仁爱七年级英语教案

时间过得可真快，从来都不等人，我们又有了新的学习内容，让我们一起来学习写教学计划吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，以下是小编收集整理的仁爱英语九年级下册英语的教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

仁爱七年级英语教案 篇1

各位专家、各位评委：

大家好！

我说课的题目是七年级英语(新目标)下册第六单元的第一课时内容，本课为新授课。下面我从教材分析、目标分析、教法分析、过程分析及评价分析这五个方面对本课的设计进行说

一、教材分析：

1、教材的地位和作用

本单元围绕“天气”展开学习，“天气”不仅是我们生活中常见的现象，更是说英语者初次见面交谈的礼貌话题。由于本节课为该单元的中心课，单元重点句型和词汇均在本课涉及到，而且本课内容在中考中占有一定比分，针对以上情况，结合学生学英语的实情，我将本课设计为一堂以情景引导学生参对话的课型。

2、教学重点、难点

1、teaching importance (教学重点)

掌握问候语的表达和天气的描述（grasp greeting expressions and weather description ）a、key words and sentences b、ask for and describe the weather

2、teaching difficulties (教学难点)

让学生在不同情境下，尽量能运用所学重点词汇和句型进行有关天气的'对话，并能通过对话提高英语的听说及书面表达能力。

a、use key words or phrases to talk about weather

b、improve the listening and writing abilities

二、目标分析：

1、知识目标：掌握有关天气和部分地名的新单词以及询问和描述天气的重点句型；

2、能力目标：让学生学会如何询问不同地域的天气情况及回答,并能利用电话或者面对面对话交流来提高英语的听说表达能力；

3、情感目标：让学生通过本课学习，了解天气表达和异国招呼用语，并通过合作交流增强与同学及朋友的友谊。

（三）重点和难点

三、教法分析

1、教学方法

2、学法指导

四、过程分析

教学程序taching steps and design (教学步骤)

1、复习回顾(6分钟)

两到四个学生上台进行“自由谈话”（每天必做的oral english），利用图片信息进行问与答来复习第五单元的现在进行时（有关unit 5的 the present progressive tense）

what’s he/she …doing? he/she is…

what are they doing? they’re…

2、新知呈现（20分钟)

1）利用图片配中央电视台天气预报的背景音乐来导入本单元课题“有关天气”的话题（unit6 it’s raining）。

2）新单词：利用多媒体动感直观声音图片传递天气信息来学习有关单...

光阴如水，我们的教学工作又迈入新的阶段，是时候写一份详细的教学计划了。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？下面是小编整理的仁爱版七年级下册英语教学计划（通用8篇），希望能够帮助到大家。

七年级仁爱英语教案 篇1

瑞雪迎春到，玉兔更妖娆。我们迎来了更加给力的20xx年。为完成本学期的教育教学任务，现对本学期的教学做如下计划：

（一）七年级下学期是十分关键的一期。面对着升学的压力和任务，我的任务也十分艰巨。从上期期末的成绩来看，学生英语水平不是很好，大部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了。针对这种情况，我决定本期教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣，同时注意在面对绝大多数学生时，注重打好基础，从最基本的东西抓起，避免拔苗助长。

（二）认真抓好后期的复习工作。

本期，我决定在五—六周完成新课的教学，然后进行全面复习。复习分为三个阶段展开，

第一阶段：分册复习。对每册的重点单词、短语进行归纳，整理，让学生记住并应用。语法的复习以学生训练和讲解结合，这样便于学生能够理解，比死记硬背好的多。

第二阶段：专题复习。分为词、句、语法、时态等几方面共十五个专题。并配以大量的练习加以巩固。

第三阶段：中考题型训练。（两周）

听力：能听懂课文大致内容；能抓住简单语段中的观点；回答比较简单的问题。让学生听磁带进行练习。

单项选择：根据中考考点，选择大量的典型题练习并加以讲解。

完形填空、阅读理解句型转换、交际用语、综合填空等的训练都要进行大量训练。阅读理解方面是个重点，要求能理解阅读材料中不同的观点和态度；能通过分析句子结构理解难句和长句；加强阅读理解的训练。

作文的练习选择热点、重点的题型进行。能简单写出连贯且结构较完整的句子，能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺；能够较好的达到中招考试对大多数学生的要求。

第四阶段：模拟训练。（两周）在考前进行大量的演练，以增强学生的应试技巧和能力。

（三）、中考，既要突出重点，又要顾及全面，坚决坚持分类教学，分层推进的教学思想，使各类学生都能学有所获，都能有所提高。针对学生英语基础普遍较差的情况，从基础抓起，抓好英语基础知识。逐步做到语音、语调自然、得体；运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念，进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式等；尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配，掌握基本句型和时态。避免平时考试中的常见性错误，提高学生应对考试的能力。

总之，在本期的教育教学中，我将严格遵照教学计划，认真做好本职工作，全身心的投入教学中，我相信，只要学生和我很好配合，中考会取得一定会取得优异的成绩的。

七年级仁爱英语教案 篇2

本周三第一、第二节课，景泉起老师在7.1班、石晓月老师在9.12班举行公开课，全州六个县市的教研员和州英语教研员崔训及我校全体英语老师参加了听评课活动...