为了确保活动有序有力开展,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。那要怎么制定科学的活动方案呢?下面是小编精心整理的最新书香班级活动方案(精选9篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一、活动目标:
1、通过活动培养学生读书、爱书的好习惯,为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
2、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气,促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高,并在读书活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。
3、在当今的信息社会里,让学生学会搜集,处理、接受信息,培养学生课外阅读的能力,丰富他们的知识,拓宽他们的视野。
二、活动主题:
好书伴我成长
三、活动口号:
读书好,读好书,好读书
四、活动对象全体学生
五、活动时间
20xx.3~xx.12
六、活动步骤
第一阶段:各年级根据规定的书目及校本课程《中华经典诵读》丛书制定读书计划,其中要有所读书目、时间安排、主题活动、具体措施、考核评估等。
第二阶段:各年级根据制定的计划开展各种读书活动。
第三阶段:各年级汇报学生读书活动的成果,交流指导学生读书活动的经验。
七、活动安排
1、读书活动启动仪式;
2、确定读书及各班到阅览读书时间;
3、各班可利用综合实践活动课及班队课时间开展“好书伴我成长”主题活动。以下活动可作参考:成语积累活动;名人名言积累;古诗文背诵竞赛;故事会;“5分钟演讲”活动;手抄报展览评比;作文比赛;课文朗读比赛;赏析精彩片断等;报刊剪辑;读书手抄报展览;读书卡交流等(各班可自行制定主题班队活动具体内容)
4、征文活动(读后感比赛、讲故事比赛等);学校会结合实际定期或不定期开展各类读书活动,如“美文诵读赛”“演讲赛”“讲故事赛”“古诗擂台赛”“读书笔记展评”“读书手抄报展”等各类读书活动。本学期12月底举行“分享读书之乐汇报会”(届时见具体方案)。
5、落实评价
①教师要鼓励学生给自己建立“读书成长册”。成长册内容包括:个人小档案、读书计划、家校卡、读书笔记、读书获奖记载等,学生也可自行设计一些内容。
②学校每学期会进行“读书明星”“书香班级”的评比活动,在组织“书香班级”的评选活动中给获奖班级的辅导老师适当的奖励。
八、给各班主任的活动建议
(一)加强组织领导、做好宣传发动。
1、把这项工作列为班级的中心工作之一。各项活动定人、定内容、定时间。
2、在板报中体现读书活动开展的情况。
3、做到师生同读,班主任进行导读,引导学生爱读书、读好书、会读书,并落实每个同学要完成规定的'读书内容。
(二)充分利用阵地广泛开展活动
1、每班设立图书角。由于学校图书馆的藏书有限,要充分发挥学生群体的力量,将自己家中看过的书集中起来,建立班级图书角,作为学校图书馆藏书不足情况下的补充。每班并成立“小图书管理员”,登记借书情况。
2、...
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为了确保活动有序有力开展,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。那要怎么制定科学的活动方案呢?下面是小编精心整理的最新书香班级活动方案(精选12篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一、指导思想
读一本好书就是和许多高尚的人谈话。课外书能为孩子们打开一扇扇心灵之窗,开启一道道知识之门,引领他们走进一个魅力无穷的大千世界。本着“丰富孩子的知识,开阔孩子的视野,活跃孩子的思维,陶冶孩子的情操”这一指导思想,使整个班级体成为传承优秀文化的阵地,师生共同成长的乐园,让每个孩子与书为友,追求思想的美,享受阅读的乐趣,养成热爱读书的习惯。
二、活动目的
1、创设良好的读书环境,激发学生阅读兴趣。
2、开设丰富多采的读书活动,以活动引领阅读,以活动激发阅读,以活动促进阅读,把学生容纳于丰富的阅读活动之中。
3、从小培养学生读书的兴趣,养成从小爱读书、多读书的好习惯。
4、培养学生热爱书籍,享受阅读,热爱母语,享受经典,完善学生的“精神发育”,为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
5、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气,促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高,并在读书活动中陶冶情操,获取真知,树立理想.
6、通过活动,提高学生的阅读欣赏能力、语言感悟能力,提高学生的综合素质。
7、由课内向课外延伸,由书本向生活拓展,从而形成一种自主、持久、愉快的健康阅读氛围。
三、班级口号
铭记班级读书口号“我读书、我成长、我快乐”.
四、活动措施
1.发出“亲子阅读”倡议书动员家长,做到家校互动。
2.规范班级文明建设,打造书香班级氛围,散发文化气息。
3、设立图书角,给学生推荐丰富的图书。
4、、要求学生充分利用早读,以及课前5分钟背诵古诗等;要求学生在家30分钟的精品阅读。
5、每周三第三节课开展读书会活动。
五、活动具体安排:
1、“亲子读书”活动
尽量减少重复、无效、无意义的课外作业,把时间腾出让学生进行自由阅读。每天三十分,内容不限。要求家长要关心孩子的课外阅读情况,并给予一定的指导。开展父母与孩子“同读一本书”活动。
2、环境布置
通过闪亮的星星、我是小作家、图书角等板块,向学生推荐好书,表扬读书之星,交流读书心得。班内积极发动学生把自己的藏书拿出来共享,把死书变成活书,班级藏书人均不少于四册。除班级内的交流,还可安排同年级,同学段之间的书籍互动,在“你爱读,我爱读”的浓浓氛围中,潜移默化,大家一起来读好书。
3.实行“三读”──早读、午间读、阅读课读。
早读诵读课本内外的经典篇章;午间读鼓励兴趣自由读,即每天上午第三节课前的二十分钟,是学生的自由读书时间,在室内播放轻音乐,让学生在书海中徜徉;阅读课读就是专题读,老师有指导地读。
4、通过奖励、评价激发读书热情。
首先要充分利用早读...
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世界会向那些有目标和远见的人让路,很多方案就是因为没有经过仔细地分析,才会导致活动做得都不太成功,这篇关于“申报方案”的内容是栏目小编为您整理的,我希望以下内容可以给您带来一些灵感和思路供您参考和借鉴!
注:请认真填写本页内容并打印获奖证书。
请将此页复印件粘贴在项目申请材料档案袋的正面。
第29届甘肃省青少年科技创新大赛
科技指导员创新成果竞赛项目申报
项目名称: 会飞的玩具
申报者: 刘静
学校(全称):甘肃省庆阳市西峰区回民小学辅导机构(全称)
(提醒:以上五项信息,请核实准确性并打印证书!)项目所属类别:(只能填一项:请从以下三大类别中选择一项划“√”)●科技发明类
□发明□实用新型
□外观设计
●科教制作类
□数学教学类
□物理教学类
□化学教学类
□生物教学类
□其他●科技教育方案类
□科技教育教学类
√□科技教育活动类
项目适用类别:(请在确认的类别上划“√”)√□ 小学项目
□ 初中项目
□ 高中项目
□ 其他
甘肃省青少年科技创新大赛组委会制度
a、申报者情况
说明:仅限个人申报
b、项目情况
c、申报者确认事宜
d.项目申报材料
e。 市政组织的审查和推荐
f、“十佳优秀科技辅导员”申报
根据《云南省政府督导团,云南省教育厅云政教【2012】5号》文件精神及市、区、中心校等各级部门要求,结合我校实情,特拟定×××小学现代教育学校督导评估申报工作计划及方案如下:
一、成立教育督导评估领导组:
组
长: 副组长: 成员:
领导组负责制定工作计划,安排、布置督促,指导相关工作的落实。认真制定工作方案,分块负责,责任到人。
二、工作指导思想:
以科学发展观和《国家中长期教育改革发展规划纲要》为指导,遵循教育规律,增强我校服教育务意识,完善学校体制,创建学校优化办学条件,提高学校的管理水平和教育教学质量,尽可能根据自身条件,打造学校办学特色,创办一所人民满意的学校。
三、工作时段划分:
1、计划、宣传阶段:2013年6月13日~6月16日。
2、分工布置阶段:2013年6月17日~6月19日。
3、档案清理、完善阶段:2013年6月20日~7月15日。
4、自查阶段:2013年7月16日~7月18日。
5、申报阶段:2013年7月19日~7月20日。
6、评估、验收、整改阶段:由上级督导组具体安排。
四、具体负责情况:
1、计划、方案:
2、档案清理、整理:
×××负责:c1 c3 c4 c5 c6 c7 c17 c 18c c40。
××××:c2 c8 c9 c10 c13 c14 c15 c16 c20 c24 c25 c26 c27 c28 c30 c31 c32 c33 c35 c36 c37 c38 c39。
×××负责:c19 c22 c23 c34 ×××负责:c11 c12 c21 c28 c29
3、档案材料的补充:全体教师
4、自查报告、总结:×××
5、申请汇报材料:×...
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无所事事的时候没有计划,忙碌的时候反而更加劳累,这都是为了实现既定目标。因此制定相应的方案是必要的,方案可以是书面计划。在书写工作方案时,需要注意哪些问题呢?不用担心,本站的“申报方案”栏目已经为您准备好了相关资料,欢迎阅读本页内容!
根据《云南省政府督导团,云南省教育厅云政教【2012】5号》文件精神及市、区、中心校等各级部门要求,结合我校实情,特拟定×××小学现代教育学校督导评估申报工作计划及方案如下:
一、成立教育督导评估领导组:
组
长: 副组长: 成员:
领导组负责制定工作计划,安排、布置督促,指导相关工作的落实。认真制定工作方案,分块负责,责任到人。
二、工作指导思想:
以科学发展观和《国家中长期教育改革发展规划纲要》为指导,遵循教育规律,增强我校服教育务意识,完善学校体制,创建学校优化办学条件,提高学校的管理水平和教育教学质量,尽可能根据自身条件,打造学校办学特色,创办一所人民满意的学校。
三、工作时段划分:
1、计划、宣传阶段:2013年6月13日~6月16日。
2、分工布置阶段:2013年6月17日~6月19日。
3、档案清理、完善阶段:2013年6月20日~7月15日。
4、自查阶段:2013年7月16日~7月18日。
5、申报阶段:2013年7月19日~7月20日。
6、评估、验收、整改阶段:由上级督导组具体安排。
四、具体负责情况:
1、计划、方案:
2、档案清理、整理:
×××负责:c1 c3 c4 c5 c6 c7 c17 c 18c c40。
××××:c2 c8 c9 c10 c13 c14 c15 c16 c20 c24 c25 c26 c27 c28 c30 c31 c32 c33 c35 c36 c37 c38 c39。
×××负责:c19 c22 c23 c34 ×××负责:c11 c12 c21 c28 c29
3、档案材料的补充:全体教师
4、自查报告、总结:×××
5、申请汇报材料:×××
6、档案盒封面设计、打印:×××
各块负责人相互协调沟通配合档案组建工作,不同量标中出现的重复资料复印入档。差欠资料自补,要求教师补完善的方式。
五、要求:
1、档案规范齐备
2、时间界定:2011年1月~2013年7月 3、2011年以前旧档案由李文广、崔汝博整理归档。
4、档案顺序:由近及远。
六、抄作方式:
1、分类
2、整理
3、补充
4、排序
5、核查
6、编目
7、贴封
8、上架
七、资料整理总体负责人:×××
此方案在具体操作过程中根据实情酌情调整。
×××小学 2013年×月×日
创建安徽省防震减灾科普示范校申报报告
淮北市实验小学
二零零九年五月
淮北市实验小学创建安徽省防震减灾科普示范校
申 报 报 告
淮北市实验小学防震减灾科普教育工作以“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,认真落实和贯彻各级防震减灾工作会议精神,在上级指导下,防震减灾科普教育工作...
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