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仁爱七年级英语教案

仁爱七年级英语教案

发布时间:2024-10-05
1 仁爱七年级英语教案十一篇
仁爱七年级英语教案

时间过得可真快,从来都不等人,我们又有了新的学习内容,让我们一起来学习写教学计划吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划,以下是小编收集整理的仁爱英语九年级下册英语的教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

仁爱七年级英语教案 篇1

各位专家、各位评委:

大家好!

我说课的题目是七年级英语(新目标)下册第六单元的第一课时内容,本课为新授课。下面我从教材分析、目标分析、教法分析、过程分析及评价分析这五个方面对本课的设计进行说

一、教材分析:

1、教材的地位和作用

本单元围绕“天气”展开学习,“天气”不仅是我们生活中常见的现象,更是说英语者初次见面交谈的礼貌话题。由于本节课为该单元的中心课,单元重点句型和词汇均在本课涉及到,而且本课内容在中考中占有一定比分,针对以上情况,结合学生学英语的实情,我将本课设计为一堂以情景引导学生参对话的课型。

2、教学重点、难点

1、teaching importance (教学重点)

掌握问候语的表达和天气的描述(grasp greeting expressions and weather description )a、key words and sentences b、ask for and describe the weather

2、teaching difficulties (教学难点)

让学生在不同情境下,尽量能运用所学重点词汇和句型进行有关天气的'对话,并能通过对话提高英语的听说及书面表达能力。

a、use key words or phrases to talk about weather

b、improve the listening and writing abilities

二、目标分析:

1、知识目标:掌握有关天气和部分地名的新单词以及询问和描述天气的重点句型;

2、能力目标:让学生学会如何询问不同地域的天气情况及回答,并能利用电话或者面对面对话交流来提高英语的听说表达能力;

3、情感目标:让学生通过本课学习,了解天气表达和异国招呼用语,并通过合作交流增强与同学及朋友的友谊。

(三)重点和难点

三、教法分析

1、教学方法

2、学法指导

四、过程分析

教学程序taching steps and design (教学步骤)

1、复习回顾(6分钟)

两到四个学生上台进行“自由谈话”(每天必做的oral english),利用图片信息进行问与答来复习第五单元的现在进行时(有关unit 5的 the present progressive tense)

what’s he/she …doing? he/she is…

what are they doing? they’re…

2、新知呈现(20分钟)

1)利用图片配中央电视台天气预报的背景音乐来导入本单元课题“有关天气”的话题(unit6 it’s raining)。

2)新单词:利用多媒体动感直观声音图片传递天气信息来学习有关单...

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2 七年级仁爱英语教案通用
七年级仁爱英语教案

光阴如水,我们的教学工作又迈入新的阶段,是时候写一份详细的教学计划了。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?下面是小编整理的仁爱版七年级下册英语教学计划(通用8篇),希望能够帮助到大家。

七年级仁爱英语教案 篇1

瑞雪迎春到,玉兔更妖娆。我们迎来了更加给力的20xx年。为完成本学期的教育教学任务,现对本学期的教学做如下计划:

(一)七年级下学期是十分关键的一期。面对着升学的压力和任务,我的任务也十分艰巨。从上期期末的成绩来看,学生英语水平不是很好,大部分学生已经对英语失去了信心,还有一部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心了,不感兴趣了。针对这种情况,我决定本期教学的时候需要注意在备课中增加趣味性,以此来提高学生对英语学习的兴趣,同时注意在面对绝大多数学生时,注重打好基础,从最基本的东西抓起,避免拔苗助长。

(二)认真抓好后期的复习工作。

本期,我决定在五—六周完成新课的教学,然后进行全面复习。复习分为三个阶段展开,

第一阶段:分册复习。对每册的重点单词、短语进行归纳,整理,让学生记住并应用。语法的复习以学生训练和讲解结合,这样便于学生能够理解,比死记硬背好的多。

第二阶段:专题复习。分为词、句、语法、时态等几方面共十五个专题。并配以大量的练习加以巩固。

第三阶段:中考题型训练。(两周)

听力:能听懂课文大致内容;能抓住简单语段中的观点;回答比较简单的问题。让学生听磁带进行练习。

单项选择:根据中考考点,选择大量的典型题练习并加以讲解。

完形填空、阅读理解句型转换、交际用语、综合填空等的训练都要进行大量训练。阅读理解方面是个重点,要求能理解阅读材料中不同的观点和态度;能通过分析句子结构理解难句和长句;加强阅读理解的训练。

作文的练习选择热点、重点的题型进行。能简单写出连贯且结构较完整的句子,能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺;能够较好的达到中招考试对大多数学生的要求。

第四阶段:模拟训练。(两周)在考前进行大量的演练,以增强学生的应试技巧和能力。

(三)、中考,既要突出重点,又要顾及全面,坚决坚持分类教学,分层推进的教学思想,使各类学生都能学有所获,都能有所提高。针对学生英语基础普遍较差的情况,从基础抓起,抓好英语基础知识。逐步做到语音、语调自然、得体;运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征,说明概念,进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式等;尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配,掌握基本句型和时态。避免平时考试中的常见性错误,提高学生应对考试的能力。

总之,在本期的教育教学中,我将严格遵照教学计划,认真做好本职工作,全身心的投入教学中,我相信,只要学生和我很好配合,中考会取得一定会取得优异的成绩的。

七年级仁爱英语教案 篇2

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