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幼儿园科学课件

幼儿园科学课件

发布时间:2024-09-29
1 幼儿园科学课件集锦11篇
幼儿园科学课件

作为一名优秀的教育工作者,通常需要准备好一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园中班《秋天的颜色》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园科学课件 篇1

活动目标

1、感受诗歌所表达的秋天的色彩美。

2、能根据诗歌的句式结构进行仿编单句散文诗。

3、萌发对文学作品的兴趣。

4、能简单复述诗歌。

活动准备

1、树林、花朵、水果等图片。

2、课件《秋天的颜色》。

活动过程

(一)导入律动活动:苹果甜。

分享“找秋天”的收获,说说自己找到秋天的颜色。

师:小朋友,现在是什么季节?幼儿回答。

师:秋天是什么颜色?(幼儿讨论,幼儿说出来时,先不出示图片)

师:小朋友,真棒!能说出这么多颜色,那我们看看秋天美不美?幼儿回答。

师:这里有几张图片,小朋友看看秋天是什么颜色?(幼儿说不出来时先出示图片)

幼儿回答。

(二)观看《秋天颜色》散文诗,感受、理解散文诗所表达的秋天的多姿多彩,学习朗读散文诗。

1、观察教师资源,完整欣赏散文诗。

师:你觉得秋天美不美?幼儿回答。

师:秋天不光景色美,他的诗歌更美,我们一起来欣赏吧!

师:谁告诉了我们秋天的颜色?它们是怎么说的?幼儿回答。

2、进一步观察,理解散文诗的内容。

师:为什么小草说秋天是黄色的?(依此类推)为什么大地说秋天是彩色的?

小结:小草到了秋天会变黄,枫叶到了秋天会变红,白菊花在秋天开放,松树是一年四季常绿的。大地因为有了这么多的颜色,所以就变成了绚丽多彩的。

3、引导幼儿尝试用不同的声音和语气学说小草、枫叶、菊花、松树、大地的话。

师:为什么小草要轻轻地说?为什么枫叶要沙沙地说?为什么菊花要悄悄地说?松树、大地又是怎么说的?

4、一起有感情的朗诵散文诗。

(三)根据诗歌的结构仿编单句诗歌。

1、师:秋天还有什么颜色?是谁告诉我们的?(出示苹果)你觉得苹果会说什么呢?

我问苹果,苹果轻轻地告诉我:秋天是红色的。

2、鼓励幼儿大胆说出自己的想法,创编诗歌。教师用简笔画的方式记录幼儿编出的内容。

3、把幼儿仿编的话编成一首新的诗歌。

(四)活动结束

小朋友真聪明,你们编出了这么好听的'诗。老师知道在你们的小脑袋里还有许多秋天的颜色呢,等会儿我们出去找找,看看秋天还有哪些美丽的景象,然后我们再把它编成一首更好听的散文诗,好吗?

教学反思:

秋天到了,大地的颜色也愈加美丽了。诗歌中的菊花、枫叶、松树孩子们都已经认识并熟悉了,这些颜色虽然是单一的,但是综合在一起就巧妙的形成了美丽的颜色,通过让每个孩子都说说自己对秋天的认识,在秋天都能看到哪些不同的颜色,孩子自然就会知道秋天是五颜六色的,看来孩子的体验感受比什么都来得真实。活动中第二环节是整个活动的重点,通过让孩子们欣赏散文诗《秋天的颜色》,让他们感受诗歌所表达的秋天的色彩美和语言美。这一环节的顺利开展教师采用了多种方式。如图文并茂的电脑课件的使用;教师与幼儿的提问互动中回忆、思考,从而达到对散文诗的识...

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