师德师风述职报告

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师德师风述职报告 篇1

1、指导思想。拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策持续一致。

2、热爱本职工作，对工作尽职尽责，能认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责。

3、关爱幼儿。关心爱护全体幼儿，尊重幼儿的人格，平等、公正对待幼儿。对幼儿严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿，保护幼儿合法权益，促进幼儿全面、主动、健康发展。

4、学习态度，树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务潜力，我们能刻苦钻研新教材，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法，提高教育、教学水平。

5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他教师在幼儿中的威信。关心群众，维护校园荣誉，共创礼貌校风。

6、尊重家长。主动与幼儿家长联系，认真听取意见和推荐，取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社会不良风气影响。

8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止礼貌礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。

师德师风述职报告 篇2

本人从教已19个年头，一直担任初中思品课教学,今年任教八年级思品。面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我深深的认识到师德建设的重要性。

一、爱事业：忠诚人民的教育事业，具有奉献精神。

教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。一名教师，如果不热爱教育事业，是不能担当起教师育人的重任的。热爱教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的工作。因此教师只有职业心是不够的，还需要我们把这份对工作的职业深化为事业心，只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、对学校负责。

二、爱学生：教书育人，诲人不倦。

在新教材的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生。为此我们更应通过爱去尊重我们的学生。

其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的"坏孩子"身上也有潜能，我们要善于发现，这就需要教师对他们同样的倾注一些爱、一份尊重。所以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱他们，不因学生的一时好坏而下永久性的结论，我想这也是一位教师应有的高尚道德。

三、爱自己：以身作则，做学生的榜样。

作为一名合格的教师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。教师的存在就是榜...

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师德师风述职报告 篇1

松山镇中学师德师风建设年活动

工作总结

松山镇中学师德建设年活动总结

根据辽委办[2017]93号、开教发【2018】16号文件精神，结合我乡的师德师风现状，我们把师德师风建设年活动做为我校教师思想工作的重点，本学期扎实有效地开展了一系列师德师风建设活动，我校各部门根据文件要求，认识到位，措施得力，广大教师积极响应，广泛参与,使我校师德师风建设年活动运行有序，效果明显。现就活动情况总结如下：

一、提高认识，加强领导

我们把师德师风建设作为提高教师思想素质、打造高素质教师队伍的重点工程。为保证该项活动开展得扎实有效，我校成立了师德师风建设年活动领导小组，根据教育局的具体要求，结合我校实际，研究制订出了《松山镇中学师德师风建设年活动实施方案》,举行“师德建设年”活动启动仪式，组织全校教师分组学习、动员各组教师召开查摆剖析会制定整改措施、总结提高共四个阶段，各阶段均有明确要求，从而保证活动健康有序的开展。

二、广泛宣传，强化效果

伴随活动的开展，我们认真召开了二个会议，一是校班子会议，认真学习《开原“师德建设年”活动方案》研究制订出各项工作制度。二是及时举行了全校教师“师德建设年”活动启动仪式，会上首先传达了省市相关文件内容，着重学习了《开原市德建设年活动实施方案》、《松山镇中学师德师风建设年活动实施方案》。有关负责人就如何做好师德建设作了发言。

会上还布置了我校开展活动的具体要求和安排，使每位教师都清楚在活动中应该怎样做，具体做什么，并深刻领会活动的意义。

3、 加强理论学习提高思想素质

为有计划有步骤地抓好学习教育活动，采取集中学习与分散学习相结的方式，分批分次召开6次学习会议，组织全体教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。特别是组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、铁岭市教育局印发的《关于对在职教师“乱补课、乱发行、乱收费”及违反职业道德行为的处理办法（暂行）》，指导每位教师和学校签订了师德师风承诺书。

通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养、教育每一名学生。

4、 丰富活动载体，开展一系列活动

在活动中，我们以学生为中心，以情境为中心，精心设计每一项活动。

1、在常规教育中灌输师德。根据各年级的不同特点，确定不同的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现松山镇中学工作的整体性、阶段性和实...