伴着新的一学期的到来,写好教学计划,才有利于对教学内容的融汇贯通,想要写出一篇学科教学计划咋写呢?这是好工具范文网经过精心挑选的一篇“初中课外活动写作教学计划”文章,建议您将本页收藏以便后续阅读!
初中课外活动写作教学计划
一、教学目标
通过本教学计划,学生应该能够:
1. 掌握基本写作技能,如选题、构思、组织、语言表达等。
2. 熟悉不同形式的写作,如议论文、说明文、叙述文等,了解不同形式的要素和写作方法。
3. 通过读懂范文及其分析,学生应能了解范文中的语言特色、文体特点和写作技巧,提高自己的写作能力。
4. 提高学生的写作敏感度与思维能力,让学生逐渐体会到写作带给人的力量与乐趣。
二、教学内容
1. 课前预习:老师教授一些基本写作技能,例如如何选题,如何构思和如何组织文章。
2. 写作实践:学生们将按一定主题分组进行写作实践,初步掌握各种写作形式。
3. 读范写作:老师会为学生们提供一些优秀的范文,并分析其中的写作技巧和特点,帮助学生提高写作水平。
4. 必修作业:老师会为学生布置一些必修的写作任务,例如《我的假期生活》、《我的理想》等,帮助学生在日常生活中练习写作。
5. 课堂讨论:鼓励学生在自由的环境中进行互动和讨论,提高学生的的表达与沟通能力。
三、教学计划
早期阶段(第一至三周):
1. 课前预习
本阶段讲授基本写作技能,例如如何选题,如何构思和如何组织文章。例如教师可以向学生讲授如何通过思维导图进行写作构思,或者如何使用中国结构模式进行文章组织。
2. 写作实践
在本阶段,教师将会以同样的主题为切入点,按小组进行采访、考察、写作等多种活动。例如此时可以让学生以“我的家乡”为主题,先进行采访调查,然后再进行文章写作。
中期阶段(第四至六周)
1. 读范写作
在此阶段教师为学生们提供实际范例并教给他们分析的技巧,使他们学会如何分析优秀的写作样例。例如,老师可以为学生展示类似于《我见到的红色》这样的范文,并指导学生分析其中的文体要素和写作技巧。
2. 必修作业
在此阶段,教师会为学生布置一些必修的写作任务例如《我的家乡》之类,以巩固学生的写作能力。
后期阶段(第七至九周)
1. 课堂讨论
在此阶段,教师将鼓励学生自由讨论并着重提高学生的观察力和写作思考能力。
2. 作品展示
在这一阶段的末期,学生会将自己的作品展示给同学和老师,并进行交流。此时,教师将打破原有教学法的一些规范,给学生自由的环境,让学生感到写作过程中自由表达的乐趣。
四、教学方法
1. 现代化教材
学生通过现代化教材进行自主掌握技能和进行课前预习。
2. 小组教学
老师以小组为单位,让学生们相互关注和相互帮助,进行实践和写作。
3. 个性化教学
课堂中名师会根据每个学生的个性化写作风格和水平进行教育和指导。
4. 翻转课堂
逆向教学、微课、网课、线上直播等多种技术手段使得课堂教学变得更加灵活自由。
五、教学评价
1. 学生书面作业评...
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课外活动乒乓球教学计划
一、教学目标:通过本次乒乓球教学,学生们应该理解以下知识和技能:
1.了解乒乓球的规则和技巧。
2.掌握乒乓球比赛的基本技术和策略。
3.了解乒乓球的历史和文化。
4.尊重他人和团队合作意识。
5.提高身体素质,增强体质。
二、教学内容:
1.乒乓球的规则和技巧。
2.乒乓球比赛的基本技术和策略。
3.乒乓球文化和历史。
三、教学方式:
1.讲解和示范。
2.实践和练习。
3.团队合作和交流。
四、教学步骤:
1.前期准备和热身。
在教学前,先进行身体热身和检查。讲解乒乓球的历史和文化,向学生们介绍乒乓球的发展历程和世界各地流行的乒乓球文化。
2.规则和技巧的讲解和示范。
在教学中,要详细介绍乒乓球的规则和技巧,比如:发球姿势,杀球动作和反手、正手等技巧。同时用示范的方式,让学生们了解这些技巧和规则的正确运用方法。
3.实践和练习。
在教学过程中,要让学生们进行实际操作和练习。可以分组进行对抗或自由练习。学生们可以通过练习,熟悉乒乓球的技巧和规则,并且从中找到自己的不足之处。
4.团队合作和交流。
在教学中,要鼓励学生们进行团队合作和交流。可以让学生们分组展开乒乓球比赛,促进他们之间的交流和团队合作,提高自我意识和集体荣誉感。
五、教学评估:
在教学结束后,进行教学评估。可以通过问答、测试、比赛等形式进行考核。同时,还要了解学生们对乒乓球的反馈和建议,对教学进行总结和改善。
六、教学资源:
1.乒乓球教材和工具。
2.乒乓球场地和设备。
3.乒乓球赛事的视频资料。
七、教学效果:
通过本次课外活动乒乓球教学,学生们可以掌握乒乓球的基本技能和规则,了解乒乓球的历史和文化,增强身体素质和团队合作意识。同时,本次教学可以帮助他们发现自身存在的问题,并通过实践和练习,逐渐提高乒乓球的水平和能力。
课外活动乒乓球教学计划
一、活动背景
乒乓球是国球,也是一项大众化的运动项目。随着人们生活水平提高和身体健康意识的增强,乒乓球锻炼方式逐渐被广泛接受。而在青少年中,乒乓球也有广泛的受众,所以在课外活动组织中,乒乓球教学计划的实施也是必要的。
二、活动目标
1.提高青少年身体素质,增强体质;
2.通过乒乓球这一运动项目,培养青少年的团队合作意识和集体荣誉感;
3.学习乒乓球技能,增强乒乓球兴趣和爱好;
4.引导青少年养成良好的生活习惯和健康意识。
三、活动内容
本次活动计划采用线上线下相结合方式,线上部分可以通过微信、qq等社交软件获取教学视频和资料;线下部分采用乒乓球馆、社区场地等集体熟练活动。
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初中课外活动写作教学计划
一、教学目标
通过本教学计划,学生应该能够:
1. 掌握基本写作技能,如选题、构思、组织、语言表达等。
2. 熟悉不同形式的写作,如议论文、说明文、叙述文等,了解不同形式的要素和写作方法。
3. 通过读懂范文及其分析,学生应能了解范文中的语言特色、文体特点和写作技巧,提高自己的写作能力。
4. 提高学生的写作敏感度与思维能力,让学生逐渐体会到写作带给人的力量与乐趣。
二、教学内容
1. 课前预习:老师教授一些基本写作技能,例如如何选题,如何构思和如何组织文章。
2. 写作实践:学生们将按一定主题分组进行写作实践,初步掌握各种写作形式。
3. 读范写作:老师会为学生们提供一些优秀的范文,并分析其中的写作技巧和特点,帮助学生提高写作水平。
4. 必修作业:老师会为学生布置一些必修的写作任务,例如《我的假期生活》、《我的理想》等,帮助学生在日常生活中练习写作。
5. 课堂讨论:鼓励学生在自由的环境中进行互动和讨论,提高学生的的表达与沟通能力。
三、教学计划
早期阶段(第一至三周):
1. 课前预习
本阶段讲授基本写作技能,例如如何选题,如何构思和如何组织文章。例如教师可以向学生讲授如何通过思维导图进行写作构思,或者如何使用中国结构模式进行文章组织。
2. 写作实践
在本阶段,教师将会以同样的主题为切入点,按小组进行采访、考察、写作等多种活动。例如此时可以让学生以“我的家乡”为主题,先进行采访调查,然后再进行文章写作。
中期阶段(第四至六周)
1. 读范写作
在此阶段教师为学生们提供实际范例并教给他们分析的技巧,使他们学会如何分析优秀的写作样例。例如,老师可以为学生展示类似于《我见到的红色》这样的范文,并指导学生分析其中的文体要素和写作技巧。
2. 必修作业
在此阶段,教师会为学生布置一些必修的写作任务例如《我的家乡》之类,以巩固学生的写作能力。
后期阶段(第七至九周)
1. 课堂讨论
在此阶段,教师将鼓励学生自由讨论并着重提高学生的观察力和写作思考能力。
2. 作品展示
在这一阶段的末期,学生会将自己的作品展示给同学和老师,并进行交流。此时,教师将打破原有教学法的一些规范,给学生自由的环境,让学生感到写作过程中自由表达的乐趣。
四、教学方法
1. 现代化教材
学生通过现代化教材进行自主掌握技能和进行课前预习。
2. 小组教学
老师以小组为单位,让学生们相互关注和相互帮助,进行实践和写作。
3. 个性化教学
课堂中名师会根据每个学生的个性化写作风格和水平进行教育和指导。
4. 翻转课堂
逆向教学、微课、网课、线上直播等多种技术手段使得课堂教学变得更加灵活自由。
五、教学评价
1. 学...
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