠定了基础。对结婚、生病住院、有经济困难的教职工等，工会都及时慰问和前往帮助解决困难，这些具体入微的人文关怀，在教职工心目中逐渐树立了“工会是我家”的形象。
（2）深化师德教育，提高师德水平。
以师德建设为中心，以开展“端正政风行风、优化发展环境”最佳最差单位评议活动为契机，全面提高教师队伍素质。更新教育理念，发扬奉献精神，增强创新精神与实践能力。大力宣传模范教师的先进事迹，进一步增强广大教师的责任感与使命感，遵守职业道德，从而大幅度提高群体教师的师德水平。
加强对教工代表和工会委员的培训学习，提高教工代表的综合素质。继续深入学习贯彻教育法、教师法，依法治教，树立全心全意为广大教工服务的思想，使民主管理工作不断深化。
（3）送温暖工作。
①高度重视，务求实效。
帮困送温暖活动是一项实事工程，要有计划、有步骤地实施，工作推进要有可操作性，在实际工作中扎扎实实地把帮困送温暖工作做深、做细、做出实效。切实传递工会组织为他们服务的决心，为困难群体多办实事、办好事。工会委员要成为送温暖活动的重要参与者和积极组织者，在广大教师中形成良好示范效应。从而进一步推动此项工作深入开展。展现新时期教师的良好道德风尚
工会将帮困送温暖工作作为一项重点工作，并与各项工作相结合，精心组织落实，形成各自的工作特色和切实有效的实施项目。大力营造党政工青共同关心困难职工和困难学生的良好氛围，引导教师到活动中来。
②加强对教师的关爱。
工会组织深化送温暖工程，利用节假日对退休及生病教师进行慰问，对结婚及家里有事需要照顾的教师及时到场，使其感到工会组织的温暖与关爱。充分发挥工会组织作用。
（4）开展文体活动，活跃文化生活构建教工之家年末挂牌。
在教师紧张工作的同时，开展丰富多采的文体活动，活跃教职工的文化生活，同时，拉近教师间的距离。通过开展师德征文、知识竞赛、歌咏、棋类等比赛活动，增强工会组织的凝聚力。
（五）体卫艺工作：
1、认真贯彻执行国家所颁布实施的学校体育、卫生工作条例，并按条例要求做好各项工作。
2、按规定开足体育课时，提高课堂教学质量，切实做好推标项目的训练与测试，完成达标任务；并按规定开展各项体育竞技活动，增强学生身体素质。
3、积极推行《国家体育锻炼标准》、《学生体质健康标准》，确保体育达标率90%，优秀率达30%以上。
4、认真提高“两操一活动”的质量，特别是眼保健操的质量，教师要加强检查督促，保证做操的质量，使学生能有效地预防近视。
5、组织开展群众性文娱体育活动，丰富师生校园生活。
6、学校卫生工作人员，要加大卫生保健的宣传力度，切实按有关规定做好六种病的防病治病的工作。校卫生工作人员要会同学生辅导员，加强对学生青春期的教育，引导他们健康成长。落实对新一年学生接种卡的验收工作，加强对传染病的监督管理。
7、重新建立制度、定期开展活动、健全会议。
8、开好舞蹈队、篮球队、田径队，武术队训练，坚持要继续长久。大课间学习集体舞。
（六）安全工作：
加强对学生进行上下楼梯、放学退校、道路交通安全、大型活动中的安全等教育。结合《预防未成年人犯罪法》加强对学生法制教育。通过升旗校会、晨会、班会、讲座、实践活动等适时的开展对学生的安全教育。五月份利用周五进行一次逃生演练。
（七）纪检工作：
1、对xx春季收费自查自检，规范收费行为，制止“三乱”。
2、加强师德师风建设。
3、加强党风行风建设。
4、加大信访稳定工作力度。
新学期，我们面临着更多的发展机遇，面临着更大的困难。困难是财富，机遇是挑战，我们每一位教师都应该审时度势，找准自己的发展临界点，抓住机遇，迎接挑战，增强责任感和紧迫感，增强机遇意识和率先意识，以与时俱进、奋发有为的精神状态，以时不我待、只争朝夕的工作态度，完成学校的各项工作，以推动学校的进一步发展。
小学学校学期工作计划【篇4】
一、工作思路
本学期工作思路从“三个一”着手，着重抓“四个重点”。
三个一：
树立一种思想：给每个孩子机会，让每个孩子参与，促每个孩子发展。
创设一种氛围：早到校读书，书声琅琅。午到校写字，翰墨飘香。
培养一种行为：读好书 写美文 做真人
四个重点：
安全 卫生 师资 质量
二、 具体举措
（一）教师发展：
树立师德模范，评选各类优秀，用榜样力量激励人。
掀起读书活动，提升文化底蕴，用先进理念影响人。
加大培训力度，引领研修结合，用比赛活动促进人。
建立推荐机制，搭建展示平台，用名师舞台发展人。
（二）学生发展：
依托“雏鹰争章”，贯穿“小事德育”，规范学生言行。
推行“四进”活动，分块分步实施，扩展学生视野。
搭建“家校”桥梁，形成“结合”网络，共促学生成长。
开展“经典诵读”，全员参与展示，书香浸润童年。
举行常规体赛， 师生健体怡情，身心健康愉悦。
书法进入课堂， 规规矩矩写字，堂堂正正做人。
一班一品实验， 乐器进入课堂，探索育人新路。
（三） 学校发展：
强化安全管理，增强安保措施，提升安全意识，创建平安校园。
树立节约观念，争取上级支持，引进社会力量，改善办学条件。
积淀校园文化，营造书香氛围，打造快乐实小，形成学校特色。
三、工作任务
办公室：
1.加强教师队伍建设与管理，实施制度约束与人文关怀。完善考勤制度 ，规范教师请销假制度 ，对教师离岗现象进行监管。
2.修订教师工作评价实施方案，抓好评价的过程管理。
3. 加强门卫管理，制度上墙，公告列栏。
4.做好学校教育宣传工作。
工会：
1. 组织好教代会换届选举工作
2. 做好教师慰问工作
教导室：
1. 以“课内比教学课外访万家”工作为重点。按时推进，高质量完成。
3.抓班级路队护导，落实“通行证”制度。抓教师安全护导工作，加强安全责任意识。
4. 强化教师在爱国主义教育中的引领作用，完善每周一升旗仪式制度，全体教师按规定到岗列队参加。
5.“雏鹰争章”活动规范化，序列化，品牌化。和“小事德育”相依托，有侧重的评选出各系列的代表学生，起到榜样作用。如评选“弯弯腰小明星”。
6. 承办汉川市学生歌手赛。
7. 开展“庆六一”经典诵读展演活动。
8. 落实“一班一品”的推进工作，力争器乐进课堂。班级文化营造特色。
9. 继续推进“四进”活动。
10. 筹备建立家长委员会。为建立教育发展基金做准备。
11.继续落实“早读书，午写字”工作。
12.选择年级试点软笔书法进课堂.
教科室：
1. 立足校本，开展“班班通”操作技能培训，达到80%的教师学会利用白板资源制作课件。
一文、一案、一得。
3.深入开展教师读书活动，依托实小网站开办教师读书心得专栏，开展“读书先进个人”引领读书交流活动。
4.办好第14期校刊。
英语学科“班班通”优质课竞赛活动。
6.依托党风廉政建设活动和办公室联合开展“师德教育月”活动。加强教师职业理想和职业道德教育。
信息室：
1.加强各处室电教设备的管理与维护
2.就电子教学应用技术分层培训教师
3.组建校园网工作团队，加强网站建设。
4.建设学科网络资源库。
体卫艺室：
课间操、眼保健操落实。
2.抓好净化校园工作，组织好一日三扫和清洁区大扫除工作。
3.落实校级兴趣小组的`活动开展。
4.抓好乒乓球队的训练工作，组织四五年级乒乓球赛手的选拔。
5.组织好一至六年级春季田径运动会。
6.尝试组建学校管乐团。
总务室：
租车费等比2016年降幅不低于15%并控制在限额内。做好经费预算，不新增债务。
保管工作、
4.做好校园图书管理工作。
小学学校学期工作计划【篇5】
一、指导思想：
“团队工作”为重心，加强主题活动建设，拓展实践体验空间，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作格局，提升学校德育文化品位，为学生的适性成长搭建平台奠定基础。
二、工作目标：
让每一个学生拥有健康体魄、阳光心态、良好习惯、得体礼仪。
三、重点工作：
1、打造书香校园。
继续开展书香校园创建活动，引导师生走进五千年文明，品读祖国经典美文。以“规范读的姿势、引导读的内容、分享读的收获”为抓手，联合语文组和班主任团队开展读书活动，保证一天一诵读，一旬一本书，一月一交流，一期一过关（语文知识过关），出台“书香班级”评选活动细则，形成浓郁的校园书香。（年级组自定“必读书目”至少每学期
2、营造礼仪校园。
（领奖、发言、用餐、集会等文明礼仪。深入学习校史、校歌、校风、校训，把每周一句的《弟子规》学习内化为行动，“知其意，促行动。”
（2）队的家务整改。为更好参与大队部服务，增加大队干事，规范国旗下讲话内容，成立升旗小分队，由大队部统一安排，规划队室，加强队干部管理培训，制作好每一期红领巾电视台节目。
（美观、雅致、有书香气，同时每个班要不断强化自己班级的班训、版规、吉祥物、班级精神等。
3、创设活力校园。
（做实：教师节、推普周、中秋节、建队节、国庆节、重阳节、元旦、春节等，抓住每一契机进行综合实践活动教育。重点策划好建队节活动。
（。
4、构建合力校园。
（学会求知、学会发展。有效发挥课堂教学中的显性教育和隐性教育，课内教育和课外教育，保证人人都是德育工作者。德育领导小组走进思品、学校课程等课堂，实施过程监督和指导，提高课堂德育的自觉意识和能力水平。
（，引导家长树立正确的教育观，掌握科学的家庭教育方法。利用社区、街道各种教育资源，广聘校外辅导员，积极促进学校、家庭和社会三合力。在学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意的前提下，全面推进班级精神文化建设和学校德育工作。
5、引领和谐团队。
（教师博课、区名班主任等榜样示范作用。本学期组织全体班主任参加校外培训考察；凸显校内班主任工作交流的实效，月班主任工作会议除了工作布置之外，还将从班级管理的各个方面安排一个主题进行研讨，力求班级管理更具艺术化、科学化、规范化。期末全面评价班主任的工作业绩和管理水平。
（高段各一节主题中队观摩课。
三、具体安排：
九月份
主题：创文明城市争礼仪少年
活动思路：以z市争创文明城市三连冠活动为契机，以养成教育为重点，开展行为规范训练活动，扎实细致做好常规教育工作，通过系列活动指导学生养成良好行为习惯。
启动。
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3、推普周系列活动。
。
5、卫生急救知识讲座。
7、年级组制定班队课计划。
十月份
主题：扬红色经典学校史校规
活动思路：以建队爱校，爱生活。
国歌、队歌达标。
3、建队节活动。
4、一年级新生入队仪式。
5、与科技组合作组织“爱自然爱生活”低碳环保活动。
6、4—6年级黑板报检查。
7、志愿服务小分队活动：6年级为1年级上队课。
（考虑班主任考察事项。）
十一月份
主题：染浓郁书香显学子风貌
活动思路：以书香班级评选为主线,通过有关书的德育主题综合实践活动，在调查、了解、交流、汇报、表演等各种形式中，感受读书带来的快乐，提高学生的文学素养。
落实。开展一次读书交流会。
2、与语文组合作，准备“诗词过关”活动。
3、弟子规内容抽查。
4、中期班级环境文化跟进验收。
6、安全消防演习。
十二月份
主题：炫个性潜能，展阳光风采
活动思路：通过唱歌、跳舞、绘画等艺术节系列活动，提高和检阅学生的艺术素养，挖掘一批优秀的艺术人才，展示我校学生良好的精神面貌，促进学生的个性特长朝着更高、更好的方向发展。
1、与体艺组合作策划“我阳光我自信”体艺节系列活动。
3、评比书香班级。
4、志愿服务小分队与总务处合作参与劳动。
一月份
1、班集体量化考核。
2、组织寒假活动，布置寒假个性作业。
小学学校学期工作计划【篇6】
1.依据学校工作要求及重点工作，制定本学期小学部工作计划及月工作任务分解表。
2.参加学校行政工作会议，汇报学期工作计划，明确学期目标任务。
3.修改完善小学部工作计划。撰写学期教师工作要求，准备教师工作会议。
1.召开值周教师、配班教师、卫生分担区教师会议，明确本学期任务、职责，做好学期准备工作。
2.布置小学部教育教学工作任务，下发少先队活动、主题升旗、红领巾广播站主题广播内容分解表。
3.各班级研究确定创建主题班级文化建设计划。
1.召开小学部全体教师学期工作会议。对本学期工作进行全面部署，下发小学部学期工作任务分解表，教师内化学期工作任务。对教师提出本学期工作的具体要求。
2.各学年学科组制定教学进度、教学计划、集体备课与主题教研计划。
3.学期课程表调整编排。
4.教师人事调整安排工作。
7.学年组学科组集体备课、个人备课。
1.做好转学生考测录取等工作。（五年参考23人，录取7人。 四年参考11人，录取1人。三年参考8人，录取0人。二年参考5人，录取0。一年参考1人，录取1人。共48人参考，录取9人，录取率18.8%）
2.小学部教学楼环境创建工作。
3.打扫各教室、办公室卫生、布置教室、办公室环境文化等。
4.做好开学前的各项准备工作（发放教育教学备品、书本、练习册等）
5.安排转学生坐校车工作、教师接送学生校车工作、个别学生校本课申报工作。安排教师、班级卫生分担区划分工作。
7.安亲班工作。
1.教师做好开学前教育教学等各项准备工作。
2.开学典礼暨“走进新学期、播种新希望”主题升旗仪式。（升旗班级：五年一班五年二班）奖励寒假读书小明星。
3.红领巾广播站第一期播音。
4.召开大队干会议，安排培训值周生工作。
5.上好“开学第一课”，班级组织开好“第一个主题班会”
2.学生寒假作业检查评展工作。
3.学年组、学科组不同课型研究课确定研究内容。
1.《发扬工匠精神，做履职尽责的教师》专题培训。
1.转学生29日考测工作：21人考测（复考9人），录取7人，期中1人签试读协议。
4.制定安亲班工作计划，培训辅导教师、开课。
1.三八节――孝敬母亲“五个一”活动。
2.红领巾广播站第二期播音。
3.学生假期读书交流班会。
4.重点检查学生校车纪律和班级环境个人卫生。
4.“语文、数学、科学”学科微课录制工作。
5.学年学科集体备课、主题教学研究活动。
⑤科任二组主题备课：《春天来了》――研究品生课与其它学科课如何整合
⑥科任三组主题备课：一年级Unit2 Room ――教学活动设计的梯度性教学研究
1.各学年、学科研究组确定教师基本功展示主题及形式。
