在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的作文的写作方法（精选16篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
或许有的人的内心有时就像刀面刺在玻璃上的声音一样，令人厌恶。只是一个动作却让原本被遮掩的丑陋表露无遗。但是世界仍有那种能够诠释文明的人。
——题记
正午，天暗得好似临近傍晚的时候，刺骨的寒风真的令人受不了，校园行走着初中部的学生，说说笑笑，时不时埋怨天气。不久高中部的铃声响起，随后广播放出了那首熟悉的钢琴曲。楼道仿佛每天都在重复着一样的事情，许多人在宽不到3米的楼梯挤来挤去，上去的下来的。
一团纸，犹如时光孤独老人，独守记忆。独守那些他们对它踢来踢去抑或被踩着的回忆。它已经待在那里两天了，待在这个不属于它的地方。人开始少起来，原本狭窄的路面变得越来越宽，留下的仅仅只是绝望。他，缓缓的走下去，与老师道别后，走到三楼的楼梯口，纸团，垃圾桶，他无视了，继续走在前往食堂的路上。另一个他，玩耍着手中的篮球，和旁边的同学聊天着，他也走到了这个无数人经过的三楼楼梯口，正当他要走下去的时候，转过头看到了那张纸，他把球递给了旁边的那位同学，他走到了垃圾桶旁边，捡起了那张渴望待在属于它的地方的纸团，他没有运用以前熟悉的投篮技巧，而是将手伸进垃圾桶，让那张纸自己坠落，回归。他缓缓将手伸出来，还四处俯视地板。
这个将手伸进垃圾桶的瞬间定格，流传出一种不灭的精神。定格在美好的昨日，用一个简简单单的动作，定格在我们心中敬仰的那些事物。
一、正确处理提供的材料
话题作文通常给出一段材料，但它与材料作文又有着本质的不同。在材料作文中，文章的主旨要与所提供的材料吻合，立意必须从材料中归纳出来。而话题作文中所提供的材料，则是对话题所作的直观、形象的解说，是用来启发思考，激发想象，它所规定的只是一个宽泛、开放的范围，而不是具体的角度，对审题立意、确立主旨没有具体的规定和限制。所以在话题作文中，学生不需要直接就原材料进行分析，不需要直接通过原材料进行升华主题，不需要直接通过原材料进行阐述，甚至可以绕开原材料，只要文章是围绕着话题就行。如果在写作中只是在原材料上饶圈子，“克隆”原材料，不能引发新的议论，展开新的联想，讲述新的故事，抒发新的感情，不能写“起点以外的东西”（自己的东西）；或者是简单而蹩脚地援引原材料，显然是写作的大忌了，势必影响文章的表达效果。
但这并不是说学生可以无视题中原材料的存在，不对材料进行分析，天马行空，这样的文章也是难以获取高分的。以20xx年的高考作文为例，所给的材料暗示年轻人丢掉诚信是不应该的，那么文章如果采取逆向思维就非常危险。虽然话题作文为考生展示自己的生活经验和感受，展开联想与想象，提供了...
查看更多鲁迅，一个既熟悉又陌生的名字。他撰写的文章充满了爱与抨击。爱，因为他在用心写文章，而抨击，则是因为中国当时被一些反动政府的组织“管理”着。再加上当时的人们对钱、权看得特别重，造成了当时这样黑暗的社会，鲁迅先生为了替穷苦的老百姓出口气，并且也希望让当时的社会观念有所好转，所以在许多文章中都能感受到他对当时黑暗社会的抨击。
原本在我的概念中，鲁迅只是一个作家，和其他众多的作家一样，并没有任何特殊的`意义，但当我读了鲁迅的文章后，我知道了鲁迅先生是一个憎恶黑暗有如憎恶魔鬼的人，他把自己的大半生时光完全交给了我们这个民族。他是一位越老越顽强的战士，但他与别的战士又有些不一样，别的战士用枪弹作攻击武器，他用笔墨将文字控诉深深刻进人们的心田。
在读鲁迅文章的过程中，我渐渐了解并认识了鲁迅先生，并深深为之感动，为之喝彩——先生，你真了不起，你用锋利的笔尖，划出黑暗的一道《白光》，你用声嘶力竭的《呐喊》，惊醒了《彷徨》的国人。
在阅读鲁迅先生的生平中，我知道了鲁迅先生青年时期为了医治人们的病痛，让人们少受病痛，于是出国前往日本学医。但在那里他见到一群中国人伸长脖子观望日本人杀中国人，在场中国人都一脸麻木，没有人愿挺身而出为国人争辩。这件事对鲁迅有很大感触，他作出了一个伟大的抉择——弃医从文，决心用笔来唤醒麻木的国人。从此，鲁迅开始了一场没有硝烟的战争。
之后，鲁迅的形象在我的心目中变得更加伟大，因为他“为自己想得少，为别人想得多。”
在我们的小学课本中，鲁迅先生是侄女周晔笔下稳重、严厉的政治家，他与恶势力作斗争，他为民族觉醒笔耕不辍，他是青年作家阿累心中支持年轻人的和蔼导师。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他的真实写照。近日，三峡博物馆展出了“鲁迅先生的艺术世界”，揭开了他众多不为人知的艺术爱好，让我认识到一个不一样的鲁迅。
鲁迅先生酷爱美术，收藏有许多版画、剪纸、书法作品，数量多达上千件。而他为自己的书和翻译作品所设计的封面独具匠心，他设计的《桃色的云》封面，将红色剪纸的`流云中加入了隐约的禽兽造型，细看起来别有深意；先生还喜爱木刻，据说他从小就被这门艺术深深吸引，之后还创办了“木刻讲习班”，编写了许多教学书，培育了中国的第一批现代版画家。此外，先生的书法也是不拘一格，自成一家，他创作了一些独特的书法作品，而且对古代的画谱、碑帖、汉画像拓片和古钱币也颇有研究。
展厅内还展览了鲁迅先生写给亲人朋友的亲笔信，细看这些信签纸上都印有清新优雅的工笔花鸟画背景，十分赏心悦目。鲁迅先生对于美的认识显现在每个生活细节上，而艺术仿佛就是他快乐的源泉。
不一样的鲁迅先生给了我不一样的启发……
在我的心目中，鲁迅先生是一位为自己想得少为别人想得多的人。可在我没学过关于鲁迅先生文章的时候，我只是认为他是一个大文豪，没有什么再过人之处，学过课本上的文章后，...
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随着时间的流逝，我们的教学工作迈入了新的阶段。让我们一起学习如何编写教学计划吧！为了帮助您摆脱无法完成教学计划的困扰，以下是小编为大家精选的小学写作教学计划范文（共17篇），供您参考和借鉴。希望这些范文能够帮助到需要的朋友们。
一、教学目标
《课程标准》指出了7-9年级作文训练的要求：
1.写作时考虑不同的目的和对象。
2.写作要感性而真诚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真实体验。
3.多角度观察生活，发现生活的丰富性，捕捉事物的特点，努力进行创造性的表达。
4.根据表情中心，选择合适的表情。合理安排内容的顺序和细节，表达清楚自己的意思。运用联想和想象来丰富表达的内容。
5.写一篇记叙文，把内容具体化；写一个简单的解释说明清楚；写简单的议论文，力求有理有据；根据生活需要，写日常应用文。
6.能从文章中提取主要信息并缩写；能够根据文章的内在联系和自己合理的想象进行拓展和继续写作；可以改变文章的风格或者表达方式，重写。
7.有独立完成写作的意识，在写作过程中注意收集材料、构思思路、起草提纲、修改加工。
8.养成自己修改作文的习惯，修改时利用语感和语法修辞常识，做到按顺序跟单词。能够与他人交流写作经验，互相评价修改作文，分享感受，交流观点。
9.能够正确使用常用的标点符号。
10.作文每学年不少于14次，其他写作练习不少于10000字。45分钟完成不少于500字的作业。综合汉语教材具体要求九年级毕业班学生在写作和口语交际方面达到以下要求：
单元一：本单元主要从两个方面引导学生理解土地的意义：一是物质层面上的土地，我们每天接触到的土地，是人类活动的舞台，是人类生存的基础；第二层是文化层面上的土地。人类创造的一切艺术形式都不可避免地涉及到土地这个主题，所以土地被赋予了各种含义。在古希腊神话中，土地被称为大地母亲，她是力量的源泉。在各国统治者眼里，土地是权力的象征。天地越多，力量越大。对于一个国家的人民来说，天地意味着自由和幸福。因此，面对外来侵略，他们为每一寸土地而战。因此，我们必须了解土地的历史和现状，以及土地保护对人类可持续发展的意义。在此基础上，要求学生深入理解文化意义上的土地，发展诗歌想象力，以土地为主题写一篇抒情文章或一首小诗。
第二单元：本单元引导学生走近小说，用普通话复述小说情节，介绍小说人物，了解小说的各种描写手法：人像描写、动作描写、勇于冒险、心理描写、景物描写。人像描写要写出人物的外貌，展现人物的内心世界；对动作的描述要生动、具体、细致，每一个动作的前因后果都要完整地描述出来，展现动作发生、发展甚至结束的过程，让读者得到近在咫尺的印象。语言描写应能表现人物的身份、职业、地位和经历，表达人物的思想感情，反映人物的心理活动，具有个性化，避免八股和学生腔。心理描写、内心独白、动作暗示、景物对比、心理概述、心理描写都要现实、恰当，不要主观，包括无...
查看更多作文是学生表达自己观点和思考的工具，练习写作能够提高我们在思维层面的创新能力。如果您需要遵循某些要求的“人生文章高中作文”建议。非常感谢您的阅读希望这篇文章能够对您有所帮助和启示！
今年的冬天显得格外的寒冷，虽然时常四周洒落柔弱阳光，仍然感觉到严寒冰封着大地，让眼前的四周没有半点生机。也许严寒的程度也是与人的心情有关吧，有几位照看孙子的老阿婆从身边走过时，感叹着今年的.冬天没有半点寒意。此时心中觉得如此的酸痛。
今年的冬天让我失去许多东西，也是非常重要的东西。事业，对我而言，我无可奈何！机遇看着从我身边擦身而过，等待多年，其中的酸和泪只有自己明白，就这样轻轻地留失了，留给我不只是遗憾，更多的是悲痛。男人哭过痛过还要继续站起来。也许站起来时，离前面的目标已经已是很遥远，但不管前面的路有多远有多难还得继续往前走。我知道也许我后面的还有更多的泪，更多的痛，不到黄土下，怎能停下来？因为我身后还有很多人靠我挡风避雨，在没有别人慰藉时候，我好想对自己说，去吧，明天的彩虹是为你而出现！心中一酸，泪也要掉下了。爱情，一提到这两个字，不是用泪可以形容。只差一天，我失去了我整个世界。只差一天，我没有了一切，只差一天，让我后悔一生，也只差一天，让我终生不可原谅自己。我知道，有些东西不能失去一次机会的，失去了，一辈子都等不回来了。我曾经说过，你是我严寒的冬天那一丝温暖的阳光，现在没了，什么都没了，这个严冬让我如何度过。我曾恨自己，为什么在最后一天的时候我没有坚持。为什么在最后一天的时候，我为什么没有漫出最后的一步，我的勇气去哪里了。老天为什么最一次的机会都不给我，也许它已经给我了，是我失去了一生不可再出现的奇迹。与你相遇是个美丽的邂逅，是我在关键时刻时，痛失了。你的那种不轻易露出的笑容一辈子都不属于我的了。现在只有看着你，痛在心里。好想拥有你。
别人都说，人生不如意，常有。我不怪天，也不怪地，不怪自己，不怪别人。也许是命运弄人，也许上天早就明明安排，是我过于强求。
十七八岁的我们是早晨初绽的阳光，透过离荡的白云，照耀正在苏醒的大地。年轻的我们是希望，是力量，朝气蓬勃，奋发向上。年少的我们正步入青年，多了一份成熟，多了一份感悟……
（一）
我是一只孤独的小船，渴望那温暖的港湾，不管天涯海角多么遥远，我也会驶来轻轻的靠岸，诉说风浪中的思念。
家是我们永远的港湾，不变的岸。游子在外漂泊多年，每遇到坎坷，首先想到的就是远方天空的那片熟悉而又陌生的土地，那里仿佛蕴藏着一股神奇的力量，只有它才能抚平心灵的伤口，挥去心中的阴影，照亮黑暗的角落，在那里我们可以尽情释放自己，诉说往事的辛酸与甜蜜，放下心中的重担。
家，温暖的港湾，不变的岸。
（二）
三毛说：“父母是守望的天使，一直用他们的翅膀护卫着自己的孩子，直到翅膀僵硬也不肯放下。”
父母，守望的天使，给我们伟大的爱。
（...
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写作是我们传达内心情感的一个窗口, 它有助于我们与艺术相融合。通过写作，人们可以在孤独中找到自由和快乐，用文字来表达自己。如果你对这个话题还不太了解，可以尝试阅读一下“写好状物文章作文”。我们希望这些信息和数据对你的学习和成长有所帮助！
你我既然存在，就必然存在价值，必然会拥有自己的故事。
男人和女人的相遇，始于一个朋友的生日会，朋友把女人带去，遇见了男人。他们互相问候了一声，女人留着亚麻色的长卷发，墨色的瞳孔里倒映在男人深邃的眼眸中，唇角那一抹永不磨灭的微笑，都如同漩涡似的深深地吸引住了男人。在这个宴会上，男人和女人成为了朋友，他们彼此交换了电话号码，却还不知晓对方的名字。
男人时不时会拿起手机拨打女人的号码与她谈笑一番，女人起初并不想搭理，只是将手机搁置在一旁，不去理会。后来男人渐渐拨打得频繁，女人实在耐不住性子，刚想接电话痛斥一番为何时常打电话来骚扰她的男人时，却听见电话那头男人的温柔话语。
“你好。”一句简单的问候，就这样将男人和女人串在了一起。
其实这样也不错，女人想。从此，女人的手机里多了一个来电显示，姓名就叫做“男人”，她无暇去追问男人的姓名，她也忘记询问男人的姓名，她只是认为，这个男人让她感觉到了家的温馨，所以和他联系也并未存在什么电视上播放的交友防范意识。
男人的谈话很幽默，经常可以找到一个两人的共同点，然后大肆调侃一番，逗得女人咯咯直笑。女人也常常聊着天放下了手中需要干的工作，全心全意地来对付这不要话费的一通电话，而他们常常会聊几个小时，女人不觉得男人的幽默浪费了她的时间，男人也一直沉浸在女人银铃般的声音中无法自拔。
女人常常用因男人几个小时未联系他而第一次感受到孤独的滋味，心中那团莫名的怒火不知不觉便烧上心头，等下次男人再打来电话时再好好“教育”一番。男人不知所云，女人也渐渐感到了莫名其妙。
明明他们只见过一面，明明他们只是在用电话交流，他们甚至还未知道对方的名字……
而他俩所不知的是，正是抱以这好奇的心思，他们才会越走越近，以至于忘记了他们一直在用电话交流。男人，女人，未知姓名，未知品行，单单一面之缘，便已种下了一生难忘的情缘……
今天我们观察了两条小鱼，其中一条是金黄色的，它就叫“黄金鱼”，还有一条鱼在水草之间装死，于是它就叫“歇菜鱼”。
这条大的鱼是金黄色的，像穿着一身“金银剔透”的盔甲。它的头尖尖的，眼睛圆圆的，鱼鳃不停地一张一合，鱼鳍慢慢地摆动着。
比较小的“歇菜鱼”的颜色是有些黑，有些红，又有些白，它的头有些尖也有些圆，眼睛只有两个小黑点，鱼鳃也像大鱼一样一张一合，鱼鳍缓慢地摆动着，似乎没有精神一样，在水中一会沉到水底一会儿又浮上来。
“歇菜鱼”的演技太好了，我和小伙伴们还以为它真的死了，但它却在它快沉下去的时候身体又抖动了一下，小伙伴们才知道它是在装死。不过我不这样认为，我认为这条鱼活不长了。果然，我...
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作文对学生来说，是一项重要的技能。通过写作，学生可以表达自己的想法和观点，更好地理解和应对人生中的起伏和挑战。同时，写作也能帮助学生更加独特地记录和书写周围的人生和历史。为了在作文中全面展现自己，平时多读课外书籍是非常关键的。通过阅读，我们可以学习到不同的观点和写作技巧，丰富自己的思维和表达能力。好工具范文网为大家准备了一份有关“突出文章重点作文”的资料，希望能够为大家提供一些帮助。希望这些总结对需要的人有所裨益！
重点突出，主次分明我们都知道，写文章应该重点突出，主次分明但一篇文章中，哪些是主要内容，应该作为重。。，来写呢?一般来说，和中心密切相关的，读者最希望具体了解的内容，或作者最想让别人真体了解的内容，就是主要内容、要重点写，详细写。比如我们学过的课文《黄河象》。作者写这篇文章的目的是要向人们介绍一具古代黄河象的化石，而这具象化石的特点是高大完整。作者想让人们具体理解并注意到这一特点，就把它作为文章的一个重点。
当读者了解到象化石的特点之后。自然会产生为什么这具象化石会保存得如此完整，它的来历是什么这样的疑问。这是读者最希望具体了解的内容。因此，作者把它作为文章的又一个重点来写。而且写得最详细。至于人们怎样发现、挖掘这具象化石，则写得比较筒略，因为这些内容只对主要内容起补充、连贯作用。《奇妙的电脑》一课也是这样，着重讲了电子计算机的组成、工作原理和用途，而对电子计算机，的产生和发展。电子计算机的巨大作用，则写得简略些。这次作文训练要求观察一种动作或植物，井写下观察到的情形，重点部分详细写，其他部分简略写。想写好这样的文章。首先要明确写什么内容，突出什么重点。
假如你要写动物的外形，你在观察时就要抓住这种动物的形象特点，写出了形象特点，才会给人留下较深的印象。假如你要写动物的生活习性。你就要注意动物的出生、捕食、吃食、活动以及在不同季节的变化规律。假如你想写动物让人喜爱或令人厌恶之处，那么，你喜爱或厌恶这种动物的原因和感情，就是这篇文章的重点。写植物也是如此，精雕细刻重点部分，次要部分一带而过。这样才能做到重点突出，主次分明。
叙述一件事，一般按事情发展的顺序写。理清事情的过程，明确事情的发展顺序，才能避免前后不分，顺序混乱的毛病。按事情发展顺序写，仍然要根据事情的特点，抓重点来写。这样才能使读者得到的印象比较深刻。如果只是按事情发展的顺序，平铺直叙地写下来，一桩桩，一件件，好像记流水帐似的，文章就显得平淡无味了。既要讲顺序，又要突出重点，有的同学就觉得难了。其实，问题并不复杂，关键是要抓住一条合理的思路。在琢磨上用些心思。首先，要确定写什么事，想明白通过这件事说明什么，表达什么样的思想感情。接着，把这件事的经过理一理，抓住几个关键的环节，确定叙事的顺序。然后想事情的哪些环节能够具体说明想说明的问题，哪些内容能集中反...
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第一篇:《雅思作文高端写法：结尾必须大气漂亮》
雅思作文高端写法：结尾必须大气漂亮
雅思，雅思，压死一堆人！虽然我们口头上这么说，但是足以表达我们对雅思的又爱又恨！想出国留学，烤鸭是必经之路，如何在这条路上走的好，走的通常是每一个烤鸭人都想知道的答案！下面我们就重点来说说，雅思考试之中，我们需要注意的一些问题。
一个漂亮而又简洁的结尾对于高分大作文来说无疑是必须的，尽管最终评分的主要依据并不是由结尾段决定的，但是结尾段的出色完成对于一篇成功的学术类大作文是不可或缺的。在本章节中，老师将带领大家领略结尾的不同高端写法。
回顾全文+观点+展望：
这种结尾方式比较适合于双边结构的作文，在这种写法中，我们要注意的是结尾段由三个要素组成，其中第2个要素是必须的 ，但是句子的数量可以是3句也可以是2句甚至1个句子。首先我们来看一个例子：
i agree that we need to make sure that animals that are used for testing new products have the minimum of suffering. however, i am convinced that animal testing is necessary, and that it will continue to benefit humans in new and wonderful ways。 上面这个例句中，作者将自己的观点隐藏在了一个宾语从句之后，起到了一个欲扬先抑的效果。但是这种效果必须搭配一个展望未来才能起到渲染的效果。我们来对比另外一个例子：
in conclusion, physical punishment can be a useful method of discipline. however, it should be the last choice for parents. if we want to build a world with less violence we must begin at home, and we must teach our children to be responsible。 大家不难发现，2个句子都使用了相似的衔接方式，即首句委婉地回顾全文，将观点的对立面用"让步"的方式表达出来，同时也是对于主体段观点的回顾。然后再是用转折阐述自己的看法和观点。最后再用一个对于未来的期望来支撑自己的观点。这种顺序安排的优点在于对于文章的主体有很好的总结，但同时观点又是非常鲜明有力的，加上对于未来的润色，使得表达更流畅。用同样的方法，我们再来看第三个例句：
to sum up, although there are undoubtedly some problems with increased l...
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【说明文语言特点】，说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。
常见题型有如下两种：
1、说明文中词语作用的认识与辨析：①“ⅹⅹⅹⅹ”词好在哪里？②句中加点词“ⅹⅹⅹⅹ”能否去掉，为什么？③文段中指示代词指代对象的判断。
2、分析、体味语言。说明文中文句的理解与品位主要有两种题型：①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析。②“ⅹⅹⅹⅹ”在语言上有什么特点？
答题时语言要规范。①“ⅹⅹⅹⅹ”词好在哪里？——▲答题格式：用了“ⅹⅹⅹⅹ”词，生动（准确）地说明了……事物的……特征，能激发读者的阅读兴趣（符合实际，具有科学性）。②句中加点词“ⅹⅹⅹⅹ”能否去掉或更换，为什么？——｛答题三步走：a.表态。明确表示“不能去掉”或“不能换”；b.结合语境结实该词；c.与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较，扣住说明文语言特点——“准确”。｝▲答题格式：①不能，用了“ⅹⅹⅹⅹ”词，生动地说明了……，能激发读者的阅读兴趣，去掉（或更换）就没有这种效果了。②不能，删掉“ⅹⅹⅹⅹ”句子的意思就变成了……，显得太绝对化，用了“ⅹⅹⅹⅹ”词，准确地说明了……。
总结：在各种文章样式中，说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。在人们的社会生活中，说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。
陈老师是一个好老师，但是三年级时候的我怎么看她都是一个恐怖的老师。
一次我听陈老师的数学课时，觉得很无聊，所以我就来个“金蝉脱壳”，身体呆呆的坐在座位上，心早已飞出教室，神游太空。“葛祥宸，这个问题你来回来。”忽的凭空传来一个声音，吓的我顿时回过神来，只见陈老师用凝重的眼神看着我，好像在说：你在想什么?为什么不好好听课?在老师责备的眼神下，我的心就象刀扎过一样的疼。我低下头不出声，陈老师开口了：“你是不是走神了，下课你留下来聊聊，告诉我你在想什么。”从那时起，我就认为陈老师是个很凶的老师。
陈老师有点胖，看起来很壮。她的眼神特别有杀伤力，就因为这个，我对她总有点恐惧感，劲量离她远着点。这样的状态持续很长一段时间，直到有一次，她仅仅用一句话就把我对她的印象完全改变了。
那是一天中午，我在做家庭作业，最近一道题竟然把我给难住了。虽然今天语文老师提醒大家说不懂就问，但我不敢问陈老师，只好问同学，可是班委、队长(小队)这些学习好的同学都不会，更别说学习差的同学了。怎么办?我太想把家庭作业在学校完成了，想了半天，我终于硬着头皮慢慢吞吞的走到陈老师面前，鼓了鼓勇气，结结巴巴的说：“老～老师，您能······”没等我说完，陈老师就亲切地说：“你不会做是吗?来，我教你。...
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